青春作文（精選19篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　青春作文 1

　　青春是金色的魚鉤，只要你努力就會(huì)有金色的收獲。

　　青春是一把豎琴，是快樂，青春沒有理由不快樂。

　　青春是顆美麗的流星，雖然短暫卻很絢爛。

　　付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。

　　張開青春的翅膀，去追逐燦爛的陽光，青春在彩虹上飛舞，揮灑出七彩霓虹，充滿夢(mèng)幻。青春在黑白鍵上跳躍，彈奏出七彩音符，黑色的小蝌蚪在一起共舞。

　　真正的青春是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，也是青春賦予我們敢拼，敢闖的精神。歲月的河流無情地流逝，可流不去的是青春，是青春的無限風(fēng)光。

　　如果人生是一首歌，那么青春則是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的交響曲；如果人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么青春就是最純凈的笑容。

　　天是藍(lán)的.，云是白的，我們的笑容是燦爛的，所有一切都因?yàn)榍啻憾�變得美好�?/p>

　　讓我們帶著夢(mèng)想，乘著那有力的青春的翅膀，與它一起飛向美好的天堂！

　　青春作文 2

　　青春，多么美妙的一個(gè)詞啊，“青”可以理解成“三”“1”“月”，“春”可以理解成“三”“人”“日”，合起來不就是“獨(dú)自一人的十三歲日月”嗎？呵，青春看起來如此朝氣蓬勃，但她也是那么孤單冷漠。

　　十三歲的夏天，我離開學(xué)習(xí)過六年的小學(xué)，懷著忐忑的心，遙望著初中的旅程。那年初考我考得不錯(cuò)，全班第一。好像就在成績(jī)出來的那一天，我突然成了大家孤立的對(duì)象：同學(xué)聚會(huì)不叫上我，QQ群明明聊得熱火朝天，可我一說話，不是突然安靜就是許多的謾罵一股腦地潑到我臉上。我嚇呆了，我并不明白為什么昨天還在喊著不離不棄的同學(xué)，今天就好像是我的誓死仇敵？我問我的“閨蜜”為什么，她告訴我：一切都是因?yàn)槟憧嫉锰�好�?/p>

　　我曾蜷縮在床上哭泣。空空蕩蕩的聊天和通話記錄代表著我被遺忘。堅(jiān)強(qiáng)是我的保護(hù)膜，青春是我的借口。青春意味著長(zhǎng)大，意味著擁有，也意味著哭泣。

　　青春和我開了個(gè)玩笑。她給了我拔尖的成績(jī)，卻也使得我變得無比孤獨(dú)。在匆匆前行的路上，我和青春撞了一下腰，我重重跌倒在地上——好疼啊，是腰疼，還是心疼呢？

　　懸著忐忑的`心，我開始了初中的學(xué)習(xí)生涯。我不愛笑。曾經(jīng)有許多人因此對(duì)我十分疏遠(yuǎn)。我的心傷痕累累。什么時(shí)候我變了呢？在下課的喧鬧聲中，同學(xué)的歡笑聲中，在調(diào)皮的惡作劇下，在仰慕的目光中，我被鎖住的心門，悄悄地打開了——我不再封閉在自己的座位上，嘴角總是不自覺地勾起——然而我還沒有發(fā)現(xiàn)。直到有一天，我陪宣傳委員畫黑板報(bào)，一個(gè)短頭發(fā)，圓圓臉的女生對(duì)我說：“班長(zhǎng)，你好愛笑啊！”我愣了一下：“有嗎？”她認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，夕陽的余暉照射在她的臉上，我看不見她的表情，只聽見她說：“真的，我從來沒有見過你那么愛笑的人呢！”那一刻，我的心里仿佛有什么崩塌了——那冰冷的將我與溫情隔開的墻。嘴角自然地勾起，形成一個(gè)笑的弧度。我仿佛在廢墟里找到了一顆被青春遺落的種子，它在墻角下生根發(fā)芽。

　　青春原來那么美，那“1”和“人”原來不是孤單的代表，而是春天的芽。它沉睡在十三歲朦朧的心底，有時(shí)只需要一個(gè)微笑，就會(huì)讓它在歲月里抽出枝莖。

　　我想起那個(gè)夏天，我被青春撞了一下腰。也許在匆忙間，青春把我的孤單拾走了，這才讓心底的種子發(fā)了芽。

　　感謝青春，我將會(huì)認(rèn)真澆灌那五彩的嫩芽，懷揣著希望和夢(mèng)想，努力站起身來，向著更美好的未來，進(jìn)發(fā)！

　　青春作文 3

　　青春是課堂上灑下的汗水，是球場(chǎng)上激情的歡笑。青春在每個(gè)人的心中都像是火紅的太陽，我們受其滋養(yǎng)而茁壯成長(zhǎng)。也許此刻的你正在回憶青春，也許你再浪費(fèi)青春，也許你在慶祝青春，那不如現(xiàn)在讓我們一起來品味品味青春。

　　青春如同一杯酒，在烈也有甜；青春如同一場(chǎng)球賽，有成功就有失敗。正青春的我們應(yīng)該煥發(fā)活力，揚(yáng)帆起航。我們應(yīng)該好好珍惜每一個(gè)人，每一位老師，每一堂課。認(rèn)真對(duì)待每一張?jiān)嚲怼２灰�總把學(xué)習(xí)想象成青春的魔鬼。學(xué)習(xí)是青春的驅(qū)動(dòng)著，有了認(rèn)真學(xué)習(xí)的`態(tài)度，青春才有價(jià)值，數(shù)年后不要給自己留下遺憾。

　　青春是人生最美麗的春天，有時(shí)青春期的我們會(huì)抱怨青春期身體上的變化，但我們總會(huì)相信蓓蕾總會(huì)開出最美麗的花。青春的我們應(yīng)該富有理想，并勇于追求，青春的我們潮氣蓬勃，勇于探索。

　　高爾基曾說過：“要珍惜自己的青春！世界上沒有再比青春跟美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”所以我們更應(yīng)該珍惜青春。

　　青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果的花。青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是拳頭，是力量。清楚的力量=朝氣+勇氣+靈氣。

　　無知的少年，珍惜時(shí)間吧，好好的品味青春吧，善待青春吧！

　　青春作文 4

　　從前寫著私人的日記本，帶鎖的那種，記錄下年少點(diǎn)滴。從前買著幾十塊錢的專輯，收藏那些遙不可及的明星海報(bào)。

　　從前還只是小心翼翼地積攢了半個(gè)月的零花錢，然后和最好的朋友買兩張電影票，找一個(gè)冠冕堂皇的理由享受黑暗中片刻溫存。一如既往的青春，這樣的旅程有一撥人下來，一撥又迎上去。悵然若失地繼續(xù)惆悵，毫無生氣地連續(xù)輕嘆，欣喜若狂地接著好奇亢奮。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些滿腹心事光影替我們挽留下所有成長(zhǎng)的映記，不動(dòng)聲色不著痕跡地在一格一格膠卷里頭——定格。這樣年歲襯著這樣的故事，這樣的故事托著種種或質(zhì)樸干凈或濃烈妖嬈的青春，形形色色奇形怪狀地被羅列在大熒幕上，有種游街示眾的赤裸裸。

　　青春成長(zhǎng)電影也就自然應(yīng)運(yùn)而生了。誰都聽過“人的一生是不可能一帆風(fēng)順的”諸如此類的諄諄教誨。一如成長(zhǎng)，這個(gè)彌足珍貴的人生階段，歷久彌新常看常新。燦爛與殘忍兼?zhèn)洌�人生如戲，大抵如此。林林總總的青春形態(tài)被華美的糖衣包裹著，羞澀地隱藏起猙獰殘酷的'一面。好在我們心智漸趨成熟，人生中幸福快樂只是極短一瞬，幸福不會(huì)永久的道理誰都知曉，像一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的臺(tái)風(fēng)過境，一伸手就成煙云。青春讓我們明媚的活著，然后在一個(gè)個(gè)措手不及的時(shí)刻，推給我們的龐大密匝的黑暗。有的人茍延殘喘之后，隨波逐流人云亦云地沉淪，而有的人抱著即使毀滅也挺下去的堅(jiān)負(fù)，破繭重生！

　　都是些浮泛蒼白的日子，沒有扎根的穩(wěn)重沒有幾點(diǎn)的分量，蒼蒼青春，白駒過隙。后記，誰哭了，誰笑了，誰突然出現(xiàn)讓所有的鐘表都停了；讓我唱，讓我忘，讓我在白發(fā)還沒蒼蒼之前流浪……對(duì)青春如歌的年華，很欣慰也很失落。喜憂參半，這段失意詩意的年華。

　　青春作文 5

　　你們畢業(yè)了，卻把我留在了這個(gè)夏天。

　　在沒有你的日子里，一切都是那么的遙不可及。我想，這就是老天安排的么。不，是命中注定。我愛這個(gè)班級(jí)，老師，同學(xué)。

　　讓眼淚流回去。不知道從什么時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)偽裝自己，故意避開與曾經(jīng)那些和我有關(guān)的人和事。

　　隨著年齡的慢慢的增長(zhǎng)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，人生不過是一場(chǎng)旅途。想要看更美的風(fēng)景，就必須腳踏實(shí)地的往前走。即使那不是我想要的

　　時(shí)間像流水般走過，我的`心就像時(shí)間一樣，漸漸的成熟了，感悟了。

　　我愛他。就像愛自己一樣，又何曾對(duì)人說起過呢。

　　想留在那過去的童年里，無知的，幼稚的世界。那個(gè)曾經(jīng)為我而閃耀的世界。

　　有人說，世界很小。我說，世界很大。大的讓我沒有理由去追尋我的夢(mèng)。

　　我避開了城市的喧鬧，來到了我的小小世界里。因?yàn)檫@里沒有人世間的雜碎的事，也沒有我心最深的記憶，這樣的世界，我很喜歡。

　　青春原本就是一場(chǎng)玩不起又輸不起的游戲，十五六歲的我，開始進(jìn)入了這場(chǎng)游戲里，我不能讓自己輸?shù)锰珣K，因?yàn)檫�有人，在等著看我的笑話。

　　就這樣，讓一切煙消云散，留下最深的記憶。

　　我早已褪去了那天真的微笑，無純潔，無傲慢。

　　花一般的年紀(jì)，就這樣的禿廢么？

　　十年后，我還會(huì)記得曾經(jīng)讓我愛過的人么。那時(shí)，我們會(huì)是誰的誰呢。

　　青春作文 6

　　青春就像初升的太陽，就像早晨含露的花蕾，無不充滿著希望。 我漫步大街上，沒有目的，沒有方向。昨天考試的失敗使我情緒低落，不知不覺，來到了橋上。忽然，一位拉著滿車?yán)�圾的老人映入我的眼簾，穿的破破羅嗦的，“ 也許他剛從垃圾堆里出來吧，我可要離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。”

　　我小心翼翼地走到橋的最左邊，走過去，老人的車后又一個(gè)十六七歲的男孩子，蓬亂的頭發(fā)，眼眶里的那兩顆大葡萄似的眼珠一動(dòng)也不動(dòng)，高高的鼻梁，一件補(bǔ)著補(bǔ)丁的白色T恤，一條洗得發(fā)白的牛仔褲，一雙露腳的球鞋足以證明他家境貧寒。老人似乎很費(fèi)勁的拉著，可還是拉不動(dòng)。這時(shí)車后面的那個(gè)男孩摸了一下老人車上的.垃圾，頓時(shí)，他似乎明白了什么，在后面默默地為老人推車，老人似乎輕松了許多。 過了幾天，我又漫步橋邊，又遇到了那個(gè)男孩，他在和一位小妹妹說話，只聽 ：“哥哥，早晨我和媽媽一起來買菜的，但是現(xiàn)在我找不到她了，你能幫幫我嗎？” 他眼睛盯著前方思忖了片刻說：“別擔(dān)心，我會(huì)幫你的。” 女孩會(huì)心的笑了。

　　他摸了摸前方，摸到了小女孩的手，領(lǐng)著她，來到橋邊。 大約過了二十分鐘，一個(gè)女人來到他們旁邊，女孩跑進(jìn)她的懷里，喊著：“媽媽！是這位大哥哥陪我一起等你的。” 女孩的媽媽走過來，說：“謝謝你，謝謝。”“沒關(guān)系，我應(yīng)該的。”他憨厚地說。他轉(zhuǎn)身離開了。聽到旁邊的人議論：老李家的瞎子心地真好啊，昨天幫了老人，今天又幫小孩。我恍然大悟，突然覺得心“咯噔”痛了一下。這是一種看不見的青春，但卻光芒四射！

　　青春作文 7

　　時(shí)間總是喜歡從我的臂膀間流逝，我不知道該怎么去珍惜。

　　大多數(shù)時(shí)間我一個(gè)人，坐在那里發(fā)呆，一點(diǎn)頭緒也沒有，呆呆地望著，也不知道再望誰或是說在期盼著什么。也有可能是因?yàn)椴粫?huì)有人來和我說話，我又不可能很自來熟地去和別人說話。好不容易記得帶了一本書，可是沒想到在我刷牙的時(shí)候，我爸無意間拎一下我書包，把我叫了過去：“你書包怎么這么重啊，我拎拎就覺得重，拿點(diǎn)東西出來！”“哎呀，跟你說都要帶的呀！”然后我爸就開始翻我書包。結(jié)果就把我的課外書拿了出來。“這本東西帶著干嘛啊？上課要用的？”我爸心情不好，我也就不多說什么了！~所以你看我多可憐。冬天了，我家附近的大樹都被砍了一大截，現(xiàn)在看上去到處都是光禿禿的`，從窗口望出去真夠涼的！冬天，似乎是一個(gè)安靜的季節(jié)網(wǎng)，人們基本上都很喜歡呆在家里，所以大街上就顯得很靜。從學(xué)校3樓梯往下走，看得到外面的景象，突然覺得很好。

　　嗯。很喜歡那種感覺啊！~

　　青春，你快點(diǎn)流逝吧！~我現(xiàn)在真的一點(diǎn)也不在乎，巴不得自己快點(diǎn)變成老太婆，快點(diǎn)入土算了！可是我相信等我漸漸長(zhǎng)大，肯定會(huì)后悔。反正現(xiàn)在只希望自己能活的更快樂一點(diǎn)，可是我覺得有可能真的做不到，我不可能自娛自樂吧......

　　青春作文 8

　　人生只有幾十年，在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們要追回與你同行，釋放自己青春的能量。什么是青春？青春可以是攜子之手，浪漫而溫暖地走在桃紅柳綠中；青春可以把頭發(fā)染成五顏六色，在街上跳奇怪的嘻哈舞；青春可以是無休止的泡吧，瘋狂的蹦迪。如果不夠刺激，那就去蹦極開飛機(jī)。青春只剩下這些了嗎？青春也可以致力于科學(xué)研究，磨劍十年；青春也可以扎根于邊疆，致力于發(fā)展；青春可以是手持炸藥包炸碉堡時(shí)驚天動(dòng)地的吶喊。

　　青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最精彩、最燦爛的一站。青春孕育著無盡的能量等著我們?nèi)ネ诰颉⑼诰蚝歪尫拧Ｈ松�的根本目的是理解、詮釋甚至�?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的.黃金時(shí)期。

　　中學(xué)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。我們知道風(fēng)雨會(huì)讓我們強(qiáng)壯，挫折會(huì)讓我們強(qiáng)壯。成熟的思想和高尚的品質(zhì)來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨練。我們應(yīng)該面對(duì)山峰，欣賞它的風(fēng)景，面對(duì)未來，活的輝煌，突出生命的價(jià)值。

　　有人說19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，21世紀(jì)是我們中國(guó)人的世紀(jì)。經(jīng)過幾十年的艱苦建設(shè)，中國(guó)取得了長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪的快速發(fā)展我們不應(yīng)該忘記，我們?nèi)匀皇且粋�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有很多地方需要改進(jìn)和發(fā)展。如果我們想讓國(guó)家富強(qiáng)，我們必須努力工作，希望寄托在我們這一代人身上。

　　是的，我們?cè)谛袆?dòng)中，在學(xué)校政治教育辦公室和共青團(tuán)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)干部以青年誓言解釋工作理念的存在，綠葉協(xié)會(huì)、小記者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)大力開展活動(dòng)，學(xué)術(shù)校園學(xué)生凡語展校園廣播站平臺(tái)提供青年舞臺(tái)......一中學(xué)生活動(dòng)，一中校園沸騰。

　　青春，多么可愛的季節(jié)！感動(dòng)、思考、個(gè)性和主性的宣傳讓我們?yōu)楣餐瑩碛谐錆M活力的未來感到自豪。我們錯(cuò)過了五四，我們感謝五四，讓我們拿著青春火炬，描繪一個(gè)輝煌的明天。

　　青春作文 9

　　伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉柟庀卤寂埽瑲g笑，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。

　　青春是一場(chǎng)不散會(huì)的宴席，每一個(gè)個(gè)人充斥的歡樂，但也有受傷。我們快樂并痛苦著，這就是我們的青春，這就是我們的人生，或許《17歲那年的雨季》就是在描繪我們的青春。

　　青春美麗而又可貴。你還記得我們?cè)��?jīng)一起瘋過的同學(xué)嗎？你還記得曾經(jīng)我們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴嗎?平凡而又不一樣的.人生，但這條平凡之路上有著我們的陪伴，我們并不孤獨(dú)。或許我們也曾想過留住過去，一個(gè)人靜靜翻看著曾讓我哭得一塌糊涂的書，除了些許感動(dòng)之外，再也沒有那種想要痛哭一場(chǎng)的感覺。曾經(jīng)一起大笑過的朋友，似乎也成了陌路。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧，得到的同時(shí)也會(huì)失去了。青春就像是一場(chǎng)大戲，每個(gè)人都是演員，卻沒有所謂的主角，每個(gè)人都只是匆匆走個(gè)過場(chǎng)，再匆匆離開，只留下一抹剪影，讓看戲的人徒增傷感。請(qǐng)珍惜，珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，他們會(huì)為了你流淚，那個(gè)時(shí)候，為她擦去眼淚，擁抱她；珍惜現(xiàn)在和家人相處的時(shí)光，時(shí)光是這個(gè)世界上過得最快的東西；珍惜你現(xiàn)在度過的喜、怒、憂、念、思、慮；珍惜青春的我們正在演繹著的一場(chǎng)永不謝幕的舞臺(tái)劇。

　　懵懂的我們，懵懂的青春。命運(yùn)的殘酷，朋友的離別。命運(yùn)總喜歡捉弄我們，但是我們就像玩偶，不發(fā)反抗，但我們至少可以珍惜身邊的人。離別不是最可怕的，沒有了情分才是最可怕的。

　　愿歲月的年輪善待每一個(gè)放縱不羈的少年，愿歲月可以容我們?cè)侬偪瘢�再去享受最純真的友情。我們保持著�?duì)青春的敬畏，但又保持著純真的依戀。

　　讓我們?cè)俜判娜ワw吧！

　　青春作文 10

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)青春的長(zhǎng)廊。然而，在我的眼中，青春是色彩斑斕的，各種顏色交雜在一起，組成了我們精彩的青春。

　　青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時(shí)候，有無數(shù)激情，無數(shù)幻想……我們正是在人生中最美的時(shí)光，我們內(nèi)心始終有一塊最潔凈的地方，裝著青春的記憶，留念還有未被實(shí)現(xiàn)的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢(mèng)!

　　青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象征著熱烈的生命，現(xiàn)在的我們，心中有著青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著雄雄的膽量，帶著我們火一般的'熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成為我們心中想要征服的對(duì)象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前沖!

　　青春，是藍(lán)色，是海的那種靜謐的藍(lán)，它象征著生命中的夢(mèng)，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著未來的美好，每一個(gè)人，每一件事都會(huì)激起我們對(duì)青春未來的愛，青春中那靜謐的藍(lán)，就是未來中那些未知的夢(mèng)!

　　我們渴望長(zhǎng)大，渴望自由，渴望挑戰(zhàn)!青春，這個(gè)充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動(dòng)力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上;青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長(zhǎng);青春，是一首詩，滿滿深情，描繪著未來的夢(mèng);青春，是一首歌，唱出留戀著的過去……

　　這就是青春的色彩，每一種色彩都有著自己獨(dú)特的美，如果可以的話，我真心地希望自己都可以擁有。青春用它不同的顏色給了我們不一樣的人生。

　　青春作文 11

　　很多生在那個(gè)90年代的孩子。94注定了我的姿態(tài)。不知道所謂的“青春疼痛文學(xué)”是否已經(jīng)成為了一中較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，我認(rèn)為是的，因?yàn)?0后的字已經(jīng)太普遍了。

　　爛俗么？跟風(fēng)么？模仿么？有哪位前輩的身影么？那是旁觀者無話可說時(shí)說尋求的托詞吧。無論怎樣我們還都存在于未知的青春。我們的“疼痛青春”正在釋放中。很多人看著90后的文章會(huì)說“我那時(shí)也寫過這樣的文章啊”“那個(gè)時(shí)候有很多思想跟這個(gè)很接近”。這是必然的吧，因?yàn)槊總�(gè)人都經(jīng)歷過青春。很多人看著90后的文章會(huì)說“看看現(xiàn)在的孩子都早熟成什么樣了”“什么90后的孩子只會(huì)搞些爛俗的非主流”。這也是必然的吧，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)所經(jīng)歷的變化不小了。前些日子87年的哥哥對(duì)我說，我怎么覺得我和你有代溝。說可能這就是90后的生活方式吧。那么他說的沒錯(cuò)。看了很多人對(duì)于七七的文或七七的人的謾罵攻擊。我卻實(shí)在是不知道七七有什么錯(cuò)。不過我現(xiàn)在不是想要為七七所寫什么的，因?yàn)樗�想說的她自己會(huì)說，并且我只是在看到了一些事情后抒發(fā)一些東西。我們青春。我們?cè)趺戳恕?2歲那年開始寫文，到現(xiàn)在，兩年的時(shí)間，著實(shí)承認(rèn)自己寫的不怎么樣，也著實(shí)承認(rèn)文風(fēng)有了太大的變化。或者說的蛻變。現(xiàn)在看看最初寫的那些文，也覺得是堆砌，覺得是爛矯情。甚至不知道自己寫那些文的時(shí)候都在想些什么。

　　前幾天媽媽看過我的《無上追憶》后對(duì)我說，你的文沒有以前那么偏激了。我聽后很高興，翻翻那些，的確偏激，每個(gè)字都向著無限延伸的黑暗飄過去。看不到蹤影。是沒有那么多偏激了。沒有動(dòng)不動(dòng)就想死的念頭。沒有時(shí)不時(shí)就要大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)。沒有了很多，也失去了很多自己曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)失去和或珍貴或不必要的東西。自己放到覺得很輕松很高興。最初寫的那些都不叫文，我可以承認(rèn)的。那些只不過是對(duì)自己心緒的一種記錄。有這種心緒的人很多，有能力的人將其表述。我們?cè)趯懙?是很多人的心情。矯情的，心情。一個(gè)月前，在寫完《無上追憶》后決定停筆不再寫作。這個(gè)決定看起來似乎是有些大牌了，其實(shí)我寫不寫又有什么關(guān)系，又有誰認(rèn)識(shí)我，寫給自己看的而已。請(qǐng)注意，我們時(shí)代的字，是寫給自己看的。那些對(duì)這類字惡意攻擊的人，如果你們只是因?yàn)樗鼈兂C情，那么你們的攻擊便大可不必了，真的。因?yàn)槟銈冊(cè)诠�擊它們的同時(shí)也在攻擊你們?cè)��?jīng)擁有過的早已被遺忘的青春。曾發(fā)過一個(gè)帖子，內(nèi)容是我兩本隨筆集與兩本小說的網(wǎng)站，是在起點(diǎn)中文網(wǎng)里。

　　于是有一個(gè)人回帖說，此網(wǎng)站的起點(diǎn)太低，有本事讓榕樹下要你。其實(shí)在很多網(wǎng)里都發(fā)表過，只不過是挑了一個(gè)收的比較全的網(wǎng)站。再回過頭去看他的言論真是可笑。弄得好像我們寫文都不知道是為了什么。為了很高的起點(diǎn)么。那可能是他在乎的吧。不管怎樣，有誰對(duì)我的文有什么看法，我都不會(huì)說什么。說過寫的是自己曾有的和現(xiàn)有的心緒。你們想要攻擊我的心緒。沒關(guān)系。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)過去了。隨便誰對(duì)一些已經(jīng)沒有意義的只供回味或已被遺忘的心緒有各種各樣千奇百怪或好或壞的看法吧。都不重要了。我們活在90后。證明我們活在青春中。

　　青春作文 12

　　原來我什么都不懂。我以為我知道什么是生活。原來我把生活當(dāng)成一種習(xí)慣；我以為我知道什么是青春。原來我把青春當(dāng)成一個(gè)過程；我以為我懂母愛。原來我把母愛當(dāng)成一種依賴。

　　我們每個(gè)人都生活在自己或別人的計(jì)劃中，一成不變地遵循有人想改變，我們默默地遵循，進(jìn)行，輕輕地接受。我一直吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)就是生活。現(xiàn)在，我知道我一直認(rèn)為生活只是我們所遵循的。事實(shí)上，我認(rèn)為生活只是一種習(xí)慣。事實(shí)上，我不明白生活應(yīng)該是平靜和可以改變的。隨著我們自己的變化，我們主宰生活，而不是生活。

　　青春像煙花一樣絢麗多彩，像玫瑰一樣帶著無數(shù)的刺，更像泉水一樣清澈見底。初中時(shí)，我們進(jìn)入了一個(gè)充滿好奇和困惑的青春世界。初中的時(shí)候，我們接觸到了新的人，新的事。慢慢變得不聽話，有自己的.想法，但畢竟是半大不小的孩子，有些事情，有些人分不清也不清楚。青春很美，我們開始關(guān)注自己的外表、語言，甚至穿著。比較、叛逆和一系列我們以前認(rèn)為不會(huì)有的事情開始出現(xiàn)在我們自己身上。我一直認(rèn)為這樣的青春就是青春。現(xiàn)在，我明白青春是在書海中度過的，這樣的青春就是青春。

　　母親是每個(gè)人心中最柔軟的地方，母親是每個(gè)人的依賴。我一直以為母愛是無微不至的關(guān)懷，是溫暖的笑聲，卻不知道，母愛也可以忽略。她只是用另一種方式愛我們，用一種我們不能接受的方式愛我們，她有她的方式，我們有我們的方式，我們只能選擇接受，知道這是愛，但總是不能相信。母愛，我以為是一種依賴，卻不知道，母愛，是一個(gè)人的全部，母愛，不依賴，是你心靈的柔軟。

　　原來我不懂，什么都不懂，原來我不懂，但是，什么都懂。

　　青春作文 13

　　那令我們神往多時(shí)的籃球賽終于來了，隊(duì)員們摩拳擦掌、躍躍欲試，一心問鼎籃球賽金榜鰲頭！賽前又浮現(xiàn)了初一時(shí)的我們，是那么的雄心勃勃，個(gè)個(gè)夸下海口，揚(yáng)言要完勝三班，可是比賽的比分給我們當(dāng)頭一棒，潑了一頭冷水，一直涼到腳底。殘酷而又不可回避的現(xiàn)實(shí)令我們都泄了氣。校外的柳葉正綠，驕陽卻仿佛給它掩了一層灰氣。在老師的勸導(dǎo)，和一雪前恥的決心的督促下，我們開始像雕琢一塊玉一樣雕磨自己的`球技，因?yàn)槲覀兿嘈虐贌挸射摚�為了同一個(gè)目標(biāo)，驕陽下、寒風(fēng)下、籃筐下，籃球始終都在籃球架上打轉(zhuǎn)，球技從無到有，突飛猛進(jìn)……

　　帶著一雪前恥的決心，我們來到了球場(chǎng)，場(chǎng)上熱氣騰騰，場(chǎng)下聲如崩山，每一顆心都扭作一團(tuán)。球從裁判員的手中一躍而起，頂破每一個(gè)人的眼簾，兩名中鋒也迅速跳起，用手掌心準(zhǔn)確擊中了球，強(qiáng)大的沖力使球迅速的奔突出去，落到了凝神等待已久的我方隊(duì)員的手中，球賽千鈞一發(fā)！道道身影迅速的移動(dòng)，在那不斷變化的人群里面，球突然間跳起，劃過那凝固的空氣，沒有一點(diǎn)痕跡，華麗地墜入了那橙色的籃筐中，這早到的第一粒進(jìn)球讓我們迎來了久違的歡呼聲，極大地鼓舞了我們班的士氣。欣喜的笑容并未能在臉上掛住多久，惡戰(zhàn)再次打響，那剛剛從球員腳底踏起的飛塵，還未及能在空中飄會(huì)兒，就被猛烈撞擊并吸附在了球員的褲腿上，雙方球員你來我往，球幾乎在沒有進(jìn)過籃筐，場(chǎng)下的人每一個(gè)都將眼睛瞪圓！對(duì)方的反擊很是猛烈，以身軀擋，以雙手奪，用球入籃筐來試圖粉碎我們的夢(mèng)！但是以馬張曹王四人為首的進(jìn)攻分隊(duì)亦是敢打敢拼！

　　在三班蠻橫的打法下，雖受傷多處，但仍未下場(chǎng)，用汗水證明了一班，證明了自己的青春！雙方比分僵持不下，但比賽已近尾聲，在這心弦緊繃的時(shí)刻，隊(duì)員們發(fā)揮出自己最后的勇力，硬生生地將比分拉開，最后我們穩(wěn)操勝卷，擊敗勁敵！

　　球賽結(jié)束了，我們用場(chǎng)上的汗水，場(chǎng)下的汗水塑造了一個(gè)籃球味的激情青春，相信在學(xué)業(yè)里，我們能使這種青春永不隨時(shí)間長(zhǎng)河而逝

　　青春作文 14

　　有人告訴我，多年以后回首青春你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)我們的痛——刻在青春里的傷，會(huì)在某一天，成為我們引以為豪的資本。

　　有人告訴我，青春的遺憾是我們認(rèn)識(shí)最具價(jià)值的回味。

　　有人告訴我，青春的快樂是我們可以溫馨的相遇。

　　有人告訴我，青春如此重要。

　　——題記

　　小時(shí)候，我以仰望的角度來看擁有青春的人們，那時(shí)我對(duì)青春的第一印象是“瘋狂”。

　　接著，我以平視的角度來看待已經(jīng)不再擁有青春的人們，于是我看著那些每天碌碌無為、似行尸走肉的人們有了青春的第二印象——“無情”。可是后來我才知道人會(huì)到古稀之年是因?yàn)槲覀冇脮r(shí)間褪去了叛逆與熱情，是人拋棄了青春，不是青春拋棄了人。

　　后來，我以俯視的角度來看待青春，是處世不深？還是我太膚淺了？那時(shí)的我認(rèn)為青春是那么可恥：只會(huì)在人的欣賞留下一片荒蕪之地，留下大量的遺憾不允許人們不完成。

　　“瘋狂”“無情”“可恥”是那時(shí)在我眼中青春的'代名詞，現(xiàn)在看來當(dāng)然愚蠢之極。于是有了這些觀點(diǎn)，我便一直放任我的青春在流逝，就像一直站在沙漏旁，聽時(shí)間消失的聲音卻沒任何行動(dòng)想去抓住它。14歲之前，我的青春一片空白，我覺得青春不過如此……

　　再后來的那個(gè)夏末，我生活中的陽光開始明媚起來，似百合穿過黑色悲傷世界，在陽光下絢麗的綻放。我們會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)被家長(zhǎng)告誡，會(huì)有狂風(fēng)來襲。但是青春的力量就在于此——不會(huì)被黑暗遮擋。依然的歡笑，依然的青春。

　　于是，我又回到平時(shí)的角度來看待青春，卻不是先前的冷漠。一個(gè)印象把先前的詞語全全否定了——“溫馨”，似偶遇，似歡笑的溫馨。

　　母親總是說我不以學(xué)習(xí)為主，父親總說我讀書不用功。只有她們告訴我，青春可以在適當(dāng)?shù)那闆r下忽略掉，但千萬不要因?yàn)槿�身心地遨游在書的海洋中而忘記青春的存在；只有她們告訴我，青春可以適當(dāng)?shù)膿碛幸恍┬⌒〉倪z憾，但千萬不要讓青春完完全全便沉溺的遺憾……

　　我開始發(fā)現(xiàn)她們用畫筆潤(rùn)色了我的青春，于是

　　現(xiàn)在的我再次翻開我的青春史，我可以大喊：“我的青春不是空白，青春是不允許空白的！”那種空白比作弊更可恥，寧可復(fù)制別人的喜怒哀樂，也千萬不要忽略青春，讓它成為白卷。

　　青春，原來如此重要，只是我們過去都與它錯(cuò)過了。

　　青春作文 15

　　閱讀完何旭鵬同學(xué)的作品集《青春的風(fēng)鈴聲》，我完全融入了文字營(yíng)造的唯美世界，我的心靈被故事感動(dòng)著，思緒被哲理喚醒著，靈魂被情節(jié)凈化著，我的身心像夏日的天空，頓時(shí)清爽、純凈起來。

　　旭鵬同學(xué)來自定西農(nóng)村，他的詩文散發(fā)出黃土地獨(dú)有的芬芳，讀來滋心潤(rùn)肺，心曠神怡。作為一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，能寫出這樣優(yōu)美、富有哲理的散文，不由令我欽佩不已，為自己能夠閱讀到它們而慶幸。《山菊》《臘肉中的`眼神》《兒行千里怕母憂》寫出了農(nóng)民的憨厚；《真正的偉大》《走好人生的每一步》《送一份愛給別人》等散發(fā)出濃郁的人文氣息。

　　旭鵬同學(xué)16歲時(shí)失去了母愛，親情的殘缺和農(nóng)村生活的艱辛，使他的成長(zhǎng)比同齡人多了一份苦澀；思想比同齡人多了一份深刻；性格比同齡人多了一份堅(jiān)強(qiáng)；他的文字也就有了一種凝重和凄美。捷克作家米蘭?；昆德拉在《生命不能承受之輕》中告訴我們一個(gè)道理，越是苦難，越能激發(fā)生命的活力和韌勁，苦難不但毀不掉人，反而能造就人，困苦和打擊常常能激發(fā)人的奮斗精神和內(nèi)在潛能，就像航船負(fù)載越重，航行越穩(wěn)，越能經(jīng)得起驚濤駭浪的襲擊，越能駛向遠(yuǎn)方。

　　透過《青春的風(fēng)鈴聲》悠揚(yáng)的文字，我仿佛看到了旭鵬同學(xué)那顆敏感而充滿愛的心。文學(xué)是觸動(dòng)和塑造心靈的事業(yè)，沒有一顆敏感的愛心是無法進(jìn)行的。愛是人類永恒的主題、愛是國(guó)家、社會(huì)、家庭存在的依托；愛是每個(gè)人最基本的精神需求；失去了愛的世界，就像失去了水的土地一樣讓人絕望；沒有愛的社會(huì)，像沒有光明的長(zhǎng)夜一樣令人窒息。只有心中充滿愛的人，才會(huì)感知?jiǎng)e人的愛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍存在的愛，只有心中充滿愛的人，才有愛付出。只有用愛去開啟愛，只有用愛去推動(dòng)愛，只有用愛去升華愛。愛常常與感動(dòng)相伴，愛時(shí)常被感動(dòng)喚醒，感動(dòng)是愛的前奏，感動(dòng)是豐盈心靈不可或缺的養(yǎng)分，正是一次又一次的感動(dòng)，給了我們真情和善良；是感動(dòng)讓我們懂得了愛和奉獻(xiàn)；是感動(dòng)滋養(yǎng)了我們?nèi)找尕毞Φ男撵`；是感動(dòng)讓我們心中涌動(dòng)著溫暖和柔情。

　　旭鵬同學(xué)剛剛走進(jìn)校門，美好的生活在他眼前才拉開帷幕，我們相信，他會(huì)用他的慧眼和愛心，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出更多的美來，奉獻(xiàn)給他所熱愛的人們，奉獻(xiàn)給他所熱愛的土地。

　　青春作文 16

　　“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”這是蕭伯納的一句名言。我相信同是青春的你一定很熟悉這句名言。指向中心，設(shè)計(jì)題記，可取。 ——題記 我不想說青春是多么重要，也不想說要怎么樣珍惜青春，我只想說一句話：“我們要珍惜青春！”強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，使中心鮮明突出。

　　下午放學(xué)了，我回到家中，把書本扔到書桌上，迅速跑進(jìn)爸爸媽媽的房間，打開電視機(jī)，樂滋滋的看著《喜羊羊與灰太狼》。懶羊羊慵懶的`躺在大樹下睡覺，這時(shí)，美羊羊走了過來，叫醒了懶羊羊，說：“懶羊羊，你怎么還在睡覺？作業(yè)寫完了嗎？村長(zhǎng)說過‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。”懶羊羊翻了個(gè)身，繼續(xù)睡覺。美羊羊生氣的走了。第二天，懶羊羊考了零分。我不禁嘲笑懶羊羊，作業(yè)都不做，怎么能考個(gè)好成績(jī)？我這樣想著，忽然想起了我的作業(yè)還沒做，不禁心中警鈴大作，羞愧難當(dāng)，一溜煙兒跑進(jìn)房間里，有板有眼的寫起作業(yè)來。一方面寫“我”的懈怠，一方面寫“懶羊羊”之懶，暗含著貽誤青春之意，從反面表明要珍惜青春。 想到這兒，我明白了，認(rèn)真學(xué)習(xí)就是在珍惜青春啊！在這一生中只有一次的青春花季里，不努力學(xué)習(xí)哪能有將來美好的事業(yè)？“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”有的青少年碌碌無為，結(jié)果耽誤了美好的青春年華，沒有知識(shí)，沒有文化，只能靠力氣打工為生；有的人積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，利用青春時(shí)期得到了豐富的知識(shí)，結(jié)果在事業(yè)上取得了一番成就。書寫感慨，發(fā)表議論，進(jìn)一步揭示主旨。

　　引用使文章增色。 朋友們，努力學(xué)習(xí)吧！青春只有一次，何樂而不為？

　　青春作文 17

　　他們說，青春是一邊承受著各種壓力的痛苦，卻又一邊享受著年輕生命的快樂，煎熬卻快活。他們說，青春是在霧氣繚繞的三岔口選擇通向晴天的路，迷茫卻充滿希望。

　　他們說，青春就是自己遇到了一個(gè)陌生的自己，那么遙遠(yuǎn)，卻那么熟悉。我說，青春就是感性與理性，沖動(dòng)與成熟碰撞迸出的花火，耀眼而明亮，卻短暫得讓你難以抓住。我喜歡看著花火輕輕地濺落到地上，再輕輕地跳躍幾下，最后輕輕地與大地融為一體。每次，我都有種莫名的感動(dòng)。我想象我就是一粒花火，與同伴們一起躍出束縛，沖向自己的最高點(diǎn)，最后親吻大地。這是多么令人激動(dòng)，又是多么愜意的過程啊。我的青春也能如此嗎？我該如何揮灑我的青春，留下無悔的一筆呢？我曾看過這樣一部電影，有句臺(tái)詞很經(jīng)典：What do you want? What do you need?你想要什么？你需要什么？不明白的人或許會(huì)笑著問：這不是同一個(gè)問題嗎？不！它們不是。

　　在我眼中，它們是我青春的`引路燈。首先，明白自己想要什么。是想當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)家，還是自由的藝術(shù)家？人沒有了理想，如同鳥兒沒有了翅膀；青春沒有了理想，如同花兒失去了芬芳。很多人不明白這個(gè)道理，渾渾噩噩，貪圖眼前之樂。最美好的時(shí)光以最惡劣的方式被揮霍了。等墜入黑暗的深淵才后悔，為什么沒給自己樹盞燈呢？對(duì)于這點(diǎn)，現(xiàn)在的人可能已經(jīng)熟悉到不能再熟悉了，所以我不再多說。那么對(duì)于你的理想，你需要什么呢？這因人而異，我的閱歷不足以為大家一一指出。但至少我知道，我需要什么。青春就是這樣才會(huì)有意義。

　　最后，即使會(huì)被大家嘲笑我落入了俗套，我也想感嘆一句：花火，花火！綻放吧！

　　青春作文 18

　　青春是光明的，青春是燦爛的，青春是美好的。

　　每個(gè)人都會(huì)擁有青春，而每個(gè)人的一生卻只有一次。當(dāng)然，青春還是你從精神品味到人為風(fēng)范，從文化修養(yǎng)到科學(xué)思維，從審美層次到心靈陶冶的人生支援系統(tǒng)。

　　有人說，青春是女人一生當(dāng)中最耀眼的時(shí)光，是男人一生中最閃亮的階段。那么，現(xiàn)在也是我最驕傲最光榮的時(shí)刻，當(dāng)然這種光榮和驕傲也是因?yàn)槟挲g，并不代表其他什么。

　　我效仿太白手托金樽，在凜冽的風(fēng)中吟喝：“天作棋盤星作子，誰人敢下？地作琵琶路作弦，哪個(gè)敢彈？”然后再抖抖衣襟答道：“我飲盡樽中美酒，目光凌厲傲視天地四方。”——我夢(mèng)想著壯志豪情讓女性的我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　我欣賞芹溪筆下的五百人物，羨慕他腹中的才華，渴望擁有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志，于是學(xué)習(xí)芹溪筆法描繪多彩的人生——夢(mèng)想著才氣如云讓我在文壇上獨(dú)樹一幟。

　　我崇拜過炎亞綸，崇拜過蘇醒，他們都是歌唱家，風(fēng)格卻是迥然相異。一曲《我不會(huì)愛》如平靜的湖面泛著微波，一首《秋天》讓人想起了洶涌澎湃的'大海，兩首歌演繹了不同的人生。——我夢(mèng)想著有一雙靈巧的雙手，在黑白相間的琴鍵上譜寫出天籟般的樂章。

　　我或許是平凡的，如沙礫般的渺小，但是有了夢(mèng)想后，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)為此奮斗，為此拼搏——從今以后，我的人生將會(huì)異常的壯麗！

　　我不能說自己是多么的偉大，是多么的特殊，我只是十幾億中國(guó)人中的一員，只是數(shù)萬萬學(xué)生中的一名，然而我卻為自己的三個(gè)夢(mèng)想而自豪，我的青春也因三個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。現(xiàn)在我正值青春年少，此時(shí)不自信，此時(shí)不夢(mèng)想，此時(shí)不搏擊，更待何時(shí)！三個(gè)夢(mèng)想如同三面顏色鮮明的旗幟在空中飛揚(yáng)，或許不是特別地被人關(guān)注，然而，我始終關(guān)注自己、相信自己。我知道。青春年少時(shí)不自信，那么如何談夢(mèng)想？如果沒有夢(mèng)想，又怎么讓青春飛揚(yáng)呢？

　　我青春！我年少！我自信！我成功！我有時(shí)間，我有精神，我會(huì)努力，我有夢(mèng)想。所以，我愿意乘駕生命之車，在車后豎立三面旗幟，讓我的青春在行駛中飛揚(yáng)——朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)！

　　青春作文 19

　　有人跟我說，若將青春比作足跡，那么夢(mèng)想定是你還未涉足的遠(yuǎn)方;若將青春比作漂流瓶，那么夢(mèng)想定是你寫在小紙條上的滿腔希望;或者說干脆將青春比作夜空，那么夢(mèng)想定是那轉(zhuǎn)瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬好，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。

　　讀書時(shí)候，老師常說，青春就是用來追逐夢(mèng)想的，而讀書則是圓夢(mèng)的唯一捷徑。我時(shí)常會(huì)趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春?記得讀過一篇文章，上面有一大段話讓我感觸頗深：“許多年以后，你會(huì)用什么方式來回憶青春?或許你會(huì)回答：再一次去走一下讀書時(shí)散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時(shí)老師那自帶殺氣的粉筆尖;再一次去翻開睡覺時(shí)被窩里那幾本追過的小說等等。并不否認(rèn)，這是青春，可是，最簡(jiǎn)單的方法難道不是找一面鏡子，看著鏡子中的自己是否成為了年少時(shí)夢(mèng)想里的那個(gè)人嗎?”

　　對(duì)啊!沒有人會(huì)在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來的自己成為一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒有一群神奇的'鳥兒來幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個(gè)拳，用力地精準(zhǔn)地博向夢(mèng)想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過的青春里，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，也不夠自律。我會(huì)因?yàn)橐淮问�敗的考試而痛哭流涕，也�?huì)為了多玩一會(huì)兒手機(jī)而放下手中的筆，還會(huì)被過度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認(rèn)為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔(dān)不起“追夢(mèng)”二字。

　　夢(mèng)想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢(mèng)想變過很多種顏色，可卻沒有一種顏色保留到了現(xiàn)在，突然有些懷念童年時(shí)有清楚職業(yè)規(guī)劃的那個(gè)自己，雖然很幼稚，卻很真實(shí)。不過現(xiàn)在的我，不要求以后的自己一定要萬眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費(fèi)青春、虛度青春。

　　青春是詩、是大海、是金色的田野。花開正好，微風(fēng)不燥，我會(huì)打著青春的旗幟，通往夢(mèng)想的彼岸。

【青春作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：踏著青春的舞曲-青春作文01-11

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15

為青春喝彩青春作文04-06

青春的作文(精選)08-01

青春作文02-12

青春作文【經(jīng)典】09-22

【精選】青春的作文08-26

[精選]青春的作文09-03

青春的作文(經(jīng)典)09-21