青春的作文[實用3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　十八歲，我經歷的是旁人看來不算美好的青春，年少輕狂，笑鬧人間，家里人對我擔心不已，可我不后悔。青春應該什么樣，應該怎么過，不會因為環境不同就會被壓抑下來。相反，它會更像囚籠里的猛獸，對外界蠢蠢欲動。十七八歲的青春，應該是放肆張狂的！

　　我愛青春，青春里的一切都可以當成一種美好的解讀。孫燕姿歇斯底里地唱著“幸福，我要幸福，簡單清楚”。可是時間久遠，你還記得當初自己想要的幸福嗎？

　　小時候，對黑暗充滿了恐懼，有媽媽陪便覺得幸福；再大些，有人給我一把繽紛的糖果，就覺得幸福；再大些，覺得有足夠的休息時間是幸福。如今，房間里總是徹夜通明，拉開抽屜能隨手拿出大把大把的糖，滿嘴的甜蜜卻怎么也滲透不了心田。

　　起初對什么都抱有極大的熱情，視野里會突然出現焦點，便將整顆心放在上面，你不能因此而說我是個不適合讀書的'人吧。相反的，我愛玩，同樣也愛學習。我只是注重了生活中的每個小插曲，或荒唐，或感動，或微乎其微，這也是一種青春的展現，可以說青春就是一場又一場美好事物的追逐。

　　時光倒退一年，定格在畢業照上。所有人的臉上都不復青澀，我沒有低眉順目，也沒有囂張跋扈，只是那么平靜地看著鏡頭。現在看，真后悔那時候沒有在每張照片上印上放肆的笑。

　　對于十八歲的到來，越來越抵觸。身在學校，卻覺得自己像早早踏進了社會，心力交瘁。十八歲的我就要跨進大學之門，在那之前還要經歷一場沒有硝煙的戰爭，我深諳那將會是更艱辛的路，而且我不能回頭。

　　十八歲的到來，心里彌漫著淡淡的不安，但我相信奮斗不息的青春，在熬過那場戰爭之后，會讓幸福更加芬芳馥郁！

青春的作文 篇2

　　我……

　　小A甩了甩他米黃色的風衣，合上《史記》，直勾勾地盯著我。“我又不是周公……你這夢什么意思啊？”

　　“說實話——不知道，不過，你最近一次做夢，是什么時候？”

　　他把我問住了。我努力思索著。自從進了這所中學，我便死盯著題目，麻木而機械地瘋狂刷題——可是，最近一次做夢，我真記不清。

　　“你不感覺這個時代太缺少夢了嗎？”我想他一定會這么講。

　　可是，他們說。他只是撓了撓自己黑蓬蓬的頭發，又翻開了《史記》。這是第一次，我感到他哲人一般的'氣質。

　　“好了，教室見。”他就這么講了一句，走了。

青春的作文 篇3

　　生活是豐富多彩的。我們每個人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實生活中處處是色彩豐富的畫。

　　我們學生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識，充實自己。看熱鬧的人只認識書中的白紙黑字和偶爾出現的圖畫，卻不知精華的所在;內行的人不僅閱讀到文字背后的內涵，而且讓自己品嘗到學習的歡樂。

　　語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數學是一本藍色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細琢磨……，打開書包，倒出課本，其實倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽光大道。

　　學習任務繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!

　　漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術大師的`絕世之作。此時此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味。可是，它不愿意，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。

　　我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個特殊的平衡，因為我可以自由地觀察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個細微的動作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。

　　人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩定地四處擴散，遺留下我目不轉睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。

　　顏料的色彩只是藝術家的工作，書的色彩是知識的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

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