青春作文

時間：2025-01-14 16:06:00 青春我要投稿

青春作文【常用7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文【常用7篇】

青春作文篇1

　　人最寶貴的是生命，生命中最有價值的是青春。

　　擁有青春的我們書聲朗朗，歌聲飛揚；擁有青春的我們生氣勃勃，意氣風發；擁有青春的我們充滿陽光，激情四射。看啊！這就是青春的我們，朝氣蓬勃的我們，勇往直前的我們！

　　我們是振翅欲飛的雉鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我們在青春中努力拼搏，用自己的熱血青春譜寫不悔的奮斗之路。奮斗的青春無悔，奮斗的青春美麗。相信攀登才能取勝，奮斗才會成功。

　　我們是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢。青春與夢想起飛！青春的我們充滿生氣，溢滿活力。在這階段，我們激情似火，我們壯志凌云。

　　我們是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，就會凋謝；加入不去把握，就會流逝。珍惜擁有的青春，讓它綻放的更加絢爛！青春需要我們去珍惜，去把握。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“青春需早為，豈能常少年”青春一去不返，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓他在迷茫與困惑中被剝奪。趁著我們青春，不要猶豫，不需要彷徨，勇敢的大步向前。探索、拼搏、奮斗！在藍天霞譜寫生命的旋律，青春的樂章。讓青春——無悔！

　　自信的青春不一般，不一般的青春有自信。我們努力奮斗，積極進取；我們意氣風發，自信奔放；我們思維敏捷，想象豐富。有求知欲和上進心，對未知的領域充滿好奇，極力探索。同時，還有獨立思考的精神和創新意識。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。

　　青春因挫折而精彩，輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓，跌跌撞撞。但我們的步伐不會因困難而停止。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的`努力，相信成功屬于我們。

　　青春是人生中最精彩最美好的階段，青春是生命的清泉在涌動，青春是人生中最真切的回憶，短暫而美好。青春標志著成長與未來，記錄著歡笑與掌聲。經歷了青春的酸甜苦辣，我們才會成為一個真正有意義的人。我們要認真對待我們的青春，努力譜寫無悔的青春樂章，讓青春涌動起來！

　　青春需要涌動，涌動起來的青春才叫青春！

　　點評：青春是什么？在作者看來，青春是鮮花，是希望，是自信，是跌倒后的重新站起。讀罷全文，全身立刻熱血沸騰，朝氣橫溢。此文結構嚴謹，文氣貫通，感情充沛，語言優美，不乏使用經典詞句。結尾以激昂豪邁的情感作結，再次賦予青春積極的意義。不過總覺得內容有些空洞。

青春作文篇2

　　當我的青春期撞上了老師的更年期科學證明人的黃金時期是青春期，我就正處在這個階段。其中最顯著的特征就是逆反。不知是天生還是因為我那與眾不同的性格，我的`逆反比別人嚴重多了，甚至有時干出格的事，都用這個借口騙自己，騙別人。

　　人進入中老年的標志是更年期，這一時期的主要是脾氣不好，我們班主任就在這一時期，再加上她天生脾氣就不好……

　　這兩個極端碰到一會怎樣呢？

　　她管我們班經其他班級嚴多了，我對此十分不解和不滿，覺得她是小題大做，開始逐漸挑戰她在我們班的權威。一丁點的小事也要較一下真。

　　她又在講臺上扯著嗓子喊：“我們班同學頭發除了黑色，不準有其他顏色，不準弄奇怪的發型。如果誰弄了，我一定讓他出去，信不信？……我極強的個性使我想：不信，我就去，看你能把我怎么樣。我學習好不可能走，當時不知怎么了，覺得她講的事一個規定都在針對我，所以才會發生那件事。讓她傷心，讓我長大，讓我學會感恩……第二天，我把頭發大部分都用紫色發泥抓起來。刺猬見了都廿拜下風，比社會上的小混混還張揚。她來了后一看，把難聽的話都扔給我，我拾起書包就走，他先愣了一下，眼淚在眼眶中反射著晨光，刺得我心中一顫，本以為她會攔我，從而證明我贏了，而她一動不動，但我下不了臺了，只好走了。回家后，被父母一頓教育，我仍沒感到我錯了，但還是回去了，她原諒了我，但我并沒有覺悟，反而比以前更加惡劣。無惡不作，打架、罵人、喝酒……她多次找我談話，但毫無用處。

　　一天，有用心良苦的英語老師把她的日記偷偷拿給我看，上面寫著：他還是個孩子，還在青春期，應該原諒他，但還要想辦法不讓他學習下滑，以下是針對他學習的計劃……有一天他會明白的，我等他長大的那天，看完這些我哭了。第一次在學校哭，那天晚自習后一個人在班坐了很久，一宿間長大了很多，我不善言表，但用行動表達了一切，她都會明白的，因為她是我的老師。

　　現在九年級了，我還在她班，她對我還像以前那么好，把我放在第一排，經常在各方面關心我，因為上次記了大過，不能馬上選班長，但她還給我留著團支部書記，還讓我當化學課代表……

　　現在，在教師節來臨之際，我要告訴她，上學期，我錯了，謝謝您原諒我，我現在長大了，懂事了，用成績證明您的苦心沒有白費，還要告訴學弟們，不要向老師挑戰，他們是愛你的。一切都是為你好，要學會感恩。

　　其實這兩個人生極端而可以突出溫暖人心靈的美妙樂章。

青春作文篇3

　　走過二十年的人生，二十年的回憶里有著酸甜苦辣。每一份珍貴的記憶如同珍寶般被藏進記憶寶盒。青春中的種種仿佛如昨日發生般那樣清晰、那般深刻。曾經的歡笑、痛苦、迷茫都成為青春路途中一道亮麗的風景。

　　不知何時，我們還沒有任何準備便已走進了青春；不知何時，我們開始學會隱藏自己的心事變得多愁善感；不知何時，暗戀的種子在心中開始萌芽；不知何時，我們開始變得叛逆，不再是父母眼中的乖孩子

　　依然記得在自己不開心時，會獨自坐在草地上看著美麗的夕陽，殘陽如血，晚霞如裳。也曾與好友們一起逛街，一起在寢室高歌；也曾在金燦燦的油菜花海中拍照；也曾在嘈雜中戴上耳機，漫游在音樂的旋律中，仿佛世界與我無關；也曾在高考倒計時中破釜沉舟、背水一戰青春里有明媚也有憂傷，但正因如此青春才多彩。青春作伴，為人生這塊畫板增添色彩。

　　20xx年6月8日高考最后一科英語結束后，我無力地從考場中走出來；我知道我會是這個戰場上的失敗者。在等待成績結果的那半個多月里，我每天都焦慮不安，常把自己一個人關在房間里，在書海中遨游；以此來短暫地忘記與高考相關的事兒。6月21日，我再也忍受不了內心的焦慮，想換一個環境；于是便獨自一人去了大姨家。

　　每天晚飯過后外婆便帶著我和小表妹去散步。透過路旁的櫻花枝丫，我看到了夕陽，伴著習習晚風，我的內心逐漸平靜，仿佛有什么東西變得明亮了。一時間我仿佛看到了朝陽而不是夕陽。我知道我心中的.太陽不曾也不應下落，而是升起。我告訴自己說：復讀吧，為了夢想再付出一年。無論結果怎樣，無論有多少困難；這樣也不會讓自己有所遺憾。

　　張潔曾說：只要我認真地活過，無悔地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出地傻瓜；也不必用他的價值尺度來衡量我值得或不值得。與青春作伴的路上，誰都會跌倒；重要的是學會爬起，繼續前行，放飛夢想！

　　我們都有著自己的夢想。在青春路上有夢想才能不迷失方向，有夢想才有目標，才不會感到迷茫。種下夢想的種子，精心呵護才能生根、發芽、開花、結果。夢想在高處，而路永遠在腳下。青春路上我們不應是空想家；而要拿出實際行動，執著、堅韌并不斷超越自我。或許我們還很平凡，還很渺小；但苦心追求著的人總會有所收獲的！

青春作文篇4

　　每次站在演講臺上，我都充滿自信，成功一定屬于我！我并不優秀，但我的背后有一個優秀的后盾，我的老師，同學給我以鼓勵、信心、給我以幫助、勇氣、我并不出類拔萃，但我的背后有一個最富有青春活力的精神家園，那就是我的學校，給我以強健的體魄，伴我高高飛翔，青春作伴飛翔作文。我演講的題目是《青春作伴好飛翔》。

　　在別人眼里，我開朗樂觀，充滿活力，我成績出色，能力出眾。但我深知：我的茁壯成長，健康發展都是因為我深深扎根于我的土地，是他們給了我無窮無盡的智慧，無窮無盡的靈性、無窮無盡的人生的啟迪！

　　是他們，最富有青春活力的老師們，伴我在智慧的天堂里快樂飛翔！

　　我的老師們是那樣優秀，人人握靈蛇之珠，個個有荊山之玉，舉手投足間流露著高雅，言行談吐中流淌著不俗，他們背后的那一串串榮譽、一頂頂桂冠，一項項輝煌和他們相比是那樣黯淡。而最讓我仰慕的是他們深邃的思想、淡泊的情懷，讓我知道人應該追求怎樣的境界，人應該追求怎樣的輝煌！我發現，在潛移默化中我開始模仿，在作文中流露我的思想，在辯論中的流動我的敏銳，在處事中流淌我的獨立，我發現，我變了，重壓下我依然昂首，挫折中我依然笑對，失意中我依然冷靜，愈挫愈奮，屢敗屢強，感謝你們，我的老師，是你們用智慧給了我無窮的力量，是你們用崇高讓我在青春的天堂里擁有自信，擁有活力，快樂地高高飛翔。

　　是他們，最富有青春活力的同學們，伴我在友誼的天堂里共同飛翔！

　　我的同學們是那樣的優秀，他們曾是各小學的精英，他們都各有各的專長。面對這樣精項薈萃的集體，我沒有因在他們面前黯然失色而自卑。我貪婪地吸納著他們的營養，我毫不客氣地接納他們各種各樣的惠贈，我也毫不吝惜地給予我的所有。在吸納中，在給予中，我發現我青春的羽翼在隱隱作痛，在逐漸強勁，在逐漸豐滿。在思想的交流中，在智慧的交換中，在心靈的交往中，我陶醉了！智慧的這樣富有魅力，知識的光輝是這樣燦爛，合作的力量是這樣偉大，青春的集體是這樣富有光彩！我感動了！感動這樣一個集體，能讓所有自卑的心靈褪去最后一層灰色，能為所有因成績而沮喪的心靈重新注入希望，能讓所有處于困境中的心靈時時得到陽光！感謝你們，我的朋友們，我的青春歲月里缺少你們將黯淡無光！

　　是他，最富有青春活力的我的學校，伴我在美麗的天堂自由飛翔！

　　時代的飛速發展，競爭的日益加劇，重壓過早地放在我們稚嫩的肩上，中學生作文《青春作伴飛翔作文》。我慶幸，我生活在這樣一個充滿活力的校園，讓我疲憊的心靈得以最快樂的放松，讓我緊張的神經能最有彈性的跳動，讓我麻木的心靈能得以春天般的復蘇！

　　我耳邊還縈繞著那青春旋律音樂會上悠悠的古箏，我的血液里還涌動著健體杯足球賽上那涌動的激情，我的唇舌間軍訓鏗鏘的口號聲還未散凈，我的雙眼里還噙著扶貧濟困中閃動的淚花的晶瑩……難忘電視作文賽場上我們放飛思想縱筆馳騁，難忘我們作為《中通訊》小記者采摘校園內外的每一頁風每一頁雨多少難忘的往事成為記憶中的珍存；心理課上，我們享受著春風化雨般的滋潤，校園網上，我們捕捉著最新鮮的氣息，最豐富的信息，課堂上，我們和老師平等地對話平等地交流……。在這樣美麗的.校園里，我成熟了，我長大了。煩燥沉淀成平靜，失敗升華為成功，憂郁轉化成靈性。這美麗的校園就像青春的大海，僅能容納，也能凈化，凈化我們心靈的污點，凈化我們不良的習慣，不僅能凈化也能感化，感化每一顆搖擺的心靈通著陽光。步于這美麗的校園，如入芝蘭之地，高尚的恩師，清純的良朋，我已不覺其看，因為我也是其中的一縷芬芳。感謝你，我的學校，太陽升起的地方！

　　是你們，我的老師，我的同學，我的學校，是你們，呵護了我的天性，發現了我的靈性，開啟了我的悟性，張揚了我的個性，讓我體格強健，誠信健康，讓我充滿活力，樂觀開闊，讓我聰慧睿智、激情飛揚！

　　青春作伴好飛翔，愿我們的青春永不老，共同在美麗的天堂里快樂翱翔！

青春作文篇5

　　青春，九點鐘的太陽，以微妙的角度照進人生，散發金色的光輝;青春，高山上的流水，憑借高山賦予的勢能一瀉千里，渲染一幅流傳千古的水墨畫。

　　給青春涂上一抹色彩，讓色彩來記憶青春。

　　青春的宣紙從清晨鋪到午夜，鋪滿每一個年輕的心，由白晝到黑夜，自雨天到晴天，有炎炎夏日，也有寒冷冬季。

　　白天，我給青春涂上一抹綠色。墨綠的黑板上，白色字跡字字清晰，抒寫著語數外物化政史地生，科科耀眼。伴隨粉筆嘰嘰喳喳寫個不停，墨綠漸漸被白色覆蓋，我多想給它涂上綠啊。不是黑板的墨綠，也不是練習本的暗綠，是屬于新葉的綠，清晰，明亮，閃爍著生命之光。

　　黑夜，我給青春涂上一抹藍色。仰頭，傾心，寂靜的夜里只有點點繁星在注視這卸下偽裝的世界。燈光漸疏，夜空越發牽人思緒，就像一瓶墨水在紙上打翻，擴散，漫延，最終浸沒在深藍的海洋。這樣的深色令人窒息，這樣的夜缺少明朗。我愿給它涂上一抹藍，區別于夜空的深藍，又比白晝天空的蔚藍更藍。這種藍，可以讓心靈如大海般開闊，讓青春像宇宙一樣浩瀚無垠。

　　那些雨，嘩啦啦啦落在窗外，滴答滴答打著節拍。雨，是什么顏色？無論雨有沒有顏色，我想青春需要雨的顏色。青春是少不了雨季的，或許可以說青春就是雨季。韶華易逝，青春短暫，在這雨季讓雨水順著發絲滑落，又何嘗不是一種美好？可能空氣中散發的微涼氣息會使人打寒顫，可能雨水會淹沒指尖的驕傲，但經雨水的洗禮，在往后的道路上我們可以更好地避開雨點，更好地保護自己。

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空”，這是伴我成長的歌。在那些彷徨不安的日子里，它一直給我堅定的力量。在晴天，我要給青春涂上金色。多少個雨后的`下午，陽光從斜后射進教室，在前方的墻上投下同桌學習的影子。金色的背景下，我的心中泛起陣陣暖意。那是友情的光芒，照亮我們前進的路，溫暖我們稚嫩的心。

　　炎炎夏日，青春涂上了一抹火紅。熱烈的紅，恰似那跳躍的火焰，狂野，無拘無束，這不正是青春嗎？張揚個性，熱情四射的年華。他不作悲哀的停滯，他一路奔跑，無懼烈日風雨，在奔跑中揮灑汗水，在揮灑中洋溢青春。

　　寒冷冬季，給青春涂上一抹雪白，光亮，奪目。寒風中，我們冷得瑟瑟發抖，但倔強的頭從不埋進衣領，脊背從不彎曲，這是青春的傲氣，用雪白傲視世界，用奮斗贏得尊嚴。雪的白或許讓人覺得寒冷，不愿接近，甚至疏遠，但雪的融化需要熱量，越遠，越寒。青春的心渴望熱，但由于那小小的自尊，總是把頭高高昂起。

　　給青春涂上一抹色彩，我愿這色彩可以隨時變換。

　　給青春涂上一抹色彩，讓色彩記憶青春，讓青春不只自尊。

青春作文篇6

　　說實話，我覺得窩在家里打電子游戲不是青春。說實話，我覺得一天到晚的苦命學習也不是青春。說實話我覺得多做一些想做的、想干的事情。這才是青春

　　當我還在為數學題摳破腦袋時，一只手搭在我的肩上，她說：“走，我們出去走走。”我們背上背包，裝上毯子，帶好水杯。我們穿過高高的灰色森林，穿過綠綠的草坪，穿過一片密密的灌木叢來到一片小山丘，在我們的'面前，是一個大湖，一個大的天藍色的湖，它閃亮著，亮得奪目，清得澄澈，在陽光的照射下在微風的吹拂下泛出點點星光，毫無一絲雜質如同一塊璀璨的藍寶石，照耀著我們。當我一回頭時發現她漸漸變得透明，最終如同那湖一樣的潔凈。她微笑著，開口了：“看看你面前的那湖，顏色奪目，美麗，是那樣的完美。那你再看看你身旁的那一個污濁的小水池。”我一低頭才發現了它，它是那樣的渺小，那樣的不起眼，她接著說：“你面前有一個璀璨奪目的湖泊，還有一個不起眼的污濁水池，如果它們倆都是青春的化身，如果讓你選，你會選璀璨奪目的，還是渾濁丑陋的？”我看了看自己，又看了看大湖和小池，笑著說：“我肯定要那清澈、美麗、奪目的湖啊！這才是青春嘛！”她微笑著，慢慢向湖里走去，一直到我分辨不出，一直到她們融為一體......

　　我呆呆地看著那抹天藍發呆，忽然，一束光從其中散射出來，越來越亮。眼睛的干疼迫使我眨了一下，待我再睜開眼時，眼前竟是發光的白色臺燈。我連忙搖搖頭，四處尋找著那一片藍色的湖。失落讓我向窗外看去，只見天是那樣的藍，純凈的藍，閃亮的藍，與那湖的顏色一模一樣。我的臉上泛起微笑，朝那天空揮了揮手，心里大喊：“這才是青春！”便打開門，向那“藍天下的藍色湖泊”跑去。

青春作文篇7

　　初三的生活其實很充實很美好，迎著第二天初升的朝陽伸個懶腰，洗漱過后，嗦幾口愛意濃濃的面條，背上裝載知識的行囊，在母親期許的眼光下，上路了。

　　秋意漸濃，珠海天空上的小紅球，終是隱去一身炙熱，連射下凡間的光都柔和了幾分。窗戶開著，早上真冷啊，風不停地灌進來，來勢洶洶，情不自禁裹緊了身上狹擠的外套。執筆進入戰場，刷過幾輪“副本”后，不情不愿地脫下了熱乎著的外套，帶著桌邊吊著的跳繩下了戰場，拔腿就跑，因為習慣和自我約束，所以可以在5分鐘內沖下樓開始半個小時的課間活動，運動過后，額頭上沁出點點汗珠，瀟灑地用袖子一拂，又拋下了跳繩，執書而立。

　　西北風驟起，安靜低垂的'簾帷陡時漲滿如帆，窗外葉兒落地聲零落如雨，老師手持著粉筆，在黑板這個大舞臺上展現白色華美的舞步。尤其心悅的是整個課堂洋溢著書香氣，筆尖刷過紙面的聲音此起彼伏。秋意漸濃，少了蟬鳴喧鬧，唯有風刮響樹梢，吹落一片寂寥。

　　課上學習時眉頭不知不覺地鎖起，手上的筆勾勒出道道收放自如的線條，“窸窸窣窣”不時有只蜻蜓貿然闖入，班里幾十個腦袋齊刷刷地轉了向，眸子里透著鮮有的專注。老師的腔調中透著無奈與戲耍“干脆看它個一節課好啦”，撇著嘴，目光又轉移到書上。蜻蜓身上聚集的目光依舊不少，它滿屋子橫沖直撞，教室里似乎有個陣鎮住了它，即使門窗開著，它也無處可逃。

　　放學后等待著每日總結結束，一句“去吃飯吧”成了多少人的期待。蓄勢待發作沖刺狀，再似離弦的箭般biu了出去。飯菜入了肚，飯后散散步，和成群的姑娘們一起玩捉人，歡脫肆意的腳步曲折回旋，歡笑聲繞著校園一圈一圈地漾。夕陽無限好，只是近黃昏。

　　精神氣上了頭，學習也就有了干勁，如此，幸甚至哉。

　　野完的少年們準時回到班級，清冷的風灌進鼻腔，眼眶會有點酸脹，和著一股子新陳代謝后生成物的味道，很上頭，人也精神了。窗外，紅鯉魚般的火燒云游走了，取而代之一片單調神秘也無邊際的黑夜。這在暗示著學無止境吧。

　　星子無意地閃，正如你眸中折射的光亮，璀璨、柔美、奪目、絢爛。

　　不負韶華，朝著目標前進，風雨無阻，凱旋而歸。

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