【精選】青春作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文400字 篇1
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想，就是為了理想的生活。
初三，一個彼岸，另一個開端……
希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘?qū)毑兀蹮掽S金的起始點，未來的路還很長，很遠。青春的寶藏無限。前方等待著我們的是什么？這需要我們用時間去開拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。
初三，人生的又一個轉(zhuǎn)折點，有人說，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚。那么，初三則是撒網(wǎng)的那一刻，好與壞，關(guān)系著收獲的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。
成長，不愿再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風吹雨打。成長，難免遇到挫折與困難。初三，我們在學習中懂得團結(jié)，在團結(jié)中體會互助，在互助中領(lǐng)悟友愛，有友愛中學會自立自強，勇敢堅定。
青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華！
初三，我們不再做學習的奴隸，我們是學習的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢想，成長的海洋里，我們是快樂的小魚，盡情遨游。
讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
青春作文400字 篇2
從《格林童話》到《苔絲》，從當初的囫圇吞棗，不求甚解到現(xiàn)在的常讀常新。轉(zhuǎn)眼間，書籍已經(jīng)陪我從童年走向少年。
猶記當時讀《一千零一夜》，為作者的奇思妙想所折服，沉浸其中，久久得無法自拔。當然，也對書中的故事深信不疑，也一度認為神燈是存在的。
大一些時，讀楊紅櫻的《女生日記》，但對那時的我來說，書是很厚的，所以不可能一下讀完。不過我的小毛病之一便是喜歡一口氣讀完一本書。媽媽當然是不允許“秉燭夜看”的，怎么辦？聰明如我，想到了手電筒。于是，去找奶奶要了手電筒，窩在被窩里看到午夜，終于抱著書和手電筒沉沉睡去。結(jié)果，第二天精神全無，萎靡不振。從此吸取教訓沒再熬過夜。
上了五年級，學生之間開始流行讀沈石溪的動物小說。一時心血來潮，借幾本回家讀。看了一本叫《黑熊舞蹈家》的。看完全書后，感情徹底爆發(fā)，眼淚像決了堤的洪水止都止不住。在為書中的黑熊感到不值的同時，有深深的慶幸我是一個人，一個健康正常的人。
步入了初中，嘗試著讀一些有趣的詩詞注解。于是知道了《世有桃花》的作者——安如意。同時，從“種桃道士何歸處，前度劉郎今又來”中，我認識了劉禹錫；從《長恨歌》中我看到了不一樣的李白；從“倚門回首，卻把青梅嗅”中，了解了李清照少女時的趣事。
歲月蹉跎，時間匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間，我的豆蔻年華也將成為過去。驀然回首，原來書籍陪伴我這么多個日日夜夜，在青春的歲月里輕嗅，書香依然清晰可辨。
青春作文400字 篇3
我們的青春被一堆一堆的教輔資料，一張一張的試題所埋沒，想用剩下無幾的童趣去煥發(fā)本屬于它原有的光彩，可是后來才發(fā)現(xiàn)一切的努力似乎都只是徒勞。
本懷揣著無比偉岸的夢想?yún)s被一個叫“現(xiàn)實”的東西用一把名叫“時光”的刻刀把那夢想無情的剝奪，留下一副軀殼——它的名字叫骨干。
想用熱情，天真充滿自信的笑容去過好每一天，做好每一件事，結(jié)果卻總是事與愿違，學校就像是一個完整版縮小的社會，一樣的勾心斗角，一樣的爾虞我詐，一樣的人情不知冷暖，盡管如此，我依舊相信有愛。也許我明白，自己不堅強，懦弱為誰看，讀書很枯燥，很乏味，也一樣的很煎熬，到最后或許不會有一番事業(yè)，不會成就好多輝煌的人生，但不讀書有能干什么?打工?
或許會有機遇，但如此渺茫的機遇如同滄海一粟抓得住嗎?要穩(wěn)穩(wěn)的抓住唯有讀書。人生就像是一部很長很長的小電影，一個懸念的開幕加上曲折的經(jīng)歷，披荊斬棘和狂風暴雨的洗禮，你挺過來了就是完美的結(jié)局，我始終相信一句話：自己想做的，鍥而不舍就沒有不可能的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這個過程少不了寂寞，但強者的.路總是孤獨的，盡管我們的青春已消了它的顏色，散了它的芬芳，可沒有付出，夯實基礎(chǔ)又怎會成就無上，既然它已成灰色，那么就用未來的成就去渲染。
青春作文400字 篇4
如果把人生比作為一首優(yōu)美的樂曲，那么青春就是一張樂譜，譜寫著人生。如果把人生比作為一朵鮮艷的花兒，那么青春就是一片綠草，襯托著人生。如果把人生比作為一杯苦澀的咖啡，那么青春就是一顆糖，增甜著人生。
進入青春的我們，苦惱著，快樂著。步入初中的我，我覺得我更叛逆了，更不乖了。也許是初中的科目增加了吧，也許是初中的知識的難度增加了吧。學習生活使我顧此彼失，讓我不知所措。老師講的太快了，不能與其他同學共同前進，導致我下課不得不找其他好學生的筆記來抄一抄，可能也是因為我的理解能力差，不能理解老師講的知識。這些都令我很苦惱。
青春帶來的不僅僅是煩惱與壓力，還有更多的動力。人們常說有了壓力就有了動力。因為我的成績正在慢慢的退縮，我想都已經(jīng)初二了，再不努力將來就。于是我每天回家就把當天的作業(yè)做完，并且復習著，預習著。只要我累了就想起：我的父母正在為我打拼，不再不努力什么都不是…
人生青春帶給我們的很多，可能是許多美好的事物，也許是很多殘酷的現(xiàn)實，所以我們要正式青春!，要將壓力改為動力，要知道門前流水尚能西!
人生因青春而精彩!
人生因青春而豐富!
人生因青春而炫麗!
我要在我的生命里奏一曲青春的圓舞曲!
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