實用的青春作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　青春不是人生的一個時段，它是心靈的一種境界，它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢想的品質(zhì)，充滿激情的活力，它是春季生命的鮮嫩。

　　青春意味著有一種與生俱來之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險的欲望。這更常體現(xiàn)在一個60歲的`人身上，而非20歲小伙。沒有人只是因歲月的流逝而變老，我們變老只是因為我們熄滅理想。

　　歲月可以衰老皮膚，但放棄熱情則會催老心靈。擔心、害怕、自棄，疲憊了我們的心靈，讓青春一去不復(fù)返。

　　不管是60歲還是16歲，在每個人的心中都擁有探求的吸力，對未來不甘失敗的孩子氣。及對生活游戲的欣喜。再在你我的心中有一個無線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵和力量，你就永遠年輕。

　　當這個天線倒塌，你的精神就會被憤懣之雪和悲觀之冰所覆蓋，你甚至在20歲時就會變老。但只要你的天線豎起，捕捉樂觀的電波，在80歲你去世時，也可以保持年輕。

青春作文 篇2

　　夢想就像遠處海邊的燈塔，盡管現(xiàn)在是暴風驟雨，盡管我們在茫茫大海里漂泊，盡管我們沒有乘風破浪的戰(zhàn)艦，但我們依然豪情滿懷，向燈塔奮力游去。

　　一

　　海中漂泊的我們雖然可以隨波逐流，聽雨長久，但心中仍堅持一個方向。在第一縷陽光還沒有普照，誰以瑯瑯書聲喚醒一片生機？

　　被鬧鐘叫醒，快速收拾好扔在桌上的作業(yè)，麻利地穿好衣服，匆忙的洗漱后，沖上一包速溶咖啡飛速向教室跑去。又害怕吵到睡眼惺忪的芳草，腳步不禁輕了些。進到教室，來不及抿上一口咖啡，拿起書本開始一天的學(xué)習。我們的嗓音或許不是最好的，但此時的書聲一定是最振奮人心的歌曲，因為它足以喚醒一片生機，更因為它是我們夢想的奏鳴曲。

　　二

　　我們在海上尋求快捷的通道，不理會淋在身上的冰雨，盡管沒有到達彼岸但離目標又近了一步。

　　上課鈴聲響起，有絲困意，抿上一口咖啡，卻因沒拿好杯子灑了一地，慌亂中被老師叫起回答問題，幸運的是這問題已在昨晚努力解出來了。站起來，意氣風發(fā)，指點江山，坐下去，不乏時機向幸災(zāi)樂禍的同桌扮鬼臉。頓時覺得精神好了許多，再一次沉浸到老師講課中。

　　三

　　暴雨、兇駭?shù)?巨浪不會讓我們放棄贊賞的珊瑚瑰麗，肉體的疲憊不足以讓我們忽視迸發(fā)的豪情萬丈。

　　夕陽還沒有帶走最后一片余暉。下課鈴聲響起，早已按捺不住的我們?nèi)�五成群搶占籃球場，嘗試去挑戰(zhàn)自己，想要完美地投出三分球，在球落地之前汗水已然落下。

　　四

　　也許沙灘的溫柔會讓我們放松，但這絕不是我們懈怠的理由。沒有到達燈塔之前，我們只有前進的方向。

　　晚上回到寢室，剛想放松休息，書包卻打了個飽嗝，作業(yè)被吐了出來。想想作業(yè)，放松的意念頓感遙遠，看了看，咬咬牙，寫！掏出寶貝一般的臺燈。那亮光好像是每天的希望，原本準備熱鬧一番的寢室很快趨于平靜。關(guān)燈之際，看著幾乎打滿紅勾的計劃表，意猶未盡，作業(yè)來不及收拾已昏昏入睡，等著鬧鈴督促明天依然到來的青春。

　　玫瑰告訴我們什么是雨后傲立。站在燈塔上眺望烏云散盡，旭日東升，我們可以自豪地說，我們擁有比最后一滴雨水更強的意志，雨后的我們正值青春。

青春作文 篇3

　　每個人都有夢想，夢想如路，指引了前進的方向，夢想如燈，照亮了人生的前程，夢想如酒，品出了人生的香醇。

　　記得有一次，那是在一個下雪的冬天，媽媽從早上一直睡到吃午飯，家里人叫她，她說頭暈，不想吃，當時我心里疑惑，頭暈？不會是發(fā)燒了吧。說著走到床沿，伸手放在媽媽頭上，再摸摸自己的頭，正常�。�沒發(fā)燒，那怎么會暈?zāi)兀坑谑菃栒驹谏砼砸谎圆话l(fā)的父親，父親搖了搖頭輕輕的說：“你媽媽呀！你去學(xué)校她就是這樣的，但是你回來她就好了�！眹@了口氣，“她在你回來的時候，看她的樣子，比現(xiàn)在好多了吧，那是她裝出來的，不想讓你擔心，怕你上課不認真。”

　　看著靜靜的躺在床上的母親，不禁眼睛一熱，在心里感嘆：這是我的媽媽，我那無所不能的媽媽，她究竟在我不知道的時候，受了多少苦��！我卻總是喊著她要這要那，我真不懂事！

　　轉(zhuǎn)身，匆忙走到衛(wèi)生間，抹了一把臉，看著鏡子里的自己，苦笑的搖搖頭，真想放聲大哭，可誰讓我正是青春期呢！要強，努力的微微一笑，走出衛(wèi)生間到媽媽的臥室里，看見父親，可能去吃飯了吧。朝媽媽喊了一聲：“媽，吃飯了。”被子里的媽媽應(yīng)了一聲：“你去吃吧，媽不想吃！”但我還是堅持的說：“媽，你總說人是鐵，飯是鋼，你多少吃一點吧！”媽媽輕輕的說：“你先去吃吧，我再躺會兒。”搖了搖頭，走出臥室，忽然想起一個問題，快步走向廚房，問父親：“媽去看病了嗎？”父親悶悶的應(yīng)：“去了，醫(yī)生說你媽媽沒病，就是那次說去福州玩的時候其實是去看病，我們這里的醫(yī)生說沒事，那次到福州，醫(yī)生也說沒病，但是我讓醫(yī)生開了止痛藥，吃第一次，你媽媽不暈了，但多吃幾次就不管用了，我想說，你有時候遷就她一點，不要跟她吵，你也知道頭暈很痛苦，所以體諒體諒她！”說完放下碗筷，倒了杯開水說：“我去看看她�！�

　　想起自己頭暈的時候，不禁有些后怕，頭暈多么難受�。∵@會兒才真正體會到媽媽的痛苦，淚水不經(jīng)意間滑落�？吭趬�邊，腦海里浮現(xiàn)的都是母親那慈祥溫暖的笑容，浮現(xiàn)出了她對我的好，和我對她的吶喊。自嘲一笑，原來我一直都這么不懂事。

　　夢想，這一航行的路線，指引了我的人生方向。

　　我的`夢想是當一位醫(yī)生，讓我的媽媽好起來，不再受病魔的折磨，讓她開開心心。也為所有承受著病痛折磨的人開心快樂。

　　現(xiàn)在，我會為我的夢想之路鋪上基石，讓我的夢想成為現(xiàn)實。我會努力去學(xué)習，去幫助需要我的人，讓所有的同學(xué)們知道感恩，報效祖國，引領(lǐng)他們走向成功之路，為祖國做貢獻，也讓這美好的品德融入在以后人們的生活里。

　　夢想如刀，殺過一切困難，夢想，讓狂風暴雨中迷途的帆船找到了港灣。

青春作文 篇4

　　唱著青春的贊歌，帶著年輕的夢想，經(jīng)過初賽的洗禮，20位老師成功進入了“美麗你我他”中學(xué)部朗誦比賽復(fù)賽。報告廳里，各位評委老師落座，各位選手就位，比賽的大幕再一次拉開，精彩繼續(xù)……

　　深情是青春。當一群意氣風發(fā)的年輕人遇到一群朝氣蓬勃的孩子，便開始了一段奇幻的'人生旅程。與其說是師生，不如說是兄弟姐妹，一起揮灑汗水和淚水，一起分享喜悅和感動，一起學(xué)會責任和承擔……“一回憶，就溫暖�！币欢味瓮�事，一幅幅剪影，都能觸動內(nèi)心最深處的波瀾。

　　激情是青春。沒有什么能夠阻擋年輕的腳步，在追逐夢想的道路上，我們也曾迷茫，也曾彷徨。但是青春說：怕什么，年輕，就應(yīng)該有向前的力量!狂風暴雨永遠都吹打不倒我們挺直的脊梁!

　　成長是青春。從幼時心里小小的一顆萌芽，到如今亭亭玉立盛開的花朵;從最初懵懂追逐自己夢想，到如今與孩子們一同奔跑在實現(xiàn)夢想的大道上;從忐忑地站在講臺，到從容地穿梭于課堂。我們慶幸在逆境中從未放棄，我們驕傲，因為我們在成長路上一直努力。

　　選擇是青春。因為年輕，所以選擇;因為年輕，所以勇敢。不管從前是怎樣的輕車熟路，青春告訴我們，永遠都不要停下去等待，永遠都不要停下去休憩，因為，前方有更美的景致。前行與休憩間，我們更愿意接受挑戰(zhàn)，所以我們選擇繼續(xù)向前。我們不會因為要放棄曾經(jīng)而不舍，反而會因為決定而收獲!

　　看吧!追夢路上，我們一直都享受著拼搏的快樂，體味著努力的幸福。因為年輕，我們把握現(xiàn)在;因為年輕，我們不懼未來。青春是船，夢想是帆，一路歡笑與歌唱，我們一起為青春點贊，為夢想喝彩!

青春作文 篇5

　　曾經(jīng)，或許你飛揚過；曾經(jīng)，或許你辛酸過；曾經(jīng)，或許你悲傷過，不管曾經(jīng)如何，現(xiàn)在我們都以青春。

　　青春是人一生中最美好的年華，也是最脆弱的年華。我們有過感動，有過淚水，這一切，都是青春灑下的附屬品。

　　有一天，我們會彼此擁抱留戀，然后帶著滿心的期盼和憧憬走在與曾經(jīng)那個校園相反的道路上，去踏上另一個征程，當所有人都走向自己的歸屬地，揮別曾經(jīng)的年華后。那些時光仿佛融入了讓這一片片落葉中，殘風吹過，深紅泛紅的葉子脆弱不堪的紛飛，在風停的一瞬，交織出那些曾經(jīng)。然后，風止，葉落，只剩下一地的碎屑，它們的一生已被填滿，華麗的謝幕了。落葉也可以在生命最后一瞬華麗一番，這是屬于它的。

　　青春的我們，喜歡著各種東西：小說，漫畫，明星，音樂等等，諸如此類[注: 諸：眾多；此：這，這樣。象這類的.各種事物。]。自己也總喜歡在日落時捧著一杯咖啡拿著郭敬明的小說坐在樓頂?shù)男蓍e秋千上，看著那些讓人揪心的情節(jié)聽著風吹花草樹木發(fā)出的“刷刷”聲，或戴著耳麥在一旁寫著什么，用一個個有限的文字去詮釋心中無限而千奇百怪[注: 形容各種各樣奇怪的事物。]的感受。

　　青春也是一場顛沛流離[注: 顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。]的，充滿著未知想象的旅行，在這張漫長的旅行中，我們會經(jīng)歷一切讓我們始料未及的種種，青春亦是一條漂泊的小船，在海上漂流激蕩，總渴盼到達彼岸。

　　彼岸之地，誰將駛達？彼岸之花，誰將拾起？

青春作文 篇6

　　我扯平衣角，站在聚光燈下，耀眼的光芒和著掌聲，迎面撲來。閉上眼，感慨著時光匆匆。一瞬間，舊的回憶，舊的時間在酒壇中釀出香味，令我深淪其中。

　　歲月憨又長。

　　這張鐫著不老金邊的古箏伴我走過多年了，我曾抱著它哭，擁著它笑。一戴上指甲，便忍不住去拂弄那精密的琴弦。因為，我的夢想，就是讓許多人聽著我的弦音，悄悄走進自己的心中，發(fā)現(xiàn)另一個自己，找到自己的內(nèi)心。

　　月色皎潔，等音流轉(zhuǎn)，引一身華胥。在我的身旁，有桂花釀，有芙蓉開，還有正婉轉(zhuǎn)出流音的古箏。我眼前有月映出的夢，回響著我努力的聲音，仲夏的夜晚是有些悶熱的，但那又何妨？無論汗水如何滴灑，無論手間有多少疼痛，我也不會停下手中的.音旋。只因為，彈起古箏會讓我心情放松，彈起它，就像抓住了希望。

　　冬季，褪盡了溫度的風，無情地打在我的臉上、手上。它們想讓我放棄古箏，不再彈奏。但我眼中燃著倔強，雙手緊握星芒，我不會輕易放棄。我以弦為武，以音為槍，在雪的助喊下，與寒涼拼搏。何為信念？以夢為馬，以諾言為翼。那便是我的無法拋棄的信念。

　　走過了一個個春，一個個夏，一個個四季。我從未停止。我也曾因彈箏而傷了手，兩個月不可用手，但在青春的追夢路上，怎么會沒有挫折呢？

　　有人說，你完成不了一件事，便是天命。天命不可改，不可逆。可當你有了夢，有了目標，天命又真的是天命嗎？有什么音，在青春的筑夢路上，是遙不可及的？

　　染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓；歲歲年年，花前月下，一樽芳酒；水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊——夢想，便是星光化作了翅膀，會長久閃耀。

　　又是金秋的晚上，月色漸漸漫進水墨色的江南。我登上臺，與那張鐫著不老金邊的古箏，一起在大眾的視線中出現(xiàn)。我靜靜撫弄著琴弦，或月落烏啼，或碧空一洗，或落日孤城閉，或落花人獨立，都絲絲入扣進我的腦海。曲音歇盡，但味仍繞梁三日而不絕，這就是所謂“弦雖斷，曲猶揚”吧……

　　夢能裝入青春幾筐？滿筐。

　　不知今晚的秋月，又會溢滿誰家的酒壇呢？

青春作文 篇7

　　讀了《讓青春更陽光》知道了人生的道路是多么的坎坷！我就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；我就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我就是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會成功；我就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。

　　是啊，我們其實就是人生中最美麗的一道風景，就是人生中最真切的回憶，短暫而美好，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！ 我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進取。我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的.朝陽。

　　祝福我們，珍愛我們吧！ 我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！ 我們意氣風發(fā)，我們生機盎然，我們勇往直前，因為我們的名字就叫：青春！

青春作文 篇8

　　青春的日子里，點綴了我們點點滴滴的快樂與憂傷，美麗的畫面下，我們洋洋灑灑的走過，落葉繽紛的季節(jié)，流浪伴著漂泊。

　　生命里總有點點的惆悵，故事里又總有些許的真實，有時候還真實的讓你分不清到底哪里是真的，哪里是假的。在這個世界里我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，穿著青春的迷彩到處“招搖撞騙“，過著似乎令很多人都羨慕的小日子，是快樂啊，是快樂！夢想被我們像符咒一樣永遠在心底記下，時不時的拿出來曬曬，似乎夢想也會發(fā)霉，高中三年，說說長不長，說短不短，只是就在一眨眼間，就沒有了，真的沒有了，只留下記憶里的殘存。

　　一

　　也許真的是在惶惶忽忽中就消磨掉了我的高一。記得那時的天，那時周圍極度陌生的面孔，一點一點的在我的周圍擴散開來，可就是這一點點的陌生裝點了我的生活，裝點了我跌跌撞撞的高一。像一個乖乖的孩子只是在自己的一片小天地里偷偷的快樂，不過，值的慶幸的是我們幾個要好的人還在一起，還是抱著那分在彼此心里同樣珍貴的友情，竊喜，快樂開始的時候搞的和做賊差不多，哈哈！不過有時候也會孤單，也會偶爾的想起自己喜歡的人，他一直在身邊，只是，早已經(jīng)不再屬于我，有時候我也在想，為什么，我和別人可以很容易的成為好朋友，見誰都有相識恨晚的感覺，惟獨他不可以，他不可以，從我們認識到你說喜歡我，再到我們那沒有開始的游戲結(jié)束，我們彼此并不了解，風豪，難道我們真的只是彼此生命中的過客嗎？

　　悲傷總是不留情面的參雜在這看似美麗的日子里，宛如昔日里，我的愛戀剛剛結(jié)束的時候，我的同桌也是我們家的親戚，以最快的速度發(fā)出一封情書，可笑的是，收信人是我的風豪！太具諷刺意味了吧，悲哀��！怎么可以這樣啊？原來愛情的面前人真的是自私的，擁有青春的女生也可以為了愛情耍耍手段了。

　　只是我的風豪很爭氣，人都說分手的時候，人是最軟弱的，但是事實證明，他還是有一定理智的。他為什么拒絕她呢？我希望是為了我吧。不過這不太可能了，因為我們彼此轉(zhuǎn)身已經(jīng)走了好遠，好遠。

　　本來天真的以為分手了，彼此面前不善言談的我們，會成為朋友，就像我和我的其他的朋友一樣，可是，我還是錯了，因為很久以前就有人說過：分手了不可以做敵人，是因為彼此真愛過，不可以做朋友，是因為彼此傷害過。時間在指間一點一點的滑落，消逝，宛如我們的青春，和我們青春的記憶！

　　二

　　我是個愛快樂的女孩，盼望著我的小日子能夠過的.充滿小快樂，就會心滿意足的那種。我的身邊有朋友，有關(guān)心我的和我關(guān)心的人就足夠了。高中了，我們大家都還在一起，莫大的幸福��！軍訓(xùn)，是高一的必修課，很熱，很累，但很快樂！本來不熟識的面孔漸漸的充滿笑顏，快樂，原來真的很簡單的被我們抓到了。一開始就認識了一個女生，因為我感覺很特別，因為她認識風豪，因為她給剛認識兩個小時的我講她的前任男友，很不屑，似乎忘記和記起的都很灑脫。她幸福的言談讓我我又想起了風豪，想起了那段本來可以伸手挽回的失敗的愛戀。這個女生一直參雜在我高一上半年的記憶中，后來分班了，我們終于分道揚鑣了。竊喜！

　　分班后的日子很平靜，只是我開始和我那幫初中的同學(xué)一起打車回家了，這是也不會在計較上半年的時候是我遺忘了他們，還是他們遺忘了我！當然里面都是我的朋友，也包括風豪。我看，他的陰影我是怎么也逃不掉了。郁悶！走的時候坐在一起，一路無言，傷心。努力著要改變這種尷尬的局面，可是，勇氣，似乎也總是遙不可及。偶爾，我們也說一些話吧，只是很少，很少。

　　我們彼此的心里總抱著顧慮，只是當時我們誰也不敢面對，面對自己，可笑！不知道什么時候，我們開始放棄那份顧慮，不知道什么時候我們終于發(fā)現(xiàn)原來。

　　某一天的下午，朋友跑來告訴我今天是風豪的生日，我真佩服他，他總是那么容易把我看透，只是，在他告訴我之前，我已經(jīng)送出了我的禮物。我終于可以面對了吧，我也不清楚，只是清楚的記得，我忘不掉的東西。

　　歐，是我初中的同學(xué)，也是我很要好的朋友，記得的快樂與憂傷，只是在這些日子里我的生命中總有他的影子，雖然他在離我很遠的地方。

青春作文 篇9

　　是青春讓我自信，是青春給我好奇，是青春叫我堅強，是青春賦我多愁善感。

　　——題記

　　“一年之計在于春”，十幾歲的年齡，真是人生的春天，別辜負時間老人的厚愛和恩賜！用信心，用好奇，用減輕，用多愁善感一起來全力以赴吧，創(chuàng)造青春之美！

　　青春——自信

　　“換裝自信，換了青春”歡樂的青春，換裝自行，瀟瀟灑灑的寫出：我自信，我快樂。帶上自信，我們?nèi)�尋求知識的精靈。語文的歡樂，數(shù)學(xué)的興奮，英語的喜悅等等。我們?nèi)プ孕诺募亦l(xiāng)，筆奏響了自信的樂章，閱讀渲染了自信的畫面，自信帶我做上了第一的王座。青春之中，我們自信的宣布：我自信，我快樂，我是青春的朋友。

　　青春——好奇

　　"活力四射，好奇青春”好奇的青春，帶上全身的活力，閃入云霧飄渺的青山，心里探索在變幻莫測的山道上。我忘情，好奇地情，好奇的心飄蕩著，知道山那邊知識積累的王國。我好奇的記憶了豐富的悠久的歷史，明哲至理的政治，山岳潛形的'地理以及錯綜復(fù)雜的生物，已經(jīng)好奇心的“潛意識”的青春之樂。好奇曾經(jīng)帶我被伯樂賞識。好奇，青春的神秘，青春的活力。

　　青春——堅持

　　“學(xué)無止境，青春堅持�！眻猿值那啻海瑢W(xué)無止盡亦未知。物理已經(jīng)電閃雷鳴，化學(xué)開出元素方程的花朵，我站在物理化學(xué)之間，獨自堅持努力前進。一片意境，一心堅持；一長青街，一心堅持。學(xué)無止盡，月無語，唯有我堅持不懈，勤與苦練，送我一份青春之樂。我堅持，我歡樂，青春中，這有一副愉悅之圖。

　　青春——多愁善感

　　多愁善感，感悟青春。多愁善感的青春找出一個錯綜復(fù)雜的我。久晴遇陰，我快樂而又苦悶；電閃雷鳴我興奮而又孤傲，冷漠；額雪飄飄，我欣慰，喜悅而有蕭冷等等一場情，我多愁善感，一片意，我多愁善感。學(xué)科重壓，惟我多愁善感，調(diào)控壓力全力以赴。青春，唯我多愁善感。

　　以青春為跑到，以人生為注，傾情為動力，我自朝天嘯：“我與歲月老人賽跑！”

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