青春時(shí)代作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的青春時(shí)代作文，希望能夠幫助到大家。
青春時(shí)代作文 1
“即使最平凡的人，也要為他存在的那個(gè)世界而奮斗。”路遙小說(shuō)《平凡世界》中這句話(huà)震撼我的心靈，讓我理解了生命的真正意義所在。掩卷而思，平凡世界，人當(dāng)攜夢(mèng)出發(fā)，奮斗為馬；今天，幸臨盛世，吾亦懷夢(mèng)于心，奮斗為行，以青春之韶光，奮楫時(shí)代風(fēng)浪。
夢(mèng)想如海上燈塔，夜中火把，林中路標(biāo)。夢(mèng)想是前行的方向，指引我們?cè)诿酝局袌?jiān)定自己的信念。
“年輕就是資本，哪怕撞得頭破血流也要去閱一閱。“因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想，孫少平開(kāi)始了在黃原的闖蕩。尋工渺茫，搬石受傷，這些都無(wú)法阻擋他追夢(mèng)的步伐，他在想的指引下，克服國(guó)難，走出迷途，漸行漸遠(yuǎn)，總觸及心之所向。反觀(guān)處同一時(shí)代人們，以食飽為所想，縱使有少數(shù)人會(huì)像孫少平一樣，懷有到城市的夢(mèng)想，也沒(méi)有少人如孫少平一般堅(jiān)持到最后，他們害怕嘲笑，害怕失敗，最終，他們選擇了放夢(mèng)想也就如墜落的星星，消失在貧窮中。
“天地?zé)o窮，人生一粟，心中有志，方不致光陰虛度，朱顏空辭。”孫少平教會(huì)我個(gè)人無(wú)論是普通抑或偉大，心中總要有夢(mèng)想的權(quán)力，追夢(mèng)的勇氣。
然而，夢(mèng)想并非實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的'全部，必須以?shī)^斗為力量，成就個(gè)人心愿。
“什么是人生？人生就是永無(wú)休止的奮斗。”無(wú)論是對(duì)妹妹蘭香不要害怕苦難自強(qiáng)自立，要靠努力改變自己的身世的教導(dǎo)，還是自身一路的勤勤懇懇，任勞任8，孫少平都在用自身行動(dòng)傳達(dá)著目標(biāo)的達(dá)成，無(wú)一不是奮斗的結(jié)果。
“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)時(shí)，思想就會(huì)從生活的瑣碎中得到升華。”孫少平會(huì)我：唯有奮斗是對(duì)夢(mèng)想最好的承諾，也是不斷前行的源頭活水。
在那食不果腹的時(shí)代，尚有孫少平這樣懷夢(mèng)想于心、以?shī)^斗為行的青年。我想到當(dāng)今盛世亦有諸多時(shí)代楷模指引我向前。無(wú)論是“探索微觀(guān)志不體，畢生鑄寫(xiě)春秋”的于敏院士，還是“三十九年塵與土，八千郵路云和月”的雪路郵使其美吉，亦或是“只與科技糾纏、保持與名利的距離”的中國(guó)量子之父潘建偉……他們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)，為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦，如涓涓細(xì)流，融成時(shí)代發(fā)展的浩蕩波瀾。
和光同塵，與時(shí)舒卷；戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云。新時(shí)代的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，號(hào)角聲聲，為新時(shí)代青年，我愿如孫少平一般，懷夢(mèng)想于心，以?shī)^斗為行；我更愿像如今的時(shí)楷模，搏擊長(zhǎng)空，乘風(fēng)破浪，奮擊時(shí)代風(fēng)浪。
人生如逆旅，我亦是行人。值此三青春，欲做追夢(mèng)人。從此為國(guó)擔(dān)重任，不負(fù)少年身。
青春時(shí)代作文 2
“青春”是一個(gè)多么感性的詞語(yǔ)，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時(shí)節(jié)。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒(méi)精彩的青春，會(huì)讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無(wú)悔！
我常憧憬自己的未來(lái)，總希望自己將來(lái)回想起自己的青春時(shí)代時(shí)，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無(wú)怨無(wú)悔！
縱觀(guān)同齡人，大多都因無(wú)知懵懂而碌碌無(wú)為，白白浪費(fèi)了自己的大好青春，實(shí)在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會(huì)那樣，我會(huì)趁著自己還有一顆活潑萌動(dòng)的心時(shí)就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無(wú)論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰(zhàn)勝對(duì)手的，跑出理想的成績(jī)。我是學(xué)校的田徑隊(duì)隊(duì)員，我是一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員，每次代表學(xué)校參加比賽前，我會(huì)比任何人都要努力，因?yàn)槲蚁Ｍ麘{借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏得每一次的比賽，讓我個(gè)人的青春更加精彩！我深知，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不能靠幸運(yùn)來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手，而必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力訓(xùn)練，靠自己的.實(shí)力去贏得比賽。有些人會(huì)可能這樣想：今天對(duì)手狀態(tài)不好，我肯定會(huì)贏的！其實(shí)這樣的情況只是僥幸的心理。我堅(jiān)信：長(zhǎng)期的訓(xùn)練雖然辛苦，但總有一天會(huì)苦盡甘來(lái)的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有在自己有青春活力的時(shí)候去增值，到老了才后悔自己的平庸無(wú)能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時(shí)候去開(kāi)闊視野，獲取更多的知識(shí)，探究未來(lái)！
身邊有的同學(xué)正在讀書(shū)年齡，選擇了放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)，選擇了上所謂的“社會(huì)大學(xué)”。試想一下，在知識(shí)爆炸的二十一世紀(jì)里，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統(tǒng)中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，總有要交接給我們的時(shí)候，我們?nèi)绻粺o(wú)所有，一無(wú)是處，又談何容易接任呢？責(zé)任之重大，年輕的我們絕對(duì)不能繆然去對(duì)待。因此，無(wú)論我們多么的不情愿，多么的無(wú)奈，在年輕的時(shí)候，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用各種知識(shí)去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國(guó)的接班人。正如宋慶齡所說(shuō)：“青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)上的保衛(wèi)者，是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”，他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們的青春是短暫的，一旦浪費(fèi)了，世上沒(méi)有后悔藥吃。在青春時(shí)代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！
青春時(shí)代是美好而短暫的，你的時(shí)間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個(gè)無(wú)悔的青春時(shí)代。
青春短暫，如輕易浪費(fèi)，何處買(mǎi)青春？
青春時(shí)代作文 3
世界再大，再坦蕩，都總會(huì)有青春中的那個(gè)純純的，小小的時(shí)代。而在凡世的喧囂中，又會(huì)有誰(shuí)在意過(guò)那份珍貴的存在呢？
——題記
昨天，剛剛買(mǎi)到郭敬明的《小時(shí)代》。
今天早晨，夏日初生的太陽(yáng)柔柔的，透過(guò)窗外的樹(shù)蔭，在我的桌上撒了一層支離破碎的金色，和風(fēng)為我送來(lái)陣陣茉莉淡淡的芬芳，細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，耳畔似乎還有鳥(niǎo)兒的歌聲在輕輕回蕩……哪怕是后花園這樣小的一片天地，只要有了綠的裝點(diǎn)，也是如此美麗的大自然，沒(méi)有人聲鼎沸，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有利欲熏心，更沒(méi)有嘈雜與喧囂。
我靜靜翻開(kāi)《小時(shí)代》，在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的清晨，讀了幾頁(yè)后，我清晰地感到了我內(nèi)心深處的波濤洶涌，腦海中是一張張人們被這塵世洗的麻木的嘴臉。
青春時(shí)代，那個(gè)多么美好的春天——燦爛，富有朝氣，五彩繽紛卻透著一種純潔之美。然而，這貌似無(wú)懈可擊的美，卻在這個(gè)人世炎涼的時(shí)代變得柔弱不堪。是利欲熏心讓它漸漸走向瓦解？還是凡俗喧囂令它為塵所封？我不明白，為什么這人世間唯一能夠定格住永恒的青春之美，也會(huì)被這世塵消磨的所剩無(wú)幾。昨日的藍(lán)天下一朵朵向日葵在陽(yáng)光下開(kāi)得正坦然，今日的風(fēng)雨中，卻有無(wú)數(shù)花蕾在夢(mèng)中染上風(fēng)塵。
或許吧！在這個(gè)以光速發(fā)展的社會(huì)中，留給人們的，也就只有那么一個(gè)結(jié)局——世塵覆蓋著人們空靈的心，當(dāng)初那份純真早已在歲月中消失不見(jiàn)。向日葵依然開(kāi)放在藍(lán)天下，可又在哪兒去尋找那純粹的美呢？
回首過(guò)往，思憶今朝，青春悄然而來(lái)，又默默而去，純潔之美定格住了永恒，又在風(fēng)中離去，不留痕跡；世事之喧囂在迷離中來(lái)了又去，卻留下了總也抹不去的腳印。多么希望，能與風(fēng)兒交朋友，讓它吹去附在花蕾上的塵，吹回那份清新的美麗，讓它不再離開(kāi)。可是，風(fēng)塵無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，有誰(shuí)會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)自己的青春依舊在，春的美麗卻離去呢？風(fēng)塵中的花蕾，又有誰(shuí)還會(huì)記得曾經(jīng)的坦然與純粹呢？
都過(guò)去了，一切都過(guò)去了，青春的最真的美麗也被耗盡了。那份最珍貴的.存在已離去了太久太久了，誰(shuí)還會(huì)去記起呢？就讓它飛走吧陽(yáng)光下已沒(méi)有了它的位置，又何必讓它寂寞地徘徊呢？它應(yīng)當(dāng)去尋找一個(gè)沒(méi)有喧囂的靜謐世界，住進(jìn)朵朵花蕾中，去輕輕吟唱著青春的贊歌……但那樣的世界還在嗎？還會(huì)回來(lái)嗎？我們都不知道，也不想去猜測(cè)，該回來(lái)的，總會(huì)回來(lái)。只是，倘若有它回來(lái)的那一天，人們還會(huì)再接納它嗎？煙雨紛飛之中，它還會(huì)再喚醒人們心靈深處埋藏已久的靈魂嗎？雨，依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，煙雨迷蒙籠罩著世界……
青春路上，我們依然走著，留下永恒的不是純美，剩下痕跡的，卻是喧囂……
青春時(shí)代作文 4
還記得那一年嗎，在落葉繽紛的日子里，他們相遇了，就是那么簡(jiǎn)單的相遇注定了他們必將過(guò)得痛苦。
男孩是大二的學(xué)長(zhǎng)，而女孩則是大一的新生，他們?cè)诼淙~繽紛的那天相遇了，于是開(kāi)始了一段青春時(shí)代的愛(ài)戀，他們彼此相愛(ài)著。時(shí)光匆匆，男孩要畢業(yè)了，而男孩也決定離開(kāi)了，因?yàn)槟泻⒌母改敢湍泻⒊鰢?guó)深造，男孩無(wú)法違抗父母的要求，所以便決定離開(kāi)了。女孩哭了，她哭著求男孩不要走，留下來(lái)，男孩的'心也在滴血，可是最后男孩還是棄女孩而去了，臨走前他對(duì)女孩說(shuō)了一句：丫頭，別哭，真正的愛(ài)情是不會(huì)因?yàn)榫嚯x而消逝的。女孩只是一徑的哭，也聽(tīng)不進(jìn)男孩所有安慰的話(huà)語(yǔ)，就這樣目送著男孩搭乘著飛機(jī)離開(kāi)了。
在男孩離開(kāi)的時(shí)間里，女孩過(guò)得并不好，沒(méi)有了男孩，就等于沒(méi)有了一切，在這期間，男孩寫(xiě)了好多好多的信給女孩，可是女孩一封都沒(méi)有回過(guò)，因?yàn)樗弈泻ⅲ匏瓦@么的拋下了她，就這樣女孩久而久之的不回信，讓男孩不再寫(xiě)信給女孩了，后來(lái)他們便不再有了聯(lián)系。
女孩變了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)笑了，三年之后，男孩回來(lái)了，他回到了以前他們初相遇的地點(diǎn)，望著這一切，男孩的心里是苦澀的，他很想念女孩，很想看看她過(guò)得好不好，于是他去了女孩的家樓下，希望可以看到女孩就算是一面也好，就在這時(shí)女孩剛好挽著一個(gè)男孩的手走了出來(lái)，男孩看到了這一幕，心里卻是心酸的，就在這時(shí)女孩也看到了男孩，女孩的心里還是有著悸動(dòng)，為什么都已經(jīng)三年了，卻還是無(wú)法忘掉男孩呢，即使現(xiàn)在自己身邊的對(duì)她很好，可是她真的好愛(ài)好愛(ài)男孩，就在他們彼此情感交流的時(shí)候，女孩旁邊的站著的那男的也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，于是就借口先走了，男孩和女孩就這樣過(guò)了不知道有多久，女孩哭了，淚水潰堤了，他跑到男孩面前抱著男孩哭著質(zhì)問(wèn)：為什么當(dāng)初要離開(kāi)我，為什么我還是忘不掉你，男孩伸手撫著女孩的背，就這樣任女孩發(fā)泄，直到女孩哭累了，男孩便開(kāi)口對(duì)女孩說(shuō)：現(xiàn)在什么都不重要了，只要你幸福就好。女孩抬起來(lái)淚汪汪的眼看著男孩，才發(fā)現(xiàn)男孩瘦了，但還是一樣的帥氣，女孩回答者男孩：對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福不幸福已經(jīng)不再重要了不是嗎。男孩說(shuō)：但我希望你幸福，女孩無(wú)語(yǔ)，此時(shí)此刻的她已不知道自己該說(shuō)些什么了，就這樣，兩個(gè)久別重逢的人享受著這片刻的靜謐，可能這也將是最后一次了。明天的她們就毫不相干了，允許自己放縱一次，或許就這一次吧，這段青春時(shí)代的愛(ài)戀就將畫(huà)上句點(diǎn)了。
青春時(shí)代作文 5
有人說(shuō)，青春是歌，演繹著歡樂(lè)美妙的旋律；有人呢說(shuō)，青春是畫(huà)，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春，不同時(shí)代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。
公元20世紀(jì)20年代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由，意氣風(fēng)發(fā)的一代青年，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲以“五·四”運(yùn)動(dòng)為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁(yè)。
“江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒。他們都是昔日不同時(shí)代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個(gè)時(shí)代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚(yáng)起一個(gè)時(shí)代的青春旗幟。
當(dāng)?shù)搅烁母镩_(kāi)放的今天，當(dāng)我們跟著父母前輩唱著《東方紅》走進(jìn)又一個(gè)新時(shí)代的時(shí)候，我們竟突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代似乎已經(jīng)淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我們的周?chē)桑纯春芏嗤g的青年人和中學(xué)生；不務(wù)正業(yè)、游手好閑者有之；沉迷網(wǎng)絡(luò)、不思進(jìn)取者有之；盲目崇拜、隨波逐流者有之；自甘墮落無(wú)病呻吟有之。人生的學(xué)習(xí)榜樣沒(méi)有了，他們不會(huì)去崇拜周恩來(lái)，卻知道追棒周杰倫；不知道怎樣熱愛(ài)中華，卻愛(ài)死劉德華；不清楚誰(shuí)是劉胡蘭、桑蘭，卻天天想著李宇春、周筆暢；沒(méi)有心情學(xué)雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發(fā)瘋。人生的信仰、信念沒(méi)有了，什么愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是句笑話(huà)、空話(huà)，什么“為人民服務(wù)”那是政府和警察叔叔解放軍叔叔去做的事情。能剩下的只是“人不為已，天誅地滅”的名利思想。甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會(huì)究竟怎么啦？我們這代青年人究竟又怎么啦？像一聲春雷，是久違的春雨；像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對(duì)民族的'猛藥。在兩會(huì)期間提出的“八榮八恥”讓我們?cè)诿悦：屠Щ蟮膾暝校吹搅讼Ｍ皶r(shí)找準(zhǔn)了方向，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈。它是全體公民包括我們青年學(xué)生為人處世做事立身的行為準(zhǔn)則，是我們青年學(xué)生辯是非、明恥辱、分善惡、識(shí)美丑的指南法寶，是引領(lǐng)當(dāng)代社會(huì)風(fēng)尚的一面鮮明的旗幟！
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。”同學(xué)們、朋友們，讓我們高唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》下定決心，鑒定表信念，共同學(xué)習(xí)理解并深入開(kāi)展吧“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀(guān)的教育，全面提高我們青年學(xué)生整體素質(zhì)和道德不修養(yǎng)，振精神，高揚(yáng)“五·四”青春旗幟；樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代優(yōu)秀青年！那么我們輝煌燦爛的和諧社會(huì)，我們中華民族的偉大強(qiáng)盛就一定會(huì)早日到來(lái)。
青春時(shí)代作文 6
上周日晚上七點(diǎn)左右，我站在陽(yáng)臺(tái)上往樓下看，看到了一個(gè)人。他穿著厚厚的紅色棉襖，戴著手套口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在馬路上徘徊。
我疑惑地看著那個(gè)人的舉動(dòng)。最近新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，迫使人們不得不窩在家里，吃了睡，睡了吃，過(guò)著豬的生活。馬路上空空蕩蕩，就只有他一個(gè)人在走著，他難道不怕死嗎?我憤怒了，他不會(huì)還想出來(lái)晃悠吧?難道不知道現(xiàn)在我們得在家里窩著，別出來(lái)亂逛，就是對(duì)祖國(guó)最大的貢獻(xiàn)嗎?他不把自己的命當(dāng)回事，也不能不把別人的命當(dāng)回事啊!他自己被傳染了沒(méi)關(guān)系，可是要是傳染給了別人怎么辦?
那個(gè)人漸漸往遠(yuǎn)處走去，到十字路口邊拐彎走了，可不一會(huì)兒，又從街道的另一側(cè)出現(xiàn)了。看著他的行為，我早在心里腹誹了千萬(wàn)句：合著他還有規(guī)定路線(xiàn)，就繞著我們這片樓轉(zhuǎn)悠是么?他當(dāng)時(shí)在散步呢!我緊皺眉頭，思考著要不要對(duì)他喊話(huà)，讓他快回家去。
這時(shí)，附近一棟樓的門(mén)開(kāi)了，從中走出了李大爺——這位李大爺跟許多年邁老人一樣，對(duì)新型冠狀病毒很不屑，在家里呆不住，出來(lái)了又不帶口罩。這次他出來(lái)也一如既往沒(méi)戴著口罩。看到李大爺，那個(gè)人連忙向他奔去，跑到李大爺跟前，對(duì)李大爺說(shuō)了些話(huà)兒。李大爺也不甘示弱的回了過(guò)去，似乎跟那個(gè)人吵了起來(lái)。我看到這個(gè)場(chǎng)景，滿(mǎn)臉的“黑人問(wèn)號(hào)”，奇怪那個(gè)人到底想干什么。
爭(zhēng)執(zhí)不下的局面維持了很久，那個(gè)人好像生氣了，喊道：“大爺，現(xiàn)在疫情很?chē)?yán)重啊!即使有事，也應(yīng)該先戴好口罩再出門(mén)啊!再說(shuō)你也沒(méi)有什么事，怎么能因?yàn)橄肷⒉剑兔懊笆У呐芰顺鰜?lái)呢，快回家吧!”昏暗的路燈照在他的胳膊上，讓我看到了三個(gè)紅底黃字：“志愿者”，以及他的`那一番話(huà)，都像錘子般重重地打在我的心上，我不禁面紅耳赤。我一下子明白了這件事的前因后果，不得不為之前我的妄加推測(cè)而感到愧疚。
李大爺終于被那個(gè)人說(shuō)服了，轉(zhuǎn)身走回家中。那個(gè)人目送李大爺回了家，關(guān)上門(mén)后，又繼續(xù)恪盡職守的巡邏了。我又目送了他一會(huì)兒，但這時(shí)投向他的目光中，帶著深深的敬意。
之后的幾天，每天晚上他都會(huì)來(lái)到這一片巡邏，看著他，看著我樓下的那個(gè)人，我總會(huì)想起一句話(huà)：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。”
突然發(fā)現(xiàn)昨天，我家樓下的那個(gè)人不再出現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)，他還是被傳染，進(jìn)了醫(yī)院。之后的事我便不知道了，只能在心中，為這個(gè)不知名的，我家樓下的那個(gè)人，默默的祈禱，希望他平安。
青春時(shí)代作文 7
我們是90后，我們追求非主流，我們頹廢、憂(yōu)傷、叛逆，喜歡自拍，喜歡火星文……同時(shí)，我們青春、樂(lè)觀(guān)、自信、主張個(gè)性、開(kāi)放，我們是新時(shí)代的領(lǐng)軍者。
我們叛逆，但那不是錯(cuò)誤，不是缺點(diǎn)，是青春的標(biāo)志。誰(shuí)不曾年少，誰(shuí)不曾叛逆。100前的90后——毛澤東，他是偉大的領(lǐng)袖，提到他，人們只有尊敬和欽佩，但是他也曾叛逆：1930年秋天的一個(gè)下午，人們都在忙著收割稻子，天氣卻驟變，人們紛紛都跑向自己家的谷場(chǎng)，毛澤東卻跑向別人家的谷場(chǎng)，父親非常生氣的訓(xùn)斥他，他卻理直氣壯的頂撞起來(lái)：”她們家窮，還要交租，不能損失那些稻子，我們家糧食多，損失一點(diǎn)沒(méi)什么。"
父親頓時(shí)火冒三丈的，后來(lái)經(jīng)調(diào)解才算了事。如此叛逆的毛澤東怎么還能成為偉大的領(lǐng)袖？毛澤東真的做錯(cuò)了嗎？大人們總是認(rèn)為自己始終是對(duì)的，我們的叛逆，真的完全都是錯(cuò)的嗎？
我們有偶像情結(jié)，竟引來(lái)軒然大波，各種各樣的貶義詞紛紛出來(lái)指向我們我們?yōu)槭裁床荒茏沸牵瑸槭裁醋沸且欢ㄊ敲模课覀兂绨莸呐枷瘢鋵?shí)是追求自我的一種表現(xiàn)，他們的形象就是自我的'形象的一種代表。他們身上也有很多閃光點(diǎn)，他們背后也有許多動(dòng)人的故事，他們努力的拼搏，他們是成功的，我們?yōu)槭裁床荒艹绨菟麄兂晒δ兀?/p>
我們不是被網(wǎng)絡(luò)毒害的一代。隨著科技的發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，互聯(lián)網(wǎng)也因?yàn)楸憬荨⒏咚佟?shí)惠而成為人們熱衷的娛樂(lè)、交流方式、尤其受青少年的喜愛(ài)，于是就出現(xiàn)了許多沒(méi)事就趴電腦前的人，人們就認(rèn)為我們是被網(wǎng)絡(luò)毒害了，其實(shí)上網(wǎng)也可以賺錢(qián)的，17歲的方森從小對(duì)網(wǎng)絡(luò)著迷，他一直都深陷網(wǎng)絡(luò)，但由此他成功開(kāi)發(fā)了新的軟件，為人們提供了方便，也因此吸引了投資家的眼球，軟件正式投入商業(yè)，為什么深陷網(wǎng)絡(luò)的他還能如此成功？另一個(gè)世界里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值不好嗎？
我們不是用來(lái)讀書(shū)的機(jī)器，現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，各方面均衡發(fā)展才是社會(huì)所需要的人才。只有上大學(xué)才能出人頭地的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，特技、創(chuàng)新、自主才是潮流，有夢(mèng)想、有追求、有上進(jìn)心才是有用的人。美國(guó)90后超模斯嘉麗。萊斯利，當(dāng)時(shí)她只有13歲。她非常追求時(shí)尚，無(wú)論在哪她的裝束都是很閃亮，她一直有一個(gè)夢(mèng)想：要做一名模特和雜志主編，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有上大學(xué)，但是它實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
我們是90后，我們不是“啃老族”，不是只會(huì)炫耀攀比的“富二代”我們是有思想的高級(jí)生命體，我們有責(zé)任感有愛(ài)心，我們是時(shí)代的弄潮兒，是自己的代言人。
青春時(shí)代作文 8
這幾天對(duì)雨總有種說(shuō)不清道不明的感情。
一方面我是期望它密密麻麻地下著消些暑氣，另一方面我又極其厭惡濕鞋的潮感。最后只歸咎到一個(gè)原因上：期末了。
中考出分?jǐn)?shù)那天陪朋友等到晚上十點(diǎn)，看著她滿(mǎn)懷期望地登陸頁(yè)面查詢(xún)分?jǐn)?shù)，然后喜滋滋地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)這回考得很好。我最終長(zhǎng)吁一口氣關(guān)燈打算睡覺(jué)。躺下沒(méi)多久手機(jī)地提示燈又忽閃忽閃著，只得再開(kāi)燈。她滿(mǎn)心失望地說(shuō)，大概上不了二高了。然后哭到了十一點(diǎn)半。
我突然有些慌。
我不知道為什么。
大概是對(duì)一年后我該面對(duì)的事情感到恐怖吧。人生竟有二十載的光陰被鎖在學(xué)習(xí)之中，面對(duì)全國(guó)為之震撼的中高考。我只覺(jué)得它還很遠(yuǎn)的時(shí)候，恍然之間，也只隔了短短一年而已。
對(duì)面的教學(xué)樓早已人去樓空，寂靜得可怕。中午食堂里少了高年級(jí)跟我們搶飯，惟獨(dú)兩種顏色的校服忙忙碌碌來(lái)去匆匆。我每一口呼吸都像有著無(wú)形的壓迫感。
于是班主任最終有了鞭策我們的理由。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半多小時(shí)的動(dòng)員大會(huì)中我望著明晃晃的燈光困得幾乎睡著。坐在臺(tái)上老師的身影與激勵(lì)人心的話(huà)語(yǔ)重疊在一起，交織在我腦邊。但我還是有所顧忌地強(qiáng)撐精神，大概是因?yàn)槲倚闹羞�有好學(xué)生的精神與頓悟。時(shí)間分秒的流逝在我手上刻下四個(gè)字叫，無(wú)能為力。
第二天我把以前看過(guò)的一部電影找出來(lái)又看了一遍。我沒(méi)開(kāi)燈。手機(jī)屏幕上的光一半落在我臉上，一半映在墻上。片尾的故事我記憶很深。候鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)榧竟?jié)遷徙，它們不知道要飛多遠(yuǎn)，要去哪，這些都要當(dāng)事人經(jīng)歷了才知道。
這部電影的'名字叫[朝我的心臟開(kāi)槍]。
心臟，左手邊胸口肋骨之下，位于橫膈之上，兩肺間偏左，脊椎動(dòng)物身體中最重要的器官。我感受到它的跳動(dòng)。永恒不知疲乏，穩(wěn)健而有力。我時(shí)常在想，假如我們的生命賴(lài)于心臟，我們的思想賴(lài)于大腦，那么什么才是我們自己的，什么是我可以引以為傲，是能夠一筆一劃刻下痕跡的。
就在剛才我朋友坦然的告訴我二高期望不大，看運(yùn)氣吧。其實(shí)也不是沒(méi)有期望對(duì)吧。我突然很想抱一抱她。
我剛中考完的姐跟我談了很多，把所有她認(rèn)為的重點(diǎn)全告訴我，然后跑去窩在沙發(fā)里睡覺(jué)。她說(shuō)，你肯定沒(méi)問(wèn)題的。
我突然有了同明天搏擊的勇氣。我們永恒不會(huì)知道明天會(huì)是怎樣，我們只能憧憬明天一定會(huì)更好。那么，假如專(zhuān)心臟去與它拼搏一下呢。
電影片尾是一片茫茫的雪山。“我們跋山涉水，飛越到盡頭的時(shí)候，也許前面等待著我們的就是夢(mèng)想。”
獻(xiàn)給奮斗的時(shí)代青春。
青春時(shí)代作文 9
坐在電腦前，等著好友回話(huà)突然這么一段話(huà)，覺(jué)得青春原來(lái)真的已經(jīng)到來(lái)自從小學(xué)畢業(yè)后，我們?cè)瓉?lái)那個(gè)令人驕傲自豪的班集體就這樣各奔東西了。
只剩下這個(gè)我們從幼稚園一直同班了六年的同伴，卻還是不在一個(gè)學(xué)校，每次只能在電腦旁閑的時(shí)候聊上兩句~聽(tīng)他說(shuō)我們班好幾個(gè)人早戀了吧。
我很驚訝，好像還都是男生，有幾個(gè)是一直暗戀我們班以前的幾個(gè)女生，自從匆匆一別后就打聽(tīng)人家的qq手機(jī)號(hào)等等。
就在昨天晚上，我們?cè)诹牡臅r(shí)候，突然說(shuō)有一個(gè)男生喝了許多酒，只為了一個(gè)女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽(tīng)到電話(huà)那頭帶著醉意的聲音還在含混不清的叫著“石靜靜~~”。
唉，我重重嘆了一口氣，本來(lái)不屬于我們這個(gè)年齡段的，這樣結(jié)下的'果實(shí)又怎會(huì)香甜？
當(dāng)一切都累了，散了的時(shí)候，只會(huì)剩下離別時(shí)那苦澀的淚水。
那個(gè)人是我表叔，跟我差不多大的年紀(jì)，六年級(jí)時(shí)是一個(gè)班的，他比我大一歲，初中之后就不一個(gè)學(xué)校了，我聽(tīng)到好友對(duì)我說(shuō)之后，當(dāng)晚在他的留言板上寫(xiě)了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。
3月的天氣，冬天剛過(guò)，春風(fēng)剛來(lái)，無(wú)限的生機(jī)蕩漾在這水墨畫(huà)般的蔚藍(lán)的上空。
品嘗著這青春的花茶：活潑，陽(yáng)光，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)希望，無(wú)奈又苦澀。
唉，這無(wú)奈的青春，這令人憧憬的青春。
青春時(shí)代作文 10
“你的書(shū)架上是否缺著一部關(guān)于青春的幾何代數(shù)。比如夢(mèng)想的形狀，角度；比如快樂(lè)被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數(shù)？。”哼唱著歌，
我不禁陷入了深思......
青春年上的我們，對(duì)未來(lái)無(wú)限向往，但對(duì)于未來(lái)的能見(jiàn)度也會(huì)感覺(jué)到十分無(wú)助，當(dāng)我們想看清楚時(shí)，它卻越來(lái)越模糊。
我的青春誰(shuí)做主?到底是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題就連生活也在思考......
“的青春我做主”對(duì)，或好或壞或無(wú)奈，都應(yīng)該是我們自己做主。鳥(niǎo)兒無(wú)論飛的多高，它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說(shuō)可憐天下父母
心，但愛(ài)不是對(duì)青春的束縛。藏在溫室里的.話(huà)中，雖然能安然溫暖的成長(zhǎng)，但它們總不能看到更高更遠(yuǎn)的事物。
我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽(yáng)光中鮮亮成生動(dòng)的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著日子的意味深長(zhǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的幸福緊纏這木
柱蔓延開(kāi)去，一枚快樂(lè)的葉子就是一個(gè)熱切的向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......
那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿(mǎn)童年腳印的園子。我在園子里種下成長(zhǎng)的種子，期待它發(fā)芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜
悅，于是又在驕傲中等待。有時(shí)我會(huì)想象我無(wú)法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時(shí)光匆匆，我要為我的青春做主。
“我的青春誰(shuí)做主，必經(jīng)坎坷。我的青春誰(shuí)做主，得或舍，我的青春誰(shuí)做主，慢慢解說(shuō)。”
青春時(shí)代作文 11
2014年即將到來(lái)，我們大家心里無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@一年一到，我們期盼已久的青奧會(huì)也隨之而來(lái)。
作為一名東道主，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要保護(hù)好、愛(ài)護(hù)好南京這個(gè)大家庭。怎么做呢？
我覺(jué)得首先應(yīng)從文明禮儀開(kāi)始做起。良好的行為素養(yǎng)關(guān)系到一個(gè)城市的文明環(huán)境程度。對(duì)此，我們小學(xué)生要從一點(diǎn)一滴做起，支持青奧會(huì)。
1、不亂丟紙屑、雜物等垃圾。
2、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、嬉戲吵鬧。
3、不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏應(yīng)用手或紙巾捂住鼻口。
4、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
5、有禮貌地對(duì)公共場(chǎng)合吸煙的大人們提醒禁煙。
6、乘坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)文明禮讓。身后有老人或抱孩子的.人，應(yīng)主動(dòng)讓他們先上車(chē)；給有需要的人讓座。
另外，城市的空氣質(zhì)量好壞很大程度上跟汽車(chē)的尾氣排放有著直接的關(guān)系。所以我們出行時(shí)盡量不讓爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)，應(yīng)多坐公共汽車(chē)、地鐵、自行車(chē)或步行。希望通過(guò)我們的努力，南京的空氣更清新，天空會(huì)更藍(lán)。
作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得學(xué)好英語(yǔ)對(duì)青奧會(huì)幫助也會(huì)很大，把我學(xué)到的知識(shí)在青奧會(huì)上派上用場(chǎng)，那會(huì)是多么令人驕傲和自豪的事情啊。
我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，相信南京這個(gè)承載著厚重歷史的古都一定在運(yùn)動(dòng)員們的心目中留下美好的記憶。
青春時(shí)代作文 12
青春以無(wú)暇而美麗的姿態(tài)駐扎在根深的土壤中，不經(jīng)意間，偶爾確實(shí)會(huì)疑惑為何自己的成長(zhǎng)沒(méi)有太多熱情的模樣？
生活像一支不變的曲，反反復(fù)復(fù)，一切循環(huán)無(wú)常的進(jìn)行著。學(xué)校及家猶如兩個(gè)凝聚的點(diǎn)，連成一線(xiàn)，而我是線(xiàn)上不停奔走的點(diǎn)。放學(xué)走在回家的途中，微風(fēng)搖曳樹(shù)的聲音，好似沒(méi)有目的性不停鳴笛的'汽車(chē)聲，某某商品傳出的廣告聲，太過(guò)習(xí)以為常的存在，我對(duì)于這些，總是遙遙不關(guān)己的毫無(wú)感覺(jué)。
幾年過(guò)去了，宛如什么都不曾發(fā)生過(guò)。卻不經(jīng)意間在丟失著什么。
青春幻化出太多美麗的痕跡，卻又留下了另一種殘缺。是從什么時(shí)候開(kāi)始呢？我和爸爸媽媽之間的語(yǔ)言竟成了可以用屈指可數(shù)來(lái)形容。飯桌前少了一份過(guò)去的融洽，多了一份沉著。聽(tīng)爸爸媽媽對(duì)一天以來(lái)的遭遇，對(duì)某事某人的看法。我總是在飯桌一角默不作聲的喝下一整晚湯，真切的感受到一股暖流從喉嚨劃過(guò)，最后融至腹中，慢慢不見(jiàn)，許多的感受，瞬即一起消失，不復(fù)存在。
回到房間，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，一股凝滯而巨力的疲倦涌至，常常憧憬?jīng)]有作業(yè)，沒(méi)有中考?jí)毫Φ奈磥?lái)。可終究要自己重新回歸現(xiàn)實(shí)，隨即面對(duì)。
即使自己的成長(zhǎng)沒(méi)有熱情的模樣，可我依舊要從烏云密集的天空努力掙脫出一處透著光芒的縫隙，并將它無(wú)限擴(kuò)大化，也許要付出代價(jià)，但即使會(huì)滿(mǎn)身是傷，也絕不回頭。
用青春的筆，譜寫(xiě)詩(shī)樣的年華。
青春時(shí)代作文 13
期待了許久，那一天終于來(lái)到。在那一天來(lái)臨的前夕，我感到有些束手無(wú)策，軍訓(xùn)讓我措手不及……
不知道，明天會(huì)如何？帶著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)，我向“軍訓(xùn)”揮手。
——寫(xiě)在軍訓(xùn)第一天
站在新學(xué)校的門(mén)口前面，我忐忑不安。我知道，很快軍訓(xùn)開(kāi)始了。
媽媽伴隨著我來(lái)到了教室，看看那醒目的數(shù)字“39”。此時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕甙桑∥易约簳?huì)處理這一切的！”說(shuō)完，便揮手與媽媽說(shuō)再見(jiàn)。此時(shí)此刻，我強(qiáng)忍著眼淚，我真的很害怕眼淚會(huì)掉了下來(lái)。如果，媽媽看見(jiàn)我哭，她一定會(huì)很擔(dān)心的……這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了。可能，我不再是媽媽口中的'“小寶寶”。我知道，從我踏入39班起，我已經(jīng)是一個(gè)初中生，而我，也很快，就會(huì)成為“小軍人”。
走進(jìn)教室，面對(duì)60個(gè)同學(xué)，我感到有一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。我終于明白那一個(gè)詞“最熟悉的陌生人”……可能，我是因?yàn)榇饲榇司盎貞浧鹦W(xué)同學(xué)，所以有種熟悉的感覺(jué)涌上心頭。“同學(xué)們，你們好！”
中午，同學(xué)們跟隨著老師與教官來(lái)到了飯?zhí)谩Ｊ紫鹊搅孙執(zhí)茫业阶约旱奈恢茫又人型瑢W(xué)到場(chǎng)后，便唱校歌，才能坐下。吃著冷飯，喝著如水一樣的清湯，此時(shí)此刻我才明白——有家的感覺(jué)真好！我真的無(wú)比想念媽媽做的飯菜。可我呢？卻身在福中不知福。常常吃一半，倒一半。媽媽?zhuān)艺娴暮芟肽恪牵抑溃乙呀?jīng)長(zhǎng)大了……
吃過(guò)午飯后，便進(jìn)行午休。我們準(zhǔn)備迎接那軍訓(xùn)訓(xùn)練吧！加油！
青春在這兒起航……
青春時(shí)代作文 14
2014年南京青少年奧運(yùn)會(huì)要開(kāi)始了！我們每個(gè)南京人都期待這一刻的到來(lái)，青奧會(huì)除了體育競(jìng)賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間的教育與文化活動(dòng)是一個(gè)和諧的盛會(huì)。那時(shí)全世界的人們會(huì)齊聚南京，所有人的目光都聚集南京，南京將以主人的'身份，展現(xiàn)她的美麗。
所以我期待的青奧是一個(gè)環(huán)保青奧。自從南京申請(qǐng)青奧成功以來(lái)，她在不斷改變自己，向環(huán)保而變。地鐵多了，開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越少，綠色電瓶車(chē)越來(lái)越多。這樣尾氣也就少了，空氣也就變得清新。馬路煥然一新，整齊的街道，路樹(shù)成蔭，在路上見(jiàn)不到垃圾，即使有垃圾，看見(jiàn)了也會(huì)主動(dòng)撿起丟進(jìn)垃圾桶。每個(gè)人都是環(huán)保主義者，貢獻(xiàn)自己的力量，共同為營(yíng)造可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)而努力。
我期待的青奧是一個(gè)文明的青奧。尊老愛(ài)幼、互相幫助隨處可見(jiàn)，不僅僅是這些，遇到外國(guó)賓客主動(dòng)打招呼，說(shuō)上幾句簡(jiǎn)單的英文等。而不是在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槟暇┰谂c國(guó)際接軌，與世界同行
我期待的青奧還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、健康、積極的青奧。所以作為一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極地宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上一份力量。為了能夠更好的體現(xiàn)出南京人的文化和修養(yǎng)，讓我們攜手共創(chuàng)此次南京開(kāi)展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
青春時(shí)代作文 15
青春，是一個(gè)縹緲的名詞。但是，它離我們又這么的近。在青春時(shí)期，我們這些少男少女的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)技能；學(xué)習(xí)動(dòng)手操作；學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事；學(xué)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這個(gè)過(guò)程就是一杯香醇濃郁的美酒，予邇細(xì)細(xì)品嘗。但是，這只是別人定義的青春。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，青春的定義有很大不同，但又不盡相同。
在我心中，青春，豪放不羈，十分活躍。
在別人心中，有可能是這些樣子的：
青春，既是激揚(yáng)的，也是迷茫的'，既活潑又常常帶著一絲憂(yōu)郁。
青春，有著自己的夢(mèng)想，即使那很幼稚，很懵懂，幾乎不可能
青春，是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價(jià)值；
青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)也興奮不已；
青春，是挑戰(zhàn)，自己所不及，超越自我的港灣；
青春，是美好，是讓一切美好的事物駐留腦海。
青春，對(duì)我們這些正在體驗(yàn)青春的人來(lái)說(shuō)，或許不值一提。不過(guò)，對(duì)于長(zhǎng)大后的我們，這一定會(huì)是個(gè)最美好的回憶！
美好的青春，再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它的一點(diǎn)一滴；再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會(huì)離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價(jià)值呢？
青春時(shí)代作文 16
花葉的褐，是苦澀熬煮的寂寞；花葉的紅，是放縱恣意的輕狂；花葉的黃，是沉溺溫存的幸福；花葉的綠，是追逐迷茫的青春。
人生如夢(mèng)，歲月如歌。匆匆?guī)纵d，稍縱即逝。年少的我們，正是“少年不知愁滋味”，總是肆意揮霍手中的青春，以為它是永遠(yuǎn)不變的資本，等到歲月的印記爬滿(mǎn)臉龐，刻出一道道溝壑，嘴角的微笑被生活的壓力所踏平，取而代之的是緊鎖的'眉頭，才發(fā)現(xiàn)青春早已在俗世的嘆息中和我們say goodbye，年華似水，生命本就有限，有怎能苛刻的要求青春無(wú)限？
永遠(yuǎn)不要把青春當(dāng)做你最大的資本，不要等到生命已近，才想要抓住青春的尾巴。因?yàn)槟阌械模瑒e人也有。但我們對(duì)待青春的方式卻不盡相同。有的人把青春放置在喧囂的鬧市穿梭于燈紅酒綠的夜生活。結(jié)果便在貪杯換盞的迷茫中流逝；而有的人把青春放在純凈的書(shū)本里，遨游于浩瀚的 書(shū)海，若干年后青春將逝轉(zhuǎn)而變成知識(shí)常伴左右。
我們總是在感嘆生命之短暫，人生之飄渺，卻不知然生之簡(jiǎn)單，就像生命具畫(huà)中簡(jiǎn)單的幾筆線(xiàn)條，有著疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一輪薄月，有著清請(qǐng)涼涼的寧?kù)o，人生之復(fù)雜，是潑灑在生命宣紙上的墨跡，渲染著城府與世故；是拉響在生命深處咿咿呀呀的胡琴，揮不去嘈雜于迷茫。
站在生命的十字路口，不要被一時(shí)迷霧遮住雙眼，擦亮心燈，丟掉迷茫，找回屬于自己的陽(yáng)光大道。珍惜生命，把握青春。
青春時(shí)代作文 17
一進(jìn)尚在的大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)漂亮的女孩在籃球場(chǎng)上“揮灑自如”。可兒見(jiàn)了，說(shuō)到：“她就是你說(shuō)的那個(gè)驕傲的校花吧？”“沒(méi)錯(cuò)，她就是。”可兒聽(tīng)了，毫不猶豫地朝球場(chǎng)走去。恰好，校花也看到了可兒，她的臉上露出了不屑一顧的神情。這時(shí)，一個(gè)小妹妹來(lái)到了可兒的面前：“姐姐，你好漂亮哦！”這話(huà)被校花聽(tīng)到了，怒氣沖沖地朝那個(gè)小妹妹走了過(guò)來(lái)。
“小孩，你說(shuō)我小珊漂亮還是她漂亮？”原來(lái)，這個(gè)校花叫小珊，連名字中也有一個(gè)‘傲’字呢！
“這位同學(xué)，怎么可以把氣撒在小孩子身上呢？畢竟她童言無(wú)忌嘛！另外，以后我們可就是同窗了哦！”
“好啊！我可以原諒她，但你要跟我挑一場(chǎng)籃球，你輸了，就要天天做我的跟班；如果我輸了嘛......呵，我還忘了，我打籃球的水平可是一流的呀！”小珊驕傲的說(shuō)到。
“你輸了怎么辦，說(shuō)清楚！”可兒幾乎有些生氣了，因?yàn)樗钣憛捵源蟮娜恕?/p>
“我輸了就把校花讓給你，不過(guò)還得別的.同學(xué)認(rèn)同哦！”
“那就開(kāi)打吧！3局2勝，愿賭服輸！”
霜雪在一旁看著，自言自語(yǔ)道：“這回校花可碰到對(duì)手嘍！”原來(lái)，可兒在小學(xué)里就開(kāi)始練籃球了，在原來(lái)的中學(xué)里是有名的籃球女孩。
再說(shuō)球場(chǎng)上，兩個(gè)女孩互不相讓?zhuān)旃南喈?dāng)。小珊和凌可兒究竟打得怎么樣呢？最后是誰(shuí)占了上風(fēng)，奪得了冠軍呢？請(qǐng)看下集——我的青春我做主（4）
青春時(shí)代作文 18
是不是背井離鄉(xiāng)的惆悵，綿延出微笑的蒼涼。是不是空樓望月的憂(yōu)傷，彈奏成眼眸的蕩漾。為何總在黑夜里逃亡，踉踉蹌蹌遺失背囊，醒來(lái)又滿(mǎn)是迷茫。
青春不是應(yīng)像春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)，小河中游蕩的月光？年少輕狂，本性張揚(yáng)。
少了什么？缺了哪里？是隨戰(zhàn)而失的熱血，是揮手成章的激情。平靜的生活又不似電影，劇情從不跌宕，角色從不夸張。
沒(méi)有相約三世的輪回我們?nèi)绾蜗嘤觯瑳](méi)有弱水三千的機(jī)會(huì)我們?nèi)绾蜗嘀瑳](méi)有落花流水的情境我們?nèi)绾蜗噘恕?/p>
好想找回溫暖，哪怕只是柏拉圖式的愛(ài)情，至少靈魂不再孤單。
馬不停蹄的生活少了永恒，錯(cuò)了機(jī)會(huì)，失了風(fēng)花雪月。只是你把我停在策馬揚(yáng)鞭的剎那，眼中仿似不屬紅塵的天真，臉上笑若桃花綻放。
一路風(fēng)塵我不知如何再去真誠(chéng)，一路獨(dú)行不知怎樣再有激情，一路別離哪里還有勇氣？
但不知為何，心卻被牽住。靜靜的聽(tīng)你淺唱生活，太過(guò)動(dòng)人我不忍打擾。
我不要擦肩而過(guò)的眼淚，我不要漸行漸遠(yuǎn)的背影，放不下的矜持我不曾風(fēng)流，拿不出的.勇氣對(duì)你太過(guò)在意若。
若無(wú)其事的生活，淡淡的有了青春的滋味。愛(ài)的責(zé)任不是我能承受，還是愛(ài)的神圣非我所能擁有？其實(shí)挺好，心中藏著那片天荒地老。
關(guān)于等待的故事，無(wú)論是否真有天涯海角，結(jié)果不再重要。
青春時(shí)代作文 19
風(fēng)是甜的，汗是咸的，打在身上的陽(yáng)光是溫暖的，我聽(tīng)過(guò)海風(fēng)的味道，卻一直沒(méi)能品出，我殷紅青春的滋味。我的夢(mèng)，在那里打開(kāi)扉頁(yè)，用孩子稚嫩的雙手，一手一掌印地讓顏料鋪滿(mǎn)。那里，叫四班。
叛逆我們的標(biāo)簽
我們很差，真的很差，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)尋找的時(shí)候，便被貼上了所謂的標(biāo)簽，于是我們邊默認(rèn)了這個(gè)稱(chēng)號(hào)，開(kāi)始往這個(gè)方向越走越深，不顧一切地走。我們攪亂紀(jì)律，不聽(tīng)指揮，批評(píng)，休課，不知不覺(jué)已成了家常便飯。四班，不知何時(shí)起成了老師飯后的話(huà)題，我們，不知不覺(jué)成了學(xué)校的關(guān)注對(duì)象。
改變我們正在努力
也不知道是何時(shí)起，因?yàn)槭裁矗苍S會(huì)死耐不住這個(gè)稱(chēng)謂的寂寞和心中想要改變的.愿望。我們開(kāi)始嘗試，試著，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的輝煌結(jié)局，花雨時(shí)節(jié)，化羽涅槃……是要化繭成蝶了么？
積極向上我們?cè)诼飞?/p>
我們上課開(kāi)始聽(tīng)講了，老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我們了，越來(lái)越多的老師開(kāi)始說(shuō)：“四班進(jìn)步正大。這學(xué)期改變了很多。希望他們能堅(jiān)持下去。”
月考時(shí)，我們班終于擺脫了倒數(shù)的稱(chēng)號(hào)，雖然還不是最前，但我們卻在用汗水一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走，我們，在路上。
我不知道該怎么表示他們，正如我不知道該怎么描述我殷紅的青春。但我愛(ài)他們，因?yàn)樗麄兪俏业那啻骸Ｒ苍S他們，便是我殷紅青春的味道。
青春時(shí)代作文 20
時(shí)光飛逝，芳華輪回，又是一個(gè)五月。
五月的天空，浩瀚蔚藍(lán)；五月的陽(yáng)光，滋人心田；五月的空氣，風(fēng)度翩翩；五月的綠樹(shù)，生機(jī)盅然；五月的花朵，爭(zhēng)奇斗艷；五月的青春，像一團(tuán)火，如荼一片。
五月，落紅的季節(jié)。人間四月芳菲盡，五月的春物，正在激烈的'交替。一片花瓣，悄悄的滑落在路邊，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)；春天的夢(mèng)想已經(jīng)在曾經(jīng)的美麗中升華，就算落紅，也是一種永不遺憾的沉淀。
不想把永遠(yuǎn)寫(xiě)在發(fā)黃的菲葉上，任青春的夢(mèng)在歸期里擱淺。默默中攏一攏淚光走過(guò)的視線(xiàn)，留一個(gè)你在夕陽(yáng)下，忘一個(gè)我在今生。因?yàn)椋仪啻簾o(wú)悔。
五月，青春的季節(jié)。人生匆匆，百年易去。青春一代，生如夏花，絢麗如華。青春的歌唱，在五月里尤為響亮。翻開(kāi)依稀泛黃的歌詞，看到了民主和科學(xué)的勇氣，那聲音沒(méi)有絲毫的羸弱和疲憊，猶如江河的浩蕩，從遠(yuǎn)古而來(lái)，彌漫著自然的氣息。青春，燃燒于五千年沉淀的膏脂上，燃燒了曾經(jīng)百年的沒(méi)落與朽潰，燃燒過(guò)一段不可忘卻的激情與回味，激勵(lì)著現(xiàn)在勃發(fā)的向上與敏銳。
五月里，青春的日記是一篇華美的樂(lè)章，演繹著澎湃而又純真的音符，點(diǎn)綴了歲月的發(fā)絲，就像點(diǎn)點(diǎn)斑斕的色彩，醒目了匆匆而過(guò)的現(xiàn)在。
無(wú)聲的風(fēng)串起的青春的綠葉，用青春編譯后，是無(wú)數(shù)個(gè)緋色鑲邊的夢(mèng)。在柳絮漫飛的樹(shù)下，一直歌唱的，是那串搖曳的風(fēng)鈴。五月的歲月，俊采星馳；五月的青春，永不停止。
青春時(shí)代作文 21
6月22日，我們幾個(gè)少先隊(duì)員們一起參加武進(jìn)團(tuán)區(qū)委、區(qū)旅游局、花博會(huì)籌備辦聯(lián)合舉辦的“我和幸福有個(gè)約會(huì)”青春花博之旅活動(dòng)
我們先來(lái)到攬?jiān)聻硡⒓颖净顒?dòng)的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式開(kāi)始了，演員們?cè)谂_(tái)上以多種形式是向我們展示此次青春花博之旅有5條線(xiàn)路，分別為：鮮果采摘風(fēng)情游、親子科普歡樂(lè)游、城鄉(xiāng)面貌觀(guān)光游、科技低碳花博游。主展區(qū)位于武進(jìn)西太湖畔，輔展區(qū)以夏溪鎮(zhèn)夏溪花木市場(chǎng)為核心的一場(chǎng)五園組成，即夏溪花木市場(chǎng)、江南花都產(chǎn)業(yè)園、藝林園、紫薇園、玫瑰園、盆景園。啟動(dòng)儀式過(guò)后，我們便乘上大巴，瀏覽西太湖的美景，西太湖波光粼粼，幾只海鷗悠閑地飛著，真是美麗極了。導(dǎo)游姐姐在車(chē)上生動(dòng)地為我們的介紹著花博會(huì)的'各個(gè)場(chǎng)館：主場(chǎng)館、科技館、藝術(shù)館、自然館以及雅集園。我最感興趣的主場(chǎng)館。它以“蝶戀花”為主題，占地面積6萬(wàn)平方米，整個(gè)主場(chǎng)館分為A館、B館、C館，整個(gè)建筑是蝴蝶的形狀，從高空俯視，猶如一只碩大的蝴蝶在翩翩起舞。
瀏覽完花博會(huì)的各個(gè)場(chǎng)館，我們又來(lái)到了“大水牛市民農(nóng)園”。只見(jiàn)這里一片碧綠，綠樹(shù)成蔭。海棠樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了海棠花，紅的花，綠的葉。讓我們一覽田園風(fēng)光。這里的農(nóng)作物是不添加任何化學(xué)藥品的有機(jī)農(nóng)作物。我們品嘗了有機(jī)種植的小番茄，還撿到了放養(yǎng)的鴨子隨地生的鴨蛋，我們別提有多開(kāi)心了!!
我們和魚(yú)兒親密接觸，喂可愛(ài)的小鴨子······玩的不亦樂(lè)乎。
這次活動(dòng)，讓我感受到了我們的第二故鄉(xiāng)——武進(jìn)的魅力。
青春時(shí)代作文 22
隨著太陽(yáng)每天的東升西落，時(shí)間的河流愈流愈遠(yuǎn)，我也一天天的長(zhǎng)大。自然而然的進(jìn)入了人生最燦爛的階段――青春期。青春期是人生的花季，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與希望。但有人卻說(shuō)青春期是人生的雨季，這一點(diǎn)我無(wú)法理解。
青春的陽(yáng)光
我每天起床后的第一件事就是對(duì)著鏡子中的自己笑一笑，我決不擔(dān)心自己的臉上會(huì)多點(diǎn)什么――因?yàn)槲业男那楹苡淇臁Ｈ缓缶蛻阎粋�(gè)百分百的好心情踏上了上學(xué)的路，對(duì)著冉冉升起的太陽(yáng)，我不禁淘氣的說(shuō)一句：“太陽(yáng)大哥，你好！”然后太陽(yáng)就完全的跳了出來(lái)，我便在朝陽(yáng)的照耀下開(kāi)始了我美好的一天。
青春的風(fēng)兒
午后的陽(yáng)光是多么的暖和，躺在野外山坡的草地上，享受著日光浴。這時(shí)就會(huì)有一陣陣的風(fēng)兒向你吹來(lái)，吹在你的面頰上，輕輕的，柔柔的。那是春天的第一縷風(fēng)兒，我是多么的幸運(yùn)。自己的心情便又上升了一格，我便去和朋友們一起在著美麗的環(huán)境中追逐打鬧，一直到夕陽(yáng)西下的時(shí)候。、、、青春的夕陽(yáng)、、、爬上海邊的礁石，在朋友的.陪伴下去送我們親愛(ài)的太陽(yáng)大哥回家。遠(yuǎn)處的他，好美！天上的云彩多彩多姿，這個(gè)像花，那個(gè)像冰淇淋……天空的顏色也讓我們著迷，有紅色，有紫色，有好多好多種顏色，多的讓人數(shù)不過(guò)來(lái)。
青春中的一切都是美好的，只要你有個(gè)好心情，世間萬(wàn)物再你的眼中都會(huì)是完美的。只要你愿意青春的存在期不會(huì)是幾年，將會(huì)是一生。快樂(lè)青春，青春永駐！
青春時(shí)代作文 23
2008年北京奧運(yùn)會(huì)落下了帷幕，耳邊還回響著《我和你》的歌聲：來(lái)吧，朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人……人們帶著無(wú)盡的留戀與不舍，又將迎來(lái)新的一刻——2014年8月16日的南京青奧會(huì)！
這是一個(gè)體育、文化、友誼相結(jié)合的青奧盛會(huì)！作為一名小學(xué)生，作為南京小主人，我要“與青奧共成長(zhǎng)”！
2014年青少年們將會(huì)更加知識(shí)豐富，出類(lèi)拔萃。從現(xiàn)在開(kāi)始要認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課，特別是學(xué)好英語(yǔ)，隨時(shí)為海外友人服務(wù)；堅(jiān)持鍛煉，力爭(zhēng)身體健康，身心健康；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，講文明，有禮貌。從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，影響并幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)，用自己的行動(dòng)，支持青奧會(huì)！
2014年南京環(huán)境將會(huì)變得更美麗，交通將會(huì)更便利。占地面積廣闊的青奧城、美麗筆直的青奧景觀(guān)大道、還有功能齊全的'青奧村—國(guó)際風(fēng)情街區(qū)，這三大亮點(diǎn)是南京青奧會(huì)的主要規(guī)劃。與此同時(shí)進(jìn)行是南京城的各項(xiàng)改造：一片片綠化的改進(jìn)、一條條城市道路的建設(shè)、一幢幢小區(qū)的出新......南京城將以嶄新面貌迎接青奧會(huì)！
2014南京將以主人的身份，展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采。全世界都把目光聚集在這里，南京市民作為主人應(yīng)該文明待客，團(tuán)結(jié)互助，友好交往。引領(lǐng)中外友人，感受南京人的好客、南京城的美麗、南京特產(chǎn)的美味！
我期盼青奧會(huì)！我為青奧喝彩！
青春時(shí)代作文 24
他，是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的男孩，她，是一個(gè)愛(ài)讀詩(shī)的女孩。她，愛(ài)讀他的詩(shī)，她說(shuō)他的詩(shī)是最美的童，可他不喜歡童話(huà)，他會(huì)對(duì)他說(shuō)：這終究是詩(shī)。課后，她經(jīng)常為他講解難題，也經(jīng)常替他帶午飯。對(duì)他，她總是傾盡自己的熱情，因?yàn)椋矚g他的詩(shī)，喜歡他的笑，喜歡他的一切。他，同樣也喜歡著她的笑，喜歡著她的一切，但他并不向她表白，因?yàn)樗桓遥膊慌洹Ｋ依锖苡绣X(qián)，她在他眼中是那么完美，而他，只是個(gè)窮小子，一切都不如她。夜里，他會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她，他會(huì)為她寫(xiě)詩(shī)，可他的心，只在他的`詩(shī)里飛翔，并不會(huì)讓他知道。他們只間，只存在著一張薄薄的紙。
為了她，他勤工儉學(xué)，他會(huì)做她喜歡的任何事。但對(duì)她的童話(huà)，他一無(wú)所知，他是在詩(shī)里長(zhǎng)大的，他不知道，在她的童話(huà)里，癩蛤蟆是可以吃天鵝肉的，他只知道，在他的詩(shī)里，只有門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)才會(huì)有好結(jié)果。
轉(zhuǎn)眼間，便到暑假了，在暑假里，他白天掙錢(qián)，晚上看書(shū)。家教、推銷(xiāo)員、服務(wù)員，他都做過(guò)，只為掙到更多的錢(qián)。開(kāi)學(xué)后，他想通了，他想把暑假自己的一切努力都告訴他她，甚至想對(duì)她表白，但，當(dāng)他高興地跑進(jìn)教室的時(shí)候，她已不在了，他問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，但他們都說(shuō)：她轉(zhuǎn)學(xué)了，好像到另一個(gè)城市去了。他焦急地打電話(huà)給她，他對(duì)她說(shuō)：我喜歡你，我依舊會(huì)為你寫(xiě)詩(shī)，你，回到我身邊好嗎？
她流著淚說(shuō)：你，終究寫(xiě)不出我要的童話(huà)。
青春時(shí)代作文 25
2014，是一個(gè)令南京驕傲的數(shù)字，兩年后的2014年，第二屆青奧會(huì)，將要在南京舉行，這多么令人期待呀！
青奧會(huì)的全稱(chēng)是青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，他能以一種全新的角度，全新的方式去教育青少年，進(jìn)而促進(jìn)青少年的身心和諧發(fā)展，并且廣泛傳播“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念，樹(shù)立健康向上的青少年榜樣。而2014年的青奧會(huì)，經(jīng)過(guò)幾輪競(jìng)爭(zhēng)，被選定在我們南京舉行，作為南京人我非常自豪！
我期待中的青奧會(huì)，必須是潔凈的。在我們南京，經(jīng)常能見(jiàn)到許多臟兮兮的垃圾桶，旁邊還灑落著許多垃圾，實(shí)在不美觀(guān)。在青奧會(huì)來(lái)臨之前，我認(rèn)為若能把這些不美觀(guān)的`物品整治處理掉，會(huì)使南京變得更加清潔、美麗。
我期待中的青奧會(huì)，必須是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的。前幾天，報(bào)紙上寫(xiě)的和乞討老人一起吃薯?xiàng)l的“薯?xiàng)l哥”居然是個(gè)外國(guó)小伙子，而號(hào)稱(chēng)禮儀之邦的中國(guó)，有幾個(gè)人會(huì)去幫助那個(gè)可憐的老人？而我們南京是否還有許多無(wú)關(guān)愛(ài)之心的人？那他們是不是為南京披上了一層令人厭惡的面紗？我認(rèn)為大家應(yīng)該努力提升自己的關(guān)愛(ài)之心，讓南京人的心靈之美得到全世界人民的贊賞。
我期待中的青奧會(huì)，必須是友好的，我們應(yīng)該友好的面對(duì)每一個(gè)人。世界是個(gè)大家庭，我們都是一家人，我們應(yīng)該做好東道主，面對(duì)來(lái)自世界各地的親人們，給他們以家的溫暖。
我期待中的青奧會(huì)，必須是團(tuán)結(jié)的，必須是和諧的，必須是青春的，必須是純潔……這樣，南京就會(huì)因?yàn)榍鄪W會(huì)變得更美好，變得更青春，更有活力！
青春時(shí)代作文 26
我家住在浦口區(qū)江浦街道，面臨母親河————長(zhǎng)江，背靠國(guó)家森林公園———老山，與奧體中心隔江相望。
第二屆青奧會(huì)將于2014年在我們南京舉辦，青奧會(huì)選擇了南京確立了南京在國(guó)際上的低位和影響，作為一名南京的小市民，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，同時(shí)也感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
青奧會(huì)是一次專(zhuān)為青年人設(shè)立的體育賽事，是由14歲———18歲的大哥哥大姐姐們參加的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然她秉承了相互理解，友誼長(zhǎng)久，團(tuán)結(jié)一致和公平競(jìng)爭(zhēng)的奧運(yùn)精神，以及更快，更高，更強(qiáng)的奧運(yùn)宗旨，但她更加重視文化教育，強(qiáng)調(diào)文化教育，生活和體育競(jìng)賽同等重要并完美融合，青奧會(huì)的八項(xiàng)宗旨貫穿了這一內(nèi)涵。青奧會(huì)期間將會(huì)舉辦形式多樣的文化教育活動(dòng)，吸引青少年參與互助。因?yàn)檫@樣的方式更適合青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展，使青少年成為更有體育精神的人，讓青少年從運(yùn)動(dòng)中收獲健康有益的生活方式。
南京市六朝古都，具有深厚的文化底蘊(yùn)，這與青奧會(huì)的要求很契合，夫子廟號(hào)稱(chēng)天下文樞，紫金山更是鐘林毓秀，玄武湖原是皇家的藏書(shū)之地。南京同樣有敢為天下先的時(shí)代精神，從不缺時(shí)尚元素高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)遍地開(kāi)花，碩果累累，地鐵輕軌輻射周邊，讓南京成為衛(wèi)星城市，京滬高鐵讓南京成為貫穿南北的交通樞紐。
鼓樓的青奧會(huì)倒計(jì)時(shí)牌在時(shí)刻提醒我們要以環(huán)保，低碳，文明，整潔的方式迎接奧運(yùn)的到來(lái)。
我愛(ài)青奧！我愛(ài)南京！
青春時(shí)代作文 27
要讓自己變得無(wú)懈可擊，于是，練就青春獨(dú)特的性格！
——題記
—偽裝
那刺眼的數(shù)字，讓我心生煩厭，不是說(shuō)，成績(jī)不能決定一切嗎？可是，在這硬式教育下，也終究成了分?jǐn)?shù)的傀儡！
面對(duì)無(wú)數(shù)的壓力，面對(duì)著無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我選擇了偽裝，偽裝著自己的一切，“失敗”在我面前猖獗的笑著，笑吧，我就是要讓“失敗”對(duì)我卸下防備，所以，我盡情的號(hào)啕大哭，盡情的演著頹然者的角色！你盡情的笑吧，看誰(shuí)能笑到最后！
時(shí)間證明一切，“失敗”最終還是敗下了擂臺(tái)！
王者是誰(shuí)？勝者是誰(shuí)？沒(méi)走到最后，誰(shuí)也不能妄下結(jié)論！
二火焰
如果風(fēng)是邪惡之神，樹(shù)是正義使者，而我，是那一簇簇躍動(dòng)著的火焰，吐著妖嬈的火舌，匯聚著無(wú)數(shù)的能量，形成一顆耀眼的火球！試問(wèn)，在風(fēng)與樹(shù)之間，火會(huì)對(duì)誰(shuí)“一見(jiàn)鐘情”？毫無(wú)疑問(wèn)，火會(huì)義無(wú)反顧的與樹(shù)共舞，同風(fēng)作斗爭(zhēng)！風(fēng)能怎樣？他只過(guò)是讓火焰更加的刺眼，如此而已！
三陽(yáng)光
陽(yáng)光，象征著光明，帶來(lái)了溫暖，送來(lái)了開(kāi)心！
是的！當(dāng)陽(yáng)光在我的指尖不停的'跳動(dòng)著，我感到無(wú)比的幸福，他讓我在一切困難之前，能夠用自信的微笑，奮起，挑戰(zhàn)，因?yàn)椋揖褪顷?yáng)光！
這就是青春的性格，是獨(dú)特的性格，是富有魅力的性格，現(xiàn)在，釋放你的魅力，讓成功“青睞”你！
——后記
青春時(shí)代作文 28
我，突然就在想，什么是青春？也許，這個(gè)青春包含的意義太過(guò)廣泛。就這樣，陷入無(wú)語(yǔ)了！
記得有一本書(shū)上是這樣時(shí)說(shuō)的：不要妄圖從別人的青春里找到自己的青春，因?yàn)椋藭r(shí)的你，正值青春。
我是沒(méi)有主見(jiàn)的人，所以，一看到這句話(huà)，又放棄了尋找青春的`答案。
當(dāng)一次次從睡夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，周?chē)皇且黄酌Ｃ＃褪呛翢o(wú)生氣。難道，這就是，老師常說(shuō)的“一日之計(jì)在于晨”的晨？帶著戲虐的味道，拿起語(yǔ)文書(shū)。
揉著睡眼，在人煙熙攘的的大街上徘徊。望著來(lái)來(lái)往往的行人，疑竇頓生。他們的青春是怎樣的？和我們一樣做過(guò)轟轟烈烈烈的事？還是他們不知道自己曾經(jīng)年輕過(guò)？他們不知道自己也有青春？他們還是知道自己真的有過(guò)青春，有過(guò)年輕，但，卻找不到證據(jù)，因?yàn)椋麄兊那啻喝绗F(xiàn)在一般索然無(wú)味，只是，在心里小小的叛逆？
我是一個(gè)好奇心強(qiáng)的孩子，我總是希望看到別人的內(nèi)心，可惜，我一點(diǎn)也看不見(jiàn)。
青春到底是怎樣的？我想我不知道。我只能等我的青春結(jié)束后，才會(huì)知道，那時(shí)候，我會(huì)告訴你們我的青春。可是，我不會(huì)知道你們的青春。所以，你們也只能像我一樣，等到青春結(jié)束，才會(huì)真正明白。
現(xiàn)在，我只想做一些轟轟烈烈的事。等到青春結(jié)束，我就會(huì)明白我真的有過(guò)青春，而不是，如大街上那些索然無(wú)味的大人，他們，不會(huì)了解我們。他們，不知道，我們只是為了不和他們一樣，等一切結(jié)束后，卻不知道是如何結(jié)束的，過(guò)程又是如何的。
青春時(shí)代作文 29
當(dāng)一口枯井遇上傾盆大雨時(shí)，人們讀懂了什么叫做生命;當(dāng)小溪遇到大海時(shí)，人們讀懂了什么叫做壯闊;當(dāng)植物遇上露水時(shí)，人們讀懂了什么叫做青春的煥發(fā)。
你曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)青春的涵義嗎?如果還沒(méi)有，那就一起領(lǐng)略一下吧!
很久以前，上帝曾經(jīng)賜予了人們?nèi)龢訓(xùn)|西，這三樣?xùn)|西分別是:生命`青春與理想。而隨著時(shí)代的變遷，人們開(kāi)始淡忘了上帝賜予的這三樣?xùn)|西。
還記的嗎?當(dāng)上帝賦予我們生命時(shí)，我們每個(gè)人的心靈是多么純真。每天懷著一個(gè)偉大而有點(diǎn)脫離現(xiàn)實(shí)的`理想，在爸爸媽媽的懷抱里做著自己的夢(mèng)。而我們漸漸的長(zhǎng)大，變成富有活力與朝氣的青年時(shí)，或許我們會(huì)改變好多，變的不再那么天真，也不再抱有那么偉大的理想，甚至還會(huì)把小時(shí)侯的一些理想看作是笑話(huà)。但是，曾經(jīng)上帝賜予這三樣?xùn)|西時(shí)卻是希望人們好好聯(lián)系在一起利用它們的。上帝希望:在我們生命最旺盛的青春，還能夠記得我們最初的夢(mèng)想。然后，在懷著一顆青春特有的自信心，去完成這個(gè)曾經(jīng)讓自己遙不可及的理想。
現(xiàn)在，你了解青春的涵義了嗎?上帝在賜予這三樣?xùn)|西時(shí)，同時(shí)也賦予了公平。因?yàn)樯系圪n予了每一個(gè)人，并且到目前為止，沒(méi)有讓任何一個(gè)人為這三樣?xùn)|西支付過(guò)一分錢(qián)。
就讓我們一起品味年輕，實(shí)踐青春的涵義吧!
青春時(shí)代作文 30
青春彷如夢(mèng)，在思念泛濫的季節(jié)，珍重的把它們寫(xiě)入日記，讓夢(mèng)的絢爛化作對(duì)青春的贊美，化作心中的那份圣潔！
——題記
深藍(lán)色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺；神秘。
夜，太涼，涼如水。
而享受夜晚的涼風(fēng)，卻讓人感到愜意。雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而在我歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在我生命中的每一個(gè)空隙不著痕跡地流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際。水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣輕輕墮落......
隨也把“青春”二字送給我，于是我的`生命便有了花的芬芳，雨的朦朧。而我的心便徜徉于花海夢(mèng)河，悄悄拾起瓣瓣落英，點(diǎn)綴那玫瑰色的夢(mèng)！我知道語(yǔ)言;文字不足以把青春的美好表達(dá)，但我可以用心虔誠(chéng)地膜拜，默默地在心中贊嘆我的青春！
初步青春的我，居然也學(xué)會(huì)了欣賞詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)人們豪放達(dá)抑或憂(yōu)郁的情懷，讓它們?nèi)苋胛医k爛的夢(mèng)。它那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，滌蕩著我的靈魂，美化了我的氣質(zhì)。而在無(wú)人的路，我總愛(ài)獨(dú)享靜謐天空下孤獨(dú)的感覺(jué)，在冰涼的夜風(fēng)中感受歲月的飄零，用心聆聽(tīng)時(shí)光飛舞的聲音！
夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測(cè)。而我墜入其中便不能自拔。
青春彷如夢(mèng)！ 而我不能只在夢(mèng)中沉醉！但我愿給我的夢(mèng)攜上“無(wú)悔”二字。
今晚如夢(mèng)，我的世界都沉睡在寧?kù)o之中
青春時(shí)代作文 31
青奧就是青年奧運(yùn)會(huì)，是青年人日思夜想的，我想有了青奧會(huì)，青年人就可以在青奧會(huì)上展示自己的風(fēng)采，讓家人為他們的表現(xiàn)而感到自豪，讓參加青奧會(huì)的青年人也能為自己的城市·家庭·國(guó)家爭(zhēng)一點(diǎn)光榮，讓青年人的活力永存于世界。在這個(gè)世界上只有青少年才能展示他們的活力，讓全世界人刮目相看，讓我們的地球因生命的.活力而精彩，讓我們一起關(guān)注青年人的奧運(yùn)會(huì)吧，給他們鼓舞和贊美，開(kāi)展青年奧運(yùn)會(huì)就是要青年人積極地參與體育活動(dòng)讓青年人身心健康和鍛煉青少年們的勇氣·毅力和勇于挑戰(zhàn)的精神，所以叫活力青奧。
要把南京裝扮地飄飄亮亮的，要像人類(lèi)的青春期，在南京內(nèi)多種植花草樹(shù)木，讓我們呼吸到最新鮮的空氣，讓我們的心情放幾天假；。讓所有南京的網(wǎng)吧這個(gè)時(shí)候都停業(yè)，不要讓未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧玩一些大型游戲。特別是在小區(qū)里，要多種植花草樹(shù)木，還有在南京內(nèi)不能使用一次性筷子和一次性飯盒，更重要的是不能在南京內(nèi)隨手扔垃圾，這樣就不會(huì)聞到一股很不是滋味的味道了。還要向全國(guó)各地介紹南京的游玩地點(diǎn)·飯店和小吃，讓全世界人都來(lái)到南京游玩，讓南京變成景點(diǎn)。這就是青春南京。
我心中期待的奧運(yùn)會(huì)是無(wú)論年齡的大小都可以參加，這樣就可以讓全國(guó)的人都可以在拼搏中鍛煉身體，在家人面前可以昂首挺胸，在同學(xué)面前是最偉大的榜樣，而且參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還不需要選拔。這就是我期待的奧運(yùn)會(huì)。
青春時(shí)代作文 32
回家時(shí)，正好經(jīng)過(guò)了假山，也看見(jiàn)了假山下的一個(gè)沒(méi)有上鎖的小門(mén)。 小門(mén)內(nèi)黑的看不到一點(diǎn)東西，似乎有股霉味，門(mén)口似乎還有蜘蛛網(wǎng)的白光，這兒處處透出一股神秘的`氣息，如果拍鬼片，這兒應(yīng)該是個(gè)絕妙的地點(diǎn)吧。
依稀記得，小時(shí)候的我曾想前往探險(xiǎn)的，卻被媽媽攔了下來(lái)。媽媽說(shuō)，里面有大老虎，會(huì)吃人的！也是搞笑，當(dāng)時(shí)的我竟然相信了這樣的話(huà)，完全沒(méi)有想到怎么會(huì)有人把老虎放在這，還不用鎖鎖上。 現(xiàn)在再次面對(duì)這個(gè)小門(mén)，心中好似有些沉封的東西正在發(fā)芽，在生長(zhǎng)。它不斷地鼓舞著我，勸說(shuō)我去探險(xiǎn)，去一探這兒到底有什么。 但心中卻又有一個(gè)聲音給我潑了一盆冷水：“這么黑，一定很臟，會(huì)弄臟衣服的，萬(wàn)一有壞人，怎么辦？還是叫上幾個(gè)人。拿上電筒再說(shuō)吧。” 不禁有點(diǎn)……舉棋不定，不知該怎么辦，估計(jì)以后也沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)了，這次要是不干，可就再也不能取下它的神秘面紗了，但常言道，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前，我又該如何抉擇呢？ 沉封的東西依舊在生長(zhǎng)，終于，它遇到了阻擋它生長(zhǎng)的力量。阻力雖強(qiáng)，但又有什么能擋住新生的種子的力量呢？終于它沖破了束縛。 好，就去一探究竟吧！終于，我下定決心，放下書(shū)包，小心地向洞內(nèi)走去。
若做任何事都畏畏縮縮，豈不枉費(fèi)青春？何為青春，青春是一種勇氣，是一種探險(xiǎn)精神。只有勇于探險(xiǎn)的人，才能活出青春。
青春時(shí)代作文 33
有人說(shuō)，青春如歌一樣動(dòng)聽(tīng)；有人說(shuō)，青春如夢(mèng)一般美好；要我說(shuō)，青春如煙一樣迷茫。
伴隨著生理和心理的成長(zhǎng)，我們告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代，但并沒(méi)有邁進(jìn)成熟穩(wěn)重的成年時(shí)代，這是略微尷尬的時(shí)節(jié)，因此多了幾分迷茫和悵然。
突然間我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，某種思緒讓我常常無(wú)法自控。因?yàn)槲也挥傻孟矚g上了他，這也許只的一種一味的追求，當(dāng)我看著他的背影，心怦然悸動(dòng)的剎那，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。
青春的我常坐在一棵梧桐樹(shù)下，靜靜地思念著他那熟悉的臉龐，熟悉的笑容，熟悉的聲音，熟悉的每一個(gè)動(dòng)作。他的一切如煙一樣懸浮，把我籠罩，包圍，讓我透不過(guò)氣。眼前一片梧桐葉飄落下來(lái)，輕輕落在我的發(fā)梢，更勾起了我的情思。
遠(yuǎn)處，人家的.煙囪里冒出了白煙，一縷一縷煙向空中上升、散開(kāi)，帶著我的記憶，帶著我的思念，一起彌漫。
我無(wú)法欺騙自己，只有默讀自己的傷悲，試著重新做回自己，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中依然是你。曾經(jīng)擁有的，或者失去的，都已不重要，我決定，從此不再哭泣。煙，飄散了，會(huì)帶走過(guò)去的你和我的一切記憶。
也許在這個(gè)時(shí)節(jié)里，我注定要傷心。傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼稚向成熟交的稅。青春期有著它自己的節(jié)奏，只要跟上它的節(jié)奏，一定能讓自己的青春煥發(fā)光彩。
青春時(shí)代作文 34
青春就象一位辛勤的農(nóng)民，在我們稚嫩而略顯成熟的臉上播下青春豆；青春，也象一位努力創(chuàng)作的音樂(lè)家，為我們的生活譜寫(xiě)悠揚(yáng)的曲子；青春，更象一位才氣過(guò)人的作家，為我們書(shū)寫(xiě)美好的明天??????無(wú)論怎么樣，青春是充滿(mǎn)魅力的。
青春有著時(shí)尚的魅力。這個(gè)時(shí)候的青春服飾千奇百怪，五彩繽紛。“牛仔”一族穿一整套“牛仔裝”，更有甚者連背包也是“牛仔”。他們戴著一副方方正正的黑框眼鏡，梳著一個(gè)刺猬頭???走路姿勢(shì)還很“有型”呢！
青春有著追星的`魅力。每次一下課，大家你一言我一語(yǔ)的討論周杰倫哪首新歌好聽(tīng)，容祖兒又在哪兒開(kāi)演唱會(huì)，“大S”和“仔仔”戀情進(jìn)展如何??????上課鈴聲響，大家才肯坐回原位。
青春有著E時(shí)代的魅力。男生每次上電腦課，不由多想馬上開(kāi)電腦，熟練的進(jìn)入游戲網(wǎng)站，“聚精會(huì)神”地開(kāi)始戰(zhàn)斗了；女生也不甘落后，一開(kāi)機(jī)就上Q了，還聊得很歡呢。
青春有著奮斗的魅力。每次考試迫在眉睫，大家就忍痛與時(shí)尚、追星、電腦等隔離了，一股腦兒鉆進(jìn)書(shū)堆里，試題中，拼命地抄、背、記???哎！但愿一分耕耘，一分收獲！
青春時(shí)尚，追星，刺激，努力的。它們象閃閃璀璨的繁星點(diǎn)綴在少年少女的天空中，任由我們自由自在的飛翔。
青春時(shí)代作文 35
世上有些花常開(kāi)常落，有些花卻只有一次花季，不經(jīng)意就會(huì)開(kāi)放，不經(jīng)意又會(huì)錯(cuò)過(guò)。
如果，如果你在花開(kāi)的時(shí)候，忘了拍一些美麗的照片，等到錯(cuò)過(guò)了花期，再去追憶那淡淡的，誘人的花香，就難免在花香輕襲之時(shí)，撫之悵然。
16歲，多么美麗的花季呀！ 哪個(gè)黑眸中沒(méi)有青花似霰，哪個(gè)嫩白的額頭沒(méi) 有夢(mèng)幻如陽(yáng)呢？
每一次的戰(zhàn)栗都沒(méi)齒難忘，每一個(gè)聲音都刻骨銘心！
然而，16歲的時(shí)候我們卻不明白青春。
我們把青春當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示它的存在；用夸夸其談來(lái)顯示它的魅力；用我行我素來(lái)證明它的灑脫！
當(dāng)飛花漸瘦，昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕之時(shí)，才一夢(mèng)初醒：青春無(wú)需昭示，不用證明，青春揮霍不起，青春更不為你所獨(dú)有。
原來(lái)，每個(gè)人都年輕過(guò)，每個(gè)人都擁有過(guò)青春的夢(mèng)！16歲如花的芳齡，只是自然的造化，不是你的資本；斷章片語(yǔ)的浮華炫耀，只是你的幼稚，不是青春的魅力；野馬脫韁般的放浪形骸，只是你的偏執(zhí)，不是青春的灑脫！
青春是一首歌，讓你用如火的精力去唱出她的生命；
青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅(jiān)實(shí)的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌；
青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的.恢宏與超然；
青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要加倍珍惜，苦難的時(shí)候，要加倍的堅(jiān)韌，悉心地采擇每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳！
青春時(shí)代作文 36
一直以來(lái)我是喜歡夏天的，因?yàn)槲矣X(jué)得這是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的季節(jié)。我是個(gè)出生在夏天的孩子，我喜歡夏天明媚的陽(yáng)光，那些柔軟的光射下來(lái)，投下斑駁的影子，照進(jìn)我的心里、溫暖著那些冰冷的角落。
很多蝴蝶就是在破繭的一刻被痛一死掉了，卡在那兒，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的前一步～這就有點(diǎn)像我們的成長(zhǎng)…
很懷念以前追風(fēng)的日子，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、曾經(jīng)天真以為會(huì)一直那樣快樂(lè)下去，可我還是悄悄的長(zhǎng)大了、青春悄悄的離我而去、靜的我還反應(yīng)過(guò)來(lái)、它就把我推出門(mén)外、任我怎么哀求，都不肯給我開(kāi)門(mén)。我使勁從窗戶(hù)往里看，我看到里面充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光的氣息，而此刻我覺(jué)得好冷…這些簡(jiǎn)直就像沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)的繪圖紙一樣，一切的一切都跟回不去的過(guò)去，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)了。也許錯(cuò)開(kāi)的東西，我們真的該遺忘…
我想我是真的'回不去了…郭敬明說(shuō)：青春是一道明媚的憂(yōu)傷。是的，明媚到可以灼傷我的眼睛…
我想我是孤獨(dú)的，我不想跟任何人說(shuō)話(huà)，怕有誰(shuí)看到我的內(nèi)心，把那些憂(yōu)郁、傷感的過(guò)往挖出來(lái)，暴露在陽(yáng)光下…我喜歡在文字中找安慰，看到那些憂(yōu)傷的文字在筆下流動(dòng)，我找到了靈魂的所在、感受到了文字帶給我的溫馨…
記得有的作家說(shuō)過(guò)：我們從十八歲就開(kāi)始變老了。那么請(qǐng)容許我再叫自己一聲小孩子！以此紀(jì)念我逝去的青春…
青春時(shí)代作文 37
在不經(jīng)意間看到了“向下的青春，向上的夢(mèng)想”。似曾這樣的不經(jīng)意有許許多多。可我卻在默然回首間領(lǐng)悟到了，現(xiàn)在的自己。何謂擁有青春？何謂擁有夢(mèng)想？
有許許多多的人不知道，自己已經(jīng)經(jīng)歷著漫長(zhǎng)的青春。同學(xué)們都說(shuō)，自己的夢(mèng)想到底是什么？我們自己都不知道。是啊。現(xiàn)在的年輕人，有多少個(gè)知道自己的夢(mèng)想。知道自己的理想的呢？我們都是在盲目的追求著某種不實(shí)際的東西，而后，就把那個(gè)努力得到的東西放棄。這個(gè)又怎能算是夢(mèng)想呢？到底夢(mèng)想有多大？夢(mèng)想是什么？它有什么作用？我們都無(wú)從知曉。只是知道，每天都按照三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。卻不知，我們?cè)撟非笫裁矗?/p>
青春？每個(gè)人都是擁有者。到底我們?cè)谏儆械那啻豪锩孀隽四男┦虑椋亲屪约耗軌蛟趧e人面前敢于稱(chēng)為青春的？到底是什么東西，讓我們自己能夠有信心前進(jìn)？我們都不知道。
在我們的眼里，生活的安定，學(xué)習(xí)沒(méi)有邊際。同學(xué)們，一個(gè)一個(gè)走出了學(xué)校的大門(mén)，有的.走了又回。而有的走了，再也不回。這些，在我們的眼里，學(xué)校的生活越來(lái)越讓我們無(wú)法生活下去。
我想讓大家都知道的是，不管怎么樣。走出去的同學(xué)，還是留下來(lái)艱難的度過(guò)的同學(xué)。其實(shí)，你們是青春的擁有者，你們的夢(mèng)想雖然有些不可以實(shí)現(xiàn)。但是，那是個(gè)美好的目標(biāo)。
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