青春作文7篇【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的青春作文7篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
響亮的聲音打破了天空的寧靜。全班的70名學生在這個時候和其他人分享了喜悅，但你知道，燦爛的微笑背后是痛苦的。9月份的太陽把地球烤焦了，籃球場上的兩排整齊的樹木就像我們的球隊一樣。操場中間的所有學生都在出汗，但我們無法理解的指導員仍然向左發(fā)出指示。
唉，還有很多學生在錯誤的方向上。我不能再做一次了。這樣，我們就繼續(xù)重復(fù)同樣的動作，最后練習羅納爾多的教練，讓我們休息三分鐘。學生們都跑到樹下喝水的扇子里。雖然我早就聽說過著名的軍事訓練，但我從來沒有想過這么好。不久剩下的時間就到了，學生們又聚在一起接受了另一輪的訓練。在炎熱的陽光下，人類的教練讓我們站了半個小時，說長而短，但對我們來說是一年。豆子的汗水從我的臉頰上濕透了。太陽在我臉上濕透了。我想我撐不住了。我只想給報告打電話，但我看到了我們班的陳曉媛。瘦弱的人似乎可以吹走他一陣風，但他仍然堅持。再看看我們班的另一位女同學。她傷了腳，還在堅持。有些學生甚至系繃帶。我為什么不堅持呢？我認為我的背更直，更精力充沛。在過去的幾天里，我們迎來了一場軍事訓練運動�？粗弦惶谜n的出色表現(xiàn)，我的`心變得越來越緊張，我的手掌流汗。最后，是時候讓我們在上一堂課之后上場了。
我們迅速調(diào)整我們的狀態(tài)，揮舞我們的手臂，整齊地走著。在老師的指揮下，學生們迅速按照過去的訓練向左轉(zhuǎn)。這一次，學生們在動作方向上沒有犯任何錯誤。我們班的口號是：努力工作，勇于奮斗；嚴格的要求是為一流而奮斗。響亮的口號震耳欲聾，鼓舞人心。這場演出是完美的。最后，我們在這個時刻獲得了二等獎，所有的辛勤勞動和汗水都得到了回報。這個獎項包括太多，但都是一句話：堅持是勝利。只要你能堅持下去，你就會很堅強。
青春作文 篇2
青春如沙漠中的一股泓泉，充滿著甘甜；青春如冰雪中的一杯熱茶，充滿著馨香；青春如烈日下的一片綠蔭，充滿著清涼。
青春是朝氣蓬勃，燦爛無邪的代名詞，青春是人生旅途中最精彩的一頁，青春是充滿幻想與快樂的夢。
青春，擁有自信，昂首挺胸，闊步向前，把挫折踩在腳下；青春，執(zhí)著努力，面對人生的墻，用智慧將它洞穿；青春，勇于挑戰(zhàn)，抓住一個個稍縱即逝的機會，向他人也向自己宣戰(zhàn)。
青春的魅力，可以使沙粒變成閃爍的鉆石，石頭化作發(fā)光的黃金；青春的熱情，可以使枯枝綻放絢麗的.花朵，沙漠變成茂密的森林。青春充滿奇跡！
青春如茫茫宇宙中的一顆流星，最閃亮，最美麗，最令人神往，卻也最短暫，最容易留下遺憾。那偶爾劃過天空的一條弧線，我們希望抓住也有能力抓住，那就不要讓自己過后嘆息。我們擁有青春，那我們就應(yīng)該珍惜。
努力吧，向前吧，哪怕面對料峭的春寒，炎炎的夏日，瑟瑟的秋風，皚皚的白雪。只要拼搏，青春的活力都會使我們沖破困難，笑對人生。
青春是一年的春天，只有勤于播種，才會有豐碩的收獲。青春是生命的春天，只有珍惜分分秒秒，才會讓自己的以后的人生沒有遺憾。不要讓擁有青春的日子在空虛、茫然與無知中逝去，用心去體味我們的青春，用心去珍視我們的青春，用我們的青春去努力追求理想，讓我們在五彩的青春中飛揚！
青春作文 篇3
滿滿的世界，穿行著失落，溶化在彼岸，一載一載，花開花落。
與你分開的那天，你拉著我的手，要我一定等你，你抱著我，要我一定要保護好自己，我默默地轉(zhuǎn)身，流淚。整個星球的煙火似乎都在為我們綻放，但我們都不愿看到它們在最絢麗的一刻瞬息零落，用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來紀念一光年的時間。
躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
想起夏至未至時，你擺著細胳膊，我晃著小粗腿，我們歡笑著找一條漂亮的馬路沿行，走過斑斑樹陰，像是走過了心中的明明滅滅的悲喜。
黑色的小點，撲騰著翅膀，零落地點綴著天空，那是我過去愛發(fā)呆的世界。而你，為了改變我的孤僻，我的憂郁，壞笑著硬把我拉進人堆里，大聲向朋友介紹我，漸漸消磨了我的羞澀與內(nèi)斂，讓如今的我擁有了與你一樣的快樂。
盛世流年里，你蒙住我的眼，把我?guī)У揭豢瞄_花的樹面前，拾起滿地的繁華，閉目聆聽寧靜。謝謝你讓我懂得，偶爾該停下急于前行的腳步，凝望身邊微小的美好，感受愛與希望。
走入了一枝一葉，也就踏入了生之秘林。
有時的煩惱，悲觀，畏縮與害怕，是源于自己太復(fù)雜，落花無言，人淡如菊，簡簡單單就是快樂的前奏。你讓我記著生活的真諦，我會的，我會努力愛身邊的每一個人。即使有痛，但也時刻快樂著，一起奔向我們的未來。因為不管怎樣，都不要有任何的遺憾，時光與年華，誰也輸不起。
在地球的另一端，電話鈴響了，那頭傳來熟悉的`聲音：“我很好，不用擔心我……”
原來真正的愛一個人，并不一定要把她留在身邊，希望的只是她能比自己更加幸福。
靜靜的倚在床頭，指尖觸及一艘小紙船，它悠悠的飄過來，吸飽水分，漸漸沉沒。世界上所有的美好，都有有效期限。即使消逝了，也該慶幸地微笑，因為至少我們曾經(jīng)擁有過。
灰暗的黎明里，走過兩個孩子，一個鮮紅，一個翠綠。
對于一切的傷痛，我想：我終于釋懷……
點點陽光氤氳在空氣里，是時候告別了。
晚安，我的過去。
青春作文 篇4
青春是一張畫布，我喜歡飽蘸著各種顏色的畫筆，在上面盡情揮灑，寫下我的點滴，記錄我的足跡。我珍惜我的每一張作品，在意地聽著別人的每一句評價，我渴望每一筆都展現(xiàn)出最好的自己；我不怕留下敗筆——我會努力改正，但絕不拋棄自己的風格。
綠色，是我最愛用的顏色，看到綠色在畫布上跳動，我聽得到鄉(xiāng)下樹叢中無拘無束的鳥語，嗅得到校園內(nèi)紫丁香努力綻放的芬芳，我愛初春柳芽的嫩綠，我愛湖中青荇招搖的藍綠，也愛松樹深沉的墨綠。每一步的成長都值得記錄——我的顏料盒中有十數(shù)種綠色，記錄著每一天成長的變化。小時候總像盼火車到站一樣盼著快些長大，現(xiàn)在卻祈求車能開得慢一些，因為我不愿錯過窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的美景。
灰色，也是生活中必不可少的顏色。若沒有陰云，哪里有雨水滋潤那綠遍山野的植被？若沒有經(jīng)歷過灰暗的天，誰又會珍惜習以為常的艷陽和藍天？當我在學習中陷入困頓，和老師有了矛盾，與父母產(chǎn)生隔閡，我會在畫布上舞出陰郁的灰色，也許是用最沒有章法的筆觸。發(fā)泄之后，冷靜和理智會給我指明正確的道路。那一團團的灰色卻不會擦去，多年后回頭，再看到當年的稚嫩，我會感謝灰色，它從我的內(nèi)心深處被驅(qū)走，卻永遠留在了畫板上。
白色，是我畫布上最大塊的顏色，道路還遠，日子還長，我留下足夠的空間給自己憧憬，讓自己期待。
不要擔心那一角的紅熾熱得過了火，給它時間，讓它慢慢冷卻。不用顧慮這一片的'藍淡得還不夠味，給它時間，它會自己成熟。我會堅持每天都調(diào)整修改，直到它的每一部分都相互協(xié)調(diào)，完美無瑕。
我知道我不可能畫出完美的作品，但我絕不會敷衍了事，草草結(jié)束，我只是要把我的畫送給我自己。我——長長畫軸上的一點斑斕光影，一筆勾勒的線條，我欣賞自己的顏色，同樣欣賞與我大相徑庭的別人的色彩，因為我從那些色彩中發(fā)現(xiàn)，他們也是青春的印記。
握著畫筆，我時常興奮得顫抖，因為原來青春的色彩可以由我親手調(diào)出、描繪，世界可以因為青春不再單調(diào)枯燥，更使我覺得這畫布上凝結(jié)著無窮的樂趣。以后的某一天，如果我重新翻出了這塵封已久的畫作，我不會驚詫于它的色彩斑斕，光鮮如初，因為我知道，青春永不褪色。
青春作文 篇5
人生的意義在于追尋，不在封閉。封閉，是現(xiàn)在的墳?zāi)梗俏磥淼那G棘。而追尋，是夢想，是明天的希望，是最燦爛的陽光。
很多時候，殘酷的現(xiàn)實會把我們的夢想擊得支離破碎，生活的負擔與羈絆會讓我們錯過許多美好，如盛放的花朵，錯過了開花的季節(jié)，只剩下一路回頭一路追憶。漫步人生路，幾多無奈，幾多傷感。
我們都是早熟的一代，都在多夢的季節(jié)，都是容易悲傷的孩子。歲月的心事化成了青春的塵埃，厚重的寒霜，悄悄地占據(jù)了我們的心靈，冷卻，監(jiān)禁，封印�？墒�，可是，單行道上沒有回頭的路，人最傷感的不也是不能回到過去嗎？昨日已成追憶，何必苦惱，何必糾纏，何必情傷？何必制造一個牢籠，監(jiān)禁我們的心靈？
關(guān)于感悟
既然，已經(jīng)走過的路無法重新走過，不能回到的過去已然成為回憶。閉上眼睛，深呼吸新鮮的空氣，無謂傷感，無謂哀嘆，讓我們的眼睛對著陽光敞開，讓溫柔的光線透過視網(wǎng)膜輕輕地折射在我們的心上，融化寒霜，讓風吹走塵埃。歲月給我們心靈套上的牢籠，可鑰匙從來都握在我們的手里，一直都在。
親愛的朋友們，今年花勝去年紅啊。
如果你的昨天一直停在回憶的泥坎里，請你輕輕地移動小步，踏在未來的小徑上，你會看見野芳幽香的春，激情四射的夏，多愁善感的秋，思念綿延的冬。
如果你被生活的無奈和學習的壓力所牽絆，不要壓抑，不要痛苦，只，靜若止水，細細品味，慢慢咀嚼，一切的一切猶如過眼云煙，只風一吹，便隨塵遠去。
如果你的`心事綻放在花季，衰落在雨季，不要迷茫，不要惆悵，花季的小雨是那么富于詩意，雨季的暴雨雖然來得激烈，可也富有激情。
當歲月如流水無情遠去，年華映在我們的臉上，化成絲絲皺紋。望著年少時的照片，相信，每一個微笑都是每一個美好的回憶，每一滴眼淚，都是可以追憶的失落的夢。
當你的心靈不再被監(jiān)禁的時候，你會發(fā)現(xiàn)那些所謂的壓抑，所謂的青春的傷痕，都會漸漸消失，慢慢復(fù)原。人生依然美麗。
關(guān)于文字
我想文字一定是與心靈相通的，我想文字也一定是有感情的，有人的悲歡離合，有人的多愁善感，有人的言不由衷，有人的追逐，有人的夢想。當日子如白開水一般一滴一滴地被消耗殆盡的時候，我想只有文字可以釋放人的心靈，才可以記錄，夏日陽光的激情，秋日天空的清澈，冬季落葉的飄零，那些所謂心靈的感動。
總喜歡把自己關(guān)在小小的房間里，可是放飛心靈，讓心靈隨著每一個感動的字符，每一個關(guān)于片段的句子，自由飛翔。讓文字在透過窗簾的光線里，一個個一行行，一路奔跑，永不停歇。我相信，文字會把回憶的側(cè)影悄悄地銘記。
在這個煩躁復(fù)雜的世界里，心靈是唯一的一弘清泉，是藍色的夜里一輪清澈的月。而文字，是泉水，是月華。
打開你心靈的日記本，也釋放你的心靈吧。忘記該忘記的，記住該銘記的。解禁的心靈，不會刪除你夢中的每一個情節(jié)。
關(guān)于音樂
寂靜的夜里，孤獨與音樂一樣的凄美。
如果孤獨的美猶如嬰粟般詭異，那么音樂的美，便如百合般純凈樸素，讓人心安。孤獨是心靈的棲息地，是心靈的樂曲里一段平緩的調(diào)子。孤獨的日子里，聽秋風秋雨掃落樹葉的細碎的呻吟；聽雨水滴落屋檐滴答滴答的清脆；聽電腦里放出的或者悲傷或者平靜或者悠揚或者激昂的音樂，品味著每一個音符，每一段旋律，一個音符是一個感動的因子，一段旋律是一個多情的故事。
喜歡在每個天氣晴朗的日子聽著MP3里傳出的悠揚，穿越每條大街小巷，看人群川流不息。不為別的，只為感動，只為自由，只為心靈需要的解脫與釋放。
關(guān)于十八歲
再過幾個月就要十八歲了，十八歲，美麗的年華。
再過一年就高考了，高考，六月的高考，彌漫著硝煙的戰(zhàn)場。
十八歲的我們，在準備高考的日子里，只有成敗，無言憂傷。路，既然已經(jīng)選擇，既然我們必須一個人走，既然我們不能停留。心靈或許寂寞，可我們不能把它緊緊的封閉。寂寞的日子里，一樣可以放飛心靈。
就讓我們勇敢一點，迎接十八歲后的寂寞與挑戰(zhàn)。
就讓我們平靜一點，或者得到或者失去。
就讓我們善良一點，別放歲月的塵埃把心靈籠罩，監(jiān)禁。
就讓我們再放肆一次，讓我們在即將到來的十八歲，激情吹起我們的號角：
十八歲了，青春解禁。
解禁后的心靈，或許更接近一種本質(zhì)，一種與生俱來的自然。
青春作文 篇6
明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經(jīng)最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
……
熟悉的歌聲，飄蕩在耳畔。那些被封存在記憶深處的故事，也在這一刻噴涌而出。
“走不走，再不走就遲到啦！第一天上學，可不能給老師留下不完美的印象�！�
小男孩兒依舊我行我素。嘴邊殘留著面包屑，手里緊緊抓著那半塊三明治，任由他媽媽拉著走，一聲不吭。
快走到門口了，他的媽媽著急的要死，他倒好，一點緊迫感也沒有。這讓我想起一句話：皇帝不急太監(jiān)急。想到著，我發(fā)笑。他媽媽命令似的說道：“你吃快點。在家里看你吃得倒挺快，現(xiàn)在這么慢，跟個小姑娘一樣，磨磨唧唧的。”
沒人知道，小男孩這樣反常的舉動，只是在抵抗去學校這件事情。
他媽媽說了以后，小男孩兒也不知是在反抗，還是在反對他媽媽的話，總之動了一下，松開了被她媽媽牽著的胖嘟嘟的小手。嘴里不斷發(fā)出哼哼的語氣。
也不知道他手中的三明治何時變成了紙巾，他的右手何時多了面小鏡子，只是覺得，這樣的裝扮給他平添一絲可愛的氣息。他對著鏡子照了照，擦擦嘴邊的油跡，有模有樣的整理起衣著。
“別臭美了，快去吧，小祖宗。”
“哦！”
小男孩不情不愿的踏上了學校大門。他知道他的校園之旅，也在這一秒開始了。他要獨自面對這一切。
我由心里喜歡他。默默發(fā)誓要好好保護他。
隨之，我也松開了牽住媽咪的手。
“媽咪，我上學啦！拜拜！乖乖在家里等我哦�！�
“閨女，好好聽老師的話，不可以搗蛋啊�！�
“知道啦�！�
“知道就好。去吧，別遲到了。”
“嗯�！�
媽媽就這么站在原地，看著她的寶貝離開的背影，逐漸消失不見了，才挪著沉重的腳步，離開。這不是她第一次離開寶貝女兒，女兒上幼兒園的時候，不也是一去就一上午？可不知為何，媽媽就是沒緩過來。希望她的女兒能夠陪她，永遠不要長大。
我對這個陌生的校園充滿了好奇，恨不得把學校的一切都了解個遍。
我就這么三蹦兩跳地“跳”到了新生班。“和藹”的老師把我“安頓”在一個無人問津的位置就忙她的去了。沒關(guān)系，我也不在乎。
因為不知道老師叫什么，就叫她漂亮姐姐。媽咪說過，做人只要嘴甜，就能討人喜歡。我忐忑不安看著她，也想象不到她的表情，只聽她溫柔的問道：“怎么啦？小妹妹�！�
“哦，也沒什么。就是想問一下漂亮姐姐，我的同桌是誰呀。”
“是這樣的�，F(xiàn)在的這個位置只是隨便坐著，到時候再換。”
說后向我投來一個殺傷力極強的笑容，我也甜甜地回了個微笑。心想，媽咪說的對，果然有用。
看著快被坐滿了教室，我開始坐立不安。我也不清楚為何會緊張，興許是害怕自己沒同桌吧！
我就這么期待著，終于有人來了，直徑走到我這個方向。我來不及興奮，只是覺得迎面走來的這個小男生很眼熟，像是在哪里見過。哦，想起來了，這不就是早上那個手拿著三明治的小男孩嗎？真巧,我剛剛還豪言壯志立下誓言說要保護他來著，還燒腦找不著他在哪個班呢。這可好，都不用我找。
他走到我的旁邊，放下背上的書包，安靜的坐在一旁。我主動找他聊天，想著促進一下同桌友誼，
“你好，我是你的同桌，叫嘉嘉。很高興認識你�！�
說完，就伸出了我的友誼之手。
他只是回握了一下，順帶點了點頭，就再沒有別的什么舉動了。就這樣？完了？我耐著性子等了一小會，是的，就是這樣的。
吃了個閉門羹啊。還從沒有誰這么對我，一瞬間我的火氣上升，依靠僅存著的一點理智，使我保持片刻清醒。沒關(guān)系，來日方長。
隨著這段小插曲的開始，我們的關(guān)系也越來越親密。
在那之后，我想盡一切辦法，他依然無動于衷。我也沒辦法了，就沒再主動找過他。直至那天下午，我記得那天下午，天很晴朗。老師白沫四濺，激動地教學中。他用手肘推了我一下，還塞了個小紙片給我�？礃幼泳褪怯H手做了。內(nèi)容很簡單，也就十幾個字。惜字如金，他很好的詮釋了出來。
內(nèi)容：你好，我叫秦宇。我想請你去我的生日會，周六下午2點開始，晚上8點結(jié)束。
哇噻，真是簡潔明了，多個字也沒有。我猶豫了一下下，還是答應(yīng)了。畢竟我是說要保護他的呀，可關(guān)于他的一切，我卻一點也不知道。
我回了他的小紙片：好��！我會去的。
不經(jīng)意間，我看到秦宇的臉上有一絲笑容，卻很快消失的無影無蹤。是我的.錯覺？
我捋捋思緒，繼續(xù)聽著老師的課。
從秦宇告訴我他生日起，我就像神經(jīng)病一樣，每天超級興奮。就這樣熬了幾天，就熬成了大熊貓了。秦宇也察覺出來了，問我是不是有事兒，我像搖浪鼓似的擺動著腦袋，告訴他我沒事。
周六，如期舉行他的生日會。來的小朋友很多，可卻沒有一個是班上的，我問他是不是只請了我一人，其他小朋友都不來嗎？他說都請了，只是其他人都說沒時間，所以只有我來了。
一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。一到三年級我和秦宇都是同桌。隨著時間的變遷，同學們都更換了各自的同桌，有的就一年換一個。可是三年了，我和他一直沒換，開始只是覺得老師將我們遺忘了，可到了后來才發(fā)現(xiàn)，老師的換位名單里根本沒有我倆，她覺得我們挺好的，不需要換。我和他會心一笑。
同學們總會借機起哄，說我們是命中注定的，分不開咯。我倒還好，就是不知道秦宇心里怎么想，畢竟同桌三年，也了解了不少他的事情，知道他不喜歡別人瞎起哄，特別是起哄對象是他自己。我擔心地看向他，發(fā)現(xiàn)他還在做人手頭上的事情，情緒也沒有太大的波動。
奇怪？他不是向來都不喜歡瞎起哄的嗎？他就是怎么了？一連串的疑問隨著同學的那聲老師叫你去辦公室，煙消云散。
分班前的最后一個寒假，我躺在家中，手機里播放著我最愛的音樂，突然手機震動一下。是秦宇。
“下學期就面臨分班了，你還想跟我分在一個班嗎？”
“那肯定。”
“還做同桌？”
“想啊，畢竟知根知底了，鐵哥們。可是，能不能分在一起還不一定呢！”
“只要你心里是這么想的，我就開心了。”
“那必須是啊。希望能在未來的班級歡迎你的到來，就像一年級那會兒�！�
他沒再回復(fù)了，之后也沒再找過我，或許找過吧，在我不上線的時候。
寒假也隨著我們的無言走到尾聲。
我在校門口看見了秦宇，我們一起進來的。
我手心都出汗了，在通告欄上尋找我和他的名字。哦，是一個班。我欣喜若狂。他拍了一下我的腦袋，“嘉嘉耶，有點出息好吧。有那么激動嗎？跟個傻子一樣。”我別過臉去不看他。對了，忘了介紹，四年級的秦宇很帥了耶，不再那么有肉感，有鎖骨，大長腿，這個寒假也不知道他經(jīng)歷的什么，竟有如此大的變化。
他拉著我的手走回班上，當然，還有一路的“花癡”，和邪惡的眼神，感覺個個都恨不得吃了我。
成他吉言，我和他又坐了三年同桌。其他女生羨慕我，每天看我的眼神，不亞于野獸看見獵物的眼神，充滿火焰。坐他旁邊太危險了。
誰也不記得三年前那個肉嘟嘟的他，都喜歡眼前這個有骨感的他，只有我還在懷念那時的他。
那時的他很聽話，至少很聽我的話�？扇缃瘢乙膊豢赡苤v我的思想強加到他的身上，他長大了，也有了自己的娛樂圈子。我想融入到里面，可努力沒有結(jié)果。
還記得他因為幫我跟其他年級的同學發(fā)生爭執(zhí)，手也在那次骨折了。他疼得要死還嬉皮笑臉地安慰我不要難過，他一點也不疼。可我知道，他這樣沒心沒肺的人，晚上也會躲在被子里哭。我心疼他了。我對他，好像有著不同的情感了，這種感覺我也說不清楚。
雖然他還是一如既往的對我很好，還幫我打過架，可是我總覺得不太一樣了。
這六年來，我們從未發(fā)生過爭吵，這是第一次。
這天我給他發(fā)信息，一直期待著手機的那頭能回應(yīng)，可是等到半夜也沒回。
第二天我從同學那得知，秦宇昨天和朱出去玩了，還有一群人一起，后來只有他們倆，其他人都回家了。
不知道為什么我突然很像發(fā)火，明明沒什么呀，不知道是為了出去不帶我，還是他倆單獨在一起，總之，特別生氣。之后的一個星期我都沒理過秦宇。
他也沒發(fā)現(xiàn)，只是覺得我在耍小性子，過會兒就好了。我又一個星期沒理他，他才意識到問題的嚴重性。
“干嘛啦，不開心了嗎？誰惹你了，我揍他去�！�
“別啊，理我一下嗎，我家嘉嘉不是那么小氣的人啊。”
“唉呀，開心一點嘛。不要生氣哦，長皺紋就不好看了。”
我依然無動于衷。
他想盡各種法子逗我開心，可我就是笑不起來，甚至有那么一刻覺得自己很可笑。他和朱很配啊，我又不是喜歡他，我這樣的反應(yīng)又算什么！
“我給你發(fā)短信收到了嗎？”
“沒啊，什么什么短信。”
他拿出手機，我熟練的輸入密碼――我的生日
打開消息，翻了一遍又一遍，還真沒有。
“那你手機有人碰過嗎？”
“嗯，有，有啊，朱碰了，她說要給她媽媽發(fā)短信，我就打開給他了。”
我更氣了。那么多人帶了手機，她誰的不拿，偏偏拿你的，你倒好，也看不出來，她那是有心機的好吧。她刪了我的信息，這是我能確定的。
“你能答應(yīng)我，你不跟其他女生玩，我就理你，不然絕交�！�
他猶豫了，沒有做出答復(fù)。此時我順勢看去，朱露出得意的笑容。
好啊，秦宇，算我看走眼了。自那之后，我沒再跟秦宇說過一句話，也沒跟他一起上下學了，我走我的，他走他的，冷戰(zhàn)一觸即發(fā)�？墒强傇谛ｉT前看見他，放學路上看見他，只不過他的身旁多了一個人占了以往我的位置――朱。我就知道是這樣，我身旁也多了一個人――我的師哥
我們就這樣彼此誤會越來越深。
青春作文 篇7
來到中學一個多學期，早已與開學時不同了。第一天，大家相敬如“冰”；第二天，小打小鬧；第三天，互相取笑；第四天，我只好繳械投降。想一想，我可真是個單純的小孩啊。就在這期間，我找到了屬于我這三年的定格。
我總會很珍惜與你在一起的時候，甚至于每一分，每一秒。每天放學，拉著你一起走出校門，我總會覺得從教室到校門的路是多么的短，實在不能讓我把所有想說的話說完，以至于在校門分手時我總會那么不舍。因此，對我而言，到學校顯然是快樂的，因為有了你的存在。
我曾幾度幻想，屬于我的友誼會是怎樣的：在中學那份純真的友誼是否還存在，取而代之的會不會是同學之間成績的攀比，而缺少了那份輕松、純真？而你——在我的意料之外，我們之間的友誼不僅有純真的回憶，更是互相幫助、關(guān)心的。
你有著一張很漂亮的.臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，濃密的睫毛。第一次看到你，我便知道，我和你一定會有交集。雖然你不是那種回頭率百分百的人，但是你一定會給人留下深刻的印象。在我的心中，中學的生活，不是緊張的學習，就是同學們之間對成績攀比的“勾心斗角”罷了。與小學相比，那份輕松那份童真沒了，換來的是緊張繁重的學習任務(wù)。每當考試考完，你總會跑來跟我對答案，而看著我們兩不一致的答案，你總會半開玩笑預(yù)言道：這次考試一定考砸了。而我總會說：施主，節(jié)哀順變吧。聽到這兒，你總會“撲哧”地笑出聲。反倒過來安慰我。你讓我真正感受到了友誼的溫暖，而以前卻從沒有的感覺。
我相信友誼是永存的，以至于到現(xiàn)在我還會想起和小學同學在一起的那份快樂。而那份快樂已經(jīng)永遠的保存在我的心里，保存在心底深處。你是一個學習不錯的好學生，我對你不僅是同學之間的友誼，也有對你的佩服。每次考試結(jié)束，你給我?guī)淼陌参�，我會永遠記住。而在這以后的三年中，我要和初一4班的每一個同學一起度過，度過我們?nèi)昝篮玫那啻海蚁�，這一定會給我們每個人都留下深刻的印象。
他們總說我還是個孩子，其實，一臉童真的我，也會有許多煩惱。這，只有你知道。別人看到的只是我像海綿寶寶一樣，沒心沒肺的笑。卻不知道，我也會站在那，靜靜的幻想。只有你知道。
你是屬于我三年里的那一個定格，而我，也不會是你心中唯一一位過客吧！馳騁在綠蔭道上的我身旁總有個你，在你的心中永遠有個焦急在考場的我。
形影不離。你，我的定格。
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