【優(yōu)】青春作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
大家好，我是一名初三的學生，今天我很盲目地寫了這篇文章，接下來的陳述如有不妥還請見諒。 其實，這一篇文章我是針對教育工作者所寫的。和我同是初三的學生不會陌生，在我們語文書中就曾摘錄了一篇《心聲》的文章，對此我感慨極深。
這是一篇觸動人心的故事。主人公李京京渴望朗讀的愿望不斷推動著故事的發(fā)展與高潮，而程老師執(zhí)著拒絕李京京朗讀課文的請求更是作者寫此篇文章的意義所在。 我是一個愛笑的女孩，但過去也有著不為人知的故事。翻開記憶的相冊，回憶到小學時代，那時候的我其實是非常自卑的。早年，媽媽嚴格的教育才茍且使我成績到達了還不錯的地步，記得還獲得了第一批入少先隊的頭功。后來直到媽媽生病，我的成績可謂一落千丈，瞬間跌入了低谷，老師更是三番五次將爸爸找來談話，說“我們班，除了傻子，就剩你女兒不行了”，這是一句刺人耳的話，更是打擊了我小小的心。或許是老師對金錢的憧憬，漸漸我的語文成績被老師悄無聲息地提了上去，現(xiàn)在想想也挺感謝老師的。但我始終明白，當今教育必然有缺陷，老師必然有所愛。你想，一個聽話、認真并且成績好的學生和一個調(diào)皮搗蛋、不愛學習的學生相比，老師會更喜歡誰？當然了，老師不是傻子，他自然明白其中的優(yōu)劣，去讓自己不斷獲得。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是兩年前那個可憐兮兮的女孩了，我充滿自信，心里更是陽光快樂。或許是伙伴的感染，帶動了我；或許又是老師的鼓勵，激發(fā)了我。但這一切的一切，都讓我感到幸運。但是，現(xiàn)在仍然有一些命運坎坷的小伙伴，還在茫茫大霧中探索、迷茫 ，令人心疼。也許他們眼中只有老師投來的異樣眼光，也許給他們帶來的是同學的歧視。其實這都不重要，關(guān)鍵現(xiàn)在教育者們要學會對待班級里的每一位同學，無論曾經(jīng)優(yōu)異還是殘次，都應(yīng)該講究公平。
老師，是播種的希望;老師，是辛勤的園丁;老師，是人類偉大的'教育家，同樣，我的這一篇文章不是要針對某一個老師或者教育家而去批判的，我不是圣人，更不是完全正確的能人。我只想讓未來的青少年更加的完美、快樂，所以我呼吁中國的所有教育工作者們，無論你們是怎樣的教育方法和培養(yǎng)，我都想呼吁你們，公平對待學生，不管如何，都要去鼓勵學生、關(guān)心學生，讓他們真正感受到第二個家到的溫暖與美好。為了偉大的祖國，為了子孫后代們，請趕快行動起來吧！讓朗朗讀書聲遍布整個空氣上層，讓青春之花勇敢去綻放吧！
在此 我還是要感謝千千萬萬的老師多年來辛勤的培育，在這世界上，沒有人會像圣母一樣只懂得付出而不會獲取。所以 我還是要代表青少年們向你們致敬，感謝有你們！
青春作文 篇2
我校于9月9號晚上7:30，在圖五舉行關(guān)于國學的海報設(shè)計大賽決賽。在舞蹈協(xié)會帶來的動感十足的開場舞后，決賽正式開始。首先，由龐書記為本次決賽致詞。
龐杰書記提到，舉行此次大賽，是為了傳統(tǒng)文化的傳承，讓同學們更好的了解二十四節(jié)氣。同時，希望通過海報設(shè)計的形式來宣傳和學習傳統(tǒng)國學文化。接著是十位選手對他們的'作品進行5-8分鐘的講解。3號選手莊舸的作品讓人眼前一亮，她以“霜降”為主題，設(shè)計原理是給人美的感覺。海報以紅、藍、白三種顏色搭配，把霜降的美淋漓盡致的表現(xiàn)出來。大賽期間，現(xiàn)場還進行了有趣的抽獎活動，其中有5名幸運觀眾獲得了精美禮品。
十位選手展示完畢，楊老師發(fā)表了對本次決賽的看法。他說，舉行海報設(shè)計大賽，是為了弘揚國學。在海報設(shè)計中，我們要注意觀賞性與直觀性的結(jié)合，還要注意文字的排版和圖文并茂。激動人心的時刻到了，主持人宣布獲獎名單。接著楊老師為3號選手頒發(fā)了最佳人氣獎；梁書記為獲得優(yōu)秀獎的四位選手和獲得三等獎的三位選手頒獎；獲得二等獎的兩位選手及獲一等獎的5號選手由龐書記為他們頒獎。
在本次大賽中，同學們不僅提高了國學知識，在海報設(shè)計方面也有新的體會。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊響，中華經(jīng)典的千年風韻在我們心頭蕩漾。最后，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章！
青春作文 篇3
歲月抵不住時間的流淌，青春也隨著我的任性漸漸地忽暮而去。對于自己，常常沒有太多的拘束和要求，視于以前，總是在忽悠光陰。在此，我想跟自己說聲對不起，以前沒有好好珍惜時間，而現(xiàn)在，我想利用更多的時間，努力去成就一個不一樣的自己。
記得三年前，那時剛上初一，我傍著小學入學的好成績，總是在班上和同學們來回穿梭地玩耍，從不顧及學習成績，可以說是太過于驕傲自大了。也許是從沒嘗試過失敗的'滋味吧，面臨第一次月考就慘遭倒數(shù)了。曾以為我會為失敗而努力，但事實卻不敢想象。那時的我對自己已經(jīng)徹底地失去了信心，從此不再學習，甚至上課睡覺、玩手機、看小說成績更是一落千丈，不堪入目。媽媽也整天為我操心，總是想盡辦法想讓我對學習重拾信心，可我卻還是一次又一次地令她失望了。這種情形一直維持了三年，最后到結(jié)束中考，我成為了大人們眼里險些沒書讀的壞女孩。
想到以前的自己，我又悔又恨。悔自己沒有好好學習，到中考結(jié)束后，差點連選擇自己的學校都沒有了，更別說自己會有所謂的選擇權(quán)了。恨自己太任性，浪費了三年的大好時光，從一向大人們眼中的乖乖女變成了她們整天討論的壞女孩。也許，有人會說：這才叫青春。說到這里，我只想感嘆一下，再細細地回想起以前，可以說瞬間厭惡到巴不得吐槽以前的種種行為了。如果說，那才叫青春，那我只能哀嘆自己在最美好的青春里活成了最討厭的自己。但時間不會重來，歲月不會饒人，過去的剩下也只有回憶了，只有看向未來，以后才會越來越好！
父母口中的我是何其幸運能夠在眾多朋友當中是唯一一個可以留下來讀高中的人，偶爾也會感覺這是老天給我一個改變自己的機會。無論如何，我承諾會緊緊地捉住當下的機會，好好地彌補父母對我的期望。話在當下，果然努力就一定會有成績這句話是正確的。第一次考試，我就在語文取得了前所未有的100分，其中作文分數(shù)占據(jù)全班第一名。雖然在很多人眼里這根本不算什么，但對我來說，已經(jīng)是最大的進步了。慢慢地，我越來越相信付出和收獲成正比例的道理，更愿意相信成功的捷徑就在于日積月累的堅持。
青春不會重來，我更不想做回以前的那個壞女孩。對未來，我想給予自己更多的勇氣和成就，恐怕唯有努力才會實現(xiàn)了吧，所以我想讓自己一直都能帶有那股堅持努力的韌勁，一直在未來努力下去，讓更多的人認識不一樣的自己！
青春作文 篇4
“閉上眼，我?guī)闳�地方。”班主任拉著我的手，對我說。“這條路……是操場吧！”“你偷看！”這條路，我走了六年，這路上的一草一木都陪伴了我六年的光陰，我又如何能不熟悉呢？
青春·初見
翻開記憶的藏書，已有千扉，指染書香。是否記得，當懵懂的我們，懷著滿心的憧憬，踏入小學的殿堂。太陽光灑在我們身上，暖洋洋的，我們的心里充滿了甜蜜。那一刻的我們，懷著多少的無知與無措。你可知道，第一聲漲紅了臉的“你好”，我懷了多大的勇氣。你可知道，第一聲的“老師再見”，我懷了多少的歡喜。你可知道……
年幼天真的我們，沒多久就能打成一片。大家圍坐在一起嬉笑打鬧，各個都笑開了花，露出那皎潔的白牙。從那一刻起，命運的絲線，就將我們牢牢得牽在一起，我們注定，會成為一起奮斗的家人、伙伴。
畢竟，這就是青春，充滿了靦腆的初見和天真的玩耍。
青春·成長
悄悄靠近窗戶，晨讀書聲瑯瑯。無論是調(diào)皮的`男孩們，亦或者是文靜的女孩子們，此刻，他們都坐在這里，遨游在知識的海洋。幸福，充斥著整個教師。噓——不要打擾他們，讓我悄悄和他們一起，在知識的天空，自由飛翔。
漫步校園，路過操場，驕陽似火，強烈的太陽光，透過樹葉的空隙，在林蔭道上投下斑駁的光圈。看，那正上演著一場精彩無比的大灌籃。男生們總是變著法兒的吸引女生們的目光，他們矯健的身姿散發(fā)著似朝陽搬的，獨屬于青春的活力。而女生們，則幾個或一群圍坐在林蔭道的石凳上，或嬉戲，或歡笑，或吶喊，或尖叫。
畢竟，這就是青春，充滿了求知的渴望和朝陽般的活力。
青春·離別
春天結(jié)束后的第一聲蟬鳴，寓意著夏天的到來。時間恍惚變了個樣，樹木染上了新綠，暖陽換上了新裝，就連蜜蜂與蝴蝶，也似是不甘寂寞，結(jié)伴在花叢間嬉戲打鬧。倒計時的日歷已經(jīng)翻開，在畢業(yè)的鐘聲即將敲響之際，莘莘學子們埋頭于各種習題與試卷中。依稀記得，畢業(yè)那天，是誰哭紅了眼，是誰笑著說了聲再見，是誰無言以對。就連平日里穿著最古板沉重的校服，不知為何，此刻卻是無比的舒適與輕盈。讓人不舍脫下。
記得拍畢業(yè)照的那天，天很晴，陽光撫摸著臉龐，大家似乎都刻意避開這個沉重的話題。相機“咔擦——”一聲，我們的笑容也隨之定格。有些失魂，也有些激動。踏出校園的那一刻，最后回眸仔細看看這個陪我度過了六年的光陰的地方，第一次這么仔細，也是最后一次。
畢竟，這就是青春，充滿了傷感的離別和永恒的記憶。
青春·輪回
剛剛告別小學的殿堂，我們又隨之踏進了中學的寶塔。是哪一片落葉，掉進回憶的流年？天空中依舊是那一輪暖陽，只是此時的我們，已經(jīng)不再會緊緊的抓住父母的衣袖，不肯撒手。我們恍惚墜入了輪回，再一次經(jīng)歷“你好”“再見”。不同的是，我們大多都摒棄了小學的靦腆。剛一下課，周圍一群人便能打成一片。
進入初中，許許多多新的人，新的事都等著我們?nèi)ミm應(yīng)。繁重的學業(yè)隨之而來，各種新的科目也要我們自己去尋找入門的方法。雖有壓力，但，卻依舊快樂。我們可以一下課就拉著同伴的手，瘋了似的去“搶”課間餐，我們可以在周一的升旗儀式前，到處去借紅領(lǐng)巾，我們可以在操場上盡情奔跑，揮灑青春的汗水。
畢竟，這就是青春，一個傷感的離別后，又是一個新的開始。
小學的時光，宛如“曇花一現(xiàn)”，精彩過后，給人回味。而初中就是“含苞待放的玫瑰”，充滿了未知與憧憬。或許你會問，小學如何能稱得上青春？我只想說，在我已有的十數(shù)載時光中，那，便是青春！
愿，這兩朵青春之花，永不凋謝！滿城花開，不及她！
時光愛憐，請溫柔待她！
青春作文 篇5
青春如一簾傾瀉的瀑布，瑰麗而銀光閃閃。因此，青春的日記應(yīng)該是充滿陽光的，美麗的，向上的……
——題 記
如果說人生是四季，那么擁有青春就擁有了生機勃勃、婀娜多姿的春天；如果說人生是一幅畫，那么擁有青春就擁有了畫中最絢麗的色彩；如果說人生是一條河，那么擁有青春就擁有了河中最燦爛的浪花。擁有青春的我，心中有著對未來無限的憧憬，我們有著為自己夢想奮斗的一腔熱血……
青春的我們，不再是一個愛哭的小孩。我再也不會因為丟失心愛的布娃娃而傷心流淚；再也不會因跌倒而痛哭流涕；更不會因考試的失利而埋頭痛哭，我們會理性的去分析其中的緣由……我們領(lǐng)悟了生活所給予我們的酸甜苦辣，這一切都表明我們在成長，我們在生活風雨的吹淋下被一步步磨煉，稚嫩的心在慢慢成熟，我們明白了生活的真諦：生活，就是與困難作斗爭，只有戰(zhàn)勝了它，才是生活的主宰者。
青春的我們，不再像童年時那樣貪玩。我們不會等到燈火通明時飛奔進屋，更多的則是燈下埋頭苦讀的身影；我們不會等到父母催促時，才拿起“厭倦枯燥”的課本，因為我們知曉了，明白了，那書中盡管沒有顏如玉，沒有黃金屋，但它能陶冶我們的情操，豐富我們的內(nèi)涵。在青春路上的我們，早已明白青春的奮斗與拼搏對于人生是多么重要。我們在奮斗中快樂，在汗水中幸福，因為“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮。”盡管有時奮斗中有淚水，但陽光下，淚水會一點點的蒸發(fā)，剩下的只有在奮斗，永不言敗的豪氣與激情！
青春的我們，不再如從前般狹隘。我們不會因為老師叫錯自己的'名字而悲傷，而是輕松的接納，讓尷尬化作煙云隨風消逝；我們不會因他人踩臟了自己的新鞋而發(fā)脾氣，而是寬容的報以一笑，讓不快在清風中消散；我們更不會因父親忘了接自己而生氣，而是理解得說一聲：“沒關(guān)系”，讓溫情在夕陽下彌漫。青春的我們，明白了生活是不能以自己為中心畫圓的，學會生活就要多從別人的境地思考，用一顆寬容大度的心去容納一切。
青春的我們，愛國的情懷在我們心中蓬勃生長起來。我們記住了司馬遷、魯迅，是因為他們?yōu)槊褡辶粝铝藗ゴ蟮膼蹏?jīng)省和氣節(jié)；我們記住了錢學森、鄧稼先，是因為他們填補了民族科學史上的空白；我們記住了費俊龍、聶海勝，是因為他們的成功推動了中國航天事業(yè)的發(fā)展。一個又一個民族的驕傲，已深深烙進了我們的腦海，作為一個中國人我是的多么自豪。
青春的日記里充滿了陽光，充滿了希冀。積蓄了溫暖和力量，夢想在青春里生長，我和我的夢想在青春的道路上奔跑，來不及嘆息，來不及思量，來不及回望，因為我們的青春正長！
青春日記中，我悠然地寫下：青春也美麗！
青春作文 篇6
不知道從什么時候開始，變得喜歡回憶，回憶過去的點點滴滴。霎那間，曾經(jīng)的所有畫面浮現(xiàn)在眼前……
“喂，我這道物理題不太懂，你可以教教我嗎？”一個古靈精怪的學渣女用筆戳著前面男生的后背，呆萌地問道，前面的男生得到召喚，微微回下頭，看了看題，無奈地搖搖頭：
是一個地道的暖男。當女孩發(fā)現(xiàn)自己這種感覺越來越強烈的時候，她就想盡各種方法和他待在一起，吃飯時故意和他偶遇，放棄自己喜歡的英語小組而去參加毫無興趣的物理小組，下雨天故意帶兩把傘，導(dǎo)致家里的雨傘都沒有了，不知道多長時間以后，她才發(fā)現(xiàn)當時的自己是多么可笑，然而并沒有后悔。
又是一個下雨天，當女孩兒看到男孩給其他女孩兒講題，說說笑笑，并給她零食吃的時候，她發(fā)現(xiàn)她錯了，錯的很離譜，她以為她是他的天使，然而于他而言，她不過是個普通的過客罷了，男孩兒對待她貌似和別人無不同，他只是習慣性溫暖而已。后來她聽朋友說，男孩兒從早就有暗戀對象了，那個她漂亮優(yōu)秀，讓男孩兒都感到可望而不可即。或許，命運就是這樣，它使每個人都在追趕自己仰視的，而這結(jié)果，可能是悲哀的錯過……
高考之后，他們就各自去了自己中意的大學，連一聲再見都沒好好說過。他們開始了自己喜歡的生活，女孩兒因為自己的可愛受到了很多人的`喜歡，當然，其中也不乏帥哥啦，她最終選擇和一個愿意為她在所有人面前系鞋帶的男生，也許，他不是自己最初仰慕的那個，但是，他卻是那個敢于給她未來的人；也許，他不是最優(yōu)秀的那個，但是，他是那人愿意和她一起努力的人。成熟了之后，感覺安穩(wěn)才是自己想要的狀態(tài)。雖然會有時想起曾經(jīng)在自己生命中存在過的男孩兒，但是，女孩知道，他們之間，再無交點……
也許，這就是青春吧，有歡笑，有淚水，有執(zhí)著，當然，也有分別……
青春作文 篇7
我的青春，我是個典型的90后，沒有體會到父母所謂的潦倒、貧困的生活，從小變過著衣食無憂的生活。從不知道賺錢的幸苦，至少到目前為止我的生活軌跡都是按父母的意思走過來的！
我的青春，我不知道未來會怎樣，只知道，小學，背上書包去父母已經(jīng)辦理好手續(xù)的學校報到上學。休息時去父母已經(jīng)報了名的奧數(shù)班、書法班……甚至有時候都看一眼電視也會挨罵，甚至只是沒有糖吃也會大哭，為了一件心愛的玩具會拿著考了100分的試卷來換。小學的時光就這樣的過去了，上了初中才知道原來一切父母并不能一直陪伴著你，要學會獨當一面，學會分辨！
初中的時光也許是最美的，學會了忙里偷閑，學會了追星，喜歡看偶像劇，學會了，學會了和父母頂嘴，喜歡自己選擇喜歡的`補課班，喜歡一群同學吵鬧的玩耍，喜歡上網(wǎng)，仿佛這才是應(yīng)該屬于我們的青春，我們的日子，父母也會認為長大了，盡量少管，看到許都同學都在改變，都在長大，這樣的日子過了好久。直到初四，我們要準備中考，要為未來拼搏了，仿佛一夜之間所有的人都長大了，大家開始猛讀書，猛學習，父母會告訴你，你應(yīng)該考哪所學校，那所學校好，會考上好大學，是的，我們的青春到來了。可是，我的青春有誰可以做主？
中考結(jié)束后，有人歡喜有人憂，大家奔向不同的學校，開始新的生活，可是依舊遵循父母的意思，現(xiàn)在想想沒有什么不好。大家開始面向社會，開始知道人，并不單純，會為了自己而放棄很多。開始知道了，我們其實不應(yīng)該要求太多，因為我們還未長大，還有很長的路要走。
青春到底該誰做主？至少我們知道，我們自己還不可以，因為我們還不夠成熟，還有好長的一段路要走！
青春作文 篇8
青春無淚
肆虐的雪花從天空墜落
無情的冽風襲擊著脆弱的生命
哪怕被寒冬壓彎了身軀
我們也會毅然邁步前行
青春無淚無淚青春
如一株生長在懸崖邊上的小草
眼淚，早已變成了水分
如一群跋山涉水飛向南方的大雁
眼淚，早已變成了倔強
如一只失去母親的.野鹿
眼淚，早已變成了堅強
青春，如春天里的蒲公英
即使力氣單薄個頭矮小
也要借著風力去萬千世界闖一闖
青春，如黑夜里璀璨的煙花
光彩奪目又稍縱即逝
當暮然回首時
它早已無影無蹤
桃花相映春來報
蜻蜓蝶飛夏日臨
秋葉飄零寒霜盡
梅花臨寒雪漫天
年復(fù)一年時光流逝
青春俶爾遠逝
抓住青春的尾腳
奔跑奔跑
化淚水作送給青春的水晶
呵！無憾青春無怨青春無悔青春
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