讓青春閃光作文

時間：2023-02-20 18:34:48 青春我要投稿

讓青春閃光作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讓青春閃光作文，希望能夠幫助到大家。

讓青春閃光作文

讓青春閃光作文1

　　21世紀(jì)是我們青春寫作和鄭重描寫的時代。“天空沒有痕跡。我們穿越到了青春�！�

　　青春是人生的黃金時期，是人生旅途中美麗的風(fēng)景。青春奮發(fā)，青春創(chuàng)造，青春進(jìn)取，永恒前，青春美麗，它充滿力量，充滿期待，充滿對知識的渴望和競爭的豪情。

　　青春是進(jìn)取勇往直前的時期。

　　中外橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲小學(xué)入學(xué)，10歲初中入學(xué)，15歲大學(xué)入學(xué)，他努力學(xué)習(xí)，在圖書館收集近千萬字的資料，帶著200本讀書筆記去美國留學(xué)后，時隔一年獲得碩士學(xué)位，成為指向美國的工科第一位工程博士，可以說，他將青春的光輝迸發(fā)到了極致。三國名將周瑜，24歲，統(tǒng)領(lǐng)東吳大都督、青春歲月、熊自永發(fā)、三軍，起到了代任作用。諸葛亮登上了蜀漢丞相，只有27歲。周恩來在黃埔軍校政治部主任僅25歲、29歲時，就帶領(lǐng)震驚中外的南昌起義，成為一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。

　　青春是成才的黃金時期！

　　牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)重力。愛因斯坦26歲，他創(chuàng)立了相對論。華羅庚成為著名數(shù)學(xué)家才25歲，詩人王博千古不朽的名篇《滕王閣序》才20歲，青春的`智慧為他們樹立了永恒的豐碑！

　　我們都是和自己賽跑的人。為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)地奮斗，決不停止。

　　坐在池塘邊熱淚盈眶的李安巨薩，她的文字永遠(yuǎn)記住了她永遠(yuǎn)記得青春歲月的點(diǎn)滴。那是她人生中做出的選擇，也是青春閃耀的證據(jù)。，生活)海子說：“面朝大海，春暖花開”，“從明天開始，他將記住所有人生的‘水’。”因為那是他把他的青春寫在“水”上的“玉路”。三毛用她的文字永遠(yuǎn)記得她在撒哈拉閃耀的青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春。由此可見，把握青春，利用青春可以創(chuàng)造青春，使青春熠熠生輝。

　　青春的歲月，春天溫暖開花。我們踏上人生的旅途沒多久，以后會有很多挫折需要我們克服。我們要面對的難題很多。風(fēng)雨，太陽，挫折，充分珍惜和利用青春歲月吧。讓我們在生命的天空見證美麗的彩虹吧。。

　　青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃耀吧！

讓青春閃光作文2

　　我們青年學(xué)生要勒奮學(xué)習(xí)知識，不斷增強(qiáng)建設(shè)祖國的過硬本領(lǐng)。在跨越世紀(jì)的今天，歷史翻開了嶄新的一頁，知識經(jīng)濟(jì)，信息技術(shù)在飛速發(fā)展；人才的競爭更為激烈，社會對人才家質(zhì)的要求越來越高。所以，我們要把學(xué)習(xí)專業(yè)知識放在重要位置，珍惜在校學(xué)習(xí)的寶貴時光，樹立登科學(xué)離峰的決心和勇氣，在浩瀚的知識海洋中廣泛吸取營養(yǎng)，用先進(jìn)的科學(xué)文化知識豐富自己，做到德、智、休全面發(fā)展，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)，以懊而不舍的精神屯刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識弓不斷提離自身素質(zhì)，不斷修正自身的品德，為擔(dān)當(dāng)起時代贖予的責(zé)任而掌握過硬的本領(lǐng)。

　　我們青年學(xué)生要踴躍投身實踐。努力在與人民群眾相結(jié)合的過程中健康成長。社會實踐始終是青年一代鍛煉成長的大課堂，我們在努力學(xué)習(xí)書本文化知識的同時，深人實踐，認(rèn)識社會，肉冶品質(zhì)、增長才于、我曾連續(xù)參加過封革命老區(qū)井岡山都昌縣和湖北紅安縣送藥義診的社會實踐，我深刻體會到：只有到荃層去，到艱苦的地方去，到祖國最播要的地方去實踐，磨練意志，經(jīng)受考臉，才能把自己鍛煉成為有理想二有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)大學(xué)生，才能讓自己的青春閃光。

　　歷史就要跨人21世紀(jì)，中華民族經(jīng)過一百多年的磨難探索，正在進(jìn)人決定其前途的又一個關(guān)鍵時期。面對新的'歷史使命，我們育年大學(xué)生貴無旁貸，應(yīng)當(dāng)舅敢地站在時代的前列，自覺地把個人的理想融匯到實現(xiàn)中華振興的歷史實踐中去。

　　“長江后浪推前浪，一代新人換舊人,躊世紀(jì)的新，年不僅是革命優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者，更是新世紀(jì)中華民族新的燦爛文明的創(chuàng)造者，是祖國的希望，民族的未來。我們應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，把科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神有機(jī)結(jié)合起來，以勇敢的開拓精神和旺盛的創(chuàng)造力迎接新世紀(jì)更為激烈的競爭和挑戰(zhàn)‘把有中國特色社會主義的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

讓青春閃光作文3

　　青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。青春像一場獨(dú)特的生活舞臺劇，精彩而有魅力。

　　躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍(lán)天品嘗青春的味道。這味道會永遠(yuǎn)陪伴我們。因為青春是永恒的。每一個人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

　　就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。

　　雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因為那七彩的顏色會給人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會有非一般的人生。

　　自古至今每一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。

　　看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強(qiáng)奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的`人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

　　讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會讓你感動，因為那不僅是一段最美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

　　拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現(xiàn)自己那美好的青春。

　　用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光。

讓青春閃光作文4

　　隨著一團(tuán)團(tuán)晶瑩透徹的水花從桶里傾瀉而出，夕陽的光斑徑直照在水波上，金色的圣水一同砸落到地板上，下午的勞動正式開始。

　　在濕滑的地板上，思羽為我們在地上倒了清潔液，我和云山作為組里僅剩的兩位男同志，自然扛起了沉甸甸的拖把，在偌大的教室里賣弄力氣，葉晨也終于把她吃飯的勁兒用在了長刷子上，猶如《哈利波特》里的海格，三五分鐘就讓地上顯出了骯臟的污垢。青青與小菡也不示弱，幫忙挑水擦地，我們團(tuán)隊協(xié)作將一波波污水用我們手中的拖把與團(tuán)結(jié)的`精神趕出了教室外頭。

　　于是走廊如同發(fā)了洪災(zāi)，通水口吞不下太多污水，只能用外力來強(qiáng)制水沖下去了。這時一個雙手拿拖把，伴著英雄氣勢的棫濤走了過來，對面是男女搭檔的蘇想與思羽，他們的目標(biāo)是污水。只見棫濤的雙肘后屈，右腿前弓，左腿支撐，伴隨著一聲驚天動地的嘶吼，雙手與雙腿猛地用力，如同地震引發(fā)了海嘯，一條湍急的浪花向?qū)γ嬉u去，棫濤開始賣弄肌肉，可誰曾想，孩子氣的宇辰端著一盆冷水給棫濤的背沖了個澡，頓時笑聲如雷鳴。壞事總是一個接一個來的，還沒從偷襲中緩過勁的棫濤腳下卻突然涌來了對面陣容的攻擊，白色的泡沫襯著污濁的水從棫濤的鞋子爬了進(jìn)去，棫濤大吼一聲“蓋亞！”又打雞血似的朝對面進(jìn)攻，雙方進(jìn)入了相持階段，但是顧大局的棫濤不計個人得失，擼起褲腿，露出已濕透的小白腿，像排水口走去，他用手往下艱難地掏了幾下，“咕嘟咕嘟”，旁邊的水開始慢慢的往里流去。

　　勞動任務(wù)終于結(jié)束，裝著一桶白色泡沫的水桶引發(fā)了某些幼稚女生的注意，她們開始拿著一團(tuán)泡沫向英勇無畏的男生走來，某楊、某林、某鄧三個主犯，這一輪攻勢下來，我的嘴上、背上、衣服上就有了如同雪花的裝飾。

　　潘老師也開始投入勞動，收拾“戰(zhàn)場”，同學(xué)們在天臺上嬉笑打鬧，夕陽在下沉，青春也在逝去。

　　勞動見證了我們的歡樂、團(tuán)結(jié)、友情，這一幅幅美麗的青春美畫，勞動為她打亮了底色，而我們與校園成為了這幅畫中最耀眼、最絢麗的圖案與顏色，它將成為我們心中最寶貴的回憶。

讓青春閃光作文5

　　青春是人生的黃金時期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗。

　　青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿美好的理想和堅忍不拔的信心。但是，一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實實的步伐，走向輝煌壯麗的成年。

　　青春時期是成才的黃金時期。

　　牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力；愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩人寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！

　　青春是苦讀求知的最好時機(jī)。

　　聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢。

　　青春時期是最有創(chuàng)造力的時期。

　　青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。

　　要讓青春閃光，全在自己把握。

　　春種秋收，是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國，是軍人的收獲；教子成才，是父母的'收獲。而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！

　　我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔�，還有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸Αo論風(fēng)雨艷陽、無論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹、一個個閃光的成就、一次次輝煌的勝利！

　　青春歲月，春暖花開。讓青春閃光，為青春加油！

讓青春閃光作文6

　　今天，當(dāng)我又一次置身于這熟悉的報告廳，心中感慨萬千：在過去的四年里，身為青大學(xué)子的我，曾經(jīng)許多次地來到這里�；蛘邊⒓右粋€重要會議，或是聆聽教授們精彩的講座，或是從領(lǐng)導(dǎo)手中接過金燦燦的獎狀和證書，而此刻，我卻是以一名教師的身份莊重地走上講臺，講講我的學(xué)生和我的故事。

　　畢業(yè)前夕，帶著對母校深深的眷戀與熱愛，我毅然決然地放棄了月薪3000元的外企工作，踏上了政治輔導(dǎo)員的工作崗位。面對著眾多的疑惑和不解，我暗下決心：堅信自己的人生選擇，用青春、智憊和汗水實現(xiàn)自己的人生價值！

　　可是說說容易做起來難，真正地投人其中，才深深體會到輔導(dǎo)員工作是如此瑣碎和繁忙：

　　學(xué)生的思想要掌握，學(xué)生的學(xué)習(xí)要督促，學(xué)生的生活更要關(guān)心，還有早操、衛(wèi)生大掃除、評優(yōu)、扶貧等等各式各樣的瑣事。每一件事情，哪怕是一丁點(diǎn)兒的細(xì)節(jié)，都來不得半點(diǎn)馬虎，都需過問到，都要處理好。面對忙亂和繁雜，我仿徨過，也苦悶過，但一種強(qiáng)烈的責(zé)任感促使我腳踏實地。于是，我發(fā)現(xiàn)，這片天地原來是如此精彩。

　　輔導(dǎo)員與學(xué)生朝夕相處，許多細(xì)致人微的教育、管理工作，就是在與學(xué)生經(jīng)常的'、廣泛探人的接觸中言傳身教，不動聲色地進(jìn)行。我始終認(rèn)為，輔導(dǎo)員應(yīng)以其高尚的人格和模范的行為來體現(xiàn)教育方針，使學(xué)生自覺地被吸引，被感化，從而引導(dǎo)他們成為合格人才。

　　今年4月份，學(xué)校組織無償獻(xiàn)血，一些學(xué)生不理解，猶豫地觀望。對此，我并沒有上前簡單地批評說教，而是無聲地挽起袖子加人了獻(xiàn)血者的行列。由于身體不適，我暈倒在獻(xiàn)血車上。這些學(xué)生看到后，又感動又內(nèi)疚，紛紛加人了無償獻(xiàn)血的隊伍昏昏沉沉中，我隱隱聽到幾聲親切的呼喚：“韓老師！韓老師！”這呼喚越來越響亮，這呼喚越來越急切，黑暗中，我仿佛看見一道通向光明的門！當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)醒，竟然發(fā)現(xiàn)車下密密麻麻站滿了我的學(xué)生！他們的眼睛里包含著期待，寫滿了關(guān)切。我的淚水奪眶而出。為了這些可愛的學(xué)生，我心甘情愿！我無怨無悔！

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