青春學生作文

時間：2023-07-18 15:55:07 進利青春我要投稿

青春學生作文（精選36篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的青春學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春學生作文（精選36篇）

　　青春學生作文 1

　　步入初三，好像步入了無盡的長路，渺茫得看不見遠方的目的地，空留一地孤獨的身影。我苦苦追尋著希望的光，快喘不過氣來了。

　　又是一個周末啊，但我已經沒有了放假的概念。一年前我還那么輕松，騎著自行車，穿梭在大街小巷打發漫長的48小時。而現在，只恨時間不夠用，雖說是周末，也不比上學輕松。

　　在鬧鐘聲中，我起床了。天還沒有全亮，太陽還沉睡在桑樹下，我以最快速度洗漱、吃飯，然后拿出數學講義（清早頭腦最清醒，得先做幾何題）。這會兒，還是很冷的，臺燈的光好像被窗外灰蒙蒙的天色吞噬著，我于是又拿了件外套披上。我一邊做題，一邊埋怨，內心的苦楚翻滾著，累積著。恰巧碰到一道難題，圖畫得紙都快爛了，輔助線連了若干也沒有思路。我越想越生氣，難道初三就該這樣？摸爬滾打在題海里，周末起得比公雞早，睡得比貓兒還晚，平時就更不必說了。一下子，酸水倒流，眼淚鼻涕一把抓。干脆“啪嗒”一聲關掉臺燈，硬生生往床上一倒：我沒有心情做了。

　　秋風從窗格中吹來，像野蠻的入侵者，橫沖直撞。窗簾被它掀來掀去，起起伏伏，像不耐煩了。我的心情也被它吹得亂七八糟，已經剪不斷，理還亂了。橫眉冷對窗外，一切都很模糊，像隔著毛玻璃。早著呢，太陽沒出來，別指望看著外面能賞心悅目。

　　過了許久，只覺眉頭緊鎖得累了，我才稍稍舒緩了眼部肌肉。眼神早煥散了，一點沒注意到一個發出淡黃色柔光的亮點正積聚力量，慢慢上升。

　　忽有一道金光劍一般刺痛天空的眼睛，光線撥開灰色的大幕，從幾多光年外直直射進房間里。太陽這沉睡了一晚的火鳥欲振翅高飛了，它金色的羽翼光澤逼人。我循著那道金光望著太陽，它驅散著四周濃厚的云霞，上升著，上升著，陽光越來越亮，金黃逐漸變為銀白。好似千萬鈞重的阻力死死拽住鳥兒的雙腳，太陽鼓足了勁，漲成了一個球，試圖與之抗衡。它舉步維艱，卻絲毫沒有放棄的意思，倔強地要從地平線上躍下。

　　僅僅幾分鐘像跨越了一世紀。終于，苦苦掙扎后，太陽懸浮在半空，沖破阻礙，一只火鳳凰涅槃了。剎那間，陽光充溢在這不大的房間，感覺溫暖了許多。也是這剎那間，眼淚風干了，面對陽光，我大徹大悟了。

　　初三，何嘗不是這樣一個太陽升起的過程？黎明前的黑暗是可怖的'，但只要心中有一個堅定的信念，為之不斷努力，夜也不見得那么堅不可摧。初三固然會經歷一些苦痛掙扎，但又何妨？困難阻擋不了前進的腳步，磨滅不了執著的夢啊！所謂的浴火重生，所謂的破繭成蝶正是這個意思。況且只是因為一道難題，只是因為多起幾個早，我就怕苦畏難，又談何實現理想呢？

　　太陽安靜地發出光和熱，陽光照亮了屋子，也照亮了前進的大道。它用溫柔的聲音說：“孩子，不必哭，揚起你青春的笑臉，微笑著去戰斗吧！”

　　是啊，不必哭，我要把自己視作一顆小小的太陽，小小的太陽不懼一切險阻，必將冉冉升起，光芒萬丈。

　　青春學生作文 2

　　每個人都曾擁有過青春，不同的人會對青春有不同的看法，有的人可能認為青春是一股奔騰的活水，有的人可能認為青春是永不停泊的帆船，也有的人可能認為青春是味同嚼蠟的……但是如果你細細品味的話，你會發現青春竟是如此的美麗。

　　青春意味著什么？它意味著我們將要走向成熟，逐漸擺脫依賴父母的習慣；它意味著我們要能夠承擔自己的責任，能夠在生活中自立；它意味著我們要勇敢面對困難和挫折，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功。也許青春中總遇到挫折，但是我們需要奮斗！青春的我們能夠在學校中廣交朋友，體驗友誼帶給我們的快樂支持和信心，我們現在最主要的任務就是學習知識、涵養道德增長才干，發展自己的最佳時期，我們也要根據自己的愛好和興趣確定努力方向，戰勝自身的弱點發揮自己的特長，以便自身的各個方面能力不斷提高。

　　年輕的朋友們，即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個世界屬于你。青春，需要奮斗！擁有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌請為我們的青春喝彩！青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。

　　青春因拼搏而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。青春需要耐心、恒心和勇氣。

　　最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們去奮斗、去拼搏，只有拼搏過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難拼搏、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不！”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。青春的'年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。

　　拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。

　　把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功拼搏，做最好的自己，向著我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。

　　是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。

　　青春時代是人生大放光彩的時代。手續不斷奮斗才能精彩的一代。

　　我的青春，我做主。當青春來到的時候，就是奮斗的時候，是最艱苦的時候，青春因奮斗而精彩。

　　會的，一定會的！我期待著這么一天！

　　青春學生作文 3

　　時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。

　　站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時候我都在重復著腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……

　　母親像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

　　厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說：“青春是一個普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的面前，我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的`教誨。

　　我逐漸成熟，慢慢學著有自己的思想和獨立的個性；我學會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇跡和風景。我開始了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。

　　青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……

　　青春路上的我，已經明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個又一個夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環。

　　今天，站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽！我精彩的青春樂章；看！我美麗的青春在飛揚！

　　青春學生作文 4

　　夢想，是黑夜里的一束光亮，照亮我們前進的道路;是沙漠中的一片綠洲，滋潤我們煩躁的內心;是冬天中的一把火，溫暖我們冰涼的心窩。

　　每一個人在美好的青春年華里總會有一個美好的夢想。雖然我們的年齡在不斷增長，現代社會也在與時俱進，但是我的夢想始終如一。在追求夢想的道路上，也許會有經歷許多挫折，但只要你肯付出，你的夢想就會實現。

　　大家認識德摩斯梯尼嗎？他是一位著名的演講家。可是他原本的資質很平庸，他天生口吃，有氣短和聳肩的壞毛病，但他始終沒有放棄自己的夢想。為了改發音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風和波浪講話;為了去掉氣短的毛病，他一邊爬陡峭的山，一邊吟詩；為了改掉聳肩的壞習慣，他在頭頂上懸掛一把劍。他還在家里裝了一面鏡子，每天起早貪黑地對著鏡子練習。

　　身體的缺陷并不是追逐夢想的阻礙，看了他的事跡，我認為我自己真是太沒用了。我喜歡跳舞，但是我又一次次因為壓腿的疼痛而退縮。于是我的好朋友就找我來談心：“不要一遇到困難就倒下，你想想看，你的'四肢健全，沒有任何的缺陷。你再看看那劉偉，他失去了雙臂，但他依舊靠他頑強的意志用腳去彈鋼琴，永不放棄。你要堅強。”我汲取教訓，我又重新站了起來，從此我再也沒有放棄過跳舞，我學了很多的舞種，我相信我一定會堅持下去的。

　　夢想是什么？夢想是你一點一點的努力，一點一點的去實現。我崇拜那些無私為人民服務的律師，為了窮苦孩子進山區支教的志愿者，在災難來臨時第一時間去保護國家的官兵，把自己賺來的錢投入慈善機構的每一位人士他們是那樣的偉大！我們不能只做一只目光短淺的井底之蛙。我們也要追求高尚，做一個有膽量，有智慧，有目標，有理想的人。

　　花骨朵的夢想是有一天它能成為芳香四溢的鮮花，于是當它還是花苞的時候，就徹夜不停吸收陽光的滋潤，茁壯成長;小樹苗的夢想是希望有一天成為繁茂的參天大樹，于是當它還是小樹苗的時候，就努力吸收日月精華往深土里扎根，來充實自己;毛毛蟲的夢想是有一天成為翩翩起舞的蝴蝶，所以當它還是小幼蟲的時候，就不停吃葉子，不停地吐絲，來包裹自己。

　　我們不能因為一點小事就放棄，我們不是溫室里的花朵，不是不經打的花瓶，而是要成為破土而出的小草，我們應該學學在夢想道路上不斷追求的人。唯有夢想能讓我奮力拼搏，讓我找回最真實的我，讓我找到自信。我在逐夢奔跑，我會堅守心中的夢，會在逐夢路上越戰越勇。我會克服那些挫折，越過一道道坎，我相信夢想總會實現的。夢永遠在路上，我會永不放棄的追隨。

　　青春學生作文 5

　　我們的生活中滿是高樓大廈，信息化模式四處橫飛，街道鳴笛四起。我想……我不該生在這個時代的，我向往十里紅妝的愛情，歸隱山林的自由，也“愛慕”身在那邊的你。你可還記得，那個你陪伴了整個青春的女孩。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”我不貪求四海八荒的狐朋狗友，只想你做我一世的知己。是你陪伴我整個無解的青春，世人也許不會理解你我，他們可能會覺得你是不務正業，耽誤學習的代表。他們怎可知，是你帶給了我希冀，給我星空般的閃耀，指引我一路砥礪前行。

　　第一次見你時，你白衣若雪，三千青絲拋之腦后，僅用一根桃木簪高高挽起，站在樹下。僅僅望著你的背影，便驚艷了我暗淡的時光。我緩緩向你走來，帶著我內心的寂涼，與你“空洞”的眼神對望，我驚愕不已，怎知你是如此。你對我展顏一笑，我不禁脫口而出“陌上顏如玉，公子世無雙”。你笑的更加絢爛，直說我謬贊了。你問我為何來此，我并未回答，倒是反問你，你又為何在此。你笑了笑說“我在等一個人”我聽出了你聲音里透著的淡淡悲涼。你是在等一個沒有歸期的人嗎？那你為何還要在此守候？為何要為不在乎自己的人傾盡一生呢？我對此很不解。

　　我正處在這浮沉的世界，滿腹憂愁，充滿了迷茫，原本應是火紅色的青春也為此染上灰白。岔口太多，我易迷了路……我如同那漂浮在溪流上的枯葉，隨著流水跌破蕩蕩，卻不知最終歸于何處。我一直在盡力做著好學生的樣子，期望著老師的目光，我以為我做得很好了，所有的事情規規矩矩，沒有一點壞學生的不羈，我渴望得到老師的'關注，珍惜老師說的每一句話，可命運的天秤就是如此不公，無盡的等待在沉入大海，沒有一點聲響，蕩然無存。我失望了，我累了……這并非真的自我，我想像雄鷹展翅般自由翱翔在空中，無拘無束，這才是真的自我，不為任何人，不為任何事。從此刻開始，我要做著一切我喜歡的事。

　　再見你時，你依舊在此等候，我想不通這是為何，你說“我在此等上千年上萬年，不關乎他人，只是我自己愿意罷了，你也一樣，喜歡做什么，便依著心中所想，隨心而走罷了”。

　　你且能在此堅守，而我卻因片刻沉浮便自甘墮落，我怎能如此不堪？我不信這是我？我自以為我因是像你這般的人，即便末世浮涼我仍固守己心。可這終究是你，而非我。你是我艷羨的模樣，也是你拉起了掙扎在水中的我。

　　最后一次見你，見你身旁已有佳人，那桃樹開的芬芳至極。你酒窩微蕩，像是甜至了心底，知你守得那花開即將離去，我由衷為你感到開心，可還想你聽我說完那段你參與了的青春。

　　當繁華落盡，故人已去，只要夜深看到深邃的心空，我總能想到你，一如初見你時的模樣，如玉臉龐帶著淺淺的笑，逐漸消失在黑夜里。自你走后，我追逐著自己的夢，我愿執我雙手，寫盡風雨闌干，抒盡心中所想。我的青春不曾遺憾，因有你的出現。

　　誠如海子般的誓言，“今夜我不關心人類，我只想你”謝謝你在我青春迷茫時，為我執燈點路，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

　　青春學生作文 6

　　“我拿起棕櫚樹的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言”。這句話是對青春最好的概括。我哭過，我笑過，有時候真的不想哭，有時候真的不想笑，無奈的擠出幾滴淚，無奈的擠出笑容，就這樣，一切都過去了。

　　我不想笑

　　笑過吧。在初中笑過吧！在班級中總有幾個人，出盡洋相，卻不在乎一切。我感覺他們好壞啊，偏偏要讓我笑出來。真的不想笑，想要嚴肅，嘴巴泯成一字，神情呆滯。不過我好想永遠在學校，因為這樣我就可以笑，這樣我就可以不得不笑。不像在家里眼中只有學習，學習，對了，還有學習。在家里啊，爸爸，媽媽都是那么的古板，講笑話，他們都不會笑呢。說出了一個好玩的笑話，他們僅僅是說了一句：哦，有什么好笑的，幼稚等等的話語，隨之就是將我趕去學習。我知道他們是為我好，所以我就乖乖去學習了。專心致志，然后媽媽就悄無聲息的突擊了我，然后隨便找個理由，就又出去了。我知道她是來看我有沒有好好地學習，我又能怎么樣呢。她進門的時候，我就硬擠出笑容，說：歡迎領導視察。離開時，說：歡迎領導下次再來。我想他們知道是什么意思。我既然說了要復習，就不要懷疑我，這樣只能讓我更傷心。在房間里，在刺眼的燈光下做著深奧的題，做著不知道以后對我有什么用的題，寫著寫著笑了，不是硬擠出的笑容，真的笑了，并且臉龐濕潤了。

　　我不想哭

　　哭過吧。在初中哭過吧！我們的爸媽總是這樣，太討厭了！本來不想哭，非要讓我流淚，討厭死他們了。有一次我生病了，當然不是什么大病，只是我的過敏性哮喘又犯了，真的不嚴重，最大的代價也就是一條人命而已，可是爸爸，媽媽卻那樣的在乎，他們在我咳嗽聲中，陪伴我。刺眼的燈光，把我喚醒，看著表，用小學算術法算了一下，我才睡了14個小時，時間過得好快，剛剛還是黑夜。當我看見我爸媽還在我床邊，看到窗外的陽光的.斑點，對了還有他們臉上抹不去的黑眼圈。他們真的是很討厭，為什么又讓我的淚水出現，為什么讓我學習又讓我在乎身體。我起來說：你們好無聊，陪了我一晚上，不上班么，去去去，讓我再睡會。然后我將他們趕了出去，剛剛忍了好久，然后終于咳嗽了起來，而又故意的咳嗽那么小聲，只是因為不想讓他們再進來，不想再為我擔心，因為我討厭他們，因為我不想哭。

　　青春，總是喜樂交織，當笑的時候，流下了淚，當哭的時候，笑了出來。眼淚硬擠，擠不出來，笑容硬擠，擠不出來，只能傻傻的呆著，看著青春流過，想著那一切都過去的，想著那一切過不去的。

　　青春學生作文 7

　　“青春”一個稚嫩的字眼，也許剛步入花季的我并不了解它的內涵，但我明白：“青春年少的日子，也會有兵荒馬亂的時候，做不完的作業，睡不醒的覺；青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，世界總是暖色調，可以張揚的年齡，盡情肆意著青春的美好；青春年少的日子，年輕的心像遠逝的風箏，被風刮得無影無蹤，我們隨著風的方向，發著呆，做著夢，跺著腳，笑著哭……”

　　在這狂妄的年紀，我找到了一艘可以為我指明方向的小舟，雖然空間狹小，但也足夠裝下我這份夢想。希望時光的流沙可以消逝的慢些，這樣，我才能有足夠的時間完成送給劃行小舟的那位守護我夢想的人的禮物。

　　我在一個上天指定的日子中降生在這個陌生的世界，而我的“劃舟人”則抱著一顆期待的心來迎接屬于她的禮物。她在那個時刻，便有了一個專有的稱呼——母親。我的'母親用她花季年華來照顧我的年少，如今，時光也悄悄的在她的容顏上留下了年輪的痕跡，眼角的道道細紋和發絮中雪色的點綴，則是強有力的證據。自然，也少不了母親的“細語叮嚀”。通過母親語言的熏陶，我學會了叫媽媽，學會了說話，學會了走路……我也在這份嘮叨中明白了：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽！”

　　在母親的嘮叨下，我逐漸長大，開始了漫漫無期的學習之路。因為我的不懂事，母親的嘮叨更有所加劇。從她的嘮叨中，我體會到了望子成龍，望女成鳳的急切，可我卻一次次令她失望，甚至厭煩。直到那天，我的情緒完全爆發了——“你看看你，像什么樣子，考試考不好還不去復習，學學你姐姐，真是人比人氣死人。”又來了，這無休無止的嘮叨究竟何時才能結束？就算我考不好，但我也在努力啊，每天晚上所付出的一切，您知道嗎？您只會把我與別人做對比。“你喜歡姐姐，那你讓她做你女兒好了！”我的眼淚明已濕盡了眼眶，可我卻硬是把它憋了回去，一個轉身，扭動門鎖，摔門而去，動作行云流水。直到夜幕降臨，我才知道，原來沒有母親的地方是那么孤寂，黑暗。在那時，我終于明白了母親的嘮叨是那么的溫暖，那溫暖中所包含的愛足以把我融化。這本是我的幸福，可我卻把這深沉的愛當做了包袱，現在回想，真是愚蠢至極！當我在黑暗中聽到一抹熟悉的聲音時，我仿佛又有了希望。母親走到我跟前，那時，她卻沒有嘮叨我的無知與幼稚，而是一把將我抓進了懷里，雙手扣的很緊很緊，不留一點殘余的空隙。并一遍遍地重復著：“母親再也不嘮叨了，原諒媽媽吧，不要讓我找不到你，好嗎？”那一刻，我恍然懂得了，什么是愛，更懂得了，母愛的偉大！

　　也許青春是該放肆一場，但“不忘初心，方得始終”更是青春中不能遺失的美好——憶青春光陰，終不可負其所望于吾身。

　　青春學生作文 8

　　她是一個將要畢業的孩子。

　　……

　　光陰似箭，六年的時光從年級的增加中溜走，如此匆匆。

　　當我們翻看蒙上了一層灰的老相冊時會發現，那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟，那一張張熟悉的笑臉由天真無邪漸漸變得憂慮。隨著試題的增加，我們漸漸長大，漸漸看得清友情、師生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。

　　那年，她6歲。初到校園的她只會不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過來，輕輕撫摸著她的頭，告訴她：“小朋友，別怕，我和你幼兒園的老師是一樣的，會像媽媽一樣的。”于是，她止住哭泣，開始適應這陌生的環境。方老師在第一堂課宣布，班長就是她。她欣喜若狂，一放學就迫不及待地告訴媽媽自己是班長。那樣子，別提有多神氣了！

　　四年級那會兒，她光榮地升為大隊干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動的暖流，從眼睛里淌出來，劃過腮邊，滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動，像一枚種子，已經永遠地深深扎根在了她的心上。

　　當暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走，此時的她已經不再幼稚，因為她五年級了，被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來越大……直到有一天，她生病了，一連五六天都沒有去上學。當她大病初愈，重返校園的那天，班上第一個關心她的是雅祺。于是她們便成了誰也拆不散的朋友。每當她忘記帶筆，雅祺都會毫不猶豫地借給她；每當她比賽回來，雅祺都會主動端來一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月，有雅祺陪伴，她的生活很充實，很快樂。

　　當她第一次感覺到對校園的不舍的時候，她已轉學離開了她的母校。校園里的那顆大榕樹，那塊刻著“愛”的大石頭，那一棟棟教學樓，那一株株花草……啊，她多么想要統統裝進時空保存倉庫里，等她老了，老得都走不動了的時候，再把它們取出來……那是一種多么美好的事啊！

　　她來到了一個陌生的環境，看著一張張陌生的面孔，一處處陌生的角落。還好，她不是個怕生的`孩子。于是，她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進這所學校時，那些幫助過她的同學。只有她自己知道，唯一感謝他們的方式，就是努力學習。

　　看似漫長地六年過去了，她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個同學的氣息的同學錄罷。

　　從一年級時候的懵懵懂懂到六年級的青澀，她感嘆自己錯過的太多。望著窗臺上的一沓教科書，從一年級到六年級的每一本都寫著她的名字，字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現出曾經與同學們打口水戰的情景，不由得鼻子一酸。是啊，書齊了，人卻散了……

　　即將下掉鮮艷的紅領巾，去迎接團徽的召喚。她打開窗子，拼命咀嚼著空氣中凝聚著的露水與花香交織的味道，似乎品嘗出了些什么。

　　她暮然回首，六年的小學生涯，就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……

　　青春學生作文 9

　　曾幾何時，“青春”對于我而言是個陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著的時候，卻未發現，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。“叮咚，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬千：“青春”原來如此啊！

　　面對浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取“才華”一試，希望可以在有限的時間里充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。

　　于是，在不斷汲取精華后，我愈發地感到青春的美好。品讀席慕榮的“所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，我并未感到空虛。

　　從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾說過：“有了精神食糧，那么他便不會瘦弱。”而我覺得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎？靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的'高雅。

　　總而言之，青春奇葩里“才華”著實吸引了我。于是，我幻想著是否可以給花園命名為“才華”，然而，舉目一望，那朵“自由”的鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗“自由”的快樂。

　　“耳朵里塞著小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點點自戀……”聽著這首富有動感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學校里兢兢業業的學長們，心里竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來揮霍的嗎？

　　難道快樂真的是我們惟一的目的嗎？我疑惑了。然而看到已經畢了業的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦！

　　曾幾何時，對“青春”一詞無限懵懂，也會有幾許的好奇和渴望。而如今，我就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實，并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那么它的一生就是有意義的。

　　青春是短暫的，而這短暫的時間里我們的任務很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那么，我都樂意。

　　青春學生作文 10

　　什么是青春？在很多人的心中，張揚、瘋狂、叛逆都是青春的代名詞。其實青春不單單只有這些，如果說人生是由一條條馬路而組成，那么青春就是致命的轉折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是那陰晴不定的天空。青春不應只用美好來概括，它應該充滿著各種酸甜苦辣。

　　青春有點兒酸

　　進入青春期的我們開始有了自己的夢想，就像一只剛剛長出羽毛的小鳥迫不及待的想要飛翔。我們變的更加固執，更加忠于自己，不再不加選擇的聽從家長的意見。我們開始追尋自己心中的夢想，追尋我們想要的生活。

　　可是有時候我們的夢想是那樣的不切實際，但是即使面對失敗，面對嘲笑，面對父母的不支持，我們又不得不堅持下去，因為我們不想讓自己的努力付之東流。面對這樣的情形，我們會感到從未有過委屈，心酸，但我覺得我們應該坦然的面對。因為雖說這樣的青春有點酸，但是我們正在變得強大。

　　青春有點兒甜

　　每個人的青春記憶中都會有幾個令人難忘的老友。一個真正的朋友不一定和你形影不離，但一定是心有靈犀；一個真正的朋友不一定為你兩肋插刀，但一定會為你慷慨解囊；一個真正的朋友不一定會為你錦上添花，但一定會為你雪中送炭。

　　其實朋友不需太多，有個懂你的就好。自古以來人們都十分看重朋友之間的情誼。我們可以從“海內存知己，天涯若比鄰”中讀出朋友之間的`辛酸共勉；從“正是江南好風景，落花時節又逢君”中讀出的是偶遇朋友的無限感慨；從“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”中讀到的是朋友之間的的深深思念。因為有了朋友之間的陪伴，我們才會感覺到青春有點兒甜。

　　青春有點兒苦

　　一個成功的人，他的青春必定是辛苦的，因為一個人在青春時期所付出的努力與他后半生所享受的成功是成正比的。作文現在我們會埋怨作業多，考試的試題難，周末要上補習班等等，這些都是每個人所要經歷的，現在不努力，走出校門的我們會更辛苦。

　　就像馬云所說“我們要永遠堅信，最輕松的一定是昨天。”我們永遠都不要跟別人比幸運，要比較的就是誰更有毅力。在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘那我們就是成功的。這樣的青春注定有點兒苦，但是這樣的青春才會更有意義。

　　青春有點辣

　　隨著年齡的增長，我們會發現原本溫馨和諧的家庭氛圍開始有了爭吵。我們會變得有些叛逆，開始質疑父母給我們提出的意見。有時連父母對我們日常的關心我們都開始變的反感。我們的做法開始與父母的意愿有了沖突，爭吵的次數也變的越來越多。這樣的生活狀態讓我們感到這樣的青春有點辣。

　　如果你說人生如夢，只因你生活在夢中；如果你說青春是一個迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領會青春的真諦。青春注定包含著許多酸甜苦辣的回憶，但是正是有了這些回憶，我們的人生才會變的更加精彩。

　　青春學生作文 11

　　青春猶如一條小河，面臨許多條岔道，有萬千種選擇，是就此分流？還是朝各個方向努力一把，殊途同歸？彳亍在青春的河岸，我選擇第二種——做一個全面發展的人。

　　輕舒水袖摯愛青衣

　　“自古常言不欺我，成敗興亡一剎那”。寒光凜凜的寶劍在舞臺上飛轉，我頭上的虞姬冠垂下的穗子將燈光隔成星星點點，映在明黃的斗篷上。學習京劇已有七年，歷經熏陶才成就了我這個舞臺上的“虞姬”。京劇作為國粹，不僅僅是陽春白雪的藝術。正值青春的我們，更應該主動去接納這一傳統文化，在日新月異的生活中將它傳承發揚。我是那樣的熱愛它，它是我青春中不可磨滅的印記。

　　縱觀千年歷史，是誰在時光的風雨中吟唱：“寂寞廣寒舒水袖，人間尤物是青衣。”

　　笑對古跡體驗導游

　　作為福州人，對自己本土的名勝古跡人文歷史自然應該多加了解，游走在油紙傘、牛角梳和脫胎漆器的世界里，我的一個念頭在家鄉悠悠古韻中產生：我要去當當小導游，向游人們介紹福州的標志之一——三坊七巷。

　　因為是省青年志愿者網會員，我假期報名介紹三坊七巷當導游的活動。那段時間，我整日浸泡在青春的`激情里，狂熱的了解著、背誦著關于三坊七巷的種種歷史和趣聞。我穿上紅馬甲，戴上麥克風，陽光為我披上金色戰袍，那就是青春的樣子。我為游客們娓娓道來，看著他們因為我的講解而恍然大悟的眼神，我的自豪感油然而生。這就是我的家鄉啊！被榕樹和茉莉花包圍的城市，散發著有容乃大的光輝，它是我青春萌芽的地方，它將呵護我青春之樹茁壯成長。何其有幸！我在最美的青春年紀，向他們推介我的有福之州。難道不在心里道一聲：此心安處是吾鄉？

　　嚴謹操作勇敢實驗

　　化學課上老師擺出一堆的器材，無不昭示著今天實驗課要放大招。我好奇好勝青春的心早已從接觸這門學科就沸騰起來，我迫不及待舉手要求第一個上“沙場”——做氫氣爆炸實驗。

　　膽小的同學捂住了耳朵，我沉下呼吸，將自己當成科研人員，嚴謹按照規程操作，手持點燃的木條站在了氫氣瓶前。雖然心中也有懼怕，但這不正是彰顯青春的初生牛犢不怕虎的勇氣嗎？眼前雖有一片未知與迷茫，我要用自己的勇氣和智慧，摘取屬于我的勝利之花。手起，手落。響徹教學樓的巨響，證明了試驗的成功，也點燃了我的青春夢想，我必要不忘初心、砥礪前行。

　　青春如水如歌，不要囿于繁重學業而放棄肆意奔流的多樣有益體驗。在青春之路上多做嘗試、全面發展。等將來驀然回首，必會發現，這一路真是五彩繽紛、收獲滿滿。我一定要一個無怨無悔的青春！

　　青春學生作文 12

　　一直以來我們都說成長是痛苦的，青春是迷茫的，而我，通過《誰的青春不迷茫》，我見識到了一個成熟男人二十歲到三十歲這十年最美好的年華！

　　匆匆忙忙，陸陸續續，從6月11號到21號，用了十天終于看完了這本書。初識劉同，是在職來職往上黃蒙蒙那一期，看到這個男人為了一個剛認識沒幾分鐘的女孩子，和同臺很久的搭檔爭吵，留下了眼淚，并且給了工作的機會，就感受到了這個男人感性和真性情的一面。后來關注了劉同的微博，經常看到劉同發的一些比較深刻的段子，更加想要了解他。再后來，當當上每月一次“不是人”的時候，奔著俞敏洪《在絕望中尋求希望》的時候，就順手就點了這本書，到現在那本書還沒有拆封，這本書都在寫讀后感了那本書，也是挺搞笑的。

　　這本書，給我的感覺不像是一本故事書那樣娓娓道來，更多的是自己也在糾結和思考自己的問題。很多都是對自己以前文章再次的溫習和感慨，對自己成長歷程的各種糾結各種思考的展示、復述和思考。說說我自己感受比較深的`幾點吧。

　　首先是全文各種各樣的彩頁。有的搞怪有的清新，有的文藝有的張揚，還有很多看起來也很唯美很高大上，作為一個喜歡攝影的人來說，其實我也希望有一天我也能夠拍出那種感覺的照片，所以現在要做的事就是攢錢買個單反思密達，所以希望侯哥快快的給我發工資啊。

　　然后就是賤狗。其實有些時候，我們在做事的時候，需要這種不瘋狂不成魔的精神，就需要賤一點，勇敢一點，瘋狂一點。用盡全力去做，去爭取，去接受，不必在乎結果是什么，不去抱怨，就像書里說的，即使抱怨，也就是被別人笑話，一無所有。所以其實每個人都應該去學，去做，年輕的心不怕失敗，勇敢的去做才是王道。

　　很多時候，我們看到一本書會產生共鳴，不是因為書寫的有多好，而是因為書里的東西在你身上發生過。比如寫的關于爺爺奶奶那一章節，其實我滿腦子浮現的就是姥姥。那個為了兩個家庭付出了自己一輩子的女人，一個一生基本上連一張照都沒拍過的女人，一個整個村莊提起來都會豎大拇指的人。想起來就只想表達一個，珍惜眼前人，珍惜身邊人，珍惜親人，用心的去愛他們。

　　在看有的地方的時候，真的是整個人都陷入了深深的憂傷。有時候真的，在面對一些事情的時候，人本身就是無奈的，比如感情。有些細膩如粉沉浸于心的東西我不知道如何去表達，但是那種感覺或許永遠都難以忘記。很多時候，糾結和焦躁會讓人迷失自己，做出一些自己也理解不了的事情。人這種復雜的生物，在很多時候，往往最喜歡傷害的，最容易傷害的就是和自己親近的人，喜歡自己珍愛自己的人。有時候啊，真的是，人在做天在看，不作死永遠不會死。

　　最后，還是像小學一樣，摘抄一些讓人有感觸的話。

　　青春學生作文 13

　　青奧會是一個充滿活力的青年體育盛會，因為參加體育盛會的，都是朝氣蓬勃的青年們。我所期待的青奧會是集:節能、環保、高效、精彩和友誼為一體的比賽，這樣的比賽不僅能讓大家投入到精彩的比賽中，另一方面還能節約國家能力資源，真是一舉兩得！青奧會的設施應十分的環保。比賽者可以全部乘坐電動巴士，進入青奧村。

　　沿途的設施，不僅要環保而且還要節能，例如：太陽能路燈，可減少國家的電力消耗；再例如：以太陽能作為動力的汽車，能減少一點就減少一點污染。我覺得青奧會應符合全世界最迫在眉睫的標準，要把碳排放降低到最低。這件事，其實在生活中有很多的細節之中都可以做到，例如：用飛機上沖廁所的.一項技術，使用空氣沖廁所！或者把房屋屋頂設計成一個蓄水池，蓄的水可以用來澆灌花草樹木美化環境。當然我更希望我能成為一名青奧志愿者，熱情周到地為遠道而來的外國客人服務，我們的祖先孔子說過:“有朋自遠方來，不亦樂乎。”

　　所以我一定要更加努力的學習英語，到時不僅要用一口流利的英語為他們介紹青奧的特色，還要讓他們更多的了解中國，了解古都——南京，讓外國朋友們真正感受到我們中國人的熱情，善良和智慧，讓南京走向世界，讓世界了解南京青奧，以及遠到的來賓，我們一定會張開雙臂歡迎您！

　　青春學生作文 14

　　青春仿佛是個永遠說不盡的話題。青春是美麗的，因為它代表著執著和奮斗，承載著夢想和抱負。

　　一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火花。人生中最重要、最美好、最需要的就是“志”。鴻鵠之志在于千里，志向有多高，人就能走多遠，青春在于敢拼，在年輕的時候播下種子，那么以后也許能長成參天大樹。要想走到輝煌壯麗的成年，就應有“不到長城非好漢”的決心與毅力。倘若碌碌無為，必將因虛度而懊悔，以至于抱憾終生。

　　青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來，它早已消失得無影無蹤。時間往往是人類最大的敵人，它永遠都不會顧及人們的感受，如同滔滔江水，一直奔向遠方，永不回頭。世間輪回，卻是人事不再。岳飛的詞句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”依舊震撼心靈。

　　生活賦予我們無限寶貴的青春，我們就應該好好把握。“為學應須畢生力，攀登應在少年時”，在這剛萌芽的黃金季節，我們必須吃苦耐勞，堅持自己的志向，直達理想的彼岸。愛迪生之所以能取得如此輝煌的`成就，是在于他堅守理想，并把青春奉獻給了科學；只有初中學歷的華羅庚能成為聞名世界的大數學家，就在于他珍惜青春，勤學苦練，就如他后來所說的那樣——“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。人生的道路雖然漫長，但關鍵的時刻卻只有一步，青春年時期是人生的關鍵，邁好這一步，人生無怨無悔矣。

　　生命的光彩，永遠為懂得珍惜青春的人而綻放。

　　青春學生作文 15

　　青春的我們總是走在時尚前沿，對于某某明星什么時候開演唱會或某某明星又出了新專輯的話題總是格外敏感，也會在下課時分三五成群地聚在一起，討論哪個男明星帥，哪個女明星漂亮等。

　　青春的我們還會在課余時間，捧一本郭妮或郭敬明或明曉溪的小說，為小說中的人物而感動，在他們開懷大笑時翹起為李哲羽傷心或為金月夜嘆息的嘴角，也在他們黯然神傷時流下為卡索和櫻空釋流下了的淚，或在他們呆呆凝望天空時在眉間添上一縷為尹夏沫或洛熙染上的哀愁。接著輕輕擦去眼角的`淚水，站起來對朋友們說，這本書真感人，可是我沒哭。

　　青春的我們會不顧及舊時男女有別的陳規，課間全是男生女生打打鬧鬧的身影，結果總是男生被女生暴K，不服氣地說：“好男不和女斗…………”話未說完又挨一個包，躲在一邊哎喲去了。

　　青春的我們，對于一些純屬虛有的八卦新聞總是特別關注，例如某個男生和某個女生說話時看她的眼神好特別啊，再例如某個男生和女生今天一起回家啊等等，最后發現原來事實根本不是那樣，受過一次“打擊”之后又急著尋找下一個“犧牲者”最后發現有人在議論自己，原來自己就是這個“犧牲者”…………

　　青春的我們，不會為了爭論某道題而面紅耳赤，只會在老師講題的時候對對方投去一個勝利的眼神，嗨，哥們兒，你輸了~~~失敗者則會像另一方發射“不服輸”光波，下次，我一定會嬴你!

　　我們永遠是那么有朝氣，因為，我們是青春的代言人，努力吧！！！！！！

　　青春學生作文 16

　　時間悄然滑過指尖，未留下任何痕跡，而我的青春已將凋零。

　　別離

　　直到真正別離的時候，我才知道有多么的舍不得。總以為在那里的高中三年不會讓我有太多值得回憶的東西，但我不能忽略我和朋友們真摯的情誼。我想，除了友情我還收獲了更多。我會永遠記得那些可愛的人兒。

　　我不知道過完這個夏天還能不能再見那些可愛的人兒，我不知道在以后的日子里是否會聯系，但我知道內心那份情感的真實。我會將那些可愛的人兒、美麗的事清，都珍藏在我的腦海中，我會永遠祝福那些可愛的人兒。

　　幸福快樂是多么美麗的字眼，我希望那些可愛的人兒都能永遠幸福快樂。

　　思念與回憶

　　在家的這么多天，一直在回憶中度過。思念那些可愛的人兒，回憶那些宛如昨日發生的事，或偷偷的傻笑，或黯然傷神。不知道那些可愛的人過得好不好，我想象著應該怎樣去告別。我想，過完這個夏天，或許將真的不再相見。

　　我的青春里的那些可愛的人、美麗的事情……所有的記憶都是新鮮的、美麗的.。這個青春我已經張揚過、美麗過，那么，即使在下一個春夏秋冬，它將以慘不忍睹的速度衰老，我也要簡單而充實的度過。

　　我想，我不會再張揚了。因為我不能做自己喜歡做的事情，不能做自己想做的事情。我已經長大，不再是當初無知的少年。青春里的年少輕狂已遠去，要在乎的事情太多，也有太多的無奈。

　　別離、思念與回憶，它們或許是一體的，都將來紀念我將逝的青春。

　　青春學生作文 17

　　我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪奔流不瀉；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……青春是人生一道撒滿陽光的風景，是一首熱情和智慧唱響的贊歌。

　　記得剛進初中時的我們，大家都進入了一個陌生的新環境，對著一個個陌生的臉，遇見時也只是點個頭微笑一下，同學們之間仿佛總是有一層隔膜。

　　就這樣，到了七年級，彼此生疏的我們已經成為了知心的好朋友。看！操場上女孩子們正圍在一起踢毽子，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。男孩們正在為籃球而瘋狂，揮灑著熱情的汗水……

　　又是一年不知不覺的溜走了，終于迎來了我們最期待的八年級社會實踐。還記得社會實踐的第一天，同學們在車上既興奮又緊張，終于到了，向我們迎來的.是一系列精彩難忘的活動。同學們都是第一次離開父母；第一次鋪床疊被子；第一次吃苦受軍訓；第一次徹夜不眠，和同學們大話天南地北。最讓我們難忘的是我們在一起包餛飩，只見同學們分成幾個小組，一個同學負責拿餛飩皮，一個同學把它包起來。就這樣，一個個“可愛”的餛飩就呈現在我們的眼前，雖然外表不咋樣，但是包著的全是我們的活力與青春。

　　人的一生中有許多東西失去了還可以得到，但青春一生只有一次，而且是最短暫的。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。中學生的我們正是一群群充滿活力與希望，長著翅膀的小鳥，我們即將在未來，寬闊的藍天中翱翔，正因我們擁有青春。

　　青春學生作文 18

　　當我們開始學會回憶時，我們意識到我們長大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽光夾雜著露水的味道。這個時候飛翔吧。

　　我仰著頭，看著天空，深呼吸。遠方的太陽依然升起，并不是為我灑出一片陽光，但我們終有一天會發出屬于我們的輝煌，因為我們都是——青春的主角。

　　小時候，日子曾經理所當然地別我們認為漫長得沒有盡頭，可是，我們就在時光的洪流中慢慢長大。懂事的世界，眼睛開始不在發光。

　　青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會發出悅耳的聲響。青春是個美好的而又是一去不可再來的時期，是將來一切幸福和光明的開端。

　　青春的飛翔是刺激的痛和并快樂的。

　　青春是美好的，其中并夾著快樂和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學習中，要挑戰的難題越來越多，都得靠我們獨立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對家人的嘮叨，感覺不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……

　　快樂也同時伴隨著我們：對未來的向往，使我們更加努力學習；我們感覺到自己長大了，對美好的`事總是追求，只要是對的，我們都會努力去做；我們有了夢想，都在為我們心中的美好夢想奮斗……

　　世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍和天空般的廣闊，我們都在飛翔著，憧憬著。

　　讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧！

　　青春學生作文 19

　　一串風鈴，記錄了我的歲月，忽略了青春的哭與淚。

　　青春代表著一個人要靠著你還沒褪完的夢想，努力前行，也許這過程中只有歌手與清風陪伴著你。但自己也要吞下淚水懷著一顆赤子心，努力前行。從你踏上青春這條路的時候，快樂童真也許不再屬于你。你就如寒冷的人，唯從父母的關心里感到溫暖，青春這條路不能回頭，只能懷著青春的熱情去追尋那遙遠的夢想，帶著父母的期望、自己的承諾，和一顆青春的心，等待自己綻放的時刻。

　　青春的淚太脆弱將自己的苦與樂化為淚花，隨著自己的心臟融入心靈的旋律。是面臨黑暗無聲的反抗，是對內心堅持的信念的宣泄，是自己內心的心聲。青春的笑是對自己的安慰，是鼓舞與激勵給人的樂曲，是人生路上最真實的情感。

　　青春的仰望，是對未來美好的傾訴，是人生目標的.化身，是對未來目標的“見面禮”。

　　青春的心是外表堅不可摧，實際柔軟的是孤獨的是無助的。是有著強大力量的青春是一個人最煩躁的時候，是最孤獨無依的時候，是決定一生命運的時候。

　　是追求自由，但又害怕孤獨的時候，是擁有無窮的力量改變世界的時候。是充滿著朝氣和氣量的時候。是對未來充滿憧憬的時候，是害怕一個人，獨自在沒有燈光的時候。是望一望望不到邊感到的渺小，無助的時候。

　　青春是一張空白的作文紙，等待你去填寫、發現。是生長中重要的過程。是對生命的贊禮。

　　青春學生作文 20

　　獨木舟說，站在時間的坐標軸上，過去一年的收獲與喪失都已經落下了帷幕，很慶幸的是，無論遭遇如何，都在上帝倒數九之前重新站了起來。

　　當我固執的為我所愛的人和事而堅持，當我在夢想的路上遭遇了那么多的白眼與孤寂，當我看過了那么多的背叛與感動，當我經歷過兵荒馬亂的中考，我似乎對這句話有更深刻的領悟。回想至今，當我站在考場上不知所措的時候，我在想，我的未來會是什么模樣。我是否要看清未來，提筆做出我的選擇。

　　成長，不是我們可以選擇好與壞的。當我走過十六個春秋后，我回頭。看見了在烈日下的父母，看見了在講臺上的老師，還有那些已經在時光中走散的故人。

　　掀開擋在我面前的那層輕紗，我看見了寵我如小孩的閨蜜。小獅說，時光吹老了好少年。我覺得不然。青春值得銘記，尤其是陪我們走過青歲月的人，永遠不老，如黑夜里的明星，照亮的是我們心中那盞還未點亮的燈。

　　當我們徹底長大，徹底成熟的時候，不會成天換著有關愛情的網名，不會成天裝飾著自己的ＱＱ空間，不會因為思念某人而哭泣，不會穿著白色帆布鞋在大街上毫無形象的大笑，有的`只是高貴冷艷的妝容和閃亮耀眼的高跟鞋。而我們為此付出的代價是天真無邪的笑顏與純潔無瑕的心。

　　走過泥濘不堪的十六歲，真的失去了很多很多，只是在面對那么多的不堪與疼痛時，我唯一沒有失去的是，快樂和勇氣。

　　兜兜轉轉，浮浮沉沉，若有下一世，我還是愿遇見那些給我帶來過歡笑的淚水的人。

　　青春學生作文 21

　　我后悔開學那天穿了白色碎花裙子，而且沒聽母親的勸帶上傘，以至于雨幕嘩嘩的拉開我才傻了眼。來回的車在我眼前晃來晃去，喇叭不停地按啊按，頂燈不停的閃啊閃，徹底混亂了我的視覺，以至于肆意癱在地上的邪惡泥點子飛濺，把我澆成了一泥猴，碎花裙子上的顏色更加斑斕。

　　眼看學校的電子們就要關上了，我是真著急了說是急那時快一個箭步沖了上去“等等等等......”然后大無畏的被鐵柵欄架住了，等看門的大爺撐著傘一溜小跑過來，一臉憂國憂民相：“我所小同學啊，你則個是來報到的吧，都已經晚了哈......”

　　“謝謝您了哈，這麼大的`雨——”

　　我嘭的推開門，后門把無辜的撞在了墻上。本來喧囂的教室被我這么一摔反倒是天下太平了，不知道的還以為是校長視察呢。沒工夫想別的我連忙解釋“老師，我報道，因為我是走著，走著來的......所以......來晚了。”

　　來著第一天就成了公眾人物——同學們都把好奇的目光投向我，還有個別不自覺的人捂嘴偷笑。不過此時我心里小小的虛榮感正在一點一點的升騰，升騰......

　　“好，先找個座位坐下吧。”老師像是在整理名單，看都沒多看我一眼。我慢慢將視線下移：

　　怎么老師也穿的碎花裙子，卻遠不如我這么狼狽——

　　更令我產生疑惑的是在座的同學，哇一個個穿的是光鮮亮麗，連點雨漬都難尋。我這扮相如此之獨特，如此之雞立鶴群，在這里也算是行為藝術了。

　　青春學生作文 22

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有挫折，有痛苦，但對于我們來說，也是有益的經歷。能使我們得到寶貴的經驗，同時也是一筆寶貴的人生財富。借用《孤獨之旅》的話，“我們長大了，我們堅強了”青春讓我們熱情，充滿朝氣，充滿希望。

　　“青春”兩個字是青少年的象征，是希望的.象征，在這時日不多的青春里，我們是否應該認真把握呢？是否應該有所作為呢？

　　孟郊說過：“青春須早為，豈能成少年”，人生在世，一定要有一番成就，才不枉來世上走一遭。

　　積極向上，精神飽滿，朝氣蓬勃，自信，有進取心，自尊心；這是青春的代言詞，我們從一個幼稚無知的小孩，進入了一個新的人生階段，我們肩負著更沉重的責任。

　　李大釗說過“青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語”惟之躍進。惟之雄飛，惟之其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，政府歷史。不錯，青春里固然有挫折，沒有挫折的青春就不叫青春。

　　在這大好時光內，我們遇見挫折不害怕，不畏懼，去思考。動用我們聰明的腦袋，想出絕頂的方法，去戰勝困難，戰勝挫折，這才是在青春內成長的陽光少年少女。

　　飛揚的青春，飛揚的神條。青春就在那里，閃著光，向我們微笑，抓住她，跟著她的光芒，那么等待我們的將是奇跡。

　　我們要譜寫壯麗的青春之歌。

　　青春學生作文 23

　　12歲是一個個剛剛步入青春的年齡。我是一個喜歡青春喜歡陽光喜歡活力喜歡活潑喜歡開朗的女孩。我很外向，喜歡笑，我也喜歡說話喜歡動。

　　媽媽總是讓我文靜一點，不要總是咋咋呼呼的。就連爸爸也說在培養我成為淑女是失敗的。我承認我不是一個淑女，但是我并不是一個咋咋呼呼的女孩。我喜歡笑，但是我不是一個咋咋呼呼的女孩，我喜歡動，但是我不是一個坐不住的女孩，我喜歡說話，但是我不是一個無原則的女孩......

　　我喜歡做我所有我喜歡的事，我喜歡在陽光中盡情綻放青春的活力，我喜歡在這個許多人認為是憂傷的年代里盡情歡笑，我喜歡在青春的花叢中開出快樂的花朵，我喜歡在歡樂的.海洋中展現我的開朗，我喜歡在這個多姿多彩的大千世界中讓青春的活力感染者每一個人。

　　青春，你讓我在這個年代里有了前所未有的感覺。你讓我在青春的年代里有了成熟的感覺，你讓我在青春的年代里有了不一般的懂事，你讓我在老師和父母的眼里有了新的形象......

　　青春的活力、青春的歡笑、青春的快樂、青春的陽光、青春的活潑、青春的開朗，青春的許許多多！

　　青春而活潑的我，開朗的我，快樂的我，歡笑的我，活力的我，陽光的我。一個充滿了對未來的憧憬的豆蔻少女。

　　這就是我，一個青春的我！

　　青春學生作文 24

　　青春的腳步就像不經意撕去的日歷，偶然翻月往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆息流水東去太陽西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月。

　　不再迷戀于席卷瓊瑤的千篇一律的凄美故事，不再佩服逍遙浪子征戰江湖的刀光劍影。

　　青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目：又如天上的星，一閃而過。短暫而美好的青春，標致美好的成長與未來，記載著掌聲與微笑。

　　青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，都在書寫青春的篇章。

　　青春是生命的一部分，但卻不是生命的終點。珍惜青春，就等于珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔的心面對著唯一的青春。當生命將凍結的時候，拿出自己的青春紀念冊，多苦都將變甜。

　　青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘滴答而過，青春也無聲無息的悄然流去。只有牢牢的把握住點滴時間，才能在這青春的小船順利時向理想的彼岸。葉圣陶說過：“少年時期的`放浪是晚年的匯票，人生的最大的悲痛莫過于辜負青春。”的確，青春有限，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。

　　青春學生作文 25

　　擁有青春的我再屬于我的校園中綻放屬于我的光芒。

　　青春-一個耳熟能詳的字眼；校園-我們勤學苦練基本功的地方；我-一個擁有著青春的平凡女孩。我沒有任何的幻想，任何不切實際的'幻想。我很平凡，平凡的甚至沒有任何人知曉我的存在。我不奢求美麗耀眼的光環，我只知道我要在我擁有青春，擁有本本錢的時候，努力去做我該做的事。

　　我很感謝爸爸媽媽為我提供良好的物質生活；很感謝學校為我提供良好的學習環境；很感謝那么多親人、朋友、老師對我的期待。因為我擁有青春，我是祖國未來的棟梁，我的成功就是祖國的榮耀。

　　青春，終將成為歷史與回顧；校園，終將成為我成功的跳板；而我，終將成為最終的勝利者。青春，稍縱即逝；校園，也將在我的眼里慢慢遠去；而我，亦會從懵懂變的成熟。

　　誰能好好把握自己的青春？將自己的青春光芒一路散發到盡頭。掐指算來，我們的青春大半時光都是在校園中消逝。結束學業的我們，必須擁有一身過硬的本領，才能躋身于社會這個大舞臺。如何擁有一身過硬的本領？如何獨闖我們未來的人生之路？只有知識！只有用知識武裝自己才能讓自己躋身社會。

　　知識的獲取來自校園，校園終將永遠為我們提供良好的學習環境與設施。珍惜在校學習的機會吧！用知識武裝自己吧!青春稍縱即逝。

　　努力吧！讓擁有青春的我們在屬于我們的校園中綻放吧！COME ON!

　　青春學生作文 26

　　"人生本來就有很多事是徒勞無功的。”就像青春，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去，懷念那段青澀年華，懷念那課桌間的三八線，懷念那走廊的追逐。縱然曾經輕狂張揚，年少無知，但每次都能在憂傷中看到你們明媚的.笑容，擦干眼淚，因為有你們。縱然現在時光滄桑，物是人非，但每次都那張燦爛的笑容再望向天空時慢慢褪色，眼眸中卻閃爍點點惆悵，也是因為有你們......

　　長長的喜歡，沒有理由的自信，青春里小小的秘密，愛情明明觸手可及，但又在莫名中失去。在莫名失去后，卻又總在心頭繚繞。讓人難受到窒息，讓人痛到撕心裂肺，但又難舍難分。長長的喜歡，伴隨天上的白云飄去遠方，能愛到多遠的地方？青春里的小秘密，沒理由的堅守著，筆記本里記錄的朦朧的成長。我們是場雨，是六月的雨，不知道下一秒是晴還是陰。

　　那些年，我們追逐；那些年，我們放縱；那些年；我們信仰。那些年，我們叫狂著征服世界；那些年，我們在游泳中被嗆得淚眼朦朧；那些年，我們許下燦爛的的夢想；那些年，我們望著星空，有那么多干凈笑容，以為我們會像那星空一樣永不變。如今望著星空，星空還是從前那樣璀璨，只是我們已經失去聯絡。

　　回憶青春，多少夢想偷偷隕落，然后沉默，在人海中漂流......失去線索。"

　　青春學生作文 27

　　青春，是一個縹緲的名詞。但是，它離我們又這么的近。在青春時期，我們這些少男少女的主要任務便是學習，學習技能；學習動手操作；學習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學習好了為人處事；學好了本領，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這個過程就是一杯香醇濃郁的美酒，予邇細細品嘗。但是，這只是別人定義的青春。對我們來說，青春的`定義有很大不同，但又不盡相同。

　　在我心中，青春，豪放不羈，十分活躍。

　　在別人心中，有可能是這些樣子的：

　　青春，既是激揚的，也是迷茫的，既活潑又常常帶著一絲憂郁。

　　青春，有著自己的夢想，即使那很幼稚，很懵懂，幾乎不可能

　　青春，是學習，努力學好了本領，未來便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價值；

　　青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時也興奮不已；

　　青春，是挑戰，自己所不及，超越自我的港灣；

　　青春，是美好，是讓一切美好的事物駐留腦海。

　　青春，對我們這些正在體驗青春的人來說，或許不值一提。不過，對于長大后的我們，這一定會是個最美好的回憶！

　　美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它的一點一滴；再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價值呢？

　　青春學生作文 28

　　人生如花，從稚嫩走向成熟后便開始衰落。花的一生最重要的環節就是綻開階段。 ——題記

　　習慣在日落昏黃的時候漫步，看花瓣悄聲無息地合攏；習慣清晨在校園中聆聽鳥鳴。習慣純清的自然之觀，天籟的自然之音。

　　教室里總是鬧哄哄的，從不間息，或許青春就是這般折騰吧。世事滄桑太多，不容我們考慮，我們過著單純而又多愁的青春。

　　單純

　　所有的我們只知道吃、玩，從不顧及迷茫中的他們又是一番怎樣的心態。我們只是幫忙，不會求什么回報。

　　渾渾噩噩的每一天我們都覺得充實快樂。有著那樣可愛又發燒的夢，整日念著如何尋找自由。

　　總是給同學最好的幫助，即使是自己不愿做的事。這一切沒有理由，只是希望朋友能早點露出笑容。

　　我們單純的像一張張硬的翹起的白紙，甚至有些叛逆。

　　多愁

　　清晨充滿活力，是最愛秋季的夏季。明明是亂哄哄的`小子，卻也有自己的心事。有時在雜亂的教室里沉寂想自己心中的傷痛與秘密；或把秘密埋在心底最深處，晚上躺在床上抖出那些沉重歡快的記憶在自己的空間里晾曬一番。

　　秘密的花絮落在心中時光的底片上，多愁的花瓣也是落滿身體，將這潮濕沉重又活潑的記憶刻在生命的竹簡上，留滿青澀的味道。

　　在嘈雜的青春里，我們悄聲無息的綻放。

　　青春學生作文 29

　　青春，在我的眼里仿佛是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。

　　青春是A，像一座金字塔，生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互相原諒的兩顆真摯的心，是攜手趤過人生中的一道道坎坷。青春是C，是我們的耳朵，讓我們卻聆聽各種天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的'鳥語花香。

　　青春是K，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。青春是E，是書架，是青春的我們遨游于無盡的快活中，不斷求知，探索并發現美妙的領域！青春是F，是打開，智慧大門的鑰匙，是通往成熟通往收獲通往成功必不可少的希望之心。

　　青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我們要做無拘無束，無阻無礙的鯤鵬。青春是H，是階梯，是青春路上跨過一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青春青松，青松挺且直。”的氣概，是永遠擁有一顆正義之心。

　　其實，就算26個字母全寫出來，也不能把這個充滿活力的青春道盡。朋友，為了讓我們的生命無悔，生活閃光，用心去珍惜！

　　青春學生作文 30

　　曾無數次被高曉松的《青春無悔》所感動。透過他華麗之極的字句，我看到了：青春散場后，所有的所有都只剩下一種“繁華落盡”的姿態。“開始的開始是我們唱歌，最后的最后是我們在走”“不憂愁的臉是我的少年，不倉皇的眼等歲月改變”我想這便是對青春始末最好的闡釋了。很多次，當有音樂想起時，我和舍友便會默契地拋開手中所有的作業，一起跟著唱，無所忌憚地演繹著青春的'張揚，一直這樣唱啊唱，直至我們的聲音在某一個高音部分跌落下來，鮮血橫流。然后大家便莫名其妙的哈哈大笑起來，唾液橫飛地對著彼此指手畫腳一番———沒有人會去想，明天我們會怎樣？沒有人會去想，四年后離開時的我們又將帶有怎樣的表情？我們只是無所事事的任由時光飛逝。但事實上，我們已經站在青春的尾子上了，而大學也將為我們的青春舉行一次盛大的葬禮。聽起來，這有點殘忍。但事實的確如此，我們無路可退。“最熟悉你我的街早已人去夕陽斜，人和人在街邊道再見”“你說青春無悔包括對你的愛戀，你說歲月會改變相許終生的誓言”某日，學校舉行雙選會。走在縱橫貼滿各大公司標語橫幅的校園里，我看到一群又一群穿著一身正裝的學長學姐們，他們一臉莊重的站著或是坐著，耐心的等待著雙選會的開始。在他們身上，我已覓不得半點青春的氣息，我所能感受到的只是老成。至此，我才意識到：我們很快便青春不再了。

　　青春學生作文 31

　　少年的青春應該有李太白筆下“少年負壯氣，奮烈自有時”的遠大志向和抱負；少年的青春應該有于謙“片丹心圖報國，兩行清淚為忠家”的心，立志報國；少年的青春，更像是“恰同學少年，風華正茂”的精神。青春是生命盛宴中的一團煙花。轉瞬即逝，卻讓人難以忘懷。

　　小時候懵懂，以為認真讀書學習才是青春。那時，我會因為一朵大紅花而高興，我會因為老師的表揚而興奮，我會因為得到一個玩具、一本書和一個木偶而高興。我以為這就是青春。

　　之后遨游科幻宇宙，徜徉在美景之中，被作者的腦洞驚呆了。我在書城坐了一天。從心理學區到中外名著區，參觀不下50次。第二次評價。走在花田里，看著孩子們捉蝶捕魚，輕輕擦肩而過，生怕打擾他們，我爬到山頂俯視云層，仿佛俯瞰眾生，心想這是青春。

　　現在，當我15歲的時候，我在寫一篇文章時頓悟：“青春是什么？就在最美好的歲月里，讓平凡變成最美的撩人。奏響青春之歌，為生活增添一抹色彩。”這也是我離開前寫給朋友的.。有人說，年輕的朋友可能記得更久。我記得我們光著腳在臺階上聽著回家的聲音。可以說是“第一次聽這首歌，不認識這首歌，后來聽說就是歌里的那個人”。青春可能代表離別。

　　寫在最后。我們不能沿著追尋記憶的路走，但如果我們把所有的時間都花在等待上，那么整個世界都會寂寞。我們要讓平凡的花朵在青春的花田里綻放。

　　青春學生作文 32

　　青春。每個人對這個字眼的定義都不同，它就像海岸線一樣越是蜿蜒就越是讓人忘返流連。我聽過也看見過許多傷感凄美的言詞用來訴說它的孤獨、憂傷和惆悵。可是用這些語言來描繪這樣一個微妙而美好的時光，是不是太“為賦新詞強說愁”了呢？！

　　在這個年齡，我們會經歷許多，會讓我們從無知走向懵懂，再從懵懂日益成熟。90后的我們身為這個時代的主人，正呈花季的時期，我們敢愛敢恨，張揚個性。在那么多的作家中，我尤愛郭敬明，在他的青春觀中，我看到了這個社會的本質，領悟到了90后共同的心聲。新穎，獨特，真善美的.文字一切盡在不言中。青春，讓我們成長了許多，也許性格還不是那么完善，人不是那么出眾，但在風雨的洗禮后見到最美的彩虹。

　　初二了，我每當往前走一步，總喜歡回頭望望那些腳印有沒有留下足跡，每當努力一點，我都會捫心自問有沒有收獲，我希望日后能為我們現在所經歷的青春感到驕傲而不是悲哀。這場旅途，無論路有多艱難，也要咬著牙堅持走下去。青春歷程中，我們哭過、笑過、失敗過、奮斗過，我始終相信，最后一刻終究會將點點滴滴的努力，匯聚成自己夢想的實現。是誰說過，心有多大，舞臺就有多大！

　　論時光變遷，歲月易逝，只要每天保持微笑，快樂面對生活，人將永遠青春。

　　吶，你看，青春的藤蔓循環著夏的軌跡，攀爬上了青春的窗…

　　青春學生作文 33

　　未來的路，還是個未知數，不知道會發生什么，欲知，卻無從得知；流星從天空隕落，不會有再倒回來再來一次的時候，對成年的無限憧憬，對童年的無窮回味，都無法占據我正在躑躅又充滿奇跡的青春。

　　窗外的那盆植物，似乎永遠都不會開花。秋天的風拂過，輕輕地搖曳著那不會開花的盆栽，“沙沙，沙沙”，這一切都給我帶來了絲絲的涼意和煩躁。

　　吹呀吹，一片枯黃的落葉隨著風的擺布闖入了我的'視野。呆若木雞的我緩過神來，從桌上拾起那片落葉，把葉柄捏在大拇指和食指間，來回轉動，于是，我思量著：

　　青春期的我們都這樣嗎？對一切都充滿著好奇心，還會不停的討論些令人敏感的話題嗎？只知道，這時候的我心情無故的低落，做想讓自己樂觀，卻無法操縱自己的神經；總想讓自己認真的學習，卻不能高度的集中注意力。總覺得好無奈，好躑躅......

　　蹂躪著葉子的手好累哦！不知是不是它打亂了我的思緒。敲敲自己的腦袋，罵自己：又在浪費千金難買的光陰了，真奢侈！

　　最后還是重重的叮囑自己：處在青春的日子里，要多學會控制自己，把握好擁有的“現金”，莫成為隨風擺布的落葉，不會開花的盆栽！

　　收拾好零亂的點滴，告訴自己：要盡自己百分之兩百的力，讓自己的青春高歌一曲！在成年后，回首這煙花綻放的美麗瞬間，不后悔，不憐惜！相信自己，我能行！會有奇跡！

　　青春學生作文 34

　　學錄。在一張花花綠綠的紙上寫滿了珍重，對于已去的三年很少有人會用眼淚悼念。畢竟三年太短有事情還沒有發生卻要結束。所以我相信同學錄只是個潮流，在這場浪潮中受益最大的無非就是學校門口的精品店。

　　收拾行李的時候，才發現三年來竟然讀了那么多的書。此時學校門口站滿了一排收破爛的，說是書本一塊一斤。丟著也是占地，賣了吧！大家一窩蜂的搶著賣。大家一直那悶，紙怎么會那么值錢？后來才知道，收破爛的又以一塊一本的價格賣給了低年級的學生。大家一直認為這是對我們權利嚴重的損害，絕對不能容忍不法商人牟取暴力！后來的后來我們背著一大堆沒有來得及賣的書挨個班的送。

　　在中考過后，有一段非常無聊且漫長的時間。我忽然想把過去的三年總結一下。可是想過來想過去，總覺的三年并沒有發生什么事情，但是又忍不住問自己三年為什么會那么的漫長？我想大概是由于那些事情有著一個太長的`時間概念吧！至于那篇總結性的文章只寫了個開頭：

　　“成片的非主流沾滿了淺藍色的桌子，喜歡圖片上傷傷的文字和空曠的操場。我永遠認為今年夏天是非主流的最后一季，繁華過后露出一片狼籍。只想說：用十七歲去看那年夏天，依舊會感動的流淚。”

　　青春其實就是個名字，只不過在0x年至0x年的這段時間叫名字的人有些感傷。

　　——寫在最后面的話

　　青春學生作文 35

　　“你的書架上是否缺著一部關于青春的幾何代數。比如夢想的形狀，角度；比如快樂被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數？”哼唱著歌，我不禁陷入了深思......

　　青春年上的我們，對未來無限向往，但對于未來的能見度也會感覺到十分無助，當我們想看清楚時，它卻越來越模糊。

　　我的青春誰做主?到底是誰？這個問題就連生活也在思考......“的青春我做主”對，或好或壞或無奈，都應該是我們自己做主。鳥兒無論飛的多高，它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說可憐天下父母心，但愛不是對青春的束縛。藏在溫室里的話中，雖然能安然溫暖的成長，但它們總不能看到更高更遠的事物。

　　我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽光中鮮亮成生動的旋律。嘻嘻哈哈的`聲音響著日子的意味深長。長長的幸福緊纏這木柱蔓延開去，一枚快樂的葉子就是一個熱切的向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......

　　那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿童年腳印的園子。我在園子里種下成長的種子，期待它發芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜悅，于是又在驕傲中等待。有時我會想象我無法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時光匆匆，我要為我的青春做主。

　　“我的青春誰做主，必經坎坷。我的青春誰做主，得或舍，我的青春誰做主，慢慢解說。”

　　青春學生作文 36

　　帝給我一張紙，說道：“這是我新創的青春字母表，青春可真是個誘人的話題”。我接過手來，定眼細看——青春是A，是金字塔，是銳意進取。不斷攀登，愈發向上。能爬上金字塔的，有兩種情況：非唯鷲鷹便唯蝸牛。成不了鷲鷹便當蝸牛，笨鳥先飛。青春是B，是兩顆緊緊相連的心，是友誼。

　　熙熙攘攘的.社會，惟青春的友誼無私純潔，像茶一樣，散發出來的全是清香。青春是C，是一彎新月，是缺憾。月圓是詩，月缺是畫。在不完滿中，多一份人生的感受與體驗。青春是D，是一把豎琴，是歡樂。歡快激進，是青春的主旋律，青春沒有理由不快樂。歡樂頌還是貝多芬在殆命前夕所創作的。

　　青春是E，是書架，是知識的海洋。思緒是飛鳥，在海洋上空翱翔。海灘上美麗的貝殼，是人們美麗獨特的觀念與思想。青春是F，是旗幟，是理想。光速有多快，奔向理想的速度就有多快。旗幟飛揚，理想飛翔，青春是夢開始的季節。青春是G，是拳頭，是力量。是朝氣，是勇氣，是靈氣之和，是人生最精彩的蚨，所有美好的東西自此伊始。

　　青春是H，是單杠，是健康。運動是健康的保證，身體是革命的本錢。惟青春省略，惟青春激揚。青春是I，是個人，是獨立。從依賴走向自立。陶行知先生有言：“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”。……

　　“哇，青春還可以這樣解釋”，我驚訝地說：“可是你為什么給我？”“哈哈，哈哈，你正風華正茂，青春是個誘人的話題”。待我反應過來，只見他遠去的背景消失在一片光芒之中。

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