飛揚(yáng)的青春作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的飛揚(yáng)的青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛揚(yáng)的青春作文1
“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”青春是花，絢麗多姿；青春是云，輕快張揚(yáng)；青春是馬，勇往直前；青春是童年漸行漸遠(yuǎn)的倩影；青春是花季淅淅瀝瀝的雨聲。青春如一首美妙的歌，令人為之陶醉，又帶有短暫的憂傷，“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休？”青春如此短暫，又怎能任其廢荒？
列寧將青春奉獻(xiàn)給革命解放，白求恩將青春奉獻(xiàn)給救死扶傷，牡丹將青春奉獻(xiàn)給忘我綻放，蜜蜂將青春奉獻(xiàn)給采蜜奔忙，路燈將青春奉獻(xiàn)給照亮前方，飛蛾將青春奉獻(xiàn)給撲向光亮。他們的青春沒(méi)有廢荒，因?yàn)樗麄冇袑?duì)使命的擔(dān)當(dāng)。對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)，讓青春更加輝煌；對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)，讓青春充滿期望；對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)，讓青春散發(fā)芬芳。
揮灑青春的道路上，不必在意別人的眼光，要為夢(mèng)想插上翅膀，讓它自由地去飛翔。是的，青春需要夢(mèng)想，擁有著大好的青春時(shí)光，我們?cè)跄軟](méi)有奮斗的方向？這個(gè)方向是遠(yuǎn)方，也是夢(mèng)想！夢(mèng)想會(huì)帶你起航，到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。也許有人會(huì)說(shuō)你的夢(mèng)想過(guò)于虛妄，也許有人會(huì)說(shuō)你只是癡心一場(chǎng)，但那又能怎樣？只要我們敢于眺望，就至少有去拼去闖的膽量。
過(guò)去的光陰不去想，未來(lái)的計(jì)劃放一放，當(dāng)下的年少青春，才應(yīng)當(dāng)被我們緊握在手上。郁郁春色中，讓我們?cè)谧匀伙L(fēng)光里徜徉；湛湛夏日里，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中尋找清涼；颯颯秋意下，讓我們?cè)诮鹕奶镆芭詫⑹斋@分享；皚皚寒冬時(shí)，讓我們圍著溫暖的火爐，訴說(shuō)對(duì)又一年春季的期望。時(shí)光流轉(zhuǎn)，季季更替，每一季都有我們放飛的夢(mèng)想，每一季都有屬于我們的華美樂(lè)章，每一季我們都能勇敢地把握青春，放聲歌唱。
六中，這就是我們青春永存的地方，這是我們理解新的使命的地方，這也是我們放飛夢(mèng)想的地方。轉(zhuǎn)眼間，飛逝了九十年的時(shí)光，但那校中的鉆天楊，依舊挺拔剛強(qiáng)，相信我們也能夠像學(xué)哥學(xué)姐們一樣，不虛度青春時(shí)光，對(duì)于使命勇敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)于夢(mèng)想任其翱翔，在高考的道路上勇往向上，在六中的沃土上讓青春發(fā)出耀眼光芒！
飛揚(yáng)的青春作文2
青春如花似玉，青春血?dú)夥絼偅啻海利惗謳洑猓〕跻唬覀兦啻猴w揚(yáng)！
大人們常說(shuō)：“大學(xué)才可以談戀愛(ài)！現(xiàn)在小屁孩懂什么阿？”但我就不一樣，從六年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在這段時(shí)間，我開(kāi)始了我的初戀…
暗戀 六年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)有了青春期的先兆，開(kāi)始互相喜歡，也有了“八卦?shī)蕵?lè)”“花邊新聞”什么的。我的幾個(gè)哥們也有了心儀的“她”。當(dāng)時(shí)，我有一個(gè)相處很好的異性朋友，叫唐語(yǔ)涵，長(zhǎng)得挺漂亮，下課總是幫我補(bǔ)筆記。所以嘛，我們的“花邊新聞”自然也不會(huì)少拉。但是，我似乎覺(jué)得自己在那段時(shí)間確實(shí)喜歡上了她。
苦學(xué)
我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，從“吊兒郎當(dāng)”，變成了認(rèn)真努力的好孩子，開(kāi)始了苦學(xué)生涯，當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)差，這些努力，只為和她考上一個(gè)中學(xué)！
中學(xué)
六年級(jí)下時(shí)，，我考了5所初中，她考了6所，多了個(gè)月壇，我心想：差不了多少吧，月壇算不了什么。可是天不由人，我上了美麗的宣外，而她去了月壇…我心里可不是滋味了，初中，我們便不在一起了！
初一的表白
我內(nèi)幾個(gè)哥們都先后表白了，便開(kāi)始攛掇我，說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)連表白都不敢的大老爺們阿？”于是，在20xx年的1月4日，我對(duì)她表白了，并且她也說(shuō)喜歡我，從此我們便好上了。
我的初戀
初中的青春期，從初一開(kāi)始，讓我們成熟，讓我們向上。我明白：我和她或許不會(huì)天長(zhǎng)地久，現(xiàn)在的不穩(wěn)定性太多了。或許也不會(huì)山盟海誓，因?yàn)槲覀冞�小，還美長(zhǎng)大。但是，我堅(jiān)信，在青春飛揚(yáng)的初一，我們會(huì)一起進(jìn)步，一起長(zhǎng)大，一起走向成熟，走向成功。
記得我有個(gè)哥們?cè)?jīng)的簽名是：從學(xué)生時(shí)代談到婚姻的戀愛(ài)才是最美妙，也是一輩子都值得驕傲的事！所以在青春飛揚(yáng)的初一，我們做便要做到底！
初一，我們朝氣蓬勃，初一，我們血?dú)夥絼偅跻唬覀兦啻猴w揚(yáng)！
飛揚(yáng)的青春作文3
生活，總是豐富多彩的！相信，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不同的青春。唯有經(jīng)歷才是我們的成果。唯有青春的經(jīng)歷才是人生的磨難！如果人生中沒(méi)有經(jīng)歷，沒(méi)有磨煉。那我們的青春將是沒(méi)有動(dòng)力的。如果沒(méi)有動(dòng)力的支持下，相信，每個(gè)人都將頹廢！虛度光陰的生活總是那么的糟糕。青春飛揚(yáng)總會(huì)讓我們忘記一切！如果沒(méi)有了人生追求，那將會(huì)一無(wú)所獲！如果青春是最幸福的，那么所有的經(jīng)歷才是最美好的回憶！讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔。讓人生不留遺憾！
青春
青春的大好時(shí)光也許就在現(xiàn)在吧，也許青春的大好時(shí)光就在此時(shí)吧。青春很短暫，只是少了一些磨煉卻終不是完美青春。青春的這幾年里，應(yīng)該好好的把握現(xiàn)在。不要讓人生留下任何的遺憾，不要讓夢(mèng)想毀于自己之手。青春在在此時(shí)，大膽努力，大膽奮斗！也許只有這樣，我們才會(huì)有不同的收獲！勿讓青春留下任何損失。因?yàn)閾p失終究是損失！
夢(mèng)想
相信，我們每一個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)想，心中都會(huì)有不同的守護(hù)！為了夢(mèng)想，不斷的努力奮斗！不斷的努力只想這成功。的確，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)終究離我們很遙遠(yuǎn)，但只要心中所想，就能夠做到收貨！如果人生中沒(méi)有了夢(mèng)想，那我們將何去何從！如果沒(méi)有了夢(mèng)想，我們?cè)鯓拥母蒙睿](méi)有了夢(mèng)想沒(méi)有了追求。那我們?cè)趺礃幽兀侩y道要虛度光陰嗎？相信，只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)努力，就一定要朝著夢(mèng)想而追求！
青春飛揚(yáng)，為夢(mèng)而追。青春飛揚(yáng)，為夢(mèng)而奮斗！相信，如果沒(méi)有夢(mèng)想的人生將會(huì)是沒(méi)有動(dòng)力的人生！我們正值年少，我們正值青春！，相信，為夢(mèng)而追，為夢(mèng)奮斗！青春飛揚(yáng)，愿我們一切安好！
青春飛揚(yáng)，展現(xiàn)自己，展現(xiàn)未來(lái)！
青春飛揚(yáng)，愿一切安好，我們?yōu)閴?mèng)追！
飛揚(yáng)的青春作文4
青春，如肆意燃燒的火焰將我包圍。熱情，讓我感到愛(ài)意；灼傷，又讓我感到疼痛。在幼稚與成熟之間徘徊，不知究竟是春還是夏。
青春是什么？
曾經(jīng)，我渴望目睹掠奪天邊的極光，于是苦苦追尋。我發(fā)誓只要見(jiàn)著了，我便會(huì)虔誠(chéng)地跪拜在它的腳下，顫抖著奉獻(xiàn)出自己。可那神秘的光芒一直未出現(xiàn)。直到有一天，舞動(dòng)的風(fēng)中之旗獵獵作響，告訴我這便是極光。才放慢追逐的腳步，環(huán)顧四周。原來(lái)，我已身處極光之中，青春就如同絢麗的極光，讓你魂?duì)繅?mèng)縈，卻不知它已來(lái)到你的身邊。
走在大海邊，走在海灘上。看童年在大海中蕩漾的痕跡，看舊時(shí)光在海灘上留下的腳印。滿滿一袋子的貝殼承載著每一個(gè)短暫的快樂(lè)，那是發(fā)掘出美麗貝殼時(shí)的驚喜。雖然沉重，使我不堪重負(fù)，卻仍不肯放下。智者凝視快樂(lè)與痛苦都不愿丟棄的我，嘆道：“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的即將到來(lái)，放棄使人悵然，卻不失為明智之舉。“于是我卸下包袱，輕松上路，偶爾也留戀地回頭，望一眼天邊西沉的夕陽(yáng)。青春是懷念，使你回憶那些痛過(guò)、愛(ài)過(guò)的日子。
身高表上的杠杠越竄越高，幼稚的氣息漸行漸遠(yuǎn)。不再喜歡打打鬧鬧，而更青睞寧?kù)o的思索。博學(xué)與睿智向我靠近，便自以為已經(jīng)成熟，故作明媚，故作憂傷。開(kāi)始讀一些很深?yuàn)W的文學(xué)，嚼起來(lái)生澀，但仍沾沾自喜。青春是成長(zhǎng)，人生之路上加快了腳步。告別曾經(jīng)，展望未來(lái)，只有成長(zhǎng)、只有青春才能調(diào)和的韻律已注入我的生命。
風(fēng)箏飄泊在天際，自由而不乏羈絆。那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，是束縛，也是寄托。沒(méi)有它便沒(méi)有方向。從未想過(guò)要掙脫，為什么我要掙脫？沒(méi)有線的另一頭父母的幫助，很難在逆風(fēng)中扎穩(wěn)腳跟。
我不要／將你多綁住一秒／我也知道／天空多美妙／請(qǐng)你／替我瞧一瞧……
青春還在，那根線就一直在。
父母之情，手足之情，師生之情，友誼之情，素描青春，如此簡(jiǎn)單。
極光飛揚(yáng)在我的身旁，回憶飛揚(yáng)在我的腦海，成長(zhǎng)飛揚(yáng)在我的旅途，風(fēng)箏飛揚(yáng)在我的'天空。青春不是別的，只是飛揚(yáng)。
飛揚(yáng)的青春作文5
初春的風(fēng)，吹得溫柔，吹得令人松懶，迷茫，凌亂。我們都在成長(zhǎng)，正值花季的我們，開(kāi)始學(xué)著去思考和追求，在青春中飛揚(yáng)。
青春是藍(lán)色的，像海那樣藍(lán)，像陽(yáng)光那樣燦爛透明。我們從不知天高地厚的笨小孩，到如今的十幾歲，青春悄無(wú)聲息地來(lái)到身邊。青春是生命光輝的一頁(yè)，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無(wú)法阻擋它的熱情，朝氣煥發(fā)。
在青春的旅途里，有崎嶇山路需要我們?nèi)ヅε逝溃苍S要走過(guò)之后會(huì)遍體鱗傷，也許走過(guò)之后卻安然無(wú)恙。但每走過(guò)一段路之后，就會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以用來(lái)解決人生中將會(huì)遇到的一些困難，這樣我們就有更多的勇氣去迎接下一次的挑戰(zhàn)，我們也會(huì)為自己的成長(zhǎng)露出欣慰的笑容。風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。
青春隨著四季在天空中飛揚(yáng)。在春季，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地散落大地；在夏季，夏火奔放地射向四方，帶來(lái)挺拔蒼翠的樹(shù)木，也帶來(lái)一支激情奮斗的歌曲；在秋天，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落，帶來(lái)豐收的喜訊，也帶來(lái)一篇纏綿的詩(shī)章；在冬天，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間，帶來(lái)雅素的天地，也帶給人們新的希望。不管是宅紫嫣紅的陽(yáng)春，還是綠蔭如蓋的仲夏，無(wú)論是果實(shí)累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都為青春增添了絢麗的色彩。
江水東流，時(shí)間總會(huì)過(guò)去，無(wú)論是開(kāi)心還是痛苦，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀也會(huì)被埋葬。既然我們處于青春的年紀(jì)，那青春便是我們手中的繩鞭，放飛夢(mèng)下午的起跑線，我將青春的希望融化在夢(mèng)想中，荊刺叢生的路也會(huì)變得平坦。
卡萊爾說(shuō)過(guò)“青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望。”飛揚(yáng)的青春，我們將一路高歌，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
飛揚(yáng)的青春作文6
我是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話的女孩，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不能用語(yǔ)言很好的表達(dá)自己。于是，我找到了另一種途徑，那就是文字。
我一直相信自己筆下的人物，是用他們自己的生命演繹著屬于他們的故事。我那帶著稚氣的筆尖無(wú)法安排他們的命運(yùn)，也無(wú)法決定他們的歸宿。他們的故事，五彩斑斕，有藍(lán)的憂傷，紫的深沉，黑的神秘，紅的熱烈，綠的清澈……于是突然覺(jué)得自己的文字太過(guò)于蒼白，無(wú)法寫(xiě)盡他們的每一個(gè)神態(tài)，每一種思想。可我仍然深餡于其中無(wú)法自拔。
“青春是一道明媚的憂傷。”小四的這句話曾一度令我餡入沉思。然而稚嫩的我究竟無(wú)法理解對(duì)“青春”的詮釋。我只知道，那些憂傷的、快樂(lè)的文字，就像那些飛揚(yáng)的青春。
旋轉(zhuǎn)。跳躍。
十六歲，思想中仍然會(huì)有神話和天使，腦袋中有著無(wú)比單純的信仰，也常常默默地在心底勾勒出未來(lái)的彩繪。想象著能遇到帥氣的王子，然后過(guò)上童話般甜蜜的生活。
十六歲，我迷戀上憂傷而決烈的文字。靜謐的夜晚，捧一本書(shū)，倚于床頭，感受著皎潔的月光照進(jìn)窗前，被自己抑或是別人的文字深深感動(dòng)著，覺(jué)得便是一種富足了。雖然這種富足顯得如此單薄。
十六歲，我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考人生，思考生活。明明有著大把的青春握在手中，可供我們揮霍，卻還是不由自主地感嘆著歲月的流逝，回憶著往昔的歡樂(lè)。我明白我們共同哀傷的理由。原來(lái)，不想變的都變了，“亙古不變”從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。于是，我開(kāi)始學(xué)著抓住眼前的快樂(lè)，這稍縱即逝的快樂(lè)。
那些文字，那些飛揚(yáng)的青春，那些刻骨銘心的感動(dòng)與憂傷，都在我的生命里凝結(jié)、升華……幻化成為我內(nèi)心深處對(duì)夢(mèng)想最真切的渴望、最執(zhí)著的追求!
飛揚(yáng)的青春作文7
在寫(xiě)這篇演講稿之前，我一直在找靈感，青春是什么？青春是美得如斯的年華，可以有友情，也可以有愛(ài)情。秋日的暖陽(yáng)悄悄褪去，冬日還沒(méi)有來(lái)臨。我們?cè)谶@里以青春的名義激揚(yáng)思想的火花。
青春是一個(gè)有夢(mèng)想的年華，老男孩的歌聲讓不管是80后還是90后都產(chǎn)生心靈的共鳴。夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄。不！我們?cè)谧穳?mèng)的路上，我們也在創(chuàng)造夢(mèng)想。青春這兩個(gè)字包涵了太多太多。我們不再是年少時(shí)的嬉戲打鬧，開(kāi)始會(huì)有走上社會(huì)的成熟與不安。每個(gè)人的青春都有不同的故事會(huì)發(fā)生，但是歲月的年輪卻不會(huì)停留，青春就是一段時(shí)光，可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經(jīng)走過(guò)了青春的夕陽(yáng)日出。飛揚(yáng)的青春卻不會(huì)在心底死去。
飛揚(yáng)是激情、活力的化身，我們沒(méi)有長(zhǎng)出一雙翅膀，身體不能夠在空中飛翔，但是思維的火花依舊可以起飛。在這短暫卻不甘平庸的歲月里，我們接觸最多的是課本，我們?cè)跁?shū)海里揮斥方遒，有最難解的函數(shù)；有最難背的單詞；有最難翻譯的古文；還有最難應(yīng)付的班主任。踏入大學(xué)校門，以為進(jìn)了天堂，殊不知離地獄更近了。青春會(huì)有悸動(dòng)，男女之間的關(guān)心愛(ài)護(hù)可能會(huì)一不小心就突破了友情的邊界。青春里面也會(huì)灑下熱血，校運(yùn)會(huì)上的奮力奔跑；寢室文化節(jié)上的精彩表演；團(tuán)委學(xué)生會(huì)的競(jìng)選…。我們總是在不斷的磨礪與洗禮中才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。還記得今年夏天快女舞臺(tái)上李斯丹妮說(shuō)：熱血就應(yīng)該灑在青春里。
我們從青春的開(kāi)頭走到結(jié)束，沒(méi)有后悔，不再眷戀。每個(gè)人的青春都是一段神話。因?yàn)樵谧蠲赖哪耆A不曾缺席。這就是我們飛揚(yáng)的青春，飛揚(yáng)的青春。
飛揚(yáng)的青春作文8
十八歲了！站在紅燭燎人的生日蛋糕前，心如撞鹿，既興奮，又緊張。輕輕地閉上眼睛，揚(yáng)著嘴角感受這十八歲的氣息。坐在17歲的尾班車上，伸手可觸及十八歲的天空。呼吸著十八歲的空氣，回手緊握著十七歲的陽(yáng)光。
十八歲了！這是一聲青春的贊嘆。十八歲，是一聲歡悅的鳥(niǎo)鳴，一曲激昂的樂(lè)章，是書(shū)中最精彩的一頁(yè)，是畫(huà)中最具神韻的一筆。十七歲的種子在十八歲的土壤中發(fā)芽，十七歲的希望在十八歲的田野馳騁。
站在十八歲的山腳，開(kāi)始不折不扣地往美好的人生顛峰奮力前進(jìn)。去尋找夢(mèng)想，去尋找夢(mèng)中歡樂(lè)駐扎的田園。十八歲，小心而又慎重地在門縫里向外張望——外面的人生舞臺(tái)正上演著精彩的劇目！然后，小心翼翼地踮著腳尖走出門外，歡快地跳出輕盈的舞步，不小心摔倒了，不要緊的，十八歲的青春不畏懼失敗。迅速爬起，拍去塵土，再度輕歌曼舞，最后，融入舞會(huì)，成為主角。十八歲的肩膀上，多了一分甜蜜的沉重。十八歲意味著成為成年人中的一員，十八歲意味著要離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，開(kāi)始在浩瀚廣宇中搏擊風(fēng)雨。
撒嬌，稚氣，膽小……所有的軟弱都開(kāi)始蛻變，化作堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢……就像小草破土而出，又像小雞裂殼而鳴。十八歲了，可以穿上媽媽的高跟鞋、姑姑的連衣裙，畫(huà)唇、畫(huà)眉，裝扮成一個(gè)自以為成熟的大人，正兒八經(jīng)，有點(diǎn)膽怯地走上大街了。十八歲了，可以開(kāi)始和爸爸暢談古今中外，而不必再冠上“小孩之言”的不屑。
十八歲如蓓蕾綻放，展示青春的驕傲！十八歲的天空，有風(fēng)，有雨，有雪，有霧。十八歲堅(jiān)毅的燦爛笑臉如同太陽(yáng)，能拔開(kāi)生活的層層陰霾。十八歲……十八歲有太多太多的故事！十八歲的舞步永不停留！十八歲如和煦春日，青春飛揚(yáng)！
飛揚(yáng)的青春作文9
青春飛揚(yáng)！11歲，一個(gè)純粹而純真的美好花季，珍惜這段難得的歲月，讓青春如絢爛的花兒飛揚(yáng)！！！ 朋友只是青春飛揚(yáng)的一部分，可卻是必不可少的。不管是在現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，還是在“”的朋友，都是那么珍貴。小荷中，自由給了我鼓勵(lì)；遙遙雖然與我有爭(zhēng)執(zhí)，但我還是那么喜歡她；菲兒也在我失落的時(shí)候關(guān)心我，鼓勵(lì)我……這些朋友都是不可分離的朋友，請(qǐng)讓我說(shuō)一句話：“讓我們友誼地久天長(zhǎng)！”珍藏這些美好的回憶與美妙的旋律，等我們長(zhǎng)大，再翻開(kāi)這些回憶，那種感覺(jué)，是多么快樂(lè)，多么欣慰。 彼此的愛(ài)就是彼此的水晶，需要維護(hù)。青春飛揚(yáng)，永不泯滅！在你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)給你安慰，是愛(ài)；在你快樂(lè)的時(shí)候，是誰(shuí)為你歌唱，為你祝福，是愛(ài)；在你與友分離的時(shí)候，是誰(shuí)為你擦拭眼角的淚水，是愛(ài)！愛(ài)的力量，在我青春飛揚(yáng)的階段，就像魚(yú)兒需要水，花兒需要雨露和陽(yáng)光一樣重要，在愛(ài)的包圍下，相信，青春飛揚(yáng)！ 家是我們生活的地方，家是我呱呱落地的地方，青春飛揚(yáng)，家的溫暖！在家中，有慈祥的爸爸媽媽，倍感溫馨。每一句鼓舞都會(huì)帶給我們意外的驚喜！爸爸稍嚴(yán)厲的愛(ài)，會(huì)有一點(diǎn)傷心，但會(huì)繼續(xù)努力，攀登上人生的高峰！母親溫暖的愛(ài)，帶給我無(wú)窮的信心，會(huì)讓我有著“奔向目標(biāo)”的夢(mèng)想，使我更加努力，會(huì)有出息。家，是我青春飛揚(yáng)的地方，相信有了爸爸媽媽的愛(ài)與家的溫暖，我一定能勇往直前，青春飛揚(yáng)！ 青春飛揚(yáng)！青春是你人生的重要出發(fā)點(diǎn)，你會(huì)在青春飛揚(yáng)的階段中，體味到無(wú)窮的樂(lè)趣。11歲的青春，好好把握住，相信你會(huì)繼續(xù)奏著你的“青春圓舞曲”，向困難勇敢地說(shuō)出：“青春飛揚(yáng)！我不怕！” 青春飛揚(yáng)！ BY：涵兒
飛揚(yáng)的青春作文10
青春是美麗的。李大釗曾說(shuō)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春的路途雖有童年那炫目的色彩，少年那迷人的芳香，但也不會(huì)是平平坦坦。盡管前途未知，困惑與希望皆生，但我們?nèi)陨斐鲭p手，扯開(kāi)那密布的霧幔，讓太陽(yáng)的光輝暴露點(diǎn)點(diǎn)，邁出堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)前進(jìn)——這是青春的瞳仁，是青春醞釀奮進(jìn)的激情。
毛澤東曾說(shuō)：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。”是的，整個(gè)世界都是我們的。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，唱一曲青春贊歌，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美。青春之活力，還應(yīng)具有屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想，我們應(yīng)把握青春努力拼搏，正如，少年中國(guó)說(shuō)那樣，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們是祖國(guó)的希望，我們有決心，有能力，有義務(wù)承擔(dān)起復(fù)興中華之重任！
“莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專相待。”把握青春吧，不僅是因?yàn)樗俏覀儸F(xiàn)在唯一能夠把握得！那青春應(yīng)怎樣度過(guò)呢？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻似熒光，甚至照不亮自己。青春不只是有秀美的發(fā)辮和花白的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化為黃金，青春的所有者，也不能總是在山腳下，溪水旁談情話，戲流云。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)讓枯藤長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的夢(mèng)想，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！
同學(xué)們啊！青春已經(jīng)翩然而至，就像阻擋生機(jī)降臨枝頭，青春已經(jīng)降臨你的生命，讓我重復(fù)一句吧：它得之不難，失之也易。因此，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，就得想到應(yīng)如何珍愛(ài)，利用它，不久之后又應(yīng)該如何與之揖別以及將來(lái)應(yīng)如何使之終于化為“成功”的東西。
白金可以買馬，千金可以買美人，萬(wàn)金可以買高爵，可縱使你有大把德金錢，你該去何處買青春呢？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，把握住青春的熱度，用飛揚(yáng)的青春書(shū)寫(xiě)我們應(yīng)同樣飛揚(yáng)的人生！
飛揚(yáng)的青春作文11
衣角翩翩，裙訣飛揚(yáng)，在偌大的操場(chǎng)上遍布著一朵朵怒放的玫瑰。初三的華爾茲，終于在我們的盼望中來(lái)到了。
迎著和煦的風(fēng)，發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)，裙上的輕紗緩緩舞動(dòng)，而我們的臉上，卻是一臉的期望。男生們第一次穿上了襯衫，打了領(lǐng)結(jié)，女生都幻化成身穿禮服的公主，隨著音樂(lè)的旋律跳起輕快的舞步。
漸漸地，好像有什么在我們的心底萌發(fā)，那是一個(gè)年幼時(shí)的公主夢(mèng)。記得小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，每每看了一篇美好的童話，便會(huì)在心里偷偷地把自己想象成童話里的那個(gè)美麗的公主，等待著王子的駕到。但這個(gè)所謂的白日夢(mèng)在深邃的題海里逐漸消失，像個(gè)被封印的百寶箱，沉溺在我們記憶的某個(gè)角落。而現(xiàn)在，我們身著禮服，跳起緩慢而優(yōu)雅的圓舞曲，仿佛到了一個(gè)古老的年代，進(jìn)入到了一個(gè)童話般的世界里。
雖然圓舞曲的旋律很美很美，但我們的眼眶卻漸漸的濕潤(rùn)了。初中三年，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)想在這里發(fā)芽，這些人，這些物，陪我們走過(guò)了兩個(gè)春秋冬夏。明年又開(kāi)始了新的出發(fā)，告別了現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)這個(gè)充滿美好記憶的校園。
一男一女，十指相扣地翩翩起舞，令青澀的我們有些許芥蒂。但隨著不斷地熟練、潤(rùn)色，我們的配合已經(jīng)相當(dāng)默契。當(dāng)圓舞曲柔柔地響起，我們四目相對(duì)，沒(méi)有什么早戀的意思，卻有著對(duì)初中生活深深的不舍。
一曲終了，脫下華麗的服侍，在重新穿上樸素的校服，回想那一周的跳舞生活，好像做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在這個(gè)地方曾經(jīng)有一段美好的記憶悄然發(fā)生。
但是，無(wú)論記憶有多么美好，它永遠(yuǎn)都成了記憶。初中兩年的努力都是為了在中考時(shí)能夠?qū)Φ闷鹱约骸３跞瑨佅乱磺校W(xué)習(xí)！
飛揚(yáng)的青春作文12
青春如一首歌，讓我們的激情成為跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，讓我們的活力成為花朵，在燦爛陽(yáng)光中綻放。讓我們的獨(dú)特個(gè)性彰顯飛揚(yáng)的青春！
飛揚(yáng)的青春，讓我們激情無(wú)限。君不見(jiàn)，校園里籃球運(yùn)動(dòng)員在揮灑著汗水，進(jìn)球就是他們的激情所在。看，一個(gè)三分球以旋轉(zhuǎn)的身姿在空中飛舞，球害羞地徘徊在籃框上。此時(shí)，激情高昂，快進(jìn)！快進(jìn)！聽(tīng)，嘭！嘭！嘭！球落地了，接著是一片歡呼。對(duì)方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌聲與歡呼聲交融著，青春燃燒著。
飛揚(yáng)的青春，讓我們激情無(wú)限。考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，靜靜的考場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖飛舞，譜寫(xiě)旋律，那一刻的努力只為下一刻的光榮。聽(tīng)！“XX同學(xué)榮獲全年級(jí)第一名，他值得我們學(xué)習(xí)，是我們的驕傲。請(qǐng)狀元上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”熱烈的掌聲雷動(dòng)。看！光榮榜上，我們的照片靜靜的貼在那。陽(yáng)光下，我們的笑容在綻放，光彩奪目。
飛揚(yáng)的青春，讓我們的魅力不減當(dāng)年。時(shí)間如流水，匆匆流過(guò)，一去不復(fù)返。光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。然而我們的青春無(wú)限，魅力不減。看！光榮榜上貼滿了高考考上一本線的學(xué)生照。人走了青春仍在。他們來(lái)過(guò)，揮一揮衣袖，留下一片云彩。招一招手，作別人間的天使。時(shí)間來(lái)過(guò)這里，帶走了他們，卻留下了魅力。
飛揚(yáng)的青春，讓我們的汗水揮灑。我們的汗水在時(shí)間流逝中慢慢揮灑。童年，我們的汗水在玩樂(lè)中揮灑，在陽(yáng)光下結(jié)晶；現(xiàn)在，我們的汗水在學(xué)習(xí)中揮灑，在勤勞下結(jié)晶。童年，我們害怕流汗，厭惡結(jié)晶，渴望玩樂(lè)。現(xiàn)在，我們肆意流汗，珍惜結(jié)晶，渴望學(xué)習(xí)。看！那在向我們眨眼的星星，就是我們青春的結(jié)晶。飛揚(yáng)的青春，學(xué)無(wú)止境，永不止步。
青春無(wú)限，讓我們這朵含苞欲放的花，沐浴著自然的雨露，迎著燦爛的陽(yáng)光綻放！讓我們的青春在激情中燃燒吧！讓我們多彩的人生展現(xiàn)飛揚(yáng)的青春吧！
飛揚(yáng)的青春作文13
誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才婀娜多姿？誰(shuí)說(shuō)小草不能展示魅力？誰(shuí)說(shuō)彩虹才能五顏六色？我的青春并不亞于百花也不遜色于彩虹。
漫步池塘邊，那可愛(ài)的荷花啊，高潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；正直，中通外直，不蔓不枝；柔情似水，卻凜然不可侵犯，“可遠(yuǎn)觀而不可玩焉”！它就像一顆璀璨的明珠，一滴晶瑩剔透的眼淚，那么冰清玉潔惹人喜愛(ài)！
也許，青春就是在人生這段飄柔的彩紗中最絢麗的一部分，最突出的一部分，它同時(shí)擁有活力與美麗，帶給我們無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
在這個(gè)美麗而充滿活力的季節(jié)，讓我們展示自己的魅力與風(fēng)采，不要當(dāng)我們驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春卻悄然走過(guò)！
我們從搖曳的花蕾到一朵吐香的玫瑰，從那沾滿露珠的小樹(shù)到百鳥(niǎo)爭(zhēng)棲的法國(guó)梧桐，帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀，對(duì)成熟的追求，正一步一步走向那個(gè)令人向往的青春。
青春，有許多挑戰(zhàn)等待著我們，有許多未知等待著我們，對(duì)于我們而言，那是一次勇氣，一次機(jī)遇，一次激情，去挑戰(zhàn)，去抓住，去實(shí)現(xiàn)，去綻放出那個(gè)驕傲的花朵，讓那最絢麗的時(shí)光不要慢慢地消磨掉。
我的青春是透明的，這樣的青春，讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡，讓人與世界多了一些親近，我在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩，我的心靈天空頓時(shí)變得亮堂起來(lái)。
青春是波瀾起伏的湖水，雖然不那么平整，但它還是會(huì)有倒影，雖然波紋重重，但它還是能折射陽(yáng)光的色彩。青春，它總是那么波瀾壯闊，它總是那么不同凡響。
青春的我們擁有著幻想，我們被快樂(lè)與陽(yáng)光包圍著，讓我們揭開(kāi)虛偽的面紗，抬起我們那陽(yáng)光的面孔，來(lái)迎接屬于我們的季節(jié)，不要讓脆弱襲擊我們，讓堅(jiān)強(qiáng)為我們防御，讓我們的青春散發(fā)不一樣的魅力！
雨，不再是無(wú)色的液體，它似甜甜的蜂蜜；風(fēng)，不再那么凜冽，剝落了一身的驕橫。在這風(fēng)雨交加的一季，我的青春——飛揚(yáng)！
飛揚(yáng)的青春作文14
殘疾人，給我們的印象永遠(yuǎn)是拄著雙拐、坐在輪椅上、袖子里空蕩蕩的、帶著墨鏡的人，而這些人總是堅(jiān)強(qiáng)的活在殘疾的陰影中。
大家還記得20xx年千手觀音嗎?那一群長(zhǎng)相俊俏端莊的殘疾人至今還留我的腦海中。她們表演著奇幻的經(jīng)典的整齊的高難度的舞蹈，他們滿臉燦爛的笑容。使我根本想象不出這是聽(tīng)不到聲音的聾啞人，這根本是一群正常人!
這21個(gè)聾啞人，并沒(méi)有沉浸在沒(méi)有聲音的悲慘世界里，而是頑強(qiáng)的活下去，給別的殘疾人一個(gè)優(yōu)秀的指示牌。聽(tīng)媽媽說(shuō)這些聾啞人表演時(shí)要時(shí)刻關(guān)注著舞臺(tái)兩個(gè)角落打手語(yǔ)的老師，來(lái)找節(jié)拍，不讓舞蹈亂掉。
俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這句話是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)要比常人多苦苦訓(xùn)練幾百遍，幾千遍，甚至幾萬(wàn)遍。此時(shí)我十分感動(dòng)，這些聾啞人在天還沒(méi)亮的時(shí)候就開(kāi)始辛辛苦苦的訓(xùn)練這舞蹈。腳底疼了，手酸了，沒(méi)有人來(lái)傾聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)，只能繼續(xù)練習(xí);大豆般的汗珠如下雨般地“下”著，她們訓(xùn)練著;匆匆吃好飯，她們又開(kāi)始訓(xùn)練著。生命中每一分鐘都在克服困難，不斷向前，在拼搏路上擁抱輝煌。
想一想，聾啞人們努力做好自己，讓生命的每一刻都充滿活力與自信，是多么的偉大!殘疾人人殘志不殘，他們積極向上，比有些正常人更了不起。
就是這種堅(jiān)持不懈的精神使他們能和正常人一樣運(yùn)動(dòng)、一樣干活、一樣做事。這就是一個(gè)個(gè)奇跡，一個(gè)個(gè)充滿淚水的奇跡!
最后讓我們一起唱響殘運(yùn)會(huì)會(huì)歌:“我們的愿望都一樣，一樣的春暖花開(kāi)，一樣的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。我們的信念都一樣，一樣的超越自己，一樣的追逐夢(mèng)想。我們都一樣，我們都一樣，一樣的生生不息，一樣的青春飛揚(yáng)……”
飛揚(yáng)的青春作文15
或許，我沒(méi)有一張英俊的容顏；或許，我沒(méi)有一副甜美的嗓音；
或許，我沒(méi)有一雙靈巧的雙手；或許，我沒(méi)有拿得出手的成績(jī)……
但是，我有一種與生俱來(lái)的堅(jiān)持與傲骨；
任憑寒風(fēng)呼嘯，我堅(jiān)定地踏上上學(xué)之路；
即使烈日炎炎，但我有那不變的追求！
人生之中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)很多，每一個(gè)都是生命的重要因素，但如今三個(gè)是必須的；小學(xué).中學(xué).大學(xué)。
當(dāng)然，如果放棄的話，會(huì)比普通人的生活更加跌宕起伏，充滿激情。但在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，還是別打這個(gè)算盤(pán)，老實(shí)的走著前人的路線吧，不要有非份之想了。
但是我，卻不習(xí)慣這個(gè)整天被囚禁的領(lǐng)域，渴望有美好的未來(lái)，但未來(lái)，就一定是美好的嗎？不！社會(huì)的慘烈絕對(duì)是對(duì)大部分人的夢(mèng)魘，即使那獲勝的小部分人也無(wú)不是精疲力竭，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展速度的過(guò)于快速?gòu)亩鴮?dǎo)致了一系列副面問(wèn)題，將大部分無(wú)文憑.無(wú)經(jīng)驗(yàn).無(wú)閱歷的“三無(wú)”人打入深淵。前車之鑒，后車之師，作為新一代的青少年只有系統(tǒng)全面地將知識(shí)與自身融合，才能為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)改變命運(yùn)，不是嗎？
或許說(shuō)給你聽(tīng)還不會(huì)相信，我的積極與奮斗兩種優(yōu)秀品質(zhì)竟是從一部叫《改變世界的方程式》的紀(jì)錄片中得到的，愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論淬練的可不是我的知識(shí)，而是我的眼界，令我明白了除了游戲之外又時(shí)候知識(shí)也是有趣的，于是“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”自然成了我另一句座右銘，當(dāng)然，前提是知識(shí)自己本身并不枯枯燥。
當(dāng)然，眼界的淬練令我對(duì)未來(lái)更加向往，雖然現(xiàn)實(shí)并不美好，但是潛意識(shí)卻向美麗的方向發(fā)展，恐怕這就是白日夢(mèng)的根本原因了，但現(xiàn)實(shí)是，但他人為如今成績(jī)愁眉苦臉時(shí)，我的思想已經(jīng)飛向成人社會(huì)去了，這就是我在周圍的世界格格不入，理想世界中自由馳騁的原因。
青春時(shí)代，就要飛揚(yáng)出青春與眾不同的旋律，墮落中的美麗并不美麗，奮斗中的精彩才是精彩！只有讓青春迸濺出美麗的火花，在奮斗中譜寫(xiě)的華麗篇章才是青春真正的色彩。
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