青春作文大全[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的青春作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　人一生能有幾個(gè)青春？

　　都說(shuō)青春可貴，青春是自己一生中最純真的時(shí)期。有多少人等老了才記得回頭想想自己的青春是否浪費(fèi)了？在這個(gè)天真爛漫的當(dāng)下，又有多少人珍惜著它？

　　青春是值得揮霍的，有很多事情值得大膽一嘗，也只有這時(shí)候你最自由，沒(méi)有束縛，做著你想做的事情，幻想著自己多么美的未來(lái)，你會(huì)覺(jué)得青春是多么美妙，自己是多么的幸福…。。。為自己的青春多留下一點(diǎn)回憶，將來(lái)回想起來(lái)或許還會(huì)偷笑自己當(dāng)年的無(wú)知和那份執(zhí)著。

　　沒(méi)有人可以隨意踐踏青春，一份青春里是承載著多少自己的“豐功偉績(jī)”，那是不可磨滅的.，也是自己成長(zhǎng)的奠基石，等你老去，想想自己那份青春，是有意義的一個(gè)記憶，自己多得為自己自豪，青春值得贊頌。或許在這個(gè)時(shí)期，你也做過(guò)不少“背叛”，可是誰(shuí)規(guī)定過(guò)人不能犯錯(cuò)，人都是從錯(cuò)誤中覺(jué)醒的。

　　你會(huì)堅(jiān)定一件事，哪怕多少人阻擋，你都不可能輕言放棄，這正是青春賦予的財(cái)富，它教會(huì)你執(zhí)著是多么偉大的一件事。青春沒(méi)有理由不努力。你只有去嘗試，才會(huì)知道其中的辛酸，讓你明白成功是不容易的。那些生活在當(dāng)下的人你要把握青春，不要老了才去后悔。

　　青春值得稱(chēng)贊，值得揮霍……

青春作文 篇2

　　青春猶如一泓清泉，每一滴水珠都很不安分；青春猶如一裊曲折的故事，每一個(gè)情節(jié)都逼迫著人的心弦；青春更似一婉美妙的歌曲，每一簇樂(lè)符都跳動(dòng)著魅力。

　　十六歲的天空，飄著五彩繽紛的云，在美麗的藍(lán)白熒屏中剪輯回放著高曉松的《青春無(wú)悔》。十六歲的天空很美，這天空下學(xué)習(xí)、生活的我們更美。

　　清晨，天剛微亮，當(dāng)清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴聲掠過(guò)我的耳畔時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書(shū)朗朗，你一句我一句合并成一首嘹亮而又雄偉的狂想曲，奏醒了朝陽(yáng)，奏驚了大地，更奏響了我們的靈魂，為迎接新的一天已做好充分的準(zhǔn)備。

　　雄偉而又嘹亮的狂想曲在銷(xiāo)聲匿跡的時(shí)候，又一首狂歡曲在我們的耳畔中響起，伴隨著陣陣清脆而又響亮的鈴聲，我們歡快地從教室里沖出來(lái)，隨著輕盈的腳步，一路歡笑著奔向我們的目的地——食堂。我們?cè)谀抢锔`竊私語(yǔ)，說(shuō)南道北，歡笑聲、話語(yǔ)聲、吃飯聲交織在一起，猶如大自然那樣淳樸而又奔放的曲子在回蕩，它叫狂歡曲，數(shù)不盡的歡樂(lè)已在曲中表現(xiàn)得淋漓盡致！

　　食堂的“撒野”過(guò)后，我們又到了我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所——教室，幽雅、寧?kù)o的教室里坐著學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，他們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，老師的諄諄教誨在整個(gè)教室里編成了一首寧?kù)o的歌曲，它時(shí)斷時(shí)續(xù)、抑揚(yáng)頓挫，一個(gè)個(gè)音符的跳躍那么錯(cuò)落有致，讓人陶冶了情操，更洗滌那層灰塵，心里也變得如此的透明，如一潭清水，永遠(yuǎn)的`繚繞在我的心里！

　　晚飯的我們，細(xì)腳慢步地游蕩在校園里的美景中，瞧！那綠色是多么的有旺盛力，一種生命力在綠的映襯下變得如此旺盛！那花如此的火紅，透露出一種熱烈與奔放，在大自然上描上了一筆不可磨滅的紅色，永遠(yuǎn)地留在我們的腦海里，我們抒寫(xiě)著一種堅(jiān)忍不拔的歌曲，讓我們油然而生的是：生命力如此旺盛！

　　青春是一首采擷了不同風(fēng)格的歌曲，在我們十六歲的天空下描繪地如此美麗，我們用勤奮、刻苦、堅(jiān)忍不拔的精神點(diǎn)燃青春之火，這火更加的旺盛！

　　青春永遠(yuǎn)屬于我們，青春沒(méi)有過(guò)去，它只唱現(xiàn)在抒寫(xiě)的不同風(fēng)格的歌！

青春作文 篇3

　　青春總是七彩飛揚(yáng)的，伴隨著歡聲，伴隨著笑語(yǔ)，伴隨著傷痛，在我身邊悄然溜走，等回過(guò)神來(lái)，想要修復(fù)這臟亂不堪的畫(huà)卷時(shí)，卻連影子也沒(méi)有了。我們用自己的行動(dòng)，化作七彩的顏料，揮毫潑墨，致使這紙張明艷卻又雜亂。我們通過(guò)自己一次次的選擇，填上一筆筆的濃墨重彩，我們肆意揮霍我們的時(shí)間，肆意的奔向荊棘路，弄得自己狼狽不堪，但那又何妨？

　　正在上初二的我們還有很多時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)校中有壓力。在生活中也有壓力。我們總是在世界還未醒前出門(mén)，又在世界入睡之后才休息。不知有多少個(gè)夜深人靜的夜晚，昏黃的燈光下我們依然在奮力的拼搏。深夜的狗吠透過(guò)窗戶(hù)，清晰的.傳入耳中，抬頭再看一眼黑漆漆的夜幕，一聲短嘆，透著無(wú)奈，穿過(guò)窗戶(hù)，在天空中消散。為了我們的夢(mèng)想，我們的學(xué)業(yè)，我們的前途，我們不止一次又一次的給自己施加壓力，明明承受不住，仍依然咬牙堅(jiān)持，以至于在早晨時(shí)匆忙出門(mén)，又在傍晚時(shí)急急回家，錯(cuò)過(guò)了沿途的一些風(fēng)景。

　　或許青春總是相伴著遺憾，魚(yú)與熊掌，兩者不可兼得。我們注重了學(xué)業(yè)，就必定要錯(cuò)過(guò)風(fēng)景。所以，為何不偶爾停下腳步，停下手中的學(xué)習(xí)，去看看放學(xué)時(shí)的晚霞，去聽(tīng)聽(tīng)晚風(fēng)微拂的聲音，去觸摸身邊的綠色，去用心靈感受自然，去重新領(lǐng)略生活的美好呢？偶爾放空身體，放空思想，讓自己的大腦一片空白，不思也不想，就靜靜的看著白云飄過(guò)，看著湛藍(lán)天空，看著鳥(niǎo)兒飛過(guò)，又有何妨？讓自己的腳步暫時(shí)駐足，讓生活的篇章有幾頁(yè)空白，讓青春的色彩不再單調(diào)，有何不可？

　　“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，何必讓自己的青春留有遺骸，只能用來(lái)回憶呢？偶爾感受著歲月靜好，何嘗不是一件快樂(lè)的事呢？何必如此壓抑自己，讓自己放松放松，鼓足能量，在中考和高考這兩條道路的盡頭，沖刺，爆發(fā)積攢已久的能量，摘下夢(mèng)想的旗子，讓青春沒(méi)有遺憾。

　　因?yàn)椋�唯有青春不可辜�?fù)啊。