青春的作文7篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　三毛說：“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔�歲月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消逝過去。”人一生，來于塵歸于塵，短若一瞬，而青春終將成為掛在嘴邊的曾經(jīng)。然而，那些青春歲月的苦樂悲歡，必將融為脾氣秉性的一部分，成為生命中抹不去的底色、散不了的芬芳，這便是青春的滋味！

　　青春的我們?nèi)缤�飽滿的水果，新鮮的汁液里翻涌著所有出現(xiàn)奇跡的可能。

　　因?yàn)榍啻海�我們可以行事魯莽、不�?jì)后果，可以毫不顧忌地沖著別人叫囂，一時(shí)沖動(dòng)就想要向整人世界宣戰(zhàn)。

　　因?yàn)榍啻海�我們�?jiǎn)單純粹，整顆心都鼓脹著夢(mèng)想，似乎一吹氣就能掙脫引力飛離地球，縱使世間亂象迭生，也仍自信憑一已之力就能拯救地球。但有時(shí)又覺得自已搭載上了一列單程的火車，不管不顧、晝夜不分地向前開去，面對(duì)青春的流失竟是無(wú)力抗拒。

　　以前，和同學(xué)在一起總努力地和大家變得一樣，漸漸地，面對(duì)大同小異的場(chǎng)景，和所有人一樣，該高興的時(shí)候笑，該悲傷的時(shí)候哭，該憤怒的時(shí)候瞪大眼睛揮拳頭。這樣一天天地重復(fù)，我過著別人的生活卻放棄了與內(nèi)心對(duì)話。整天處在一個(gè)巨大的人群里，只是通過旁人的看法來了解自已。突然有一天，我看到喬布斯的一句話：“記住你即將死去”，我問自已，若是在死亡面前，一無(wú)所有，無(wú)所牽掛，那我還會(huì)選擇與多數(shù)人為伍，做著“應(yīng)該做”而不是“想要做”的事情、逃避內(nèi)心的質(zhì)問嗎？不，這不是我想要的青春，我的青春自己做主，我的青春有我的滋味！

　　雖說這樣，可也就是正當(dāng)青春，理想和現(xiàn)實(shí)總沖撞得十分激烈：一心想要周游世界，生活卻被沒完沒了的作業(yè)功課填塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；幻想著一場(chǎng)肆無(wú)忌憚、無(wú)所畏懼的冒險(xiǎn)，可往往一次糟糕的考試、父母老師隨便一次責(zé)備就好像一下子全世界都暗無(wú)天日，同學(xué)之間小小的一點(diǎn)不愉快就難過得像是被整個(gè)世界給背叛了。在這樣的磕磕碰碰、跌跌撞撞之中，會(huì)有那么一刻會(huì)覺得一切努力都成了別人嘴邊的笑話。郁悶，迷茫，懷疑自己，這些情緒時(shí)不時(shí)會(huì)襲上心頭，成為難以排遣的陰霾。可成龍說“即使遍體鱗傷，也要活得漂亮”，這時(shí)，我們何不學(xué)會(huì)自己為自己加油鼓勁？正當(dāng)青春少年，我們有的是一股子倔強(qiáng)和敢問天高地厚的勇氣，不用擔(dān)心跌倒了爬不起來。要相信，所有的寒冷最終還是會(huì)蒸發(fā)，所有的`失去還是為了獲得，經(jīng)歷了對(duì)與錯(cuò)的分別，才能獲得最真切的體驗(yàn)，這才是我們青春的滋味。

　　于是我想，一個(gè)人活著最大的意義就在于與平庸對(duì)立，耗盡一生就是要搭建一個(gè)自已獨(dú)立的世界，去尋找每一種新的可能。《肖申克的救贖》里有說“有人忙著生，有人忙著死”，忙著生，就是能找到生之所寄，在未知之中摸爬滾打，只為有所追求，那樣的一生因?yàn)榇竽懙拿半U(xiǎn)和從未妥協(xié)而變得跌宕起伏，波瀾壯闊，生之意義彰顯無(wú)遺；忙著死，那是因?yàn)橛械娜艘簧�就像一本讓人看了開頭就能猜出情節(jié)，而不耐煩看完的俗套的小說，干癟黯淡，只要一想到日后漫長(zhǎng)重復(fù)的日子，就徒然心生恐懼，死亡倒成了唯一的念想。

　　人生本來就是一趟未知的旅程，歲月的流失固然是無(wú)可奈何，但青春時(shí)期的漸進(jìn)和蛻變卻是可貴的，何不順從心靈的導(dǎo)引，開始一場(chǎng)追夢(mèng)的遠(yuǎn)行，讓生命在最美好的青春時(shí)節(jié)盛放？

　　要相信，當(dāng)你真心想要得到你的青春滋味，整個(gè)宇宙都會(huì)散發(fā)你的芬芳。

青春的作文 篇2

　　龍溪初級(jí)中學(xué)共有四人考上了地區(qū)中專，這是全鄉(xiāng)乃至全縣的大新聞。過去多年，在這個(gè)邊遠(yuǎn)的大山溝，每年能夠考上高中的也就那么一兩個(gè)，上中專就甭提了。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)末年，地區(qū)中專等于是“鐵飯碗”，等于是和山溝里大相庭徑的好生活在等待啊。可拿到錄取通知書的那一刻，我心里還是一沉：家里還要負(fù)擔(dān)我四年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，擺在面前的事實(shí)是，全家早已負(fù)債累累了。想到山窩窩里能飛出一只金鳳凰實(shí)屬不易，母親咬咬牙，跑東家，求西家，討要來了一學(xué)期的學(xué)費(fèi)遞到我手里。我知道，母親把全家的希望遞到了我手里，讓我感覺身上的擔(dān)子變得越發(fā)沉重。我更知道，我必須去追逐一個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)。

　　秋風(fēng)把一株青草搖曳得發(fā)黃的時(shí)候，我要去上中專了。母親早早起來給我備好了早餐。當(dāng)我吃過早餐，和母親告別的時(shí)候，母親提起背包掛在我的肩膀上，叮囑我要繼續(xù)努力，混出個(gè)人樣來。我要離這個(gè)生我養(yǎng)我的家越來越遠(yuǎn)了，離別之痛涌上了心頭。

　　和我一起考上中專學(xué)校的同學(xué)已經(jīng)在鄉(xiāng)政府的大門口等我了，我們相約坐同一天的早班車去學(xué)校。中巴車爬過一座高高的山頭，故鄉(xiāng)就不見了蹤影，一股抹不開的鄉(xiāng)愁就罩住了我。我走進(jìn)學(xué)校，把陳舊的被褥鋪在窄窄的一塊木板上，看著旁邊早鋪好的光鮮亮麗的被褥和擺好的靚麗衣衫，我感覺是在自慚形穢，所有的驕傲不覺矮了下去，近乎絕望。

　　要用知識(shí)來驅(qū)趕我的貧寒，要用優(yōu)異的成績(jī)讓自己重新驕傲起來，我總是做著這樣的夢(mèng)才得以安睡。

　　學(xué)校的圖書室有飄著墨香的報(bào)紙和雜志。我最喜歡的是《演講與口才》《文藝報(bào)》。《演講與口才》能撬開我不愛說話的嘴，《文藝報(bào)》激蕩著我青春的文學(xué)夢(mèng)。每當(dāng)讀到那些喜愛的文字，我能感覺那種沸騰的詩(shī)情畫意的生活，但那些生活都在遠(yuǎn)方，興許它們就是我夢(mèng)中的未來的樣子。我眼前卻是一團(tuán)迷霧：饑一餐飽一餐，穿著極不合身的舊衣衫還是親戚家“贊助”的。班里的老班是我暗戀的女孩兒，高挑的身材，迷人的眼神，還有一個(gè)在縣城當(dāng)官的老子，明明知道我那是癩蛤蟆行為，但還是會(huì)一個(gè)人偷偷想著樂，因?yàn)榍啻旱拿葎?dòng)而感覺美好無(wú)比。

　　一走出圖書室，我就有股寫作的`沖動(dòng)，感覺無(wú)數(shù)文字在撕咬著自己，不寫出來就不得安寧。每當(dāng)一篇得意之作寫好了，我都要把它投到學(xué)校廣播室。沒想到，校青年團(tuán)文學(xué)社也關(guān)照我，隔三岔五可以聽到從廣播室傳出的優(yōu)美的女生朗誦，那是朗誦我的文字。此時(shí)的我，不覺挺了挺身板，驕傲得像王者凱旋歸來，感覺所有的目光都在羨慕我。

　　追根溯源，寫文字的夢(mèng)想始于我初二那年。那會(huì)，無(wú)意間從一個(gè)收破爛的人那里看到一本沒有封皮的書，上面有一則征稿啟示，說近期將舉行一場(chǎng)中學(xué)生作文比賽，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。100元啊，我半年的伙食費(fèi)呢。不管三七二十一，我一口氣寫了五篇郵寄給了編輯部。編輯部很快給了我回信，當(dāng)郵差舉著信在教室門口喊我的名字的時(shí)候，我的心都提到了嗓眼里，窒息了好幾秒鐘。可我打開信一看，心又跌入了山谷里。原來這次比賽不知是哪個(gè)缺德鬼舉辦的，文章要參加終審還要繳納3元的費(fèi)用。這不擺明了坑人呢。后來，我偷偷把文章底稿撕成碎片，連同那封編輯部回信，丟棄在學(xué)校門口的溪流里。

　　我想，為了在社會(huì)這個(gè)大染缸里暢游，我必須苦練嘴上功夫，努力改變我靦腆的性格，演講、辯論我都得參加。當(dāng)我穿著從同學(xué)那借來的衣衫在學(xué)校禮堂背誦著那些高亢激昂的文字時(shí)，臺(tái)下不乏熱烈的掌聲。等禮堂里的人散開后，我不免有些愧疚，有些自責(zé)：我還是太虛榮了么。

　　中專畢業(yè)那年，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)了社會(huì)主角，從我們那一屆中專畢業(yè)開始，學(xué)校不管工作分配，大部分要自謀職業(yè)。當(dāng)這樣的消息傳來的時(shí)候，母親還在夕陽(yáng)里弓起脊背刨食，還在為我刨著“鯉魚躍農(nóng)門”的夢(mèng)想。我不得不安慰母親：我一定會(huì)混出個(gè)“人模人樣”來的。在拿到畢業(yè)證那天，我擠上了去深圳的火車，那座南方發(fā)達(dá)城市到底是什么樣子的呢?我不得而知，我只知道從今往后，一切都得靠自己，家里還有一屁股欠賬等我去歸還呢。家鄉(xiāng)、親人都被拋得越來越遠(yuǎn)了，而那些青春的夢(mèng)想，已經(jīng)被一把無(wú)形的鍘刀，“咔嚓”一下攔腰截?cái)嗔耍�也不知道，哪天才�?huì)長(zhǎng)出一片新的綠葉來。

青春的作文 篇3

　　青春，一個(gè)復(fù)雜多彩的年華，有多少人因它傾倒，有多少人因它奮斗，有多少人因它傷感。

　　獨(dú)自一人踏著緩慢的腳步在一條幽幽的小路里徘徊，走著走著，來到了小池塘邊。我微微抬起頭望著寧?kù)o的池面，一股冷冷的風(fēng)迎面吹來，我憂傷的心情隨著風(fēng)如池中的水輕輕地被蕩漾開來。不知不覺有一種莫名的傷感在黑色的夜里萌發(fā)，然后覺得惶恐、不安。心情隨著冷酷的晚風(fēng)、隨著漆黑的夜更加地悲涼起來了。

　　人生就是這樣嗎?在幸福與歡樂的前面，等待著的卻是無(wú)盡的傷悲和渺茫;在失落與痛苦的前面。等待著的卻是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與不懈努力。如果前面的你不具備這些條件的話，那么你的人生從此就要告一段落。這就是人生。現(xiàn)在的我們只有不斷堅(jiān)強(qiáng)、不斷努力。才能走完我們那充滿傷感色彩而又覺得復(fù)雜多彩的旅程。

　　黑色的風(fēng)吹得旁邊的樹嘩嘩的響，連我也不禁打了個(gè)寒顫：“人生中還有多少個(gè)這樣悲涼的夜晚吶?”望著四周漆黑黑的一片。我有點(diǎn)惘然。想著還有多少少男少女要經(jīng)歷這樣冷酷的傷感的夜，還有多少人要在這情圈里打轉(zhuǎn)，恨透了紅塵的無(wú)情。將一切可以永恒的真情撕毀，將青春光輝的歲月寫成了過去。不曾給人留下一次懺悔的機(jī)會(huì)，連一點(diǎn)點(diǎn)的停留都舍不得獻(xiàn)給。

　　我忽然抬頭仰望夜空，剎時(shí)間覺得夜空好美好美。夜空星光閃爍，猶如千千萬(wàn)萬(wàn)人的手里拿著的'蠟燭閃爍著微弱的光芒，看上去其實(shí)是一片明亮與輝煌。覺得夜甘愿為星星而漆黑，甘愿犧牲自己來獲得星星燦爛的微笑。頓時(shí)間覺得犧牲也是一種美，一種愛的奉獻(xiàn)。覺得星星是夜存在的標(biāo)志，也是夜的希望。想到這里。我卻輕輕仰起頭向星星投去了一個(gè)閃亮的微笑。是它讓我知道，其實(shí)沒有了它的夜才是傷感的、惘然的、可悲的。有了它，夜不再讓我可怕、不再讓我惶恐不安了。

　　青春的歲月是光輝的歲月，也是傷感的歲月。

青春的作文 篇4

　　如果說中學(xué)生是綠樹，那么美好的形象就是花，花兒以它的鮮艷芬芳使綠樹更加美麗。

　　如果說中學(xué)生是藍(lán)天，那么美好的形象就是白云，白云以它的純潔飄逸使藍(lán)天更富有層次感和流動(dòng)感。

　　美好的形象如鮮花，如白云，如一張名片，關(guān)系到別人對(duì)你的第一印象及整體評(píng)價(jià)。愛美之心，人皆有之。那么，中學(xué)生怎樣的形象才是“美”呢？是天生麗質(zhì)的美貌嗎？是染得炫目、燙得卷曲的頭發(fā)嗎？是配戴上精巧別致的飾品嗎？還是隨心所欲、追求所謂個(gè)性的奇裝異服？不，不，美好的形象不是與生俱來的，不是新奇靚麗的服裝裝扮出來的，更不是矯揉造作粉飾而成的。美好形象是外貌打扮、言談舉止與修養(yǎng)氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們要想鍛造自己美好的形象，既要注意自己的穿著打扮，又要注意自己的言談舉止，更要培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)與修養(yǎng)。

　　美好的形象，首先體現(xiàn)在人的外表上。所以很多人都非常在意自己的穿著打扮。更有一些人由于對(duì)自己的相貌不自信，或者沒有認(rèn)識(shí)到自己的相貌固有的美，盲目地追隨潮流、模仿明星，過分的裝飾打扮自己，結(jié)果適得其反。其實(shí)，形象美的首要條件是要得體。我們敬愛的周總理在南開大學(xué)讀書時(shí)，恪守南開大學(xué)的儀容鏡上的一句箴言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象：勿傲、勿暴、勿怠；顏色：宜和、宜靜、宜莊”，塑造了自己美好的形象，形成了儒雅的氣質(zhì)、翩翩的風(fēng)度。今天，我們中學(xué)生要想鍛造美好的形象，首先儀表必須符合學(xué)校的氣氛與學(xué)生的身份。保持大方得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。

　　前蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅可夫斯基說過：世界上沒有任何一件襯衫，能比健康的皮膚和發(fā)達(dá)的肌肉更美麗。我們中學(xué)生正處在人生最美的階段，我們健康的肌膚，我們青春的紅靨，我們清澈的眼眸，是連那些明星都嫉妒的，是任何化妝品都無(wú)法完全仿制的。而我們每個(gè)都擁有自己獨(dú)特的美，因此，我們中學(xué)生不需要金銀珠寶的襯托，不需要奇裝異服的裝飾。讓我們的肌膚更健康，讓我們的穿著更得體，把我們青春的美麗炫耀出來，就夠了。

　　美好的形象更決定于我們的氣質(zhì)與修養(yǎng)。

　　馬克思說：外表形象固然重要，但終究還不是一個(gè)人的本質(zhì)形象。歌德曾經(jīng)說過：“外在美只能取悅一時(shí)，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰”。周恩來總理在萬(wàn)隆國(guó)際會(huì)議上，他穿著的是樸素的.中山裝，但他以其儒雅的氣質(zhì)，翩翩的風(fēng)度，睿智的才思和豐富的學(xué)識(shí)令各國(guó)高官折服，征服了世界。到今天，這位偉人的風(fēng)采依然令世人神往。由此可見，我們要想擁有美好的形象，必須鍛造良好的氣質(zhì)，提高自己的修養(yǎng)，而不是過分追求外表的美。缺乏內(nèi)涵的美是蒼白無(wú)力，無(wú)法持久的。

　　因此，我要說，中學(xué)生形象之美來自積極向上的精神風(fēng)貌，來自強(qiáng)烈的進(jìn)取心，來自“鐵肩擔(dān)道義，舍我其誰(shuí)”的豪氣，來自我們美好的心靈。同學(xué)們，難道你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？肅立仰望國(guó)旗時(shí)，你是美的；隨手撿起地上的紙屑時(shí)，你是美的；課堂上認(rèn)真聽講、積極思考時(shí)，你是美的；做了錯(cuò)事，勇于說對(duì)不起時(shí)，你是美的；當(dāng)同學(xué)摔倒，你伸出援助之手時(shí)，你是美的。我們中學(xué)生真正的形象美閃耀在我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，真誠(chéng)待人的一言一行、一顰一笑、一舉一動(dòng)之中，我們的形象之美是洋溢著書香的美，是迸發(fā)著激情的美，是青春之美，是健康之美，是清純之美。

　　中學(xué)生的形象美，應(yīng)該是大方得體，自然樸素的美；中學(xué)生的形象美，應(yīng)該是健康蓬勃，積極向上的美；中學(xué)生的形象美，應(yīng)該是涵養(yǎng)豐富，氣質(zhì)優(yōu)雅的美。這樣的美，才是伴隨一生的美。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始起，正確的認(rèn)識(shí)美，深入的理解美，努力的創(chuàng)造美，通過自己的努力讓我們的青春綻放最美的光彩吧！

青春的作文 篇5

　　人的一生都在行走，行走不僅是雙腿行走，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。青春亦是如此。

　　——題記

　　青春以一種優(yōu)雅的方式前進(jìn)著，交織著半月下的前世今生。青春是朝氣的代名詞。

　　持一首《詩(shī)經(jīng)》，點(diǎn)燃一盞青燈。馳騁飛舞的筆尖，沏一壺青春的水湄云煙。青春的無(wú)言伴隨優(yōu)雅的舞曲緩緩地，緩緩地沁入人們的心田，藏匿的夢(mèng)就要彌漫著聚離的從容。

　　良辰美景奈何天，采得百花蜜后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。如果青春的回眸一視激進(jìn)了退去的蘭舟，那么它夢(mèng)想的彼岸即是廣闊的天空；良辰美景奈何天，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。青春的回眸，就像宣紙上那墨痕點(diǎn)點(diǎn)，洋溢的回憶的從容。良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，這年華青澀逝去，明白了，青春的腳步...

　　花開的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎錯(cuò)過了花期花怪誰(shuí)？花需要人安慰。花開象征季節(jié)，花落為了流轉(zhuǎn)千回。將我們共同攜手度過美好，銘刻在心中，共同訴說我們濯洗的靈魂。

　　短暫的放松以為青春停止行走，一生就這樣度過。卻不想，青春磨礪了我們，去撫平我們身上的“保護(hù)殼”。我們的青春永遠(yuǎn)處在對(duì)立的'狀態(tài)。

　　青春的腳步，淡過宣紙上的墨痕，愁過半月下的人。雖然很短暫，但卻依然主宰著我人生的陰暗圓缺，沐浴了我的靈魂。

　　青春的行走，宛約一簾幽夢(mèng)，潛藏于我的心底。緊緊跟隨著青春的步伐，揮舞心底那最后一絲留戀，細(xì)心呵護(hù)，妥善珍藏。

　　一紙水湄云煙，一弦素琴清韻，他橫亙?cè)跉q月的長(zhǎng)河中，無(wú)法擺脫，也無(wú)法追求，但它卻寂寥了歲月的腳步。

　　一莖蘭舟，一抹翠色，心攤里留下一撫淡墨痕，托起荷色的心情，浮起山水之間醒轉(zhuǎn)的夢(mèng)。

青春的作文 篇6

　　當(dāng)塵埃落定，回首望一望自己走過的路，那一張張零散的車票，承載著我的回憶。

　　——題記

　　有人說，青春是一次旅行，是一次無(wú)悔的旅行。我深為贊同。青春是那樣美好，那樣令人向往。

　　一直很喜歡一則廣告：一列火車忽悠馳行在野外，窗外的田野給視覺奉獻(xiàn)一抹燦爛。廣告詞說：“人生重在過程，而不是目的地。”是啊，人生需要旅行，而旅行對(duì)我來說意義非凡。經(jīng)常能看到這樣一則新聞：有人收集自己做過的汽車票、火車票等，厚厚的本子里滿是車票，最引人注目的無(wú)不是讓人懷念的時(shí)間，那里面似乎有許多關(guān)于自己的故事。以前我并不能理解這樣做的意義，但當(dāng)我擁有些許車票時(shí)。我才懂得車票存在的意義。

　　以前做的車票只是隨手一放在家的某個(gè)角落，而如今我翻箱倒柜，也要找到它們。我拿出我最精美的盒子，掀開盒蓋，一股車票特有的氣味撲面而來，見到車票，如見到遠(yuǎn)方含辛茹苦的家人，如見到一如既往的那個(gè)她。那些柔軟而又潮濕的車票沾滿了歲月的痕跡，那是它應(yīng)有的痕跡。

　　紅色的藍(lán)色的車票有的已經(jīng)褪色，有的邊角已經(jīng)彎曲，我讓它們出來透透氣，陪我敘敘舊。拿起最近的一次車票，藍(lán)色磁條車票，上面有一個(gè)小孔，時(shí)間、始發(fā)地、目的地、票價(jià)一目了然。在這張車票里，我遇見了形形色色的人，不論是命中注定還是緣分，使我們相遇的無(wú)疑是這張車票。

　　她在貴陽(yáng)，我從長(zhǎng)沙到貴陽(yáng)老家后就一直沒時(shí)間見她。而我這次我在回家的路上會(huì)經(jīng)過她家。我用QQ抖了抖她，這焦急的等待宛如刀割，當(dāng)我告訴她我會(huì)經(jīng)過她家，我能感受到她在那頭很激動(dòng)，我也何嘗不是呢？我離她越來越近了，她便問我要下來玩嗎。雖然時(shí)間充足，但是帶著一個(gè)行李箱的我不太方便，便婉拒了她的請(qǐng)求。近了，近了。乍一想，多少事在我心頭一陣翻騰，我們?cè)S多年都離得很近卻沒有相見，也許世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于此吧。

　　于是我下了車，站在這陌生的街道上，我感覺周圍是那么靜謐，心便也隨這份溫暖沉浸而氤氳開來。天空零零星星地飄著幾朵白云，而我的心緒也飄上了那片圣潔的天空。驀地，她來了，非要請(qǐng)我吃飯，我也只好答應(yīng)，她說了很多話，讓我思緒紛飛，而我卻不知如何回答，我們彼此望著對(duì)方，熟悉對(duì)方的模樣，只愿對(duì)方可以開心過好每一天。天下沒有不散的筵席，離別是為了下次美好的相遇。此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一邊，我必須得搭車去高鐵站了……

　　我緊握手中這張車票，藍(lán)色磁條車票，上面有一個(gè)小孔、時(shí)間、始發(fā)地、目的地、票價(jià)一目了然。靜下心，閉上眼，也許時(shí)空的阻隔使她在我的視線中消退，但在心中這張車票似乎比相片記錄的那一瞬間更值得收藏，它使我會(huì)在從未想到過的地方與她相見，在陌生的城市，也曾彼此安慰，也曾相擁嘆息，都因這張有靈性的車票，把你我牽在一起。

　　在高鐵的.車廂上，也許我只有和你互換位置的緣分，但僅憑這就可以知道你是怎樣的一個(gè)人……短短的三個(gè)小時(shí)的路途，是你坐在我旁邊，不是他，不是她，而就是你。雖然彼此并不相識(shí)，也并不談?wù)摚�但是我們也�?huì)因一起看窗外的風(fēng)景有多美好而面帶微笑。

　　或許時(shí)光荏苒，改變太多；又或是青蔥歲月，遺憾太多。保留住心中的那份圣土，留得住往日的時(shí)光，那些原來的不圓滿就凝成了飽滿的珠玉，在記憶中熠熠發(fā)光。

　　曾第一次一個(gè)人坐汽車，第一次一個(gè)人坐火車，第一次一個(gè)人坐高鐵，我意識(shí)到自己的青春在向前行，逐漸長(zhǎng)大的我擁有許多經(jīng)驗(yàn)，可以不用讓爸媽擔(dān)心我的安全，如今也滿足了可以一個(gè)人坐飛機(jī)的條件。而許多事也就成為腦海中一個(gè)個(gè)碎片，由一張張車票組合在一起，從而變成一幅幅美妙的畫卷。

青春的作文 篇7

　　懵懂的歲月已悄然離去，純真無(wú)暇的歲月已定格在過去。

　　——題記

　　小時(shí)候，我們的身上總掛著小紅花，走在伙伴們面前總覺得很威風(fēng)；小時(shí)候，我們不管任何時(shí)候、任何地方、面對(duì)任何人都會(huì)一屁股地坐在地上大哭；小時(shí)候，我們可以肆無(wú)忌憚地做任何事情。現(xiàn)在，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)橐欢湫〖t花，而努力嘗試；現(xiàn)在，我們不管怎樣都要把眼淚強(qiáng)忍到一個(gè)人的時(shí)候再流；現(xiàn)在，我們不再胡作非為了。我們，已告別那懵懂的歲月，踏上了青春的旅途。

　　正值青春季的我們，已不再懵懂、不再天真。青春季，也是大人們所講的叛逆期，但只有我們自己清楚的知道，那不叫叛逆，而是我們?cè)谂�力嘗試和改變。這時(shí)候的我們對(duì)任何事物都很好奇，什么都想嘗試。所以大人們總把：叛逆、早熟、個(gè)性、非主流、吸煙、早戀、獨(dú)立……這一系列的標(biāo)簽貼在我們身上。其實(shí)只有我們自己懂得，那些只不過是我們的行為，難道他們也想被老師、家長(zhǎng)批評(píng)嗎？他們之所以這樣做，是因?yàn)樗麄冃睦锖闷妫�想嘗試罷了。但他們往往總是被大人們指罵，大人們?cè)绞桥�評(píng)他們，他們就越是胡作非為，做出一些想象不到的事情來。因?yàn)樗麄儾⒉恢�道自己有什么地方做得不�?duì)、做得不夠好。只有大人們好好地跟他們聊、耐心地去指導(dǎo)，才能使他們真真正正地明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的。

　　沒錯(cuò)，在別人眼里，他們不懂事、不聽話，可又有什么關(guān)系呢？別人不了解，自己了解自己就足夠了。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，但由于時(shí)代的迅速變化，每一代人的青春期都會(huì)不一樣。正由于此，大人們總認(rèn)為我們都是壞孩子，只有好好學(xué)習(xí)的才是好孩子。但他們都不懂我們現(xiàn)在的.年代與他們那時(shí)候的年代已完全不同了。很多時(shí)候，大人們的一句話，足以讓我們傷心好幾天，因?yàn)槲覀兛梢圆辉诤鮿e人看法，但我們一定在乎親人的看法。青春期的孩子需要?jiǎng)e人的關(guān)心與呵護(hù)，他們需要朋友，需要理解，需要關(guān)懷。有時(shí)候，他們不會(huì)把什么事情都說出來，不是因?yàn)樗麄儾幌胝f，而是因?yàn)樗麄儾欢�得如何表達(dá)，因此在別人眼里，他們總是一副滿不在乎的樣子。而恰恰相反的是，他們比誰(shuí)都在乎，只是他們不懂得表達(dá)罷了。

　　別把現(xiàn)在的孩子想的太壞，這只不過是他們正在經(jīng)歷自己的青春季！

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