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青春路上，我與擔當一起奔跑作文（通用10篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春路上，我與擔當一起奔跑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 1
溪水只有不停流淌，才能匯入大海；幼苗只有不停生長，才能參天聳立；人只有不停奔跑，才能走向輝煌！我的青春路上，選擇與擔當一起奔跑！
義務·擔當
一天晚上，爸媽都不在家，我心想：爸媽為家不辭勞苦，拼命工作。我也該做些什么了。我便開始了行動！
進入廚房，拿起抹布，淋了點水，再擠上洗潔精，洗起碗筷。一陣手忙腳亂，碗被洗得光澤透亮，筷子也被理得整齊美觀。接著掃地，然后拖地……一番忙活下來，看看煥然一新的屋子，我又給爸媽燒好熱水，倒進杯子，放在桌上。等忙完一看表，不知不覺中我竟然干了將近三個小時的家務了。想想平日里媽媽每天都是這樣瑣碎而辛苦的日常，我的心里就有些不是滋味。從這以后，自覺干家務就成了我學習以外最大的放松。
這是我作為女兒的義務，也是我的擔當！
責任·擔當
那天，學校衛生大評比。一放學，幾個男組員就拿上工具，猶如離弦的箭，奔向衛生區。看著他們能積極主動前去打掃，我滿心高興。可等我檢查完教室衛生到衛生區時，卻發現掃地的，東一劃拉西一劃拉，半晌不挪地方；撮垃圾的，腳踢著垃圾斗，叮當作響，垃圾一點不見少；抹欄桿的，手里的抹布還是干的，手扶著欄桿談笑風生……
“你們在干啥！能不能好好打掃！”我大發雷霆，憤怒地摔了手中的.掃把，“再不好好干，我去告訴老師！”他們幾個聽了，這才急忙打掃了起來。一會兒沒注意，幾個人竟然一使眼色一溜煙地跑了。我看了一下，這衛生一會檢查肯定不行。我想了想，收回了去辦公室的腳步，自己收拾起來。我先把地面又掃了一遍，接著撮垃圾，抹欄桿……最終衛生區干干凈凈，得到了一面流動紅旗。
這是我作為組長的責任，也是我的擔當！
奉獻·擔當
那場暴雨中的一個早上，我醒來就聽見廚房傳來炊具碰撞的響聲，我好奇地進去一看，是奶奶在做烙饃。“奶奶，早餐這么豐盛啊！”“傻孫女，奶奶在給救助點那些受災的人做烙饃呢！”“我也要做！”說完，我一個箭步沖向洗浴間，快速洗漱后，照著奶奶說的開始做。
我把奶奶揉好、切好的面團取出一塊放在案板上，搟成長方形的面片，刷層油；再把面片卷起來豎著放置，輕輕按壓；最后放入平底鍋，翻面，煎熟。最后，當那一張張熱騰騰、香噴噴的烙饃送到災民手里時，他們一聲聲的“謝謝”令我心中暖暖的！
這是我作為一名初中生的奉獻，也是我的擔當！
青春路上，我與擔當一起奔跑！我堅信，敢于擔當的人生，定會書寫著精彩，鐫刻著璀璨！
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 2
新故相推，日生不滯。立于二零一九的風口浪尖，百年前那場轟轟烈烈的運動猶在眼前，彼時的進步青年高呼“愛國、自由、民主、科學”，將麻木的中國引進新文化時代。百年一揮間，五四精神早已融入到以愛國主義為核心的民族精神中，成為新生代不懈奮斗的動力之源。今天的青年雖遠離硝煙，但飲冰難涼的青春熱血更應注入到實現中華民族偉大復興的中國夢中，才無愧于這偉大的時代。
王鼎鈞先生在《碎琉璃》中寫道：“時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃”。無論是站在歷史洪流中還是立于當今時代，擁有青春的人仿佛是時間的'幸運兒，有著無限精力去投入自己所愛的事業中。且不談雄姿英發的周公瑾，今朝的風流人物已充分展現了他們青春的力量：榮獲“中國青年五四獎章”的“蛟龍號”設計師葉聰，讓中國之底蘊下潛至七千米；踏過一片片雷場的杜富國，即使無法再見妻子明媚的笑臉也依然會說出：“你退后，讓我來”；通往云南昆明的鐵路檢修工，平均年齡僅有二十四歲，被網友們親切地稱為“星星男孩”……這讓我想起《伶人言》中的一段話：“吾輩人生一世，須有一技之能，我輩既斯吾業，便當專心用功，以后名揚四海，根據即在年輕。”是啊，奮斗的青春，才會無悔。
周總理在民族衰微之時說：“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不忍一救耶？”當今之時，中國正大步邁向社會主義現代化進程，更須青年牢記北大學子“團結起來，振興中華”的誓言，在接續奮斗中燃燒青春，繼續創造更偉大的奇跡。
一座島，兩個人，三生不離，王繼才、王仕花在島上奉獻了他們的青春；作別康河，回歸祖國，黃大年在地質宮五樓奉獻了他的青春；草木蔓發，春山可期，三代人在塞罕壩奉獻了自己的青春。《新青年》曾發表過李大釗這樣一段話：“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。擁有著無限可能的青春，就是新生代最大的資本，何不把它用于更有意義的事情中去呢？
孟子曰：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”擁有美好青春的我們更應體會作家切斯特頓對于“世界的問題在哪兒”的回答：“親愛的先生們，在我。”是的，在我，在于千千萬萬個青春的你我，像一簇光擁著另一簇光，讓青春的脈搏更強烈地律動，將生機勃勃的活力泵入復興的征途，無愧于青春，我們無畏啟程。
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 3
“最初我們來到這個世界，是因為不得不來：最終我們離開這個世界是因為不得不走”
一個人活著是一件無法選擇的事情，因為活著便是你的責任。就像有的人說的一樣，人的一輩子都有某些東西束縛著我們，而生命就是在束縛中跳出美麗的舞蹈的過程，所以，生命就必須有些重量，這份重量是我們必須承擔起的擔當！
我相信每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由，每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向。所以走在自己的路上，再崎嶇也要走完，因為那是我一生的擔當。
匆匆忙忙，我已走過十六個春秋，這里有我的珍貴，一路走來，一路受傷，一路倔強，一路成長，一路綻放，一路埋藏，從每次考試失利都哭鼻子到后來的學會堅強：從每一次闖禍都搬出爸媽，到后來的不再畏縮：從每一次到每一次的面對，我終于明白了，自己才是堅強的后盾。
我第一次寫作文的時候，我做了一件十分羞愧的事情，我的第一篇作文，不，那篇不是我的作文，我抄襲了人家的一篇刊文，而且還理直氣壯，老師說過“記住了，就是你的了”可事實上就是我真的抄襲了，犯了大忌，老師并沒有找我談話，而是委婉的告訴了我父親，只記得當時父親鄙夷的眼神，我頓時發現我錯了，錯的.很離譜，當晚，我就連夜寫了另一篇自己的作文，當我第二天膽怯地走進辦公室時交出那篇作文，我頓時覺得全省都放松了，所有的細胞都在叫囂，這是我第一次勇敢面對自己的錯誤，八歲的我發現，原來擔當是一件十分美好的事情。
我們要有最樸素的生活做耀眼的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡，因為你我的夢想，不能沒有擔當，你我的成長，需要重量。
高二了，我曾懷揣著無數個夢想步入了高中，第一次離開了父母，第一次在沉默的夜晚想起了家人，走在回寢室的路上我看著有月亮的天空，我知道我該長大的，我的肩頭是一家人的希望，我擔當得起照顧他們的責任，我就該堅定不移地朝著我腳下的夢想走下去，不為遠方，只為自己。
父親十五歲那年，便已經是承擔起了整個家庭，那年爺爺癱瘓，全家的主心骨頓時倒塌，堅強的奶奶咬著牙把姑姑爸爸拉扯大，十五歲的父親已經輟了學，稚嫩的肩膀已經在扛運超出年齡的重量，父親身為全家的希望，硬是扯著頭皮，束緊腰帶，軔是走過了那段不能形容的艱苦歲月，時間以磨練的方式，鍛造進了父親的身體，從小，我就覺得父親是最威武的人，父親做出的決定絕對不會輕易改變，同時又對我十分的嚴格，能夠做到第二步的事，絕對不能在第一步放棄，因為父親希望我從小就學會擔當。我知道，期許有多大，愛一定就有多深。
而現在十六歲的我，正在完成父親未完成的夢想，我不需要想父親那樣撐起全家，但是我卻要擔當起全家的希望，我只需要做好現在，盡自己最大號的努力拼搏，我想這便是父親最滿足的事了，這也是我未來幾年的擔當。
因為有愿望，生命的進程既不是偶然也非必然，我想，這不僅是代替父親完成拼博的夢想，更是我成長里逆著光也前行的路，我想，能夠擔當是我的榮幸！
有壓力才有動力，船在負重時最安全，空載則最危險。就像背著石頭奔跑的人，才知道路程的來之不易，肩上有擔子的人，往往才更成熟，而那肩上的東西是我們深愛的，不舍得拋棄的，當我們扛了起來，就說明了我們的成長，所以在成長過程中學會擔當，又須要經過在擔當中學會成長！
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 4
紅日初升，其道大光；皓月當空，廖遠銀河；古有夸父追日景，嫦娥奔明月，今我年少無知，躬逢盛世，問何以君子自強，何以筑夢中國？就讓中國青年用李大釗先生的話來回答——
“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生！”
青春之我，首先應修善其身而成就“我之青春”。修身才能齊家，齊家才能治國，治國而后平天下，故曰“修身”是成就一番事業的第一步，是筑夢的基石。正是因為要讓中華崛起，周恩來在年少時奮發圖強。毛澤東更是在上學時期如饑似渴地泡在圖書館里，羽翼尚未豐滿時便于知識的海洋里充實自己，才有化為大鵬時“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的勢不可擋。“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”孟子所言極是！而某青年網紅宣稱人生最重要的第一是自己，自然也無所厚非，畢竟第一要義是修身。而我們當下的年齡，更不能被一時肆行的“喪文化”洗腦，要努力向上走，成就“我之青春”。
青春之我，更要有當年北大學子游行之振聾發饋之吶喊。聽，1981年“團結起來，振興中華”的口號響徹整個燕國，如同一面旗幟，鼓舞著整個中國社會投身改革，激蕩夢想。看，三十八年后這面旗幟仍在薪火相傳，那是榮獲“中國五四青年”的葉聰，是“蛟龍號”深海載人潛水器總設計師、首席潛航員葉聰，是堅定吶喊的中國青年，他便是“以青春之我”創建了“青春之宇宙”并“資以樂其無涯之生”。
于是當下的我們，更要奮力向上走，擺脫冷氣，只是向上走以，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱，發一份光，便也是不辜負魯迅先生對中國青年的期望。即使如螢火一般，也有燎原之吶喊。
青春之我，當有腳踏實地不迷惘、不懼山高之長之力量。橫在青春中國面前的，是波瀾壯闊的'時代浪潮，而就此時此刻的青春之我來說，眼下正面臨所謂“行軍萬馬過獨木橋”的高考，也是泥沼之中距星空最近的一條路。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”誠然是我們的真實寫照，但我們腳踏實地、不惆悵、不迷惘，不懼萬人阻擋，山高水長。只因青春之我，有如朝陽、如乳虎，如春前之草，如長江之初發源的力量，不懼前方。
一百年前，周恩來向天地發問；“吾輩生于積弱不振之中國，安忍坐視而不一救耶？”而今我們生于太平之盛世，安能享樂而不一博耶？受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方，中國青年必定自強不息，以青春之我，筑青春中國。
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 5
擔當，是一種使命，是崇高的精神境界，是催人奮進的力量，是不辱使命的非凡氣概。在美好的青春里，我們的擔當便是承擔。
面對困難，總有一些人挺身而出，迎難而上，用實際行動承擔起艱巨的責任。林肯沖破重重阻力，承擔起維護國家統一，解放黑奴之歷史重責；袁隆平面對一次次失敗毫不退縮，擔當起“讓全球吃飽飯”的大任；“兩彈元勛”鄧稼先，為國防核武器的研究奉獻出畢生的精力，承擔起壯我國防、護我華夏之重任。
作為中學生的我們，須得承擔起讀書的責任，作為班級體的一員，我們更得承擔著為班級爭光的責任。窗外夜色逐漸暗下，寒風依舊在嘶吼，教室內的.我依然奮筆疾書，縱使陣陣困意襲來，瞥眼一看，講臺上目光犀利、表情凝重的老師如同天神下凡，令我冷不丁精神抖擻，同學們更是面面相覷，大氣都不敢出，教室里一片寂靜。一年一度的元旦晚會即將到來，學校要求每個班級都要出一個節目，而我們班到現在都還沒人出來承擔起組織節目的任務，也難怪班主任一臉沉重。時間一分一秒的過去，老師的臉色漸漸的由嚴肅到失望，看到老師這樣，我下定決心，索性一咬牙，站起來：“老師，我愿意”！同學們齊刷刷向我看來，我抬著頭，嘴角微揚。同學們竊竊私語，似乎教室里又恢復祥和一片。老師眼中一喜，課后叫我到辦公室，遞給我一根棒棒糖，簡單的跟我交代了一些注意事項。隨后我便離開了辦公室，習習寒風拂面而來，我忍不住縮了縮脖子，輕剝老師給我的棒棒糖，放在嘴里微含，讓舌尖慢慢感受滲出的絲絲甜意。在晚會舉行之前，我組織同學們積極練習，終于，功夫不負苦心人，晚會演出時，我們班的節目獲得了一等獎。一等獎的榮獲反而讓我很平靜，此刻的我只覺得那天的棒棒糖倍感甜美，而我表現出來的勇氣才是給予我最大的獎勵。在我擔當起組織同學們訓練的那一剎那，我就已經成功了，我擔當起了我需要承擔的任務，這個“一等獎”噙滿了同學們的淚水，也浸滿了大家的汗水，更飽含了我承擔責任之后的那份喜悅和甜蜜。
生而為人，必須要有所承擔。魯迅先生在《熱風》里說：“有一分熱，發一分光，就跟螢火蟲一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火，我便是唯一的光。”我們正值青春年少時，必須要有擔當，縱使沒有周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負，也得有“士不可以不弘毅”的人生職責。
如果說青春如火，那擔當就是最熾熱的一抹；如果說青春如歌，那擔當便是最有靈魂的一節；如果說青春如云，那擔當一定是最有生命力的一卷。青春擔當，便是承擔，就如倉央嘉措“不負如來不負卿”的憾世承諾，承擔起時代賦予我們的使命和職責。
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 6
當我跨過童年的幼稚，褪去初中的青澀，站在高中正好的陽光下回望，猛然發現竟已多年光陰流逝，而我卻停滯不前，還未脫離稚嫩。在青春的腳印里，我是該拾起自己的擔當了。
校運會前夕，班主任因為要出差把相關事宜全權交托給了副班主任和我。那時候班主任的表情在我的臆想里就是笑得奸詐的大嘴蛙，完美地詮釋了溜之而后快的含義。副班主任果斷地把任務下發給我:確認開幕式運動員入場名單和分配非運動員同學。我腳步輕快地走出了辦公室，心想著，這點小事還難得倒我嗎？我這個班長可是從小學一直當到高中的。
進了教室，我在“主宰場”里掃視了一圈，開始行動。“國旗班？哦，行，別忘了你們的到校時間和別人不一樣。”“校隊的得站在別的方陣？那我找人替你。”“彩旗隊同學的時間？我幫你去問問老師。”我像一個轉速非常的小陀螺，在短短的一個課間已繞遍了教室的角角落落，可是正如你所見的，成效并不明顯。一整天的課間時間都被我用在了完成這個起初不以為然的任務上，好不容易，才把人員的名單報了上去，總算是能舒一口氣了。沒想到，剛結束開幕式彩排，又生起事端。起初同意當替補的女生說自己站不了那么長的時間，而和她交好的另一個女生也跟著不愿意了。這真是讓我氣不打一處來。我心里一個勁碎碎念，這兩人怎么能這么沒有責任感，答應了的事情還做不到。我擺著張臭臉，萬分勉強地同意了她們的.要求，重新投入到了安排之戰。……“班長，要不你去？”一個聲音打斷了我雜亂的思緒。是啊，為什么我沒把自己考慮在內呢？為什么我只記住了自己不斷地奔走？為什么我看到的是老師輕松愉悅地離開，而不是對我滿心信任？我愣住了，反復問自己“為什么”，然后得到了一個作為“資深班長”而言很難接受的原因――我還不會擔當。
身為一班之長，若只是在獲譽時去代表領獎，那這個職位不就如同虛設？分擔班級事務，耐心幫助同學才是我應該做的。更讓我羞愧的是，我一心指責別人的問題，也恰好是我自己沒有做到的。
接下來的工作出乎意料地順利。我把自己編進了替補之列，和報道組同學奮筆疾書，和攝像組同學奔走操場，帶著快咧到耳朵邊的笑，一遍遍不厭其煩地計算班級得分總和。即使沒能作為運動員，我心中用擔當作助燃劑而燒起的熱情一樣在賽道間盡情綻放。
是時候要學會擔當了。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本應有所擔當；小而言之，我們是父母的期望，家庭的驕傲，亦該有所擔當。我們肩上的擔子從未消失。那就讓擔當在青春與希冀中開出最嬌艷的花朵。
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 7
青春意味著人已走向成熟，我的“青春”來得早，也早早就讓我學會了擔當。
我的家相比同村莊的家是貧窮的，未蓋新房子，住的仍是舊木板房。而且住在很偏僻的山坡上，離公路遠。這山坡上就住兩戶人家，一戶是我家，還有比我家好一點的一戶，住我家隔壁。父母一直因為我小而未出過遠門，一直在自己村里打工，給蓋新房子的人家做水泥工，晚上回家，衣服上到處都是水泥灰。我每次去學校，同學喜歡談論家庭條件，自己家的房子是不是新，我總是找機會避開這個話題。
有一次，我們班召開家長會，是我爸爸去參加，正好聽見我和同學們在樓梯口談論家庭條件，說到我家連房子都還未蓋，其中有人猜疑道：“家里窮吧！”爸爸紅著臉走進了教室。爸爸見我在同學面前如此難堪，下定決心去外地打工，讓媽媽留在家中維持家庭，照看我，家庭重擔全拋給了媽媽。
家里窮，爸出遠門打工了，媽媽如果不打工，就交不了伙食費，媽媽選擇了繼續給我們村里蓋新房子的做水泥工，一天的工錢都還不到一百元，我每月交的伙食費，錢都是皺巴巴的，我心里知道，這都是媽媽積攢的結果。爸爸在外打工，媽媽一個人撐起家庭重擔。
爸爸去了一個月，給家里打了個電話，我高興地跑到隔壁家接爸爸打來的電話，聽著爸爸的聲音似乎有心事，讓我快點叫媽媽來接電話。只見媽媽掛完電話，急匆匆的跑到家里收拾行李。收拾時，對我說：“等會兒給你交代一些事！”晚上經常睡得很早的媽媽，今天卻一直亮著燈未睡。最終媽媽開口說：“媽媽明天要去爸爸那邊打工了，家里的生活你得自己去處理，媽媽出去賺錢供你上學，你要好好學習。”說完關了燈進入睡夢中。母女在一起的時間就像是一場夢的時間，我從夢中醒來，媽媽早已拿著行李在小路上漸漸前行，越走越遠。我穿好衣服，叫住了媽媽：“媽媽，我送你！”剛追到馬路邊，媽媽早已上了車，望著遠去的背影，望著行駛的車子，我的淚水早已控制不住，流濕了衣服。
媽媽離開家，去外地打工，依依不舍的心情持續了一個星期，在這一個星期里，我的生活很糟糕。牲畜不會養，餓了一個星期，還是隔壁家人牲畜吃完剩下來的食物來喂我家牲畜。自己吃的是從菜園里挖的幾顆紅薯煮來吃。一個星期后，隔壁家的老人叫我過去接電話，媽媽打來的電話開口就問我家庭情況，我卻大哭起來。媽擔心地說：“爸爸媽媽這邊很忙，你是中學生了，在家要懂事、聽話，不要上我們擔心，重要的是學習要努力”說完便掛下電話。于是我擦干眼淚暗暗下定決心：我要為父母減輕負擔，不能讓他們擔心，我要承擔起家里的家務活兒。
我家的雞還是像從前一樣按時打鳴，我早早起床制定了家務勞動計劃和學習計劃。家務活倒是簡單，可家里的牲畜卻是個難題，它們的生活習慣和所吃的食物，我是一概不知。特別是“豬”，以前媽在家時“豬”都讓媽想了很多辦法才解決豬的問題。“豬”每天都得吃兩次食，我們家沒有很多現成飼料，需要每天去采摘新鮮的野菜。開始，不認識豬吃什么樣的野菜，以前看見媽在山坡上找的野菜很多，我就去山坡上把每一樣野菜都采摘下來。學著媽的樣子用刀將野菜切細一點放在豬桶中，當我提著桶來到豬房前，豬餓得直叫喚。我用手從豬桶中拿出野菜扔向豬槽，豬在豬槽中尋找它要吃的食物，用鼻子在豬槽中到處找，野菜全都掉下了豬槽，我拿的野菜一根也沒吃。我很生氣地對著豬大吼大叫：“我辛辛苦苦給你找食物，你一根不吃，我打你！”說完拿起掃帚把怨氣全發在豬的屁股上，豬在豬圈中跑來跑去。抽打完豬后我就哭了起來，又不敢對別人說，因為我對自己承諾過，我能承擔起這個家的家務活兒，回想起自己的承諾決心，我立馬振作起來，用衣袖擦了擦我哭紅的眼睛。
我拿著記錄本跑到隔壁家向老人們了解豬的習慣和豬食的問題并詳細地記錄了方法。老人說：“夏天，豬食中放涼水，這樣豬能吃的涼快些；冬天，豬食要適當加溫；豬食一定要煮熟；豬窩要做的溫暖，最好用稻草，稻草要放多一些；豬吃過食就去睡覺了。豬吃的食物：紅薯、白菜、白蘿卜的葉、紅薯的藤、葉。豬食的做法：將紅薯、白菜、白蘿卜的葉，紅薯的藤、葉切細一點，摻和在一起放入鍋中，再倒入適量的水，用柴火煮熟就行。”聽完這些方法。天已經黑了，我馬上開始行動，拿起手電筒開始去菜園中尋找這些菜。按照老人們說的方法我做好了豬的第一次完整的食物。當我再次提著豬桶來到豬房時，我滿懷信心地將豬食倒進豬槽里，豬來到豬槽前就快速地吃著食。看著它吃完我做的食物，我心里像涂了蜜似的高興。接著向隔壁老人借了稻草，我把稻草一把把平放在豬窩邊，給豬準備了一個溫暖的豬窩。豬睡在稻草上，看著我，仿佛是在謝謝我！
家務活忙完，學習也不例外，晚上還要做語文、英語、數學的作業，在做數學作業時，我遇到了難題，一個應用題不會做，隔壁家沒有和我同齡的孩子，幸好有我數學老師的電話，立刻找到電話號碼、跑到隔壁老人家向他們借起電話，向老師說了我的難題，老師耐心告訴了我，可我還是沒聽懂，又不好意思通話時間太久，怕老人們說閑話，只能說我聽懂了，便匆匆掛下電話。第二天去學校，老師要收作業，我又沒寫，只好拿著作業本向老師說明我沒聽懂的原因。老師收了我的`作業本，并在黑板上寫下了這個題目，把我叫上講臺上去講解這個題的思路，我根據我的思路講出來，老師耐心的告訴思路的錯誤，重新告訴我解題的方法，我認真地聽了老師的指點，最終明白，解出了黑板上的難題。
我漸漸的習慣了一個人在家里的生活，家務活兒、家里的牲畜也在慢慢地熟悉，學習也在漸漸進步。光陰似箭，日月如梭，轉眼間快要過年了。那天是爸爸媽媽回家的日子，也是我們家宰豬的日子。爸爸、媽媽回到家，看見家里的一切，笑道：“我們家孩子長大了，懂事了！媽媽給你買了件棉衣。”說完就找好宰豬的人，當時豬還宰了150斤，媽媽笑嘻嘻地說：“豬長得不錯，長胖了！”爸爸、媽媽回家了，我也考試完了，陪我一起去取通知書，當媽媽拿著通知書首先看的是我的數學成績，媽媽大吃一驚，當時我考了90分，爸爸媽媽高興得一直表揚我。
大年三十，爸爸宣布了一個好消息：“過完年，我和你媽不再去打工了，我們已經攢好錢，決定春節過完，咱們就在公路邊蓋新房子。”我樂得都合不攏嘴，使勁的鼓著掌慶祝這樣的好事，就這樣開心地度過了新年。
新年之后，我找爸爸說：“我們家蓋房子差錢其實可以向別人借錢，不用這樣辛苦的賺錢，以后我來還就行了。”爸爸對我說：“我們家雖然貧窮，但是我們要靠自己的雙手去掙錢，我們的親戚朋友中有些親戚瞧不起我們，嫌我們家窮，我們就要證明給他們看，我們能蓋起新房子。”爸的話讓我深有感觸，讓我學到的是一輩子有用的道理：人要學會自己擔當。
這件事是我13歲剛進入初中時發生的事，讓我學會了擔當，也明白了我們不需要靠別人，是靠自己的雙手去創造財富的道理。當今讀職高的我更明白了父母擔當一個家庭的感受與辛苦，家庭擔當的勞累。我希望自己以后繼續做一個有擔當的孩子。
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 8
什么是青春？有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最后只是一抹灰燼，風吹過了無痕跡。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只剩回憶。有人說：青春是放風箏，在美好的三月天里飛舞過后，就斷線而去。但我覺得青春是生命中第一次理解擔當意義的課程。同樣是近三個月的延長假期，我收獲了什么，我重新認識了什么，我怎樣安排自己的生活規劃，我的青春是否隨著時間流逝增加了深度、廣度和厚度？
童年的我需要做的，是通過交流和互動表達自己的情感，建立初級的社交關系，并通過自己特有的方式，向家長表示訴求，那時的我對擔當這個詞知之甚少，或者說，童年階段的我因為自身能力極為有限，在社會中的定位就純粹的是受保護者。現在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個擁有多重社會角色的并具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什么是社會人。
會說幾句網絡流行語并緊跟“時代潮流”，有點自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎？我想不是。邁入社會首先要做的就是學會擔當，我的社會定位因為年齡增長在不斷變動，作為一名初二下半學期的學生，對初中生活的新鮮感已經退卻，對我來說最重要的就是理解什么是擔當？倉促地完成作業，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔當這是交差而已。一個有擔當的人，除了不折不扣的完成自己分內的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴充知識儲備，發掘未知潛能等等。青春時代，則是一個人實現自我擔當的最佳時期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的`那一點朦朧的責任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝。
“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”初一的課文背誦這一句我記得最牢，不是因為順口或其它原因，我覺得者應到時我一生的理想。要做到這一點談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔當學會都做不到，那就是一個空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 9
青春是剛磨好的，鋒利敏感而又閃著光芒的利刃；而生活則是吸收了歲月鋒芒，斂去了光華的寶刀。當青春與生活相遇，生活教化了青春，讓青春成長，而我們也在成長中學會了擔當。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，因為成長，青春不再是因為閃光而閃光，青春是因為在成長中學會了承擔，有了付出與收獲而閃光。從蹣跚學步時因摔倒而哭的孩子變成了無論做什么事都努力面對，努力承擔后果的大人，成長的不僅僅是年齡，更是那日久彌堅的責任感。
“最美鄉村女教師”馬劍霞，在海拔1600米的山路上攀越了近十年，這是一種堅守，更是她那比山還高的責任心。她也從小在逆境中成長，她也本有著多次可以走出大山的機會，但她一直堅守在那個隨時可能會消失的學校，圓了一群又一群孩子的上學夢。
十年前，她也是一個十七八歲的姑娘，有著無限可能的未來，但她審視了自己的青春，回望了身后的家鄉，毅然決然地承擔起那些貧窮孩子的教學任務。雖然一路上的風霜蹉跎了她的年華，她的青春不再，但她因為擔當，因為一顆熱忱的心而成長著，閃耀著。
對于現在十七八歲的我們來說，大多數都還不能很好的理解“擔當”，犯了錯誤總會把原因歸結到他人身上，而不會在自己身上尋找錯誤的源頭，而我作為他們中的一個，回顧了我已過去的十七八年的歲月，發現我一直都扮演著一個“犯錯者”，一個“逃避者”的角色，好像從來未主動承擔過什么，一直都是父母來“收拾殘局”。
記得在一次體育課的活動時間里，我和小伙伴們一起玩耍，錯手將前面的同學推到了，導致她的胳膊摔傷，傷口上還沁出了血，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，只能茫然地站在原地，而其他的.伙伴都沖上前去詢問受傷者的情況并且把她送去醫務室，獨留我一人靜靜的站著，直到我父母來找我。
再見到她，已是在醫院，一個充斥著消毒水味道的白色建筑物。只見她打著石膏一動不動地躺著，我的父母和她的父母在討論著賠償事宜，而我只是看著，直到他們把所有的事都解決。到最后，連他們詢問我要不要轉學，我也只是木訥地點了點頭，回避了所有的事。
現在回想起來，當時的我不應該如此，哪怕是會被罵，也至少要過去說一聲“對不起”，這樣就不會讓兩個人的心里都留下無法銷磨的印跡。
“靡不有初，鮮克有終”，而我既沒有善始也沒有善終，這讓我總是心緒繁雜，總后悔自己的行為，總害怕和別人一起嬉戲讓她們受傷，總是覺得一個人很孤獨。美國尼爾﹒蓋曼說：“你害怕一件事，可還是要去做，那才是勇敢的。”于是我不想再這樣下去，想要彌補，我翻遍了我以前的通訊錄，終于找到了她的聯系電話，握著電話，撥出了多年未撥的電話，心里滿滿的都是緊張，聽著鈴聲結束，一聲“喂，你好，哪位？”攪亂了我的心緒，不知道該說什么好，終于在沉默了片刻后，我鼓起勇氣緩緩道出緣由，而她卻回答了一句，“都過去多久了，沒什么的，我不怪你，那只是個意外。”
這句話讓我不再感到難過，不再擔心無心的玩笑會造成無法挽回的結果，一切都會變好的，只要你能夠承擔結果，耐心等待。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。成長不是一朝一夕就可以簡單完成的，成長在學會擔當之中，在能夠做到自己以前所做不到的事之中，在能對自己負責之中，成長無時無刻不伴隨著我們。
青春路上，我與擔當一起奔跑作文 10
我記得那節語文課。正逢夏季，窗外已是黑壓壓的一片，淅瀝不斷的雨聲與教室中嘈雜的人聲交織在一起，十分惱人。
“嗒嗒嗒”隨著腳步聲的逼近，教室逐漸安靜，只剩下輕微的交流聲還在空中彌漫。“同學們，我們開始上課！”霎時，一陣熟悉而嘹亮的嗓音覆蓋了所有，一如既往，沒有絲毫差別。
今天講的是錢學森，他歷經磨難，終于回到祖國并為祖國核領域作出卓越貢獻的事，課文沒有任何有趣或好笑的地方，唯獨文章旁邊配上了一張錢學森乘船遠渡重洋的手繪畫像。
“錢學森，相信大家應該已經非常了解了，他—”“撲嗤”的一聲笑語打斷了老師的介紹。老師收住微笑，在我們的注視下，走向她正前方同學桌前，隨手拿起課本，看后眼神似乎更加尖銳，像刀子一樣怒視著那位同學。
“嘩啦——”老師揚手將課本狠狠地砸向班級大門。全班同學都被一向溫柔的'老師驚呆了！
停頓了好一會兒，老師調整了一下自己的情緒，繼續緩緩地講課。
“你們有沒有想過你們你現在為什么能坐在這里安靜地聽課？”老師緊盯住那名同學，“是當年許多像錢學森一樣的仁人志士用鮮血和汗水換來的。國家危難，他們擔當起了一切，他們舍生忘死，奉獻一生，才換來了我們的今天！” “同學們，知道我們為什么要上這一課嗎？你們身處幸福，從未經過大風大浪，可能你們還不知道什么是擔當，什么是情懷，先輩們的擔當不能在你們身上丟失啊……”
那日，我好像什么也聽不見，什么也看不見了，只有，老師潮濕的雙眼，和那些直擊人心的話語。課后，我才知道，原來那同學上課時非但沒有好好聽講，還在錢學森的肖像上作畫，花枝招展的裙擺，一大一小的眼睛，還有一顆拇指大的字。
是啊！如果國家危難，我們是否能像當年的錢學森們一樣，拋棄所有的榮華富貴，義無反顧地回到祖國？我們又是否能像當年的錢學森們一樣有能力報效祖國？心事浩渺連廣宇，于無聲處聽驚雷，希望我們能擔當起國家重任，能時刻蘊含著張大的能量，要知道青春須擔當。
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