青春的作文4篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
什么是青春？有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風(fēng)吹過了無痕跡。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只剩回憶。有人說：青春是放風(fēng)箏，在美好的三月天里飛舞過后，就斷線而去。但我覺得青春是生命中第一次理解擔(dān)當(dāng)意義的課程。同樣是近三個(gè)月的延長(zhǎng)假期，我收獲了什么，我重新認(rèn)識(shí)了什么，我怎樣安排自己的生活規(guī)劃，我的青春是否隨著時(shí)間流逝增加了深度、廣度和厚度？
童年的我需要做的，是通過交流和互動(dòng)表達(dá)自己的情感，建立初級(jí)的社交關(guān)系，并通過自己特有的方式，向家長(zhǎng)表示訴求，那時(shí)的我對(duì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞知之甚少，或者說，童年階段的我因?yàn)樽陨砟芰O為有限，在社會(huì)中的.定位就純粹的是受保護(hù)者。現(xiàn)在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個(gè)擁有多重社會(huì)角色的并具有良性社會(huì)價(jià)值的個(gè)體，也就是人們常說的社會(huì)人。所以最重要的是弄清什么是社會(huì)人。
會(huì)說幾句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并緊跟“時(shí)代潮流”，有點(diǎn)自己所謂的“偶像”“個(gè)性”就是社會(huì)人嗎？我想不是。邁入社會(huì)首先要做的就是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，我的社會(huì)定位因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)在不斷變動(dòng)，作為一名初二下半學(xué)期的學(xué)生，對(duì)初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻，對(duì)我來說最重要的就是理解什么是擔(dān)當(dāng)？倉(cāng)促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瞬徽鄄豢鄣耐瓿勺约悍謨?nèi)的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會(huì)閱歷，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，發(fā)掘未知潛能等等。青春時(shí)代，則是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r(shí)期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點(diǎn)朦朧的責(zé)任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝。
“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”初一的課文背誦這一句我記得最牢，不是因?yàn)轫樋诨蚱渌颍矣X得者應(yīng)到時(shí)我一生的理想。要做到這一點(diǎn)談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時(shí)期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)都做不到，那就是一個(gè)空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長(zhǎng)，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。
青春的作文 篇2
桌上那張畢業(yè)照，將我的思緒拉回到過去，開始播放燦爛與難忘的畫面——
二十出頭的小伙子，黑色瞳孔深不見底。看著講臺(tái)上的這個(gè)陌生男子，教室里充滿了“詭異”的氣息，可我們卻絲毫不理會(huì)他漸漸難看的臉色，繼續(xù)事不關(guān)己地輕松調(diào)侃著。“啪”！驚人的一聲擊打，沉默了太久、壓抑了太久的怒氣終于爆發(fā)，我們像逃竄的小老鼠一般奔回自己的“洞穴”，聽候發(fā)落。那時(shí)的他化身為一只帶有鋒利爪子的貓，像要將我們一個(gè)個(gè)征服。最后，他在黑板上寫下自己的名字便轉(zhuǎn)身走了，實(shí)在很震撼。
初次見面后的強(qiáng)大氣場(chǎng)，讓我們不敢在他面前輕易暴露出好動(dòng)的本性，只能強(qiáng)忍住心中的躁動(dòng)因子，來配合他的喋喋不休。
終于，在第一次月考中我們以全年級(jí)倒數(shù)幾名的位置躍居正數(shù)第二，在那以后，他的黑色瞳孔里透露出了一點(diǎn)點(diǎn)的笑意，他說他要帶著我們這一群“頑童”飛躍起來，成為他第一年當(dāng)班主任的.“戰(zhàn)利品”。
那時(shí)偏文的我在他的課上絲毫不占優(yōu)勢(shì)，物理題總是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，然后被他用異樣的眼光盯著看。從此，他總是在每節(jié)課開始時(shí)向我提問，而我總是站起來，像個(gè)傻瓜一般支支吾吾，我以為他會(huì)放棄我……可令我出乎意料的是，他竟然用午休的時(shí)間來為我一個(gè)人補(bǔ)習(xí)，哪怕回應(yīng)他的永遠(yuǎn)只有“哦、嗯”這類迷糊不清的詞語(yǔ)。有的時(shí)候我會(huì)在他提問時(shí)答不上來而哭泣，再不管他怎么講，哭泣聲淹沒了所有。我這么讓人費(fèi)心，可是，他還是沒有放棄我。
現(xiàn)在想想，我是多么希望還能回到過去，在他提問我的時(shí)候，我可以響亮而完美地回答……
到了初三，忙著畢業(yè)復(fù)習(xí)，他漸漸放松了對(duì)我的管教，但我記得他說的一句話：“不管怎么樣，我一直認(rèn)為你是該有作為的孩子……”
有人說他氣焰囂張，有人說他孜孜不倦，但有時(shí)也能看見他的激情與活力。那是一個(gè)溫暖的午后，一年一度的籃球賽正在如火如荼地進(jìn)行，這已經(jīng)是決賽的最后一場(chǎng)了。我們班與三班的對(duì)決已經(jīng)到了白熱化的程度，他謹(jǐn)慎地指揮著我們，隨著球進(jìn)同我們一起歡呼雀躍；在汗流浹背、口干舌燥的時(shí)候顧不上自己喝一口水，卻為隊(duì)員們遞上毛巾和水。他，與我們?nèi)跒榱艘惑w。烈日下的他沒有了上課時(shí)的嚴(yán)歷，但卻很溫暖。我從來都沒有忘記過那一天的陽(yáng)光、溫度以及空氣里塵土的味道……
此刻，早已泛濫了的情愫，被那些畫面牽扯著，心中有說不出來的滋味。
現(xiàn)在懷念似乎也顯得太矯情，只是想用支語(yǔ)片言來描繪那些跌跌撞撞的青春年華。
青春的作文 篇3
50多年前，外婆留著當(dāng)時(shí)很流行的短發(fā)，沒一根白頭發(fā)，那自帶卷的卷發(fā)看上去特別漂亮，那雙眼睛睜得大大的，很有神，說話的時(shí)候總是不停地眨呀眨的，就像天上的星星一樣。那時(shí)沒有電燈，更不用說是電視了。懷揣著青澀的夢(mèng)想，外婆的眼睛溫柔又純真。
20多年前，媽媽留著漂亮的長(zhǎng)發(fā)，少女朦朧的綻放，有著對(duì)歲月的憧憬。一雙水汪汪的大眼睛如晶亮的明燈、清澈的溪水、跳躍的火苗，熱烈而可人。可是，縱使我翻遍所有的詞典，也找不出一個(gè)詞足以那般確切地描繪出媽媽眼睛的豐富內(nèi)涵和深沉的感情。
現(xiàn)在的我，眼睛不大，卻有著不少的裝飾。五花八門的眼鏡，把眼睛保護(hù)的一塵不染。經(jīng)常無意地破壞，讓眼睛早已失去兒時(shí)的光芒。沉重的壓力面前，眼睛變得呆滯和麻木。也許，透露更多的是一絲青春的憂傷。
不久前，重復(fù)著每年的習(xí)慣，回到外婆身邊過年。而外婆的眼角已不再是當(dāng)初的那般動(dòng)人。我意識(shí)到，外婆老了。外婆的眼睛也小了很多，少了那份歡喜，似乎增添了很多憂愁。記得小時(shí)候常在外婆家，每個(gè)不眠的夏夜，每個(gè)有月亮的晚上，我都會(huì)偎在外婆的懷里聽她講青春的故事，講她年青時(shí)代的夢(mèng)想和生活……外婆講故事的時(shí)候，講得繪聲繪色，特別是她那雙眼睛，我總覺得，只要眼睛眨一下，就會(huì)有一個(gè)動(dòng)聽的故事。
又是一個(gè)夜晚，盡管在冬夜。一家人享受著難得團(tuán)聚的時(shí)光，而我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭上多了那幾根不速之客。也許對(duì)于每個(gè)人來說，歲月的洗禮，時(shí)光的磨鈍，實(shí)在在所難免，滄桑歲月的背后，總會(huì)有不希望的`東西出現(xiàn)。也許每天的飯桌上，媽媽都會(huì)和我談起她青春的浮華，很明顯，那是和外婆所不同的年青，也許是因?yàn)闀r(shí)代的出入。而媽媽的眼神，是那樣的充滿幸福和滿足。
經(jīng)常翻閱到關(guān)于青春的話題。也多少次地尋思青春能帶給我們什么。時(shí)代的發(fā)展，我難以找尋到外婆的那種青春的小美好，而媽媽的青春的美妙，恐怕也無處可找。也許，我的眼神還算靈活，至少，我還能發(fā)現(xiàn)許多值得邂逅的開懷大笑。可是，我所期待的那種炯炯有神，青春是否在等待我去尋找？
普洛丁說過，眼睛如果還沒有變得象太陽(yáng)，它就看不見太陽(yáng)；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。青春是場(chǎng)華美的放逐，那么，我是不是應(yīng)該用青春的眼睛，來打開青春的窗戶呢？
青春的作文 篇4
經(jīng)歷了三年艱苦的奮斗時(shí)光，我們做出了新的選擇，來到了新的學(xué)校，展開了新的生活。
軍訓(xùn)是開學(xué)必備的教學(xué)載體。自古師生多愛恨，我們和教官自然也是相愛相殺的角色。在無限期待與“絕望”中，我們迎來了可愛的南方人——徐教官。他的南方口音也成了軍訓(xùn)生活的一個(gè)亮點(diǎn)。
短暫接觸后，在炎炎烈日之下，我們開始了為期八天的軍訓(xùn)生活。其實(shí)，軍訓(xùn)并沒有煉獄般夸張，它更像是一種洗禮。所謂因果循環(huán)，我們平時(shí)有多少壞習(xí)慣，軍訓(xùn)時(shí)就會(huì)有多痛苦。由此更讓我們意識(shí)到鍛煉身體素質(zhì)的重要性，有一個(gè)好的體魄，我們才擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
徐教官雖然對(duì)我們相對(duì)嚴(yán)厲，但是在訓(xùn)練我們的過程中卻也不乏風(fēng)趣。稍息、立正、向右看齊，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作他都從頭教起。然后還進(jìn)行了軍姿、齊步走、正步走的訓(xùn)練。在進(jìn)行動(dòng)作規(guī)范的過程中，也讓我們明白了一個(gè)道理：簡(jiǎn)單，不一定做得好。在我們前進(jìn)的道路上，有些事情也是看起來十分容易，完成起來或者說完成好，還是十分困難的。當(dāng)然，這到了一起，像是剛剛長(zhǎng)好的麥子，整齊割下，捆綁在了一起。在未來，我們肯定會(huì)有自己的工作，那么在工作中，團(tuán)隊(duì)合作是經(jīng)常的事情，而軍訓(xùn)，正是教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)精神，為我們提供了經(jīng)驗(yàn)與閱歷。雖然軍訓(xùn)學(xué)到得精神和覺悟不如正規(guī)軍人，但也為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定了基石。
漫長(zhǎng)的八天，也是短暫的八天。在經(jīng)歷了汗水和烈日的磨礪后，我們又迎來了分別。閱兵儀式上，看著我們連隊(duì)邁著整齊的步伐，繞過操場(chǎng)，行過主席臺(tái)，心里的自豪感油然而生。這也許是我們學(xué)生時(shí)代最后一次穿著軍訓(xùn)服一起出現(xiàn)在操場(chǎng)上了。操場(chǎng)上揮灑的汗水，是我們無法重復(fù)的青春。在如此美好的青春時(shí)段，我們?cè)诖讼嘤觯且环N不可磨滅的緣分與際遇。
天下無不散的宴席，在依依不舍的目送我們可敬的徐教官離開后，我們開始了我們正式的大學(xué)生活。
在大學(xué)里，每個(gè)人都有每個(gè)人的目標(biāo)，有著不同的'夢(mèng)想。在未來，我們所面對(duì)的境況都是不可預(yù)測(cè)的，正所謂不知所措才是人生。但是我希望，在我們不知所措之余，也要有所準(zhǔn)備。八天軍訓(xùn)生活教給我們的團(tuán)結(jié)精神，幫我們磨練出的堅(jiān)韌的毅力，為我們鍛煉出的強(qiáng)壯的體魄，為我們培養(yǎng)出的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與美好的品質(zhì)，就是我們面對(duì)窘境時(shí)堅(jiān)固的后盾。
軍訓(xùn)之港，是我們夢(mèng)想起航前的泊灣。我們學(xué)到的，看到的，都是對(duì)我們未來至關(guān)重要的。雖然我們的未來不是由此決定，卻是由此積淀的。
望我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，像軍人一樣無所畏懼，堅(jiān)定的向著自己的“朝陽(yáng)”前進(jìn)，然后迎來一片光明！
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