青春的作文6篇(精品)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
當(dāng)蒲公英種子迎來(lái)青春年華，卻要離開(kāi)媽媽獨(dú)自一人去旅行。在不斷磨礪中，長(zhǎng)成一棵蒲公英……——題記
以前的我是這樣的一個(gè)女孩，孤獨(dú)善感，偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。多少次，45 角仰望天空，我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過(guò)天空，而對(duì)天空的湛藍(lán)視而不見(jiàn)；多少次，我在黑夜中顫抖著走過(guò)那條通向家門(mén)的路，對(duì)周?chē)臒艄庖暥灰?jiàn)；多少次，我在臥室里發(fā)呆，周?chē)膲Ρ诙碌梦覛鈵灒鴮?duì)周?chē)臍g聲笑語(yǔ)充耳不聞……這些的曾經(jīng)，都被母親和老師看在眼里，媽媽送給我三字：“要堅(jiān)強(qiáng)”，老師送我三字：“要獨(dú)立”。
別人的青春屬于燦爛的陽(yáng)光，難道我的花季卻是善感懦弱的雨季？我決心認(rèn)真地走好人生的每一步，哪怕是踏在水洼里，也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經(jīng)歷，讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。那是深秋的夜晚，禿頂?shù)拇髽?shù)只留下空曠的枯枝，在月光的照耀下顯得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜，是在聆聽(tīng)女孩的.心跳嗎？
那是我第一次走夜路，沒(méi)有誰(shuí)陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味著恐懼。踏出校門(mén)，走這條路的學(xué)生極少，風(fēng)卷著落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開(kāi)手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰(shuí)在我后面？我不禁回過(guò)頭望去，周?chē)黄澎o。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿(mǎn)著怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣：不怕，不怕。我想唱首歌來(lái)緩解害怕的心理，可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。
路過(guò)一棵白楊樹(shù)，樹(shù)上只有寥寥無(wú)幾的葉子，而白楊樹(shù)的一個(gè)小樹(shù)洞里有一束野雛菊，那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。朵朵菊花散發(fā)著幽香，聞到那一縷幽香，我的心平靜了許多，這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)，老師說(shuō)的獨(dú)立。我咬咬牙，堅(jiān)定地笑了笑，抬頭挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白楊樹(shù)上那一束雛菊，在月光下傲然地仰著頭，似在微笑。我突然想到著名詩(shī)人路亞的詩(shī)歌《野雛菊》，并輕輕地吟誦起來(lái)：“五月甜蜜的憂(yōu)傷正穿越她們/向我涌來(lái)/送來(lái)淡淡的香氣/愛(ài)在其中繁殖……”
遠(yuǎn)處有了燈光，在一團(tuán)漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮，閃爍的斑駁光影訴說(shuō)著家的溫情。燈光下站著我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽?zhuān)壹泵_過(guò)去撲在他們的懷里……
走過(guò)這段路，我突然覺(jué)得自己越過(guò)了人生的一道坎，我開(kāi)始堅(jiān)信一句話(huà)：如果對(duì)自己有了信心，哪里還害怕人生路上的漆黑？
我的青春我能行，我將來(lái)的人生道路我能行，相信自己，我為自己點(diǎn)贊！
青春的作文 篇2
我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，剛上六年級(jí)，也許是因?yàn)槲以缡斓木壒剩以景尊哪樕祥L(zhǎng)滿(mǎn)了令人討厭的青春痘。就因?yàn)檫@個(gè)，讓大街上，人們總會(huì)異樣的目光叮著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)長(zhǎng)道短：
“你瞧，這個(gè)小女一定有傳染病，要不然為什么會(huì)長(zhǎng)這么多的痘痘呢？”
“她長(zhǎng)這么‘紅疹’，看起來(lái)真惡心呀！”
“離她遠(yuǎn)一點(diǎn)！”
面對(duì)人們一句句冷嘲熱諷，我的心如同浸泡在咸澀的海水里十分冰冷。
對(duì)待人們的譏笑，我只能回避。但在學(xué)校，對(duì)著無(wú)數(shù)張俊俏可愛(ài)的同學(xué)們的臉，以及他們的交頭接耳，逃避是解決不了問(wèn)題的。于是，我便自己安撫心靈上的創(chuàng)傷，不斷鼓舞自己要自信。幸運(yùn)女神終于眷顧我了，讓我洋溢在幸福的陽(yáng)光里。
但好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)無(wú)情的暴風(fēng)雪，讓我變得寒冷，孤獨(dú)無(wú)依。在一個(gè)清爽的`早晨，我踏著秋風(fēng)去上學(xué)。卻意外聽(tīng)見(jiàn)一群女生竊竊私語(yǔ)的在交談：“我經(jīng)常看到一個(gè)臉頰上長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘的女生，真讓人感到恐懼！”另一個(gè)女孩接過(guò)話(huà)語(yǔ)：“看來(lái)，我們得給大家下達(dá)‘校園告示’讓同學(xué)們遠(yuǎn)離她了！”聽(tīng)了這些話(huà)，真如晴天霹靂般。我的心又像一塊石頭壓著似的使勁往下墜。難道我青春痘的事已傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨了嗎？
從這以后，面對(duì)自己的青春痘，我總會(huì)感到自卑，憂(yōu)慮，想方設(shè)法的希望能夠好起來(lái)。
看過(guò)醫(yī)生，他們總是和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“這是正常的，也是小孩發(fā)育的過(guò)程。不要灰心喪氣，相信自己一定會(huì)好起來(lái)的！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的憂(yōu)愁少了幾分，試著讓自己開(kāi)朗。
漸漸地，面對(duì)大家對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，我反而會(huì)友好！
青春的作文 篇3
青春是人生的第一桶金，是我們投資生命的成本。充滿(mǎn)感性的青春是激揚(yáng)的青春，是奔放的青春。
處在青春期的我們可以張揚(yáng)，可以狂傲，可以不顧一切，但我們不可以失去感性，不可以失去這感觸精彩，感受愛(ài)的心。
動(dòng)時(shí)，我們可以放下一切去盡力奔跑。閉上雙眼，去感受和風(fēng)輕撫臉頰的溫柔，去感受心跳伴隨步伐的動(dòng)感，去聆聽(tīng)二者相成的韻律。我們可以?huà)侀_(kāi)煩惱，丟下壓力，掙開(kāi)束縛。就這樣，一直跑著，體會(huì)著與一人一物擦肩而過(guò)的快感，將感性的心種進(jìn)思維的潤(rùn)土中去，讓它自由地開(kāi)花結(jié)果。
靜時(shí)，獨(dú)往深幽處，聆聽(tīng)者自己的呼吸與心跳，感受著那一刻的恬靜與幸福，品嘗著大自然的韻味，與自然相近、相親。山雀從頭頂掠過(guò)，在天空中留下它那美麗的線(xiàn)條，優(yōu)雅而不驕躁。這是屬于山雀的，它告訴了我生活的美好，它給了我感性的認(rèn)識(shí)，理性的`思考——熱愛(ài)生命，熱愛(ài)每一天。
動(dòng)靜結(jié)合時(shí)，我張揚(yáng)著青春的精彩，卻又小心翼翼地在人生道路上摸索，徘徊。品著清香的龍井，卻讀者如烈酒般的詩(shī)歌；吃著酸溜的果子，卻想著蜂蜜般甜的事；看著兒時(shí)的照片，卻憧憬著未來(lái)的生活。
青春是我們的資本，由我們來(lái)掌握。感性的認(rèn)識(shí)是風(fēng)向標(biāo)指引著我們向前，我們沒(méi)有放棄的資格。我想，也許正因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)中多了感性，才使我們更好的理解生活，發(fā)現(xiàn)生活，才有更多前進(jìn)的動(dòng)力和永不言敗的自信。所以說(shuō)，青春因感性而精彩。
青春的作文 篇4
成長(zhǎng)是生命中的華美篇章，青春是人生中的必經(jīng)之路，它帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了力量，也帶來(lái)了希望，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑、迷茫和憂(yōu)郁。青春是美麗的，因?yàn)樗猩?青春是難忘的，因?yàn)樗屑で?青春是充滿(mǎn)幻想和歡笑的，但又充滿(mǎn)了太多的無(wú)奈和困惑。
清晨，當(dāng)我還在與周公“聊天”時(shí)，學(xué)校的起床鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說(shuō)再見(jiàn)，快速刷牙洗臉后，來(lái)到教室才發(fā)現(xiàn)，天哪，我的作業(yè)還沒(méi)做好，想起老師滔滔不絕的責(zé)罵聲，不由得讓我打了個(gè)寒顫。苦命哪，連早飯都還沒(méi)得吃呢。我只能強(qiáng)忍肚子的.反對(duì)，開(kāi)始我的“作業(yè)大戰(zhàn)。”哎﹗青春就是那么無(wú)奈，青春的旋律就是那么快。在青春的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會(huì)有兩兩相撞的時(shí)刻，不愿分開(kāi)的時(shí)刻，不愿分開(kāi)單最終又必須各自漂泊。
終于又到周末了，回到家中收拾書(shū)包時(shí)，突然掉出一個(gè)小紙條來(lái)，上面寫(xiě)有“我喜歡你”四個(gè)大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對(duì)，就這樣無(wú)情的將其呈給了我的爸媽。結(jié)果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓后又給我做了“思想工作”，后來(lái)，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個(gè)高高的男生寫(xiě)的，我真想揍他一頓。每次當(dāng)我遇到他時(shí)，我都會(huì)給他一個(gè)狠狠的應(yīng)該具有殺傷力的眼神。可他，見(jiàn)狀又給我寫(xiě)了一封信，這次沒(méi)有任何人知道，信的內(nèi)容自然是表達(dá)愛(ài)意和好感的，信中我覺(jué)得最可笑的是：你神氣的時(shí)候眼神更美麗，更可愛(ài)。我傻了，我也覺(jué)得好委屈，想想前一次他寫(xiě)的四個(gè)字就害得我被批，這一次會(huì)不會(huì)批得更嚴(yán)重?我在無(wú)助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他。現(xiàn)在，他不在我們班了，我感覺(jué)心情輕松多了。
青春的情感真的不會(huì)有結(jié)果，就讓紙條的故事寫(xiě)進(jìn)昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽(yáng)在向我微笑。
青春的作文 篇5
“雨淋濕了天空毀得很講究……”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱。
剛剛來(lái)到新的班級(jí)，因?yàn)槲业膫�(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒(méi)有交到什么朋友，而原來(lái)的朋友因?yàn)橛行碌呐笥眩晕揖筒淮驍_她，或許只是一種借口……總之，
我在逃避新的環(huán)境。
我的朋友也知道我膽小，于是，她給我介紹了一個(gè)朋友。她給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛(ài)。我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人打交道，所以不知說(shuō)什么。但活潑的她的話(huà)像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來(lái)了。“你叫什么？”“裴菲雅”“我叫王曉燕”不等我問(wèn)她就回答了。于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念。雨到了這里纏成線(xiàn)，纏著我們留戀人世間。你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三圣石上面……”。我走在路上唱著。只不過(guò)，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟王曉燕一起唱。因?yàn)榧叶甲≡阢~花山莊，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。我想：新環(huán)境也沒(méi)有這么壞嘛。
“yoyoyoyo讓開(kāi)心先過(guò)，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多。”我在路上對(duì)朋友們唱著。我因?yàn)橛辛诵碌耐溃钟辛伺笥眩悦刻旆艑W(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷byebye快樂(lè)不需要理由！”我開(kāi)始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。原來(lái)，交朋友很簡(jiǎn)單。我心想。我的努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
“我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。”這是我現(xiàn)在最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂(lè)，有憂(yōu)郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
夜晚，涼薇獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著美麗的夜空，她感到傷感，但有止不住淚花滿(mǎn)滿(mǎn)，他害怕，他真的就這樣嗎？不他想回到以前。
回憶著，回望起慢慢流逝的記憶，很悲很哀。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼薇感到一陣寒意，披了件大衣，慢慢地尋覓記憶，可愛(ài)的孩子就這樣的墮落、失敗嗎？涼薇拿起書(shū)本，對(duì)著天空說(shuō)：“誰(shuí)能安慰我？”
天空好像對(duì)她說(shuō)：“不要悲哀，會(huì)有人安慰你！”天空給了涼薇啟示。涼薇真的希望自己青春能變好。涼薇感嘆著自己的命運(yùn)是多么的辛酸，多么的不平凡，真想讓自己變成一個(gè)灰飛煙滅的靈魂，他想著：“讓我幸福吧！再也不受命運(yùn)的約束。”
涼薇回到臥室，躺下了，真受不了他的痛苦的掙扎，已經(jīng)失去了知覺(jué)，涼薇哭了，哭得好傷心。“我為什么在這個(gè)生命力旺盛的時(shí)期，變成了這樣。”
涼薇有力的撫慰自己，但卻毫無(wú)效率，無(wú)奈、困頓、都阻擋不住一個(gè)堅(jiān)毅的女孩。涼薇撫摸著自己的臉，她多么的弱不禁風(fēng)，病魔驅(qū)使了她。
涼薇漸漸的睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那夢(mèng)正如她想象一班，她多么的好奇，闖入了自己的那片天地，自由的游蕩。“我們的夢(mèng)不能被打碎的，風(fēng)雨過(guò)后，我一直站在這條路線(xiàn)上，來(lái)做個(gè)安靜的女孩。”涼薇說(shuō)。
他真想知道，幸福在哪里？
自從毛凌轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，校草葉寒椎總是跟他做對(duì)，因?yàn)闆鲛薄?/p>
班長(zhǎng)張涵望著他們很疲憊。
有一天李老師去開(kāi)會(huì)，讓張涵看著，葉寒椎把班長(zhǎng)趕下了臺(tái)，在黑板上寫(xiě)著“同意毛凌退學(xué)嗎？同意的舉手。”大部分都舉手了，可能是因?yàn)闆鲛卑伞Ｃ枵f(shuō)：“走就走，你以為我不敢嗎？”兩位心里焦急，但有無(wú)濟(jì)于事。
老師回來(lái)了，說(shuō)了一聲“坐下，是誰(shuí)組織的，大家把矛頭指向了葉寒椎。”毛凌被老師趕回了座位。兩位真為他感到慶幸。葉寒椎氣急敗壞的瞪了毛凌一眼。
放學(xué)了，葉寒椎把毛凌拽了過(guò)來(lái)，驕傲的對(duì)毛凌說(shuō)：“涼薇跟你什么關(guān)系。”“沒(méi)什么，我只是救了他。”毛凌說(shuō)，葉寒椎干要打毛凌，涼薇來(lái)了說(shuō)：“葉寒椎，住手，一直想擁有一對(duì)翅膀，飛向自己的那片天，去尋找自己的青春自己的夢(mèng)。———引言。
一位孩子，生于一個(gè)富貴的家庭，但卻落入殘疾之中，她的青春，就這樣被摧毀了，敲響了她的夢(mèng)想，這樣的離奇，這樣的夢(mèng)。一陣哭聲驚醒了終生，這位孩子誕生了，她叫冰涼薇，上初二。富貴的家庭里有著這樣一位可愛(ài)的孩子，不幸的是，十五年以后，這位孩子失足了。
那天涼薇和往常一樣去上學(xué)向往她的新意中學(xué)。在這時(shí)，涼薇意外地被一輛巴士撞到了，那輛車(chē)看也沒(méi)看就跑了，涼薇暈倒，一位好心的男孩大聲呼喚著：“來(lái)人啊，有人受傷了。”頓時(shí)街上沸沸騰騰，涼薇的好朋友張涵看見(jiàn)了，撥打了120，并給兩位的'父母叫來(lái)了。
120來(lái)了，把兩位拖上車(chē)，奔馳而去。兩位的父母趕到了醫(yī)院。手術(shù)開(kāi)始了，涼薇在生命的邊緣在做掙扎，可喜的是，涼薇蘇醒了過(guò)來(lái)，但是她的兩條腿殘廢了，一生只能在輪椅上度過(guò)了。他很痛苦，又不能挽回。在這時(shí)同學(xué)李穎來(lái)了，在安慰她：“涼薇你沒(méi)事吧？”涼薇沒(méi)回答，哭了起來(lái)。李穎見(jiàn)狀，把便當(dāng)放在了病床上。
涼薇吃了起來(lái)，感覺(jué)不那么痛苦了，“好好吃！”他還在感嘆著。兩位躺下了，在想什么事情。
過(guò)了一段時(shí)間，兩位出院了，她只好滾著輪椅上學(xué)，每當(dāng)上學(xué)，他不用媽媽送，而是自己走過(guò)漫長(zhǎng)的道路，她——只想有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！他要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)！你以為你老大嗎？毛凌，我們走。”涼薇坐在輪椅輪椅上，動(dòng)彈不得。
“謝謝你救了我，以后我們各不相欠了。你是你，我是我吧。”其實(shí)毛凌很不愿意說(shuō)這些話(huà)。只是逼來(lái)的。涼薇聽(tīng)了很傷心。什么叫你是你，我是我。
回到家，涼薇已經(jīng)筋疲力盡了，接下繃帶，纏上新的。
“涼薇，吃飯了。”媽媽再喊。“啊。”兩位應(yīng)了聲，就去吃飯了。她實(shí)在咽不下去，還在想毛凌說(shuō)的話(huà)，留下了眼淚，發(fā)誓以后再也不跟毛凌說(shuō)話(huà)了，她恨他，但有一點(diǎn)不甘愿。
吃晚飯，涼薇看起了電視，發(fā)現(xiàn)自己的衣兜里有一個(gè)熊娃娃，上面寫(xiě)著“毛凌”兩個(gè)字，她感動(dòng)的流淚了。
憂(yōu)郁，這個(gè)青春的關(guān)鍵詞，尤其是對(duì)于女生，青春里，女生基本都憂(yōu)郁過(guò)，那種美麗的、難以言喻的感覺(jué)，即使它不是那么的甜蜜，可它仍舊讓人意猶未盡。
青春也許就像寫(xiě)不完的詩(shī)，各式各樣的都有。
因?yàn)槭篱g有太多的主題，而詩(shī)也就有太多的題目，青春就這樣，說(shuō)不完、道不盡的。
青春就像波板糖，外表甜美。而它的表層也確確實(shí)實(shí)很甜美，令人很向往，很憧憬，可內(nèi)層并不是也那么的甜蜜，它也有屬于它的酸，屬于它的苦澀。
這樣的年紀(jì)，很是霸道。得不到的，也不愿放手，若無(wú)法繼續(xù)喜歡，便只剩下恨在心中落地生根。一段原本很美好的情誼，若有了矛盾，寧可它荒蕪，只留下過(guò)去的那樣美好的回憶。
很是倔強(qiáng)呢！
其實(shí)，青春也并不是以憂(yōu)傷為主旋律的歌，既然是雨季，那么，總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一天。
既使在這份燦爛里，會(huì)有傷口，會(huì)有無(wú)數(shù)的傷口被割裂開(kāi)來(lái)，那也只是因?yàn)椋瑦?ài)。
這樣的人生，才是酣暢淋漓，這樣的青春，才是清白無(wú)辜的。
彩虹掛在天邊，嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)，露出甜甜的笑容。
那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛，世界依舊美好。
雨，綿延不絕。
這場(chǎng)生命里的雨，青春里的雨，究竟什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束？
青春的雨季，就這樣，蔓延開(kāi)來(lái)。
或許這已經(jīng)是無(wú)法避免的了，不知不覺(jué)，雨季似乎已經(jīng)成為一個(gè)專(zhuān)屬于青春的記號(hào)。畢竟在每個(gè)人的青春里，都存在著一份怎樣都抹不掉的憂(yōu)傷、疼痛。
青春的雨季里，天空總是有那么一點(diǎn)灰，就如同自己的心情一般，總是不能那么如愿的像小時(shí)候那樣單純的，天真的笑。一切的一切，都不那么盡如人意。
這時(shí)的我們都太脆弱，經(jīng)不起那無(wú)限涌來(lái)的狂風(fēng)暴雨。一點(diǎn)點(diǎn)的“摧殘”，就感覺(jué)天要塌下來(lái)似的，難以承受。
可是我們卻被迫承受。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不得不去承受這些。一次又一次，一回又一回。
或許青春就是一首譜不完的曲子。曲子跌宕起伏的，時(shí)而憂(yōu)傷、時(shí)而開(kāi)心。然而，曲子仍然沒(méi)有譜完，它一直在無(wú)止境的望著前方，無(wú)止境的向前延伸，一直在延續(xù)著每一個(gè)躍動(dòng)的音符……
經(jīng)歷過(guò)綿延的雨季，發(fā)現(xiàn)青春就是有一個(gè)鮮明標(biāo)志——憂(yōu)傷。
成熟，即使我們很脆弱，可大家都在裝成熟，裝堅(jiān)強(qiáng)。用虛偽的面具掩蓋自己。
長(zhǎng)大了，就不能單純的將自己心里的一切用自己的表情表現(xiàn)出來(lái)，將自己“裸露”在外，只會(huì)讓現(xiàn)實(shí)更徹底傷害到自己。
畢竟有人是不懷好意的。
青春的一切，是自己去體味的。
包括悲傷。
青春的作文 篇6
也許，在我的文字中，你找不到華麗的語(yǔ)言;也許，在我的文集中，你找不到優(yōu)美的段落;也許……但是，我相信，在你翻閱著這本《青春無(wú)悔》的時(shí)候，你會(huì)回想起，我們?cè)诿裰械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些我們?cè)黄痿[過(guò)的課堂，那些我們?cè)黄鹞Φ幕锇椋切?/p>
《青春無(wú)悔》一本用簡(jiǎn)樸文字?jǐn)?xiě)著自己青春故事的文集，插圖是最真最美的我們。簡(jiǎn)樸文字中可以找到曾屬于我們的回憶，找到那些點(diǎn)滴的感動(dòng)。
青春就像一本書(shū)，每走過(guò)一天就要翻開(kāi)新的一頁(yè)，也許在這新的`一頁(yè)中你會(huì)孤單，你會(huì)快樂(lè)，你會(huì)……總之，青春這本書(shū)終將被你讀完，因?yàn)榍啻阂资拧?/p>
也許，出現(xiàn)在我青春生命里的人都會(huì)覺(jué)得我是瘋子——哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、惹事生非過(guò)。這些不都正是青春應(yīng)有的義無(wú)反顧嗎？為何他們卻認(rèn)為這是瘋的表現(xiàn)？我覺(jué)得青春就應(yīng)像我那樣義無(wú)反顧、不畏權(quán)威的真真正正的“瘋”著過(guò)。
我的青春我不后悔，因?yàn)椋以嬲嬲目捱^(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、惹事生非過(guò)！
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