把什么寫進青春里作文（精選26篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的把什么寫進青春里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　把什么寫進青春里作文 1

　　青春是什么？是春天那一粒種子，迎著溫暖的陽光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驅趕寒冷，沖破黑暗；青春也是我們成長的基石，幫助著我們走向成功，笑傲未來！

　　小時候，我羨慕別人的青春。當我還一無所知時，他們便用自己的青春為后人奮斗著，為我們幸福美滿的生活奠定著堅定的基礎。那時，我一邊吃著香甜的飯餐一邊聽著奶奶講她以往的生活。那時的生活十分貧困，國家百廢待興，人民饑寒交迫，呈現一種萬馬齊喑的景象。但那時熱血青年不斷涌現，猶如灰色世界中一顆顆閃亮的星星，將光和熱灑向大地，用他們的激情書寫著自己的青春，用自己的努力改變著人們的生活。

　　聽著聽著，我的心仿佛受到了極大的震動。望著碗中那如同珍珠的充實飽滿、閃閃發光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎無光，足蒸暑土氣”中演繹著青春的華章，那是多么偉大的舉止！從此，我下定決心，要努力拼搏。

　　長大后，我為自己的青春而奮斗。雖然在奮斗過程中，也有重重困難，如同一道暴風雨，我便如同那一只海燕，在風雨中搖搖欲墜，甚至想就此放棄。但我想到了那“為中華之崛起而讀書”的少年，用自己的青春抒寫愛國的篇章，以及黃河邊那“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的闊氣豪邁，這化為了我心中一種堅定不移的'信念，決不能白白辜負自己的青春，對生活必要充滿激情，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　在未來，我也要用自己的青春為集體而奮斗。正所謂“長江后浪推前浪”，我要秉承著幾百年來世世代代人奮斗的精神，為國家和文明的進步貢獻上自己的一份力，與當代青年們共攜美好未來，營造屬于我們的未來，綻放激情。

　　什么是青春？就是人一生中最美好的年華，奮斗的最佳時期，就讓我們把激情寫進青春，把奮斗寫進青春，把希望寫進青春！

　　把什么寫進青春里作文 2

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這句話恰好照應了堅持二字，在熱血的青春里怎么能少得了堅持的身影。我要把堅持寫進青春里，讓我們的青春變得別有一番風味。

　　堅持，是戰勝困難最好的武器。梅西，世界級足球巨星，五度加冕金球獎，他在賽場上以靈活的躲閃、高超的技術、精準的射門直擊觀眾的心靈，曾一度讓觀眾們熱血沸騰。可是，又有多少人知道在他曾經輝煌的背后卻有著不可戰勝的困難。11歲的梅西，曾被醫生診斷為侏儒癥，這對一個有著足球夢的少年來說無疑是非常致命的。可是年少的梅西并沒有放棄，靠著打針來堅持著圓自己的足球夢。終于，堅持的力量驅使他戰勝了困難。困難沒有打敗梅西，而梅西卻用堅持打敗了困難。可見，對于我們來說堅持就是戰勝困難最好的武器！

　　堅持是實現夢想最好的方法。有一所女子高校，校長名叫張桂梅，她曾經有過一個夢想，那便是建立一所女子高校。這個夢想很遙遠，可她始終不肯向殘酷的現實低頭。她從最開始一點一滴的集籌，到后來得到了政府的幫忙，終于是把學校建了起來。有人卻會嘲笑她的做法，面對著兩重壓力的她，沒有放棄，而是在一點一滴中堅持。她堅持了幾年時間，而這幾年時間的堅持她都沒有一點要放棄的念頭。也正是因為幾年時間的堅持，使她實現了自己的夢想。因為堅持，她不會低頭；因為堅持，她不會放棄。她用堅持照亮了山區女孩理想的道路。實現夢想其實還有很多種方法，但我認為堅持無疑是在我們追逐青春的夢想最好的方法。

　　堅持，是通往成功最好的道路。美國著名的物理學家愛迪生曾發明出了電燈乃至沿用到今天。可是，大多數人只知道他的`成功，卻都不曾了解他在成功的背后淌過了多少的汗水，熬過了多少個夜晚。他曾嘗試過上千種材料，幾乎把當時大部分的材料都試了一遍，可沒有一個讓這項發明真正的成功。試了不行，就換，再不行，就再換……上千次的實驗對于平常的我們來說早已經是不可能的了，可他依舊還在繼續。終于，功夫不負有心人，他用堅持換來了屬于他自己的成功。只要堅持，那么失敗其實并不可怕；只要堅持，成功就會離你更近。如果成功有很多條路可以選，那么我會選擇堅持，因為堅持無疑是在青春里取得成功最平坦、最陽光、最靠近成功的路。

　　堅持趟過風雨，就能遇見自己的彩虹；堅持越過困難，就能擁有只屬于自己的成功。我們應該把堅持寫進我們那充滿熱血的青春里，讓我們青春變得愈發精彩。

　　把什么寫進青春里作文 3

　　拼搏是夢想的底色。在無數夢想的騰飛里，無一沒有拼搏的影子，懷揣禾下乘涼夢的袁爺爺，為突破而拼搏十余年的蘇神，為女孩可以讀上書而奔走拼搏的張老師，他們都因拼搏而讓夢想翱翔。肩負祖國未來和希望的我們，更應該把拼搏寫進青春里，讓我們的青春神采飛揚。

　　拼搏贏得尊重。“成功了，成功了！劉翔成為了第一個奪得田徑冠軍的黃種人。他打破了歷史！”劉翔落下了幸福的淚水，他粉碎了所有看不起中國人的流言蜚語。曾幾何時，中國人被掛上“短腿”“跑不快”的辱名。劉翔在每個烈日寒冬的時期不停訓練，每一次跨欄，每一次沖刺，每一次累倒在地上，甚至扶著墻嘔吐不止時，心中想為祖國贏得尊重的信念都支撐著他堅持下去，讓他不停的努力，不停的拼搏。秒表上的時間一直變少，最后劉翔以12秒的優越成績打破了歷史。贏得了其他選手的尊重，贏得了世界的尊重。處于青春成長的我們，不更應該把拼搏寫進青春，去贏得他人對我們的尊重嗎？

　　拼搏實現夢想。科比，當今最具影響力的運動員之一，拿下無數榮耀，實現了自己的夢想。曾經有記者詢問他為什么可以成功？他回答道：“你見過凌晨4點的洛杉磯嗎？那時我正在球館練球，每日如此。國內的精疲力盡，甚至痛不欲生。但我仍然在拼搏，手臂疲累無比時，我仍然選擇投下一個又一個球。”如此拼搏才實現了他的夢想，贏下了無數輝煌榮耀。處于青春追夢的.我們，不更應該把拼搏寫進青春，去追逐我們的夢想嗎？

　　拼搏鑄就輝煌。歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇：從小愛好繪畫，父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說，不要以為畫蛋容易，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。要在畫紙上把它完美的表現出來。非得下番苦功不可，達·芬奇用心學習素描。經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。如此拼搏才鑄就了他傳奇般的人生。處于沖刺高中的我們，不更應該把拼搏寫進青春，去實現我們的中考的輝煌嗎？

　　拼搏是青春最好的詮釋，把拼搏寫進青春里，用拼搏換來夢想的升騰，用拼搏收獲人生的精彩。青春之旅，曲折回環，唯有咬牙拼搏，才能看到最絢爛風景。

　　把什么寫進青春里作文 4

　　拼搏是每個時代都有的主題，無數偉大的先輩通過努力拼搏實現自己的人生價值，我也要把拼搏寫進自己的青春里。

　　拼搏是完善自己的工具。漢武帝時期漢軍反擊匈奴，其中李陵將軍在于匈奴，戰斗是被圍困，彈盡糧絕，但為了保全千余名士兵的生命，他不得已向匈奴投降。皇帝聽后大怒，欲誅李陵全家。但司馬遷卻認為李陵將軍并無大錯，皇帝聽后勃然大怒，下令處司馬遷以極刑。司馬遷忍辱負重，苦著史書，終于寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。要是司馬遷在宮刑后便一蹶不振，那么便不會有《史記》流傳千古，雖然有身體上的缺陷，但用自己的拼搏彌補了身體上的殘缺。我身上也有很多的不足，我要用拼搏來彌補這些不足，用拼搏來完善自己。

　　拼搏是克服困難的方法。宋代大文學家宋濂在他寫給同鄉人以鼓勵他們發奮學習的文章《送東陽馬生序》中記載道：“余幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。”即使條件艱苦環境惡劣他也努力拼搏。后文中說到：“同舍生皆披綺繡，帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀右備容臭，余則蘊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”他雖與同學貧富差距大，但他依然拼搏奮斗，最終用他的拼搏克服了困難，成為一代大家。在我的學習道路上也有許多困難，我要把拼搏寫進青春里，去戰勝克服那些困難。

　　拼搏是實現夢想的途徑。蘇秦是戰國時著名軍事家，縱橫家，早年師從鬼谷子，深得其思想。當時天下七國稱霸，而六國弱小，秦國獨大。蘇秦便開始游說六國，但他卻不受各國國君待見。他不得已返回家鄉，發奮苦讀，常讀至半夜。實在累了困了就拿出錐自己扎自己的大腿，使自己保持清醒，終于學有所成。學成之后他又重新游說六國，六國國君為他的口才所折服，最終蘇秦成功組成六國聯盟并出任六國宰相。蘇秦通過自己的拼搏實現了自己的`夢想與人生價值，他的拼搏使他成就了大業。我也要把拼搏寫進青春里，用我的拼搏實現夢想，讓我的青春不留遺憾。

　　我們就應該把拼搏寫進青春里，用拼搏時的汗水書寫青春，讓青春不留遺憾。

　　把什么寫進青春里作文 5

　　當我又一次走進那座花園，已是午后。陽光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯著每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭奇斗艷，不愿辜負美好時光，將彼此間的奮斗寫進了青春。

　　的確，青春就是用來奮斗的。國家因為奮斗才能富強，那得一代又一代的合力。當中國從開天辟地走向改天換地，再到翻天覆地，最后驚天動地，這期間，有多少個人在不悔奮斗。無論是“兩彈一星”元勛鄧稼先，還是“為人民服務”的雷鋒，抑或是抗疫期間的廣大醫護人員，正是他們用青春揮灑熱血，為國為人民而奮斗，才有了如今的幸福。當“東方紅一號”升天時，當“神舟十二號”升天時，人們是否想到了那背后的奮斗？

　　現在的我們，擁有人生最亮麗的時光。作為祖國的未來，我們是否應該盡自己的一份力？把奮斗寫進自己獨有的青春。

　　我們接受著好的教育，有好的環境。每天清晨，當朗朗的讀書聲在校園中回蕩，當孩子們排隊到操場做早操，當悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學們陸續回到教室上課。那，就是奮斗的青春編織成的亮麗風景。陽光中，認真聽講的我們；風雨里，奔波培訓的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮斗的青春譜寫的華麗篇章。因為有奮斗，才有輝煌，才有屬于自己的燦爛明天。

　　深夜的`燈火依舊亮著，沒有一絲衰減。抬頭望向窗外，星光閃爍，籠罩著一座座樓房。我坐在書桌前，不禁笑了。無論是近處的還是遠處的房屋，窗子里都點亮著燈，那里，到處可見未眠的同學們，把奮斗寫進青春里。正是這個聲音，將人們緊緊相連，為了共同的目標努力拼搏。聽，奮斗，這個聲音是隱約而又強烈的。

　　雄鷹展翅，搏擊藍天，那是它青春的奮斗；土里的幼苗，長成參天大樹，那是它奮斗的青春。當晚風迎面拂過，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個聲音再回響，經久不息——用奮斗書寫青春！

　　把什么寫進青春里作文 6

　　青春，是初生的太陽，正是要開始發光發熱的時刻；青春，是生長的幼苗，嬌嫩而又充滿生機；青春，再是揮灑的汗水，我們活力四射。

　　小時候，初聞青春，我對它充滿了好奇。“青”，是綠色的意思；“春”就是春天。春天本就是綠色的，在此程度上再加一個綠色，更是體現出它的活力與生機。偶然讀到周恩來先生的一句話——“我為中華之崛起而讀書”，我似乎讀懂了一點青春。青春是有理想，有堅定信念的，我們為此而努力拼搏。

　　踏入中學，我才知道青春的不易與艱難。一道數學題，橫、豎、斜的線條雜而不密，亂而不疏。雖是小小的，印刷在白紙上，卻好似天羅地網一般，禁錮住我的大腦。我想要放棄了，我的.心就像那狂風巨浪之中的一葉扁舟，隨時可能會傾覆。

　　也就在此時，我突然想起“鑿壁偷光”的匡衡。他家境貧寒，為了讀更多書，并省下為數不多的錢財，便在墻壁上鑿出一個洞，借鄰居家的燈光進行學習，我的心又火熱起來，想要燃燒起來。是啊，青春是熱血的，我要努力拼搏，怎能因一個小小的數學題就放棄了呢？

　　未來，必將又是一個嶄新的時代。祖國發展迅速，在未來必將需要更多的科技人才。周恩來先生的話語再一次在我耳畔響起——“為中華之崛起而讀書！”祖國正在崛起，從剛建國時的鐵釘都需要進口，到如今火星探測器成功在火星著陸，一切都是那么迅速。

　　正值青春，時代的浪潮將引領我們前進。我們揮灑汗水，帶著熱血和激情，我們要努力拼搏，奮發圖強，爭取成為祖國的棟梁。

　　未來終究是屬于我們青年一代的，廣闊的天地徐徐為我們展開，老一輩的退去必將需要新生力量的加入。

　　拼搏吧，青春！

　　把什么寫進青春里作文 7

　　夢想是一種神奇的東西，奮斗時它給予你力量；躊躇時它指明你方向；跌倒時它化作你的信仰。讓我們把夢想寫進青春里，鑄就我們青春最好的模樣。

　　夢想，讓青春永葆激情！只有擁有夢想的人，人生才會永不褪色。周杰倫從小就胸懷一個遠大的夢想——成為音樂家。當他擁有第一架鋼琴時，他便一天至少練十個小時以上的琴。每當手指練到酸痛無比時，他就用冰塊冷敷，便又在鍵盤上激情舞蹈。總是暗暗告訴自己：“我要為我自己的夢想而奮斗。”慢慢地，他的手指便有了活力。時間的年輪飛速轉動，但他的激情卻從未散去，周杰倫最后成為了“亞洲歌王。”常常有人評價說：“周董的`彈出的音符總是那么有活力。”正是因為周杰倫擁有夢想，他的激情才能在音樂中如此“肆意”。

　　夢想，讓青春逆風飛翔！當蘇炳添被建議更換起跑腿時，又有誰能知道他的心里是多么躊躇。讓一個運動員更換起袍腿，無疑是讓他重新學走路，但他最終還是為了他亞洲冠軍的夢想做出了改變。更換左腿起跑后，他更加相信自己的選擇，并從此再也未動搖過實現夢想的決心。經過高強度的訓練，他終于沖破了10秒的瓶頸，勇奪冠軍，身披紅旗，創造了9秒58這個令中國人感到驕傲的奇跡。有人采訪他：“是什么讓你做出改變的決定呢？”他果斷的回答：“是夢想。”是夢想的力量，讓他改變了飛翔的方向，逆著風，卻仍抖擻激昂。

　　夢想，讓青春不懼失敗！擁有夢想的人永遠不會被打敗。英國著名男演員墨菲·托里安從小就有著不俗的表演天賦，于是他從小就立志成為一名偉大的演員。在《蝙蝠俠》試鏡期間，墨菲的演技震驚四座，正當他以為自己能拿下這個角色時，導演卻遺憾地搖了搖頭。墨菲在奔向功成名就的跑道上猛跌了一跤。“當時的我是你難以想象的沮喪、失落……”莫非在媒體調侃他差點成為蝙蝠俠時，他是這樣回答的，“但是，我有夢想！”他的夢想沒有被一次跌倒而打敗，當他高呼著拿下小金人的時候，他說道：“是夢想，讓我從失敗中再次爬起，沖向成功的！”

　　少年有夢，砥礪前行。有夢想的時光，永遠是青春最美好的時光，讓我們為夢想而奮斗，為夢想而改變，為夢想而振作，讓我們把夢想寫進青春里，為夢想而奔跑！

　　把什么寫進青春里作文 8

　　青春之旅曲折回環，咬牙堅持才能看到風景的絢爛。

　　——題記

　　成功，貴在持之以恒。好似老牛吃草，不慌不忙，細細咀嚼。堅持，是前進的動力，是成功的保障，更是青春不可缺少的一部分。

　　堅持是戰勝困難最有效的方法。有著＂兩彈一星＂的稱號的錢學森，許多人只知道他表面的成功，殊不知他背后付出了多少堅持和努力。年輕的他，遠離家人，和其他科研人員在枯燥無味的實驗室里，每天伴隨著的，只有堆積成山的草稿紙。但他們不怕困難，不畏艱辛，日復一日，年復一年，隨著一聲巨響，原子彈終于被研發出來了！整個中國乃至整個世界都被震驚了，錢學森這個名字也婦孺皆知了。如果他當時因為孤獨寂寞而放棄了研究，那么原子彈也不可能這么快被研發出來；如果他當時因為條件艱苦而放棄了研究，那么他可能永遠都會默默無聞；如果他當時因為技術短缺而放棄了研究，那他也不會背世人所稱贊。幸好，他有一顆堅持的心。

　　堅持，讓生命綻放出絢麗的光彩。張桂梅曾經說過，“生活以痛吻我，我報之以歌。”她想要山里的`女孩出來讀書，尋找更好的出路。所以她到處募集錢財，想要建一所女子學校。但一次次的碰壁，親朋好友的一次次勸說，自己身體上的疾病都在阻撓著她，她并沒有放棄，反而堅定了她的信念。經過了幾年的募集，一所嶄新的女子學校建成了。伴隨著教室內女孩們朗朗的讀書聲，張桂梅露出來欣慰的笑容。這些，都是因為張桂梅那一顆堅持的心。

　　堅持，讓人們過上了幸福的生活。袁隆平爺爺，一介農夫，當代神農。他把自己的一生，都交給了雜交水稻事業。當他看到中國有如此多的人吃不飽，邊下定決心，讓更多的人吃上飯，不挨餓。在當時困難的條件下，他沒有灰心，反而帶著他的團隊，爬上涉水，走遍祖國的大江南北，只為尋找那一株合適的水稻。他曾經說過：“我不在家，就在實驗田；不在實驗田，就在去實驗田的路上。”數十年如一日，高產量的雜交水稻，終于被他研發出來了！在困難的面前，無不凝聚著奮斗的淚水。在成功的背后，必然是一顆堅持的心！

　　愿新時代青年也把堅持寫進青春里，用堅持綻放青春之光彩，演繹青春之華章！

　　把什么寫進青春里作文 9

　　在青春的道路上有拼搏，有汗水，如果沒有汗水，青春道路無意義，把汗水寫進青春里，讓汗水成為難忘的回憶。

　　初二那年面臨生物地理中考，恰巧去年疫情讓我們過了個漫長的寒假，讓中考往后延遲了半個月。在炎炎夏日七月份，正是最熱的時候，三十六度、三十七度，這并沒有打敗學習的我們。這時，老師告訴我們：要想在學習上如魚得水，就得付出汗水和努力！然而，在教室里，同學們卻一點也不懈怠，拿著書讀的更大聲了，揮灑著汗水。有的`同學襯衫都被汗水打濕了，卻絲毫沒有察覺。

　　剩了最后一兩個星期的時候，同學們像脫韁的野馬一樣，奮力的你追我趕的前進著。都揮灑汗水，不讓自己在生物地理兩門學科中，不留遺憾。

　　沒有心血和汗水的付出，哪能嘗到勝利成功的喜悅，把它寫進青春里。

　　每個星期天只放一天假，但是沒有一個同學把這一天時間荒廢過去，我也是如此。二零一八年高考，七十多的老爺爺考上了大學。這讓我告訴自己：你有什么資格不努力？在該揮灑汗水的時候不揮灑，在該努力的時候不努力，那么上天永遠不會給你希望的種子。

　　青春無汗水，青春無意義；把汗水寫進青春里，讓汗水成為難忘的回憶。

　　把什么寫進青春里作文 10

　　我要堅持，堅持不住，也要堅持。因為我希望聚光燈能在我身上多停留一會。

　　青春，我們最美好的年華，也是學習的最好時間，許多人在青春時期放棄了學業，沒有堅持。

　　這幾天一直在和小學同學聯系，我們小學時就建了一個群，這幾天聊天時，我發現他們好多人都不上學了，而是選擇了外出打工。打工雖然也是一種出路，但是最后會發現，選擇學習的人會比那些早早放棄的'人的生活好因為他們做什么事都懂得堅持。

　　把堅持寫進青春里，青春會綻放出不一樣的光彩。還有一年就要中考了，初四的堅持真的很重要。早操可能會自由跑，那就堅持往前沖，因為體育在中考占分也很大，只有每天堅持，才有可能滿分。上課做卷子可能會無聊，就更需要堅持，這些聽過的課，寫過的題目，都會是你中考路上的臺階，只有堅持，只有一步一個腳印，中考才能順利，而不是坐在中考考場上，埋怨自己為什么自己不好好學，為什么不好好復習，那時候沒有為什么，因為你沒有堅持，在青春，在我們最美好的年紀，你沒有選擇堅持，你一味的懶惰，懈怠就是你埋怨自己的根本。

　　我們要堅持，不管值得或不值得，行至終點之前，沒有人可以下定論。

　　把什么寫進青春里作文 11

　　月夜中的星辰依然在閃爍，皎潔的月光一瀉千里，穿過并照亮千家萬戶，同時也照亮了那些深夜奮斗者的身影。

　　人生——若是將人生比作一朵艷麗的花，而我們現在，便是那一朵朵含苞欲放的花蕊。奮斗，我們努力奮斗的過程，便是一顆顆純凈酣甜、滋潤萬物的水滴。

　　青春，多么美妙，多么令人遐想。從古到今，有無數偉人在青春里譜寫出屬于他們的樂章，成就了屬于他們的輝煌，但這一切的重要基石，便是奮斗！

　　仲夏夜的明月，照進了每個奮斗者的心靈，我們跟著月光，看到了許多普通但足以撼動人心的場景：迎戰高考的高三學生，在臺燈下攻克難題；操場上的體育生，伴著微風奮力奔跑；實驗室里科研人員，不顧熬紅的眼睛，在鉆研新技術……還有我們，我們也應該與時間賽跑，在青春里描繪未來。

　　我國著名大學教授陸朝陽，用不懈的奮斗創造出巨大成就，獲取一系列國際獎項；貝多芬，雙目失明，雙耳失聰，仍然用奮斗譜寫一曲曲悲壯的樂章；作家奧斯特羅夫斯基，雙腿癱瘓，身殘志堅，憑借毅力和奮斗，書寫著生命的`頑強……每個人生都會受到挫折，但只有奮斗、只有鍥而不舍，才能用青春實現夢想。

　　此時此刻，在風華正茂的歲月里，我們要用奮斗成就未來！

　　涓涓小溪，靠自身奮斗，匯入大海；弱小的雛鷹，靠自身奮斗，征服藍天；巖縫里的小草，靠自身奮斗，散發清香；奮斗者才有青春，而彼時，人間美妙，陽光正好，風過林梢，我們正值年少。

　　無奮斗，不青春，無奮斗，不輝煌！讓我們在青春里，將奮斗譜寫成一曲輝煌的樂章！

　　把什么寫進青春里作文 12

　　我愛那繁華落盡后的曲終人散。

　　——題記

　　透過窗戶聽到操場上的同學正在為即將開始八百、一千米測試而唉聲嘆氣。陽光灑過大地，汗水流過面頰，我們頂著烈日在操場上奔跑，一次次的超越自我，實現一次次的飛躍，都是為了更好的明天而拼搏。

　　初一剛開學軍訓的時候，同學們互相都不認識，沒人說話，氣氛尷尬的狠。聽著老師站在講臺上介紹我們的教官，激動感不言而出，我終于步入初中了。軍訓的`時間不長，只有五天，但是夏天天氣炎熱，有一些身子差的同學站了一段時間就暈倒了，每當這個時候，旁邊的同學就會趕緊將他扶起來，盡管我們并不認識。軍訓的我們攜手共進，并肩前行，我們是最棒的！所有的同學都在為檢閱的那天拼搏準備，那是我們第一次把拼搏寫進青春里。

　　初二的課程是緊張的，因為我們即將面臨小中考了，老師無時無刻都在提醒你，你已經初二了，快要面臨中考了。晚自習的教室不再像初一的時候充滿歡聲笑語，現在學習的聲音充斥著教室，這是我們第二次把拼搏寫進青春里。

　　如今的我已經步入初三的殿堂，繁忙的功課壓的我喘不過氣來，就連體育課也不在讓人歡悅了，因為我們要備戰中考了。

　　我獨自漫步在操場上，夏日的風拂過臉頰，一時間我的內心深處竟然涌現出很多感慨，明明場景沒有發生改變，還是我們熟悉的校園，明明身邊的人沒有發生改變，還是我們熟悉的同學，可是我卻感覺一切那么的陌生。看著黑板上的倒計時，我突然發現一切過得好快，仿佛昨天我們才相識，今天就要立下百日誓師。在一起望向窗外，發現一切好像真的改變了。教室里的輕松的氛圍消失了，學習的的氛圍越來越重，大家都在為了中考而拼搏，這將是我們這個班級，最后一次一起將拼搏寫進青春。

　　我相信中考不過是為了將我們分為批次，這樣我們才能更好的在頂峰相見，繁華落盡后終是曲終人散，不過我相信，我們一定可以頂峰相見。

　　把什么寫進青春里作文 13

　　滴水穿石，金石可鏤，堅持如同細泉流淌在生活中，貫穿在青春里，滿溢在我的心田。

　　堅持在我的青春中并不總是勻速的，有時甚至斷了線。考前的氛圍是緊張的，所有“黑馬”都競相拼搏，老師聲嘶力竭地叫喊著，我只一味沉浸在自己的世界里。考試結果可想而知，成績又一次下滑。我內心是痛苦和煎熬的，如同咸魚一般渴望翻身，但也只是希望。氣餒浸透了我的心，我被壓得喘不過氣來。

　　我漫無目的地閑逛在青春里，青春里的那輪太陽給黑馬們籠上光輝，我卻被陽光刺得眼痛，退縮成為常態。退縮，退縮，感覺自己馬上就要滑入晴天白日的無底黑洞。老師批評和激勵的話語仍回蕩在耳邊，父母的期待推動著我，同學們仍在拼搏，驀然回首，問自己：難道就過這樣的生活？這樣的生活快樂嗎？這樣下去的結果會是什么？我是那個我崇尚的樂觀、輕不言敗的戰士嗎？青春是用來奮斗的，多年后回望青春我能自信的道一句：“青春無悔”嗎？在電視上看到大涼山里的孩子們爬天梯上學，再苦再累都未放棄，在生命力最旺盛的日子里，像爬山虎一樣，向著心中的夢想不斷向上攀沿，把青春的'綠色鋪滿征途。爬天梯上學的苦他們都克服了，我每日在家中學習又算得了什么呢？我下定決心要做出改變。

　　學習很苦，但堅持很酷。十年寒窗苦讀，豈能輕言放棄？“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。青春很美好，堅持有苦澀。捧著書本問問題時遇到嘲諷：“你怎么這么笨啊！這題都不會？”我尷尬地站在一旁，神色呆愣，不斷地搓手，卻也未能只言片語。

　　勤能補拙是良訓，我仔細分析卷子，每日端坐桌前溫習回顧，不厭其煩，心中只想著比別人多努力一點。沒有人是天才，一分耕耘一分收獲，堅持到最后就是勝利！將堅持看作第一目標，認真地做題，不斷地一次又一次刷新自己的認知，原來自己潛力這么大啊！原來書中的知識是可以成串的！原來書中的知識有這么多用處，書中的世界如此豐富多彩。只爭朝夕，未來不負期待，我鼓勵自己。

　　我的青春里有堅持，堅持是青春里一道亮麗的風景線，堅持將常伴在我身邊，陪我成長。

　　把什么寫進青春里作文 14

　　時光的信箋上，記錄著我奮斗的青春。堅定的誓言，匿名的字條，不懈的努力，還有那似鍍了金邊的五彩霞光，都散發出青春獨特的奮斗熱情。

　　雨天的下午，淅淅瀝瀝的雨打濕了嬌柔的花。我趕忙跑回了教室，卻意外聽說我考試考砸的消息。我一進教室就見同學們圍在小陳位子邊欣賞她的作文。有人大聲贊嘆：“哇！只扣了一分！太厲害了！”又有另外幾個人向我走來，小劉說：“扣四分，還行，也就比我低一點呢！”本是極為普通的話語，卻讓我聽出了嘲諷的意味。

　　我在心中暗暗立誓；我下次要考年級前五十！我靜下心。定了神，拿起書本淮備復習時，大腦一片空白，始終進入不了狀態。罷了，正是二課時間，下去走走吧。

　　站在屋檐下，我聽著那雨聲交錯，本該繁雜無趣。可換一個角度，用心靈體會，便會感受到另一種奇妙的美。我雖然考試結果不理想但這也算是對我的一次考驗吧，人總是要挺直腰桿站起的。雨點落下，濺起一朵晶瑩的小水花，為我的青春奏出一首動人的樂曲。

　　我提起精神走回教室，見桌上放著一張紙條，上面寫著；“別喪氣啦，我相信你！堅持下去，你定會站在頂峰！”紙上并無署名，可我知道一定是小李。我回頭看向她，她正努力地刷題，專心致志，心無雜念。我又看那清秀工整的字，一筆一畫是那么堅定，就似奮斗的青春路上一朵朵芬芳的花。

　　我拿起筆，訂正試卷上的錯題，慢慢地，全身心都靜了下來，便無人能打擾了。雨停了，正是太陽下山之時，同學們都去吃晚餐了，我獨自坐在教室里做題。一縷霞光跟了進來，趴在我的手邊，像朵絨絨的花，不言不語。

　　我抬頭望向天邊，落日將云染成艷麗的紅，似一位畫師不小心將墨水打翻，化開的墨變為一縷霞光，照亮大地，似奮斗的激情，似失敗后的'振奮，似對未來的期待。彩霞被鍍上一層金邊，與淡紫的天混合，真美。

　　那一刻，我笑了，因為我為青春奮斗過。有堅定的目標，那就奮斗吧！

　　五彩的霞光，匿名的字條，清脆的雨聲，都見證了那個奮斗的青春。讓我把奮斗寫進青春里，一路逐夢飛翔！

　　把什么寫進青春里作文 15

　　有人說童年是天藍色，因為它純潔、無暇；有人說暮年是黑色，因為它是漫漫人生路的盡頭。那我們的青春是什么顏色？

　　青春是粉紅色。青春中常有多彩的夢想和希望，浪漫、清新。它沒有飽經風霜后的滄桑，也沒有歷經世俗考驗后的深沉，更沒有歲月的束縛。我們擁有未來，就已經足夠幸福，在幸福中，只有奮斗能在青春留下痕跡，不至于使希望隨著時光遠去。

　　青春是嫩綠色。你可曾見過春光下的幼苗？或是剛剛破土的嫩芽？這就是青春的'顏色。青春的我們擁有無限可能。唐代詩人王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；物理學家麥克斯韋15歲就發表了第一篇論文……正是他們能在青春時期把握機會和光陰，努力奮斗，造就了他們偉大的一生。

　　青春也是灰色。因為我們缺乏成熟和理性，容易稍有成就就沾沾自喜；因為我們缺乏經驗，容易在人生的多個路口徘徊……當然，青春是允許年輕人犯錯的，在一次次失敗后，我們將會收獲成熟，收獲理性，也收獲奮斗的勇氣。

　　其實，每個人的青春都由這三種顏色混合而成，因為用量的不同，每個人青春的顏色也各不相同，這是人生中最獨一無二的色彩！

　　別等太陽高掛才開始一天的生活，別等鮮花凋謝才開始珍惜，別等機會遠去才開始痛心，別等青春遠去，才開始睜眼尋找青春的色彩。所以，在太陽高掛前，在鮮花凋謝前，在機會遠去前，也在青春遠去前，用奮斗調配出青春最亮眼的底色。

　　把什么寫進青春里作文 16

　　翻開一本紙頁微微泛黃的書，坐在鋪滿陽光的木椅上，一陣輕風吹過，似乎空氣中都泛著墨香。

　　——題記

　　與你相識于稚童時期，我家并不是書香世家，恐是受了母親的熏陶，那五六歲的年紀，剛剛認識幾個字的我就抱著一本兒童圖書，自讀自樂。那時候，書讀累了，就將頭枕在書上，淺淺地睡著。睡夢中似乎夢見了公主與王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟揚起一絲弧度，慵懶地睜開惺忪的睡眼，想了想做的美夢，不禁莞爾。那一年，小小的我，覺得讀書滋味長，那些故事情節在我心頭怎么也無法抹去。

　　漸漸地，我長大了，我還是那個我，那個愛坐在椅子上看書的我。我不再看那些童話了，我看小孩子之間純真可愛的友誼故事，還總覺得故事中的人物和自己很像，我不再讀累了就仰頭大睡，而是在腦海里編撰著自己的故事，想起那些趣事，就自己在一邊傻笑。故事編完了，站起身來，和那一年小小的.我一樣，覺得讀書真好。

　　終于有一天，我告訴自己我十歲了。那一年的我讀了好多有趣的書，徜徉于書海中，得到了精神的滿足。那一年我還知道許多名人名言，在書中行走，認為“書籍是人類進步的階梯”是最適合我的座右銘。那一年我的語文成績也突飛猛進，尤其是作文，經常得到老師的表揚，自信的種子一次次在我心里生根發芽，慢慢壯大，我忽然覺得，沒有什么難題會嚇倒自己，只要自己肯努力，肯堅持。所以，那時候的我對于書籍，懷有的不僅僅是喜愛，還有感激。

　　后來，讀辛棄疾的詞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，讀出了他愿為國拋頭顱、灑熱血的豪情；讀陸游的詩“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，讀出了他垂垂老矣，還心系沙場的愛國之心；讀柳永的詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，讀出了他這一生無盡的風流；讀李白的詩“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，讀出了他的豪情他的灑脫，也讀出了他的嗜酒成性；讀杜甫的詩“烽火連三月，家書抵萬金”，讀出了他對家園的牽掛，對“國破山河在”的無盡嘆惜。那一首首詩詞，讓我讀出了一份份的悲歡與情懷。

　　我還是那個我，從那個小小的我，到如今的我，在我心中，讀書滋味長這話是永不變的。

　　正當年少青春，我與詩書度青春，不負詩書年華。

　　把什么寫進青春里作文 17

　　我們總是讓過去充滿回憶，讓回憶充滿腦海。所以，我們總是在回憶過去。

　　我是繁花在繁華，卻愛上“惟我獨凄清”。我不知我為何如此憂傷。我現已是一名高中生，一名還沒有習慣“高中生”頭銜的高中生，我無時無刻不在想念著初中生活，就像我在初中時想念著小學生活一般。很慶幸，我們的性格不再像初中時一般靦腆，我們似乎很快就融入了新的集體讓自己開懷大笑，可是總會有這樣的感覺，大笑后的我們又很習慣地飲了一杯衰傷，這衰傷也是莫名奇妙。

　　我是一個很開朗甚至有點瘋的女生，但內心卻有一份不屬于我這個年紀的憂愁，我瘋狂地愛著《那些年》它讓我這個幼稚的年紀充滿了一份別樣的成熟。我要我的青春沒有后悔，我要我的`青春絢麗多彩，我要我的青春與他人不同——這是我要的青春。

　　我們所向往的愛情是懵懂的，我們用早戀把家長和老師變得非常敏感，早戀又讓家長和老師把我們變得非常敏感，由此可看出是早戀讓我們與家長和老師之間的世界大亂，但我們又不得不承認，這個時期的愛情最純潔，可惜，我們不懂愛情。

　　單純的，青春的不只是有愛情，還有友情。我們不會因為利益而去交某個朋友。對于每份友誼，我們總會盡心盡力地去維護。友情夾在愛情與親情的中間，在你最需要的時候出現，在你最不需要的時候退出，它是一個很委屈的孩子，總是不被我們重視。

　　親情是壓軸的，只是我們從來不這么覺得。親情陪伴我們一生，父母是最愛我們的兩個人，可我們給了他們什么？我們總把他們的愛當作廉價的商品，因為從我們一出生，他們就不斷地給予我們愛，卻從不要求回報，莫不是這就是親情廉價的原因？那，還有什么是高貴的？

　　還有一個人，那就是我們的老班。他給我們的印象最壞，似乎總是在破壞我們的愛情和友情。可事實并非如此，如果你是一個有良知的人，你會發現他將是你最感謝的人。

　　我們要做一個學會感恩的人，即使你不回報他們，也請不要傷害他們。是的，我們現處在青春期也處在叛逆期。所以，請不要將“叛逆”的炸彈向他們投射。讓理智成為我們的習慣。

　　處在最青春的我們，現在不懂得珍惜，可曾想將來的你和我或許盡是悔，盡是傷。

　　若干年后的某一首歌或某一首詩，是否是你用來祭奠你青春的祭品？既已逝去就無需祭奠。在最青春的年華，我們要用汗水去書寫奮斗的華章！

　　把什么寫進青春里作文 18

　　青春是每個人生命中一段重要的時期，每個人的青春只有一次。但是，當我們度過這一段大好時光后，許多人才后悔不已，抱怨自己為什么不努力？只有自己努力了，把拼搏寫進青春里，才不會感到遺憾。

　　“不努力，不奮斗，你要青春做什么？”。當我看到這句話時，我愣了一下，然后就想到了自己，“我在青春時光中沒有去努力，也沒有去奮斗，那我要青春做什么？青春是我們向上拼搏的最好的時期，所以我要用我的青春去拼搏！”想到這里，我關閉了瀏覽器，拿起書本，為自己制定了一個目標——把拼搏寫進青春里。

　　袁隆平爺爺，是一位真正的拼搏者！他一生都在拼搏，九十多歲的老人，去世前兩個月，還在雜交稻基地工作。袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田：不在試驗田，就在去試驗田的路上。”而且袁爺爺不讓別人稱他“袁老”，說自己是“90后”。

　　貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

　　漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的`株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發憤，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

　　拼搏也許會給青春抹下許多羞澀的回憶，不知不覺間在沿途與自己相逢，苦惱時而與我們擦肩，并不是努力過就一定能成功，看到那些優秀者，我們總是會心生羨慕。有時，也會抱怨：“自己這么拼搏為什么得不到什么？我竭盡全力奮考，卻與滿分失之交臂；我在跑道上奮力奔跑，卻被別人甩在后面……”最終你會發現，不僅是你在跑，別人也在追趕超越。若你足夠拼搏，成功也會青睞于你。有人教你會如何取勝，卻很少有人告訴你怎樣面對失敗、挫折，面對腳下羈絆。唯有拼搏教會我們從容與沉著，使我們不畏路途遙遠，迎接挫折的到來。

　　將來的你一定會感謝今天奮力拼搏自己，恰同學少年，風華正茂，把拼搏寫進青春里，做最拼搏的自己！

　　把什么寫進青春里作文 19

　　青春是用來奮斗的，只有奮斗的青春才是最燦爛的。我們應把汗水揮灑在這個屬于我們的熱血舞臺中。——題記

　　我一直認為，青春是值得贊美的，她賜予我活力激情，使我對一切事物都保持好奇心，敢于探索，敢于創造。

　　最初的我，認為青春是大把的，是可以肆意揮霍的。于是，每當下課鈴響起，在走廊追逐打鬧總少不了我的身影。上課時，我經常也會開開玩笑，惹得大家哄堂大笑。全然不顧被自己擾亂的課堂紀律和老師無奈的表情。我覺得特別出風頭。我自認為這就是青春，每天僅需得過且過。

　　可是每次考試后一塌糊涂的成績、家長的嚴厲批評、老師的耐心教育，讓我開始反思什么才是一個人真正的青春。想起面對難題同學依然刨根問底的情景，想起同學們因成績優異而站上領獎臺時那特別自豪的樣子……我心里似乎有了自己的答案：青春是用來奮斗的！

　　從那之后，無論是在上課還是下課，都沒有了我的那份吵鬧。在老師辦公室問題目的'身影多了我一個，被我扔在一邊的試卷也重新被我拾起，一向話多的我也真正變得更加沉穩。我把更多的時間用于沉下心來攻破一個個難題。我暗暗下決心：定要取得優秀的成績。我就不信我比別人差！

　　終于，期末考試總結大會的領獎臺上出現了我的身影。我的喜悅與自豪難以形容，同學們也紛紛向我投來贊賞的目光。這一刻，我覺得自己的努力和汗水都是值得的。

　　我贊美青春的美好，她給了我無限的機遇與挑戰。只有一路披荊斬棘，才能品嘗到勝利的果實，而這一切需要用汗水來耕耘。我把奮斗二字寫進青春的書頁當中。我深知：只有奮斗的青春才是美好的，奮斗過才能不留遺憾，問心無愧，人的生命也就是在無限的奮斗中才有了它真正的意義。

　　把什么寫進青春里作文 20

　　人人都知道，要想成功，要想實現自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮斗”一詞聽起來是那么的不平凡，但實際上，它又是那么的不平凡！它聽起來是那么的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？

　　常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“奮斗，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的.天花亂墜又能怎么樣，結果還不是一事無成！

　　所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中！

　　一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落歷史光影，如風景在身邊閃動。

　　當帝國主義敲碎了千年美夢，當封建主義榨干了人民血汗，大地胸膛里傳來了一個民族呻吟。十月思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱旗幟，發出了“還我青島，還我中華”吶喊，歷史舞臺從此寬闊，民族命運從此改寫。

　　你以無悔青春翻開了時代篇章，你以無悔青春塑造了不屈歷史，你以無悔青春傳承了閃亮五四精神。

　　青春，是一曲動人旋律，無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，當你事跡鐫刻在中華民族爭取自由解放豐碑上，就注定了責任使命代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它蹤跡，革命年代，它在戰場上鮮血里流淌，平年代，它在開拓創新事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻青春。

　　是誰在祖國邊疆上堅定駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災同胞伸出援手?在那些晃動身影中，我看到閃亮青春，這些，不正是五四精神縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。

　　成長道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂，信念是青春指路燈，理想是青春導航標。

　　沒有信念青春是迷茫，沒有理想青春是空虛，沒有奮斗青春是毫無意義，作為當代青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族職責，而唯有充實自己，才能貢獻更有價值青春，所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值最大體現。

　　把什么寫進青春里作文 21

　　青春對于我們來說，像一本剛剛翻開的大書，永遠不知道下一頁會發生什么，可能是春暖花開，美景相伴，也有可能是暴風驟雨，荊棘遍布，而我們能做到的，就是把“樂觀”寫進這本大書中，讓它伴我們堅定前行。

　　在我們的日常生活以及學習的過程中，總會遇到一些困難，它們可能會使我們受挫、迷茫，甚至想要放棄。它們如石塊打擊著我們的心靈，時間長了，便讓我們失去自信，變得消沉，陷入自我否定之中。可轉念一想，生活中還是有許多值得我們快樂的事情：放學回家餐桌上有自己最愛吃的菜，失敗時有朋友親人的安慰，每天都能平安地度過……甚至是一些在當時如大山一般不可翻越的挫折，在時間的沖刷下也變得不值一提。史鐵生曾說過：“苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽。”在青春歲月之中，若晴天落日，就觀賞閑云；若雨落敲窗，就且聽風吟。

　　任何人的生活都不可能一帆風順，但只要保持一顆樂觀的心，就能不被風雨所阻。李白不得志，卻仍逍遙灑脫，舉杯邀月，縱情山水，道：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”蘇軾多次被貶，卻仍苦中作樂，寄情于美食中，面對大雨，他寫下：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”劉禹錫謫守巴楚，身處陋室，卻仍充滿豪情，心懷希望，他念：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”面對挫折的時候，有的人一蹶不振，從此消沉下去；而另一些人，卻豁達面對，笑對人生。汪國真說：“心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。”正是如此，面對困難和挫折，我們更應積極地調整心態，以心中的晴朗，笑對人生的'風雨。

　　“生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。”眼中有物，滿目皆可生花；心中有景，荒涼亦是繁華。即使現在處于看似沒有盡頭的漫漫長夜，但終究會迎來破曉之時；所謂萬丈深淵，下去也是前程萬里。每個人的生活里都有陰影，但若沒有這些陰影，又如何能知道我們正站在光里。

　　把樂觀寫進青春里，縱使“風力掀天浪打頭”，也“只須一笑不須愁”。把樂觀寫進青春里，相信“山高自有客行路，水深自由渡船人”。把樂觀寫進青春里，每個冬天的句號都是春暖花開。

　　把什么寫進青春里作文 22

　　正是青年佳時，風華正茂，以拼搏之力創滿腔熱血，書寫華麗人生篇章。

　　拼搏是許多人的人生寫照，他們將自己的夢想播進土中，并以拼搏灌溉。為何要拼搏？拼搏乃優良品質，其可增進自我發展，激發潛能，完善自我，并讓自己離夢想更進一步。拼搏精神是每個人都應該擁有的，它更是當今時代所要求的時代新面貌，敢拼敢搏，為自己的理想而奮斗，實現人生價值。如果說努力是通往成功的一條路，那么拼搏就是這條路上的一輛汽車。在這熱血而美麗的青春里，不妨培養拼搏精神，永不言敗，充滿希望。

　　有拼搏的青年人以前就不缺乏。例如，抗日時期的“紅小鬼”。青年時期便早早加入抗日隊伍中。為什么呢？或是家鄉被侵略而心生仇恨，亦或是想為抗日出力。總之，我們能夠發現他們身上為人民的幸福生活而寧愿犧牲的拼搏精神、革命精神，為了光明的未來而全力去斗爭。

　　而現在，這樣的'人也不乏。江夢南，一位博士，可她的兒時時光卻充滿坎坷。半歲時失聰，因此很難學會說話。不過在她和父母的艱難努力下，她學會了唇語。后來，江夢南付出比別人多出數倍的努力，終于走進了清華大學！這是憑借自己頑強的毅力與拼搏的精神所獲得的優異成績。她讓我們徹底明白了“我命由我不由天”的深刻含義，也讓我們感知到了拼搏的可貴與偉大。

　　為養成拼搏精神，我們要明確目標，追尋理想。堅定人生目標，不怕吃苦，磨練自我毅力。舍得放棄一些事物，不要在意他人異樣眼光。在青春的大好時光里，一定要敢于拼搏、敢于奉獻、敢于創造。

　　我們生活在無法復活的未來，所以我們的未來不該凋謝。所以，用拼搏創造美好未來吧。

　　把什么寫進青春里作文 23

　　人們常說：“無奮斗，不青春”。

　　可是青春是需要滋養的。挑戰就是青春中最有價值的滋養。它有移物精神的鍥而不舍，更有海鷗沖破烏云的激情的喊。它所給予的力量是無盡的。

　　挑戰在我的青春里扮演的形象是無比重要且受啟發的。

　　藝術，來源于生活。不知是意大利起源的人文主義精神渲染了我還是古羅馬競技場雄偉的景象驚嘆了我，我對藝術產生了巨”大的好感。我喜歡在夏日的午后聽著莫扎特的鋼琴曲，欣賞世界的美景，在安靜祥和的環境下在浪漫與自由中游蕩。直到有一天，我在漫漫黑夜中看到了那閃亮的銀星，在隱流的銀河中顯露它的本色。我心中想到了梵高的《向日葵》，這星空為何不在我的手中演變為一幅畫呢？

　　我決定要用自己的雙手創造出《星空》這幅想象出來的藝術畫。

　　在材料齊全和臨暮了大量名家作品后，我開始為這幅屬于自己的藝術畫創作。

　　這幅畫的背景是麥田里那片濃墨似的夜空，在微風的搖曳下，大樹揮灑了幾片樹葉。我用黑色顏料在白紙上涂滿了黑色，又用細毛筆勾勒出樹的形狀。用白色顏料點出閃星，歷經30分鐘，一幅壓根連“畫都算不上的畫出生了。我決心要死磕到底，用同樣的畫法又畫出第二、三福作品，卻依舊不出新意與精髓。我轉變思路，先畫樹加上麥田，最后畫背景。但當父母把我從畫室里成堆的廢紙里抱出時，仍不見成效。我曾嘗試讓樓下的叔叔阿姨畫，卻描述不出想象中的.那幅畫。小小的畫竟如此難畫！

　　偶然一次，有幸閱讀到水《除霞客日記》這本書，書中詳細的

　　錄了他遨游中國各個景點，以日紀的形式呈現給了世人。歷經幾十年載，他用自己的足跡向世人展現了一個美麗的中國，這何嘗不是一種挑戰！

　　終于，我又踏進了曾經奮斗過的畫室，那一刻，仿佛是與眾多藝術大家一起研討，手中的畫筆在想象力的渲染下似靈泉般涌動。耗時八個小時，璀璨的星空在我的雙手下閃閃發光。

　　挑戰就有可能，就像那飛蛾撲火，總有那么一兩只飛蛾得到了溫暖的回報！

　　把什么寫進青春里作文 24

　　或許你總能看到以下幾個場面：早讀同學的朗朗書聲；午休時的埋頭苦學；晚自習的奮筆疾書。你往往會被這些同學所震撼，因為他們在最美好的年華中奮斗，他們將奮斗寫進了一本名為《青春》的書籍！

　　也許有人會問，為什么要奮斗呢？為什么不選擇用這些時間來享樂呢？那么我必然會反問那些人，為什么不奮斗？人類生來就不是上帝造來消化面包的機器，我們應該去選擇做些有意義的事，就算我們拿這些時間去看網絡小說，去玩游戲，從中得到快樂，僅僅只是大腦分泌的多巴胺所帶給你的短暫的快樂。諸葛亮在誡子書中就曾說過：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”！等到這些快樂消失殆盡后，等待你的將是10年后，20年后獨自守在簡陋屋子中無盡懺悔的自己。

　　袁隆平有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上，這句話正是他在“背灼炎天光，又蒸暑土氣”中演繹青春的華章，畢生心血流淌在五谷豐登的廣袤熱土上的寫照，正是因為他幾十年如一日的'奮斗，他將汗水灑滿青春的每一個角落，他終于如愿以償的將雜交水稻研制成功惠及全中國乃至全世界，若我們把奮斗寫進青春中，得到了將是完成目標后的滿足和那些永遠也不會消失的好結局。

　　那么，要怎么把奮斗寫進青春呢？

　　首先要樹立夢想，為了實現這個夢想，他勤奮苦學，長大成人后真的為中華崛起作出了重大貢獻，所以我們在奮斗前都應樹立一個夢想，可大可小，它會在你疲憊時激勵你，也會讓你不至于在人生的三岔路口迷茫。

　　其次，要有恒心。假如我們因為種種困難而停下腳步，那么這本名為青春的書將只有開頭是完美的，剩下部分由于從流水帳完成，我們自己也會走向一條看似平坦開闊，實則通往荒漠的道路。

　　接著我想說，請不要讓自己的驕傲自滿阻擋你奮斗步伐，不要如龜兔賽跑中的兔子，因為懈怠而輸給烏龜，否則你只會在終點因落后而追悔莫及。

　　青春是一本倉促的書，只有我們將奮斗寫進青春里，我們所迎來的才會是美好而又充滿光明的結局。

　　把什么寫進青春里作文 25

　　青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火。青春很短，但不應該是匆匆過客。青春充滿著激情，充滿著希望，我們應該把握青春，為充滿希望的未來奮斗。

　　“花有重開日，人無再少年”一生能有幾個青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發芽微笑;小鳥要躍打，失去無數根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀;就連上帝，也不過是曾經在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個人。

　　人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮斗中曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。

　　巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱;不抗爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭而死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春是種積極向上的心態，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢想，那么向全世界都會為你讓路。

　　人生，最寶貴的莫過于光陰，人生，最璀璨的莫過于青春，人生，最快樂的莫過于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進，也許在明天旭日出山之前，你又創造了奇跡。永遠不要平息那一刻奮斗的`心。

　　我們有青春，我們還年輕，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片自己的天，也許你會說，歲月無長，誰知走的對不對。是，我們無法預知未來，但只求問心無愧!人生，因為有青春，才有無限功力;人生，因為有奮斗，才有卓越追求。

　　積極奮斗，百分之一的希望也有可能實現;消極等待，百分之九十九的把握也會泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧!

　　把什么寫進青春里作文 26

　　烈日下的操場散發著炙熱，深藍色的教學樓前，一群少年揮汗如雨，踢著足球，為他們成為足球隊員的夢想而奮斗。

　　青春的我們總是深處迷茫中，有著一股沖勁卻不知如何使用。也曾追尋那本不現實的夢，誰都不曾例外。

　　課上睡覺、課下踢球似乎已成常態。是紅白相間的操場上，班主任的厲聲呵斥，卻不能讓我們“浪子回頭”。他講了一個故事：他的青春也曾癡迷于籃球，又恰好趕上“非典”那年，高考與心儀的學校失之交臂。聽到這一番話，同學們既驚訝又遺憾，更多的則是對自己的反思。那群孩子不再做無聲的.抗議，重拾起筆，走出青春的迷茫。

　　足球終究是在墻角落了灰，卻換來了我們的醒悟。是上、下學時背單詞的身影，是下課時追著老師問問題的匆匆，是半夜改作文的堅持。奮斗終要回到學習上。

　　“為中華之崛起而讀書”是讀書、學習的最高境界，同學們也真正地將它用在了自身。讀書的盡頭不應是考上好的大學，更應努力成為祖國的棟梁之材，為人民和祖國效力，實現人生價值。這群少年也終于懂得了奮斗的價值和意義。

　　我們把對足球的愛轉移到了學習，或說是國家。這便是一個個有意義的青春，一個個散發光和熱的青春。

　　夕陽西下，操場寂靜，深藍色的教學樓下，少了那樣一群敢拼敢搏的身影。陽光透過窗，還是一群為了未來奮斗的少年，筆尖下，影子越拉越長，他們又一次為夢想而奮斗。

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