青春的作文

時間：2024-11-20 18:42:58 曉鳳青春我要投稿

有關青春的作文（精選22篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關青春的作文（精選22篇）

　　青春的作文 1

　　青春？這是一個熟悉的字眼，只記得當時和它親密地接觸過。青春，是那么的一個美好的詞語。她擁著那些年熱情揮灑的浪漫，那些年懵懂不知的笑容。

　　什么是青春？正值青春的人兒，不懂得青春是何物，只有在觀望了青春的過程，才知道，原來青春是這樣的一種啟程，不知不覺已經步入青春，而又不知不覺中，青春悄悄的遠去。青春永遠不知道如何的來，又不如何地去。回過頭來看時，青春已經白發蒼蒼，那些的樣子，已經記不太清楚了。

　　熱火的青春。青春它也會發光發熱，有著不一樣的故事，故事里面有很多的不一樣的主角，有時候分不清自己是主角，還是配角，那個時候的自己，是身在局中不知情，或是在局外觀戰看戰言。在炎炎的夏日，會穿著一雙球鞋，而在操場上跑得氣喘吁吁，會在夏日的大榕樹下面，聽著知了聲而沉沉地入睡。夏日的星星會覺得永遠是那么明亮，都會不期然地望著天上的星星，希望會有那么的一顆流星，可以許下心中的一個心愿，這個心愿卻是埋在自己心底中的永遠的一個小秘密，不許別人去問起，連自己都不知道為什么。心中的那一團熱火把自己燃燒了也不知道。

　　如詩般的青春。在這樣的青春中，充滿了色彩和夢幻。會想象著如偶像劇中的情景，發一陣子的白日夢。去一下圖書館，假裝著很閑靜的，在等待著什么發生，是奇跡，也是一個在心中撓撓得癢癢的夢，夢里面有一個穿著白衣的恬靜女孩，只為了和自己相遇。或故意去籃球場中，看一場不懂的球賽，漫無目的吶喊著，只想那個壯實的身影能在自己的眼前出現，或回過頭來給一個讓人著迷的微笑。其實都不知道，這些像情詩一樣的青春，在他（她）們的心中慢慢地漫延。

　　綠色的青春。就像大榕樹上面的葉子，茂密而有活力。最重要的是那綠綠的有生機的綠色，給予以希望，滿樹的希望，無限的希望，讓人興奮。春天當然是滿樹的希望，而到了秋天，萬物蕭條的時候，滿樹的希望，就慢慢地掉落下來了，留下的失望。不知道，春天還會不會再來，不知道春天多久才來。可知道，落下的葉子中也蘊含了無數的'希望，只是，沒有去細細挖掘而已。

　　歌唱青春。青春是一首歌。記得我們那時所鐘愛的一首歌嗎？有一天，在大街上，會聽到那么的一首歌，在輕輕的唱著，會駐足聽很久，聽完了還想再聽。因為它勾起了那些時光。這首歌和一群人唱過，在那時候，那個情景，每一個人都激情地唱著，粉紅的臉頰，自信滿滿，大家手牽著牽，頂著細雨，但卻高興的，因為一起走過那片草地，一起唱著同一首歌，如此的滿足，在彼此的腦海中，留下了一個美麗的烙印。也許，對于這首歌的含義，一知半解，可是，那個旋律美好，滋潤心房。

　　其實，青春是一條長長路，永遠也知道路的盡頭是怎么樣的，也不知道路上有些什么，一條未知的路，長路漫漫，有苦有笑，苦得如墨汁般，黑暗而無光茫，樂得就像口渴之后喝上一口可樂，很涼快，很舒服。路途上，有美麗的風景，有同伴，一路走來，我們一起經歷了風雨，有聚有散。在青春里面，我們有健強的體魄，有靈活的心靈，有美麗的身影，出現在不同的人和物的面前。

　　也許，你不記得曾經的青春是怎么的樣子了，但是你總會知道，走了那么長的路了，你現在應該清醒了吧。你是不是已經忘記了你青春時候該有的樣子，那是你那時正迷茫著。那時的你，正迷茫得不知所措，好像做什么都不對。想要好好地找工作，但是工作卻并不如人意，你失落得一塌糊涂，不知道怎么去改變這樣的一種狀況。想要好好地談一場戀愛，但是卻不知道怎么去處理這一段感情，矛盾著，猶豫著。你想改變自己，但是卻并不成熟，不知道怎么去找到突破口。但是，不知不覺中，你漸漸地走過來了，你也不知道是怎么樣過來的，摸著摸著就過來了，然后感嘆著，時間過得真快啊。

　　無情的歲月毫不客氣拉著你度過青春，讓你還來不及看清它的樣子，青春就這樣過去了，你一定會很努力地想著青春到底是什么樣子吧？告訴你，迷茫，才是青春應該有的樣子。

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　　青春的作文 2

　　還未來得及解下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什么？面對這個被無數詩人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無法給青春一個完美的詮釋，我只能說青春如畫、青春如詩。畫中的意蘊，詩中的內涵有待慢慢的品嘗，細細玩味。

　　青春，我們多夢

　　曾經何時，我向往著武俠片中武藝高強的大俠，連上課都會入神的想著，直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過神來；曾經很不喜歡用鉛筆寫字，便在作業做完的夜晚中，用那被墨水沾滿的手指拿著那時相對我來說很重的鋼筆來寫字，直至各家各戶都滅了燈；青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王，青春的我們，每天都會有一個夢想；一個夢想幻滅，另一個夢又升起，走過花季的爛漫，走過雨季的浪漫；青春的美夢，這朵花開了一年又一年。

　　青春，我們瀟灑

　　青春的我們，可以很悲觀，可以很樂觀，也可以很瀟灑。青春的我們，高興的時候，可以和好友在一起玩的沒心沒肺，也可以找一片草地，獨自一人躺在草地上，看那遙不可及卻又被我們癡心妄想的天空，青春的我們，傷心的.時候，我們可以一個人默默地流淚，把所有的委屈都藏在自己的心里，誰都不告訴；也可以大聲地向好友訴說自己心中的不平，讓好友來替自己打抱不平，從好友那獲得一絲的安慰。

　　青春的我們，可以將那多余的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場上，讓它們將頭發無所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場上，讓它們將考卷肆無忌憚的霸占。

　　青春，我們多愁善感

　　曾經被我們淡忘了的秋天，不知在何時，被我們所賦予了生命。面對著秋天隨風飄零的落葉，我們在突然間，仿佛體會到了古代詩人“悲秋”的情懷，走在路上，女孩子會輕輕撿起一片微微有點泛黃的落葉，夾在書頁之間，讓青與黃的脈絡帶走那個不安寧的心。

　　面對那多情而冰冷那個的秋雨，倔強的我們總是拒絕撐開那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。

　　青春，我們更懂得了堅強

　　考場上我們的失意，并不代表我們的失志，從哪里跌倒從哪里爬起來，這是我們的格言，因為我們知道，這樣，才可以使我們未來的道路走的更遠、更穩；玫瑰般浪漫的知識相伴，一起走過的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發現這就如枕木上的兩根鐵軌，它們曾經相伴走過落英繽紛的溪畔，而最終卻不會相交；淬火的精鋼將會更加堅強，受挫的經歷告訴我們該用“青春，我們無悔！”我們要一起邁向那成功的大門。

　　青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發。叛逆、囂張、標新立異……是我們的標識。我們渴望成長，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無法釋放。于是，我們紛紛發表獨立宣言，希望得到成人世界的認可，我們紛紛反抗，希望掙脫束縛。我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。

　　青春馨香，現在我的夢想只是想更成熟去完成未來式。

　　未來式

　　青春是人生一季單純幼稚的花季，是一個用智慧和愛心踏過的崎嶇。

　　青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現更加美好，然而青春卻一去不復返。請珍惜所擁有的青春。

　　在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

　　青春馨香，未來我的夢想卻是希望青春重新來過。

　　青春的作文 3

　　指尖抵在玻璃窗上，我用觸覺來感受這個夏天的炙熱，以及隨之而來的窒息感。眼里有灼灼的疼，我像一只面目全非的魚，曝露在日光之下。是燎原的星火，燒出心中的一片荒蕪。

　　“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳”，新來的語文老師給我們上的白居易的《長恨歌》。你也曾給我們讀過，你說，有些人一轉身，就是一輩子。說罷你便轉過身去，一襲白裙如一朵綿云，怕輕輕一觸，就會如煙塵般潰散。窗外，盤樺的枝條糾結纏繞，是一張用心密織的網，似乎在執著著把握什么。

　　倉央嘉措說這是一個婆娑世界，婆娑即遺憾。我還記得初見你時，如同煙彈升騰的剎那，璀璨了所有星辰。

　　那年初夏，你的第一節課，是這樣明媚而寂靜的春天陽光，像水一樣傾瀉下來。你問，如果A是1，Z是26，那么什么英文單詞是100分。

　　我低頭撫摸寂寞的手指，答案輕輕寫在眼里，attitude。

　　然后抬頭，看見你落花一樣明媚的笑容。

　　記憶在這里跳閘，像是一場出了故障的電影，中途意外地停格。漆黑銀幕上凝固的黑白默片，你的棉布白裙，我藏青色的眼眸。

　　和你的初次相見在記憶中沒有留下任何聲音。

　　冬季，余霞滿天，一片深紫映著紛繁浮華的人世。

　　我坐在操場邊的石凳上，青苔枯榮的痕跡漸漸使它帶上了歲月的紋理。就像某些人，青苔一樣在我們單薄的生命中滋生，然后留下一片濕濕漉漉的斑駁。

　　你從遠處走來，影子被埋在兩旁高大的香樟的陰翳里。看不見表情。像一只微微顫抖的鳥。

　　夕陽無限好，你說，“只是近黃昏。”

　　沒有由來，我突然有些措手不及的惶恐。安妮寶貝說“每一個有直覺的人都放不掉他的惶恐。”我怕隨著時間流轉，你和我們的宿命沒有童話一般完滿的結局。

　　夏天了，高中的第二個夏。有點倉促，像這個季節的暴雨，不知何時會傾盆而至。

　　三峽，看日食。月影一個轉身就是遮天蔽日的黑暗，留給世人莫名的不安。我收到了你的短訊，你說你想去西藏，那里有粗獷的大漠，還有如血的胡楊。

　　目及長江的一蓑煙雨，我遙想大漠的慢慢黃沙。你有說過，要堅持自己的夢想。險峰才有奇景，所以不要怕路途幾多磨難；偏地方有異草，所以即使沒有同行者也要堅持。我想那里的胡楊一定很美，植根于大漠的心臟，它用自己的脈搏抓住大地的胸膛；我想那里的風沙一定很美，是一種凌厲的美麗，像是尖銳的刀尖劃過柔軟的指腹，心中卻升騰起一片安寧。這感覺就如看一場末世電影，心中要留一方圣潔才能找到屬于自己的寧靜。

　　《放牛班的春天》，講別離的電影。你說，原本打算在高三快畢業時和我們一起看。可它卻提早了。

　　男主角的眼睛是嬰兒一般的藍，美好而脆弱，脆弱的要化為烏有。從無良少年到一代名音樂家，他的老師改變了他的.一生。

　　孩子們的懂事有時更讓人難過，踏出學校的時候，高樓上飛落的紙飛機，在空中用追逐的姿勢滑下一道告別的曲線。

　　這時我心中像是有些線在纏繞，混亂的，并且堅韌。

　　然后抬頭，又看見你落花一樣明媚的笑。忽然有一絲牽扯。

　　高中的第三個夏。忽然發現你消失了。

　　陽光滲過玻璃透進來，空氣中到處是飛舞的金色塵埃。起風了，有幾片花瓣被吹進來，落在攤開的書頁之間，白色的，幾近透明的白，正如你來時，一襲白裙。

　　原以為高中三年你能和我們相濡以沫，卻不想終究是石榴一顆，剝下來，在唇舌間細細體味，聞得到芬芳，只留下一手艷麗的痕跡。

　　你的辦公桌上，我隔著玻璃撫摸你蒼遠的字跡，蜿蜒的曲線透著一個女子不該有的執著。是袁宏道的一句話“人生貴在行胸臆。”且行且吟，從容如你。空氣中有一絲擁擠，我覺得有些東西在心里輕輕瓦解。

　　你說你養不了植物，養花花死，養草草枯，養個光能的機械花，搖著搖著頭掉下來了。所以我習慣看你桌上那個小小的玻璃缸里幾顆小小的海洋寶寶。如今，它們被換成了紫色的勿忘我。

　　每一天都有夢在心里面慢慢死掉。很久以前，王菲在歌里這樣唱道。你從此岸將我擺渡到彼岸。

　　有時候，看莫奈的畫，總覺得他的蓮花，睡在一片火焰上。光影交錯間勾勒出靈魂。就好像你的氣息，總希望不曾走遠。

　　菲菲。我輕輕寫下你的名字。

　　昔我往矣，楊柳依依。

　　今我來思，雨雪霏霏。

　　青春的作文 4

　　三個月前，她離開了學校，固執得像頭小牛。手里攥著向同學借的兩百多塊錢，背著父母奔赴她向往已久的夢想之地，她要自立更生，她硬是要靠打工闖出一片天……當陌生的城市橫亙在她面前時，她卻手足無措了，她苦心經營的烏托邦似乎已廢墟一片。沒學歷，沒證書，她憑什么說服別人雇傭她呢，她迷惑了，所有的幻想被冰冷的現實抽了一個響亮的耳光。

　　她像頭迷途的小鹿，跌跌撞撞亂闖，注定會傷痕累累。當最后的5毛錢換來救命的饅頭時，她已經與物欲充盈的世界脫軌了。她風餐露宿，過上了流浪的生活，幾天來，她的銳氣銷磨了不少，倒是那犟脾氣有增無減。“絕不回家，絕不低頭……”就是這樣的信念陪她挨過了饑餓的時光。在她最餓的時候，她多渴望有人能給她一頓飽飯，哪怕是半個饅頭，可是沒有，她沒想到世界竟以如此方式將人情冷暖披露得如此徹底。饑餓是頭惡狼狠狠地啃噬她，讓她喪失了理智。她瘋狂地吞咽下從菜市場撿到的爛菜葉子，已辨不出唾液里是菜葉腐爛的惡臭還是淚水的苦澀。也許……該回家了吧，她想念媽媽的紅燒肉，想念暖暖的被窩……“不，不可以”，她幾乎是哭著喊出來的，她的'倔強和固執慢慢隨體力恢復過來，堅決地打壓下了這念頭。“我已沒有退路了，如果我回頭，換來的不僅是父母的責罵，還有同學們的嘲笑，我怎么忍受得了……”她倦縮在墻角，任憑午夜冽冽的寒風吹打，眼中泛濫著桀驁和不羈，卻望不穿黑夜漫長……

　　幾經波折，她最終在一個牛肉館落腳，老板看重她從農村出來的，老實而且手腳麻利。她不在乎工錢有多高，只要一日三餐有著落就行。每天洗碗打雜，偶爾也到前臺跑跑腿。日子平淡無奇地過著，與她之前憧憬的生活截然不同。生意不好時，老板便把氣撒在員工身上，她當然也不可避免地要忍受那夾雜著唾沫星子的臭罵，好多次她差點就在老板那張扭曲至極的臉上甩上兩個耳刮子，不過經歷種種之后，她學會了忍耐和理智。

　　小山一樣堆積的碗碟在她精心刷洗后，依舊整潔地躺回了碗柜，而她早已累得連圍裙都來不及脫下就趴倒在床上，手臂酸痛難耐，頭也開始隱隱作痛……

　　第二天，她勉強地仰起那像是重了好幾斤的腦袋，硬是灌下了半杯白酒，才使自己清醒過來。店里充斥著牛肉的腥膻味，男人們的汗臭味以及那混雜了許多粗話的笑罵聲……她已經忘卻了日子究竟是怎樣熬過來的，有時她真覺得自己掉進了無底洞，失重、恐懼沒有一刻消停過，她伸手想抓住些什么，卻只有無盡的虛空。

　　一天，也許是生意上的摩擦，她們店里的伙計和對面西餐廳的員工大打出手，不知誰抄起啤酒瓶砸在了他們的一個伙計的手臂上，頓時，鮮血如泉水般涌了出來，耀著刺眼的紅，所有人都驚住了。他們館里的伙計們更是憤慨至極，那一刻，她和他們的心牢牢地拴在了一起，他們仿佛就是出身入死的戰友，在“敵軍”面前生死與共，榮辱與共……也許正因為這樣，他們“勝利”了，不僅為同伴討回了公道，還贏得了優先拉客的權利，當他們舉著酒杯慶祝時，她竟然感動得哭成了淚人。如果是先前的她，她斷然不會在乎這些街頭巷尾的小打小鬧，她只會以一種高姿態的身份覺得他們市儈又庸俗，沒一點素質。但是，今天她終于以另一種身份見證了其間的美好。人活在社會總會身不由己做一些看似無厘頭的事，不僅僅是捍衛隨時都可能被踐踏的尊嚴，更是為了活著。每個人都平等地活著，哪怕是以最低賤的方式。

　　她看著鏡子里的自己感覺有些陌生，臉上的輪廓瘦削而清冽，嘴角揚起幾分世俗和滄桑，淡淡的，沒有過分的喜悲。那種對任何人都笑得無邪的能力她學會了，也許生澀中仍夾帶了些許做作……她懂得如何偽裝自己才能避免受傷，她已拿捏準了“冷暖自知”四字……

　　漂泊的心是停歇的時候了，她辭掉了牛肉館的工作，剪掉了一頭長發，恢復了她一年前學生的模樣。校園里又活躍著她明媚的身影，還有那一串串無拘無束的笑語聲。縱然終有一天她會離去，迎接世界的虛假和復雜，但她從不后悔自己曾擁有過這一刻純粹的美好，也曾擁抱著真誠和善良，執著地堅守過夢想。

　　錯誤的季節，錯誤的人和事，恍然驚醒，愿再來一次。可能這就是青春。

　　青春的作文 5

　　白熾燈下，木書桌前，一碗黑茶，一首單曲循環的《南山南》。聽著聽著，覺得《南山南》的歌詞描述的是你、我、他，是許多人的青春。這里面有懷舊的心情，也有自我救贖的精神，以及無窮無盡的青春歲月。

　　曾經青春年少的“80后”現在也都說自己是懷舊的一代。播放民謠的收音機，唱著搖滾的地下音樂會，放著經典電視劇的各大衛視頻道，以及還能瞧見坐著許多沉迷網絡游戲小孩的網吧，都是懷舊的見證。青蔥校園里的讀書歲月，懵懵懂懂的大學初戀，某間教室里的集體放聲高歌，都是精神在升華。我們的回憶有歡樂的笑聲，宛如午后和煦的陽光；我們的成長也有曾經不諳世事的青澀，這就是有苦味的歲月。

　　總聽長輩們說起他們的艱苦創業，現在想起來我們也可以跟后輩晚生們談起我們的奮斗歷程。從“美猴王是不是應當登場央視春晚”的熱議話題就可以看出，整個“80后”上承父輩時代的價值審美，下啟新世紀時代的多元思維，懷舊成為了一種凝聚的張力、一種自我認知否定再認知的過渡、一種漣漪于歷史漩渦的思想火花。

　　誠如此題可言，記憶也好，回憶也罷，其實是有選擇的。例如現在三十而立的我——一個教歷史的胖子還在想“我的高中”和“我的大學”，“如果當年如何如何”，“可能現在會怎樣怎樣”，這就是潛移默化地自我救贖，至少在精神上或者念想上。同時也要承認，已向社會繳械投降的我，在現實中只會沿著自我選擇的路走下去，即使現在不能實現曾經的.或者現在的宏偉理想，我也會并且始終秉持內心保持的那一份寧靜。這也是掙扎于現實又無法百分百脫胎于現實之后的自我救贖。

　　有時候，我常常自嘲地講這可能不是所謂的“正能量”，但我們這一代“80后”的確是要自我的救贖，只是每個人有權利選擇一種自認為適合的救贖方式。比如我，堅持每周鍛煉身體，閑暇時間飲茶聽琴，心靜的時候讀會兒書，疲乏的時候積極休息，努力做到不把工資交給醫院，努力做到不給爸媽添麻煩。這就是適合我當前的救贖方式。

　　然而，無論現實是如此的磨礪一個人的棱角，每當我讀到“從來緯地經天業，皆在躬行實踐身”，我也自認領悟了湖湘精神；每當我讀到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，我也依然熱血澎湃。這就是我“寧可食之無肉，不可心中無竹”的自我救贖。所以我想說，套用《明朝那些事兒》里的那句“那一夜，我夢見百萬雄兵”。希望我們的青春使命有所不同，但萬世不變的是心中的拼搏。

　　思考，是一個“80后”“教歷史”的胖子我對這個世界的注解。網絡上說，每個時代的人有不同的苦惱，的確如此。我堅信，豎著的青春屬于今天的我們。我們的時代注定是多元化的，要仰望星空，也要腳踏實地。我們的時代注定我們要多思考，獨立的思考，用自己的理性思考，不人云亦云。我們的時代注定我們即使痛苦，也要前行。

　　我不喜歡用心靈雞湯式的文字激勵所謂的奮斗，苦惱、失意是人生的必然。因為豎著的青春時代要有那么一點兒憤世嫉俗，要有那么一點兒特立獨行。豎著的青春，其實就是我們的青春還有三分傲骨、七分正氣、十分真情。

　　回想我過去的點點滴滴，思考與成長密不可分。大學畢業后走上工作崗位，自己安安心心地從事一份自主選擇的職業。雖說從事中學歷史教育時間不長，但自己的理想是做一名博覽群書的“讀書人”，做一名百家講壇式的“引路人”。心有所想，定位自是分毫不差。有人曾講，工作和生活要分開，要學會自我解壓，尤其是涉及人與人的工作。我認同這一點。也許有時候生活和工作一時難以分開，但開心的時候笑一笑，遇到挫折的時候也笑一笑，做一個看淡風情、直抒胸臆、獨立人格、寬容處事的“傻瓜人”也是別有一番滋味。

　　想想歲月并不長，100個50歲的人站成一豎列，就是我們整整中華文明五千年。

　　除夕懷舊，希望我們的青春不止淡如白水，不止忙碌不分晝夜，不止為愛得淚流滿面，也不止身賤低如白菜價。因為我們的青春是多元的。

　　青春的作文 6

　　青春是什么？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。

　　青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍天下，我想快長大，不在收苦惱的折磨。太多的作業，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒有方向，沒有目的，有的只是身心的疲倦還對未來的迷茫。父母和老師的教誨還不時的在耳邊回響，“二十一世紀是競爭激烈的世紀，是要淵博的知識才能撐起一片天的世紀，你不努力張大可就要被社會淘汰了——”是的，也許我們的青春是建立在學習的基礎上的，所以也就充滿了希望。

　　青春是天真的，在小學時，看到那些在中學上學的大哥哥姐姐們，每天面無表情的來來回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢？進入中學，才發現青春年代仍是充滿天真色彩的，我們下了課，仍經常在一起幻想，看漫畫，打鬧，絲毫沒有變。原來青春到了，并不意味著我們長大了。

　　我們的未來是什么樣子呢？我要是變成一個勢敵比爾·蓋茨的世界大首富多好！我可不可以變成一只長著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來飛去呢？我若是一滴露水一多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時還可以化做一滴生命之泉，滋潤枯竭的莊稼。我要是有一個機器人多好，每天替一我寫作業，我就解放了——青春是充滿幻想的季節。

　　青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們插手管我的事情。還經常和他們吵架，這就給我們的青春時代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。

　　已經密密麻麻的寫了1／4的青春組歌，畫了不少青春年華，青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說是總結不出來。

　　青春的味道是什么？是苦澀的咖啡？是那酸酸的橙汁？還是純純的牛奶……

　　端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是太濃了，端起杯，輕輕地飲了一口，細細地品味杯中的味道。“哇，真苦啊！”品嘗咖啡的評價就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這一次的味道還是苦苦的，但是這一次的苦中帶有了一絲甜意，這種味道就似我們的青春，苦中帶有甜，在戰勝困難后，臉上總是綻開微笑的。

　　一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢！端起來一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就像現在的我似的。青春總是有一些辛酸，總是有不順心，不順意的時候我總是會一笑而過，樂觀地去面對這一切。青春就是如此，酸酸甜甜，讓我們沉醉在其中。

　　純純的牛奶，純純的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想是如此的單純。傷心的時候，淚水就順著臉頰劃過；開心的'時候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時候，不自覺地大叫；生氣的時候，不滿地嘟起嘴巴……這些自然性的動作，不包含任何的做作，心情不包含一絲的雜質，就如牛奶般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對人、對事都將心比心，無惡意，無勾心斗角，只有純純的愛意。

　　青春是綠色的，有春天的盎然生機，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿著大自然氣息，使心中向往長大的小草，悄悄地萌發。青春的味道，不用說，也就像綠茶。

　　青春的味道像可樂。她是充滿活力，熱血激昂的。對某個東西的好奇，對某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。

　　青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……我正青春，青春使我更加陽光，更加快樂；我憧憬青春，它那么美好。每個人都擁有青春都曾擁有過青春，會品出不同的青春味道來……

　　青春的作文 7

　　11月16日早晨，正寧縣城飄起了霧氣。秋風掠過，奪人心魄的涼意侵入骨髓。勁風踉蹌而至，吹散了些許昏暗。路邊瑟瑟矗立著一對父子，他們隱約看見了一輛橘黃色金杯車急速駛來。車子的四方輪廓愈見清晰，但是今天卻多了一絲恐怖，就是它，是那輛熟悉的車，是幼兒園的校車。校車伴著長長的剎車聲停到這對父子跟前，司機焦躁地拍打著方向盤上的喇叭，破舊的發動機發出干癟的鳴叫。父親擠出笑臉，對車上的司機陪了個不是，但他額上幾絲皺紋遠比笑意更加明顯。父親轉過身，粗糙的手輕輕撫摸了下孩子的頭頂，幫他整了整那件并不合身的外套。孩子三兩步跳上了校車，馬上融進了車上其他小朋友的溫度里。司機腳踝輕輕用力，車子又啟動了。孩子撲在玻璃窗上，一個勁地笑著跟爸爸招手，父親看見了他可愛的兒子，也僵硬地揮了揮手臂，又笑了，這一次，他的臉上笑意蓋過了皺紋。這是真的高興，因為兒子可以上學，就是這么簡單。父親看著橘黃色的車慢慢消融在灰白色的霧里。兒子看著后視鏡里的父親身影在慢慢變小。車子走后，父親在木樁上獨坐了幾分鐘，燃了根嗆鼻的煙，然后扛起鋤頭，踱著堅實的步伐，朝著自家田地的方向走去了……

　　母親還沒有想，孩子今天放學回家是該炒個雞蛋，還是多加個素菜。還沒有打掃，孩子起床后凌亂的床鋪和簡單的早餐后凌亂的桌子。這時的孩子，已在天堂對著他的父母，泣不成聲。泣之無聲——9點5分，飛馳的校車逆流而上，撞上一輛貨車。車內狹窄的空間頓時混沌，時間在這一刻停止了，上下左右前后的搖晃在劇烈。后來人們趕到時看到的是，白色的霧里，被潑上了一抹鮮紅。校車嚴重變形，車內車外有十余具殘酷的尸體，二十余人受傷的'身軀，和三十余人驚恐的表情。還有，還有那個牌子，上書，限坐9人。

　　那位父親趕到時，三四十年一直堅實的腳步，第一次疲軟了下來。當其他家屬趕到時，看到了比白霧更加慘白的東西，那是醫院的床單和孩子身體上那薄薄的一層布。看到了比自家孩子畫的太陽更紅艷的東西，那是血液。他們也看到了比發散的瞳孔更黑暗的東西。

　　當時我還以為是個小的事故，因為當時的新聞報道是很輕描淡寫的。全文（含標題）僅285個字，報道事故66個字，報道領導130個字，報道事故后果17個字。明明當場死亡17名兒童，卻說成4人。事故發生當天，死亡及受傷人員家屬就已經“情況基本穩定”！“事后，不少話筒伸向死者的家屬。這是慣例，也是極其不道德的。如果你遇到這樣的情況，你是希望所有人滾出你的視線呢，還是希望對著陌生人一遍一遍重復著最美好的回憶。然后，據說是罷免掉了當地的一個教育主管部門官員和該幼兒園的園長。這是一件很滑稽的事情，中國式的滑稽。要是領導把資金全額撥下，或是少買幾輛帕薩特（因為目前已有的官車肯定一定絕對能夠100%的為人民服務了），若是學校有足夠的資金能夠聘請正規的司機，能有足夠的資金更新或是添購并不算貴的校車，能夠有足夠的資金進行車檢……當然，這只是我寫出神了，所以生出的幻想而已。園長并不為利益，只是因為，學校資金能夠配備的校車，就是那不堪的區區九人座駕而已。如老鼠會一般，一層一層往下推，已成定局。而這種規則下，注定導致了底層的被迫，而低者只能嗟乎，嘆以，王侯將相您有種乎！

　　本該在地上的生靈，卻見到了天上的神靈。本該在心中的熱血，它涂在地上。

　　由幾個不滿7歲的孩子，想到青春，實在是有些牽強。只是因為，我想到了當地的壯年們紛紛外出打工，當地的村民明知超載也挺險讓孩子上學：這就是此事的背景。而這個簡單的背景，是在簡單地訴說，一代人的青春在不知不覺中消逝，是為了下一代人的青春。后來，當那代人的青春早已悄然逝去之后，才發現，理想中下一代的青春，已永不會到來。

　　當白霧散去，死者家屬必然會隱約聽到，孩子生前呀呀的兒歌和歡笑。然，有人聽到的，則是亞圣在20xx年前的正告，民為貴，社稷次之，君為輕，是故得乎丘民而為天子……

　　青春的作文 8

　　還記得曾經有一位同學問我，初中是什么？我現在可以這樣回答：

　　初中是一架長梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被云彩遮蔽。你有時會為看不見的頂端而恐慌，會為剛走好的幾步而的意，會一腳踏空，滑下一節。下面的風景不一定十分美麗，但目標永遠是上方。

　　初中是一場馬拉松，時間不長也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會變成終途：放棄了就沒有希望，從前的功績也就一筆勾銷了。

　　初中也是一張白紙，我們可以在上面涂抹各種色彩，繪上各類圖案，但你必須認真的面對。許多人會交上美麗的畫卷，也有人手上永遠是半張作品，或者不堪入目。

　　初中更是一首“余音繞梁，三日不絕”的樂曲，給我留下了許多無法可忘記的記憶。

　　忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂。真勝過吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”：忘不了自習課上，同學們竟書生意氣，指點江山，激揚文字，討論起巴以沖突，印尼的難民，希望工程，反腐倡廉，嚴打斗爭……。且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果擾亂課堂紀律被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，到心里卻樂滋滋的，無怨無悔！

　　我們一起走過生命中最懵懂青色的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風雨兼程地帶著青春的夢想昂首前行。是的，生命中總有許多無法挽留的美好，現在我能做的，只是在離校之前靜靜地看著我周圍的這些朝夕相處很多日子的同學和老師們，把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。

　　但人始終是要向前看的。三年后，高中生活也會令我懷念。美好的往事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？離別也是一種美，不必傷感，至少曾經擁有那美麗的風景

　　如果說小學生太小，高中生太忙，那么初中生則是個介于兩者之間的一個精靈。如果說初一太天真，初三太緊張，那么初二則又是介于兩者之間的一段難忘的經歷。記得從初一升到初二，發現自己改變了許多——理性與感性的交融取代了那份無知與天真，昔日的循規蹈矩中也多了一份桀驁不馴。那時的生活總是令人難忘的。

　　大概我的人緣不錯，短短的一年就交了許多好朋友。那時沒什么功課，加之我一直自認為天資聰穎，于是大部分課余時間便成了“發呆”的專利。我常常躺在寢室前一座長滿小草的小山坡上，呆呆地透過高大松樹之間的細縫，偷窺著飄飛著的云朵。小草的葉尖輕輕地刺探著我的背，癢癢的，于是不覺笑出聲來，引得一兩只小鳥急急忙忙撲翅而去。那些云像什么呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬，有的`像只溫順可愛的小綿羊：哈！那片云竟然像我們胖胖的班主任！這時一架飛機掠過天空，留下一道長長的白線，隨著其它各種各樣的云，慢慢地飄遠了。

　　也就在初二時，我那原本粗放的性格里，多的一點南方人固有的靦腆和多愁善感。

　　不過，我們畢竟還是些乳臭未干的毛孩子，我們也貪玩。有一次我和幾個要好的朋友一塊兒出去野炊，一路上有說有笑。我們經過那段泥濘路的時候，單車輪子全被泥塊卡住了，這時，男士們發揚了紳士風度，把女孩子的車也一起背出了“沼澤地”，而平時最懶的我也熱心地幫助了一個平時不大愛說話的女孩子。嗨，那個年紀還真是難以理解啊！經過泥濘地，我們似乎更開心了。大家互相推搡著上了山，大膽地向打開的墳頭里張望。我還四處搜尋野草莓的蹤跡，卻只采了滿滿一籃“蛇果”……吃飽喝足，我們并肩坐在山頂，其它山峰仿佛都在我們腳下。溫柔的山風，不經意間蕩起我們之中某個人的歌聲，引得心里一陣悸動，便各自拿出絕活，過了幾“招”，卻不和不覺忘了回家的時間。

　　初中生活是難忘的，過去的永遠無法再回來，等待我們是長大，是機遇，也是挑戰！

　　青春的作文 9

　　青春是光明的，青春是燦爛的，青春是美好的。

　　每個人都會擁有青春，而每個人的一生卻只有一次。當然，青春還是你從精神品味到人為風范，從文化修養到科學思維，從審美層次到心靈陶冶的人生支援系統。

　　有人說，青春是女人一生當中最耀眼的時光，是男人一生中最閃亮的'階段。那么，現在也是我最驕傲最光榮的時刻，當然這種光榮和驕傲也是因為年齡，并不代表其他什么。

　　我效仿太白手托金樽，在凜冽的風中吟喝：“天作棋盤星作子，誰人敢下？地作琵琶路作弦，哪個敢彈？”然后再抖抖衣襟答道：“我飲盡樽中美酒，目光凌厲傲視天地四方。”——我夢想著壯志豪情讓女性的我聲名遠揚。

　　我欣賞芹溪筆下的五百人物，羨慕他腹中的才華，渴望擁有他那樣的堅強意志，于是學習芹溪筆法描繪多彩的人生——夢想著才氣如云讓我在文壇上獨樹一幟。

　　我崇拜過炎亞綸，崇拜過蘇醒，他們都是歌唱家，風格卻是迥然相異。一曲《我不會愛》如平靜的湖面泛著微波，一首《秋天》讓人想起了洶涌澎湃的大海，兩首歌演繹了不同的人生。——我夢想著有一雙靈巧的雙手，在黑白相間的琴鍵上譜寫出天籟般的樂章。

　　我或許是平凡的，如沙礫般的渺小，但是有了夢想后，我變得堅強，我會為此奮斗，為此拼搏——從今以后，我的人生將會異常的壯麗！

　　我不能說自己是多么的偉大，是多么的特殊，我只是十幾億中國人中的一員，只是數萬萬學生中的一名，然而我卻為自己的三個夢想而自豪，我的青春也因三個夢想而飛揚。現在我正值青春年少，此時不自信，此時不夢想，此時不搏擊，更待何時！三個夢想如同三面顏色鮮明的旗幟在空中飛揚，或許不是特別地被人關注，然而，我始終關注自己、相信自己。我知道。青春年少時不自信，那么如何談夢想？如果沒有夢想，又怎么讓青春飛揚呢？

　　我青春！我年少！我自信！我成功！我有時間，我有精神，我會努力，我有夢想。所以，我愿意乘駕生命之車，在車后豎立三面旗幟，讓我的青春在行駛中飛揚——朝著遠方前進！

　　青春的作文 10

　　青春總是美好的，十五六的年紀，就像敏感的花朵，將愛綻放開來……

　　——題記

　　有的時候，人生就像一首歌。準確的說是人生可以分為幾個階段，每個階段都可以用一首歌來概括。初中的生活，一直想為它找一支歌，可總找不到，直到上星期五下了晚自習……

　　黑夜籠罩著這座落寞的城市，空氣里充滿了孤寂的氣息，一家還未打烊的音像店里，放出梁靜茹清澈的歌聲：“這一刻突然覺得好熟悉，像昨天今天同時在放映，我這句語氣原來好像你，不就是我們愛過的證據……”一聲聲淺唱低吟，刺激著麻痹的神經，心口一陣陣的痛，望著充滿我與他回憶的道路，自以為恢復的我，才明白自己終究還是被鎖在了回不去的過往，在狹小的空間里望著被高樓大廈割開來得天空，心情無比惆悵。

　　花開花落，風起云涌，我依然繼續著自己的悲傷……

　　第一次見到你，朦朧的好感像花兒那樣無聲的綻放著。忘不了軍訓時你為我遞上的那瓶水；忘不了放學路上你我一起走過的那條路，忘不了你燦爛的微笑……我喜歡這個俊秀聰敏的男孩，喜歡他深邃的眼眸，喜歡他說話時溫柔的語調。“那一段，我們曾心連心，我想我更有權利關心你”但是我又一直很矛盾，我明白愛情的花不應該開放在15歲，也知道校園的愛情純美但又短暫，豆蔻年華里的愛慕注定是青澀的，那愛情的花無論開得多么小心，也只能讓人心碎更心碎。10月的一場雨，我和他消失在彼此的'視線中，只剩各自的回憶。“可惜不是你，陪我走到最后，曾經一起走都走失那條路……”愛得太深，傷得太深，我們所有的美好已經成為過去，現在只剩下我一個人，心情無比惆悵……

　　終于，一首梁靜茹的《分手快樂》如久違的陽光灑進窗戶，把昏昏欲睡的我叫醒，終于不再憂傷，反倒釋然。

　　雖然再聽到梁靜茹的《可惜不是你》時，難免還有一絲落寞，但畢竟這段美好的經歷讓我成長，也不需再為分開找一個合理的借口。我感謝這個讓男生，他幫我找到了能概括初中的這首歌，或者說，讓我至少在初中階段都會傾心的歌《可惜不是你》。我感謝這個男生，讓我在美麗的花季得到了最浪漫的回憶，讓我的初中變的豐富多彩。我終于合上雙手，閉上雙眼，默念：感謝你，老天爺，賜給我這樣一段經歷。

　　青春永無對錯，本是一場花落。

　　青春的作文 11

　　我泛一葉扁舟，在生命的源頭起航，激起一卷卷浪花，溯流而下。成長的過程，帶走了許多，也留下了許多。——題記

　　時光靜走，青蔥歲月，彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗得，恍若兩世。落日余暉，我整理好心情，帶走青澀，帶上夢想。擦抹自己的足跡與回憶，留下青春，在明天繼續譜寫人生的劇本。

　　三年時光，說長不長，說短不短，臉上的汗水，眼角的淚水，揮灑在試卷上。成堆的書中夾雜著成套的練習，堆在桌的一角。所學的知識里承載著我們的夢想，青春年少，當初是那樣絢麗多彩。如今我系上熱情的紐帶，飛揚我的青春。

　　留下的青春是熱愛，是對夢想的追求，桌面貼著的目標卡。預計目標分與實際形成鮮明的對比，這又是我不散執念，與不消的熱情。考后的錯題成堆，對各科的考向分析。周密的備戰計劃是我對自己的嚴格，煉就剛毅的勇氣與體魄，在青春正年少時去追逐夢想。

　　留下的青春是拼搏的，挑燈苦讀至半夜，燈下奮筆疾書的背影，被印在了書頁上。桌面上是做不完的習題。以意志為筆，以知識為路，譜出青春拼搏的篇章，那也是我們對待青春的認真。

　　留下的青春是奮斗的。“人若有志，萬事可為”，這是新一代少年的滿腔熱血與不悔的青春傲氣長路漫漫，唯有奮斗，用最堅強的心去面對眼前的挫敗，讓最純真的自己，腳踏實地，在歲月輾轉里，活出最好的自己。

　　青春是最意氣風發的時光，我們此時天真又執著，可青春又像是一江春水向東流，一去不復返，所以我要用激情去開創，用拼搏去展現認真對待，珍惜美好青春時光。當我驀然回首，“那留下的青春”走過的青春年少時，可以感嘆它是那樣精彩，那樣的刻骨銘心。

　　人生短暫，青春也匆匆，但他也承載著太多美好的回憶，它記錄著我們奮斗拼搏的'樣子，也記載著我們無奈流淚的時刻。青春就像是一本書，編寫著成長路上的精華。當我們反復品讀時，堅毅的心讓我們充滿力量，整裝待發，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。慢慢的，看著那來時的青春道路，我也漸漸走向成熟。

　　三年來留下的青春是那樣的明艷動人，走過之后依舊多姿多彩。我要用決心在考場上書寫我的輝煌，讓留下的青春不負韶華。

　　青春的作文 12

　　青春，瘋狂地燃燒著，浪漫著，精彩著，幸福著……

　　讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！

　　——題記

　　“青春”，一個多么美妙的字眼啊！青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。轉眼之間，美好的青春時光已一點一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶！

　　青春是什么？

　　青春是一曲動聽的歌謠，她撥動人們的心弦，奏起優美的樂章；

　　青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅散憂傷的陰霾；

　　青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……

　　傳說：摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福，當我們仰望摩天輪時，就是在仰望幸福！而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地轉動，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。

　　踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長。

　　青春，是人生中的'黃金時期，她流露出濃濃的詩情畫意，散發出淡雅的誘人馨香。可面對著一可貴的時光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進、倍加珍惜呢？我猜想，大家都應會選擇后者吧！

　　誠然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！年少的我們，總驚羨于別人的收獲與成功，卻又因害怕失敗而止步不前！面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運的不公；有的人受益匪淺，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……

　　邁入高中，又進入了人生的一個新的開始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩，多了一絲憂愁；十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學會了理解、寬容，懂得了用愛去回報愛……

　　青春的我們，擁有積極進取的心；青春的我們，擁有無限美好的未來。聽，青春的樂章在為我們奏響；看，青春的華爾茲在為我們伴舞……

　　青春的主旋律，快樂與憂傷并存；

　　青春的C小調，浪漫與幸福同在！

　　——尾記

　　青春的作文 13

　　松忍過了艱難的扎根發芽，不怕風吹雨打的一生便打好了基礎；青春的我們付出了辛勤的汗水，便為美好的一生打好了基礎。

　　————題記

　　周敦頤說：“蓮，花之君子者也”，因為她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。”當然，也有人稱梅、蘭、竹、菊為“四君子”的，他們各自有各自的品格。梅，在風雪中傲立開放，不向嚴寒畏懼；蘭，在幽僻處獨自開放，散發著自己的清香；竹，頂天立地，不會有所彎曲；菊，不問世俗，過著自己的“隱逸者”的生活。

　　這些都是古代詩文墨客筆下歷來受頌揚的植物，一句句詩、一幅幅畫寫的畫的都是它們。而我卻與他們有所不同，偏愛生活在山間懸崖峭壁上的松。

　　松沒有蓮的高潔傲岸，沒有梅的經霜傲雪，沒有蘭的幽雅空靈，沒有竹的虛心有節，沒有菊的冷艷清貞。

　　山間的松與那些“君子”們的生活環境相比，多得是艱難，少的是繁華……

　　松的種子不管在哪，只要一落地，就擔負著長成一棵參天大樹的使命，可這使命卻不容易實現。風吹，他要死死地抓住那山石的硌人的棱角；雨打，他必須直直的挺立著不肯彎曲著接受雨點的洗禮；干旱，他確定要忍受著痛苦把根向寒冷的深處伸的`的更長些；寒冷，一定不會選擇落葉，而是貯存養分，迎接來年的春天。不管外面的環境是怎樣的惡劣、怎樣的殘酷，從他發芽開始他就沒有忘記過：拔根扎深些，再深些。因為他知道，只要根扎牢固了，任何風吹雨打都奈何不了他，干旱寒冷與他又有何干？

　　那在山間堅強生長的松不正像現在正處于青春的我們嗎？我們只有不怕困難，不畏艱險，敢于去面對，才能夠克服生活中、學習中一個又一個的問題。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我們只有歷經了那不可避免的挫折之后，才能看見那希望的曙光，才能去放飛我們青春的夢想，才有動力去實現那青春的的夢想，才能長成一棵參天大樹。

　　我們只有付出了辛勤的汗水，才有那走向美好未來的信心，就像松扎牢了根，才能經歷風雨的打磨一樣————松，給我青春的力量吧；青春之松，努力成長吧！

　　青春的作文 14

　　朗費羅曾這樣說：“青春是多么美麗！發光發熱，充滿了彩色與夢幻，是書的第一章，是永無終結的故事！的確，青春的美好又豈能說清道盡呢？青春的花朵又豈會凋零敗落呢？青春的真諦又豈能輕易把握呢？

　　“勸君惜取少年時，莫等閑，白了少年頭。”誠然，面對眼前這人生的最佳時期——青春，我們又怎么舍得虛度呢？

　　步入青春，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再感嘆流水東去、太陽西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月，不再迷戀于席娟瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱，不再驚羨于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風流女俠撲朔迷離的神奇傳說……

　　李大釗曾對女兒說：“玩就玩個痛快，學就學個塌實。”這不正是對“把握青春”的精妙詮釋嗎？

　　放眼古今，哪一位成功人士不是牢牢地抓住青春、利用青春、把握青春的`呢？

　　兩千年前，孫敬曾將頭懸于梁上，蘇秦亦將錐刺于股中。這類事例可謂俯拾皆是，比如孫康的映雪夜讀，車胤的囊螢讀書，匡衡的鑿壁借光，董仲舒的三年不窺園。仔細回想品味，“把握青春”不也正蘊含于此嗎？

　　把握青春，古人能為，今人亦不遜色。

　　2005年“感動中國十大人物”之一的成龍，在面對古龍的嘲諷、事業的挫折時，他并沒有將自己人生的篇章定格于此，而是大膽地翻開了嶄新的一頁，憑借著青春的豪氣蓬勃、激情澎湃去努力奮斗、不懈追求，撰寫了更為絢目的一筆。試想一想，如果成龍當初沒有好好地把握青春，恐怕就不會成就今天在好萊鎢留下的輝煌足跡，也不會成就世界影壇中的一個“神話”！

　　人物一理。

　　蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變為現實；依米花在沉默了五年之后，爆發了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給了世人。

　　青春好比是人生的岔路口，正確的選擇，將引導你走向成功；青春好比是岔路口的紅燈，及時的警戒，將造就你良好的品性；青春好比是旅途中的加油站，不斷的供給，將促進你人生的進程。

　　氣質，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華；活力，在青春中爆發……

　　把握青春，你將會擁有一個充實而有意義的人生！

　　青春的作文 15

　　不知從何時起，我開始喜歡獨自坐在草地上，睜大眼睛，看著天空。青春，是什么味道的呢？從很久很久以前，我便開始思考了，是不是像一塊糖果，甜甜的，或是像一顆巧克力，苦澀之后，只留下滿口的醇香。

　　在這兩者之間，我喜歡巧克力的味道，喜歡感覺它在嘴中慢慢融化，一絲絲苦澀在嘴中蔓延，然后就只剩下滿口的醇香，有種細長，悠遠的感覺，就像是短暫的初中生活，短短的三年，雖然苦澀，但卻醇香。

　　盛夏的早晨，我奔走在學校與家之間，肩膀上厚重的書包，變成了我唯一的樂趣，如同其他在叛逆期的孩子，我也曾經氣的父母面紅耳赤，氣得老師對我無可奈何，在同學眼里，我曾在每一節課上呼呼入睡，到了考試也安然自若，即使考得慘不忍睹，也像平常一樣，嘻嘻哈哈的，在那個時候，只有姐姐陪我坐在河邊，看水的顏色，聽風的聲音。

　　“終于安靜了呢，是累了吧？”姐姐摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。

　　我仰起腦袋，望著天空，幽幽的嘆了一口氣，說：“或許吧，姐姐，我真的比別人笨嗎？”眼淚在眼眶中打轉，卻終是沒有機會落下。

　　“怎么會，你行的……”姐姐的話卻突然在我靜如止水的心中，掀起一片片漣漪，像被石子劃破的湖面，久久不能平靜。

　　“嗯！”我重重的點了下頭，努力的扯出一抹微笑，終于，在那時的我的世界，天空瞬間變的晴朗。

　　回到學校，我開始瘋了似的學習，同桌又開始在課堂上聽到我的長篇大論，此時的我，已不再是那個任性的女孩，我逐漸開始在老師心底改變了自己的形象，變得乖巧，懂事。

　　同桌欣慰的敲敲我的.腦袋，說：“終于開竅了呢，那么，就加油吧！”

　　我只是扯了扯嘴角，最終卻只從喉中擠出一個生硬的’嗯‘之后，又低下頭，看著文章，吃著巧克力。

　　我的學習開始突飛猛進，直到期中考試，我以均分在80以上的成績，成功擠進了年級前五十，書本大小的試卷上，鮮紅的對勾在我眼中異常鮮艷，若不是這段時間的努力，誰會相信，這張成績單的主人，曾是那么的任性，那么的叛逆。

　　看著成績單，我的嘴角揚起一個優美的弧度，嘴中的巧克力，慢慢地融化了，只留下淡淡的香味。

　　青春的作文 16

　　新年的第一場雪后，我們去了荷葉坪游玩。遠離城市喧囂的大山分外美麗，同行的人都迫不急待地投入了自然的懷抱。

　　面前是一條雪道，一位老婆婆正欲滑雪。只見她拽著繩子一步步往上走著。“哎喲”，卻是那位老婆婆一腳踩進了厚厚的雪里，半個身子都陷進去了。老婆婆爽朗的笑著，扶著一棵樹站穩了，伸手擦了擦自己的汗，臉上那歲月留下的痕跡依稀可辨，蒼老的酒窩仍向人們昭示著她年輕的.內心。終于，老婆婆走上了雪道的頂端，歪歪的坐在雪板上，扭了扭，腳一蹬，雪板帶著她滑了下去，老婆婆的臉上洋溢著無與倫比的興奮，揮著手，大聲的笑著，臉上都是年輕的味道，好不快樂。白白的雪，與老婆婆鬢角的白混在了一起，但那洋溢的快樂卻昭示著青春的飛揚。

　　面前是一座高山，一位老爺爺正在爬山。只見他拄著登山杖一步步往上走著。高山寒冷，但老爺爺走得很快，所以走的熱乎乎的。老爺爺拿著登山杖探著雪的深厚，找到一塊可以借力的地方，老爺爺一拄，借力走過了深深的雪地。老爺爺小心翼翼地走過雪下深埋的冰地，順著山道向山上走著。走到山頂，老爺爺站在一處平地看著山下的樹林，臉上是久經世事的滄桑，而回頭看看正在努力登山、累得一頭汗的我們，臉上卻又浮現出得意、自豪與感慨，老爺爺沖著山下大喊了幾聲，好不快樂。白白的雪，飄飛在老爺爺的衣襟上，但那激揚的活力卻昭示著青春的不朽。

　　面前是一道冰溝，幾位阿姨試探著滑冰。只見她們互相扶著，一步步向合適的地方走去。一位阿姨差一點摔倒，旁邊的幾位阿姨眼疾手快，馬上把她扶起來，才免卻了這位阿姨的“皮肉之苦”。這位阿姨有些不好意思的笑著，不知所措般摸了摸鼻子，旁邊的幾位阿姨好姐妹似的扶著這位阿姨看看這看那看那，確定沒有摔傷后，才站好了打趣，洋溢著一片笑聲。兩三個人互相扶著，一位阿姨模仿專業運動員一樣，左一下、右一下，卻摔了個大大的屁墩，旁邊的人笑著，自己卻也摔了個四仰八叉，大家笑著、鬧著，好不快樂。白白的雪，掩蓋了冰刃的痕跡，但那開心的笑聲卻昭示著青春的永恒。

　　即便是老人，心中也有青春，原來青春不是年紀而是態度。青春的飛揚、青春的不朽、青春的永恒，合起來，不正是永遠的青春嗎？

　　青春的作文 17

　　這是一個星光燦爛的夏夜，此刻，我的靈魂幸福而又疲憊的躺在大地的懷抱中，青草和泥土的氣息迎面撲來。遙望夜空，繁星點點，我想到了青春。青春或許是人生中最美麗、最有價值的飾物，但或許也是最虛無縹緲的塵埃。遙望星空，黑暗和光明共處。有人說，你穿過黑暗就是光明。是嗎？我抱著一種懷疑的態度，不敢肯定，也不敢否定。哈姆雷特說：To be or not to be， it"s a question（生存還是死亡，這是個問題）。在這人生的黃金時代，你選擇生存還是死亡呢？有時我也想死亡，因為死亡了就什么都不知道了，什么煩惱都蒸發了，我就可以飛向天堂了。

　　但猛地，我又想起祥林嫂的那句令人恐怖的話——一個人死了以后，究竟有沒有靈魂？天堂不過是個傳說，我的青春不能不放一點光彩就消失；我的青春不能像塵埃一樣虛無縹緲。我不能這樣白白地放走青春，我不能浪費青春，因為我不是懦夫，只有懦夫才在碰到刺時退縮，畏首畏尾。我要做英雄！英雄是活生生的，是有血有肉的人。也許并不是人人都可以轟轟烈烈地活一世，但命運之神是不會偏袒誰的，只要把握自己，人人都可以做英雄。直沖云霄是英雄的豪氣，石破天驚是英雄的誓言，與天比高是英雄的壯志，寧為玉碎是英雄的氣節，萬念歸一、精思熟慮是英雄的韜略，十年鑄劍、沖天一嘯是英雄的氣概，荒野四寂、立馬橫刀是英雄的風采。

　　我有豪氣，我有誓言，我有壯志、氣節、韜略、氣概及風采。“我是英雄”，這是我自己說的，明天我要別人也這樣說。這是青春時代的壯志，是一幅令人得意的'藍圖。不管結局如何，我的青春在歲月的風中，總會搖曳成一串風鈴，吟唱出人生燦爛的詩篇。驀然回首，幾多美好，幾多苦澀都譜成騰挪跌宕的人生交響樂。

　　人生的路，有坦途也有坎坷；走過的歲月，有歡笑也有苦澀。讓我的青春無悔！在這個星光燦爛的夜晚，薄云變幻著，夜空成了最廣闊的舞臺。風是天才而又偉大的導演，地下的蟋蟀在伴奏，我是觀眾，我為這場最壯麗的舞劇而鼓掌。

　　青春的作文 18

　　青春是一束散發芳香的鮮花，讓人嗅到她的氣息；青春是一縷穿透云層的陽光，讓人看到她的力量；青春是一曲令人振奮的交響樂，讓人聽到她的節奏……

　　但青春并不是永遠的繁花似錦；它也會枯萎凋謝；青春的陽光不可能永遠明亮，它有時也會被烏云籠罩；青春的樂曲也并不是總能令人振奮，它也有凄涼低婉之時。所以，處于青春時期的我們，要準備理解困難和挫折的挑戰。

　　也許你秉燭夜習，聞雞起舞，仍不能取得令人滿意的成績；也許你一次次的熱忱給予，得到的卻仍是冷漠的面孔；也許你發揮了最高水平，仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿，一次次被風暴折傷翅膀。于是，你開始沉浸于詛喪和痛苦之中，詛咒命運的不公，你開始在無助的抱怨中度過。

　　經歷了風雨洗禮的你看到了人生并非是一條平坦、充滿歡欣和喜悅的光明大道，而是一條既有成功者的歡欣，又有失敗者的沮喪的崎嶇山路，草木有枯榮，人事有興衰。人生本來就是充滿艱辛坎坷的；你又何求一帆風順呢？誰都不可避免有所煩惱，夸張一點地說，生存就是煩惱，那種絕對無煩惱的世界是不存在的，對絕對無煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重煩惱的根源。其實，煩惱與挫折并不可怕，關鍵看你怎樣對待，僅有從挫折中走出來，在逆境中奮起的人，才能真正體會到成功的巨大喜悅。

　　在如光似箭的歲月中，在花開花落的.彷徨中，屈指算算我們還有多少能夠奮斗的日子呀！既然上蒼把生命賜予我們，我們就應當在死神逼近之時，感受生命的可貴。命運就在我們手中，前途需要自己去創造，沒著正確的道路，堅持不懈地去努力，去拼搏，廣闊的藍天中定會有一片屬于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現實的矛盾之中，青春的小船也會偏離航向的。朋友，不要再因別人的冷言冷語而痛苦。

　　抬起頭吧！不要再因昨日的失敗而痛苦不勘，無論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你。此刻我們都處在同一起跑線上，只要你校正夢想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功必須屬于你。

　　青春的作文 19

　　“看，多漂亮呀”，看著她得意地對一堆整理好的書這樣說，我猛力一推，所有的書都灑落在地上。“對啊，只消這么一推，十分鐘的整理工作就都白費了。”幾乎沒有看她滿臉的委屈一眼，我便摔門而去。值得為這些而努力嗎，學習那么多的公式，就為了將來好慢慢地忘掉，我想。以前的我和他們一樣白癡，但現在不會了，我要真正地做起我的夢想來，做起來。

　　夜里的寒氣是那樣的清澈，任何喧囂都無法真正打擾到它的孤獨，就像那高傲的月一樣，那么犀利的光。我回想l了這幾天的生活，每天我都心不在焉地上課，把試卷一張張折成飛機，拆開來，再丟到垃圾桶。地理老師就像一個小丑，但觀眾卻沒有那么稱職，大都是比地理老師更高明的小丑，所以不時會惹出一片笑聲，然后地理老師做一個經典的怒目，把他們都比下去了，到底還是老成啊。不如睡吧。轉念一想，班主任看到了不好，倒不是怕被看到，只是平添麻煩，多么不值呢，更何況我又不是真的想睡覺。下午翹了課，在寢室發呆，忽然想退學了，老母在家中大概不會答應，可又有什么法子，在這里浪費青春更對不起老母。醒來的時侯。下課了，該吃飯的時候了。前面月光不很明亮的地方躺著黑黑的什么東西，撿起來。

　　害我追逐，像你的背影。我曾經寫過這么一句詩。后來是我的心上有個裂縫，它有時會疼。我覺得很凄慘。斯蒂芬妮說“girl們太殘忍了“，我贊同。

　　不要以為你眼中的墮落就是墮落，別人有自己的生存方式。我覺得可笑起來，不過一個星期之前，我在一張便利貼上寫上；里的`一句話；不論怎么樣，借故墮落總是不值得原諒的。越是沒有人愛，越要愛自己。夾在一個整天睡覺，但不會吵到我眼睛的同學的小說里。不知道她知道是我夾的，會不會在保留了一個星期后放到我的自行車里。原來這并非墮落，只是叛。在這樣的卷海里活下來不容易，我們本該原諒一切的。哈，說不盡的故事是說不盡的災難。不過對于那些理性得字以為是的人來說，也許考上大學是個不錯的選擇，因為他們叛不了。

　　如果你還是個好學生，好好學習吧。如果你已經叛了，就叫我哥吧。當然，如果你不服氣的話。

　　青春的作文 20

　　曾經固執地認為我就是我，曾經想超越世俗去追求自己所向往的清新淡雅的生活，于是在初三那段最艱苦的歲月里，當別人埋頭于茫茫題海中時，我卻告訴自己：“一個只顧埋頭走路的人，遺忘了沿途美好的風景，那是很遺憾的的，我們擁有生命，就應該享受生活。”

　　我的固執和稚氣恰恰證實了我的淺薄。

　　我在我的世界里吟著我的詩詞，我在精致的日記里抒發著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉著浪漫，我在蒙蒙的細雨中感受夢境，我甚至想，我的世界只要一本書、一杯茶、一扇窗戶、一盞燈、一個安靜的屋子就足矣。

　　我就在消極和幻想中任歲月無情地蹉跎。

　　當沉悶黑暗的六月剛剛走過，那執著不變的熱情又促使我拿起筆。夜深人靜時，在自己的那方天空做著我癡癡的文學夢。我用五彩繽紛的`夢幻做翅膀，以為它可以在藍天白云之下自由地飛翔。

　　然而，夢還沒有來得及飛翔，卻折斷了翅膀。生活并沒有放過我這個癡心妄想、逃避現實的女孩。

　　夜雨敲窗的日子，于迷離的燈光下，試著用最細密的絲線去縫補那浸血的傷口。當窗前的風鈴驚動了心扉，卻發現過去的日子，像風中的殘燭一樣，流淌下一串無法掬起的遺憾。

　　再次捧起雙手，所有的詩詞都無法吟出先前的韻味，所有的夢幻都不再從眉梢飄飛。

　　我失落的淚水滑過臉龐，凝結成透明的冰，在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。

　　也許，夢太沉了，太美了，會壓斷翅膀的。

　　被重點高中拒之門外的那段日子，我獨自在家里哭了兩天卻沒有勇氣走進復讀班的教室。姑姑從遙遠的地方打來電話：“孩子，拿出一點勇氣來，別把自己打敗了！當你重新找到自信時，就再來一次，好嗎？”握著話筒，我在這邊淚流滿面，說不出是傷心還是感動。

　　陽光擦亮的日子我的世界不再下雨。

　　把曾經的夢幻擱置在一個角落，直到有一天我生命的火焰已足以把它的熱情點燃。

　　我知道我必須回過頭來，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。

　　生命中最難以跨越的，恰恰是自己——走過自己，去追趕生命中那已錯過的輝煌。我用青春，用激情，用一個嶄新的自我做翅膀，向著藍天，飛翔，飛翔……

　　青春的作文 21

　　夜已深，人已靜，整個城市靜止了喧即與躁，屋外偶爾傳來幾聲蟲鳴。一輪明月，溫柔地散發著微光，透過窗戶，清風徐來，雖是初夏但仍有微涼，接過媽媽親手遞來的熱牛奶，在感動中瞬間回想起這三年來的點點滴滴……

　　仍記得那次考試失利的時候，因為考試之前沒有進行充分的復習，再加上自己做題不專心、不細致，結果導致成績大面積下滑。面對老師失望的目光、同學們的質疑、父母的擔憂，我整個人都迷失了方向，整天垂頭喪氣、無精打采，剎那間我仿佛沒有了人生方向，生活沒有了追求。媽媽看了我這個狀態，找我談了談：“孩子，你還記得蘇軾的'名言嗎？”“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我輕聲吟誦。媽媽說：“在面對挫折時，我們定要保持樂觀豁達的心態，相信自己，堅韌不拔才能豪邁的迎接挑戰！”老師也告訴我說：“現在所有的努力都是為了成就未來優秀的自己。或許你在山腳仰視過，說不定你會喜歡那種感覺為了獲得這種感覺，奮斗去吧，去攀登學習的高峰吧。”

　　就這樣，在老師的關懷和父母的鼓勵下，我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅定信念、堅持不懈是我這三年來的常態習慣，我習慣并喜歡這樣的生活，也開始慢慢的學著奮斗，去鉆研難題。終于“功夫不負有心人”，這三年來，我收獲了很多，不僅在學業上，而且也學會了如何在逆境中成長。培養保持自己青春歲月的奮斗精神，感謝老師、感謝父母、感謝歲月，讓我不負我的青春！

　　縱然在學習上遇到不少困惑，但我又何曾退畏？我堅信奮斗終有收獲，終將迎來云霞滿天。步一個腳印，追求風雨過后的海闊天空，欣賞那絢爛的輝煌，我們攀登高峰，堅韌不拔，一同向山頂出發，回頭再看來時的路必有感慨萬千青春本是人生寶貴之時，此時不奮斗，更待何時？

　　初一的我們，在美好中靜靜等待；

　　初二的我們，在靜怡中蓄勢待發；

　　初三的我們，在拼搏中喜獲成功！

　　奮斗，才是青春的底色！

　　一陣輕風吹過，我聞到中考將近的味道，似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學們，讓我們身披堅甲，以筆為矛，以書為盾，決勝考場，給自己初中生涯畫上圓滿的句號吧！加油，少年！青春，奮斗！

　　青春的作文 22

　　青春是什么？青春就像歌聲，讓人陶冶性情；青春就像舞姿，讓人賞心悅目；青春就像詩歌，讓人回味無窮。

　　青春是書生瑯瑯，歌聲嘹亮，青春是生機勃勃，充滿陽光，看！這就是青春，朝氣蓬勃的青春，生龍活虎的青春。

　　青春就是書架，沒有書的青春是不結果實的花，青春就是夢想，沒有夢的青春是不完整的，青春就是天空，任你展翅翱翔，青春就是朝陽，每天都有好心情。

　　青春期就是叛逆期。進入青春期的我們非常容易產生逆反的心理，非常容易沖動，情緒經常漂浮不定。別人不經意間的一個眼神或是一句話都會在我們波瀾不驚的心里引起“狂風暴雨”。可對于這些，我們要處理好，不要讓情緒當了你的.主人，左右你的思想。

　　初二的時候，有一天，我的情緒很差，剛好那天媽媽讓我又生氣又傷心，我一氣之下離開了家，搭上了去海口的末班車。在車上，我望著窗外的景色，我點后悔自己的決定了，不過還是來了海口，在朋友的幫忙下找了一份工作做。誰都勸我回去，我那時也想回來繼續我的校園生活，可能是自尊心比較強吧，拉不下面子。在海口待了兩天，覺得很煩，很想念學校的日子，第三天，爸爸媽媽來了，他們一直勸我回去上學。最終，我還是被他們說服了。我又回到了學校，繼續我的學生生活。時間匆匆，這個學期過去了

　　很快迎來了新的學期，在這個學期里，我們班又發生了一件跟我類似的事情，一位和我們比較要好的同學，也是因為家里的原因，決定不來上學了。剛開始我們一起勸她，但是還是留不住她，雖然舍不得，但她還是走了，同學們特別傷心，有的甚至還哭了，看到這個場景就想起了當初的自己。我想，那時候我這樣，他們應該也是這樣的吧，想到這里，心里就覺得好后悔，如果當初我沒有回來，我現在也許會更后悔吧。

　　在青春的歲月里，我們張揚著個性，有時會不注意走了彎路，但我們一定要及時回頭。不要讓青春的記憶里有“后悔”二字。

　　青春對每個人來說，都是生命中最寶貴的時期，我們每個人都應該珍惜自己的青春，好好把握自己的青春。因為青春對于每個人來說只有一次的機會。

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