青春的作文（必備）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青春的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　回憶中，看到一片花海，那就是我們的青春，如花的青春。——題記

　　人們總是喜歡回憶自己的青春，因為青春留存著我們的執著，我們的努力，我們是朝氣蓬勃的少年。

　　鄰居家有個女孩她擁有著百合花一樣的青春。她很喜歡畫畫，可她卻怎么也畫不好，她的同學也嘲笑她小鳥畫的像怪獸，怪獸畫的像蟲子，蟲子畫的像根草。可是她依然像打不死的小強堅持著自己的選擇，相信自己總有一天會美麗的綻放。有一天我驚奇的發現她的畫真可以說是入木三分了不再是那與實物不符的四不像而是一張真正美麗的畫了，我對她也就刮目相看了。漸漸的她的同學也都發現她畫的越來越好了也就不敢再嘲笑她了。甚至有人還請她幫忙畫畫。她自己也是高興地合不攏嘴。那些原來的畫她都存著，找到時間都拿出來看看，有時候自己也都忍不住笑了出來。她就像百合花一樣，百合花相信自己的美麗，堅守自己的`使命，以花證明自己的存在，她不在乎別人的眼光是怎樣的，即使沒有人欣賞也會完成自己作為一朵花的使命，這一切都源于她相信自己。而鄰居家的這位女孩讓她的青春開滿了百合花，她是那么獨立，那么堅定的證明了自己。

　　正值青春的我們是否也應該像百合花一樣堅定一樣自信呢？答案是肯定的。青春可以說是一個人一生中最美麗的年華了，我們的青春不是拿來浪費的，。在這個時候我們會遇到各種事，考驗著我們，而我們就需要像百合花一樣堅定的相信自己可以堅持自己的使命。這時也會有不少人向我們投來輕蔑、諷刺，但是我們就只管全心全意的做好自己默默的為開花努力著，以成功來證明自己的存在。

　　讓我們的青春開滿百合花吧。

青春的作文 篇2

　　又是一個丁香花開的季節。

　　我喜歡丁香花的味道，記得在高中時我們的校園里種滿了丁香樹，每當五月，丁香花開始發芽，漸漸長出桃子形狀的葉子，然后就會吐露出淡紫色的小花，校園就開始飄散著丁香的花香，丁香花的味道適合淡淡的聞，如果太濃會失去它原有的韻味。

　　相信過找到五瓣丁香就能找到幸福的傳說，也曾去花叢中尋找過五瓣的丁香，直到現在還記得找到五瓣丁香時的快樂和激動，就象真的找到了自己的幸福似的。時光如水，丁香花開了一年又一年，那些曾經盛開在心中如丁香一樣美麗的夢想卻不知何時慢慢的枯萎和凋零了，只有丁香的`花香還彌漫在我青春的記憶里……我喜歡丁香，因為它是就象是我的青春美麗浪漫卻帶著淡淡的憂傷。我喜歡丁香的花香，因為它是我青春的味道。

青春的作文 篇3

　　兩年前，懷揣著夢想，他來到了一所省重點高中就讀。初到學校，理想的激勵，使他全身心投入到了學習中。端正的學習態度，努力的拼搏，換來了可喜的成績，他從一個普通班進入了重點班。

　　新班級的學生思維活躍，才華橫溢，他感覺新鮮而充滿魅力。漸漸地，一個人走進了他的生活。她，一個眉清目秀，落落大方的女孩，不僅學習成績優異，還是班里的文藝委員。她坐在他的前右側，上課時，總能看到她認真思考的樣子，也總能看到她隨著老師講解問題的一笑一顰。課下，他們一起討論學習中的疑難問題，漸漸地，他竟被她深深吸引了。而她，也因為一起學習的緣故，對他的好感逐漸多了起來，兩顆年輕的心因為青春期的悸動而走在了一起。

　　最早發現他們有了微妙變化的是班主任，老師找到他們，分析了高中戀愛的種種弊端，對他們進行了苦口婆心的教育。更為不妙的是，他們兩個獨處時，被學校領導發現了，為了教育他們，警示他人，他們被叫家長了。最后，兩人被停課兩周。

　　返校后，他竭力把自己埋在學習中。一天課后，他遞給她一張紙條。她看了看紙條，淡淡地說了句：“我沒時間！”這一句平淡的話語，讓他感到從未有過的絕望。

　　之后的日子，他變沉默了，用“刻苦”來驅趕每一天，有時實在苦悶了，就對自己的心理醫生日記本說說心里話，幫他走出痛苦。對她的思念，對她的抱怨，以及對人生的迷茫，他都向它傾訴。

　　放假的一天，他的日記本被媽媽看到了，她給他寫下了這樣一段話：“兒子，知道了你在失戀和被處分境況中的痛苦，我完全能理解，并能體諒你的痛苦。但是失去初戀是許多青少年都會經歷的，媽媽希望在走出這些痛苦的.同時，你要明確自己的人生方向———切實可行的人生方向，不要在幻想中麻痹自己！另外，千萬不要恨她，她做的對，做的理智，如果她繼續和你交往，你想想會是怎樣的結果？”反復品酌媽媽的每一個字，他忽然頓悟了：是啊，如果繼續下去，必會耽誤學業，又何談人生理想？作為一個錚錚男兒，怎么不能像她那樣拿得起放得下？怎能對她抱怨不休？又怎能不為理想而奮斗呢？青春期的美好情愫，雖然猝不及防，但又怎能讓情感成為自己前行的羈絆呢？

　　經歷了一番寒徹骨，他終于明白了破繭重生后前行的方向，他認真而鄭重地對自己的高中學習和今后人生進行了規劃，制定了每一階段的學習計劃和行動措施，他要用自己堅實的步伐走好高中階段的每一步，迎著屬于自己的暖陽前行！

青春的作文 篇4

　　青春，悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發，苗條的身影來的；她是伴隨著男孩粗壯的嗓音，蓬勃的朝氣來的。

　　青春，如一場春雨，滋潤著男孩女孩的身體，也孕育了男孩女孩“剪不斷，理還亂”的心聲。

　　我曾試想找回從前無拘無束的陽光，但終究不能如愿。

　　不知從何時起，我開始喜歡一個人孤獨地站在一角，看著那些無憂無慮一起打鬧的小孩子們，驚奇地發現自己喪失了這般野性。曾試想融入他們的行列，一起瘋、一起鬧，將自己一天所有的煩惱都拋棄，但自己就如一滴油，無論怎樣都無法與水融合。

　　小時候，自己常常幻想著長大后的模樣、未來的`夢想、生活……不經意間，自己長大了，反倒又多了一份煩惱。時常焦躁不安，與原來相比，好像變得大不一樣了。因而有時多么想把自己變成通情達理、溫柔、單一的淑女啊！

　　每天放學，除了會無精打采地叫一聲爸媽外，似乎再沒有更多的交流。那小時聽起來格外親切地叮嚀與囑咐，現在怎么老覺得成了無休止的嘮叨？

　　總愛在鏡前顧盼自己的形象，盡管不知道要觀察些什么；總愛注意別人對自己的評價，若是朋友直言自己的缺點，又不大舒服；總愛關起門來，寫下自己也不知所云的心事，或哼上幾曲小調，看些漫畫或讀些故事。總之，都是些冷冷清清的愁苦思緒。

　　面對父母的搖頭，自己的迷惘，哥哥的訴說，心中只有一個感嘆：青春，我讀不懂你，真的。

青春的作文 篇5

　　青春是絢麗動人的，但也是苦澀的青春是我們脫變的過程。正如普希金所說：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”在我們不平凡的青春歲月中，往往有很多的擺渡人。

　　小時候教室里總會有那么一個身影，悉心照顧著我們。教會我們寫字，如同我們第二個母親。透過那忙碌的身影，我仿佛看見了她的孩子在家中等待她的歸來。

　　上小學了，迎來一群陌生人。老師會讓我們彼此熟悉，成為朋友。老師像一個魔法師，拿起手中的粉筆，把所知道的知識全部輸入我們的腦海中。但有時我們也會因為犯了一個小小的錯誤，而被老師狠狠的批評一頓。但這只是將我們引入正途的方法。我至今記得六年級時那場驚心動魄的考試。

　　那個時候已經是六年級的下半學期了。教室里除去打鬧的聲音，便是小升初的緊迫感了。上課鈴聲仿佛在警示著我們，我們剩下的時間不多了。老師抱著一套試卷走上講臺。同學們迅速的將桌子拉開。而我的左邊卻不是往日的那個同學。我疑惑不解：“怎么是你，我同桌呢？”“考試都不能阻止你們聊天是吧？”老師問你的聲音如同一座大山壓下來。全班寂靜無聲。“喂，第2小題選什么？”我正疑惑著望著他。思來想去，畢竟是同學，我正準備把試卷移過去一點。但轉念一想，“這不是害了他嗎？”又立馬把卷子移了回來。我能感受到老師正用冒著火光的眼睛望著我，我立馬埋下頭來繼續做。

　　下了課，老師把卷子收走后，我站在教室門口轉悠。“到底去不去呢？咱班的.班主任可是出了名的脾氣差，萬一他認為我是此地無銀三百兩呢。”最終，一番糾結后，我還是走進了教師辦公室。“報告”“進”。老師正在看剛才的試卷，我的心咯噔一下。“老師，我是來跟您解釋剛才考試的事情的。”“是沒有寫名字嗎？”老師翻閱著試卷。“不是，我是想說，剛才考試的時候我沒有作弊。”我有些語無倫次。我相信你，你是個誠實的孩子，希望你到初中以后也能保持這種精神。我本來就沒有懷疑，你來解釋反而出乎了我的意料。”老師沒有責備我的突兀，反而露出難得一見的一笑。

　　老師的話我一直都記在心里。那是我學習生涯中難得一次得到老師堅定的肯定。我懂得了體貼和信任。

　　他們是我的青春擺渡人。

青春的作文 篇6

　　夜、很靜。靜到能夠聽到自己的心跳聲。

　　這個夜晚、我是唯一的一次喝得那么少。可能是因為胃不好、也可能是因為想保持清醒。

　　轉眼、四個月過去了。一如既往的一個人、時而瘋癲、時而低沉。瘋癲時、扮演著小丑。低沉時、聽著有聲電臺。

　　漸漸的、喜歡上了有聲電臺的感覺。以前單曲循環的歌、變成了話語。

　　深夜、打開收音機。不固定的聽著都市故事。那些故事、以我無關、卻總讓我聯想到自己。是否這些故事也有我的影子存在、也許不只是影子、或許它們是我的記憶、是我內心深處的靈魂。

　　總要經歷一些事情、才能有所成長。有的事情、轉眼即逝、如同過眼云煙、來無影、去無終。有的事、卻一輩子都無法釋懷。深深印在靈魂深處。

　　那個十七歲、那個躁動不安的十七歲、那個寂寞熱血的十七歲、一去不返。留下的也只有一些模糊的記憶和終身難忘的傷痛。

　　二十歲、人生最瘋狂的年紀。本該瀟灑、浪蕩不羈。卻一直孤獨、寂靜。

　　身邊的朋友、顧客在聽到我沒有女朋友的時候、都不相信。我笑了笑、并沒有過多解釋。一個人習慣了、真的。我害怕兩個人、害怕那種隨時都有可能分開的感覺。我也不知道該怎樣對待一個人、對待一個女孩子、對待一個喜歡的女孩子。漸漸的、習慣了一個人。真正的習慣了一個人。即使偶爾會寂寞、即使偶爾會孤獨。卻總是堅守著那一點點的決心。

　　這些年、也有無數的女孩追過我。也像痞子一樣調戲過無數女孩。但總是在即將要在一起時、打退堂鼓。依然選擇一個人、無法放的'開。

　　一直一個人、并不是放不下誰。這些年、調戲過無數女孩、也真心喜歡過幾個女孩。最終、也都沒在一起。一個、兩個……直到錯過了無數個女孩、才覺得自己可笑、自己在堅守什么、在偽裝什么。

　　時間、并不會因為誰而停留。四個月前、結束了那一段短暫的戀愛、我以為自己或許會難受、但是我沒有、只是笑而不語的接受了一切的結果。

　　那個誰、并不漂亮、身材并不好。也許、她并不是我的理想中的對象、但我們卻深愛過對方。曾經也經常有人說、她并配不上邇、我笑笑說、我喜歡。也經常有人說她老、我生氣了、她只比我大三歲。我無數次強調、她只是保守。也許、正是因為她的保守、我才會為了她錯過了好多個長得漂亮的女孩子、才會為她有過訂婚、結婚的沖動。

　　我并不敢說我有多正派、但也許只是因為職業的原因、總讓人覺得我很花心。我也笑著和朋友說、我只是長得比較花心而已。是的、最起碼、我能夠在女孩子的無數次誘惑下、站直身子。有人可能罵過我不是男人、有的人可能罵過我裝、做作。男人哪有不好色的。對、我是男人、但并不是一個酸冷不計的男人。我只希望能做一個自我的人。

　　別人、并不是我。我又何必去解釋呢？這個世界并沒有不帶傷的人、何況那算什么。既然有些人悄無聲息的離開了、那么她留下的回憶就不應該存在。

　　歲月、無聲無息。再次遇到情竇初開時喜歡的女孩子、可能是最無奈的事情。好久沒遇到、好久沒有聯系、只是為突然相遇留下伏筆而已。誰不曾失望、誰不曾辜負過青春。現在、懂得了喜歡一個人就要去追、因為錯過了也許就是一輩子。

　　再次聯系的第一句話、這些年還好嗎？ 很好、真的、我們都很好。只是有了不同的人生、有了彼此的圈子和愛人。我也鼓起勇氣說過這樣一句話：曾經、我真的很喜歡邇。收到的回復是：我也是。 得到了想要的答案、我并沒有表達什么、只是笑笑，或許、這已經足夠了。有人可以給邇我所不能給的、那么我應該為邇感到幸福。即使、曾經我們并沒有在一起。

　　即使現在我走在一條迷茫的、看不清未來的路上。我始終相信沒有到不了的明天。未來始終是自己的、夢想始終是自己的、沒有誰會代替邇去完成。或許、有人說過我固執、或許有人說過我無知。但我、始終是自己。不會因為誰而改變。

　　有些東西、不是我忘了、只是麻木了。我回到了原點、回到最初的自己。心中無盡的想念、從來沒有這樣的想念。即使我們可能呆在對方的黑名單中、沒有了聯系。所謂相愛容易、相守難。總之、我們沒有選擇在一起、我卻希望能夠出現在她的婚禮現場。帶著我的祝福、看著她披上婚紗。

青春的作文 篇7

　　當我再次回到這個已經離去學校時，我站在學校的最高處，每天放學前都能看見，許許多多高中生從我們校園旁走過，此刻，我的心是孤獨的，我突然間更加的想念有他陪伴的時光，好像周圍突然只剩下我一個人，我的心在流淚，再傷心。和以前一樣，我重復著每一天的生活，努力著學習著，但努力了那么久，最終還是以失敗告終。

　　然后，唯一讓我開了一點的就是每當拾起和他在一起的記憶時，我把和他的記憶，一遍又一遍的反反復復的拿出來翻看。關于和他的記憶是傷心，是心痛，同時也是快樂，更是一種幸福，經常在夜深人靜的時候，我總喜歡一個人小心翼翼的把我和他的記憶復制，粘貼，和珍藏！記憶里，我總喜歡和他一起坐車的時光，而那個時候，我固執的以為我和他只存在著哥哥與妹妹的'友情，但當他離開的時候，我卻發現他對我并不是那么簡單！

　　現在的我，只能每一天反反復復的重復著和他在一起的時光，幻想著我們各自的未來，在日記本上寫滿了密密麻麻的，模糊的文字，編織著和他一起的故事。

青春的作文 篇8

　　小小的‘吃貨’

　　青春之路，成就了我們這么一群‘吃貨’。這不，放學鈴一響，我，玲玲，玉玉，小唯，靈靈五個人又湊到了一塊，干什么呢？湊錢買吃的。于是，你五塊我十塊地主動籌款，我們涌進學校附近的商店，睜大眼睛，如饑似渴的尋覓起來。“吃太多零食會增肥的。”一直想減肥的玉玉說，“該減肥的時候再見，現在先吃再說。”玲玲馬上接口。“對，先吃，等以后再減。”小唯說道。說完，又去尋覓吃的了。

　　小小的愛心

　　青春之路，成就了我們的“愛心大使”。一放學，我們幾個有湊在一起，主動湊錢，最后一數竟有50元錢。靈靈拿著錢，對我們說：“四川汶川地震剛過，很需要錢，這幾天我們就不吃東西了吧，把錢捐了吧！”說完，竟流下了眼淚。我們紛紛附和道：“好，也該減減肥了，我們不吃了，把錢都捐給災區，一方有難八方支援。”于是，我們第一次沒有買東西吃，而是把錢捐給了災區。雖然沒有吃到東西，但這一小小的事去激發了我們的愛心。

　　小小的努力

　　青春之路，成就了我們這么一群努力的女孩子。宣傳組的人要檢查每個班的黑板報。俗話說三個臭皮匠賽過諸葛亮，更何況是我們五個臭皮匠呢？我們開始分工，玲玲和玉玉畫畫好，設計好，設計版面的大任就交給了她們，靈靈和小唯寫字好，寫字的.大任就交給了她們，而我嘛，當然是負責后勤工作啦！于是你一下我一筆的忙開了，最后趕在宣傳組的人來檢查之前出好了黑板報，經過我們的配合得當、分工明確、團結努力，最終取得了不錯的成績，雖然很累，但看著我們的努力有了結果，心里都美滋滋的。

　　青春無限，引發思考，腳步聲聲敲打心靈，我們回首，曾經留下地淺淺足跡；我們聆聽，漸行漸遠的青春之聲；我們期待，未來中有限的青春更加美好。

青春的作文 篇9

　　包包，是我的愛物。

　　小學時，在閱讀課外古典文學作品和看古裝電視節目時，每每看到那些閨中小姐，手挽繡花布荷包，配上湘綺上裙和紫綺下襦，一身的嫵媚春色，便讓我心生向往。

　　上了初中，我明白了：從古至今，從東方到西方，包包都是女性的摯愛，因為代表著我們的美好青春。即使在毛澤東時代，祛除了性別特征的服飾大行其道時，那些個如我一樣愛美的女孩子，也必會用大紅的線，在草綠色軍用挎包上，銹出幾顆五角星。

　　到了高中，包包已成了我無法舍棄的時尚，包包，亦成了我學習外青春的愛好。于是家里包包多得沒處放，同學們開玩笑說我的包送給希望的小學的朋友一人一個都還有剩呢……當然話是夸張了點，但是家里的包是真的確實多。雖然不是什么大牌，但是自己高興就好。于是，常常會拿來班上曬曬啦，班上的女孩子們也……

　　記得有一位男同學問過我這一問題：我就不明白了，你們女生怎么要有那么多的包，那么多鞋子？還到哪都背著個包，到底都裝些啥？嗯？＂

　　一個美麗的包帶給一個女孩子的適意感和青春感，可能是每一個粗糙的男子所不能理解的。他不明白女孩子對包的癡求，是道無解的習題，更為一個來自火星的男子所無法理解的。

　　靜下心來，分析自己的心理。也會覺得自己對包包的熱愛，可能是出于虛榮心理，可能是出于布衣草根的少見識，但這些都不能阻止我喜愛時尚包包的青春腳步。

　　每天早晨都會在包包中選擇，總會猶豫久久，挑選久久：今天是挑個白色的學院風背包配我的黑色外衣，還是選那個大容量的黃色棋盤格折疊手提女包方便裝書？是選韓版流蘇單肩女包，還是可愛小豬造型時尚小拎包……直到老媽發飆，獅吼出聲：上課了，還不走。才忙急急地，背著我認為今天最能體現我青春魅力的包，出門，上學。

　　今又入秋了，準備再換一款包包。

　　那日，在別班一女生課桌上，看見了一枚巴掌大的黑色小包，很精致的.一款毛呢格子手提包哦，明明是蠻低調的一款，卻是讓人眼前一亮：無論從造型做工還是配色，都讓人覺得特別的有型。深藍與橘色的格子和流蘇配色是一種很舒服的驚艷。然后越看越有味道，越看越有喜歡，覺得它文藝十足，和我的針織衫，毛呢外套都比較搭，百搭又時尚，大愛啊————-我決定了，今秋的新寵，就是它了！

　　我興沖沖地拉著包的主人，問她包在哪買的。她眼睛一亮，猶如找到知音一般，忙笑瞇瞇的點頭，說用了好久了，說是在淘寶上淘來的，說是覺得此包特有個性，說是——-就這樣，我們從此包聊到彼包，不亦樂乎。要上課了，我趕緊和她說拜拜，并拜托她幫我也網購一個。

　　哈哈，賣家發貨超快，快遞也超快。兩天后，那個常愛瞇瞇笑，笑得連眼睛都變成只余一條縫隙的女生，把用軟紙包著的小包送了過來。告訴我除了黃銅的鏈條有一點掉色外，別的都很好。我說這個好解決，然后就就迫不及待地背著小包，在鏡前旋轉、側看、姍姍踏步。——-仔細欣賞著我的新寵，我的包：

　　她真的是很精致的一款毛呢格子手提包哦，配毛呢或者外套都是超級出挑的。

　　它特別洋氣，鏈條長短精確，可單肩斜跨，顏色款式都百搭。可以斜背，可手挎，可雙肩背，秋冬就是需要這樣一款包包

　　它果真好肚量。它容量特別大，能裝好多東西，放點小物品進去剛剛好，它還很輕便，貼身貼心。

　　看！這個包包它夠帥，夠實用吧！最主要的是，它的價格超級親民，更能體現青春的我們的經濟實力：

　　九塊九。對，還包郵哦，親！

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