致青春作文優秀(2篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的致青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　致青春作文 篇1

　　校園，陪伴我度過了六個春夏秋冬，每天清晨朗朗的讀書聲，陪伴著無數新興學子，不知為何，聽了這么久的聲音，我竟沒有一絲厭煩；看了無數次的校園，竟還是深深留戀，希望再多看一眼。

　　每天清晨，迎著溫暖的陽光走進校園，總會聽到學校廣播準時響起溫柔甜美的聲音：“現在是早讀時間，請同學們進入教室認真學習，愿我們有更多的收獲。”這是我聽見的最美的聲音，她總是那么溫柔動聽。同學們會自動拿起書，整齊劃一地朗讀著，那聲音如一個個優美的音符在校園的每個角落回蕩，也預示著同學們又開始了一天緊張的學習。

　　上課時，老師在講臺上向同學們傳授知識，讓同學們在學習知識的同時領略人生的道理，低年級的學生識字會有些困難，但他們仍然一字一句地跟著老師朗讀課文，學習知識。高年級同學朗讀課文流利且帶有豐富的感情，語調時而高時而低，語速也時快時慢，猶如一首情節曲折而又振奮人心的`交響樂。老師與學生們一起學習，互相探討，不僅是師生，更像是學生們的大朋友。

　　下課的時間一到，同學們便如離弦的箭一般沖出教室，男生們成群結隊地追逐打鬧，女生們則幾個人聚在一起在座位上聊天，他們會談最近新出的電視劇和好看的書，聊得熱火朝天。

　　放學的時候，總會有一大群一大群的學生涌入田徑場，那里可是男生心目中的“天堂”，籃球場上總會看見男同學風一般的身影在場上閃過，無論春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都會看見有同學在打籃球。田徑場每天都涌動著人流，同學們在那里肆意揮灑汗水，揮灑青春。

　　校園，經過年輪的不斷輪回，還是如此陽光向上，洋溢著青春氣息，那里陪伴了太多人的青春，承載了太多故事和回憶。如今我已是六年級的學生，我就要和校園說再見了，我會更加珍惜同窗的時間。當我終于要離開的時候，我發現我早已喜歡上了這里，于是我提筆寫下此文。

　　致青春，致校園。

　　致青春作文 篇2

　　就像電影《中國合伙人》中那句經典的臺詞：“如果額頭終將刻上皺紋，你只能做到，不讓皺紋刻在你心上。”皺紋終要出現，歲月終要流走，而青春也終將逝去。

　　對于每個人而言，青春均是美好的。青春就像一個匣子，里面儲藏著激情和活力。古往今來，不乏贊美青春的詩篇。正因如此，青春才顯得如此珍貴。而我們隊青春也是如此地沉迷和留戀。

　　可是歷史要別，人要老去，是誰也阻擋不了的自然之力，是任何人都辯解不了的真理。人類的渺小被歲月一層層地抽絲剝繭，明明白白地橫亙在歷史的姿態里，無論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的心，歸根結底，這都是一場與自然之力的戰斗，也是一場注定要輸的戰爭。

　　俄羅斯撐桿跳老將在近幾屆的奧運會、世錦賽上卻頻頻失敗，甚至到達不了曾經的高度，面對采訪的.鏡頭，她無不遺憾地說：“好吧，我承認我老了。”對自己青春已逝的坦率接受，讓她在失敗之際不但沒有受到指責，反而贏得了他人的尊敬。

　　很多人害怕青春的逝去，因為在他們心中只有年輕才是值得贊美的，才是人生最輝煌的階段，其實不然，正如麥加所說：“每個年齡階段都有各自的花香。”青春自有青春的活力與張揚，經歷過這個階段才能擁有成熟和穩重。

　　柴靜在剛入中央電視臺做記者時，自認為擁有青春活力，敢愛敢恨才是成為一名好記者的必要條件，可是在進行幾次采訪之后，當自己“濕答答的青春被一掃而空”，而逐漸被沉穩所取代時，她才知道怎樣才能算是一個真正的記者。

　　郭敬明曾經說過：“沒有人能夠永遠年輕，但永遠有人正年輕著。”其實，人生就像一座建筑物，從筑基、建造、使用，再逐漸成為廢墟的過程，就是歲月流逝的過程。所有人都想停留在剛建好的嶄新建筑里，沒有人想最終成為廢墟。可余秋雨說：“沒有廢墟的人生太累了，沒有廢墟的大地太擁擠了。”

　　三毛云：“人的悲哀在于知道歲月是流逝的，并且還要學會接受。”青春終將逝去，就像人生終要走向無。

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