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青春的價值初二作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青春的價值初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的價值初二作文 1
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”青春，是人生中最激昂、豐富的時光。青春是美好歡暢還是一事無成在于是否把握住青春的價值。
青春的價值在于勇敢嘗試
一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之計便在于青春。青春應(yīng)當(dāng)有勇于嘗試的精神，因為此時有著大把試錯的機會。主持人撒貝寧學(xué)的是法律專業(yè)；作家金庸學(xué)的是國際法。人生的道路有很多條，在青春時便應(yīng)多多嘗試，這樣才能更好的確立人生發(fā)展的方向。
青春處處面臨著機會。詩歌朗誦、學(xué)科助理、年級學(xué)生會主席……大大小小的機會無處不在，身為少年應(yīng)當(dāng)勇于嘗試，而不能具有退縮、畏難的情緒。演員海倫說從沒忘記過自己還是個11歲的小女孩時，校長對她說：“年輕人永遠(yuǎn)不要擔(dān)心‘我足夠好了嗎’，‘我足夠聰明嗎’，‘我將會失敗嗎’，要直面恐懼的丑陋面孔，然后勇往直前。”無論成功與否，參與過程中獲得的經(jīng)歷都是青春寶貴的價值。
青春的'價值在于奮斗
天文學(xué)家柯蒂斯說過，“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”青春之時不應(yīng)好逸惡勞，而應(yīng)努力奮斗實現(xiàn)人生的價值，否則就會喪失青春的活力與激情。面對青春的挫折時，不能因懶惰而自甘墮落，應(yīng)不斷追求向上、戰(zhàn)勝困難。奮斗是實現(xiàn)青春價值的最有效的途徑。
青春的價值在于創(chuàng)造
少年時期的牛頓喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)自己制作一些風(fēng)車、木鐘之類的小物品，為他以后的偉大貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。青春正是大腦思維最活躍的階段，因此青年要有創(chuàng)造性的思維而不能墨守成規(guī)。創(chuàng)造，即發(fā)現(xiàn)新事物，不一板一眼喪失青春的活力。
青春的價值在于奉獻(xiàn)
青年不同于孩童之處在于其身上已肩負(fù)了責(zé)任。疫情中有無數(shù)青年戰(zhàn)斗在一線，彰顯青春的價值。“少年強，則國強。”青春應(yīng)當(dāng)有“天將降大任于斯人也”的使命；有承受“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的決心。在不斷的努力與奮斗中磨煉意志品質(zhì)，擁有為國家奉獻(xiàn)的堅毅決心。
在最美好的青春篇章里砥礪前行，不斷努力找到價值、實現(xiàn)價值。
青春的價值初二作文 2
青春，之所以稱之為“花季”，是因為它是人生中最色彩斑斕的時期；中學(xué)生，只所以稱之為“少年”，是因為它是人一生中最寶貴的黃金時期。
作為中學(xué)生的我們，是新世紀(jì)的希望，年輕地像清晨八九點種的太陽，青春的朝氣在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。校園內(nèi)，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放，演奏著一支支青春的旋律。
作為初升的太陽的我們，難免會遇到烏云狂瀾，隨著年齡的增長和青春意識的萌發(fā)，所謂“煩惱”的事就會接踵而至，對獨立的渴望，對家長的叛逆……使我們措手不及，但我們只要能夠一正確、平和的方式與心態(tài)面對它，并找到問題所在，就不難解決了，因為我們始終相信，烏云是遮不住太陽的，解決問題后你就會發(fā)現(xiàn)：自己只是不知強說愁，暗自嘲笑自己幼稚與無知。
青春是人生的黃金時期，正是我們增長才干，努力學(xué)習(xí)文化知識和充實生命意義，生命價值的重要階段，面生命的充實最高離不開的就是書籍的閱讀，幾乎在每個人的生命歷程中，印刷的話語都起了無比倫比的作用，一個不認(rèn)真對對待生活的人，莫過于他不曾醉心于一本嚴(yán)肅的書籍，因為他拋棄了人的第二現(xiàn)實和第二經(jīng)驗，不過，欠在讀書時要選擇性地讀，讀一些名著和對我們的身心健康有益的書，讀書可以陶冶情操，當(dāng)你在讀書時能夠達(dá)到這樣的'境界：感嘆歷史的悲涼黯淡，分享作家的悲歡離合，體悟命運的凄慘荒誕，深察滄海桑田地變遷……那將會是多么愜意的精神上的享受啊！
“花有重開日，人無再少年”，讓我們趁著大好的青春時光，為充實生命、體現(xiàn)生命價而努力奮斗吧！青春因奮斗而精彩，生命因奮斗而輝煌！
青春的價值初二作文 3
爛漫的思想，尚未退去的童稚，都在這似水的年華，響奏著。
——題記
正值花季的青春是叛逆的。以為自己擁有一雙可以迎風(fēng)破浪的翅膀，以為自己終于可以展翅翱翔，卻總被父母關(guān)心的“”著。于是，我們開始，用盡一切力量沖破那“”，外面的藍(lán)天、白云著我們，我們渴望、向往那的天空。
也許，大人們不了解我們，在他們的眼中，我們只是一群小孩子。但我們，也漸漸開始有了自己的想法，開始打算著自己的未來，憧憬著外面更加廣闊的世界。
正值花季的青春是活潑的。介于兒童與之間，我們更加的成熟，同時又捎帶著些青澀，就像檸檬味的棒棒糖，酸酸的，這就是花季的感覺。
我們眼中的事物，是絢爛的，可愛的。不同于大人的世界，我們更加相信的友情，溫馨的親情，和那種懵懂的感情。我們還能感受到一些大人都忘卻了的.，恰恰是最美好的東西。
正值花季的青春是緊張的。面對競爭，我們很無奈，同時，又要打起十二分的去面對它，挑戰(zhàn)它。花季的年齡里，我們用大多數(shù)的時間去學(xué)習(xí)新的知識。但是這是值得的，我們的付出總會有回報。
因為我們有青春，我們很年輕，我們，我們是堅強的、勇敢的、獨一無二的。
青春的歲月，正值花季，在這花一般的年華里，我們彈奏出最響亮，最動聽的音樂。我們放飛夢想的紙飛機，任憑它在中飛翔，只要自己，它就會沖破重重阻難，飛向更高的藍(lán)天！
青春的價值初二作文 4
青春是一段絢麗多姿的畫卷，是一首激揚灑脫的詩歌，平凡的我們，如何書寫自己不凡的青春？當(dāng)我手捧這本充滿青春氣息與生命力的小說時，我的面前似乎出現(xiàn)了一條雖布滿荊棘，但金光燦燦的成功之路。青春奮斗的方向何方？意義何在？在這本書中我找到了答案。
《帥型的青春》以作者自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為原型，向讀者講述了主人公杜韓森創(chuàng)業(yè)道路上的磕磕絆絆、淚水與歡笑。從韓森去愛博應(yīng)聘英語教師開始，我們感受到了青春少年身上所煥發(fā)出的勃勃生機。不論是韓森面對挫折時沉著冷靜的處事態(tài)度，還是他放眼未來時自信堅定的奮斗決心，都讓我們看到了青春的希望與魅力。還記得那些路上的絆腳石嗎：別人的不理解與冷嘲熱諷、白手起業(yè)的種種困難、被迫出售培訓(xùn)班的無奈，還有勞動成果險些被剽竊的意外。這一個個接踵而來的困難，非但沒有將這個少年打倒，反倒被他用智慧與勇氣化解，給了他經(jīng)驗與教訓(xùn)的財富。杜韓森就像一株幼苗，起先是那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，但不斷經(jīng)過疾風(fēng)驟雨的磨礪，陽光雨露的滋潤，終于長成一棵參天大樹。
記得作者在后記中寫道：“其實每個人都是一道亮麗的風(fēng)景線，每個人都可以去創(chuàng)造自己的一片天地。”這句話恰巧提示了我們，當(dāng)我們在分享他人成功的快樂時，為何不想想自己呢？別人能獲得成功，我難道就不行嗎？我們所缺的不是智慧，而是勇氣，是一個奔往成功的信念。每個人在不同的領(lǐng)域都有著杰出的才能，在我們遇到事情時，我們要會思考，會總結(jié)經(jīng)驗，永遠(yuǎn)有一種不認(rèn)輸?shù)膭蓬^，永遠(yuǎn)持有一種向成功出發(fā)的精神。
在本書結(jié)尾，當(dāng)年的情景似乎重現(xiàn)一樣，我們又看到了一個追夢少年。這是一個新的輪回，也是一個新的開始，那一聲“加油！”不僅是對那個追夢少年的.鼓勵，還是韓森對自己的鼓勵。如今的成就是屬于過去的，而明天還將有新的奮斗，我們不會將奮斗的腳步停止，但我們會永遠(yuǎn)期待新的挑戰(zhàn)！
青春年華，我們放飛我們的夢想，創(chuàng)造屬于我們的青春價值！
青春的價值初二作文 5
常有人問，何為青春的價值？如今想來，青春之價值，大概就是付出、分享、嘗試與永不再來。
青春之價值在于付出。常言道：“耕耘出收獲”，若無付出，甘甜的青春之果又何處去摘采呢？可見付出乃是成功的必需品，也是青春的本源所在。唯有先做到付出，我們才能在青春道路上向理想邁出堅定的一步。無論過程如何艱辛，只要盡自身最大努力，就一定能得到最好的`結(jié)果，這便是“莫問收獲，但問耕耘”了。不要待到垂垂老矣，才追悔少年時似水年華——那毫無意義，而且徒增煩惱。青春貴在無悔，而只有付出過，方能無悔。
青春之價值在于與朋友分享，若無三兩密友，青春就如同干蠟，無可回味咀嚼之余地了。取得成果后與友人分享是世間再有趣不過之樂事，分享亦有秘訣。樂事喜事分享得當(dāng)，“獨樂樂”便轉(zhuǎn)為“眾樂樂”，豈不美哉？憂事哀事分享得當(dāng)，這傾訴便可排解愁思，轉(zhuǎn)而以積極態(tài)度面對人生。分享樂事并非夸耀功績，而是為了共同努力，攀更高峰。分享憂事并非怨天尤人，而是為了與自我和解，以調(diào)整姿態(tài)。可見，秘訣便在于分享之目的了，學(xué)會把握分享的目的，時機，對象之時，便是青春價值綻放于分享之日。
青春之價值在于嘗試。嘗試若成功了。就要帶著成果與經(jīng)驗踏實地走下去，失敗了也無可厚非，將一切推倒重來，有了失敗的經(jīng)驗，相信下次必定更易成功。青春的萬物都有其可塑性，萬不可因失敗就破罐子破摔，而應(yīng)該反思問題，重新上路，為未來增加更多的可能性。總有人認(rèn)為，由于沒有經(jīng)驗，縱然嘗試了也不可能成功。殊不知經(jīng)驗便是從嘗試中來，如果不試，你將永無所謂的經(jīng)驗。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，大家正值青蔥歲月，怎能將自欺欺人的借口舉過頭頂，意欲遮住怯懦的頭顱？去吧，去大膽地嘗試吧，不要顧那些牽絆！有嘗試的青春才叫“青春”。
青春之價值在于永不再來。“花有重開日，人無再少年”，少年們正處在青春當(dāng)途，渾然不覺時間之線拂過發(fā)梢，而這段時光將永不可能再回溯了。的確，我們可以保持青春心態(tài)，但那張單程的車票終究是到站了，被撕下一半了。多年以后，我們回望青春，就如同在啜飲一杯苦澀的酒。這酒中含著悵然、欣慰、后悔、慶幸……但無論什么情感都帶不回那天了。正是其永不再來，才使得青春為無價，為不可用金錢衡量的。
青春——多美好的兩個字眼啊。青春價值對每個人來說都是無限的，但當(dāng)我們意識到青春永不再來，而去大膽嘗試、積極分享、奮力付出的時候，我想，青春之價值將會更高吧？
青春的價值初二作文 6
自古英雄出少年，周恩來總理的青春是恢宏的，一腔熱血“為中華之崛起而讀書”成為千古名言。孔乙己的青春是昏暗的，他似封建社會中的一只囚鳥，被深深禁錮其中，不能自拔。每當(dāng)想起“青春”此詞時，我不禁思考，青春的價值到底是什么？
青春的價值——知識
三尺講臺上，老師繪聲繪色地演繹著知識的盛宴，供我們享用。白色粉筆唰唰而過的板面，好似我們通向成功的階梯。每每上完課，等待著我們的有作業(yè)習(xí)題，雖然有時會被壓得力不從心，但我們都明白，這些精心布置的作業(yè)都是老師給我們的愛，他們正用這些愛，這些知識幫助我們詮釋著青春的價值。
青春的價值——友誼
同窗共讀三年，一種純潔的情感緩緩升騰，那就是我們的友誼。古人云：“君子之交淡如水。”亦有伯牙子期，“高山流水遇知音，彩云追月得知己。”知己總是最了解你心之所想，會在你最困難的時候伸以援手，給予你心靈深處的感動。記得有次，我來不及吃早飯，在上午第一節(jié)課時頭昏腦脹。這時，她遞給我香甜可口的面包，還裝作滿不在乎地說：“我吃不下，你幫我吃！”話音剛落，她便轉(zhuǎn)身離開了。發(fā)絲之間漂浮著一種芬芳撲鼻的香氣，不知是面包香，還是什么。啊！青春好神奇。當(dāng)然，如果哪一次我上課開小差的話，她也會毫不留情地嚴(yán)肅教訓(xùn)我，“使我不得開心顏”。
青春的價值——拼搏
空調(diào)正在以最大功率運轉(zhuǎn)，伺候著我們這幫大老爺們兒。晚自習(xí)時，大家坐在教室奮筆疾書，每個人都像準(zhǔn)備出征的士兵，只為那決一死戰(zhàn)的戰(zhàn)場——考場。選擇時，意志堅定；運算時，算筆如流；寫作時，思緒紛飛。臨近晚自習(xí)結(jié)束，班主任的一席話讓我們大為觸動：“愿大家在合上筆帽時，都有如戰(zhàn)士收刀入鞘！”原來，青春的價值也是在一次又一次的拼搏中體現(xiàn)的。
青春的'價值——幸福
幸福其實很簡單，它在老師的辛勤指導(dǎo)中，在同學(xué)們的熱心關(guān)切中，更在于父母做的一菜一湯中。每次放假回家，我都是最積極的一個，為何？因為家中有幸福在等我。剛把門微微打開，一股暖流便環(huán)繞著我，熟悉的飯菜香氣撲鼻而來，父母會幫我卸下行李，問我在學(xué)校中的一切。這便是青春的價值，幸福是也！
青春的價值或許與眾人一般，為平凡，亦為樸素，但只要沾染上我的記憶，就會變得獨一無二，不可替代，變成我的無價之寶。
青春的價值初二作文 7
青春，是一個值得回憶的時刻，是人生的春天，是一個充滿的時刻，是一個有夢想的時刻。
我們要用青春的活力來描繪這一美麗的季節(jié)。青春是一本太倉促的書，是人生美好的記憶。青春是一首歌，是一首充滿的歌，是一首有趣的歌。
有時候，你會在夢中聽到這首歌，夢見青春的我們，正在青春的道路上，一步步走向夢想，走向成功。
青春，這個多姿多彩的季節(jié)，是人生的一個美好的時代，也是一段難忘的日子。
人生的道路是坎坷的，有風(fēng)和雨，也有陽光大道。但我們要堅強，不能倒下，不能倒下，我們要學(xué)會堅強，不能因失敗而灰心，要學(xué)會勇敢的面對，不能因為成功而驕傲。我們要做一個堅強的人，不要因一次的失敗而灰心和氣餒，不能因一次的失敗而失望。我們要學(xué)會面對，不要害怕失敗，不要害怕失敗，只要勇敢，不要因為失敗而放棄，勇敢地面對它，它將變成你通往夢想的道路。
人生的道路不會是鋪滿鮮花的路，也不會是一片荒涼的草地，人生的道路并非平坦，也不會是一條布滿荊棘的大道，我們要學(xué)會堅強，要學(xué)會面對人生的坎坷，要學(xué)會面對人生的風(fēng)雨坎坷，只有堅強了才能走出這個坎坷的路段，要學(xué)會面對人生的挫折坎坷，只有勇敢面對它，你才能獲得成功的機會。
人生的道路是崎坎坷坷的，但只要你堅持走下去，就一定會到達(dá)勝利的彼岸，我們要勇敢面對，要勇敢地面對。
在人生的道路上，我們需要的只是那些不斷地面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要學(xué)會面對，要勇敢地面對。在人生的道路上我們還要不斷地面對人生的挫折坎坷，這個道路并不會一帆風(fēng)順，而是充滿荊棘的。只要我們不斷面對失敗，我們就會戰(zhàn)勝困難，走向成功的彼岸。
在人生的道路上，我們需要面向未來的挫折坎坷，但只要我們勇敢地面對它，它就會向你招手。人生的道路不是一番風(fēng)平浪靜，人生的道路是艱苦的，只要我們勇敢地面對它，你就能戰(zhàn)勝它，獲得成功。
人生的道路是艱難的，有很多的坎坷，但只要我們堅持走下去，我們就會迎接美麗的'未來。
我們要勇敢地面對，我們要堅強，我們要勇敢去面對人生的挑戰(zhàn)，我們要用我們的勇氣去面對人生的坎坷坎坷。
青春的我們，正在用我們的活力去演繹這一美麗的青春。
青春的我們正在用我們的活力去描繪這一美麗的季節(jié)。在人生的道路上我們需要面向未來的挫折坎坷，這時候我們要學(xué)會面對，我們要勇敢地面對，我們要勇敢地面對人生的挫折。
人生是美麗的，只要我們勇敢地面對人生的挫折坎坷，它就會向我們微笑。
青春的價值初二作文 8
很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學(xué)、的友情。但更應(yīng)該被我們了解的不是表面，而是青春的深層價值。
青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有未來的前提。“一寸光陰一寸金”，我們不應(yīng)浪費每分每秒，應(yīng)當(dāng)做有益于自己的.事，學(xué)著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應(yīng)在青春年華明確自己的目標(biāo)。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必?fù)?dān)心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應(yīng)樹立良好的價值觀與準(zhǔn)則：“做事先”，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌辍＿@將使我們在未來有能力成為的棟梁，回饋對我們的栽培。
青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻(xiàn)。很多人認(rèn)為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個的家庭來說卻是救命的稻草。當(dāng)老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當(dāng)他人遇到困難，我們應(yīng)盡力幫助而不是；當(dāng)事情危害了我們的個人利益，我們也不應(yīng)有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那將會十分美好。
毋庸置疑，奉獻(xiàn)在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金；近代有董存瑞十九歲炸碉堡，江竹筠面對不從；現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生勇敢抗疫，救下千千萬萬。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而，而是堅定地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負(fù)著。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應(yīng)勇敢承擔(dān)責(zé)任，不害怕奉獻(xiàn)、不奉獻(xiàn)，我們應(yīng)學(xué)會為他人著想，學(xué)會付出。
青春的價值在于奮斗，在于付出。希望每個人都能實現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。
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