[精品]青春作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文 篇1

　　迎著和煦的春風(fēng)，我踏進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，來(lái)到一座遇難者紀(jì)念碑前，雙手輕輕撫過(guò)那一個(gè)個(gè)凸起的名字，眼前似是浮現(xiàn)了當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，心情便不由地沉重起來(lái)……

　　縱觀我國(guó)歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、五四運(yùn)動(dòng)、七七事變、抗美援朝……中華民族抵御外侮，振興民族的腳步從未停歇，而今，先輩們用鮮血捍衛(wèi)的中華民族終于起來(lái)了!她就像一頭沉睡的'雄獅，在自我鑒定人們苦難的呼喚中，在先輩們用血肉吹響的號(hào)角聲里，昂起了高貴的頭顱，憤怒地嘶吼，雄踞在東方的土地_上。我們是中華民族新時(shí)期新一代的青少年，祖國(guó)的歷史讓我們震撼，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們身上肩負(fù)著時(shí)代賦予的重大使命。正值青春韶華的我們，要好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，傳承先輩們頑強(qiáng)不屈，奮勇向前的精神。

　　如今，在改革開(kāi)放的澎湃大潮中，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的火炬，已傳到了我們青少年的手中，不忘初心，砥礪前行，我相信，在不久的將來(lái)，我們終會(huì)持著火炬，跑完這漫長(zhǎng)的馬拉松，到達(dá)成功的彼岸!

　　吾思今生，青春不朽!

青春作文 篇2

　　你還在為一次考試的失敗愁眉苦臉嗎？你還在為臉上可惡的小痘痘唉聲嘆氣嗎？你還在為一些雞毛蒜皮的小事糾纏不休嗎？如果是，就請(qǐng)同我一起大聲喊：“青春，需要快樂(lè)，我要享受青春的樂(lè)趣。”

　　如果人生是一片浩瀚的大海，那么青春就是激情澎湃洶涌的壯觀浪花，如果人生是一首優(yōu)美的詩(shī)，那么青春就是其中最華麗的詞藻，如果人生是一首動(dòng)人的音樂(lè)，那么青春就是清脆悅耳的旋律……青春如此美好，為何不好好的享受一下？

　　青春歲月，無(wú)處不美，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，高山流水，星空燦爛…。在青春的.天空，我們自由自在，把夢(mèng)想描繪的超級(jí)精彩，在青春的哲學(xué)里，我們熱情的鉆研多彩的人生，青春歲月時(shí)時(shí)飄出愛(ài)的音律，把心靈洗滌的水晶一樣透亮，青春歲月把我們從幼稚送向成熟，從無(wú)知送往睿智，從怯懦送向勇敢。

　　不要說(shuō)心已疲憊，不許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的擊碎，也許你的付出沒(méi)有得到很好的回報(bào)，也許你的追求還不能成為現(xiàn)實(shí)，但你應(yīng)該相信，青春是走向未來(lái)的過(guò)渡，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，那會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)紫千紅的春天，沒(méi)有辛苦的耕耘，哪來(lái)碩大的豐收果實(shí)，沒(méi)有坎坷的道路，哪能學(xué)會(huì)意志的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有風(fēng)雨的侵襲，那有美麗的雨后彩虹……

　　高舉青春的旗幟，勇敢走向遠(yuǎn)方。正是這樣，有了青春，珠穆朗瑪峰上才會(huì)有人的足跡，西藏高原上才會(huì)有綠色身影的存在。如果沒(méi)有了青春，真的難以想象，世界會(huì)多么枯燥無(wú)味，寂寞冷淡。

　　青春是一首拼搏的歌，是一首浪漫的詩(shī)。那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈向外源源不斷的流淌。推倒心墻，袒露青春的胸懷，讓我們帶著激情，向著挑戰(zhàn)出發(fā)，享受青春的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！

青春作文 篇3

　　人的青春說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，常有人說(shuō)：“人的一生好似一段漫長(zhǎng)的旅途，青春就好似這段旅途的班車(chē)。”

　　青春是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的時(shí)間段，正因?yàn)榍啻旱某霈F(xiàn)，我們才會(huì)活出人生最精彩的篇章。在青春的旅途上，我們從一個(gè)幼稚兒童成長(zhǎng)為一個(gè)青少年，也許我們的外表變了，但我們的內(nèi)心依舊是那樣童真、善良。

　　青春，他也幫助我們揭開(kāi)很多年少時(shí)的謎底，也許我們現(xiàn)在回顧幼小的.無(wú)知時(shí)，是多么的可笑。當(dāng)我們回顧之前看過(guò)的童話故事時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)虛擬的夢(mèng)，美麗又神奇。在我們的回憶中總會(huì)有傷感但更多的是美好，許多都埋藏在我們的心中。人生才剛開(kāi)始。

　　青春，你為何如此慢，每天都要干這干那。青春，你為何如此快，時(shí)間流逝，無(wú)法挽留。就有句話說(shuō)：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。”你來(lái)的快，走的也快，但你所織的一幅幅錦繡，會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　如果，青春是有感情的話，他一定是最快樂(lè)的，他充滿了熱血與激情，他定有最自信的面孔，內(nèi)心懷滿著希望。他一定是最興奮的，他充滿了好奇與探索，他定有一個(gè)最勇敢的微笑，內(nèi)心充滿了憧憬。

　　青春，你是一段充滿熱血的旅程，你的沿途布滿薔薇和荊棘，你是我們?nèi)松�中最重要的�?biāo)點(diǎn)。下車(chē)了，開(kāi)始新的奮斗旅程。

青春作文 篇4

　　“青春”，一個(gè)跳躍著的音符;“青春”，一個(gè)充滿活力的字眼;“青春”，一個(gè)充滿未知的世界。青春美麗而又短暫，青春渴望而又畏懼，青春憧憬而又迷茫。青春猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指一揮間，便悄然離去了。

　　是啊!正值這詩(shī)一般的年華中的我們，又有多少時(shí)間可以揮霍呢?又有多少時(shí)間可以全心全意地做一些有意義的事情呢?說(shuō)來(lái)應(yīng)是少之又少吧!

　　所以，覺(jué)醒吧，少年!如歌的歲月里，趁著青春年華還未和你擦肩而過(guò)，抓住它，用那短暫的時(shí)光去拼搏!去努力!去盡情地?fù)]灑你的汗水!正如容國(guó)團(tuán)先生說(shuō)過(guò)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。”

　　拼搏吧!不要讓青春的花苞未開(kāi)即謝，不要讓暮年時(shí)的自己去悔恨現(xiàn)在自己的揮霍。不拼一把怎會(huì)知道前方是什么?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?愛(ài)拼才會(huì)贏……”這些鏗鏘有力的字眼難道不是在激勵(lì)我們嗎?努力吧!少年!用決心和努力鑄造開(kāi)天寶劍，去砍掉前行路上的荊棘。讓堅(jiān)強(qiáng)與自信伴你左右，讓勇敢和希望為你開(kāi)辟出一條璀璨的光明之路。

　　拼搏吧!青春年華不拼怎會(huì)知道光芒四射;不拼怎會(huì)邂逅華麗的轉(zhuǎn)身;不拼怎會(huì)攀登頂峰。青春年華，如此多嬌，如此短暫。讓人不由自主地想為她的短暫和美麗去拼一把，即便遍體鱗傷、體無(wú)完膚，也會(huì)欣然一笑，畢竟已經(jīng)盡力了……盡力去拼搏過(guò)，即使失敗也青春無(wú)悔。

　　拼搏吧，少年!在這夢(mèng)幻般的.春天里，丟開(kāi)手機(jī)，不要讓時(shí)間湮沒(méi)在網(wǎng)絡(luò)世界;努力吧，少年!在這詩(shī)意般的青春里，丟開(kāi)懶惰，不要讓青春湮沒(méi)在被窩里;珍惜吧，少年!在這熱情的青春里，不要讓青春和你漸行漸遠(yuǎn)!

　　青春好似一個(gè)嬌羞的少女，如果你不鼓起勇氣喊住她，她便會(huì)和你擦肩而過(guò)。就好比你和她是一組平行線，永不再相遇。讓我們勇敢地?fù)肀�青春，緊緊抓住她的手。在這個(gè)美好的季節(jié)里，譜寫(xiě)出屬于我們的青春之歌，青春且行且珍惜!

青春作文 篇5

　　剪一段時(shí)光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說(shuō)：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”五分鐘青春綻放的背后，是不為人知的“臺(tái)下午五周功”。

　　初一那年，為了學(xué)校國(guó)旗下表演的節(jié)目，班主任從網(wǎng)上找來(lái)男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)左顧右盼，你看我看你沒(méi)有人要跳的意思，知道后來(lái)傳來(lái)那句：“傻貨，都別傻等了，開(kāi)始跳呀！”看到班主任的到來(lái)到，不靈活的小腳不得不開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。

　　剛開(kāi)始，男女兩人都互相拍手時(shí)，腳總會(huì)不經(jīng)意地踩到；轉(zhuǎn)圈時(shí)，也因沒(méi)有默契而打結(jié)；排隊(duì)時(shí)，也會(huì)因擁擠在看起來(lái)一盤(pán)散沙。班主任看著我們，搖了搖頭：“來(lái)，都站在一旁給我看好了。”音樂(lè)響起，班主任的腳步開(kāi)始隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然了，結(jié)果并不是想象當(dāng)中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動(dòng)了舞姿，及沒(méi)有舞伴獨(dú)舞的憂傷……臺(tái)下傳來(lái)一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒(méi)有停下。

　　不到一會(huì)兒，臺(tái)下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅(jiān)持到舞蹈的最后一秒，我們的內(nèi)心都為之震撼。盡管舞姿不那么優(yōu)美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)點(diǎn)開(kāi)了開(kāi)始鍵，沒(méi)有再出現(xiàn)玩笑，也沒(méi)有了散慢的心境，而是匯聚成了一股堅(jiān)持不懈，永不放棄的力量。

　　一周，兩周，三周過(guò)去了，由原來(lái)在地上搖擺不定的腳丫也開(kāi)始變得穩(wěn)扎穩(wěn)打，原來(lái)男女兩人轉(zhuǎn)圈兒的不配合，開(kāi)始建立起到雙方的小默契，原來(lái)散漫的`隊(duì)形也變得整齊有序。

　　時(shí)間就像手中的細(xì)沙的，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學(xué)們整齊待發(fā)，男生們打好了自己的領(lǐng)結(jié)，女生們?cè)�起了高馬尾。精神抖擻地站在了國(guó)旗下。等待主持人念到下面有請(qǐng)七年級(jí)b班帶來(lái)的舞蹈——華爾茲。

　　音樂(lè)響起，同學(xué)們盡最大的努力完成了每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)停下那刻，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個(gè)人心中的石子，終于落了下來(lái)，我們每個(gè)人的心里也倍有成就感。

　　轉(zhuǎn)眼我們初三了，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都會(huì)想起初一時(shí)那場(chǎng)升旗表演，正所謂不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活。

　　青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅(jiān)定信念，迎難而上。

青春作文 篇6

　　親愛(ài)的媽媽：您好！您經(jīng)常教導(dǎo)我，不，是明確地告訴我，我的青春在您眼里是快樂(lè)沒(méi)有煩惱的！可是，媽媽，您錯(cuò)了！當(dāng)您還在回憶我幼小時(shí)稚嫩的臉，調(diào)皮的笑聲之際，如今的我卻已悄悄長(zhǎng)成一個(gè)15歲的青春少女。時(shí)間過(guò)得真快啊！童年的幸福快樂(lè)還甜在心里，但童年的我、記憶中的同學(xué)都已漸漸脫去稚嫩的衣裳，換上五彩的青春彩衣，踏上成長(zhǎng)的旅途。媽媽，從不曾跟您講過(guò)：跨進(jìn)青春之門(mén)后的我，是第一次登上演講臺(tái)面紅耳赤，內(nèi)心澎湃的我；是第一次當(dāng)上班長(zhǎng)，心中燃著“三把火”的熱情與決心的我；

　　是第一次為了1分之差落敗而失落憂傷的我；是第一次……您也許從未想過(guò)，我拿回的那一張張獎(jiǎng)狀、一個(gè)個(gè)成績(jī)都是多么難以得到的結(jié)果。那個(gè)大大咧咧，做事不經(jīng)大腦的我，被時(shí)間消磨得不復(fù)存在，像雨后的大地，給人煥然一新的喜悅。15歲的青春不只是一種單調(diào)的顏色，而是一盒品種齊全的顏料；15歲的青春是憂慮的，是煩惱的，是膽怯的，是快樂(lè)的……是五味參雜，五顏六色的，等著我慢慢品味，細(xì)細(xì)欣賞。青春是什么？快樂(lè)是什么？幸福又是什么？無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，充斥著我的腦袋。媽媽您不能給我答案，誰(shuí)也無(wú)法解釋為什么。

　　媽媽，就讓我發(fā)泄吧！該哭就哭，該笑就笑，不用偽裝。青春，需要我們真誠(chéng)的臉！美麗的青春需要我的快樂(lè)、憂愁來(lái)點(diǎn)綴，青春這張潔白無(wú)暇的紙，就任我去揮灑，“為你的青春抹上你喜歡的顏色吧！”我們的青春是裸露的，是個(gè)性的！媽媽您在旁邊監(jiān)督著我，替我多彩的青春歡喜吧！詩(shī)人說(shuō)青春是初升的太陽(yáng)，生機(jī)勃勃。或許青春是“多動(dòng)癥”，按捺不住自己；是“幻想癥”，總是想環(huán)游世界。我們的青春不是千篇一律的'固定格式，是自由的，是充滿未知數(shù)的。或許長(zhǎng)大后會(huì)覺(jué)得這些多么滑稽可笑，但沒(méi)辦法，“出糗”也是青春的板塊。媽媽，您就在遠(yuǎn)處看著我怎么倒下就怎么站起來(lái)吧，我的青春沒(méi)有您也會(huì)失去光彩！

　　望著窗外的明月發(fā)愁，看著花開(kāi)花落而悲喜，聽(tīng)著悲愴的歌曲落淚。我的青春，可遇不可求，我寶貴的青春，隨著潮起潮落。沒(méi)有誰(shuí)是生命的配角，生命如此，青春亦是如此！快樂(lè)與悲傷，幸福與痛苦，萬(wàn)般美好皆與不美好相輔相成。沒(méi)有悲傷便不曉得快樂(lè)是什么！青春里，快樂(lè)的悲傷的，好事壞事都是我青春的足跡，生命的音符，我的青春不需要一成不變。面對(duì)平靜的湖面，我更喜歡波瀾起伏的大海！媽媽，讓我飛吧！我可愛(ài)的青春等著我替它著色。您知道嗎？我的青春快樂(lè)不是的主調(diào)，悲也不會(huì)是永恒的顏色，絢麗多彩的顏色才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)！媽媽——讓我飛吧！

青春作文 篇7

親愛(ài)的寶寶：

　　時(shí)光機(jī)器的碾壓讓未來(lái)變成過(guò)往，十八年前的今天你來(lái)到這個(gè)世界，第一米陽(yáng)光喚醒你睜開(kāi)迷蒙的雙眼。“腹中之娃”“跳”出母體狹小的空間，面對(duì)全新的世界，你隱隱感受到眼前世界的迷幻曼妙。也正是在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，你生命的時(shí)間節(jié)序被切割成三個(gè)維度：對(duì)你個(gè)人而言，你所面對(duì)的世界也就有了昨天、今天和明天;相對(duì)于你所生活的世界，也就有了過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。

　　時(shí)間的淘洗可以帶走很多，但被刻錄在骨髓里面的歷史印痕卻永遠(yuǎn)無(wú)法磨平。積貧積弱，書(shū)寫(xiě)的是一段屈辱史;忍辱負(fù)重，彰顯的是一段不屈不撓的抗?fàn)幨贰��?nèi)外交困，中華兒女負(fù)重前行。華夏一春雷，當(dāng)改革開(kāi)放的號(hào)角響徹中華大地時(shí)，百?gòu)U待興似久旱花木迎甘霖。歷史由勤勞勇敢者書(shū)寫(xiě)，從一窮二白中走來(lái)，戰(zhàn)天斗地的激情揮灑，舊貌換新顏。

　　帶著傷痛，帶著喜悅，懷揣著夢(mèng)想，歷史的滾滾車(chē)輪駛?cè)胄聲r(shí)代。新千年鐘聲的敲響是對(duì)過(guò)去的告別，更是對(duì)充滿美好未來(lái)的暢想。希望變成現(xiàn)實(shí)，不是“守株待兔”的守候，而是需要腳踏實(shí)地“一犁一鋤”的精耕細(xì)作;理想變成現(xiàn)實(shí)，不是坐享其成的旁觀，而是需要(敏感字lu)起袖子加油干的拼搏。不論是個(gè)人，還是國(guó)家與民族，只有砥礪前行，并時(shí)時(shí)仰望星空，才能從山重水復(fù)中突圍，才會(huì)迎來(lái)柳暗花明的別有洞天。

　　行走在路上，都希望能夠一馬平川，都渴望一帆風(fēng)順。但理想與現(xiàn)實(shí)之間的裂痕永遠(yuǎn)不可能彌合，個(gè)人的成長(zhǎng)如此，國(guó)家的發(fā)展也不例外。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，綜合國(guó)力的提升，在世界大舞臺(tái)上，黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人掌握了話語(yǔ)權(quán)。舉世在奧運(yùn)圣火的光環(huán)下狂歡時(shí)，大自然的憤怒讓國(guó)人真真切切地感受到生離死別的切膚之痛。多難興邦，災(zāi)難與困苦只是前行路上的絆腳石。無(wú)法抹平的傷痛不是讓人沉淪，而是用果敢與勇毅去迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　正是憑借不服輸，不氣餒的頑強(qiáng)拼搏，在強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐和綜合國(guó)力的護(hù)航下，浩淼宇宙才有了“神舟”家族的常客，浩瀚深藍(lán)的.大海深處才有了“蛟龍”的“龍宮尋寶”。 “嫦娥”問(wèn)天，“天宮”安家，外太空也留下五枚閃閃的星星和一面紅艷艷的旗幟。隨著溫飽問(wèn)題不再是人們糾結(jié)的主問(wèn)題時(shí)，在舉國(guó)奔小康時(shí)代洪流的沖擊下，破舊低矮的草房已經(jīng)成為歷史的記憶，泥濘與坑洼也讓位于水泥與柏油。貧窮，讓國(guó)人吃盡苦頭。面對(duì)發(fā)展的大蛋糕，只有讓更多人分享，社會(huì)才會(huì)變得和諧，人與人之間的關(guān)系才會(huì)變得融洽。

　　抓住了社會(huì)的主要矛盾，就是抓住了發(fā)展的“牛鼻子”，找到了突破發(fā)展瓶頸的“關(guān)鍵處”，國(guó)家的發(fā)展如此，個(gè)人的成長(zhǎng)也是這樣。過(guò)往充滿了喜怒哀樂(lè)，但都隨著泛黃日歷的撕下而變成了記憶。今天，站在新的歷史起點(diǎn)，當(dāng)你展卷品讀歷史，感受前行的不易時(shí)，面對(duì)未來(lái)，該以什么樣的姿態(tài)面對(duì)，該以什么樣的方式經(jīng)營(yíng)自己的生活與人生，決定了你人生的成色。在多夢(mèng)的時(shí)代，每一個(gè)人都會(huì)播種下種子。從生根發(fā)芽到枝繁葉茂，再到碩果累累，除了需要熱情，更需要不忘初心的堅(jiān)守。

　　“希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，恰似地上的路一般，只有走的人多了才有了路。”“一個(gè)人最大的悲哀就是夢(mèng)醒時(shí)沒(méi)有了方向。”寶寶，人生需要仰望星空，生活更需要腳踏實(shí)地。跨進(jìn)十八歲的大門(mén)，站在新的人生起點(diǎn)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的豪情在搏擊風(fēng)浪中揮灑，你的世界才會(huì)絢麗斑斕!

青春作文 篇8

　　5月24日是我們師專三附小的第六屆藝術(shù)節(jié)，我們期盼著，這一天終于來(lái)到了。一大早，太陽(yáng)仿佛也早早的起了床為我們添光增采。沒(méi)上舞臺(tái)，我們就已經(jīng)感到熱血沸騰了。不知是激動(dòng)，是興奮，還是節(jié)目的氣氛……

　　有節(jié)目的同學(xué)早早的來(lái)得來(lái)到了學(xué)校，有的在化妝；有的在進(jìn)行最后一次彩排；有的在醞釀感情……沒(méi)有節(jié)目的同學(xué)來(lái)得更早，他們?cè)缭绲脑诓賵?chǎng)上排起方陣，這兒一片綠色的像草坪，那兒一片藍(lán)色的像海洋，左邊一片粉色的像紗帳，好一個(gè)龐大的氣勢(shì)啊！

　　校園藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)了帷幕。我們的節(jié)目是“校園模特”，音樂(lè)一響起，原來(lái)的緊張，羞澀，竟在瞬間消失的一干二凈了。我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍，信心十足，昂首挺胸，邁著輕快的步伐，走出了青春的風(fēng)采。掌聲如雷鳴般的響起；我們感到熱血沸騰了。我們的.演出成功了！此時(shí)此刻，我們的心情決不壓于站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的冠軍。有的同學(xué)流出了眼淚，這是幸福的淚花，是成功的淚花，是辛勤的淚花……這時(shí)，我想起一首歌詞：“付出總是有回報(bào)的……”

　　是啊！在即將離開(kāi)三附小之前，我們能為母校付出真是一種幸福，我們能獲得成功，真是一種驕傲，我們用辛勤的付出來(lái)回報(bào)母校，真是一種自豪！同時(shí)我還深深的感謝母校，感謝母校的藝術(shù)節(jié)，給了我們一個(gè)的舞臺(tái)，給了我們一次展示的機(jī)會(huì)！

　　三附小，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著你！

青春作文 篇9

　　時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們已在這個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭里相處了兩個(gè)月。身處其中的我，不僅領(lǐng)略到這個(gè)集體別具一格、標(biāo)新立異的風(fēng)采，而且還感受到大家年輕活力、富有朝氣的精神。這樣的青春，意氣風(fēng)發(fā)的青春，以它獨(dú)特的手法勾勒出屬于我們自己的理想藍(lán)圖！

　　“幸運(yùn)52”

　　茫茫人海，相聚即緣。經(jīng)過(guò)一系列的分分合合，我們52個(gè)人幸運(yùn)地走到了一起，組成了0802班。52個(gè)人以不同的性格締造了一個(gè)非同一般的集體。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們一直飽含熱情，以積極向上的態(tài)度面對(duì)任何事情。

　　正因如此，我們獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)：在9月份高二年級(jí)廣播操比賽中，我們從眾多高手中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)；10月份更是收獲的季節(jié)，“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)一等獎(jiǎng)”“班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)”。這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)帶給我們的不僅僅是驚喜，還是一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兪?802的主人。

　　“快樂(lè)大本營(yíng)”

　　在一個(gè)青春飛揚(yáng)、熱情奔放的集體里，肯定少不了我們燦爛的笑容。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”我們用歡樂(lè)感染了身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)，我們都相互理解、相互信任、相互扶持。課堂上，我們積極配合每一位老師；而私下里，我們卻和老師“稱兄道弟”。歡聲笑語(yǔ)，氣氛融洽，我們很自然與老師打成了一片。在這里，你可以丟棄那些浸入心底的煩惱，靜下心來(lái)與我們一起坦誠(chéng)交流。我們是快樂(lè)的'，因?yàn)槲覀兪?802的精靈。

　　“聯(lián)合對(duì)抗”

　　歡笑的背后也會(huì)有苦惱。最令班主任頭疼的就是我們班的英語(yǔ)成績(jī)。上一次月考我們班的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想，但我們并沒(méi)有因此而放棄，反而更加執(zhí)著。因?yàn)橐淮问�敗并不能代表什么，重要的是我們有沒(méi)有能力成功反擊。于是“單詞拼寫(xiě)”“課文背誦”“學(xué)習(xí)一幫一”等活動(dòng)接踵而至。老師不間斷地督促著我們，我們也沒(méi)令老師失望。大家懷著一顆熱誠(chéng)的心，盡情揮灑著自己汗水，共同書(shū)寫(xiě)奮斗的篇章。我們努力著，因?yàn)槲覀兪?802的創(chuàng)造者。

　　“天天向上”

　　青春是人生不可抹滅的印跡，走過(guò)之后，更多的是留戀，所以我們絕不能在如此絢麗多彩的花季里留下遺憾。我們應(yīng)該用自己的雙手、自己的智慧共同創(chuàng)造屬于自己的奇跡！盡管這一段路會(huì)走得比較艱辛，但是我們不怕苦、不怕累。因?yàn)榕噬线@座山峰之后，我們會(huì)看到“那片海”！我們是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲覀兪?802的成功者。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們的青春，自己做主！