青春的作文

時間：2022-06-16 14:57:15 青春我要投稿

精選青春的作文合集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選青春的作文合集7篇

青春的作文篇1

　　畢業考試來了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。

　　雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。

　　前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：“你會記得之前發生的事嗎？你會記得我們班嗎？”

　　這是一個全年級都嘆為觀止的班級，我怎么會忘記？

　　這里有數學精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會獲得第一；他們成天戴著耳機，滿學校里瘋跑，成為了叱咤風云的領軍人物……

　　有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結一心。兩個從沒擔任任何班干部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。

　　那個時候，最愛裝酷的男生，最堅強的同學，最冷漠對事無動于衷的同學竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……

　　自那以后，大家團結一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。

　　我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長，這件事叫畢業。

　　鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。

　　畢業那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。

青春的作文篇2

　　我夢見了青春，夢中的它平靜地躺在時光中，再醒來時，它似乎來到了我身邊。

　　——題記

　　月光一瀉千里，星星落到深海里，不見一點兒蹤影。漫長的青春像是無聲的巨浪，沉默地沖擊著我；又像落下的小雨，一滴滴地流逝干凈。

　　我的青春，從清晨六點開始。開學第一天，我意外地早起，并不是鬧鐘催促我醒來，而是鬧哄哄的宿舍樓，開門聲，關門聲不停地響著，我迷糊地想：“大家怎么那么早起？”一直到了教室，我發現同學們居然都到了，還有些同學拿著書本急匆匆地回到座位上，背起將要學習的文言文。忽然，我心里有滿滿的奮斗感，凡是有稍微一點這樣的念頭，我便驚覺我的初三生活真正到來了。

　　中午的宿舍似乎被一種無法形容的光亮籠罩著，照在每個人的臉上，顯得富有生氣。大家午睡前必拿一本政治書，默默地背誦著。我的目光看向鄰床，她安靜地坐在床上做題，直到她遲疑了一下，皺皺眉頭，抬起頭和我對看，問我這道英語題怎么做。

　　午后溫煦的陽光，教室里的空氣卻像是無味無色的催眠劑。我疲憊地聽著，一節又一節主課，時不時眼睛失神地望向窗外那干凈的藍天。下課鈴一響，我就沖到洗手臺，洗把臉，讓自己清醒，旁邊的同學擰開水龍頭，如釋重負地嘆了口氣，抱怨道：“初三真累，可我不能松懈啊……”涼水直沖著，四處飛濺。我起身抹了把臉，心里有個意識：初三是黑馬的起跑線。

　　我抬頭望向深不可測的夜空，幾顆繁星無力地閃爍著微光，暗黑色的云朵漂浮著，卻顯得十分沉重。我驚訝于初三生活是那么安靜，同時也讓我感到興奮。教室里有課代表講作業事項的聲音，有老師查班的腳步聲，有同學問問題的疑惑聲。壓力，潛意識般地存在著，我的疑問似乎也得到了答案，為什么大家那么早起？因為總有人像落隊的星星，你追我趕地回到星群中，誰也不想格格不入，誰也不想在未來的某些時候，勉強可以回憶自己的青春，在這樣熱血的年紀，卻看不到咫尺的未來。我焦急地按了按太陽穴，低頭沉浸在難倒我許久的數學題。

　　還沒有亮透的清晨，暗灰色的天空，我的青春悄無聲息的開始了，但又像卷起的巨浪呼嘯著，讓我迎接好它的到來。十四歲的我，終究不一樣。

青春的作文篇3

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。

　　——題記

　　青春，是一杯可樂，有著莫名的爽快與刺激；

　　青春，是一杯咖啡，入口時雖是苦的，但細細品嘗卻無比濃香；

　　青春，是一匹馳騁戰場的馬，撒脫中帶有放蕩不羈；

　　正值青春的我，是一杯可樂嗎？是一杯咖啡嗎？是一匹馬嗎？不！我不是，我要為青春添上屬于我自己的色彩！

　　我的青春應該是白色的！它是有“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。”沒有哀怨，卻有著迷茫。我不是一個文靜的女生，卻喜歡一個人默默地細雨中漫步，看著如牛毛的雨絲，奔馳而來，又奔馳而去，難道它們是“赤裸裸地來，又赤裸裸回去罷？”即使這樣，他們依然像白色的天使一樣，滋潤著大地，傳遞著無限愜意。那么，意氣風發的我們，雖不能“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的胸懷比肩，雖不能與“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”相媲美，但仍舊應用那完美無瑕來譜寫青春的贊歌。

　　我的青春應該是紅色的。它充斥著火一般的熱情，就像臉上的青春痘一樣，疼痛與懊惱中卻有著成長的點點幸福。看過《我的青春誰作主》的人都知道，錢小樣的心直口快無時不刻不在書寫青春的命題。或許有人認為，青春不是玩樂的時候，應該努力學習、奮斗！但我認為：青春應該是在錯誤中認識，在改正中長大！青春，不用“眾里尋他千百度”，也不用“驀然回首”，因為，它正綻放著，噴吐著紅紅的火焰！她就在你眼前！

　　我的青春應該是綠色的。看見了嗎？它已經蓄勢待發，等待下一個春季的來臨。我想“遙看近卻無”的“草色”一定會成長為“離離原上草”，面對中考的失利，面對父母的不理解，面對陌生的學習環境，以及一切的一切，我都沒有就此放棄。即使我是一個差生，但我依然有夢想，我依然要用殘缺的外殼來擁抱藍天，要用25℃的微笑去對待零點零度的一切，成為“萬紅之中一點綠！”

　　我的青春啊，是姹紫嫣紅的春天。

青春的作文篇4

　　我想每個人都會在懵懵懂懂的青春期，遇見那個你最喜歡！或是彼此喜歡的人。在我初二的時候也有那么一個男生！一直對我好！以前的我感覺自己還小吧！不想去想這么多！直到他年復一年的付出，對自己永遠那么好，記得他轉學后，我們彼此斷了聯系，因為分開之后總是求而不得就感覺與我像仇人或是陌生人是的那種。

　　從那以后很長的時間我們沒有聯系，持續了一年，還是那樣；持續了一年半，還是那樣，直到我高中的時候，他慢慢和我聯系，開始對我關系轉變。以前的以為他不再喜歡我了，可是到了兩年后我發現他持續兩年多對我一直在背后默默付出，遠遠的了解著你。可能你真的不知道，什么時候自己會喜歡上一個人。于是他在我上課的時候像我發消息，與我告白，其實我是一個特別不會表達自己喜歡的這種情感，或者說我不是那種容易喜歡上別人的人，但我卻后來深深的念上。

　　不是因為什么，就是他兩年多的默默陪伴，付出，讓我知道有這么一個人給予我他全部的愛，還記得我有一次哭了，他放下工作來到學校，會接我放學，會在寒冷的冬夜給我買著水果，在校門口等著我，我從來都不需要任何東西，他永遠給了我最好的。可是到最后我們還是就錯過，有些人只適合相遇，不適合走下去，那是青春里遇見可遇不可求的人！我也最愛我的人。

青春的作文篇5

　　在每個人的一生之中，總有一個擺渡人，他會帶著你穿過一條一條的河流，領著你向前去，而你的那一個擺渡人會是誰？

　　我的生命中的那個擺渡人是我最親愛的父親，他領著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時候對我說：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了。”

　　雖然我知道還要很久，但我心里就像他說的一樣，只要一小步就到了。

　　在這個暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現實，躲在那虛擬的.夢中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來，終于離開了深淵，沐浴著陽光我的內心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來了。在擺渡人的引領下，我的小船又開上了正軌。

　　在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內心平靜，但那負面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導著我讓我一單一點點振作起來我的狀態也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個人，。在平靜的夜里我總會想，那個白天還在引導你的人，會不會悄然無息的就離你而去？于是就在不安中度過了一夜，而每當早晨看到你對我微微一笑時，我的不安立即就煙消云散了。

　　在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個春秋？而在這期間，你是否成長了？命運如同一條孤獨的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰做擺渡人？

青春的作文篇6

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間如流水，一年又一年的過去了，日復一年，年復一年，我們也漸漸長大了。從哇哇的大哭的嬰兒，到幼兒園時的淘氣包，又到小學時的懵懂，都漸漸地離我們遠去。反之，花季少年、青春的腳步也漸漸地逼近我們。轉眼間，五年的小學生活都漸漸流走，我們步入初中那令人想不到的美妙生活。升入初中，就步入了花季，就步入了青春的腳步。青春，就意味著長大；青春，就意味著成熟；青春，就意味著不是做那天真無邪的孩子；就意味著有更重的學業，就意味著承重更重的擔子，就意味著自立，就意味著要去離開父母，自己的事情要自己解決，自己闖的禍要自己去解決，自己犯下的錯誤，要自己去承擔，不能依靠父母，有句話說的好么“自己的事情自己做，自己選擇的路自己走”。雖然我們離開了童年的日子，但是，我們卻不失孩子的天真。因為，在老媽、老爸面前永遠是一個長不大的孩子。

　　青春的腳步，在一步一步向我們走來緊逼著我們，讓我們一步一步走向成功的道路，青春的腳步，讓我們知道了什么是成熟，教會了我們，長大了就要學會寬容，就要學會包容別人，不能斤斤計較，要懂得去寬容和包容他人。

　　青春就意味著長大，就像《螢火蟲的夢》這首歌中的一句歌詞“越受傷，越堅強哪怕眼淚流成行不迷惘不受傷努力逆著風向起航越坎坷越成長忘記傷心地過往不惆悵不沮喪明天會有更美的太陽”對呀，越受傷越堅強 …明天會有更美的太陽。這就是青春吧…… 身在青春期的我們，可能就要去承擔更多的事吧。

　　青春的腳步，在一步一步向每一個人走來，它似乎是公平的，也似乎是自私的，但是它似乎給我們帶來的這段時光，是人生中最重要的……

青春的作文篇7

　　陽光正好的一天早上，高二，十班的語文課代表——班花于心怡正抱著一摞語文材料從班主任辦公室出來。走到門口時，迎面撞上了一個男孩，材料掉到了地上，于心怡一邊蹲下收拾材料一邊忙著道歉，在第n聲對不起后終于聽到了一句冷冷地：“沒關系。”于心怡才站起來看著眼前這個帥帥的男孩，心想：不就是長得帥了點嗎，難道就不知道幫女生撿撿東西嗎？唉。之后，她就回了教室，而男孩進了辦公室。

　　過了一會兒，真當于心怡懶洋洋地趴在桌子上看窗外的大樹時，班主任也就是語文老師笑瞇瞇地進來了，身后還跟著一個男孩。正是這個男孩，引起了全班女生的尖叫。于心怡就在這些尖叫中不情愿地抬起頭，看著這個穿著白球鞋，淺色牛仔褲的冷冷地男孩，剛好，四目相對，于心怡愣住了。班主任讓男孩做自我介紹，之后就聽見男孩冷冷地說了句： “王之瀚。”班主任問：“就…沒有了？”男孩看著老師點了一下頭。又是一陣尖叫。班主任在旁邊尷尬地笑了笑，讓他自己找個位置坐下。而他選擇了她的旁邊，她引起了全班女生的嫉妒。

　　幾周過后，期中考試如約而至，成績也公布了。于心怡居然考了歷史上最差的成績，而理科榜上前十也沒有了她的名字。她從辦公室挨批回來后就去了樓下的大樹下，倚著樹哭。傍晚，學校都快沒有人了，只有他和她。他走到她身邊坐下，說“笨蛋，要是都跟你這樣想，那生活全是負能量了，真脆弱。” 她抬起頭，驚訝地看著他，說：“王…王之瀚？你怎么在這？”他說：“既然你理科不好，那每天下午放學都來這，我給你講題。”她笑了，他的嘴角也上揚了。之后的每天，他們都一起打鬧，一起學習，但他們并沒有在一起。就這樣持續了一年多，高考來臨，他們約定好要考同一所大學，然后在一起。

　　后來，他們真的考了同一所大學，他們也在一起了，學校的人都很羨慕他們，他們也很幸福。可是大二開學時，于心怡找到了王之瀚，哭著跟他說：“我爸要送我去國外，有可能不回來了，我不想去，可是父命難違，之瀚，我該怎么辦？”王之瀚輕輕地撫去她臉上的淚，說：“沒關系，我等你，等你回來了，我娶你。”

　　她走了，他一直在等，用青春在等，這便是他們的青春的遺憾吧。

【青春的作文】相關文章：