青春的作文（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
有人說“生活如畫”，有人說“生活如詩(shī)”，而我要說“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。
——題記
清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學(xué)生的瑯瑯書聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長(zhǎng)。
生活是一首歡快的小夜曲。兒時(shí)，天真的我們還在牙牙學(xué)語，跟著老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷里，滿天星辰唱著搖籃曲，在悠揚(yáng)的樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長(zhǎng)。
生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭(zhēng)吵過后，飛奔回房間，委屈的淚水泉涌而出，在桌上匯聚。也許當(dāng)你睜開雙眼，會(huì)看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來皎潔的`月光灑在桌上，在淚中輝映，仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時(shí)有人拍拍你，轉(zhuǎn)過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷里，淚水再次噴涌而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不過，這淚水閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩光，在數(shù)不清的滋潤(rùn)中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長(zhǎng)中的我們蓄勢(shì)待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進(jìn)路上的挫折。那陽(yáng)光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時(shí)沒有什么能阻擋這積蓄已久的力量爆發(fā)，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開時(shí)帶不走一片云彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒注定將展現(xiàn)出永恒迷人的光采。
不知不覺走到街道盡頭。抬起頭，火紅的艷陽(yáng)沖出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠(yuǎn)方。隨著遠(yuǎn)方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動(dòng)人的生活之歌。
青春的作文 篇2
青春是什么？是一杯茶，散發(fā)出沁人心脾的芳香；是一杯酒，喝過之后甘醇香甜；是雨后的彩虹，總給你帶來無限的生機(jī)與活力……
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地來到學(xué)校，走進(jìn)教室，一股花的香味迎面撲來。
“啊！這是什么？這么香！”
同桌告訴我說：“你還不知道吧，這是咋們班長(zhǎng)從家中搬來的臘梅花！”
“原來又是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)可真是好心啊！”
下課后，我和好朋友一起來到這盆花前，欣賞著這雪中的一支獨(dú)秀——梅花。
“哇，好香呀！”我的好朋友贊嘆到。
忽然，后面一位同學(xué)忽然沖過來，一下子把我的好朋友一拉，她腳下一滑，只聽“啊”的一聲，她摔倒了，而且還把插在花瓶中的臘梅花全部打翻在地上。頓時(shí)，我的好朋友身上濕漉漉的'。
她一下從地上竄起來，“你怎么走路的，明知道地上這么滑還跑這么快，還拉我，你看。我倒不要緊，這臘梅花怎么辦，你說……”我的好朋友不停地責(zé)怪著這位同學(xué)。
這時(shí)，同學(xué)們都過來了，一邊勸解我的好朋友，一邊七手八腳地忙活起來。
我的好朋友還在絮叨，我勸他：“算了吧，都過去了，我?guī)湍惆岩路粮砂伞！本驮谶@一刻，我看見了全班人都在清理著這瓶梅花帶來的麻煩。看桌這個(gè)場(chǎng)景，我霎時(shí)出了神。這是我的班級(jí)，多么溫馨
這就是青春的場(chǎng)面，這就是青春的感覺，這就是青春。
青春是一杯散發(fā)出沁人心脾芳香的茶，青春是一杯甘醇香甜的美酒，青春更是雨后的一道充滿魅力的彩虹，她就在你的身邊
青春的作文 篇3
大霧逐漸消散，你還在原地等我，真好。
——題記
天還很早，凌晨五點(diǎn)半，距離起床還有二十分鐘，然而一夜未眠的我早早地就起床了。校園里大霧彌漫，天空中還有零星點(diǎn)點(diǎn)，而我卻心煩意亂。
真的是我錯(cuò)了嗎？我們從此就陌路了嗎？幾年的友誼就這樣說斷就斷了嗎？
煩躁的我不由自主的走向?qū)W校后山的小樹林，那是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余經(jīng)常消遣的地方，有著許許多多美好的回憶。
大家都還沒有起床，小樹林很安靜。只有無盡霧，和幾聲孤寂的鳥鳴。我在樹林里漫無目的地走著，在濃濃的霧中穿梭。
霧真大啊，大到把我的`心都籠罩了。忽然我朦朧地看見梧桐樹下倚著一個(gè)身影，我慢慢的走近……
是他！原來他也睡不著啊。他背靠著梧桐樹側(cè)著頭，眼神空洞地望著不遠(yuǎn)處的歪脖子樹。那棵樹，我們經(jīng)常爬上去坐在樹上聽歌聊天看風(fēng)景，談人生談理想。他在想什么呢？
我拍了一下他的肩，他轉(zhuǎn)了過來。他的衣服有些潮濕，應(yīng)該來了很久了。他精神不太好，眼下臥著兩個(gè)大大的黑眼圈，一身疲憊。原來他也是一夜未眠啊！
他動(dòng)了動(dòng)喉結(jié)卻什么也沒說，我們?cè)陟F中無聲的對(duì)視著。“我……”我想要說點(diǎn)什么，卻又不知道要說點(diǎn)什么。“你還是認(rèn)為我錯(cuò)了嗎？”他問，聲音有些沙啞。我木然搖頭，哽咽著說“是我錯(cuò)了，對(duì)不起。”霧在漸漸消散，我竟看到一向堅(jiān)強(qiáng)的他眼里閃著淚花。
雖然他只比我大一歲，但他在各方面都比我成熟。從小到大，他就像大哥哥一樣對(duì)我好包容我。而我卻如此任性，如此自私。淚不覺涌出，心里感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。
他走過來說“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)男子漢。都過去了，我們還是好兄弟。”我抬頭看著他，重重的點(diǎn)頭。“我們永遠(yuǎn)都是好兄弟”真好
太陽(yáng)從后山露出了半個(gè)臉，霧散盡，小樹林里響起了清脆的鳥鳴聲……
青春的作文 篇4
驚蟄除寒，枯木逢春，又見旭日消晨霧，又聽駿馬長(zhǎng)鳴啼。
按停了枕邊響聲不斷的鬧鈴，少年猛一起身，早晨微寒的空氣讓人有些不適，拉開窗簾，窗外仍漆黑如夜，唯有幾絲微光，點(diǎn)綴在交落錯(cuò)雜的樓房中，這微光，似螢火，似星光，更似，青春的光亮。
與往常一樣，穿衣，洗漱，坐在書桌前，和他們?nèi)缂s而至。
熟悉的聲響漸入人耳，少年會(huì)心一笑，同樣將書本端在手中，寧?kù)o的初晨中，嘹亮的書聲，漸漸傳來。這聲音，似贊歌，似吶喊，更似，青春的聲響。
屏幕上一張張頁(yè)面來回切換，像車水馬龍的街道，讓人一眼望不到頭，一個(gè)個(gè)晦澀難懂的公式，一條條運(yùn)算復(fù)雜的定理，一句句蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句，都如同生長(zhǎng)的養(yǎng)料，拼命塞入那株渴望生長(zhǎng)的嫩芽。
下雨了，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)絲，滴入龜裂的土壤，趴在窗邊，少年仿佛聽到那來自土地的贊美，仿佛聽到了，那株幼苗的歡呼。
揉了揉本已有些酸脹的雙臂，捶了捶發(fā)麻的雙腿，輕輕吐出了一個(gè)濁氣，少年的身影便又一次在揮動(dòng)的'細(xì)繩中來回跳動(dòng)，像奏響的音符，在五線譜上悅動(dòng)，身影停下，又躍起，它在揮動(dòng)的細(xì)繩，跳動(dòng)的籃球和躍起的空中不斷徘徊，，一次又一次，一刻又一刻，一日又一日，那身影，似堅(jiān)持，似不屈，更似青春的模樣。
雨大了，細(xì)密的針絲匯成了一條自蒙霧中噴薄而下的湍急河流，伴隨驚蟄的嘶吼，化作匹匹駿馬，踏浪疾行。
窗外的光亮越來越黯淡，像一抹搖曳的燭火，在黑夜的懷抱中，獨(dú)自燃燒，書桌前，熟悉的身影還在那里屹立，熟悉的沙沙聲，還不斷從跳動(dòng)的筆下傳來，桌邊如積水空明，水中似星光閃爍，似有萬般光華流轉(zhuǎn)，那光華，照亮平整的書本，輕撫額首的眉梢，似艷陽(yáng)，似明月，更似青春的色澤。
雨停了，低沉的馬鳴聲卻仍徘徊耳畔，余音繞梁，月光下，夜色下，那高昂的駿首，正仰望銀河，仰望星空，似要踏星而去，似要破夜而行。
看著眼前若有若無，朦朧黯淡的虛影，少年的嘴角上揚(yáng)，仿佛浸染在無邊月色中，這一笑，似豁然，似輕狂，更似真正的青春。
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