精選多彩青春作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的多彩青春作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩青春作文 篇1
當清雅的梔子花淹沒了妖媚的桃花叢，夏天的風乘著花瓣兒來到了我們的校園里，初中的兩年學習生活悄然流逝，校園的每個角落都承載著我青春的回憶，在這清新的夏日里，我要把青春的旋律埋藏在校園的每一寸芳土里，回蕩耳畔。
青春前奏
兩年前的那個下午，陽光明媚，我步入了自己初中的學習殿堂，在這寬敞的教室里，我望著周圍的一切，好陌生，好奇特，酷愛幻想的我想象著三年初中生活期間將要發生的事情;或許我會成為班級的佼佼者，被同學老師關注;或許我會為班級為學校作貢獻，爭光添彩……就是帶著這樣的憧憬，我在一天天的學習生活中，融入了這個班集體，取得了學習上的進步，更獲得了同學老師們的贊賞。輕快悠閑的前奏，讓我信感充實，夢想的種子種在了心底，青春的朝氣與陽光，照亮了我的心房，久久回蕩在校園的每一角落。
友誼樂章
六年的小學生活讓我嘗遍了悠閑快樂，在我人生的第一階段，伴隨著嘈雜無序的樂曲，懵懂度過。而初中的校園里少了幾分童趣，多了幾分成熟穩重的色調。
初入中學，在陌生的環境下只有知識陪伴，內向的我不愿主動交流，偶爾沖動的行為也會讓人討厭，但同學們的寬容理解讓我感到了班集體的溫暖，漸漸地，一種特殊的情誼在同學之間交錯，這不僅僅是玩伴的打鬧嬉戲，對手之間的競爭合作，更是如親兄弟之間的關愛理解，這也才是最真實的君子之交。
友誼是青春的主奏，響徹校園上空，我們在這片樂土上，手持樂器，和諧的樂聲縈繞在我們耳畔。
奮斗之歌
曾經的我們只會在操場上嬉戲，學習與考試都如一場游戲一樣，簡單有趣，功課也是如此輕松，如今，校園生活的主旋律就是學習。學習看似很緊張，但窗外的花草是我們學習的伙伴，在第一聲朗讀響起，她們搖擺著身姿，為我們送來清新的空氣，除去了我們身心的疲倦。
初中兩年的校園生活，有喜悅，有沮喪，這些天多是因為學習中的過程所影響。我有過自己最失落的那段日子，現在回想起來，那真的是一次奮斗的經歷，苦澀中夾雜著甜美。
那幾次定時作業考得都非常不理想，成績直線下滑，心情也墜入低谷，我當時也變得整日消沉、沮喪，簡直感到日子有點陰沉，天空也是烏云密布，就好像暴雨即將來臨。但是，自己沒有就此放棄，我一次又一次重振信心，又一輪又一輪被打入深淵，班主任崔老師也會幫助我調節情緒，他對我抱有厚望，而我，又怎能坐以待斃，“物競天擇，適者生存”，這是生物界不變的規律，努力才能改變現在的慘狀，勤奮是最正確的選擇，那幾日的奮斗過程讓我欣慰，雨過天晴，勝利的彩虹為我鋪設陽光大道，最終的結果也證明了我自己。
奮斗是化解悲痛的能量，是消散烏云的藥劑，更是學習道路上的動力。在青春的舞臺上，你我盡情釋放，奏響生命的高潮，放開心胸，用奮斗點燃青春的火苗!
風華正茂的我們，要堅信，這青春的舞臺由自己主宰，這多彩的校園由自己點綴。即將步入初三的我們要懷揣自己的夢想，用堅定的步伐邁向更高的階梯，在這片沃土上，用自己不愧于心的努力去書寫更美好的篇章，走向更美好的未來!
多彩青春作文 篇2
初秋的時候，曾和好友經過櫻花樹下。她興奮地告訴我，再過些日子，櫻花樹上的葉子會出現三種顏色，到時候滿樹繽紛。
我抬起頭，葉子很綠很稠，濃得化不開的樣子，看不見一絲陽光。我暗暗地想等到了深秋，我一定要來看這滿樹的葉，讓陽光透過葉子射進我的眼。
已是深秋了。我再一次從樹下走過，一片枯葉悠悠地落到我的肩頭，我皺皺眉拿掉葉子本想繼續前進，卻在剎那間呆住。抬頭看葉看天，葉子很枯黃，沒有想象中的多彩；葉子很稀疏，沒有想象中的葉影婆娑；陽光很溫和，沒有想象中的刺眼。
我錯過了滿樹的繽紛！
校園廣播站里依舊傳來那首我叫不上名字的歌。我埋頭做題，午休變得如此難熬。我害怕我的青春會被這題海淹沒；害怕我的青春會像這首歌一樣，單調枯燥而又寂寞；害怕我會像錯過那滿樹的繁葉那樣錯過我的青春。
我閉上眼，腦海里都是試卷，只聽見筆尖刷刷的聲音，仿佛那首寂寞單調的歌；更像暮年的獵鷹在秋日蒼涼的天空中盤旋，它的生命即將在嘶啞的悲鳴中終結。
翻開日記本，檸檬的清香撲鼻而來，潦草的、認真的字跡映入了眼簾，往事在剎那間糾集，風起云涌。
原來，美好的記憶一直都在，多彩的青春之歌一直在歌唱著，只是我忘記了去欣賞。
聽，多彩的青春在唱歌！
聽，足球場上瘋狂奔跑的身影，笑聲夾雜著汗水傳遍每個角落，那是一首充滿活力的歌。
聽，教室里三五成群聊天時的陣陣笑聲，那是一首快樂的歌。
聽，寒風微冷的清晨，校園里傳來朗朗的讀書聲，伴著東升的旭日，那是一首朝氣蓬勃的歌。
聽，考試失利時有人在抽泣，那么小卻那么地傷感，那是一首憂傷的歌。
聽，熄了燈的宿舍傳來的說話聲，聲音壓得很低卻藏不住興奮與激動，那是一首溫馨的歌。
聽……
再一次駐足櫻花樹下。清晨，葉子依舊很枯黃、稀疏而單調，但耳邊卻響起一串動人的旋律。我仰起頭，望著枝頭晶瑩的露珠笑了。我聽見，多彩的青春在唱歌。
多彩青春作文 篇3
青春，擁有無限可能。青春，是一場無畏、奮進、有趣的冒險，優美動聽的旋律縈繞在這條悠長的小徑上，且歌且唱。
青春的生活不僅有眼前的茍且，還有那美麗的詩和遠方。青春是人生的春天，是一個充滿朝氣、百花爭艷的季節。夢想是青春路上的一雙跑鞋，幫助我們越過荊棘、跨過深淵，用勇敢和智慧迎接曙光的到來。
青春的路上有風，它可能是給予你鼓勵和溫暖的習習微風，也可能是帶給你挫折和挑戰的風暴，但我們可以轉化這種風暴，使它能夠成為我們青春成長的助力，推動我們的成長，讓我們更加勇敢、無所畏懼。
青春路上的課程是多姿多彩的，學校中的課程可以教會我們各種知識，使我們的青春生活更加有趣、豐富充實。在社會生活中，我們可以獲得為人處事和在社會中立足的方法和能力。不僅能夠使我們結交更多志同道合的朋友，還能
讓我們在青春路上的漫步不再孤獨、寂寞。
青春的路上，喜、怒、哀、懼這四個季節變化無常。據說它們的作用非常神奇，可以帶給我們不同的情緒感受。他們可能會激勵我們不斷克服困難、努力向上，也可能讓我們因小小的挫敗而止步不前。但是，我們只要學會激發正面的情緒感受，就可以讓我們的青春生活變得更加多姿多彩。
青春，如同破曉的黎明，使人容光煥發。青春的旅行是永無止境的，希望和未來是我們的人生指向標，使我們的生活充滿激情而不乏味，用信仰覺醒生命的力量。
青春的我們已經擺脫了兒時的天真、稚氣。不再幻想什么時候可以長出一雙寬大、潔白的翅膀，能夠擺脫各種各樣的約束，像那可愛的鳥兒，能夠自由地飛翔于天際。青春的我們，思考變得更加嚴謹，不再把問題想的那么簡單。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。青春，是我們一生中的黃金年華，我們要珍惜這段難忘的時光，多做一些有意義的事情，使得我們以后不會因青春生活的空虛而后悔。青春，并不是一個匆匆過客，在這條多姿多彩的青春之路上，我們留下了一個又一個深淺不一的腳印，這些腳印如同一個又一個生動活潑的音符。讓我們將這些腳印用夢想的金絲穿起，共同譜寫那青春的樂章，在這條多姿多彩的青春之路上越行越遠。
多彩青春作文 篇4
當《致青春》、《小時代》等闖進人們的視野時，一股叫做“青春”的風席卷而來……
當“90后”一詞剛剛出現時，伴隨而來的是數不清的貶義：脆弱、叛逆、囂張、跋扈等。然而，90后的我們還沒有來得及奏響張揚的青春之樂時，演出卻要拉下帷幕。這個夏天過后，90后便不再出現在初中那個充滿朝氣的地方了。
小塞涅卡曾經說過，沒有人會感覺到青春正在消失，但任何人都會感覺到，青春已經消逝。
人們都在說眨眼間——眨眼間，三年過去了；眨眼間，又是三年；眨眼間……
眨眼間，青春溜走了。似乎真就是那么一瞬間，它直直地向前奔去，頭也不回地離我們而去。然后，我們成長了，一步步踏入那個叫做“大人”的世界。然后，在一摞又一摞的書堆中揮灑這青春。然后，可悲又無可奈何地嘆惋著青春的平淡逝去。
青春為什么消失得那么快呢？
青春其實挺矯情的，它怕熱，所以，它被太陽的熱度融化，然后蒸發。
初中畢業的情景我還記得，初中的朋友我也記得，初中的回憶我留在心里。只是，我不確定可以保存多久。10年？亦或5年？不，我想3年都不到，初中的回憶恐怕早已消化。而我，也許也只會成為他們青春旅途上的一道風景。
在青春的旅途中，你走在路上碰見了不同的人，有的人與你擦肩而過，有的人陪你走一段�；蛟S有的人給你留下了極為深刻的印象，宛如被刀刻過的青石板一樣，一次刻上，就再也抹不去。又或者他們只是一個讓你眼前一亮的過客，只是當時記憶深刻。
青春的旅途中，有起點，有終點�？尚Φ氖亲咴诼猛局械闹挥心阋粋�。
青春，是每個年代、每個人都會永久歌頌的話題。
只屬于你自己的青春�？鞓愤�是憂傷？張揚還是平淡？殘缺還是完美？
我想，能擁有青春即是幸運的，曾經青春過便是幸福。
有多少人，還沒等青春的到來，就已經消失。
假如你熱愛青春，請你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
假如你討厭青春，也請你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
因為一切的不幸都會過去，雨過終會天晴。風雨過后，才能見到美麗的彩虹。
多彩青春作文 篇5
我的青春我做主，沒人可以左右。
因為喜歡心跳的感覺，所以愛上了海上沖浪。因為要讓夢想飛，所以我的風箏沒有線。我做我的改變，又何必糾結。
上樹掏鳥蛋，不想被潛伏在鳥窩里的蛇咬了一口，盡管傷口疼了好幾天，但對于我來說：“這都不叫事”。自從被咬之后，我下定決心：“以后一定要戴上手套在掏鳥蛋”。可是在我下河摸魚是，手套似乎沒起到什么作用�？蓱z的腳被扎到了，用手一摸，手套上有紅色的液體——�。〔缓�，趕緊回家。回到家結果被媽媽訓了一頓》不過我沒啥感覺，三天兩頭“吃小蔥”（吃小蔥：值被家長訓斥。），早就習慣了。這訓歸訓，到頭來還是我媽疼我，給我買了我最愛吃菠蘿：“老媽我愛你。嗷！傷口又裂開了。疼啊！”氣得我媽說：“現在知道疼了？在干嘛去了？以后還去不去了？”。我緊閉雙眼，一咬牙，一攥拳（其實是疼的'）說了一句：“下次一定穿鞋下去”。
當我再次站在這廣闊的大地上，在思考一件事：“這上樹被蛇咬，下水被東西扎，在地面上應該沒事吧！古人有順手牽羊，不過我對羊沒興趣，我還是順手摘桃吧”。這樹上邊有大的，不過我手腳不太利索，還是摘點小的吧，再說也好逃跑。忽然想到一對聯：“咬一次扎一次倒霉�。〕砸粔q長一智聰明了！”我一個兜裝一個，一手拿一個，高高興興跑回家。這次媽媽沒有訓我，打我了》四個桃子也給了土地爺。媽告訴我：“以后不準偷東西！”次那以后我真的不再偷東西了，學得聰明了，直接喜愛那個大人要（這個法子只適用于孩子，長大后再想吃就得買了）。
現在的我更喜歡聽著嵩歌，唱著嵩曲。走在這繁華的大街上，感覺依然良好。聽嵩的歌我會想起少年時光的我以前做的那些“英雄”事跡，現在想想那段少年時光真是開心，盡管總是受皮外傷。現在如果我心情不好時，喜歡一個人坐在河邊或是坐在樹下，靜靜地聽著嵩歌，哼著嵩曲，回味多彩的青春，來沖淡那些不快樂。
青春無線，歡樂無限。我的青春——我做主。
多彩青春作文 篇6
當萬物復蘇，白花齊放，春的到來之時，是美的所在，是希望的所在，是第一步的所見，是多彩的所在。
青春是一湖泉水，明鏡透明；青春是翠綠的群山，永遠向前；青春是一片藍天，蔚藍而潔白；青春是春的縮影，充滿色彩。
人人都要經歷青春，人人都要失去青春，青春是一個人從無知走向成熟的獨木橋。
充滿幻想的時刻，充滿激情的時分，是青春的特點也是優點，就像是充滿陽光的月亮�？障胧遣荒艹蔀楝F實的，這是公理，公理是不需要證明的，就像兩點之間線段最短，你扔一根骨頭，一只狗肯定要沿直線奔去，絕不會繞著彎去。回到現實，揮灑青春的色彩。
珍惜短暫的青春，不能想我要當歌星，而要想我應該怎樣才能當歌星，不能想著置身于奧運賽場，要想怎樣才能去參加奧運賽場，不能想著飛往太空，要想怎樣才能飛上太空……時間不等人，孔子在川上日：“逝著如廝夫，”抓緊時間吧，在多彩的青春里，學習吧，為自己的夢挺進吧！
青春的色彩，是數不盡的，要在無數的色彩中，抓住很有限的幾種。想有充滿樂趣的青春，但當你度過青春，你會覺得她很空虛與悲哀。想有充滿難忘的青春，但當你越過青春，你卻覺得他很模糊。這不是青春的所在。
一幅彩色的畫，要一筆一筆的精心設計，就是萬丈高樓從地起。要完成彩畫，一步是不行的，但只有從“一”字開始。
多彩的青春，要一步一個腳印去實現自己的夢想。要學習，而且要向夢想走近，向這條路一步一步地邁進。
每個人都有夢想，千變萬化，青春正是它的表現。要努力奮斗，在青春中多畫幾筆，多添幾分色彩，也就多為一幅彩畫的完成做下鋪墊。
抓緊時間，努力學習，為自己的夢奔去！
多彩青春作文 篇7
每個人都有最美的一段時光，最迷茫的一條路，那就是青春路。在這條路上，我們在成長，我們也在迷茫；我們彷徨過，哭泣過，笑過；我們還拼搏過，努力過。
——題記
她，畢業于北京清華大學設計專業，畢業后到英國的諾丁漢大學留學。留學回來后又被世界500強企業所招聘，年薪100萬，似乎一切都是那么的成功。沒錯，就是那么的成功，她有疼愛她的爸爸媽媽，天生智商、情商就比別人高出一倍，家境富裕，從小到大都一直是學校里公認的�；ā，F在的她是那么的優秀。
下班回到家，躺在床上，靜靜地休息著，“叮咚！叮咚！”一陣門鈴聲傳來，她起來開門，“您好，請問你是黎諾小姐嗎？”“是的，怎么了？”“哦，這是您的快遞，請簽收！”“哦，好的，謝謝”。黎諾抱著沉重的快遞走向臥室，心里想：這是什么，怎么這么重？走到臥室，黎諾放下箱子，拿剪刀要劃開箱子時，清清楚楚的看到收件人的名字，她瞬間流下了淚，“伊莎，真的是伊莎！”她迫不及待的劃開了箱子，初中時的同學錄，還有她過生日時伊莎送她的旋轉木馬，閨蜜裝，閨蜜手表，還有……她與伊莎的合照。這些使她想起了她的初中時光。
那年秋天，黎諾開始了她的初中生活，初入班級，黎諾因為有好多男生追求她，而被許多女生討厭，直到半學期后，他們班轉來了一位女生，這位女生大大咧咧，對朋友特別仗義。老師把她安排為黎諾的同桌。“你好！我叫伊莎，初入班級，請多指教”“你好，我叫黎諾！以后有什么不懂的可以問我”這樣，他們成為了同桌。下課了，黎諾帶著伊莎去熟悉校園，突然，一群女生過來了，“黎諾！你給我小心點，不許勾搭我同桌！要不然，我把你的臉撕成碎片！”伊莎看不慣他們，便向她們吼了起來：“喂！是你同桌天天下課跑過來問黎諾題，怎么成黎諾的問題了！把你自己的同桌管好，不要天天下課跑到黎諾旁邊！”伊莎氣憤的把黎諾拉走了�！袄柚Z，以后誰欺負你，你就告訴我，不能受那種冤枉氣！”“嗯”他們之間的關系越來越親密，每天形影不離的，誰也離不開誰了。學校里不知道她們事的人，以為她們還是雙胞胎姐妹呢！
初二的暑假，黎諾和伊莎一起要去旅游了。她們一起出去買東西為旅游做準備，她們買了只屬于她們的閨蜜裝，同樣的手表，同樣的帽子，同樣的鞋，路人看見，都認為他們是雙胞胎姐妹。她們去了大海邊，高山上，繁華的城市里都有他們走過的痕跡，黎諾和伊莎想永遠的留下這些痕跡，拍了許多照，制成了一本厚厚的相冊，而這本相冊承載了他們最開心，最美好的時光。
到了初三，學業漸漸忙了起來，她們很少在一起玩耍了，但她們都在一起努力著，奮斗著，想考進同一所中學，繼續把這份友誼維持下去。她們時時刻刻在努力，都為彼此的友誼拼命著努力。當接近中考時，伊莎卻得了一場大病，黎諾到醫院里看伊莎，對伊沙說：“你想考哪一所中學，還是我陪你上吧！”伊莎卻自責地說：“諾諾，你別管我，你還是好好安心備考吧！我一定會考上的！”黎諾相信了她，回去更加努力的備考，這次，她是為了伊莎。中考那天，黎諾走進了夢寐以求的中學參加考試，她很認真、很仔細的答完了每一張卷子，晚上考試完，黎諾飛奔到伊莎家，但家里沒有人，黎諾從窗子里看，房間里空空蕩蕩的，什么都沒有了，伊莎就這樣走了，還帶走了屬于她們的一切。黎諾回去把自己鎖在房間里，哭了整整一天一夜，現在，黎諾連回憶的東西都沒有了。
直到長大后那一天，黎諾收到了來自伊莎的快遞，其中還有一封信：諾諾，那時候我的不辭而別，真的是對不起！我不想因為我而毀了你的前程，現在你過得很好，我也就放心了，原諒我！我們還做以前的好閨蜜，好嗎？
我們就是在這多彩的青春路上，哭過，笑過，彷徨著，尋找著，迷失著，奔跑著……就是這些才能組成我們多彩的青春路！
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