[精品]青春的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的青春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　當歲月摩挲著記憶的手掌，撫平那一層層一條條積淀了生命的掌紋，青春便從中幻化而出，陣陣梵音于是在靜靜的歲月里低聲吟唱。圣潔、儒雅莞爾動聽，熱烈又瘋狂地回應著歲月的撫摸。

　　對于生命，青春又是以怎樣的姿態出現的呢?

　　青春是生命的禮贊。走過青春，經歷過青春的喜怒哀樂，體會了淺顯的人情冷暖、世間變故，生命才開始有了歲月的沉淀，逐漸變得成熟、穩重。亦可以說，青春是一場特殊的成人禮，簡單而又清新。但對于整個人生，它絕對意義非凡。

　　它可以是熒熒火光，微弱卻一直存在，化作時間的流螢點亮漆黑的前路;它可以是離離青草，弱小到星火可燼，卻依然不斷以旺盛的精神力量，滌蕩著莫名的壓力和恐懼的心靈;它可以是幢幢高樓，一朝凌云成就了未來道路的坦蕩;它亦可以是毛坯草房，不卑不亢，為日后騰達積攢生命的力量。

　　在人生這個不大不小的舞臺上，從呱呱墜地的粉墨登場到夕陽殘照的壯士暮年，扮演的角色不勝枚舉。在人生中的幾個有限的角色里又是否有真正屬于你自己的鐘愛呢?青春回答：“青春”。不是名詞，而是動詞，成為怎樣的人，扮演什么樣的`角色，完全取決于你的付出。

　　青春是一場華麗的蛻變，是一次愛與夢想的洗禮。

　　我們將環境化為枝葉，將知識化作營養，奮力地汲取，努力地生長。家人的悉心呵護，老師的諄諄教誨，朋友親人的親切關懷皆匯成愛的暖流涌進心田，無一例外，都成為我們茁壯成長的精神食糧。青春，讓我們知道了牛頓定律的高深;知道了曲線函數的優美姿態;知道了浪漫唯美的詩仙李白。

　　我，一個高三學生，經歷了牙牙學語的襁褓之年，嬉笑玩鬧的孩提時代，到了現在的弱冠之年，整日埋在成堆的題海中，不知“今是何世”。別了高一、高二的嬉笑打鬧，真真正正把心靜下來變成了歲月的浮萍，沉浮、浮沉……

　　高考，是十二年來學業的評定，亦是人生的一次小總結。我經歷的事情也是如夢幻般奇妙、有趣。這過程，是痛苦的亦是歡樂的，心中裝著夢想，世界便充實了，心中有夢，注定了我們不甘平凡。高考，我只想說，我已經等不及了。青春，永遠的曼陀羅，只有愛與堅持才能讓它永遠盛開、不老。讓我們的青春在歲月里就那樣靜靜地，靜靜地吐露芳華。

青春的作文 篇2

　　青春的腳步就像不經意間撕去的日歷，偶爾，翻閱往事留下一張張淡淡的痕跡。

　　青春的閃光點何其多，青春的風采迷煞人。個性的張揚與青春的閃光，就像一對親密無間的孿生姐妹，她們歡笑著，雀躍著，將一個生命中最真最美，毫無保留大大方方地展現在人們面前，讓人情不自禁的表現自我，磨礪自我，超越自我。正處于青春階段，我們可能陶醉于浪漫的愛情故事，以至于學習成績下降，最后也會受到傷害，也會整天處于憂傷，心碎的狀態，所以我們一定要克服青春期萌動，打開青春的天窗。

　　郭經明說:“青春，是一道明媚的憂傷!”說的恰到好處。哪個人的青春不是在淡淡的'憂傷中度過？回憶起那些細枝末節時，嘴角總是不自覺輕揚，仿佛自我嘲笑般的。看看，當年的自己有多傻。

　　打開青春的天窗，意味著不在為落紅憔悴，花謝傷清，不在談流水東去，太陽日西沉，不在現夸父逐日，嫦娥奔月，不在迷戀與席絹，瓊瑤千律一篇凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走迷陣的

　　氣質，在感動中蘊藏;情感，在激情中醞釀;理智，在陶醉中升華。

　　打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執著的信念，年輕的激情，青春的力量，去叩開理想的宮殿。

　　打開青春的天窗，窗外，是另一種風景。

青春的作文 篇3

　　年少，是不羈豪邁的狂曲。

　　十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現。這時，是我的十七歲。

　　記昨夕，暮雨紛紛織滿了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神秘，飄飄灑灑的揮下。

　　月亮仍掛在天上，冷冷的，鵝黃色的清輝將云層染了顏色，點點星光將烏黑的天空支起點點亮光。

　　獨自走在校園小徑，微風吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風。冷風將我有些發熱的大腦冷靜了一下，一天課程的'疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點又一點的時光，隨書頁的一頁一頁的過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開雙臂，滴下來的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。

　　歲月也是飛奔的白駒，不會為誰而停留。眼一花，十七年就晃了過去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。

　　是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪里？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那里了呢？

　　風起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無法阻擋這冷人心的寒冷。

　　月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪里了？你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪里？

　　月下，是蝸牛在樹上次次的滑下，每次千辛萬苦的趴下后，都只能滑落。他為何那么執著，他執著的意義又是為何？

　　因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過；明知困難重重也要風雨兼程。

　　我會心一笑，若青春是首曲，我用琴來演奏；如果青春是幅畫，我用顏色涂抹；如果青春是本筆記，我用筆來書寫。

　　三年，志愿時光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。

青春的作文 篇4

　　青春就像多雨的天空，雨露在這邊蔓延，陽光在那邊等待。

　　喜歡一個人，撐一把傘，走入雨中，看一場雨，任那滴答聲，叩打心扉。

　　喜歡看雨，并不是因為喜歡回味傷感，更多的是喜歡聽雨的那種旋律，它們由近及遠，由小到大，這樣的旋律，放佛是生活的旋律，有喜有悲，有苦有樂，可是，最終，雨過后，剩下的只是一片寧靜，而波瀾過后，生命多了一份沉靜，浮躁的心，也在雨后沉淀。

　　一場宿命，從遇見到散去，從幸福到憂傷，從微笑道哭泣，雖然知道最終都是一紙流沙，但是，繁華的塵世，來過，走過，痛過，愛過，恨過，最后都會笑著說起，因此，不后悔，流年的路上，我們邊走邊看，看著別人的幸福，珍惜著手邊的安然。

　　其實，青春的路上，我們都是一群可愛的精靈。

　　其實，青春的路上，我們都渴望一場盛大的煙花，在那個最美的年華綻放。

　　其實，青春的路上，我們想要的，不過是有一個人，陪你看一處風景，聽一首幸福的歌，伴你走一段路，無論多久，無論何時，都有一個眼眸，關注你，都有一雙手，給你溫暖。

　　青春的路上，難免跌跌撞撞，但是經歷一番，人會變得清醒，生活的途中難免磕磕碰碰，但是坎坷一番，人會變的'坦然，沉靜。漫步于四季，閑看花開花落，靜看云卷云舒，即使生命給于了什么，也要用一顆坦然的心面對，優雅的活著。

　　走過一段路，才會知其中的酸甜苦辣，站在路口，永遠不能真正體會其中的味道。擁有過一段青春，才會更真實的看見那個自己，看清自己成長的足跡。青春的路上，我們一路行吟，一路回望，回憶不會止休，淚過處，是一份收獲。

　　在青春，我有過歡笑，有過淚水，也曾是那樣的喜歡這里的雨季，若現在迎來一場雨，我不期待有人為我撐傘，我會自己撐一把傘，獨自，漫步雨中，踏著一路的雨，看看我走過的痕跡，我想，我會笑。

青春的作文 篇5

　　只是不曾忘記， 只是不能說的秘密…… 青春逝得太快，留戀地忘不去昨天，才發現抓不住的是今天的片尾曲。

　　只因為太在乎去擁有，所以才不懂得已有的珍貴……

　　皓總是規勸孤獨，難過的人們，因為，皓堅信：“總有人陪你一起難過……”

　　或許一個，兩個，三個？相距一米，兩米，或是咫尺天涯？

　　可是心的距離因為溫暖和真摯靠得很近，很近。

　　小學好友竭力地哭著，宣告著：“只因愛過，所以心疼。”

　　我拭去她的眼淚，只是悲哀。

　　因為愛過？因為傷過？呵呵，盲目。

　　當一切的悸動和懵懂撩起輕紗，

　　才發現傷過的痕跡或淺或深，只是一種成長的印跡。

　　因為太在乎擁有，所以緊緊地抓住，希望永久。

　　只是擁有也罷，失去也罷，

　　能分享，能擁有，哪怕只是一秒，也是幸福的'。

　　一無所有？呵呵，總有人能靜靜牽起你的手，淺淺地問候，

　　那么，失去，未嘗不是一種擁有

青春的作文 篇6

　　畢業考試來了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。

　　雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。

　　前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：“你會記得之前發生的事嗎？你會記得我們班嗎？”

　　這是一個全年級都嘆為觀止的班級，我怎么會忘記？

　　這里有數學精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會獲得第一；他們成天戴著耳機，滿學校里瘋跑，成為了叱咤風云的領軍人物……

　　有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結一心。兩個從沒擔任任何班干部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。

　　那個時候，最愛裝酷的男生，最堅強的'同學，最冷漠對事無動于衷的同學竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……

　　自那以后，大家團結一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。

　　我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長，這件事叫畢業。

　　鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。

　　畢業那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。

青春的作文 篇7

　　我的青春年華是五彩繽紛，好比一道酸、甜、苦、辣的菜，讓人流連忘返。

　　酸

　　我無奈地從被窩鉆出來，“跑一千米再回來吃早飯，不然你就別吃了。”老媽叉著腰，指著我。看著老媽的兇樣，我立馬穿好鞋子出去。朝陽灑在我的身上，但我累得氣喘吁吁，心想算了，走幾圈再回去。可是想回頭，媽媽也是為我好啊，我那么瘦弱，應該多鍛煉，于是我艱難地跑完一千米，整個人仿佛不是我自己的，全身酸疼。

　　到家，我二話不說，沖到廚房，拿起早飯，狼吞苦咽起來，結果噎著了。那滋味真酸。

　　甜

　　已經十一點了，媽媽怎么不會來做飯呢！我肚子已經咕咕叫了。噢~，我怎么會忘了呢，媽媽今天會有事，中午我不是要自己解決溫飽問題嗎？“啊……”我不禁鬼哭狼嚎起來。

　　來到廚房，我驚恐地看著那天活蹦亂跳的魚，怕它會吃了我似的。我拼命讓自己放松，回想媽媽是怎樣做魚的，我首先把魚給拍暈，然后，剖開魚腹，取出內臟。我在去內臟時總感覺自己是“殺魚兇手”，看著它，我充滿“愧疚之心”。但我管不了了，清洗干凈后，把它扔下鍋，放點什么好呢？糖吧。嗯……還差點醋，還有鹽。我東放西倒，結果變成一條“五味魚”，但是吃進肚子里總是美滋滋的，那味道真甜！

　　苦

　　“現在離下課還剩一分鐘。”班里報時員倍加興奮，我們大腦皮層也興奮起來。正在睡覺的同學也醒過來，一起見證這個時刻。同學們回答老師的問題越來越大聲，準確率越低。“還有30秒。”我仿佛感到教學樓在搖搖欲墜，同學們蓄勢待發。伴隨鈴聲響起，老師卻用“龜波氣功”把我們擊倒：“今晚吧這兩份試卷做完，而且還有練習冊……”青春怎一個“苦”字了得！

　　辣

　　“糟了糟了，我這完美無瑕的臉怎么會長出好幾個小痘痘呢！”我看著鏡子里的'自己，一下子著急起來。我在網上查很多“秘方”都不管用。我向老師求救，她說：“這是青春期的特征，有青春痘證明你長大了。”可是，我并不想經歷這樣的成長啊。我的臉啊……

　　青春，是一朵花，透著令人陶醉的芳香；青春，是清晨，讓我們追趕太陽；青春，是歌聲，讓我們享受快樂的旋律。我要喧嘩青春，品嘗青春的滋味！

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