青春作文

時間：2023-09-21 18:46:17 青春我要投稿

（通用）青春作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（通用）青春作文

青春作文篇1

　　今天我第一次站上講臺講了一節完整的數學課，當我站在講臺上的那一刻，我有點緊張，還有點害羞，因為這是我人生第一次以一個老師的的身份去面對一群學生。不過心里樂滋滋的，因為三下鄉是一個難得的鍛煉機會，我不僅可以感受到小孩子們的童真，也可以分享我的快樂；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。

　　在下鄉前，我精心準備了一份在我看來很完美的教案，我覺得這次支教肯定會很成功，信心十足。在還沒來這里前我就已經知道我所教的班級是大班，是五六年級的.學生，我認為他們的接受能力會比較強。然而當自己站在教室親身面對他們時，看到他們臉上還是處于一種懵懂無知的狀態時，才知道我那么精挑細選的知識點還是有很多是以他們現在的理解能力不能接受消化的。

　　我第一節課講的是幻方，先由簡單的三階幻方開始講，再到比較復雜的四階幻方。我以為三階幻方對五六年級的學生來說是很簡單的，沒想到的是他們不能接受這樣的難度，看著他們懵懂的面孔，站在講臺上我有些傻眼了，心里也有些著急。于是我調整了一下上課內容，有點小緊張，開始詳細地為他們講解三階幻方，但是隨著上課的深入，我心里就沒有這么緊張了，課程也非常順利地進行。講到關鍵的地方，我還會向學生們提出一些問題，剛開始的時候，可能同學們有些害羞，沒有什么人回答問題。過了一會兒，同學們開始進入狀態了，開始融入課堂中，并且踴躍地回答問題，充分調動了小朋友們的上課激情。接下來的四階幻方講的異常順利，還有三位同學主動上臺做題。一節課很快過去了，我還給他們留了作業。給小學生上課，我最擔心的就是紀律問題，沒想到的是他們都很認真的聽我講課，看著他們一個個乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里莫名地激動。事后，我了解到大班的學生是比較聽話的，我無比慶幸地感慨我遇見的是他們，一群乖孩子。

　　上完了這一節課，我對自己評價只有兩個字“還行”。我相信，我接下來的課程會更加順利的，我的學生會學習到更多的課外知識。對于每一個人來說，支教是一件非常有意義的事情，也是一件無比光榮的事情。支教，一個多么光榮的字眼，我們在付出的同時也能收獲了一份快樂。感謝“七月流陽”社會實踐隊給予我這樣一個機會，讓我在支教中實現自我的人生價值。

青春作文篇2

　　擔當是什么？有人說：擔當是一種接受、一種包容；有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄！翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時代的毛澤東，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長征勝利時的毛澤東，“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”“數風流人物，還看今朝！”解放全中國時的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”！驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔當的人，就是一個“當今之世、舍我其誰”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任！這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的`傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！

　　作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。

青春作文篇3

　　在懵懂的時光里我們度過了幼年，在無憂無慮中我們度過了童年，在熱情的夢幻中度過了少年。在這十幾年的旅途中，我們一路歡笑，一路拼搏，一路歡唱，一路陽光......在我們稚嫩的記憶中，收獲了無數美好的時光，鐫刻了許多難以忘記的永恒的畫面。在這個正值青春的年華，我們享受青春的滋味，需要我們自己來體會。

　　青春就像一顆泛著青色的糖，酸。

　　上初中是不能沒有考試的，否則我們也就不能檢驗出自己哪兒學的不好了。就不可避免的扯出一種酸酸的感覺。回到家媽媽語重心長地對我說了一系列類似于“好好學習”的話。常常與題海對戰到凌晨，累死累活但分數卻不見提高。在物理課上做題又是我最慢，免不了被老師諷刺一番，于是心里又涌出了一種酸酸的感覺。兩行熱淚流了下來，但是哭又有什么用呢？只有振作精神，掌握做題方法，加快做題速度罷了。

　　但是酸澀背后的甘甜又是可口的。在經歷了一系列挫折后，在艱苦奮斗后，我的成績終于提高了，雖然也不是特別好，但這已經是進步了。青春的甜讓我感受到希望的開始，也讓我感受到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。

　　青春的苦無疑使最多的。“乖乖的待在家，出了學習什么都別干”，這絕對是父母對我說的最多的一句話了。是啊，平時除了睡覺，最常做的事就是寫作業、學習。假期少的可憐，但是一到放假，時間總會像箭一樣跑得飛快，剩下的`就只有我們的感嘆。

　　“嗖”的一聲，我就以光的速度跑向衛生間，“洗刷刷洗刷刷”豪邁的口號有節奏地響起來，再照鏡子一看，慘了，額頭上又冒出幾顆痘痘來，或許是因為壓力太大的緣故吧！青春的滋味，又像甘苦的咖啡。

　　青春的滋味，還像一個新鮮的柚子。

　　對一切流行的事物的新鮮和好奇，是青春的一個組成部分。

　　青春是一首寫不完的詩，我們要努力充實它的篇章。青春的滋味、青春的酸甜苦辣需要我們自己去體會！

青春作文篇4

　　走萬里路，不如讀萬卷書--我的青春里有閱讀。

　　閱讀是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，閱讀能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受。

　　走進閱讀，逍遙在散文的世紀里，我縱情快活。

　　一杯茗茶，悠悠地飄出縷縷清香，與那厚重凝實的書本，淡淡散發沁人墨香融合，讓人陶醉。我情不自禁翻開書頁，青春的'內心開始激蕩。進入朱自清的世界，看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春，我又何時想起我的父親？進入魯迅的世界，俯瞰阿長的“三哼經”，長媽媽的慈愛叫我心靈觸動。同樣青春，我又何時憶起母親的慈愛？或許散文是一劑毒藥，使我在青春的孤獨中不忍離她而去；亦或是一位女子，讓我青春躁動的心醉于其中。這閱讀，讓我的青春因你而濃情四溢。

　　走進閱讀，漫步在古詩詞的世界里，我寧靜淡泊。

　　陽光點點，輕輕地撒在穿越千年的詩卷上；手指輕拈，緩緩翻開浸滿書香的卷頁。驀地，仿佛琵琶聲忽起而鏗鏘激越，忽而又纏綿細語。定下躁動的青春之心。聽！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，那屈子在報國無門的漫漫長夜吟響的心靈之歌；“老驥伏櫪，志在千里”那是孟德老當益壯的雄心壯志；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，那是太白自信滿滿的傲然風骨。……瞧瞧吧，睜開眼睛青春的眼：是誰，在秋風乍起時煮酒，而抖落下滿江愁？是誰，在幽幽夢魂中懺悔家國哀？又是誰，倚江望盡千帆過……

　　閱讀就是享受，認真讀，細細讀；深思考，詳琢磨；暗品嘗，感趣味；長見識，獲快樂！我的青春里有閱讀！

青春作文篇5

　　“果果，你果然還是錦鯉了！”

　　“啥？”剛剛進屋，被媽媽搞得摸不到頭腦。提著鞋懸在半空愣在了那里。“你第四名！”。

　　嗯？一下子驚呆了我，奪過手機，眼睛快速掃過前三，果然第四名印著我的大名。“不過數學改卷老師有點粗心，你的小毛病沒發現，應該是多給你十分，但是去掉十分你還是前十。”媽媽這不經意間說出的話卻使我亂了方寸。心里的期盼與緊張早已消失，取而代之的是不可信與興奮，那些情感混雜著充斥身體的每個部位。“行了，快吃飯吧！”。媽媽拍了拍我的`肩膀。“嗯。”我從失神中走了出來。

　　時間仿佛在一瞬之間流逝了，轉眼就到了上學的時間。

　　陽光傾斜的灑了下來，暖洋洋的氣息氤氳在四周。一陣微風拂過，吹亂了花兒的身子。而我此刻的心情正如這些旖旎的花兒般久久不能平復。剛剛踏進教室門，她就不顧一切的沖了過來。“你想干啥哩！佩奇，都考進前十了，想飛哩！”我對這莫名其妙的“抱怨”很是不理解。

　　“我又沒敢想過能考進前十的……”極其不滿的嘟囔了一句。

　　氣還沒消完，前桌又來說了一番“呦，你不是說這次要考30多名，40多名了嗎？”我沒有理會她，徑直走到了座位上“可是也給我多算十分呀！”出于禮貌，還是接了幾句。“21、18、15……”我拿出來一張紙，在上面圈了幾下。全班前十是幸運的進了，可是我覺得目標還是很遙遠吶。

　　默默的在心中重復著自己的夢想，那個令人向往的夢想，那個遙不可及的夢想。

　　若沒有辛苦的付出，我不知道還有沒有機會去仰望青春那個美好的夢想。若沒有辛苦的付出，我不知道還有沒有機會去追逐那個瑰麗的夢想。若沒有辛苦的付出，我不知道還有沒有勇氣去實現那個璀璨的夢想。

　　駕駛著駛向遠方的船，揚起青春的帆。去追逐那遠在天邊的青春的美好的夢想吧！

青春作文篇6

　　甘肅畜牧工程職業技術學院第一屆輔導員班主任職

　　業技能大賽三等獎演講稿

　　--------婁志波

　　讓青春在輔導員事業中閃光

　　“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？” 屈原的反問，道出了青春的珍貴，金錢是買不到的。我們每個人都有自己的青春，那么，該如何度過自己的青春呢？是虛擲歲月，還是讓青春閃光？多數人都會選擇讓青春閃光，當然我也不列外。

　　我欣賞沙漠的風采，它的廣袤雄渾使人肅然起敬；我欣賞大海的風采，它的浩瀚無邊使人胸懷寬廣；我欣賞高山的風采，它的挺拔給人堅強的氣魄；

　　有人說：“這些跟你有什么關系，你只是一個小小的輔導員。。。。。。”是，輔導員是一個平凡的不能再平凡的職業，沒有什么驚天動地的偉業，也沒有氣吞山河的氣勢。但，我要說的是，我更欣賞小溪的風采，它安靜、清澈、涓涓細流，永不停歇，引領著每一滴水珠，穿過高山、流過沙漠，最終匯入大海。它的風采就是我們輔導員工作真實的寫照——默默地克服一切，用心關愛每一位學生成長成才。

　　一直向往畢業后能從事高校學生的教育管理工作，因為，我喜歡和學生們在一起，喜歡學校里青春洋溢、朝氣蓬勃的氛圍。

　　從20xx年兼任我系輔導員開始，教學樓312辦公室的燈幾

　　乎是最后一個熄滅的。有人說，我在里面看電影，打游戲。可我想說，在家陪果凍——我女兒玩游戲看電影是不是會更愜意一點？最后一個走，是因為我要確保我系每個班的電源都處于切斷狀態，最后一個走，是因為我想在學生發生突發事件的時候我能第一時間到現場。最后一個走，是因為我想陪女兒一覺睡到天明，而不是半夜被急促的鈴聲驚醒。。。。。。

　　可以說，應接不暇、苦口婆心、夙興夜寐這些詞語是對輔導員的最佳刻畫。記不清有多少次，被問題學生氣的'暗自傷神；記不得多少次，陪學生練習合唱、排練舞蹈一遍又一遍；也記不清有多少次，感受深夜獨自回家的疲憊與落寞。夜深人靜的時候，我也曾問過自己，這樣做，究竟有什么意義？我也曾悲傷、也曾心碎，甚至想過放棄，可是，每當看見學生那純真的面孔和祈盼的目光，聽到學生那一聲聲親切的“老師”，想想他們大多是遠離家鄉來此求學，在校園除了學校的同學，接觸最多的當屬自己的輔導員。遇到問題會想到找輔導員解決，遇到心理障礙會想到找輔導員求助，遇到棘手事情會想到找輔導員傾訴。。。。想到這些，我的心又融化了。我深深的懂得：一個學生對于學校來說可能只是萬分之一，而對于一個家庭來說卻是永遠的百分之百。大學是每個人命運的新起點，每一個學生都應該在大學里擁有燦爛的青春，過的快樂而有收獲，在他們成長的過程中，每一個學生都需要我們像泉水一樣，默默的滋潤、堅守著信念、堅持著付出、用心的守護。

　　時光流逝，物換星移，可能每一個輔導員都會有一種歲月蹉跎的感嘆。我已陪伴學生走過了6年的青春時光，從27歲到33歲，從當年的青澀哥哥變成了如今的慵懶奶爸，在細細品味這幾個角色的過程中，我明白了責任、收獲了感悟，更堅定了做高校學生輔導員的決心。當我看著學生在我的鼓勵幫助下逐漸從稚嫩走向成熟、從青澀變成出色、從柔弱走向獨立時，我收獲成功的同時，倍感喜悅。

　　或許，這些就是讓我青春閃光的地方。

　　如果說職業生涯是一條路，輔導員這條路既有心酸更有幸福，這條路已成為我一生要守護的事業。

　　最后，我想對每一位甘肅畜牧工程職業技術學院的學生大聲的說：

　　在這里，請你們勇敢來闖，成長路上有我們為你保駕護航；在這里，請你們用心經營，成才路上有我們為你指引方向；在這里，請你們放心去飛，成功路上有我們為你默默祝福。我的青春因你們而閃亮，我的事業因為有你們而精彩，謝謝。謝謝，謝謝你們。。。。。。

青春作文篇7

　　青春是一首不老的歌。激昂、頹喪、喜悅、悲傷構成了它的主色調，笑聲和淚水是它的音符，我們用樂觀、用堅強、用勇氣彈奏出跌宕起伏的青春樂章。

　　青春容忍我們的鋒利。青春的我們張揚、不羈，我們有著自己近乎偏執的倔強，我們被自己的情感驅使著。心中的熱情混合著年少輕狂，向著四周橫沖直撞。無論面對何種對手，仍舊肆無忌憚，哪怕知道前方有萬千艱難險阻，也要力求一馬當先，將所有鋒芒畢露;哪怕知道自己會在途中遭到傷害，也要為了心中的信念奮勇向前。即使最終頭破血流，卻仍然可以保持恣意的.笑。對!我們不怕受傷，我們就要沖刺!青春就是我們最大的底氣。

　　青春磨礪我們的棱角。蟲化繭成蝶的過程中，長時間是被包裹著的蛹。那時候，它全身無法動彈，只能被禁錮在狹小的空間里。在破繭而出的那一刻，它還要經歷貫徹血肉的痛苦，才能使自己的翅膀獲得力量，從而展翅飛翔。我們的青春亦是如此，我們的沖動，我們的血氣方剛，往往會把自己搞得遍體鱗傷，這是青春以一種殘酷但真實的方式告訴我們：追逐夢想，堅守信念也需要學會保護自己，為自己的行為多添點兒智慧，而不僅僅是幼稚的莽撞;要學會給自己底線，這樣人才不會是空的，才能在其上方自由奔跑。每個人都像一顆尖銳的沙礫，而青春的磨礪終會使我們變得溫潤如珠，以另一種方式散發光芒!

　　青春澆鑄我們的堅強。青春的路不是一路平坦，一路都可以擁有歡聲笑語的。青春的路上遍布荊棘，腳下滿是坎坷，縱使我們有勇氣為劍披荊斬棘，有信念指引前行。可是，青春還將賜予我們重要的一樣--堅強。青春透過我們的笑與淚，汗與血;透過我們的肉體，我們的靈魂。通過對我們的不斷考驗，將堅強的鋼鐵在我們的心里澆鑄，鍛造成堅硬無比的名為“堅強”的盾牌，護我們一生無恙。

　　現在我們所歷經的青春啊!正是我們走過成熟的過程。當我們能笑對艱難，智化危難，堅強不屈的時候，就會發現：青春是一件多么美好的事。

　　青春正好，我們共同聆聽青春之歌!

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