(精)青春的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
每個人都有夢想，夢想如路，指引了前進的方向，夢想如燈，照亮了人生的前程，夢想如酒，品出了人生的香醇。
記得有一次，那是在一個下雪的冬天，媽媽從早上一直睡到吃午飯，家里人叫她，她說頭暈，不想吃，當時我心里疑惑，頭暈？不會是發燒了吧。說著走到床沿，伸手放在媽媽頭上，再摸摸自己的頭，正常啊！沒發燒，那怎么會暈呢？于是問站在身旁一言不發的父親，父親搖了搖頭輕輕的說：“你媽媽呀！你去學校她就是這樣的，但是你回來她就好了。”嘆了口氣，“她在你回來的時候，看她的.樣子，比現在好多了吧，那是她裝出來的，不想讓你擔心，怕你上課不認真。”
看著靜靜的躺在床上的母親，不禁眼睛一熱，在心里感嘆：這是我的媽媽，我那無所不能的媽媽，她究竟在我不知道的時候，受了多少苦啊！我卻總是喊著她要這要那，我真不懂事！
轉身，匆忙走到衛生間，抹了一把臉，看著鏡子里的自己，苦笑的搖搖頭，真想放聲大哭，可誰讓我正是青春期呢！要強，努力的微微一笑，走出衛生間到媽媽的臥室里，看見父親，可能去吃飯了吧。朝媽媽喊了一聲：“媽，吃飯了。”被子里的媽媽應了一聲：“你去吃吧，媽不想吃！”但我還是堅持的說：“媽，你總說人是鐵，飯是鋼，你多少吃一點吧！”媽媽輕輕的說：“你先去吃吧，我再躺會兒。”搖了搖頭，走出臥室，忽然想起一個問題，快步走向廚房，問父親：“媽去看病了嗎？”父親悶悶的應：“去了，醫生說你媽媽沒病，就是那次說去福州玩的時候其實是去看病，我們這里的醫生說沒事，那次到福州，醫生也說沒病，但是我讓醫生開了止痛藥，吃第一次，你媽媽不暈了，但多吃幾次就不管用了，我想說，你有時候遷就她一點，不要跟她吵，你也知道頭暈很痛苦，所以體諒體諒她！”說完放下碗筷，倒了杯開水說：“我去看看她。”
想起自己頭暈的時候，不禁有些后怕，頭暈多么難受啊！這會兒才真正體會到媽媽的痛苦，淚水不經意間滑落。靠在墻邊，腦海里浮現的都是母親那慈祥溫暖的笑容，浮現出了她對我的好，和我對她的吶喊。自嘲一笑，原來我一直都這么不懂事。
夢想，這一航行的路線，指引了我的人生方向。
我的夢想是當一位醫生，讓我的媽媽好起來，不再受病魔的折磨，讓她開開心心。也為所有承受著病痛折磨的人開心快樂。
現在，我會為我的夢想之路鋪上基石，讓我的夢想成為現實。我會努力去學習，去幫助需要我的人，讓所有的同學們知道感恩，報效祖國，引領他們走向成功之路，為祖國做貢獻，也讓這美好的品德融入在以后人們的生活里。
夢想如刀，殺過一切困難，夢想，讓狂風暴雨中迷途的帆船找到了港灣。
青春的作文 篇2
我們的青春就像命運恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。
常去的書城，一轉角，遇上小學同學的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導書在寫。珉瑤說自己最近在學吉他，“呵，手指頭有時都能被弦勒出痕來。”如果是我，我便不會有這毅力，我怕痛。幾年前，我報了跆拳道班，只不過試學幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說道，又拿出了好幾本輔導書，她的包還是鼓鼓的。“學習壓力重嗎？”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。
“呵。”她的微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧。”
直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當初曾經說要在一起的朋友，勾勾手說永遠的時光，到現在好像有些蒼白。”這與學習壓力有什么關系？我看向她。“以前背地里說句誰的壞話，朋友的'那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴。”我下意識地點頭。“沒有朋友，一個人在角落里學習，就像平行線永不交集那般孤單……小學的時候，我并未付出多少，卻有很多獎狀、有好成績，連上下學都有人陪著……現在想想，當時對那一切的不屑多么可笑！”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒。“沒有老師關注，沒有優秀的成績。突然想挽回曾經那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急去付出。可是，可是，遙遙無期的感覺太過痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個角度講述。
我們去買了很多吃食，在一家店里看見一個男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對珉瑤說，“我嫉妒他。”
向大人撒嬌的年齡已經過了，賭氣和朋友鬧別扭的時光不復返了，青春的列車將往何處停靠？
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠，那么自由。我渴望是浮云之一。
青春的作文 篇3
等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們……
——題記
已不知輪回了多少個春夏秋冬，但只要記得你們，就足矣。每當提筆抒情時刻，我們都會突然想到“失去了，才懂得珍惜。”但在你們擁有的時候，又是否想到過會失去？我們相識在秋，別離在夏。秋天的時候，你們又是否想到過這個夏天，會來的如此之快。
說說現在吧，想念的人竟是那瘋癲的幾個女孩，她們總是能給我們帶來歡樂、帶來驚喜和意外。她們陪我們歡笑，陪我們流淚，就這樣一直陪伴我們三年。笑時，她們不是虛有其表；哭時，卻又不讓我們看到。讓你受傷時總會有那么幾個人默默為你流淚，給予你安慰。我們開心，她們比我們更開心，那種發自內心的笑是偽裝不來的.。我們難受，她們也不會好受到哪里去。這樣的真性情，幾乎得到了我們每個人的認可。
又猛地想起那個被全班孤立的女孩，不由得搖搖頭，那時的我們還真是幼稚啊。她也只是一個孩子啊，即使再任性、再尖銳也只是一個孩子啊，也渴望被接納和保護啊！
有時候，我會突然覺得人生好沒意思，吃喝玩樂似乎也都膩了，在那一段時間，我都碌碌無為，突然來的上進心也會被失敗淹沒。世界這么大，為什么就沒有我想去的地方，這樣也會有一個目標啊！可我卻要認清現實，我真正的變得墮落了……
你們看著我一步步走向消極，或也忍無可忍，開始對我勸說，灌注心靈雞湯，我也很憤怒，便出言不遜。我們的關系很快就變得很僵，說實話，那時我真以為你們要放棄我了，心里特別難受。但怪不得你們，是我自己先來的自暴自棄，如今這般模樣，怨不得別人。
可當我成功蛻變的那一刻，我看透了真相，看透了你們的“陰謀”。用尖銳的語言刺激著我那顆本不強大的心靈，時時刻刻，不給我絲毫喘氣的機會，而正是你們的步步緊逼造就了今天的我！
我是有多幸運啊，能夠認識你們。
下一個夏天，教室里坐的雖不再是我們。可記憶里，陪我一起坐在教室里的，卻永遠是你們……
青春的作文 篇4
當記憶的月色浮動于從前憂傷的顏色，當風花雪月逐漸遠去，歲月碾壓過的流年，留下的是值得追憶的永遠。
童年，總有一個夜晚讓你永遠刻骨銘心，立在露濕的石階上，希望像鳥兒一樣自由自在的飛翔。輕喚心靈的孤寂，散發出童年的芬芳。
曾經喜歡的歌，是否還能彈奏出往日唯美的節奏;曾經走過的路，是否還能找出那深深的印記，曾經有過的夢想，是否還保留著一份美好的純真。歲月的流逝使我脫去稚氣的容顏，再也不是那個一無所知的小孩子，孩童的夢再次從腦海浮現，如今卻有了往日不曾想過的輕狂。
在這個如花的`年齡，我們笑靨如花，自信的昂頭讓涼風吹亂額前的頭發。歲月讓我們改變了太多，卻喜歡一個人靜靜的凝望月光，常常想起李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂。不知不覺，眼里卻有了讀不懂的憂傷，是孤寂，還是迷茫。
走過的歲月像開過的百合，始終是笑著，帶著水光，恬靜而落寞。春天的風沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，冬天的寒雪。歲月的流逝不曾留下任何的痕跡。如今，自己的書桌上再也找不到自己喜愛的小人書。這個窗前托腮的少女，不知想做一首云的詩，還是想做一只蝶的畫。
少年，那歌，那夢，那歲月。走過的歲月像朵永不凋謝的花。我相信，有憧憬，有向往。偶爾想起那童年的光景，那是童夢的荒唐么?我明白了成長的經歷不是很快意的。
青春的風鈴吹開了心扉;青春的彩笛吹動了夢想;青春的音符帶動我奔向希望。我愛上了追夢，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。歲月無情，殘花落盡。命運是如此的殘酷，青春的花蕾還未來得及綻放卻就要過早的凋謝了。
如果還有那段歲月，我還堅持孩童的夢想，做一只自由的鳥兒在天空中飛翔;如果還有那段歲月，我還要像魚兒一樣在水里自由的游蕩，如果還有那段歲月，我還要一顆明亮的星星，執著于一個美麗的夢想。
遺失的歲月已經無法找回，就讓我們打開黯淡的心扉，為明天編制一個絢麗多彩的花環。
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