(優(yōu))青春作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春作文 篇1

　　星期三放學(xué)前，老師在黑板上寫了讓我們回家刷一次皮鞋，再把過程寫下來。

　　放學(xué)后，我回到家里馬上跑到樓上尋找擦皮鞋用的鞋膏。找啊找，找了近半個(gè)小時(shí)還是沒有找到一丁點(diǎn)兒鞋膏。我差點(diǎn)都要哭出來了。這時(shí)我才想起鞋膏放在以前的'舊書包里面。我馬上止住了淚水去找舊書包。我一下子找到了那只舊書包，把牙膏拿了出來。舊書包里面還有布塊，正好拿出來等一會兒擦拭。

　　然后，我到父母的床底下找爸爸新買來的黑皮鞋。咦，不見。找了好一會兒還是找不到那雙皮鞋。我有點(diǎn)生氣了。我不顧一切鉆到床底下去尋找。還是沒有找到！我鉆出來坐在椅子上冷靜地思考了一會。噢，對了，爸爸今天穿新皮鞋上班去了。嗯，還有一雙舊皮鞋。我迅速鉆到另外一張床下去拿舊皮鞋。哎呀，不好。小狗冰冰在玩這雙舊皮鞋。我伸出手去拿。可是，它以為我在逗它玩，拖著皮鞋鉆到更里面了。我拿來一根長棒想撥。這時(shí)，小狗叼起一只皮鞋從另一邊鉆出床底跑了。我馬上追出去，還大聲呼喊：冰冰，回來！。可是，小狗不聽話，叼著皮鞋跑得更歡了。我追下樓，追出門，追上大街......

　　我追得氣喘吁吁，累得無力再跑了，便停了下來。小狗在前面不遠(yuǎn)處也停了下來。我再次說：冰冰，回來！這次，它被喊了回來。它叼著皮鞋跑過我身邊，跑到家里，上樓鉆到床底下，放下皮鞋出去玩了。我回家拿出皮鞋，看到一只皮鞋上有一個(gè)小洞。我馬上放了回去。

　　我坐在床上等到爸爸回來。爸爸回來后，我裝成什么事也沒有發(fā)生的樣子。等到爸爸燒好飯菜，我叫媽媽一起去吃。吃好，當(dāng)爸爸媽媽在看電視時(shí)，我偷偷跑到他們的房間，拿來爸爸那雙新皮鞋，回到自己的房間。然后，我拿出準(zhǔn)備已久的擦拭工具。我先用布擦去皮鞋上的灰塵和臟點(diǎn)，然后打開鞋油蓋，擠出鞋油抹在皮鞋上。接著，我用刷子把鞋油均勻地涂抹在整只皮鞋上。最后，我拿起一塊布在皮鞋上擦拭了幾下。我照樣擦拭了另一只皮鞋。我看到皮鞋像剛買來的一樣新，咧開了嘴笑了。

　　我一看鐘，已經(jīng)10點(diǎn)了，立刻放回皮鞋。然后我上床睡覺了。

青春作文 篇2

　　日光剛好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正適合騎上腳踏車來一場短途旅行。

　　順著公路一路前行，在愿意的地方轉(zhuǎn)彎、前行，在應(yīng)該步行的地方下車步行，也許不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)在熟悉的地方也有陌生的場景。如不怎么見過的小船，忽然出現(xiàn)在眼前，看一群放養(yǎng)的鴨子在水中嬉戲，農(nóng)舍在夕陽下籠上紅色的紗衣，湖面上波光粼粼，像是太陽醉在了水里……

　　突如其來，背上背包，踏上征途。別打算，別規(guī)劃，別思考，別猶豫，跟著感覺，我們的青春之旅才剛剛開始。

　　迎著風(fēng)，下坡路總是很快，但你要知道，它也為我們努力前進(jìn)提供了動(dòng)力，不要害怕，要享受這份刺激，也享受它帶來絲絲驚恐；向著風(fēng)，上坡路總是比較漫長，但你要知道，它的漫長是因?yàn)樗�見證著我們的努力，象征著我們的堅(jiān)持，不要厭惡，要感激這份疲倦，也感激它帶來絲絲酸痛。

　　青春的旅程有時(shí)三五成群，和朋友一起出發(fā)、一起抵達(dá)，過程刺激，會相互較勁，也會互相加油，會一起哭、一起笑、一起叫。可最后，我們中的大多數(shù)卻還是會分道揚(yáng)鑣，盡管如此，我們還是不愿哀悼我們的友情。因?yàn)槲覀児虉?zhí)地認(rèn)為，我們一起長大，卻只能陪彼此走到這里，友情從不曾發(fā)芽。

　　可那不曾發(fā)芽的友情啊，是什么時(shí)候成了我們回憶過往時(shí)最歡樂的部分？那容貌清晰、聲音清楚的人物，外號、性格、笑點(diǎn)都在腦海一一浮現(xiàn)的他們，曾是我們那么要好的朋友。可悲的我們在無法挽回時(shí)，開始哀悼我們未曾長大便以死亡的友情。

　　青春的旅行獨(dú)自一人跋涉，蜷縮成一團(tuán)，不去想那可悲的.友情，不去想已麻木的親情，不去想那可笑的愛情。青春的世界里，自己便是主角，一個(gè)人便是世界。獨(dú)自一人跋涉，不去看朋友異樣的眼光，不去想父母無法理解的樣子。自己的想法自己懂，自己的夢想自己懂，別人可以不理解，卻不可以鄙夷。

　　孤單一人尋找自己夢想中的凈土。

　　我說：“我要找一個(gè)地方隱居，不想生活在人群中。”

　　母親驚訝，“瘋子，你怎么不想想你要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校？你看，電視上有個(gè)女孩因?yàn)檎夜ぷ鲿r(shí)大學(xué)學(xué)歷不夠，去考的研究生，現(xiàn)在回來重新應(yīng)聘的工作。瞧，這次一下子就錄用了……”

　　母親的想法令我震驚，那所謂的“別人家的孩子”是多么的可惡。這現(xiàn)實(shí)的世界又是多么可悲、多么可笑。

　　青春之旅，跌跌撞撞。一路上，我們不停地得到與失去，不停地撞壁，現(xiàn)實(shí)把格格不入的我們一點(diǎn)點(diǎn)打磨，很痛很痛。

　　青春之旅，來去匆匆，希望我的本心一如既往。

青春作文 篇3

　　青春是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，寓意著希望；青春是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅，寓意著堅(jiān)守；青春，是那三秋桂子十里荷花，寓意著繁華。時(shí)光浩蕩如大江不可擋，青春就是那一葉扁舟，只能順流而下無力回旋，大好青春終會化成泡影。我堅(jiān)信，青春將會一路常伴，它將使我以澄澈的眼光、活力的心靈，行走于尋夢的路上。

　　曾感嘆揮斥方遒的萬丈豪情，更感慨為中華之崛起而讀書的何等志向。偉人的青春的'確壯哉，然而還有一種青春的精神，沒有強(qiáng)健的體魄支持，沒有上學(xué)的機(jī)會保障，但其所展現(xiàn)的卻是震撼人心的青春氣魄。

　　真正的青春精神不是那些“隨口拿來夸耀的事跡，而是那些在困境中仍然保持微笑的凡人”程浩曾說。他有著張海迪、史鐵生那樣的孱弱身軀，他只是一個(gè)僅活到20歲的“職業(yè)病人”，當(dāng)醫(yī)生斷定他活不過5歲時(shí)，他卻滿懷希望地為自己挑選20歲的生日禮物。他經(jīng)歷了無數(shù)生死考驗(yàn)，但當(dāng)他執(zhí)起筆時(shí)，他仍能淡然書寫自己的青春，其中包括他20年來的臥床養(yǎng)病、他仍樂觀向上從未枯萎的青春。

　　青春的美好不在于身體的健壯與美麗，疾病纏身仍可將青春詮釋得淋漓盡致。

　　“青春不是一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。”塞涅卡說。我亦始終堅(jiān)信，所謂會逝去的只是一段生命中最為充滿活力的時(shí)間，而非青春精神本身，青春將永遠(yuǎn)是一種永不被磨滅的心靈狀態(tài)。它是李白執(zhí)劍出長安的瀟灑，是蘇軾竹杖芒鞋的曠達(dá)，是杜甫心懷天下的胸懷，而如柳永般自甘成為“白衣卿相”，心懷入世之愿卻眠花宿柳，他是否已與青春之路背道而馳了呢？

　　舒婷曾說“與其在懸崖展覽千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚”，原來一生的求索與尋覓也不如青春這一季的美麗。然而，如今的人們或是在大好年華中揮霍青春，或是早已老驥伏櫪空懷壯心，他們早已錯(cuò)過了那個(gè)最好的青春，他們只是在青春的殘缺中輾轉(zhuǎn)，也許在生命中最有活力的年紀(jì)，擁有青春的精神，是件太過奢侈的事。愿正值青春的我，憑借謙卑勤奮，不枉這最好的青春。

　　人行于世，有青春常伴，心靈將永遠(yuǎn)與繁華相擁，沿途風(fēng)光落英繽紛……