踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文1
xx年4月4日，清明節(jié)到來(lái)。呵呵，老天似乎很賞臉，清明節(jié)一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。又是一個(gè)踏青的好季節(jié)。而路上行人呢，不再是“欲斷魂”，都懷著喜悅?cè)ヌで啵瑧阎缇吹男那槿ゼ赖臁Ｋ浴?chē)子多的非比尋常，我們足足等5個(gè)多小時(shí)，從凌晨6點(diǎn)等到中午11點(diǎn)多。結(jié)果先到的都等不及，自己先開(kāi)始掃墓，順便“替”我們祭掃，奇怪!還好還好，總算有一家等我們一起祭掃。我在墓前鞠躬，默哀，望著墓碑上刻著的幾個(gè)大字，心里泛起一種從未有過(guò)的悲酸。一陣風(fēng)吹過(guò)把地上的焚燒盡的灰燼卷起，吹進(jìn)每個(gè)人的眼里，仿佛是在為我們掩蓋眼眶中的晶瑩……掃墓完畢，我們把那沉重的腳步換成輕盈的步伐，hoho，踏青去嘍!
其實(shí)下鄉(xiāng)也有很多好處的!你看，這正是油菜花盛開(kāi)的季節(jié)。一眼望去，金黃金黃的一大片。微風(fēng)悄悄地悄悄地走過(guò)，油菜花隨風(fēng)舞蹈。堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)。用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天。和浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來(lái)，別有一番風(fēng)味!來(lái)到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來(lái)滾去……再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的跑在上面，張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е笞匀弧：髞?lái)，我有點(diǎn)累，于是索性躺下來(lái)，這時(shí)，陽(yáng)光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦遥{(lán)天安詳極，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)。天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，十分愜意。
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一些滿天星。呵呵，那可是我的守護(hù)花朵呢!嘻嘻，就像天上調(diào)皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味，隱藏自己的蹤影。來(lái)到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來(lái)滾去……呼，深吸一口氣，幽淡的花香，清新的空氣，沁人心脾。這，大概就是最簡(jiǎn)單的幸福!我愛(ài)這溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，美麗的大自然……
這次踏青使我又一次解大自然溫情和柔美的一面，收獲好大喔!
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文2
溯富春江而上，經(jīng)過(guò)梅城，一片開(kāi)闊的水域頓時(shí)將你眼界拉開(kāi)。三條清晰的分水將富春江、新安江、蘭江界限分明的區(qū)別開(kāi)來(lái)，新安江的碧透映出過(guò)于冷艷，富春江的洗煉過(guò)于素潔，唯有蘭江些許的渾濁多了些許暖意。
踏青蘭江，滿懷詩(shī)意，也是富有情趣的。如果"越中山色鏡中看"還帶著幾分羞澀，有那么點(diǎn)朦朧，你也可在"女兒灘上月初明"時(shí)際，"新月一輪蓑笠晚"放綸江中，在月光的傾瀉下，聽(tīng)著濤聲拍岸，期待著"半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘"的幸事；即便是"灘淺隔行舟"，索性"劇欲酣清賞"，討要一杯缸米黃，近看"水鳥(niǎo)避人飛不徹，看他沒(méi)去看他浮"。興致濃時(shí)，"月下獨(dú)橫題柱筆，一來(lái)一往踏長(zhǎng)虹"，儼然附身李漁，直喊著"好山我欲遲遲過(guò)，卸卻云中半幅帆"。
蘭江是剛烈的，將軍巖兩岸青山的峻峭，讓我們感受將軍赴身國(guó)難的義薄云天，沿江的灘涂是你廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)；桀驁的山澗穿山破谷，又隱藏著多少仁人志士，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，可以追思"要識(shí)當(dāng)年梅節(jié)憨"梅執(zhí)禮的不屈，可以祭奠抗節(jié)秦檜而憤然辭官的范浚，更要為兩岸民眾在諸多殺戮中，"江邊白骨淹黃沙"的慘烈而落淚，奔瀉的江水何嘗不是蘭江兒女前赴后繼，投身報(bào)國(guó)。
如果蘭江是位女子，那她的品格如蘭。她素而不艷，自有一份氣節(jié)，不會(huì)將艷俗的顏色來(lái)涂抹自身，只留一抹淡淡的蒼翠，鑲做自己的裙邊。她清雅高潔，固執(zhí)于一種風(fēng)韻，將滿山的紅葉來(lái)漂染一江的寒秋。孤高更是她的風(fēng)骨，當(dāng)歷史的幃幕掀起，我們看到鄭萍如在酒池肉林中怎樣的忍辱負(fù)重，孤軍奮戰(zhàn)，慷慨就義；我們看到趙一荻小姐用一身的陪伴書(shū)寫(xiě)愛(ài)情絕唱；我們從歷史的塵埃中翻到倪仁吉自強(qiáng)不息，吟唱出"只知一念堅(jiān)初約，守義寧同只守情"的堅(jiān)貞。
蘭江，你是深深的鄉(xiāng)愁，無(wú)論天涯海角，總有一根迢迢的心索，牽掣著游蕩的身軀，離開(kāi)你的懷抱，總要牽念蘭江畔那縷縷幽香。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文3
上個(gè)星期五，我校舉行了踏青，遠(yuǎn)足活動(dòng)。全校師生都積極參加，我們的路線就是從我們的學(xué)校出發(fā)抵達(dá)到終點(diǎn)——天網(wǎng)的黃檀林場(chǎng)，再按原路返回。
早晨7點(diǎn)半左右，我們師生集中在操場(chǎng)上，講了一些重要的事項(xiàng)，我們的大部隊(duì)就出發(fā)了！我校共有3個(gè)年級(jí)9個(gè)班，出發(fā)時(shí)每個(gè)班都排成兩隊(duì)，一個(gè)班級(jí)跟著一個(gè)，井然有序地走著。一路上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，為這次遠(yuǎn)足增添了一點(diǎn)樂(lè)趣，使我們并沒(méi)有覺(jué)得走路過(guò)于無(wú)聊。同學(xué)們一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊吃著自帶的小零食，但是我們同學(xué)并沒(méi)有亂扔垃圾哦，都有一只小袋子裝著，大家都想保護(hù)美麗的環(huán)境，保護(hù)我們的家園！
一路上有不少熱情的人問(wèn)我們?nèi)ツ模窟�有人說(shuō)這么遠(yuǎn)的路肯定會(huì)有人堅(jiān)持不住而放棄吧！那時(shí)我就想不管這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的路程有多么遠(yuǎn)，再怎么難走，我們走的多么累，我們都不會(huì)半途而廢的，我們一定會(huì)堅(jiān)持到底做到從哪出發(fā)就回到哪里。
很快我們就到了第一條小路我們的隊(duì)伍有兩隊(duì)而并成一隊(duì)，因?yàn)槁诽莶幌聝蓚�(gè)人并排走。在小路的地面上有些結(jié)冰了不過(guò)我們都順利通過(guò)了。當(dāng)?shù)竭_(dá)第二條小路時(shí)，這里的坡度較大也比較陡，而且因?yàn)槌霭l(fā)前的一天，下過(guò)一場(chǎng)雪地面上都結(jié)冰了，我們每個(gè)人都小心翼翼起來(lái)。每一步落地時(shí)，我們都會(huì)思考一番想想這樣走，會(huì)不會(huì)摔倒？
當(dāng)停一會(huì)兒，往后邊看去，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都小心的走著，生怕自己在下一秒就滑倒了。當(dāng)?shù)揭恍┍容^陡的地方，同學(xué)們都會(huì)互相攙扶。雖然山路特別的難走，但是我們沒(méi)有一個(gè)人放棄，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持都想一起抵達(dá)終點(diǎn)。在難走的山路中每個(gè)人都在堅(jiān)持的行走，互相幫助，我們也和我的朋友一起，一起努力。
路上我的朋友不小心摔了一跤，手上也有了傷，我本以為她會(huì)放棄但是她卻堅(jiān)持了下來(lái)。在不懈的努力后我們終于到了黃檀林場(chǎng)，不過(guò)我已筋疲力盡。學(xué)校在那準(zhǔn)備了午飯還有蘋(píng)果牛奶和雞蛋為我們補(bǔ)充體力。經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)后，我們便動(dòng)身原路返回。這時(shí)小路上的冰已經(jīng)化了，在路上我還找了一根棒子讓我走下坡穩(wěn)了許多。
走了很久，我的腳早已很痛了，但我還想堅(jiān)持下去，像紅軍長(zhǎng)征一樣，不放棄。看著離我們?cè)絹?lái)越近的學(xué)校我們又有了前進(jìn)的動(dòng)力，到學(xué)校后我們累的差點(diǎn)沒(méi)有席地而坐。
這次遠(yuǎn)足一共20多公里就像紅軍長(zhǎng)征一樣爬雪山過(guò)草地，我們也好好的體驗(yàn)了一番。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文4
今天天氣好晴朗，處處花兒微笑著，小草悄悄探出頭，靜靜觀賞這世界。
正因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)晴朗的好日子，所以，我們?nèi)５娜w同學(xué)都可以去奇石山春游了。終于出發(fā)了，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了。我們精神百倍，一路上，我們一邊哼著歌，一邊觀賞著這美麗的風(fēng)景。我們還沒(méi)到奇石山呢，同學(xué)們就已經(jīng)筋疲力盡了。可良良還悠閑自在的逗我們笑話呢：看這是朕為你打下的江山，別看那邊，那邊還沒(méi)打下來(lái)呢！這話可逗的大家捧腹大笑。我們是八點(diǎn)半出門(mén)的，可現(xiàn)在一看，陽(yáng)光已露出了她曼妙的身姿，熱情的和人們打著招呼。可是我們被熱得滿頭大汗，一個(gè)個(gè)都喊著累。終于，我們歷盡千辛萬(wàn)苦，翻過(guò)了一座又一座山，蹚過(guò)了一條又一條河，才來(lái)到了奇石山。看！導(dǎo)游姐姐已經(jīng)在門(mén)口等著啦。可剛到門(mén)口，那些累的快趴下的同學(xué)，一個(gè)個(gè)高興的喊著：快進(jìn)去看看，快進(jìn)去看看。這不是累的趴下了嗎，怎么還有力氣說(shuō)話呢？
我們邁著整齊的步伐進(jìn)了奇石山。哇，好美呀！但美是美，就是太熱了。現(xiàn)在同學(xué)們都在想同一個(gè)問(wèn)題：你有沒(méi)有亭子，可以讓我們進(jìn)去乘會(huì)兒涼呀！導(dǎo)游姐姐一直帶我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，可惜的是，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游姐姐講話。然后來(lái)到了奇石山的中心。同學(xué)們抱怨著：現(xiàn)在可以休息了嗎？導(dǎo)游姐姐答應(yīng)了。我們剛坐下，準(zhǔn)備要吃。這時(shí)，蕓蕓媽媽拿來(lái)了一個(gè)床單，給我們鋪在地上，還給我們拿了西瓜。同學(xué)們看著這些好吃的，口水直流三千尺。終于開(kāi)吃了，我們迫不及待的拿起西瓜，大口大口地吃起來(lái)。這時(shí)，又有一個(gè)美味從天而降，是涼皮，同學(xué)們可高興了，拿起筷子，就開(kāi)吃。真美味呀！我們正吃的快樂(lè)，蕓蕓媽媽又拿來(lái)了一箱奶，給我們一人一袋酸奶。就在這時(shí)，家棟媽媽又拿來(lái)了點(diǎn)心，這么多好吃的，同學(xué)們都忙不過(guò)來(lái)了。劉老師看著我們，高興的笑了。
吃完了，我們又走到了出口。我們還以為要回家了，可是導(dǎo)游姐姐走了，劉老師告訴我們現(xiàn)在可以自由活動(dòng)了。同學(xué)們高興的直蹦三尺高。看！桃花露出了粉嘟嘟的臉頰，高興的朝我們揮手。我們禁不住這桃花的誘惑，過(guò)去聞了聞，真香啊！濤濤，還拿著劉老師的手機(jī)，給我們拍了好多照呢。過(guò)了一會(huì)兒，我們又集合了。集合之后，我們還背了親愛(ài)的三月。那洪亮的聲音，和同學(xué)們吃東西的聲音交織在一起，氣氛熱烈極了！
就這樣，我們帶著愉快的心情滿載而歸。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文5
又到了一年一度的清明節(jié)，這天好似所有的人都忙碌了起來(lái)，我也情不自禁想起了離我們遠(yuǎn)去的外婆，想著他以前疼愛(ài)我的種種回憶，不得不承認(rèn)的是，我非常想念他了。
我無(wú)法忘記，那一年回到故鄉(xiāng)，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著，干枯的手掌，指節(jié)發(fā)白。我與母親無(wú)法相信，外婆已是骨癌晚期。更讓人無(wú)法相信的是，一年多前，舅舅帶外婆去醫(yī)院檢查時(shí)，已發(fā)現(xiàn)她得了骨癌。然而拿到化驗(yàn)單的那一刻，外婆卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每天上學(xué)教書(shū)。
原來(lái)，這一年多，每天在講臺(tái)上給學(xué)生上課，把一疊疊試卷帶回家批改的外婆，竟忍受著病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字之時(shí)，她的手會(huì)傳來(lái)陣陣劇痛。獨(dú)自一個(gè)人居住在老家，兒女們搬到大城市之時(shí)，她時(shí)常在深夜因?yàn)樘弁礋o(wú)法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨(dú)自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔(dān)心。她擔(dān)憂兒女為她支付巨額的醫(yī)藥費(fèi)而經(jīng)濟(jì)窘迫，還盡可能地延續(xù)自己幾十年的教學(xué)生涯，盡可能地教書(shū)育人。
這時(shí)一切已無(wú)法挽回，母親、舅舅他們已經(jīng)阻止不了外婆病情的惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦。可是，外婆艱難吐出的幾個(gè)字卻是：別，別再為我花錢(qián)。她心甘情愿獨(dú)自挺過(guò)這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟(jì)上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著她之時(shí)，她選擇了偷偷服食睡眠藥，早點(diǎn)結(jié)束這一切，不拖累兒女。當(dāng)我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，外婆終于醒來(lái)的一剎那，我們懸著的心放下，卻又被外婆自責(zé)、內(nèi)疚、顫抖的目光所刺痛。母親摟著我哭了，她說(shuō)：“該自責(zé)的是我們呀！你的外婆，我們太對(duì)不起她！”
那天晚上，母親陪著外婆，下半夜，外婆突然似是恢復(fù)些精神，完整地說(shuō)出了幾句話，她滿是不舍地說(shuō)：看到你們過(guò)得好，城城也考上了大學(xué)，這就夠了。后來(lái)她安詳?shù)厮ィ覀円詾閷⑹且粋�(gè)美好的明天，然而，這是永別。
這些年老家的人們不時(shí)會(huì)提起外婆，說(shuō)她是一個(gè)教了一輩子書(shū)的好老師，愛(ài)教書(shū)，愛(ài)孩子，就跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)××”的人一樣，感動(dòng)著村里的人。我想，外婆也許沒(méi)有那么偉大，但她對(duì)兒女、子孫的愛(ài)，深沉得讓當(dāng)年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛(ài)的偉大。她讓我永遠(yuǎn)銘記，在處于多么痛苦的憂患中，她的生命書(shū)寫(xiě)了多么深刻的`愛(ài)。
想到這些，我也暗暗對(duì)自己下了決心，以后不管再遠(yuǎn)，在忙，每年清明節(jié)都要回來(lái)看望一下外婆，以表示我對(duì)外婆的思念。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文6
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新……”剛學(xué)了朱熹的一首詩(shī)《春日》，黎老師就帶我們?nèi)ピ?shī)人朱熹的故鄉(xiāng)去踏青。
早春三月，天氣格外的晴朗。我們乘著大巴來(lái)到了婺源的篁嶺。一下車(chē)，瓦藍(lán)的天空就吸引了我們。近處的山格外綠，遠(yuǎn)處的山特別青。一抹抹白云像輕紗一樣繚繞一座座山峰;小溪清澈見(jiàn)底，直接能看見(jiàn)水底的石頭和游魚(yú);田野里開(kāi)著大片的油菜花，就像一望無(wú)際金色的海。難怪人們說(shuō)這是“中國(guó)第一鄉(xiāng)村”。深深地吸了一口空氣，特別新鮮，清新，還聞得到泥土的清香，花的芳香。婺源的山水真美呀!
正是“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，來(lái)婺源踏春的游客人山人海。好不容易坐上了索道車(chē)，鳥(niǎo)瞰著美麗的山野，那感覺(jué)特別的爽。
索道車(chē)順著山谷，往山頂飛著。我們看到，篁嶺的山坡，也被開(kāi)成了一片片梯田，也種滿了油菜花。一層層一道道，從山腳一直延伸到山頂，把一座座小山裝扮成了一座座鮮艷的金字塔。山坡上還有一棵棵桃樹(shù)，梨樹(shù)。桃花、梨花開(kāi)得可著急了，葉子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，花就開(kāi)得滿樹(shù)都是，就像一朵朵粉色的、雪白的云。坐在纜車(chē)?yán)铮屛覀冇X(jué)得自己好像在畫(huà)卷中飛翔。
纜車(chē)飛到了山頂?shù)捏驇X天街，我們就像到了“桃花源”。真沒(méi)想到山頂居然藏著一個(gè)這么美的小鎮(zhèn)。這里桃紅柳綠，百花盛開(kāi)。白墻、黑瓦的房子古色古香。窗子、屋檐、梁柱還雕著傳說(shuō)的故事。走在天街，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。真像朱熹說(shuō)的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
篁嶺天街依山而建。一條古巷伴著泉水從山頂蜿蜒而下，泉水清澈得晶瑩剔透。街市上有“婺源民俗博物館”、有古代的民居、茶樓、酒家、店鋪。還有婺源的各種特產(chǎn)美食。
在篁嶺天街，最吸引我的就是“怪屋”和“玻璃棧道”了。“怪屋”是不動(dòng)的，但走進(jìn)去，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)房子都在翻轉(zhuǎn)。許多大人都嚇得不敢進(jìn)去。我覺(jué)得太好玩了，進(jìn)去了好幾次。“玻璃棧道”更驚險(xiǎn)，幾十米高的天橋，橋面是透明的玻璃。踩在上面，就像要從幾十米高的大橋跳蹦極一樣。
快樂(lè)的時(shí)間總顯得特別短，不知不覺(jué)就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。老天爺好像也舍不得我們。開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們?cè)谌缢值男∮曛校酪啦簧岬靥ど狭藲w程。
但這一次美好的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)刻在我們的心中。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。又是一個(gè)踏青的好季節(jié)。
這是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我和媽媽一起去院子后面的田野踏青。
我們走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了。用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天。我們又走了一段路，來(lái)到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來(lái)滾去……
再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的跑在上面，張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е笞匀弧：髞?lái)，我有點(diǎn)累了，于是索性躺下來(lái)，這時(shí)，陽(yáng)光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦遥{(lán)天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)。天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，十分愜意。到回家的時(shí)間了，我又和媽媽拔了一些野菜，就這樣帶著難得的好心情回家享用那既有營(yíng)養(yǎng)又豐盛的午餐去了。
這次踏青使我又一次了解了大自然溫情和柔美的一面，收獲好大喔！
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)可是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，始源于周代，已有二千五百多年的歷史。不僅如此，清明還是一個(gè)很重要的節(jié)氣。因?yàn)橹灰坏角迕鳎瑲鉁鼐蜁?huì)慢慢升高，非常適合春耕春種。故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”等農(nóng)諺。還不止這些，清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)也非常多。如掃墓、踏青、植樹(shù)等。就在這個(gè)清明節(jié)，我和爸爸媽媽一起外出踏青。
我們一起驅(qū)車(chē)前往郊區(qū)的一個(gè)小公園。在白色的混凝土公路的兩旁，一顆顆金黃色的油菜花正對(duì)你微笑！仔細(xì)看看，也許還會(huì)看見(jiàn)一只勤勞的小蜜蜂在工作呢！看看天上，藍(lán)色的天空上飄著幾朵白云，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗照在我身上，讓我非常愜意。藍(lán)、白、紅、黃、綠與暖暖的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅清明時(shí)節(jié)萬(wàn)物生機(jī)勃勃的畫(huà)意。
不到四十分鐘，我們就到了小公園。走進(jìn)小公園，只見(jiàn)楊柳披著滿頭的嫩枝，正與一旁湖中的小魚(yú)嬉戲。而花壇上，一朵朵鮮花在盡情地展現(xiàn)自己的美麗。道路一旁的香樟樹(shù)，也挺直了腰板，用它最精神的一面來(lái)歡迎游客。
我們找了一個(gè)在大樹(shù)懷抱中的草坪。我們躲在樹(shù)蔭下，拿出各自的包。爸爸從他的包里拿出了一塊餐布?jí)|在草坪上。而媽媽從包里拿出一些三明治與面包，還有一些小吃和牛奶。她又從包里拿出一個(gè)照相機(jī)，對(duì)周?chē)木吧牧似饋?lái)。那我呢？只見(jiàn)我像變魔術(shù)似的把一包魚(yú)食給拿了出來(lái)。走到湖邊，往湖里撒了幾粒魚(yú)食。也許是魚(yú)聞到了香味，它們?nèi)墼谝黄饟屩浴Ｒ?jiàn)狀，我急忙又撒了幾粒。沒(méi)過(guò)多久，我的魚(yú)食被魚(yú)吃完了，而魚(yú)兒們也都飽了。我急忙回去吃午飯。到了那塊草坪時(shí)，我都餓得不行了。一口氣吃了三個(gè)小面包，喝了兩杯牛奶。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“如果你再餓的話，我估計(jì)我都要餓肚子了，誰(shuí)叫你吃這么多！“說(shuō)罷，我和媽媽都笑了。吃完飯，我們又去賞了花。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，三點(diǎn)半就要到了。我們只好與這個(gè)小公園，這些可愛(ài)的魚(yú)兒與精神抖擻的香樟樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。我們依依不舍地離開(kāi)了小公園。這真是一次愉快的踏青！
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又到一個(gè)細(xì)雨紛紛，引人愁思的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)候，和煦的陽(yáng)光不在灑滿大地，陰雨綿綿反而成氣象舞臺(tái)的主角。大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對(duì)已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念。
清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的季節(jié)，而春天的燦爛與活力生機(jī)也沒(méi)有因人們的悲傷心情而凋謝枯萎。春天就在生活中，就隱藏在清明節(jié)氣的空氣里，春天就在那里，她以綻開(kāi)生機(jī)與活力，等我們一點(diǎn)點(diǎn)去靠近，去用心觸摸她，感受他，體會(huì)她……
站在樓上眺望，遠(yuǎn)處山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷，正如袁宏道所說(shuō)的：“花光如夾。”像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地，悄無(wú)聲息的開(kāi)出一樹(shù)的美麗，一樹(shù)飽滿的生機(jī)。吹風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，跳著優(yōu)雅的華爾茲，像是為春天獻(xiàn)上一曲鮮活的贊歌。一眼掃去，一大片無(wú)盡的桃紅色把大地打扮成粉的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在藍(lán)天下盡情舞蹈，激情飛揚(yáng)！仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看的這幅美不勝收的“春景圖”，我心中的愁緒早已被一掃而光。看！山的那邊，春光還在閃動(dòng)。啊！橋的那頭，春景還要飽滿！春天在招手，春天在呼喚！
走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處是春之精靈留下的足跡。走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的枝條，似碧綠的長(zhǎng)發(fā)，伸向水面。清澈而平靜的一湖春水像一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的錄像帶，把春之燦爛，春之希望的一刻攝錄下來(lái)，永遠(yuǎn)的定格，永遠(yuǎn)的銘記。柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng)，小小的嫩綠的芽?jī)簭牧鴹l的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子。這樣的春天活動(dòng)，吸引的一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成一體，綻放著春天生命的花朵。一下子，清明的節(jié)奏不在那么沉重，變的歡快起來(lái)。雨停，陽(yáng)光又閃耀在天空中，溫暖著每個(gè)人的心靈，正是這如春天一般燦爛的生命之生機(jī)，生命之活力啊！
讓我們從這個(gè)春天，這個(gè)清明開(kāi)始，珍惜生命時(shí)間，畢竟，生命也像春天一樣燦爛。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文10
今天，揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)同學(xué)為了紀(jì)念革命烈士，而進(jìn)行了清明踏青活動(dòng)。
清晨，春風(fēng)拂面，讓人感覺(jué)涼颼颼的。但我們依然懷著激動(dòng)而又沉重的心情，一手拿著白菊花，一邊走著。不久，便到了烈士陵園，我們安靜有序地進(jìn)了場(chǎng)，此時(shí)，場(chǎng)上安靜的連每個(gè)人的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。只見(jiàn)在我們面前矗立了一座石像，上面寫(xiě)著幾個(gè)讓我永遠(yuǎn)刻苦銘心的大字：死難英雄，永垂不朽。這時(shí)，主持人站上臺(tái)，帶領(lǐng)我們奏唱國(guó)歌并向革命烈士宣誓。大家此時(shí)的心情有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，可能是對(duì)他們的敬佩吧。隨后隨后我們向革命烈士鞠躬三次之后又進(jìn)紀(jì)念館了解烈士們的英雄事跡。
是啊，祖國(guó)的今天，是他們用鮮血和生命換來(lái)的，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我們。可今天的我們，又回報(bào)他們了嗎？我想，只有努力學(xué)習(xí)，才能不顧他們所望吧。
最后，我們又長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江邊的一座小樹(shù)林里進(jìn)行野炊，我十分期待這次的特殊春游。
我們以小組為單位，找了個(gè)地方用桌布攤上，把零食倒出來(lái)，就這樣，野炊開(kāi)始了。打開(kāi)零食，大家都迫不及待地吃起來(lái)，也顧不上自己的形象，看來(lái)都餓壞了。飯后，大家便開(kāi)始自由活動(dòng)，有的饞貓還在大口大口地吃著零食，好像幾百年沒(méi)吃過(guò)似的，有的在用柳條編花環(huán)，還有的在用手機(jī)上網(wǎng)，就連平時(shí)多少有些嚴(yán)肅的老師，此時(shí)也玩起了撲克，還不時(shí)被逗的哈哈大笑，像個(gè)孩子似的，這時(shí)的老師，讓我們覺(jué)得倍感情切，整個(gè)林間充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我放眼望去，不少女孩子在用柳條編花環(huán)，連男孩子都在做。于是，我和蔣宇、譚妍也加入了他們的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的花環(huán)便做好了。我開(kāi)心極了，正當(dāng)我準(zhǔn)備把它戴在頭上時(shí)，一個(gè)身影映入了我的眼簾，‘哈哈哈，笑死我了’我忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)是王柯宇，只見(jiàn)他戴著一個(gè)花環(huán)，卻一副極其不情愿的樣子，旁邊的戴于凱早已笑得肚子都疼了，現(xiàn)在的王柯宇用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就是：‘美若天仙’，用一句話來(lái)說(shuō)就是：連貂蟬都不及他美。終于，他的小宇宙爆發(fā)了，他一把拿下花環(huán)，甩在身后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我卻像是被點(diǎn)了笑穴似的，怎么也停不下來(lái)。
時(shí)間像火箭一般，飛快流逝，到了該回校的時(shí)候了，我們依依不舍的與這美妙的大自然告了別，我暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)再來(lái)的。啊，大自然，我愛(ài)你。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文11
和煦的東風(fēng)送暖，吹出絢爛多彩的季節(jié)。春天，在整個(gè)世界的渴盼中姍姍而來(lái)。
總是把自己悶在家里的我，忽然感到一絲春的氣息拂過(guò)鼻尖，我深深吸了一口這屬于自然的氣息，暗笑：是春天來(lái)了吧！萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，正是踏青的好日子。這么久了，也該和父母出去走走了。
站在山腳下，映入眼簾的便是青翠的綠色，無(wú)止境的，層層向上蔓延。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是給大山特制的一件綠衣，光鮮奪目。漫步于林間小道，仿佛是置身于綠色的海洋，無(wú)論是嫩綠的小草，還是參天的大樹(shù)，都毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)著自己盎然的春意。一簇簇繁花，點(diǎn)綴在路邊，星星點(diǎn)點(diǎn)，綻放著醉人的風(fēng)采。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙投下參差斑駁的亮影，與絢麗的花兒一起，繚亂了視野。不由想起那句“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
在身旁，溪水隨著我的腳步跳躍著、奔跑著，唱著叮咚的歌，一下一下，敲擊著心房。那是自然最純凈的音樂(lè)，沒(méi)有塵世的喧囂，不帶有半分雜質(zhì)，卻是格外的動(dòng)人心弦。溪水的盡頭，卻是一片寬敞的草坪，像是一層毛茸茸的地毯。不由自主地躺在草地上，半瞇著眼睛，感受著身下小草柔軟的碰觸——好久沒(méi)有這樣愜意過(guò)了。蔚藍(lán)色的天空，蕩悠悠的白云掠過(guò)頭頂，幾只形狀各異的風(fēng)箏伴著孩子們的歡聲笑語(yǔ)在風(fēng)中漂浮著，讓我有種恍若隔世的錯(cuò)覺(jué)。一縷縷山風(fēng)吹來(lái)，我的心就在一瞬，豁然開(kāi)朗。
曾經(jīng)的我，也是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，但不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始把自己關(guān)閉在那一片小小的空間里。或許，是壓抑的環(huán)境，讓我再也不愿與父母朋友出游，投身于分分秒秒中，早成為習(xí)慣，生活仿佛是機(jī)械化了般，毫無(wú)生機(jī)。但是，在春的感召下，我感到，自己那顆沉寂的心正在慢慢融化著、溫暖著。也許是時(shí)候重新感受生活了。雖然日子一天天的重復(fù)，雖然遙遠(yuǎn)的路途需要一步一步的走，但是每一天總有它的精彩，就像路邊的風(fēng)景一樣，無(wú)論哪里，總有春光的照耀。
身在高樓大廈間，多的是浮華，少的是那份應(yīng)有的純凈。伴著明媚的春光，讓我們攜一縷微風(fēng)，賞一路春光。擺脫了世俗的眼、麻木的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，春天就在我們的四面，就在我們的心間。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文12
那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在飛速旋轉(zhuǎn)著，春天啊；那個(gè)春風(fēng)滿面的日子，在悄悄綻放著，春天啊；那個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的日子，在徐徐展開(kāi)著，春天啊！春天啊，那個(gè)墜入人間的精靈，在天空中甜蜜的笑著，笑著······
路上，陽(yáng)光灑滿車(chē)頂，調(diào)皮的它，從車(chē)窗隨著風(fēng)，蹦了進(jìn)來(lái)，打在我的臉上，癢癢的。嗅著衣服上散發(fā)著陽(yáng)光的味道，一張張笑臉涌了出來(lái)，是那么調(diào)皮，那么活潑。 一抹能和陽(yáng)光比美的微笑在嘴角綻放，那么純真，那么自然。
哦，到了，早聽(tīng)說(shuō)了，這里有“過(guò)斷橋”、“炸彈列車(chē)”······一個(gè)個(gè)新奇有趣的項(xiàng)目勾起我的好奇心，我迫切想知道，這些該怎么玩。
第一個(gè)項(xiàng)目是“過(guò)斷橋”，望著約兩米高的空中，一架橋孤零零地呆在那里，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，心想：媽呀，這么高，就算有保險(xiǎn)帶，也會(huì)摔下去的吧，再說(shuō)了，木板和木板的距離又說(shuō)不定。我不敢再想，怕自己會(huì)昏了過(guò)去。接著，教練就拿起保險(xiǎn)帶教我們?cè)趺聪担铱戳撕靡粫?huì)兒，直皺眉頭，因?yàn)榭戳撕芫弥豢炊藥讉�(gè)動(dòng)作，其他，我一律二丈和尚摸不著頭腦。
當(dāng)別人問(wèn)我害不害怕時(shí)，我硬起頭皮，心虛地說(shuō)：“當(dāng)然不怕啦，這有什么好怕的，我們又不會(huì)死，你怕啦，膽小鬼。”抬起頭，櫻花搖曳著，好像在說(shuō)：“別怕，孩子，你知道嗎？方法總比困難多，你想一想吧，對(duì)不！”
到我上場(chǎng)了，我先深吸了一口氣，走過(guò)了臺(tái)階，來(lái)到那張“大口”前。呀，不是吧，這么寬。我鼓起勇氣，走上了“斷橋”，雖然腿還在顫抖著，像得了風(fēng)濕病，，顫抖得厲害。教練在鼓勵(lì)我：“加油吧！”我找準(zhǔn)位置，越了過(guò)去，成功了！我在心里興奮了一會(huì)兒，可一望，遙對(duì)的木板，有點(diǎn)遠(yuǎn)了，我照樣一咬牙，跳了過(guò)去！
還有“炸彈列車(chē)”。就是將一些竹筒（半個(gè)）拼起來(lái)，乒乓球充當(dāng)炸彈，在里面滾，那一組不掉，而且是最先到終點(diǎn)，就勝！
可開(kāi)始比賽了，我才明白，這是沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我們剛開(kāi)始不久，我就有人把“炸彈”掉了，我的心像被大錘重重的擊了一下，在“咚咚”響。重新開(kāi)始！于是我把全部的熱情都給了第二次。希望能成功！可是，事情并不如我所愿，有一次掉了，我為了鼓動(dòng)大家，跑在了前頭，大家又有了信心，我很欣慰。教練說(shuō)，慢慢來(lái)，我們覺(jué)得有道理，便一步一步來(lái)，終于，在即將結(jié)束比賽時(shí)，我們成功了！“歐耶！”組里突然爆發(fā)出一陣歡呼，歡樂(lè)在我們臉上盡情綻放！
春天里，讓我們?nèi)ヌで喟桑?/p>
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文13
老師公布這周五準(zhǔn)備帶我們?nèi)ド交敶河芜@一消息后，全班沸騰了。
為了鍛煉我們的組織能力，為了同學(xué)間能團(tuán)結(jié)互助，老師讓我們自由組隊(duì)。我們都是好朋友組成一隊(duì)，我們這個(gè)小隊(duì)取了一個(gè)可愛(ài)的名字叫：“藍(lán)天悠悠”，怎么樣，不錯(cuò)吧。我們的口號(hào)是：“藍(lán)天悠悠，奮力前沖。”怎么樣，很給力吧!
這幾天大家既興奮又激動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備好吃的和好玩的。
終于到星期五了，我早早來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)大家的書(shū)包都是圓鼓鼓的，肯定帶了許多東西，我當(dāng)然也不例外。
老師說(shuō)排隊(duì)，大家一窩蜂似的跑到教室外面站好隊(duì)列。從學(xué)校出發(fā)，走在最前面的是五五班的一個(gè)高個(gè)子女孩，她高高地舉著隊(duì)旗，神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，既然興奮又認(rèn)真。
為了趕時(shí)間，我們從小路向山花頂走去，一路上滿山金燦燦油菜花映入眼簾，站在高處一看，哇，這真是人間仙境，我深呼一口氣，帶著舒暢的心情繼續(xù)前進(jìn)。
走著走著，路旁出現(xiàn)一條狗在那里大聲狂叫，同學(xué)們被嚇得直往前跑，我也趕緊往前沖，生怕被它咬上了。跑了一段路后來(lái)到一片樹(shù)林里，大家稍微休息了一陣又繼續(xù)前行。不遠(yuǎn)處，一位身材瘦小的叔叔套著爬電桿的工具懸在電桿上纏繞電線，柏樹(shù)枝在他身旁晃來(lái)晃去。
走了很久，來(lái)到一條窄小的小路上，我們隊(duì)里的程紅臉色蒼白，看起來(lái)很累，滿臉汗水，我跑到她面前關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”她說(shuō)：“我肚子疼。”我只有說(shuō)：“再忍耐一下，很快就到了。”我們一路相互鼓勵(lì)著向前走。
我們來(lái)到兩棵又高又直的黃蓮樹(shù)旁，看到了一座小廟，曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣的廟里有觀音像。我們快步離開(kāi)這里，慢下來(lái)覺(jué)得特別累，這里我想起課文中一句話：“要學(xué)駱駝沉得住氣，慢慢地走總會(huì)到的，慢慢地嚼總會(huì)吃飯的。”現(xiàn)在用這句話來(lái)形容我們真是太恰當(dāng)了。
過(guò)了好久，我們才到達(dá)目的地，管他三七二十一，先填飽肚子再說(shuō)。吃飽喝足后，我們才參觀這片美麗的樹(shù)林，在邊上有一棵又高又大又直的松樹(shù)，像一位巨人，緊挨著的那棵像巨人的兒子小巨人，最美的要數(shù)長(zhǎng)在他倆下面的那一棵松樹(shù)了，茂密的葉，粗壯的枝，活象一把巨傘。
沒(méi)等我們參觀完，老師要求表演節(jié)目了，我們所有班的同學(xué)圍在一起觀看了精彩的節(jié)目，掌聲一陣高過(guò)一陣，十多個(gè)節(jié)目結(jié)束，我們又休息了一會(huì)兒就整隊(duì)返校了。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文14
春，是什么樣子？古詩(shī)云：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。對(duì)，春就是這么一個(gè)溫暖、舒適的季節(jié)。春也是最適合踏青的季節(jié)。
今天，我們來(lái)到春意盎然的天德湖公園。剛進(jìn)入公園的大門(mén)，我們便看到天上一片燦爛，五顏六色的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，在陽(yáng)光的映照下越飛越高。這些風(fēng)箏有像飛機(jī)、有像老鷹的、還有像魔鬼魚(yú)一樣拖著長(zhǎng)尾巴的，各種各樣，應(yīng)有盡有。它們?cè)诳罩酗w舞著，五彩繽紛，為蔚藍(lán)的天空增添了朵朵色彩。
繼續(xù)向前走，我們來(lái)到了荷花池邊，這里有許多的小池塘，雖然現(xiàn)在荷花還沒(méi)到開(kāi)放的季節(jié)，但還是有很多人聚在這里，他們?cè)谶@兒干什么的？讓我來(lái)告訴你吧！這些小池塘里有許多小魚(yú)小蝦，我們都是來(lái)?yè)扑鼈兊摹?/p>
我拿著帶來(lái)的網(wǎng)兜伸進(jìn)水底下，一網(wǎng)下去撈起了一堆淤泥，我連忙把它提到岸上，仔細(xì)尋找有沒(méi)有收獲。不一會(huì)兒，我就在淤泥里找到了一些蝦，“一”、“二”、“三”、“四”，足足有四只蝦，我別提有多高興了！這些蝦有大有小，個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣十足，像是“長(zhǎng)須”將軍。一會(huì)功夫，我又撈到了幾只蝦和螺螄，但是一條魚(yú)都沒(méi)撈到。我看到別的小朋友盆子里或多或少都有幾條小魚(yú)，心想肯定是我的方法不對(duì)，于是我便關(guān)注別人是怎么做的？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)都喜歡在靠近水草的地方活動(dòng)，于是我把網(wǎng)兜快速地伸進(jìn)水草下面，連著水草一起舀了上來(lái)。嘿，果然有效！只見(jiàn)水草叢中有一條小魚(yú)正在不停的擺著尾巴。掌握了方法之后，我便更加得心應(yīng)手，不一會(huì)兒，我?guī)У男」拮永锉阊b滿了小魚(yú)小蝦，正當(dāng)我準(zhǔn)備收手時(shí)，突然我感到手里的網(wǎng)兜很沉，像是有什么大東西，我用力撈上來(lái)一看，不看不知道，一看嚇一跳，竟然是一只大青蛙！最讓人嘖嘖稱奇的是大青蛙的背上還背著一個(gè)小青蛙，“看來(lái)它們是一家子！”，爸爸說(shuō)。我本來(lái)想把它們帶回家去好好觀察一下的，但想到青蛙是人類(lèi)的好朋友，而且它還有孩子，于是我便把它們輕輕放回了池塘，看著它們?cè)接卧竭h(yuǎn)，我才依依不舍地離開(kāi)了荷花池。
后來(lái)我們還去了科技館，在科技館里我看到了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，也學(xué)到了很多知識(shí)。從科技館出來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，于是我們告別了科技館、告別了荷花池、告別了五彩的風(fēng)箏和美麗的天德湖公園，帶著滿滿的收獲愉快得回家了。
踏青_小學(xué)生四年級(jí)作文15
清明時(shí)節(jié)，踏青時(shí)分。今年的清明，沒(méi)有古詩(shī)中描述的落雨紛紛，卻有著驕陽(yáng)似火，映照著綠樹(shù)紅花芳草青青，在這為逝去的親人緬懷之日，名為掃墓，實(shí)是讓生者借探視逝者之名來(lái)一次愉快的踏青旅行。
也幸好今日里艷陽(yáng)高照，似乎也把這對(duì)逝去親朋無(wú)盡的哀思也沖淡了不少，望著周?chē)橐暗挠筒嘶ǎ骋r得墓前的鮮花也沒(méi)有那么落寞了。墳上長(zhǎng)出的艾草倒反而顯得蕭瑟了些，家人看著這艾草，索性就將它們拔了去，讓被高高的艾草擋著了的黃土露出了真實(shí)的面目，清理一下被風(fēng)刮落到墳前的枯枝敗葉，讓這逝者的“家”也亮堂了不少。
小坐于墓前石椅，將掃墓的一應(yīng)食物擺在石桌之上，斟一杯薄酒，輕灑于墓前，閉上眼，靜默對(duì)逝者的悼念，這烈烈的日頭也仿似溫柔了不少，只有和旬的山風(fēng)輕拂，也送來(lái)了逝去親朋的護(hù)佑，于冥冥之中，與親人交流。
還是孩子們不諳世事，不懂得這生與死的區(qū)別和界限，兀自開(kāi)心快樂(lè)地瘋跑著。餓了就跑了來(lái)拿了供桌上的食物就吃，也不管大人們的呵斥，不過(guò)，這么一鬧，倒也打斷了大人們心上沉甸甸的哀悼。
逝者如斯，生者照樣要努力地活著，懷念親人，探望故友，人們?cè)谇迕鲿r(shí)節(jié)送上一束鮮花，往墳上加一捧黃土，對(duì)逝者的緬懷也隨了這和煦的春風(fēng)送入天堂，讓那一處孤冢沾上些許人間的溫情，讓那安歇的靈魂得到些許告慰。這一切的行為皆是活著的人們對(duì)逝者美好祝愿的寄托，卻不知這天堂的人們是否真能感知一二，無(wú)論如何這終究是寄托了生者無(wú)盡的思念和哀悼，就盼天堂的人們?nèi)掠兄诹硗庖粋�(gè)世界里沒(méi)有紛擾的愉快的活著吧!
孩子們愉快的打鬧聲中斷了我冥思的遐想，看著這些生動(dòng)又活潑的面龐，不由得心情也隨著孩子們的快樂(lè)而感到快樂(lè)了。雖說(shuō)是春風(fēng)狂亂，卻也綠樹(shù)紅花，童真爛漫，相得益彰，好一幅自然的美景，不禁想起唐朝詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)“自是尋春去校遲，不需惆悵怨芳時(shí)。狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。”宋時(shí)詞人辛棄疾也曾云“春事到清明，十分花柳”，“酒如春好，春色年年如舊。”如今這春色年年如舊是越來(lái)越不覺(jué)明顯了，鋼筋水泥構(gòu)筑的森林里，沒(méi)了這春日美麗的景象，沒(méi)了四季分明的綠樹(shù)紅妝，人們于渾渾噩噩間遠(yuǎn)離了自然，也遠(yuǎn)離了那生機(jī)盎然的春色滿園。
春日踏青，感受自然，感受這紅與綠完美的和諧，感受遠(yuǎn)離攪拌在鋼筋水泥里的紛紛擾擾和困頓，感受一種悠閑，讓自己融入自然。借清明之時(shí)，一次愉快的踏青之旅，倒也感悠然。
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