青春的作文7篇(熱)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的青春的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春，不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅定的意志.豐富的想象.飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn)，而有的人在青春期吃.喝.玩.樂根本就不把它當(dāng)回事。
比如說愛迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過一些危險的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。
有的人根本不把青春當(dāng)回事，任它流逝，也不去理會它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂啊！即使懊悔也沒有用了。
青春好比時間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。
有的人認(rèn)為青春時期是男女同學(xué)之間的.交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己對性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。
青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻(xiàn)，留下一絲回憶。真愛自己的青春吧！
青春的作文 篇2
成長總是要付出一些代價的。不管童年多么純真，青春多么靚麗，我們都要付出代價。那些青澀又痛苦的一些事，讓我們很痛，真得很痛。可我們還是一昧地微笑著訴說自己的快樂，把自己的痛隱埋，虛偽的快樂著。于是，當(dāng)偽裝的殼破碎時，我們便看到了那條很深很長的傷口，只是我們不知道，也從未察覺，或許，我們很清楚傷有多深，只是逃避，不愿去面對，任由它肆意地流血，發(fā)炎，直到留下厚厚的傷疤。
流血，發(fā)炎，接疤……
青春是一個可怕的東西，它是由穿著高筒靴和化裝服的孩子在上面踩踏的一個舞臺。他們在舞臺上做作地說著他們記熟的.話，說著他們狂熱的相信但又一知半解的話。
天空總是灰蒙蒙的，很痛的青春正緩慢的移動著它那瑣碎的腳步，走了這么久，回頭看，離純真的童年已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，于是，看向前方，才發(fā)現(xiàn)離成熟也很遙遠(yuǎn)，我們到底停留在何方，我們的人生在哪里。我迷茫了。
我們的人生是一個數(shù)軸，而青春則徘徊在成年與童年之間，琢磨不定，該停留在哪里。
許多人說我悲觀，從我的文字里。很多人都不贊同我的想法，但它們確實是我的真實情感。人們說，青春要樂觀向上，但我例外，因為我討厭青春，很虛偽的青春。
我感受不到所謂青春的快樂，我很迷茫，青春是什么，我不知道，我只知道它讓我很痛，一種無法說出的痛，不知道為什么，只是很痛。
青春的作文 篇3
第一次遇見安，正值秋高氣爽的九月。走進(jìn)陌生的新教室，空蕩蕩的教室里只有安一個人，空氣中夾雜著一絲音樂，酷似JAY吐字不清的調(diào)調(diào)無疑正是安所哼唱的。我的眼睛肆無忌憚地盯著他，因為他的歌聲透徹著與JAY一樣說不出來的凄涼感。這時，他正好也看向我，四目相望，兩神交觸，我們就這樣成為了同桌。后來他告訴我說，從我的眼神中看出了我的冷漠，而我的冷漠出賣了我的孤獨；我卻對他說，從你的歌聲中感覺到與人之間若有若無的距離感。我們都笑了，只因一個眼神，一段歌聲，我們洞悉了彼此的一切，只因我們都是寂寞的孩子。
在我倆身上，總有一些相似之處。當(dāng)節(jié)假日大伙兒在外面招朋引伴時，陪伴在我們身邊的永遠(yuǎn)是堆積如山的試卷和做不完的習(xí)題；當(dāng)大伙兒在網(wǎng)上玩著令人著迷的電腦游戲時，我們卻鐘情于瀏覽網(wǎng)上圖書館。我們除了對方，都沒有別的朋友，不只是因為爸媽的限制，我們還一致認(rèn)為這個世界太虛偽，虛偽得令人窒息。人都是為利益而活的動物，不過是些點頭之交，沒有深交的必要。不管旁人怎樣在背后議論，我們依舊我行我素。無所謂，花開的記憶里，我們遲早會被遺忘。
更多的時候，我們在一起暢談各自的理想，安說：“在20xx年的7月，讓我們一路向北，越北越好！”我咯哧咯哧地樂了：“在中國的版圖上，漠河是最偏北的啦，那我們考到漠河那邊算了。”安聽到我的一陣怪笑，恍然大悟：“不行，漠河太遠(yuǎn)，實在太冷！還是北京算了。”我又笑了：“呵呵，那就北京算了。”好像一切理想即將成為現(xiàn)實，那就北京算了。
菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌……
梧桐一葉而天下知秋，在漫天飛舞著梧桐落葉的校園小道上，我輕輕地給安誦讀我寫的《不復(fù)從前》：
那年夏天
那片海
光著小腳丫
在沙灘上串起一連串的小腳印
細(xì)數(shù)浪花親吻我?guī)谆?/p>
那年夏天
我從那里走過
16歲的季節(jié)
我知道我再也回不去
…………
讀完這首詩，我哭了，哭得很凄慘，為我過早地失去童真而哭泣，亦祭奠我失去的自由。哭過后我才發(fā)現(xiàn)，安的眼角邊正閃著晶亮的一滴淚，格外刺眼。再看他，一臉凝重，有些不安，直覺告訴我，應(yīng)該是我讀的這首詩讓安想起了什么。這時，安開口說話了：“我也好久沒放過風(fēng)箏了，久到連我都忘了到底有多久。”剎那間我明白了他的眼淚從何而來。“帶我去放風(fēng)箏好嗎？”我請求。有時候我還是有些嫉妒風(fēng)箏的，它們可以隨意地在藍(lán)天下嬉戲，但我又替它們感到可悲，無論怎么飛，也無法改變它們的一端被主人掌握在手里的命運。坐在安的單車后座，我舞動著雙手：“今天的天空真是碧藍(lán)碧藍(lán)的，空氣也是清新清新的。”安轉(zhuǎn)過頭朝我笑了一下。鬼知道迎面撲來的沙土有多可惡，我竟然還扯得到清新？但，不用懷疑的是我此刻的心情真的很快樂。
安買了一個很大很大的'風(fēng)箏，真不知道要以“一個”還是“一只”的計量單位來稱呼它，我實在對風(fēng)箏這個詞沒什么概念。
安在前面跑著，風(fēng)箏隨著他奔跑的速度越來越快。伴隨著一陣風(fēng)吹起，風(fēng)箏飛了起來，我的心里一陣激動，它終于飛得很高了。
安在一旁招呼著我和他一起放，我笑了，輕輕地?fù)u搖頭。風(fēng)箏越飛越高，我一時興起，拿起隨身帶著的剪刀靠近安，“咔嚓”一聲，線斷了。
風(fēng)箏終于不再受安的控制，飛得越來越隨性，變成了一個小點，融入了天空。我笑了，笑得很放肆，眼淚也被擠了出來。“它是屬于藍(lán)天的，我們不該禁錮它的自由。”轉(zhuǎn)身，我們相視一笑，安也是這么認(rèn)為的吧！
安走了，就在班上開始流傳我們“戀情”的那個早上，安被班主任叫到了辦公室。回來時他身后跟著一個中年婦女，挺漂亮的，乍一看我才發(fā)現(xiàn)他倆有幾分相似，這應(yīng)該是安的母親吧。安坐到我的旁邊，收拾好自己的書包，起身時在我耳邊留下一句“對不起”就走了，連同那部閃著銀色光芒的小轎車一起消失在我的視線里。
“北風(fēng)亂，夜未央，你的影子剪不斷，徒留我孤單在湖面成雙。”一直很喜歡方文山填的這句歌詞。如今，我又恢復(fù)了“獨行者”的身份，心里有些愧疚，感覺一直欠著安一聲“抱歉”，是我讓他帶我去放的風(fēng)箏。
直到現(xiàn)在，我還是沒碰過風(fēng)箏的線，不再覺得有什么遺憾，因為我還是覺得我不適合當(dāng)束縛她自由的劊子手。
也許想改變，也許不想改變；也許已經(jīng)厭倦，也許還沒厭倦；也許討厭孤單，也許喜歡孤單……這些都已經(jīng)毫無用處了，既然必須面對，那么也只能去習(xí)慣。也許，一開始我就已經(jīng)習(xí)慣，也許一覺醒來，我就不會再習(xí)慣。
點評：文章有內(nèi)涵，文筆流暢，故事凄美。青春時光在作者眼里是忙碌、孤獨和壓抑的，帶著點傷感的情緒一路走來，偶有一絲驚喜也如同曇花一樣的短暫，雖然對“失去的自由，失去的童真”感到遺憾和惋惜，但也只能默默地接受和習(xí)慣。
青春的作文 篇4
時間就像一個小怪物，有時變得冷漠、有時變得搞笑，一個個變化著給我們展示。
我們打打鬧鬧的一級級升上來，回憶著這三年每天的生活，老師在講臺上揮舞著手臂，粉筆字寫了一黑板又一黑板；座位上的我們打了一個又一個盹；下課教室就是游樂場，男生女生們的場景最激烈，三五成群的沖向目標(biāo)，女生的喊聲簡直可以把樓頂掀翻；吃飯鈴聲一響，我們以沖刺精神沖往餐廳，或許我們真的十年沒吃飯了……
生活似一杯咖啡，苦而香甜，品后滿嘴生香。在一段時間中我們努力的學(xué)習(xí)過。在十一點準(zhǔn)，我們還在一遍又一邊的計算著數(shù)學(xué)題，有時眼睛酸的無法看清東西，就睡一會寫一會這樣一直重復(fù)著；上課有一點乏意就主動站起來，做作業(yè)有時在想、是抄別人的、還是自己思考，再三琢磨，依然選擇自己解答。
在準(zhǔn)備體育考試的那段時間，我們每個人從未逃避，課間訓(xùn)練從未逃走，每次的沖鋒都拼了命地跑，無論呼吸多么空難，我們都邁著不受控制的腿前進(jìn)沖，咬著牙盡力的跑；比賽時，當(dāng)站在起跑線上，我們的心在撲通撲通的跳，當(dāng)槍響的那一刻，我們每個人嚴(yán)肅起來像飛躍的黑馬，一路飛奔，沒有畏懼只有前進(jìn)。那一刻，我們都是最美的，我們?yōu)樽约狐c贊！
我們四十人能聚在這個九一班，多幸運。感謝彼此在對方的生活里出現(xiàn)，感謝上天讓我們在這美麗的`年華相遇，讓我們四十人相知相惜。大家每天都相伴著，互相關(guān)心著打打鬧鬧著，大大方方的笑著，沒天沒地的哭著，沒日沒夜的等著。
現(xiàn)在，時間向我們招手，初中只是我們每個學(xué)生一個小小的驛站，接下來還有許許多多的驛站等著我們。現(xiàn)在我們緊緊相擁，互相祝福，彼此祝福一路平安，祝愿我們的老師身體健康，不在那么辛苦；祝福下一屆的九年級學(xué)弟學(xué)妹比我們更加優(yōu)秀，愿我們的學(xué)校越發(fā)美麗。
青春的作文 篇5
原來有些事真的是不經(jīng)意的完整，有些人真的是出乎想象的命中注定。無論上天給我怎樣的軀殼，我上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了謊言學(xué)會了冷靜學(xué)會了沉默學(xué)會了堅忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。再也沒有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對別人微笑，靈魂噴薄影子躑躅。只剩堅強(qiáng)無處不在。 ——七堇年
八歲那年不懂得什么是緣，縱使兩個人已被定格了整整十年，依舊不懂，依舊只是在陽光下?lián)]灑著自己的童真和稚嫩。如今看著照片中的自己被涂抹的紅艷，可如今已顯得那么蒼白，記得當(dāng)年百般推辭，現(xiàn)在才知道它成了少有的童年印記。當(dāng)年的自己并未意識到在那年夏天那年午后，一張光潔的臉龐也被定在一起了。如今兩人凝視著這張照片。相對無言。時間別拉扯的好遠(yuǎn)。如魔鬼般筆直的拉長，沒有盡頭。
有人說：“如果兩個人有緣，那么轉(zhuǎn)一圈還是會相遇的，我總怕即使相遇也是在遇見另一個人之后才相見。”每一個人都如同風(fēng)中的紙屑，一生都在漂泊。有的本來至一張完整的紙，可是被命運無情的'撕碎了，拋灑到人間。而他們用盡一生的時間去尋找對方，而結(jié)果要么已經(jīng)晚了，要么已經(jīng)失去了擁有對方的資格。我希望我和她來至一張同樣的紙。她是誰，我不知道。一直在等待，一直在找尋。直到有一天，依舊是那張熟悉的臉龐。一秒的是可以被拉的像發(fā)絲那樣又細(xì)又長。而一生的時間也許就是陽光從發(fā)梢灑在臉上的時間，那么短，卻暖暖的。在見到她的那一刻，雖然短暫，但它卻被拉的好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到記憶無法到達(dá)。十年的時間似乎不曾改變什么。記憶如同風(fēng)箏，一頭緊緊的握在手里，一頭已經(jīng)飛到那無盡的過去。任憑你如何的拉扯也無能為力，而往事卻越來越清晰。那記憶如同一張大網(wǎng)包裹著我無盡的思念。就這樣她猛然間又出現(xiàn)在我的生命中。
或許這就是他的青春，成長在消逝中，成長在自己的被窩里。他害怕讓人讀懂，可命運偏偏讓她讀懂了他。所以他害怕了。害怕她出現(xiàn)在眼前，也害怕那一天看不見她。他太依賴別人了。他對她并沒有多大的要求。只是希望她能在他身邊，讓他不孤單。他喜歡在雨天聽著他最愛的CD想她。意猶未盡的想她。指尖在鍵盤上游走，那凄美的旋律如同此時少年的思緒在淅瀝的雨絲中徘徊。拍打在青石板上，拍打在湖面上，蕩起層層漣漪。他不想告訴她也不敢告訴她。他會在無盡的黑夜中，默默擦拭這傷口，他不敢開始，因為他害怕看見一段支離破碎的愛戀。他曾的經(jīng)歷告訴他，付出太多以后，當(dāng)你面臨別離的時候，你會比任何一個人都要傷心難過。如果有一天他們互相了解對方，互相讀懂對方，那么他們的別離將比任何時候都要難以忍受，是一種無發(fā)承受的煎熬和傷痛，因為那時他們彼此成了對方的依靠。他害怕看見因為太過來了解對方，而變的不敢面對對方，當(dāng)這種心情不斷膨脹。蔓延時就變得互相逃避，互相埋怨。
青春的作文 篇6
翻開小學(xué)的相冊，一幕幕的往事又出現(xiàn)在我眼前。
啊！這是我們小學(xué)舉辦聯(lián)歡會時的班級合影，看大家一個個笑得比蜜還甜，他們心里也肯定藏不住那無比的激動，一個個小臉漲得通紅，都在為自己接下來的表演而擔(dān)心而緊張吧！我們把自己的心情都刻在了臉上，組成一副陽光明媚的相片，看到這幅相片，我心底又隱隱回味起了那時快活的心情。
緩緩翻到第二張合影，嘿嘿！這是我們運動會得獎時的光榮照片，珍貴的不得了呢！全班五十幾個小腦袋個個緊挨著一起，生怕進(jìn)不了鏡頭，每個人的標(biāo)牌動作就是：一張笑瞇瞇的小臉配上無敵剪刀手，臉上的鼻子、嘴巴、每一塊肌肉，甚至每一個毛孔都在放肆的開懷大笑。真是一張喜慶的照片。
瞧！這是我們班的.朗讀比賽，別說，還真搞的像模像樣的；黑板上寫著“朗讀大賽“四個花樣字，教室裝扮的那叫一個氣氛！選手們趁著還沒開始抓緊時間在外頭排練，老師還安排了八個小評委坐在最前面打分呢！觀眾？就是我們自己嘍！七嘴八舌的討論著賽事狀況……現(xiàn)在這些畫面對我來說依然記憶猶新，是多么美好，是多么難忘啊……
不知不覺已經(jīng)來到了畫冊的最后一頁，這是我們在小學(xué)母校的最后一天，每個人都要步入全新的初中生活，臉上雖是不止的欣喜，但也蓋不住心中無止的心酸。這養(yǎng)育了我六年的母校，終是不舍得離開。老師在最后的離別之際也偷偷留下不舍的眼淚，我們也終是忍不住漸漸哭了起來，畢竟六年的同學(xué)，而是每個人生活上都不可缺失的一部分，如今卻要分開……
我會時常翻開這本相冊，這里面有太多太多的回憶，我無法放下，我必須小心翼翼的捧起，放在心中最深的角落里……
成長歲月中，愿青春無悔！
青春的作文 篇7
遲遲無法落筆，青春就像一個特別難的謎語，你試圖猜對，可醒悟時，已成為昨日的話題。但我們都不能否認(rèn)的是，青春是生命之晨，是日之黎明，它是充滿熱情的`。
現(xiàn)在，回憶往昔的幼稚舉止，還會讓我禁不住暗自發(fā)笑……
上初中前的我是一個靦腆內(nèi)向，不善于與人溝通的小女生，平日里總是喜歡一個人坐在角落里發(fā)呆或看書，很少會和朋友們出去玩兒，也很少會“哈哈”大笑，傷心時，也只是躲在角落里，不發(fā)出聲音，默默流淚。就這樣，我被朋友們稱呼為“冰塊兒”。其實，我的內(nèi)心是火熱的，我也希望能與別人一起玩，一起大笑，可每次我努力改變自己都沒有什么效果。直到進(jìn)了初中，一切才發(fā)生了改變。
記得是剛開學(xué)吧，同學(xué)之間都非常陌生，我坐在角落里，聽到幾個同學(xué)說要出去踢毽子，心里很想去，可是卻不敢與他們說，只好埋頭裝作看書。忽然，一位我還不認(rèn)識的同學(xué)向我走來，說：“別光知道看書，學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合嘛，和我們出去踢毽子吧！”我還沒回答，其他同學(xué)也熱情地邀請我了。他們的話語像火爐般，考得我心里暖洋洋的，于是我放下書，興沖沖地跟著他們出去玩了。一邊玩，我們一邊介紹自己。面對這些熱情友好的同學(xué)，我第一次敞開心扉，跟他們交流了起來。那一次我玩得很開心。
我本以為，與其他同學(xué)交流是一件非常艱難的事，但自那次以后，我便認(rèn)識到只要擁有熱情每個人的心靈都會越來越近，于是我便讓自己每天都保持開心，并且讓自己熱情起來。漸漸地，我擁有了更多的朋友，變得更加開朗了。
現(xiàn)在，我明白了，是同學(xué)們的熱情溫暖了我，改變了我，使我變得積極開朗，讓我的青春光耀了起來。我愿永遠(yuǎn)與熱情相伴，讓我的人生散發(fā)光彩！
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