青春作文[通用7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文 篇1

　　青春是每個(gè)人都必經(jīng)的到路......正是因?yàn)橛辛饲啻旱牡缆?我們的生活才會(huì)豐富多彩!

　　我們的青春是五顏六色的,開滿了盛開的花朵......帶滿了歡笑與憂愁,是開心的也是傷心的,因?yàn)樵谶@青春階段里,難免會(huì)遇到困難的,但是只要你堅(jiān)持,最終會(huì)取得勝利的,加油!!!

　　大家肯定會(huì)遇到困難的,而我也有遇到過(guò)困難(學(xué)習(xí)上的'困難).....

　　那是發(fā)生在我12歲那次,我高高興興的去上學(xué),我來(lái)到學(xué)校之后,我就讀早讀了,但是我沒有想到老師會(huì)要讓我們考試......我們?cè)诘谝还?jié)課就考試了,我滿頭大汗的看著試卷,我很害怕,考不好要被媽媽罵......下課了,我的試卷交上去了,唉......

　　第二天,老師發(fā)試卷了,我才考了59分,我那時(shí)就想哭......

　　回到家以后我就把試卷給媽媽看.媽媽很生氣,我站在那里都哭了......頓時(shí)我就認(rèn)為我是世界最倒霉的人了......

　　所以,我們要打起精神來(lái),永往直前....

青春作文 篇2

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書本，劃重點(diǎn)。一如既往的人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨(dú)我們的心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報(bào)道了，我是一個(gè)差生，平常沒心沒肺，嬉皮笑臉的`，但今天，我實(shí)在是笑不起來(lái)了。

　　老師說(shuō)，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀(jì)念。我很想認(rèn)真聽老師講課，但三年來(lái)，我就沒有好好聽過(guò)，養(yǎng)成習(xí)慣了，不一會(huì)我就開始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉(zhuǎn)頭看向窗外，啊，窗外那棵樹好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長(zhǎng)了，樹也成長(zhǎng)了，花開了落，落了開，反反復(fù)復(fù)了三年，我第一次那么仔細(xì)地看，真美呀！

　　“叮鈴鈴”下課了，老師對(duì)著我們說(shuō):“當(dāng)年的你們，還是個(gè)孩子，如今長(zhǎng)大了，但在我眼里，你們還是那個(gè)你們，最可愛，最純潔的孩子，三年的打打鬧鬧，每一個(gè)孩子我都記著，你們每一個(gè)搗蛋的事跡我都記著，轉(zhuǎn)眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個(gè)教室，這學(xué)校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當(dāng)年還有人編了一首詩(shī):初中里，教室里。黑板上，誰(shuí)涂鴉；地板上，誰(shuí)灑水；校園里，誰(shuí)歡笑；考場(chǎng)中，誰(shuí)抓狂；花開那年，誰(shuí)青春。

　　我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話，嘻，到頭來(lái)還是那么孩子氣呀！

　　我走出了校門，嘴里念著那首詩(shī)，起風(fēng)了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……

　　初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場(chǎng)中，他抓狂；花開那年，我們正青春。再見，初中。

青春作文 篇3

　　青春是一場(chǎng)華麗的電影，上演人生最精彩的片段；青春是萬(wàn)花叢中的一枝獨(dú)秀，綻放著獨(dú)有的風(fēng)姿；青春是內(nèi)心的載體，伴著夢(mèng)想飛揚(yáng)。只要青春還在！只要青春還在，我們的友誼從不散場(chǎng)，十五歲的花季，邂逅最美的時(shí)光。我們是陽(yáng)光的代言，演繹著青春的淋漓盡致。友誼伴我們左右，笑聲灑在熟悉的`教室，追逐奔跑在昔日的操場(chǎng)，奮筆疾書在書山題海，我們用雙手擁抱期待的明天。我們并肩走在風(fēng)雨中，用歌聲唱響希望的舞臺(tái)，前進(jìn)的道路上燈光璀璨，照亮著青春的信念。只要青春還在，我們永不散場(chǎng)。只要青春還在，夢(mèng)想從未止步。

　　從懷揣一顆夢(mèng)的種子，我們將它悉心澆灌，汲取著天地間的精華，我們伴夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大！前進(jìn)的道路中荊棘坎坷，青春為我們指明前進(jìn)的方向。我們有追夢(mèng)的資本，我們掌握著自己的命運(yùn)！觀覽人生，百味雜陳，酸甜苦辣。我們用愉悅的姿態(tài)告別凝固的歷史，領(lǐng)略新生的現(xiàn)在，迎接智慧的未來(lái)！青春烙著七彩的印痕，因夢(mèng)想而光彩奪目。只要青春還在，夢(mèng)想從未止步。只要青春還在，我們永遠(yuǎn)是那顆最耀眼的星。

　　生命有綠色的生機(jī)，也有灰色的暗淡，但無(wú)論如何，讓我們始終銘記，我們是那顆最耀眼的星，用自己的光芒照亮周圍的世界。穿越生命的隧道，我們才更懂得人生的真諦。讓我們?cè)谇啻旱撵n麗時(shí)光，輕抹人生最耀眼的一筆。只要青春還在，光芒照亮我們！青春，發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、錘煉、完善、升華，收獲精彩。青春不老，我們不散，致我們即將逝去的青春。只要青春還在！

青春作文 篇4

　　漸漸的，你會(huì)不由得喜歡上它，每天總習(xí)慣地看著水中浮動(dòng)的葉片，享受著清香，繼而再慢慢地去品味它的苦澀，那已不再是失望，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了去適應(yīng)它。

　　生活就如同一個(gè)超大的茶園坊，那兒有你的記憶。做每一件事，似乎你特有的沖動(dòng)總會(huì)弄到最后只留下苦澀和遺憾。然而，無(wú)論什么都要慢慢去體驗(yàn)，無(wú)論辛酸還是痛苦，沒有解決不了的問題，更沒有一生下來(lái)就會(huì)讀懂清茗的.人。一切都要去體會(huì)，就像因?yàn)榍逑愣�去體驗(yàn)苦澀一樣。而最終，那種感覺早已不再是痛苦，或許你早已釋然了，因?yàn)槟阕x懂了它。

　　如果人生沒有苦惱，那就像清茗沒有了固有的清苦。即使茶藝再高，它就是一杯毫無(wú)味道的開水，只不過(guò)像多加了些色素罷了。

　　看懂，品懂清茗的人就會(huì)讀懂人生，所有的苦澀只在于你是否去嘗試，去品味。

　　青春滋味，自己體會(huì)。只有細(xì)心的人才會(huì)讀懂這份意味深長(zhǎng)。

青春作文 篇5

　　我從不認(rèn)為自己的青春由誰(shuí)掌控。

　　雖然，我曾經(jīng)懷疑自己，為自己的平凡而缺少自信，我也曾埋怨自己，因外界嘈雜的聲音而恐懼。

　　但那又怎么樣？決定權(quán)在我手里。

　　我的青春我做主。

　　站在茫茫人海中，面對(duì)大千世界，巨大的陌生感很可能令我們就此躊躇不前。但美妙的青春時(shí)光里，總該有一次說(shuō)走就走的旅行。無(wú)論是山高水長(zhǎng)，還是路途泥濘，都不是我們放棄前行的理由。在風(fēng)吹著時(shí)間一起飄過(guò)的日子里，總要留些什么送給未來(lái)的自己回憶，“莫辜負(fù)四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。”給自己做主，勇敢上路。

　　正是愛煩惱的年紀(jì)，我們總會(huì)為了一些芝麻蒜皮的小事而憂心。神采飛揚(yáng)的青春時(shí)光里，總該有一段說(shuō)忘就忘的回憶。有時(shí)阻礙我們前進(jìn)的并不是未知的東西，而是已知的。世事紛繁，并不意味著一切都要牢記。記住自己想要的，把握自己能改變的，忘掉那些無(wú)法強(qiáng)求的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，它們?cè)缫堰h(yuǎn)去。

　　長(zhǎng)大，意味著放下。

　　作家九把刀說(shuō)：“人生就是要不停地戰(zhàn)斗。”正是心懷壯志的青春時(shí)代，總該有一場(chǎng)說(shuō)拼就拼的戰(zhàn)斗。人生難得幾回搏，無(wú)論結(jié)果如何，那些驚心動(dòng)魄的往事，都會(huì)緊緊跟隨自己，見證我們?nèi)绺璧哪耆A。

　　春風(fēng)又起，花開正濃，怎能畏首畏尾，在挑戰(zhàn)來(lái)臨之際聞風(fēng)而逃？

　　也許你以為青春就是這樣了，索性隨波逐流，與夢(mèng)想作別。

　　也許你還在成長(zhǎng)的夾縫中掙扎，耗盡心力，就快堅(jiān)持不住了。

　　但請(qǐng)你記住，沒有什么能改變一顆少年的心，雨天并不是沒有太陽(yáng)，而是在更高的天上！就讓我們拿出初生牛犢的勇氣，為自己做主，為青春的天空添上最璀璨的一道光，沖破漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，迎接勝利的到來(lái)！

　　朋友，你有理由相信——這是屬于我們的時(shí)代！

青春作文 篇6

　　青春期人或許因?yàn)樾闹谢蛉诵闹幸恢贝嬖谟谏�活中思維障礙或思維中妄想，因?yàn)榍啻盒械臅r(shí)候?yàn)槭裁粗挥星啻浩诘臅r(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。主要是因?yàn)榍啻菏侨艘簧�中最為美好或也是最為困境的時(shí)候，因我們心中一直存在對(duì)于生活中或人生中人生思維之中。

　　青春行之思維主要是因?yàn)槲覀冃闹虚L(zhǎng)期或內(nèi)心中一直存在于生活中的時(shí)候，我們卻忽略了那些人生過(guò)往或遺忘了那些曾經(jīng)我們認(rèn)為的`思維與人生思維幻像。因我們心中的思維在青春期的時(shí)候是不穩(wěn)定的，因?yàn)檫@時(shí)候會(huì)想很多很多人生中思維與內(nèi)心中一直存在于的生活與人生思維困境。所以我們心中不要認(rèn)為思維是一個(gè)固定模式，其實(shí)我們心中一直存在于生活中時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為這種思維與人生目標(biāo)一致。其實(shí)我們錯(cuò)了，因?yàn)槲覀冃闹幸恢贝嬖谟谏�活中或存在于思維中。因?yàn)檫@思維中困境或成長(zhǎng)，因我們心中一直存在于生活中或困境中。我們心中一直存在于生活中的時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為青春行主要是因?yàn)槲覀冃闹谢虺砷L(zhǎng)因?yàn)槲覀冃闹幸恢贝嬖谟谏�活中時(shí)候。我們會(huì)認(rèn)為青春行是一種體會(huì)，其實(shí)這種體會(huì)是人一生的。

　　青春行思維主要是因?yàn)槲覀冃闹幸恢贝嬖谟谏�活中時(shí)候，因?yàn)槲覀冃闹幸恢贝嬖谟谏�活中的時(shí)候。因我們心中一直存在困境，同這種困境會(huì)讓我們遺失了那些真實(shí)存在的困境或成長(zhǎng)中的困惑。

青春作文 篇7

　　1、飛揚(yáng)的青春

　　青春時(shí)代的道路都是由心來(lái)描繪的，無(wú)論青春處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。此時(shí)，就當(dāng)滿懷信心，飛揚(yáng)青春。

　　在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要化成黃金；沙漠要繁衍成森林。青春時(shí)代的我們，不在于占有什么，而在于追求什么。

　　青春時(shí)代的時(shí)代，我們富有著激情與活力，正如一群群不怕苦的雄鷹，翱翔在蔚藍(lán)的天空下。我們有著夢(mèng)想，有著追求。我們把滾燙的誓言當(dāng)作獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下。在這個(gè)知識(shí)的海洋中，我們遇到過(guò)多少的風(fēng)浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥，幻想翅膀，充滿激情，在夢(mèng)想的國(guó)度自由翱翔；我們幻想藍(lán)天白云下的大草原，就是我們的歸所，渴望抱著一把木吉他，和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。

　　青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過(guò)蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅(jiān)信只要努力付出，不管結(jié)果如何，都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我們用最浪漫的詩(shī)篇，表達(dá)我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅(jiān)決的承諾，讓那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚(yáng)的夢(mèng)想。

　　青春時(shí)代的時(shí)代，我們有著朝氣與活力。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难凵瘢惑w育場(chǎng)，總會(huì)飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢(mèng)想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執(zhí)著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽(yáng)，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們不畏考驗(yàn)，我們會(huì)讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會(huì)讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會(huì)讓意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。

　　不要讓青春匆匆走過(guò)，青春不是一場(chǎng)速度競(jìng)賽，它需要用心一步一個(gè)腳印走過(guò)去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時(shí)代，就正如那洶涌的波濤，被風(fēng)雨碰撞著，在海洋中此起彼落。在奮斗的過(guò)程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天！

　　2、生活因青春而精彩

　　青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。

　　十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩。即使最后的結(jié)局是消逝，是褪去，可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美。也許，你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。

　　因?yàn)榍啻海�我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì)，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。

　　因?yàn)榍啻海�我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。

　　因?yàn)榍啻海�我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

　　因?yàn)榍啻海�所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信，因?yàn)樽孕牛�所以美麗，因�(yàn)檫@青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。

　　3.青春禮贊

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

　　我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

　　因?yàn)橛辛四悖�在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四悖�在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖�在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四悖�在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

　　如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。

　　我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

　　不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

　　但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

　　沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

　　4、我開始越來(lái)越關(guān)心我的外表

　　我常常在鏡子面前徘徊，在鏡子面前對(duì)著自己的像感嘆-----為什么這就是我，這五官怎么長(zhǎng)得那么別扭。然后我情愿多花時(shí)間打扮自己也不節(jié)省時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。面對(duì)著這一直都上不去的成績(jī)，我無(wú)奈地把它塞進(jìn)抽屜里，連看都不想看一眼。我開始給自己的懶惰找借口，去推搪來(lái)安慰自己這不是我的錯(cuò)。每一次面對(duì)父母和老師的質(zhì)問，我竟無(wú)語(yǔ)地低下頭，聽著他們給我找出來(lái)的問題......無(wú)語(yǔ)的原因是因?yàn)槲倚睦锴宄�的確有這么一回事。

　　5.我的腦袋開始胡思亂想了

　　我開始羨慕電視劇里面演繹的情侶的愛情故事，我常常把里面的女主角幻想成是我。因此，我更注重我的外表了。甚至完全不顧家里的條件去買衣服打扮自己，為的是來(lái)吸引異性的注意。父母看著我變成這樣，常常失望地?fù)u搖頭。我看著他們那失落的背影，我哭了。我對(duì)著鏡子自問：“這真的是我嗎？我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？我到底在干什么啊？”此時(shí)此刻，我真的很想狠狠的扇自己一掌，把自己徹底地打醒。因?yàn)槲业臒o(wú)知，竟讓父母這么操心和痛心。我多次告訴我自己，不要在乎別人看我眼光。然而，面對(duì)著自己容貌和這一身樸素的穿著，心里還是會(huì)默默的自卑起來(lái)，連頭都抬不起來(lái)了。

　　這是我青春期那一段痛苦的回憶。現(xiàn)在回首還覺得是很荒唐的一個(gè)故事，仍不敢相信這是真的。值得慶幸的是，我的'潛意識(shí)把我呼喚醒了。因此，我的噩夢(mèng)從此結(jié)束。

　　6、青春，笑著走過(guò)

　　在一個(gè)彌漫著花香的河岸邊，我聽到了鳥兒的歌鳴，花兒的私語(yǔ)，風(fēng)兒的纏綿，這富有生命的一切，讓我想起了青春，想起了那讓我為之震撼的《豆蔻花開》。

　　文章主要講了一個(gè)具有思想爆發(fā)力的學(xué)生——陳星，因家庭悲劇和心理抑郁兩度休學(xué)。都認(rèn)為他只是一位無(wú)可救藥的差生，可是奇跡卻出現(xiàn)了，在他經(jīng)歷了一段刻骨銘心的生活后，在高二那年回到學(xué)校決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。陳星和同學(xué)們看不慣世間的繁俗；看不慣為了考上大學(xué)而郁郁寡歡的書呆子；更受不了望子成龍、盼女成鳳的老師和家長(zhǎng)的逼迫。他們不想重演老師的孩子沒考上大學(xué)而自殺的悲劇。他們還是一群爛漫的中學(xué)生，一群看似長(zhǎng)大實(shí)際卻并沒有長(zhǎng)大的孩子，他們需要的是自由，是讓自己心中的夢(mèng)想高高的飛于藍(lán)天，并不是雪花樣的試卷將他們淹沒。

　　陳星和他的同學(xué)們并沒有一直無(wú)奈下去。他們繼續(xù)為理想而奮斗；為真理而叛逆；為友誼而追求。在老師的幫助下，他們漸漸擺脫了高考的壓力和緊張，步入學(xué)習(xí)正軌。最終，他們順利地考上大學(xué)，度過(guò)了讓人難忘的高三。

　　《豆蔻花開》這本青春讀物讓我的思緒紛飛。青春，多么靚麗的詞匯啊，它似乎永遠(yuǎn)都代表著春天，代表著一顆向上的不乏動(dòng)力的心。無(wú)盡的厚望，升學(xué)的壓力，滿天的試卷黑壓壓地向我們擠來(lái)，讓我們感到青春是何等的無(wú)奈，頂著它們，就像頂著天上一片片的烏云。可，我們不應(yīng)該怨恨，因?yàn)椋�這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。我們都想放松一下，享受一下，可我們的國(guó)家必須要像其它國(guó)家那樣，迅速的發(fā)展。如果，我們都去享受，那我們，還有我們的國(guó)家就會(huì)落后，就會(huì)挨打。

　　我們應(yīng)該慶幸，自己擁有青春，擁有了萬(wàn)物的資本，我們就要有勇氣，走過(guò)

　　去，笑著走過(guò)去。不去努力，拼搏，我們就不會(huì)知道自己到底行不行。

　　我想到了自己，也想到了鄰居家的姐姐。我升入初中一年了，馬上就要升入初二。我和多數(shù)同學(xué)一樣，都為老師的嚴(yán)厲、學(xué)習(xí)的壓力而感到苦惱。睡夢(mèng)中，我還會(huì)夢(mèng)見小學(xué)的我們自由地玩耍嬉笑，好快活呀！可夢(mèng)醒后，還是被媽媽勸著逼著鉆進(jìn)題海。

　　鄰居家的姐姐一直是我的榜樣。因?yàn)椋�她無(wú)論在學(xué)校還是在家里，都是一個(gè)稱職的好孩子。每當(dāng)看到她挑燈苦讀卻又無(wú)一絲無(wú)奈的表情，我就問她：“姐姐，你不煩嗎？”她卻笑著拉著我的手說(shuō)：“我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”

　　今年，鄰居家的姐姐不負(fù)厚望，益友一的以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，如今，正和她的爸媽旅游呢！

　　“這更讓我相信青春的美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢(mèng)的老師有密切的聯(lián)系。我們尊重老師，因?yàn)樗麄兪俏覀兊念I(lǐng)路人，是我們最信任的人。所以，我們都希望老師能夠真心的去愛我們，就像愛自己的孩子一樣。我們既然是希望，就應(yīng)該鼓勵(lì)我們，而不是單單用成績(jī)來(lái)衡量我們。我們也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)在開會(huì)時(shí)要用“用真愛去呵護(hù)學(xué)生”來(lái)作評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師的最重的一條，而不是總成績(jī)。

　　青春的路是灑滿陽(yáng)光的。我們都笑著啟盼，盼望，青春的路上，會(huì)有我們最信任的人。

　　我相信，青春的路上，我們會(huì)走得更好！

　　7、青春與煩惱

　　不知聽過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽過(guò)，人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年，比做早晨八九點(diǎn)鐘的旭日，那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。

　　進(jìn)人了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

　　不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)、忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)、嚴(yán)格的教誨要求;更不必說(shuō)

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑，壓力之沉重，“造就”了夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不忍回眸的一些往事。

　　記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而得到的就是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱。

　　眼看成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”，便暗暗地告訴自己:“不能再這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信、開朗的我!”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué)期的不斷努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無(wú)比!

　　經(jīng)過(guò)了那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一撅不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!

　　成長(zhǎng)道路中的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對(duì)，用正確的方法去解決它，或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴!

　　8、給青春一個(gè)臺(tái)階

　　青春的歲月里，原是少不了一些臺(tái)階的，得用理解、用寬容、用真誠(chéng)去堆砌，一級(jí)一級(jí)，都是成長(zhǎng)的階梯。

　　忘不了我一伸手，她臉上的驚慌，像只受驚的兔子。一抹潮紅，像水滴在宣紙上似的，迅捷滴滿她青春的臉龐。

　　那是高考前，學(xué)生們都低頭在自修，我在課桌間來(lái)回轉(zhuǎn)著圈，不時(shí)解答一兩個(gè)疑問。在這期間，她一直目不斜視地坐在座位上，快速地宣判什么。她面前攤著課本，但我還是在那課本下輕易地發(fā)現(xiàn)了一張粉紅色的信紙，紙上飄著點(diǎn)點(diǎn)梅花，雪花似的。她的字一個(gè)個(gè)落到那上面，也如同盛開的小花。我站在她身后看了一會(huì)兒，確信她寫的東西完全與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。所以，在她即將結(jié)束的時(shí)候，我含笑地向她伸出手去：給我——雖是溫柔的低聲的，但卻不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的東西遞過(guò)來(lái)。

　　教室里平靜如常，沒有學(xué)生注意到這一幕。我把那張紙小心地折疊好，然后又遞給她，我笑著說(shuō)，青春的東西，收好。她很意外，吃驚地看我，我俯下身去，耳語(yǔ)般地對(duì)她說(shuō)，老師也曾青春過(guò)，這也曾是老師的秘密。然后直起身來(lái)，輕輕拍拍她的肩，對(duì)她微笑，然后又對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)，看書吧。她聽話地翻開課本，一臉的釋然。

　　半年后，我收到一封從一所名牌大學(xué)寄來(lái)的信，是她寫的，信紙是我見過(guò)的那種，粉紅色的，上面飄著點(diǎn)點(diǎn)梅花，雪花似的。她在信中寫道：老師，感謝你用最美麗的方式，保留了我青春的完整。當(dāng)時(shí)我以為我完了，我不敢想那后果，我以為接下來(lái)該是全班同學(xué)的嘲笑，該是校長(zhǎng)找我談話，該是家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。真的那樣之后，我還能抬起頭來(lái)嗎？我不敢想象還能心態(tài)正常地參加高考。最后她寫道：老師，謝謝你，給了我一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)最堂皇的理由。

　　青春的歲月里，原是少不了一些臺(tái)階的，得用理解、用寬容、用真誠(chéng)去堆砌，一級(jí)一級(jí)，都是成長(zhǎng)的階梯。

　　9、青春，僅此而已

　　寒風(fēng)襲來(lái)，半黃半綠的樹葉兒在空中飛舞，輕輕地轉(zhuǎn)個(gè)圈，緩緩地落下只有一片調(diào)皮的小葉子最不乖了，藏在我頭發(fā)上，不肯落葉歸根。我手拿葉子，卻迷失在煙雨中。

　　西雨如針交織般散落，周邊花花綠綠的傘擋住猛烈的攻勢(shì)。我閉眼默默地承

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