（精華）青春的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
遲遲無法落筆，青春就像一個特別難的謎語，你試圖猜對，可醒悟時，已成為昨日的話題。但我們都不能否認的是，青春是生命之晨，是日之黎明，它是充滿熱情的。
現在，回憶往昔的幼稚舉止，還會讓我禁不住暗自發笑……
上初中前的我是一個靦腆內向，不善于與人溝通的小女生，平日里總是喜歡一個人坐在角落里發呆或看書，很少會和朋友們出去玩兒，也很少會“哈哈”大笑，傷心時，也只是躲在角落里，不發出聲音，默默流淚。就這樣，我被朋友們稱呼為“冰塊兒”。其實，我的內心是火熱的，我也希望能與別人一起玩，一起大笑，可每次我努力改變自己都沒有什么效果。直到進了初中，一切才發生了改變。
記得是剛開學吧，同學之間都非常陌生，我坐在角落里，聽到幾個同學說要出去踢毽子，心里很想去，可是卻不敢與他們說，只好埋頭裝作看書。忽然，一位我還不認識的同學向我走來，說：“別光知道看書，學習也要勞逸結合嘛，和我們出去踢毽子吧！”我還沒回答，其他同學也熱情地邀請我了。他們的話語像火爐般，考得我心里暖洋洋的，于是我放下書，興沖沖地跟著他們出去玩了。一邊玩，我們一邊介紹自己。面對這些熱情友好的同學，我第一次敞開心扉，跟他們交流了起來。那一次我玩得很開心。
我本以為，與其他同學交流是一件非常艱難的事，但自那次以后，我便認識到只要擁有熱情每個人的.心靈都會越來越近，于是我便讓自己每天都保持開心，并且讓自己熱情起來。漸漸地，我擁有了更多的朋友，變得更加開朗了。
現在，我明白了，是同學們的熱情溫暖了我，改變了我，使我變得積極開朗，讓我的青春光耀了起來。我愿永遠與熱情相伴，讓我的人生散發光彩！
青春的作文 篇2
青春是什么？青春是絢爛多彩的旅行，是永不落幕的演出，是漂亮精致的日記，還是可怕的狂風驟雨。
青春如一次絢爛多彩的旅行，路上不免要與許多人擦肩而過。一瞬間的摩擦，擦出了多少是是非非——友情、親情、愛情，得志的、失意的、戀愛的、孤單的、貧困潦倒的、壯志未酬的，有些離開了，有些暫時走在你的身邊，卻總歸要離開。青春永遠不會像你想象的那么圓滿，眼淚與微笑是青春中最美好的東西——流了淚，心就沒那么痛了；微微一笑，會讓萬千冰山融化。
青春如一場永不落幕的演出，演出的過程中很多東西不能深究，長大后回頭看，才知道走的是怎樣的路。恰巧，在這過程中遇到的人，通常只是過客。有的人，往往在你意想不到的時候來，而你撕心裂肺想要挽留的，卻普遍以擦肩而過為結局。你在舞臺上的一舉一動，或許不是每一個人都能記住，但總有那么些人，會為你的'每一個動作，每一個神情喝彩。
青春如一本漂亮精致的日記，筆尖劃過白紙留下秀美的字跡，有力的一撇一捺，撇得舒心，捺得干凈。青春縱然留下了雜亂紛繁的記憶，你若將它書信，清秀的小楷映襯了青春的美麗。
青春如一場可怕的狂風驟雨，不是事事都能順心，坍塌的房屋與折斷的樹木令人心驚膽戰，可雨過天晴后，一切都會好起來，天依舊是藍色的天，云依舊是潔白的云。
作家韓寒曾寫過一本書，書名就叫《青春》，這本書是我最喜歡的一本書。這本書寫得并沒有那么美，可是這本書很真實，寫的內容并不是對青春的各種感慨，他的“青春”只是時間的代名詞，書中所記錄的只是一些繁瑣的小事。可是，這些小事恰恰像是組成青春的拼圖碎片，一片并不怎么美麗的拼圖碎片與其他碎片拼湊成一塊完整的拼圖，或許它就是你人生中最美的一幕。
“我亦飄零久，十年來，深恩負盡，死亦師友。”清代詩人顧貞觀的《金縷曲》道出了青春最深沉的離別，如楓葉，如孤舟。這是青春中的一種美，最凄涼的美，美得令人心痛。
青春是什么？去看看林白的《過程》吧！十二個月的周而復始，四個季節的來來回回，看看那美麗的青春吧！無論旅途還是演出，無論日記還是狂風驟雨，無論再是如何，也不過匆匆那年。
青春的作文 篇3
踩著鈴聲步履匆匆地趕到教室，正想放下書包卻被一臉囂張的同桌攔住，“堂堂副班長也會遲到呀！還想從我這兒過，沒門兒！”語氣里分明帶著譏笑。說實施，我遲到不是一次兩次的事了，但唯獨這回被她這么公然嘲笑。哦，大概是因為昨天數學作業本的事吧！
勤奮學習，荒度青春，她選擇后者。
晚修第二節，我看看表，離這節晚修結束還有十五分鐘，今天的作業似乎已經做完了。正欲把拿出科學培優，眼角的余光瞟到同桌正與同學“愉快地交流”，放蕩肆耳地笑聲在教室里回蕩。我推推她，想提醒她數學作業馬上就要收了。誰知她一臉嫌棄地甩開我的手，厭煩地回過頭，冷冷地說：“沒看見本大美女正在聊天嗎？別來煩我！”那輕蔑與諷刺的聲音讓我不由得打了個寒噤，把想說的話咽下了肚子。
晚修第二節結束，我收起大家的作業本，清點了一下，發現只剩同桌的作業本沒交了。“韓子懿，就差你的作業本了，快點交給我！”我沖著她大叫。可她正頭也不抬地在腳上畫著明星標志，用的還是我新買的那支粗芯黑筆。我用手在她眼前晃了晃，她這才傲慢地抬起頭來了。“我的筆芯怎么在你手里？還有數學……”“不就是借用一下，小氣鬼，這筆我家多的是。還有，你這筆怎么這么爛，是街頭買來的便宜貨吧！”她把筆往地上一摔，理直氣壯地說。看來她是絲毫沒聽見我那半截沒說的話了。我又看看表，已經在這個潑婦身上浪費了五分鐘了，便直接抽出她的數學作業本，眼疾手快地放進本子堆里。可她的動作比我想象得更快，一把搶回她的本子，朝我厲聲喝道：“干什么，搶劫是嗎？你這個組長像什么樣子，智商低就是沒辦法……我眼見著秒針在一圈圈輪回中送走了時間，在耽誤下去，晚上肯定改不完這些作業了，于是像一頭發怒的豹子似的大吼起來：”數學老師說第二節晚修后收本子，我收你作業有錯嗎？快點把作業給我！否則，老師辦公室見！
她的神情一下子如地殼變動般發生了翻天覆地的變化。囂張有如潑婦罵街的表情，一點點凝固起來，整張臉皺得像一枚苦瓜，繼而是緊張，驚悚的表情扭曲了原本就因寫滿傲氣而丑陋不堪的臉。她愣在原地，一句話也說不出來，然而奪過我的作業本，放在桌上行云流水地抄了起來。看她抄得滿面通紅，豆大的汗珠不時從細碎的發隙間向下淌，原本如機關槍一般掃射的關不上的'話匣子此刻閉得嚴嚴實實。若是粗看一眼，還以為她是一位優案奮筆疾書的好學生呢。當她把抄完的作業本扔在我的桌頭時，我毫不猶豫地給她批上了一個“C”。想了想，又添了兩個字“抄襲”。
此后，“上課睡覺，下課玩鬧，作業抄襲，滿口粗話，考試一到，全線崩潰就成了同桌的代名詞。
雖說最是懵懂少年時，但青春不是用來荒度的，亦不是用來揮霍的。
青春的作文 篇4
青春是藍色的，像迷人的大海，像深遠的晴空，優美深邃；青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃；青春是綠色的，像廣闊的草原，像翠嫩的新芽，生意盎然。————題記
時間的年輪從未停止轉動，一年又一年，不經意間我已在學校度過兩年光陰。那些昏暗迷茫的色彩仿佛都在這繁花似錦的花季沉淀下來。風拂過樹葉，“沙沙”作響，記憶被悄然喚醒。時間停留在那個充滿活力的午后。
亙古不變的太陽漸漸撥開迷霧，泛黃的陽光穿過樹縫，散落一地。隨著一聲哨響，同學們如箭離弦般飛奔而去。我只能勉強跟上大部隊。沒辦法，誰讓我體育不好呢？
操場上，國旗在空中飄揚，遙遙領先的同學意氣風發。落后的同學也不甘示弱，奮起直追。一時之間，大家如飛燕一般在跑道上疾馳。風，幻化成我們隱形的翅膀。
圈數在慢慢增加，有的同學已經筋疲力盡，有的則經不住意志的催促，緩緩停下腳步。眼見著，離勝利僅有半圈，身體卻越來越重，又好似越來越輕。雙腿早已不受控制，只有關節還在麻木地帶動小腿。肌肉的酸痛似乎已經在宣告體力的告罄。
我聽見心臟在瘋狂地撞擊我的胸膛，喉嚨干得發癢，呼出氣似乎都帶著腥味。眼前的景象開始模糊不清。周圍仿若很靜，只聽見我“砰砰”的心跳聲。
終于……終于到達了終點，那一瞬，力氣仿佛被抽盡，跌坐在地上，大口喘氣，大家都汗水直流，相視一笑，霎那之間，天地仿佛沒有了顏色，只剩下那朝氣蓬勃的身影在一片空白之中，格外鮮明。
松柏因堅持而挺立，失敗因堅持而勝利，人生因堅持而美妙……
我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的.世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。讓我們在人生的道路上勇往直前，把青春的綠色鋪滿征途！
雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲，“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”
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