精選青春作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的青春作文9篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
青春是花兒一般的美麗，趁花兒怒放，聞聞它吧，莫等到花兒垂頭；青春，是鳥一樣的自由，趁鳥兒翱翔，趕上它吧，莫等鳥兒歸巢；青春是海一般的無邊無際，趁浪花飛濺，盡情游弋吧，莫等潮退風停。青春，正當如此肆意！
青春的開頭是甜絲絲的，無憂無慮地只管在綠茵上跑呀跳呀，就像春天的蝴蝶在花間蹁躚，上下飛舞，它們尊重花兒的每一分、每一秒的生命，它們愛著花兒每一絲、每一毫的芳香。是否我們也珍惜了這大好時光，刻苦讀書，不負韶華呢？
青春的路上總會碰到坎坷，就像鳥兒遷徙遇到了雷電風暴，它們從不掉隊，戰風斗雨，即使被打得欹斜狼狽，仍昂起小小的頭，不畏不退，不達目的誓不罷休。是否我們也能如此勇敢面對學習與生活中的困難，迎難而上，而非逃避退縮呢？
青春的滋味不應平平淡淡，正如暢游大海，于風浪中搏擊才來的酣暢淋漓，雖筋疲力盡，但內心的快樂與充實無以言表。是否我們也能在茫茫學海中乘長風，破萬浪，一往無前呢？
青春的旅途終將走到下一個節點，我會在那個多雨的六月，那間熟悉的教室里，寫滿了字的試卷前，蓋上筆帽，像戰士勝利后收刀入鞘。回想著那個年少時立下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”志向的`女孩，給青春留一個粲然的笑。
青春吶，是一頁又一頁的泛黃紙張，寫滿了我們的喜怒哀樂，在燦爛的花季里，我們奔跑向前，一刻都不停歇，在那場大雨過后，花謝了，可從土中又鉆出了一抹顯眼的綠意。我們終會感謝，在青春路上，不停跌倒而又熱愛奔跑的自己。
努力綻放，永不停歇，用汗水與淚水書寫這名為青春的故事。
青春作文 篇2
走在明媚的陽光下，我細數青春走過時留下的紋路，獨自嘆息。
聽著熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無數過往的漣漪。
——題記
我想，青春或許就是一首韻味悠長的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。
穿過記憶里悠長的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進我們那本青春紀念冊。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時光。
有時候，很想寫一封很長很長的信寄給誰，提筆時，卻又不知道到底該寄給誰。就像許茹蕓的.寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封，細細咀嚼。
十六歲，是花季，還是雨季？誰也不知道。我只知道，十六歲這個坎兒不好過。所有的苦痛都會擋在路中央，只有一道一道地跨過去，才會看到一點微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現實前掙扎、掙扎。渴望有一天，能夠停泊，能有人為我筑建一個心靈的港灣。可漂泊久了才發現，原來是自己的毅力不夠、原來舵就在自己手中、原來再漂泊一天就到達目的地，而我卻忘了去爭取。所以，只好在一望無際的水域沉浮、沉浮。
忽然覺得，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽下，俯身一直尋找傳說中代表幸運的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場白日夢，只好等夢醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。
窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會有多多少少的不完美，總會有那么一絲苦澀的回憶，總會感受到一些疼痛，總會令人回味無窮。
也許青春與我們來說就是一次破繭成蝶的過程，我們在苦痛中掙扎，在掙扎中成長，在成長中慢慢學會飛翔。然后，開始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開始懷念一路走來時的艱辛。有人說，過了十六就等于淌過了青春的河流。我想，也許我會在孤寂中漸漸學會一個人穿過叢林，穿過荊棘，穿過我無人問津的青春年華。
青春作文 篇3
又是一個午休。
我托著下巴看著教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將校園的水泥路點綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨著樹葉隨風飄動的窸窣聲，忽見一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散著陽光透過窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動的青春的隨想。
我拾起這片葉子，它在陽光下顯得異常耀眼。
春天的青葉子，這就是青春么？
我望著周圍的同學們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒有生機的`。
再看看手中的樹葉，又突然覺得，它會不會也是因為別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我們的青春，難道就不能得到一個展現的機會嗎？
現在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？
青春，對我們來說是個美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實無華的美。我們渴望青春是個自由的藍天，沒有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬千的壓力與無奈之后，放寬那顆禁錮在大網里的心，尋求屬于自己無華的青春。我們為青春寫詩，我們為青春歌唱，字字間充滿了我們對青春的理想。
然而，我們的青春剛剛開始的同時，也更快的走向結束。有那么一剎那的時候，突然悲哀的覺得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過的地方，同樣是不留痕跡。
鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學們放松的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學們而熱鬧起來，將這幅水墨畫點綴得更加耀眼。
我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會因為任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實無華，激情四射的美。對于壓力，它會找到更多的空間來展現它的美，就像這片葉子，它正是因為得到了自由的空間，足以來展現它的青春。
花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來，成為青春的美好回憶。
我將那片樹葉放到窗前，尋找屬于它的青春。
青春作文 篇4
每個人都有最美的一段時光，最迷茫的一條路，那就是青春路。在這條路上，我們在成長，我們也在迷茫；我們彷徨過，哭泣過，笑過；我們還拼搏過，努力過。
——題記
她，畢業于北京清華大學設計專業，畢業后到英國的諾丁漢大學留學。留學回來后又被世界500強企業所招聘，年薪100萬，似乎一切都是那么的成功。沒錯，就是那么的成功，她有疼愛她的爸爸媽媽，天生智商、情商就比別人高出一倍，家境富裕，從小到大都一直是學校里公認的校花。現在的她是那么的優秀。
下班回到家，躺在床上，靜靜地休息著，“叮咚！叮咚！”一陣門鈴聲傳來，她起來開門，“您好，請問你是黎諾小姐嗎？”“是的，怎么了？”“哦，這是您的快遞，請簽收！”“哦，好的'，謝謝”。黎諾抱著沉重的快遞走向臥室，心里想：這是什么，怎么這么重？走到臥室，黎諾放下箱子，拿剪刀要劃開箱子時，清清楚楚的看到收件人的名字，她瞬間流下了淚，“伊莎，真的是伊莎！”她迫不及待的劃開了箱子，初中時的同學錄，還有她過生日時伊莎送她的旋轉木馬，閨蜜裝，閨蜜手表，還有……她與伊莎的合照。這些使她想起了她的初中時光。
那年秋天，黎諾開始了她的初中生活，初入班級，黎諾因為有好多男生追求她，而被許多女生討厭，直到半學期后，他們班轉來了一位女生，這位女生大大咧咧，對朋友特別仗義。老師把她安排為黎諾的同桌。“你好！我叫伊莎，初入班級，請多指教”“你好，我叫黎諾！以后有什么不懂的可以問我”這樣，他們成為了同桌。下課了，黎諾帶著伊莎去熟悉校園，突然，一群女生過來了，“黎諾！你給我小心點，不許勾搭我同桌！要不然，我把你的臉撕成碎片！”伊莎看不慣他們，便向她們吼了起來：“喂！是你同桌天天下課跑過來問黎諾題，怎么成黎諾的問題了！把你自己的同桌管好，不要天天下課跑到黎諾旁邊！”伊莎氣憤的把黎諾拉走了。“黎諾，以后誰欺負你，你就告訴我，不能受那種冤枉氣！”“嗯”他們之間的關系越來越親密，每天形影不離的，誰也離不開誰了。學校里不知道她們事的人，以為她們還是雙胞胎姐妹呢！
初二的暑假，黎諾和伊莎一起要去旅游了。她們一起出去買東西為旅游做準備，她們買了只屬于她們的閨蜜裝，同樣的手表，同樣的帽子，同樣的鞋，路人看見，都認為他們是雙胞胎姐妹。她們去了大海邊，高山上，繁華的城市里都有他們走過的痕跡，黎諾和伊莎想永遠的留下這些痕跡，拍了許多照，制成了一本厚厚的相冊，而這本相冊承載了他們最開心，最美好的時光。
到了初三，學業漸漸忙了起來，她們很少在一起玩耍了，但她們都在一起努力著，奮斗著，想考進同一所中學，繼續把這份友誼維持下去。她們時時刻刻在努力，都為彼此的友誼拼命著努力。當接近中考時，伊莎卻得了一場大病，黎諾到醫院里看伊莎，對伊沙說：“你想考哪一所中學，還是我陪你上吧！”伊莎卻自責地說：“諾諾，你別管我，你還是好好安心備考吧！我一定會考上的！”黎諾相信了她，回去更加努力的備考，這次，她是為了伊莎。中考那天，黎諾走進了夢寐以求的中學參加考試，她很認真、很仔細的答完了每一張卷子，晚上考試完，黎諾飛奔到伊莎家，但家里沒有人，黎諾從窗子里看，房間里空空蕩蕩的，什么都沒有了，伊莎就這樣走了，還帶走了屬于她們的一切。黎諾回去把自己鎖在房間里，哭了整整一天一夜，現在，黎諾連回憶的東西都沒有了。
直到長大后那一天，黎諾收到了來自伊莎的快遞，其中還有一封信：諾諾，那時候我的不辭而別，真的是對不起！我不想因為我而毀了你的前程，現在你過得很好，我也就放心了，原諒我！我們還做以前的好閨蜜，好嗎？
我們就是在這多彩的青春路上，哭過，笑過，彷徨著，尋找著，迷失著，奔跑著……就是這些才能組成我們多彩的青春路！
青春作文 篇5
青春是一個美好的時期！但是青春對于我們現在的孩子來說，究竟意味著什么呢？現在，孩子們的成績已經束縛了老師、家長還有眾多青少年的心。在他們眼中，成績就似乎意味著一切。
以前小時候，父母來接我回家時總會親切的問：“兒子，今天你想玩什么？”現在，放學后再也聽不到那親切的話語了，他們總會嚴肅地問我：“今天學得怎么樣？老師教的都懂吧？不懂的一定要問老師。”我總會厭煩的說一句："還行，還行！”這時我的我總在想：你們只關心我的學習情況，為什么不關心我在學校辛不辛苦，過的快不快樂？很顯然，成績已成了家長和我談話的發語詞。
記得幼兒園的時候，老師總是笑呵呵的、用親切的話語來教導我們。而上了小學后，老師眼里似乎只裝得下班里成績好的學生，對差生則是一臉無奈、置之不理。我在想：成績也束縛了老師嗎？
上了中學，每當各科成績發下來時，班里大多人都會愁眉苦臉，就算跟他們講再好的笑話，他們也難以開懷大笑。每當我們在空閑時間里聊天時，只要一說到成績，都會有幾名學生在苦笑。沒錯，成績也經束縛了我們的心。
有一天，我在網上看見了一篇作文《別讓成績荒廢了青春》。講的是不要把成績看的太重，因為成績并不是一個人好壞的最科學的判定。
牛頓小時候上課也不認真聽講，他還常常拿著自己親手制作的.小玩具來學校，被同學們和老師視為腦子不正常的學生。但是在他今后的不斷努力和研究中，他發現了萬有引力定律，對物理學做出了重大的貢獻。這讓我們看到，現在的成績不能決定我們的未來，不要用現在的成績否定我們的未來。
青春是走向社會的路，我們不能在這條道路上，被煙、酒和毒等這些不好的事物所影響，所帶壞。因為我們是中國的"花朵”
青春時總會有一些情結，比如：常常有自己的想法；常常把心事深埋在心底；常常一個人哭泣，也不要人安慰。我們的青春要學會堅強，張揚自己的個性。
青春是無限美好的，如同初生的太陽一般，給予我們無限希望。人生就是一張白紙，雙手則是彩筆，我想用我的雙手盡情揮舞我多彩的青春，而不是讓成績束縛了我青春的歡樂。
青春作文 篇6
他的言語滴濺在小人物的身上，只需零星半點便足以肆意牽動對方的喜怒哀樂。驀地，小人物的心中，一個情緒種子從天而降，綻放。所有的知覺都被牽扯入黑暗之中，小人物抬頭迷茫地仰望著懸浮在頭頂的那些浮木，觸手可及。可全身好像脫力了似的，他任自沉淪在混沌中。這樣，就聽不到了吧。那人的語言，越來越遠，越來越遠，之剩下回響在空洞中的隆隆聲響。心突突直跳，一個聲音猛地擊撞在他的心房，“醒來！醒來！”
小人物醒了。
我的雙眼恢復了清明，那個一直在我眼前晃蕩的人影越來越清晰。是班主任啊！我凜然，立即正色，絕不想對方看出絲毫我走神的跡象。
班主任舔了舔嘴唇，繼續教育著。看來沒有注意，我心中大暢，一顆心卻不自覺地又突突亂撞，真想把它打包扔進房間的小柜子里。怎么可以在這種辦公室里靜悄悄的時候，面對班主任三寸不爛之舌的時候，讓這顆心肆意作亂，惹得我滿腦子只剩下了那突突的重響。
“我說的這些，你聽明白了嗎？”就在我攪得滿腦子七葷八素之際，班主任的聲音在耳邊炸響。
我心中無措，表情卻異樣鎮定地點點頭。班主任對我的表現看來很滿意，示意我繼續回去上課后又慢悠悠地品起了桌上的名茶。我做賊心虛，落荒而逃，卻在剛踏出辦公室的那扇牢門的時候，耳邊瞬間清凈。
幻覺吧，幻覺。我這樣想著，搖著頭走過漆得蒼白的長廊。
是一節體育課，期中考的繁重，讓體育老師發愁，但仍不得不為不讓學生太過勞累而減輕了運動項目，集體一片歡呼聲。但歡愉是片刻的，接下來的，便是迎接期中考這大尊的降臨。此時的校園，是寂靜的，是壓抑的。操場上空無一人，千篇一律“按人發卷”、“考試開始”、“考試結束”的機械聲從廣播器中傳出，響徹整座校園。窗外，時不時傳來幾聲犬吠，人心繚亂，恨不得那塊磚頭從窗口砸下去。再看講臺上的監考老師，津津有味地看著手機，讓人牙癢癢。下面，卻無人敢公然作弊，誰不知道這監考老師都是些十足的演技派，一邊玩著手機一邊鷹似的緊緊瞅著下面的學生。空曠的教室，一個細微的小動作就足以引起上面人的注意。
小人物在層層大浪中突進，一葉小舟被跌宕起伏的大浪席卷。小人物屹立不倒，身上卻已濕漉漉的一片，那蒼白的小臉浮腫了似的，小舟的支桿如抖糠篩。天放晴，黑霧卻在轉瞬間遮掩了整片天空。濃濃的`黑暗，打上一層電閃雷鳴的粉底，無情地懸掛在頭頂。浪平了，月明風清，小舟在無盡的黑暗中漂泊，小人物眺目。在遠方，地平線呢？與海天交融，黑沉沉的一片，何時是終點，又有何小島可存。小人物感受到陣陣的冰涼往身上涌，身體墜入黑洋，墮落。他屏住呼吸，極力睜開雙眼，四肢亂蹬。眼前，是一團灰色的云，他疑心這是唯一的岸。冰涼的觸感在他指尖劃過，他小心翼翼的，不想打碎那唯一的希望。
抓住了！上了，上了！就差一點兒……小人物大喜過望，頃刻間滿心的希望涌出，填充了整個心房，他卻沒有看見，那希望的背后，卻有一道黑影噙著冷笑暗暗靠近。
班主任的那番鼓勵，同學們的期望，我被迫站在高高的尖塔上，向下望去，遍地荊棘，縱橫交錯。我跳不下去，我的胸膛里的那顆心仍在突突直跳，它告訴我，這不會死。站在尖塔上，我的無力只會招惹閃電的狂擊。掙扎著，我告訴自己，跳下去，那會劃傷我的臉，割疼我的皮膚，這是遍體鱗傷的下場。從一開始，我不就努力向上爬，只求站在最高點嗎？
沒錯，就算是與其墜入荊棘叢中，不如在尖塔上死守著我的痕跡，就算塔尖刺破了我不慎堅硬的雙腳。至于風雨，我會小心。
此刻，心在突突地跳著，像是在反抗著我，想要跳出這個已經被霧霾充實的心房。腦海中，遙遠的回憶在此刻化作卷軸緩緩打開。嘲諷，冷笑，鄙夷，不信任，一字一字地同心激打在胸膛上。
撐著！撐著！最后的一定是贏家！
啪！
小舟破碎，黑霧更重。那心房變得支離破碎，突突亂響，我的耳邊只有這放大了數倍的聲響。挫敗與無力糾纏著攻襲了我的全部身心。身體在怒吼，在掙扎。
最后，最后還有希望！是的，那灰色的岸，小人物就快攀上那灰色的岸了！冰冷的觸感流淌在心上，將橫沖直撞的它漸漸冰凍。他看見了，他又看見了那個可恨的惡魔，惡魔身上濃郁的冰冷氣息讓小人物窒息，如履薄冰。
做個交易吧。惡魔說。
好。小人物聽到自己這樣回答。
惡魔不屑地對他笑，小人物第一次感覺有無數的穢物劈頭蓋臉的向他砸下，那顆心被毒蛇般的枷鎖覆蓋。失去了突突聲，小人物驚奇地發現自己的生命似乎在不斷地外泄，無力在他的身上蔓延。罪惡在書桌緊挨的夾縫間流走，緊抿著的雙唇微顫著。
“你們在干什么？”沉穩有力且不容置疑的聲音在身后響起，我呆呆地抬頭看監考老師，他的金邊眼鏡下那雙眼睛讓我膽顫。
“桌子里的是什么？”他問。
契約已斷，你我再無關系。惡魔微笑著，那笑容在小人物的眼中是如此猙獰。
不要。小人物此時是如此的無力，他墮落了，他又回到了起點，荊棘刺破了他的身體，黑洋湮沒了他的身影。痛苦注入萬倍，他卻再也沒有勇氣挽回。尖塔，成了刺入他心臟的那根尖錐。
青春作文 篇7
我唯一能夠想象的到的就是那一次在火車站里的時候和他偶然相見了。
其實我們也沒有什么過多的交集，只是在那高中畢業之后再也沒有見過。唯一見過的一次也就是火車站見過的那一次偶然。
這也不能說明什么問題。
這好像一直以來我們所能夠理解的，那種生活都不是在這里能夠有所真正的體現的，他們如果真的關心這些問題的話，可能會有更多的陰霾。
這好像我們心中都有著自己無法跨越的'坎坷。那些對于我們來講都是很陰郁嚴重的陰影，但是這一邊玩手機可能很輕易就能跨過去。
每個人的情況是不一樣的，所以每個人都應該采取不一樣的相同的方式。
但是如果有一天，我們突然發現那樣的生活對于我們來講都有不一樣的采取方式，你是否還會覺得在這里過一段時間之后，依舊舍不得那樣的時光和親人的陪伴。
我一直都在等待你的出現。
可是你卻一直留守在那樣的青春當中，不愿意回來，躲避在里面。
青春作文 篇8
花開花落，似水流年。歲月不待人，轉眼間，我已是九年級的學生了。操場里的游戲已離我遠去，童年的時光已變得遙不可及，我已走在奮斗的道路上。
青春是人一生中最寶貴的時光，所以才有人發出“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的感嘆。把握好青春的時光，我們責無旁貸，用盡精力努力拼搏，我們無怨無悔。
面對中考的`壓力，有些同學迷茫了，墮落了。失去方向了。整日迷戀電腦游戲，學業荒廢；但是也有同學迎難而上，無所畏懼，每天辛勤耕耘，不知疲倦，那是以為他們心中藏著理想。
初中三年不過彈指一瞬間，但是它決定了你的命運，即使再苦，也要扛著；即使再累，也不流淚。就那早上跑操這件事來說吧。每天天不亮就起床，早早來到教室，一聲哨令，立刻集合準備“戰斗”。我們披星戴月，為的是考出更好的成績，實現自己的理想。有些同學卻不以為然，每天早上都賴在床上不起，飛的班主任親自去“請”，想想又是何必呢？跑步是你自己的事，將來受益的是你自己，與別人無關。每一次跑步，總有同學被落在后面，雖然速度慢了些，但他們也堅持跑完了。總要比那些不跑的要強些，人生又何嘗不是這樣呢？時間不會后退，也不會給你后悔的機會，只有拼搏過的人生，才是不悔的人生，只有撒播過汗水的田野，才會長出豐碩的果實。
今天我們同在起跑線，明天看誰會奔向終點，青春，少不了淚水與汗水，孤獨和迷茫，讓我們收起淚水，以微笑面對困難，揮灑汗水，用奮斗的青春寫下不悔的誓言，走向生命的華章！
青春作文 篇9
我們邁著輕邁的步伐進入這個時期，懷著對這個朦朧的世界。你是充滿著好奇心，想要嘗試又有一絲懼怕。你輕輕無聲地正邁向這門檻。這是屬于你的世界，不要害怕。綻放出自己的光彩，絢麗這個世界。
年幼的我們走在羊腸小道中，追趕蝴蝶。用手拂一拂湖水，手指激起的點蕩漾成一圈圈。時光流逝，景物無變化，但你已從小孩子變成了少年。看著自己，沉穩了不少，擁有著最純真無邪的心，懷著少男少女那顆初戀的心，慢慢的走過青春。
成長的路上總布滿了荊棘，它有可能會刺傷你，你會用你的堅強抵抗它嗎?這就需要足夠的勇氣和堅定的意志。假如你有一天站在山頂上，你會發現你走過的路不是直的。我們要學幼鷹戰勝天空，去學游魚征服海洋。雖然你會受傷，但正是這些傷疤才能證明你成長的足跡。我們才能大步地邁過這個檻。
也許處于青春期的我們是叛逆的，無法控制住自己的感情。我們也有了更多的朋友。這些都是我們必須經歷的。但我們不能因為這樣而成為我們犯錯的借口。任由自己淘氣一點，馬虎一點，糊涂一點，所以我們必須邁過那門檻。既然我們已經觸及，就不能猶豫。要勇敢的失去青春。失去青春并不可怕。只有這樣，才能變的成熟。只有像荷花一樣讓風無情的`吹落花朵，才能在盛夏中結出甘甜的蓮蓬。我們長大了。要用我們那還不夠堅實雄厚的肩膀，承擔我們的責任和義務，面對復雜的人情世故，面對你還不夠了解的社會。還要敢于在感情中經受痛徹心扉的考驗。還要敢于樹立目標并為之奮斗。
對，幼稚的我們生活在大魚缸中，永遠觸碰不到外面的世界，我們也要嘗試著“鯉魚躍龍門”跳出魚缸。沖破束縛，邁著大步，丟掉青春。這些已經不再屬于我們了，我們又何必念念不忘呢?面向前方，展現煥然一新的自己。不再叛逆，不再逃避。青春給自己帶來的蛻變，才是最重要的。
帶著你的勇氣和你的自信，輕輕地邁過青春的門檻。在你面前的是一片藍天，那層層的云朵會陪著你，微笑著走向前方。
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