青春敘事作文

時間：2026-01-08 19:15:39 青春我要投稿

【推薦】青春敘事作文錦集5篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的青春敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】青春敘事作文錦集5篇

青春敘事作文篇1

　　要寫這些東西的時候，心中不免掠過一絲淡淡的憂傷。我早已不是曾經那個懵懂無知的頑童，就像老人在黃昏燃燒整個秋天而驀然回首燈火闌珊處發現自風燭殘年般的悲哀。

　　那時，那時的夏天。我們，都有一個單純的愿望，把夢中的夢中人的快樂帶于現實，守護自己永遠的童年。但我們仍是無法實現這個愿望。我們的潛意識還是不斷像刀鋒般尖利地刺向我們敏銳的神經，它說，這是愚蠢的想法，而遺忘，是最好的'解藥。

　　最無畏時光的最后一片沙面逐漸從時光沙漏的罅隙中淌過時，我們仍不明所以的抽著那些可笑的空來玩著。留的縫如鶴氅上起的細紋般稗校那個夏天，驕陽似火，放眼望去，只有無盡的灼熱，灼熱，還有灼熱。

　　而我們，則在這唯一的海——題海中翻滾，苦苦尋覓著未知的答案。那時，便在恨著一切沒寫滿答案的東西，就像天空空的沒寫答案，水面平靜的刮不出個ABCD后來自我安慰這是個沒風的夏天便更恨這個夏天了。

　　半死不活……

　　而如今，當我們已能緬懷這熾熱昏暗的青春時，還會后怕憎恨嗎？不會。它已被一種莫名的陌生感所取代了。舊識間，陌生；老友間，陌生；對自己，同樣陌生。

　　我們的初中生活總是戲劇性的變化：緊張，激動，然后便把自己埋沒在這個索然無味的世界，邊回憶著碾過紅塵的童年，邊蓄勢等待自己另一個世界，然后爆發，升學，或被無知的一些人定義為：Youareloser《s》

　　猶記得老師在小考出發前讖語未來“要珍惜這最后的時間，否則到初中后就后悔了”云云。

　　當時，我，乃至幾乎所有同學都在后面加上兩個字：才怪！

　　時光鞭笞著初一的秋天，這個秋天與往年不同，我要在這個豐收的季節“播種”，重新啟程。

　　逝者如斯。現在是我初中生活的第二個冬天了。對于“白駒過隙”，我向來是了解的。不管你悵然怫然，諂媚掠舌，它都不會搭理你。而在這個過程中，學習成績個中翹楚的人物也都逐漸拋頭露面，氣氛愈發serious.我也不覺被帶動在這可怖的學習氛圍中，上課下課都呆在教室里，一天只上一次廁所的頻率是節節上升。

　　偶爾間遇見舊時好友，我們會尷尬的相視一笑，甚至不搭理對方，轉角，陌路……

　　這是否就是不可避免力的興致呢？不管曾經看書看過這種文并想了多少種辦法，連我自己也以為未雨綢繆了，終究，毫無用處。

　　就像我曾經的個人說明：

　　成長的小鳥在迷茫中哭著，它迷失了，然后，墜入時光的陷阱，等待著夢想蹁躚而至。

　　想忘的，就在我們戀戀不忘的過程中從腦中過濾出來。“曾經”已沒有所謂的曾經了，若要有，請加引號，那沒有感情。

　　晚上，閉上眼睛，以為那樣就看不見悲傷了，卻愈加悲傷。一場青春的黑色幽默，竟讓我笑了…。。

　　重新啟程吧。

青春敘事作文篇2

　　望著書架上的陳列，出神。

　　抬手，劃過那一列列書皮，落定，一撥、一推、一挑，一本書便躍然掌上。翻開，幾許淡灰的筆跡顯映出來。這么些年來，我還是慣用鉛筆。許是不自信和不舍的緣故，也許是比水筆更得心應手，我還是偏愛鉛筆。

　　我有兩個改不掉的壞毛病，已經積累了有些時間。

　　其中，慣用鉛筆給作文打草稿是人人皆知的。瞧著吧，但凡語文作文課，我總會不由自主翻出筆記本，拿起鉛筆，抵在下巴上思索。下意識的，我便這么做了，自己都未曾察覺。怕是與小學累計下來的肌肉記憶有關吧。倒是老師和好友，一看見我拿起鉛筆，便愁了。因為啊，我總是糾結于一些字句的選用，在本子上用鉛筆反反復復修改，耗費了大把時間，從而導致下課鈴響起，我的作文紙只涂滿了一面都不到。

　　老師也無奈，好友也無奈，我也無奈，鉛筆也無奈。好在，我知道，鉛筆還是懂我的，它知道，我追求的是完美。至少，在我斟酌字句時，它總是安靜的看著我，順從地在紙上跳出我想的文字，不需要任何語言作溝通。這一切都歸結于我們的心有靈犀啊。

　　另外一個壞毛病呀，就是喜歡用鉛筆在書上做筆記。不信你翻翻我的語文書，大部分可都是鉛筆的`痕跡。看自家書時，每每看到精彩的片段和有趣的詞句，我都會拿起那支鉛筆，劃一條淡淡的線。像什么《茶花女》、《夏洛的網》、《城南舊事》、《小橘燈》等等，都有著一條條淡灰的痕跡。

　　我喜歡《城南舊事》中的"惠安館"一篇，妞兒那汪汪的淚坑子，又黃又短的小辮兒，還有那脖頸后拇指大小的胎印，都被劃上了灰色的標記。我和那只鉛筆，早已經看過了好多書，我們一起閱讀，一起交流，一起成長，但我還是離不開我的鉛筆老伙計。

　　如今再看那些，我只淡笑。

　　我的老伙計啊，你陪我度過青春，我將陪你度過余生。

青春敘事作文篇3

　　破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。

　　——題記

　　曾經，汗水濕透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進入勞動基地，用汗和淚譜寫著一曲壯麗的青春之歌。

　　整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓斥，使脆弱的內心漸漸變得堅強。嚴肅的訓練場上每個同學都緊張有序，勇敢，堅強。

　　嚴明的紀律，高標準的要求，緊張快速的節奏，以及辛苦的訓練，構成了我們的實踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓誡早已成為我心里面一個具有震撼力的座右銘。

　　而這一切令我印象最深刻的還是實踐生活中對我們思想行為上的'糾正和教育。軍訓的第一天，教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢，只是簡單的拿著碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強過關。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，為什么我做了三遍，原因只有一個——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對待事物的誤區。

　　當然，這次實踐活動也開拓了我們的視野，增強了我們的才干。在戶外實踐基地中，我同樣也認識到了自己的不足，在“瀘定橋”這個項目中，前面的同學直接跑過去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過去，生怕稍不留神就掉到了這個深湖中。或許，我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無形之中使我對自己有了一個準確的認識和定位。

　　集體宿舍生活同樣使我備受啟發。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽哨音集合，準時熄燈，一切都是那么井井有條，紀律嚴明。

　　通過參加實踐活動，拉近了我們中學生與社會的距離，為將來獨立生活打下了更為堅實的基礎，更讓我們深刻領悟到，父母在外掙錢的不容易。

　　回憶被風吹散著，延續著，在十一月，歲月把這一切定格成永恒，印記成了一頁頁泛黃的日記，我們等待著化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。

　　——后記

　　初三:張芊芊

青春敘事作文篇4

　　蟬兒輕曲盛夏，微風拂亂氣息，不經意懵懵懂懂的步入青春。我褪去一身稚氣，戴上中學生的面具規矩的坐在教室里，告別了小學時的無憂無慮，背負了關于未來的責任。我開始看準自己的方向，卻又忍不住迷茫；我開始奮發向上，卻又難忘的仿惶。我夾帶著青春的獨有氣息，游走在有心事的操場邊緣，明明害怕卻又開始偽裝自己。

　　成長是什么？是一件東西得不到，也不敢再去奢求；成長是什么？是一件事情害怕，卻也敢面對；成長是什么？是自己真的很好奇卻又裝作自己不在意。我們在這一次又一次的困難中勇敢站起，身經百戰，白袍見血；我們在一次又一次的挫折中咬牙堅持，奮不顧身，不畏艱險；我們在一次又一次的否定中證明自己，單槍匹馬，勇往直前。

　　當我們終于在一次又一次失望后爬起的成功中活成了別人想象中的樣子時，明明應該鋒芒畢露，卻選擇了悄然無聲，平靜淡泊。

　　以前的日子太過年輕氣盛，一點小驕傲就飛揚跋扈，一點小成績就盛氣凌人。長大后才明白，其實在后來的歷練中，變得不僅僅是自己的生活態度，還有那顆向往平穩的心。

　　青春是一場盛大的旅行，你心情沉重的踏上征途，背著對未來的希翼，跨過山水，越過距離，最后重要的不是結局，而是在那一條路上你度過的過程。

　　在這一條路上，你看過無數人情冷暖，你品過太多心酸，一次次被打擊，一次次被傷害。有時候覺得自己真的太傻，明明手心冰涼，卻妄自菲薄的想去溫暖別人的心房。你還必須在所有人面前笑靨如花，讓愛自己的安心，讓敵人不敢輕視，卻在轉身的那一瞬間泣不成聲。你不能讓別人看到你脆弱不堪的樣子，所以你得堅強。可你也只是一個菇涼，你活的再出彩，也需要一個肩膀。

　　可能有人會覺得，一個女孩子總會比男孩子有路子吧。不，你錯了，這個社會從來不會因為你是一個女孩子就憐香惜玉，如果不努力以后的你就會有穿不完的`地攤貨和逛不完的菜市場，更可怕的是以后就連結婚的婚紗都是租的。

　　我從來不比別人少努力分豪，男孩子能做的，我一樣不差；男孩子背負的責任，我一樣不少。性別，從來都是不努力的托詞，從來都是失敗的借口。

　　如果以后我成功了，我一定要大聲的告訴那些不努力游手好閑，碌碌無為的男生：“我比你混的好，不僅僅因為我是女孩子。”

　　但我也要奉勸那些紙醉金迷，以為靠幾分姿色就以為可以平步青云的女孩子一句話，長得好看是優勢，活得漂亮，才是本事。

青春敘事作文篇5

　　青春里有自己的感悟，青春里有自己的夢想，青春里有自己的成長。——題記

　　青春，是在十多歲的年紀，懵懂的我們懷揣對未來的向往，懷著自己的夢想，想象即將開始的青春生活，想象屬于自己青春的味道。

　　初中，剛上初一的我們并不能馬上適應不同于小學的生活，緊湊的時間表，繁多的科目使我們認識到也許現實并不像我們想的那么輕松美好成長的道路并不像我們想的那么順利，且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無所畏懼任何挑戰。初二我們已經適應了初中的生活，但學業漸漸緊張，我們漸漸被學習升學壓得窒息。有時做錯題目后老師的責備，未完成要求的一次次過關，罰抄……這時的青春充滿了被責備時的酸楚，同學嘲笑是臉上的火辣，自己心中的苦悶。我們總在想這樣累的青春是我們當初想象的.模樣嗎？成長的道路卻沒有后悔，只有堅持。初三的我們隨著時間的推移，內心逐漸變得堅強，我們能接受我們以前不能接受的東西，做好以前覺得毫無頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法，這時少了埋怨，多得是從容。慢慢地成長讓我們在徘徊的腳步中日益堅定。高中，高一的我們在面對完全不同的高中生活時候，沒有像初一時那么的茫然，自然地重新交朋友適應新的生活。高一的我卻因為有時過多的貪玩成績掉的很快，雖然一直被老師灌輸只要用心，多做題目，成績就會起來。但在看到落后的排名時才產生了危機感。高二，還來得及嗎？現在只有變得更加認真才能彌補當初的過失。也是為了自己的夢想而努力，現在我的夢想只有一個，考上一本，這個夢想將會一直伴隨到我實現它。

　　青春有學習，有朋友，有老師，有家長的陪伴。青春也隨著我們的成長而在我們心中不斷改變，成長中我們明確自己的夢想，未來的方向，享受了青春的滋味。現在要做的就是去實現自己的夢想！

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