實(shí)用的青春作文范例[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　溫潤(rùn)的時(shí)光，年少的少年啊！如同車輪軋過(guò)的印跡，嘩啦啦，便是無(wú)法觸及。時(shí)光的河流中，面對(duì)種種面孔，無(wú)法承載的心靈有時(shí)遭受巨大的創(chuàng)傷，而有時(shí)卻斑斕萬(wàn)丈。

　　鮮花與掌聲，淚水與痛苦，不斷交織著。此時(shí)，我的心不知何去何從。莫大的表?yè)P(yáng)與莫大的批評(píng)相互碰撞，讓我這顆平靜的心頓時(shí)像火山爆發(fā)一樣，噴發(fā)出熊熊烈火。兩種水火不容的面孔，需要我們安靜下來(lái)，傾聽耳邊的風(fēng)，讓它給予我們力量，去用心對(duì)待，迎接美好的未來(lái)。

　　此刻，年少的我們，如此癡狂。漸漸地，人生的路途中，我們?cè)隗w會(huì)生活，生活的艱辛，我們要把勇敢拿來(lái)阻擋，經(jīng)不起他人的指點(diǎn)，聽不夠別人的贊揚(yáng)，朦朧之中似乎帶著清醒的意識(shí)，源源流水不斷，青春還在繼續(xù)，拿起堅(jiān)強(qiáng)與勇氣去挑戰(zhàn)張張可怕的面龐，讓自己變得更強(qiáng)大。誰(shuí)能沒(méi)有批評(píng)錯(cuò)誤，誰(shuí)能沒(méi)有成功與表?yè)P(yáng)。生活的日子里，正確面對(duì)這些對(duì)峙的高塔。“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”“成功的日子里要更加向前。”

　　的確。青春泛濫的季節(jié)里，我們承受一切批評(píng)與表?yè)P(yáng)，裝在自己的錦囊里，漸漸學(xué)會(huì)面對(duì)生活。等老的`那一天，翻出來(lái)，漫漫回味，回憶這泛黃紙張上的點(diǎn)滴記憶。不要逗留在此刻，要展翅飛翔，不同的面孔，我們用不同的心態(tài)去接受，記憶中，我也曾受過(guò)傷，得到過(guò)快樂(lè)，我知道，我一定會(huì)渡過(guò)這個(gè)難關(guān)。

　　保持好良好的心態(tài)去面對(duì)批評(píng)與表?yè)P(yáng)，夏季的風(fēng)吹得我涼涼的，我屏息冥想，在這個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)里，我遙望藍(lán)天，舞動(dòng)在綠葉上，輕輕地為自己歌唱，歌唱這美麗的青春，歌唱我從容面對(duì)的心，面對(duì)紛繁的面孔，我一一應(yīng)對(duì)，暢想著未來(lái)，努力飛翔。

青春作文 篇2

　　“好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為了這三年或六年的期間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個(gè)好天氣的下午，為了一句會(huì)心的話哄然地笑在一起。然后再逐漸分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)。”正如席慕容所寫的，青春正是如此。

　　青春就如一場(chǎng)說(shuō)走就走的的旅行，旅途中，難免體驗(yàn)到不同的歷程，有如食物的味道一樣，也有甘甜，有辛酸，也有淚水似的咸。

　　青春像顏色多彩的糖果，甘甜無(wú)比，讓人回味無(wú)窮，行走在這條道路上的我們，總會(huì)結(jié)識(shí)一個(gè)最知心的朋友，然后一起有福同享，有難共同面對(duì)，相互扶持，會(huì)在某個(gè)有陽(yáng)光的午后，一起談?wù)撃臣�事，因某個(gè)笑點(diǎn)而計(jì)別人的眼光，不顧形象地放聲大笑，一起用本子記錄下只屬于我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　青春像一杯無(wú)任何添加劑的純凈水，無(wú)色無(wú)味，卻更值得去銘記，和知心的朋友一人手拿一本書，坐在樹蔭下細(xì)細(xì)品讀，偶爾分享下叢書中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)美句子，然后望著天空一起談?wù)撍�的美妙之處，遇到認(rèn)識(shí)的同學(xué)，會(huì)向他們展示出溫暖的笑顏，看著身邊的朋友，想著心事，仰望未來(lái)。

　　青春像一杯純純的`咖啡，異常苦澀，卻又吸引人。性格互異的我們偶爾也會(huì)發(fā)生一些小小的磨擦，也會(huì)很孩子氣地說(shuō)：“不理你了。”然后轉(zhuǎn)身走掉，忽略身后人的眼淚，然后在落寂中煎熬，卻又始終不肯放下所謂的面子，各退一步。過(guò)后不久，又會(huì)很自然地走在一起，就像自己的影子一樣，早已成為一體。

　　青春路上的我們總是多愁善感的，不知多年后，你是否還會(huì)記得我們?cè)��?jīng)一起的哭，一起的笑，一起的憂傷與歡樂(lè)，還有攜手看過(guò)的日落與黎明，共同憧憬著未來(lái)那個(gè)未知的自己。

青春作文 篇3

　　在青春這個(gè)時(shí)代，我們，洋溢著微笑迎接燦爛的每一天。我們，懷抱著夢(mèng)想，頭頂藍(lán)天，等待風(fēng)的來(lái)到，讓夢(mèng)想自由翱翔。在五花八門的幻想和五彩繽紛的夢(mèng)想的引導(dǎo)下，我們邁著青春輕盈的步伐走過(guò)生命之春、走過(guò)炎熱之夏、走過(guò)和成熟之冬。

　　生命之春

　　生命之春。我們?cè)趦?yōu)美的青春樂(lè)曲中笑得像花兒般美麗、燦爛，我們也總會(huì)遇到一些阻擋我們前進(jìn)的的難題，但我們不能退縮。因?yàn)槲覀儞碛星啻褐腔鄣念^腦，只要稍一思考，再難的`問(wèn)題也都能迎刃而解。我們?cè)趭^斗中思索出一片天地，在青春智慧的天地間遨游。青春花朵的芳香好像是在告訴我：想要聞到更香的花香就必須得靠努力奮斗。青春就似一個(gè)昂揚(yáng)向上的春天。

　　炎熱之夏

　　炎熱之夏。我們可不能懶惰或憂愁，我們需要盡情的歡笑、無(wú)限的動(dòng)力，展現(xiàn)出青春五的活力。讓我們一起跳躍起來(lái)、歡呼起來(lái)，把我們所有的熱情奉獻(xiàn)給青春，讓青春如夏花般妖嬈、美麗，讓我們一起舞動(dòng)青春、歌唱青春。青春不能被驕陽(yáng)強(qiáng)烈的光芒所籠罩而找不著方向，我們即使在困難中也要微笑面對(duì)，用青春的活力驅(qū)散煩惱。青春就似一個(gè)熱烈奔放的夏天。

　　絢麗之秋

　　絢麗之秋。正值青春的我，每當(dāng)日子匆匆而去，我就感概不已。正像朱自清的《匆匆》中所寫的：“時(shí)間就像針尖上的一滴水，滴入了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不盡頭潸潸而淚姍姍了。”所以我們要珍惜青春的時(shí)光中所發(fā)生的一點(diǎn)一滴，把這人生唯一一次的青春過(guò)的精彩、幸福。青春就似一個(gè)收獲幸福的秋天。

　　成熟之冬

　　成熟之冬。我們將在青春的宮殿里探索，腳下踩著青春的樂(lè)譜，每走一步，都像完成一個(gè)音符，當(dāng)我們走到盡頭，我們便會(huì)觸摸到青春的結(jié)晶。讓我們一起走進(jìn)青春的殿堂！我們，都在悄悄地發(fā)生變化。我們，到了成熟的季節(jié)。我們，開始有了自己的小秘密。我們，不煩惱！青春就似一個(gè)思想成熟的冬天。

　　伴隨著青春的進(jìn)行曲，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，了解了更多的青春中的知識(shí)。乘風(fēng)遠(yuǎn)去追趕夢(mèng)想，我們歡快的唱著如同四季編織的青春進(jìn)行曲！讓我們一起走向美好的明天。

青春作文 篇4

　　今天是星期二晚上，我們初三到多媒體看一場(chǎng)關(guān)于法治問(wèn)題的節(jié)目，其主要是講青少年“防線”問(wèn)題。看出這個(gè)節(jié)目之后，我也有很多的感觸。讓我自己在心中也更加有了一種意識(shí)。

　　節(jié)目中講了有大部分犯罪的大都是未成年人，他們有的都和我差不多大，但是卻和我有著不同的'命運(yùn)。有的人雖然已經(jīng)是成年人了。但是卻從未成年犯罪起的，其實(shí)他們都很無(wú)知。

　　后來(lái)記者采訪了他們，他們大多數(shù)都是說(shuō)自己知識(shí)單純的要出口氣，找些玩樂(lè)啊，沒(méi)想到會(huì)到牢里來(lái)蹲這么多年，其實(shí)導(dǎo)致他們“失足“落入河中的。導(dǎo)致他們犯罪的就是他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)。沒(méi)很清楚的認(rèn)識(shí)法律。沒(méi)有自覺(jué)抵制外界不良的誘惑，對(duì)法律認(rèn)識(shí)不深，才錯(cuò)誤的把這個(gè)用來(lái)保護(hù)自身利益。權(quán)利的法律武器反過(guò)來(lái)傷著自己。從他們身上，我懂得許多。

　　我同時(shí)也作為一 名中學(xué)生，也是一位青少年。我應(yīng)該了解更多法律問(wèn)題，法律知識(shí)。從而當(dāng)自身手不法侵害時(shí)，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，我們青少年還沒(méi)有正式進(jìn)入社會(huì)，辨別是非能力不強(qiáng)，容易走上犯罪的道路。所以我們應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，抵制外界不良誘惑的干擾。做一名健康受法的人，做一名遵守法律的青少年。

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