迷茫的青春路作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的迷茫的青春路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
迷茫的青春路作文1
青春，是一場(chǎng)未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力；如同清晨，純凈美好；如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過迷茫，不知那通往未來的路，到底在何方？
小學(xué)六年級(jí)，有許多次，許多人問過我，你的理想是什么？有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師；有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫(yī)生；有時(shí)候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定，未來，離我還是那么的渺茫，如果現(xiàn)在有人問我，你的理想是什么？我肯定是回答不上來的。我甚至不知道我的理想是什么。未來就那樣充滿迷霧的展現(xiàn)在我眼前，我實(shí)在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對(duì)，哪一步是錯(cuò)。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿陽光。
我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽，前方的霧總會(huì)消融。
升入初中，我們必須面對(duì)的考試——中考。其實(shí)，我是害怕的。老師時(shí)不時(shí)地說起中考，幾年后我們必須面對(duì)的中考，是極其重要的，老師說起中考時(shí)，我總抑制不住的心慌，我怕萬一在我中考的時(shí)候，我沒有考好，怎么辦？現(xiàn)在的考試我都沒有信心，更何況是中考呢？看著現(xiàn)在初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽著每天中午專為初三同學(xué)準(zhǔn)備的聽力測(cè)試，我也忍不住在想，這么多的準(zhǔn)備，這么忙的復(fù)習(xí)，他們想好去哪個(gè)高中了么？爸爸媽媽每天都說，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，好大學(xué)。可面對(duì)中考，我是那么的沒有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的，可現(xiàn)在已經(jīng)起霧了，遠(yuǎn)處什么也看不清，那是我的未來。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時(shí)才能充滿自信。
我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門總會(huì)為我敞開。
命運(yùn)是否早已為我們規(guī)劃好了一切？我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無法自由；我們的青春，是否像魚兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無法暢游。這是否就是宿命的制約？像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。
每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢？每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口，所以我們不斷尋找，成長的過程，青春，到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事，不過，都取決于自己了罷了。
迷茫的青春路作文2
十四歲，處于這個(gè)年齡段的我，青春的黃金時(shí)期，也同樣是一個(gè)人，一個(gè)少年，人生中最迷茫的時(shí)候。
我們擁有無可救藥的狂放青春！出于這個(gè)年齡段的我們正是年少輕狂的時(shí)候。擁有桀驁不馴和唯我獨(dú)尊的心態(tài)。因?yàn)椋覀儾欢諗孔约旱那榫w以及對(duì)人生感悟的迷茫。不知道首先應(yīng)做的事。例如我，經(jīng)常坐在天臺(tái)上，看著漸漸的夕陽。那如血的殘陽，如人老時(shí)那么的不堪。頓時(shí)，一種無法形容的壓抑心情彌漫在我心頭。我突然有過死這個(gè)想法，這個(gè)念頭一閃而過，可不管怎么想，這個(gè)念頭就愈加擴(kuò)大。終于，覺得貌似生無可戀，一腳踏上的瞬間，我猶如一位看淡生死的高僧，又一剎那，腦海出浮現(xiàn)出很多熟悉的面龐，腳又縮了回來。心中所念，要想蛻去干庸這層外衣，需努力，也就大大口中的好好學(xué)習(xí)，可是……
可是，真正的坐在學(xué)習(xí)桌前，心中自認(rèn)如止水，但是仍然想做些小動(dòng)作或玩。我迷茫了，明明做到心如止水，可仍達(dá)不到靜心學(xué)習(xí)，心無旁騖的境界。
我如一只成長中的幼狼，卻沒有了解我的狼父母。當(dāng)幼狼露出并不鋒利的牙，試圖戰(zhàn)勝那如像老鼠一樣的問題，卻被狼爸媽隨手化解了。幼狼的躍躍欲試成為了垂頭喪氣，但是最終習(xí)慣了從狼父母手中獲取食物，最終成為了一具尸荒野餓跗
我想向那些一向主張的孩子們好好學(xué)習(xí)的家長，你究竟希望你的孩子成長為什么摸樣，在他最年少輕狂和迷茫，你們選擇了容忍和無視。一些與我同齡的少年，老師說他們會(huì)學(xué)習(xí)有出路，但也鑄就了他性格孤僻和性格暴躁的毛病。再者說，與其所謂的好好學(xué)習(xí)只不過是聽有對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母的報(bào)答。因?yàn)椤昂煤脤W(xué)習(xí)”，但是沒有任何一技之長，在大學(xué)中選專業(yè)的時(shí)候，他們會(huì)很迷茫，因?yàn)檫@是他們長大之后的工作。學(xué)了一門并不喜歡的專業(yè)，選了一個(gè)并不熱愛的工作，有了孩子，也會(huì)如同當(dāng)初的父母一樣，對(duì)孩子視如己出，把他送上了一個(gè)與自己完全相同的道路，踏上了一個(gè)永遠(yuǎn)的死循環(huán)。一個(gè)少年，沒有自己的特長，與夢(mèng)想，與其說是一句傀儡也并不為過。
為什么有那么多的家長說自己的孩子于自己頂嘴，和觸碰那令大人談虎色變的東西。因?yàn)橐粋�(gè)少年，怎么可能沒有好奇心，再加上性情的暴躁與逆反的心理，犯下了一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，也正是他們?cè)谛凶咔啻郝返耐瑫r(shí)沒有來自父母的提醒和自己沒有把握好度。
大好的青春歲月，需要充滿愛與溫暖的陪伴，并不需要一個(gè)充滿迷茫和黑暗的未來。需要理解與正確的提醒，不需要冷漠玉漠不關(guān)心。
迷茫的青春路作文3
青春，你在哪里？
人們都說青春美好，可又什么是青春呢？人生的大道有無數(shù)的未知，可又有什么是屬于青春的奇妙呢？
二月，是春的身影。
年后的歡樂化作一縷幽香，氤氳在空氣中，隱藏在嫩芽中，沉淀在人們的心中，跌入這無盡的心的深淵里。同學(xué)們含著對(duì)假期的留戀與不舍邁進(jìn)了校園，同樣我也不例外。我愈發(fā)的對(duì)青春失去了信心，別人口中青春的美好究竟是什么？只是整日面對(duì)略顯單調(diào)的學(xué)校和成堆的作業(yè)嗎……生活似乎沒了方向，腳下的“路”也變的迷茫。
轉(zhuǎn)眼間一半的初中生活已匆匆流過，中考這個(gè)惡魔正悄悄的向我們伸出那魔掌，老師已找過不止數(shù)次的談過話，家長的嘮叨，老師得批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，使我認(rèn)真的從心底里譴謫自己，“大好青春時(shí)光放任自流，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？先在不搏更待何時(shí)，現(xiàn)在的我應(yīng)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上”。難道所謂得青春只是這樣？
不，我不要，我要堅(jiān)持自己的想法，我要追尋自己想要的青春。
迎著落地窗前斑駁的花影，手捧勃朗特得《簡(jiǎn)愛》去體會(huì)簡(jiǎn)愛那孤寂而又美麗的愛，或像施耐庵同感受水泊梁山聚義的豪情，或靜下來聽一首小曲，這是才是我向往的青春，可這樣的生活卻只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了，如血的殘陽透過窗戶應(yīng)在我的身上映在我的心里，又是一個(gè)寂寥的冬日，唯有不同的是那殘缺的月弧正拼盡全力地閃著，閃著，不禁使我想起對(duì)影成三人的詩句，想來也真是可笑，古人都說“月有陰晴圓缺”，視月為孤獨(dú)的象征，可又有誰看到月的“努力”？千億年的時(shí)光可以使一切消磨，可它卻沖刷不去月那種默默無聞的那鐘意志，它雖沒有太陽的光輝，也沒有人們得贊嘆，可它從沒有放棄，即使做一粒不知名地塵埃飄蕩在空中，因?yàn)樗鼒?jiān)信付出終有回報(bào)，終有一天它會(huì)發(fā)出如雪般的光輝。人有亦不是如此呢？人們總是過分的追求外表的光鮮亮麗但卻從不反思自己是否有過真正的努力，青春路，又意艱辛路，要人們的不斷付出，在付出中找到自己，收獲友誼，飽覽風(fēng)景，這才是那份屬于青春的奇妙啊！
終于迎來了考試。戰(zhàn)場(chǎng)沒有硝煙，只有沉著冷靜；沒有金戈鐵馬，只有揮劍擊云；沒有生死攸關(guān)，只有胸有成竹。
結(jié)束了考試，我長舒一口氣，抬起頭。
看，萬物在如雪的月光下照耀著，春意恣意，青春正好。
迷茫的青春路作文4
有人說：青春不瘋狂就不叫做青春，相當(dāng)與白活一場(chǎng)；但也有人說：青春不努力不奮斗，等于失去了生命的價(jià)值；而我卻說：青春讓我很迷茫，尋不到一點(diǎn)未來前進(jìn)的方向，這條路讓我該怎么走，我心里在不斷反復(fù)思索……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月色皎皎的晚上，我趴在教室的窗戶上，看著再也熟悉不過的場(chǎng)景，想著自己在這里拼搏不過一個(gè)月就結(jié)束了初中三年的時(shí)光，覺得自己未來的路好迷茫，看見同學(xué)們?cè)谙旅骀倚ψ分穑路疬@是昨天的自己，回憶著初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，在這段日子里我哭過、笑過、傷過，經(jīng)歷了朋友的離去，父母的失望，老師的嘆息……這一切的'一切讓我一步步成長，讓我明白了成長不是那么簡(jiǎn)單，青春這條路不是那么容易，這條路我必須走下去，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危挥羞@一次揮灑汗水的機(jī)會(huì)，只有這一次勇敢追夢(mèng)的勇氣，只有這一次不留下遺憾的人生。
青春這條路我一直迷茫該如何走，有一個(gè)詩人這樣寫過一首詩：“黃色的林子里有兩條路，很遺憾我無法同時(shí)選擇兩者；身在路途的我久久站立；對(duì)著其中一條極目遠(yuǎn)望；直到它蜿蜒拐進(jìn)遠(yuǎn)處的樹叢。我選擇了另外一條，天經(jīng)地義，也許更為誘人，因?yàn)樗錆M荊棘，需要開拓……”詩人羅伯特也在迷茫這該怎么選，他最終選擇了那條充滿荊棘的路，一直往前開拓著。青春這條路也有兩個(gè)選擇：一條是眼前的安逸，前面是鮮花彌漫著；另一條前面是挫折和困難，是充滿荊棘和泥沼。我選擇了那條荊棘的路，只有那樣我才能完成自己的夢(mèng)想，這條路我不再迷茫，也不在后悔，這條路我要一直走下去。
梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”這句話告訴我們：21世紀(jì)的青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國和復(fù)興中國的歷史責(zé)任，古有項(xiàng)羽之大志，今有少年之理想。讓我們?cè)谇啻郝飞喜幻悦＃慌腔玻活j廢，為自己青春路上的夢(mèng)努力奮斗，做祖國之棟梁和人才，正所謂：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄與地球。”在不再迷茫的青春路上越行越遠(yuǎn)，展翅高飛。
青春路上我們不迷茫，一起披荊斬棘，勇往直前，做一名勇敢的開拓者、追夢(mèng)者，為自己的夢(mèng)想而奮斗，終有一天我們會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
不迷茫的青春路上，有你有我，不孤單不畏懼，找尋自己人生的航標(biāo)，全力以赴，全速前進(jìn)。
迷茫的青春路作文5
白云悠閑地在天空中散步，對(duì)世間萬物都好奇的我在天地間閑逛，這走走，那看看。
走著走著，我看到了一片碧綠，走進(jìn)一看，原來是一片草原啊！我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，看著遠(yuǎn)方那吃草的牛兒，真覺得自己在人間仙境啊！一陣風(fēng)吹回了我的思緒，我知道這并不是我要找的目的地。
走過這一碧萬頃的草原，我正疑惑著，接下來的是什么呢？就聽水聲如雷貫耳，我小跑著，看見一條波濤洶涌的大河，翻滾著土黃色的浪花，我四處尋找著過河的道路，只看見一根小木頭搭成的橋，我小心翼翼的踏上橋，不敢松懈分毫，看著即將打過橋面的浪花，我的心提到了嗓子眼，好怕怕啊，一步，兩步………我慢慢的蹣跚著走著，還有最后一步，終于要過去了，我的小心臟也終于落回原地了，長長的舒了一口氣，不敢稍做停留，接著開始了我的旅程。
我想：雨后總該晴天了吧！可并非如此，我抬頭望去，只見一座直插云天的山峰，聳立在我的面前，我驚嘆著山峰的巍峨，同時(shí)，一絲憂愁也爬上了我的眉梢，我該如何過去呢！我心里打著鼓：該不該后退呢？可是，轉(zhuǎn)念一想，我又能退往何處呢！鼓起勇氣，一步一步的前進(jìn)著，終于，我看到了勝利的曙光，一個(gè)“閃著金光”的莊園在向我招手。
我推開了門，看見一片綠油油的牧場(chǎng)，牧場(chǎng)后面是一個(gè)大花園，還有一棟大房子，房門上掛這一個(gè)大牌子：歡迎你。我想：這總該是我的目的地了吧！我進(jìn)了屋，一杯牛奶擺在桌子上，我喝了牛奶，然后睡了一覺，醒來后，在莊園里逛了一逛，除了些許牛羊什么也沒有。
我好奇的走進(jìn)了大花園，花園里五彩繽紛，我在花海里跳著，跑著，在這一片花海里，天地萬物都好像失去了顏色，一朵小花不經(jīng)意間劃過我的手，出了一點(diǎn)血我也沒有在意，可是慢慢的我的腦袋越來越沉。
我只覺得做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里一個(gè)慈祥的老人對(duì)我說：“孩子，你這一路有苦有樂，有酸有甜，可是只有你自己知道這一路是怎樣的。”
當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，哪里還有什么老人，那里有什么花海，只有手上的一絲鮮血告訴我這不是夢(mèng)，這是讓人回味無窮的青春，這是一次不一樣的旅行，讓我不再迷茫，勇敢走過。
迷茫的青春路作文6
青春代表著活力，對(duì)于那些大人來說青春是他們所懷念的。青春時(shí)期的瘋狂，早已因?yàn)樯畹哪サZ，離他們遠(yuǎn)去。他們懷念那青春時(shí)的激情澎湃，也感傷那歲月的流逝。殊不知，處在青春期的我們，更多的，卻是那無助的迷茫與困惑……
學(xué)習(xí)，這個(gè)詞對(duì)于我們來說，無非是最重要的。家長的叮嚀，老師的說教，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，無疑讓我們壓力倍增。或許，你也曾經(jīng)歷過因?qū)W習(xí)退步而被勒令不許和成績比你差的同學(xué)往來，甚至在學(xué)習(xí)和友情中二選一。一邊是父母對(duì)你的殷切希望，一邊是“無堅(jiān)不摧”的友情，無論站在哪一邊，都讓你陷入痛苦的深淵。又或者，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的退步而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。這個(gè)時(shí)候，我們往往自卑、敏感，恨不得把自己封閉起來，不想去理會(huì)外面的紛紛擾擾。就像一只刺猬，誰來觸碰，誰就受到傷害。不知從何時(shí)起，我們開始叛逆，我們裝清純，裝深沉，終于迷失了自己的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了我們?cè)瓉砗酱姆较颍?/p>
在家庭中，也許是我們的情緒影響了家人，父母也因焦慮總是會(huì)在我們青春時(shí)出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)分歧，就像發(fā)生了世界大戰(zhàn)，一發(fā)不可收拾。吵架、冷戰(zhàn)是常有的事，甚至發(fā)展到離婚。有的同學(xué)可能還要面臨選擇，是跟父親還是母親？可他們問的輕松，但可想過我們心里的滋味？本來和和美美的家庭瞬間崩塌，原來恩愛的父母也像有什么不共戴天的仇恨，恨不得老死不相往來。和他們獨(dú)處時(shí)，聽到的只有對(duì)對(duì)方的數(shù)落和埋怨。他們之間的互相傷害，讓你再摸索不出一點(diǎn)兒從前幸福的味道。和父母之間有點(diǎn)兒不開心，就算心里不想說出那些傷人的話，還是不由自主的脫口而出。與父母相處同一空間也會(huì)覺得十分尷尬。什么時(shí)候，我們之間變成這樣了呢？有時(shí)候，我們常常想，為什麼到了青春期，一切都變了呢？
生活中，我們常在學(xué)習(xí)與游戲，網(wǎng)絡(luò)之間游走。我們常常立志要做個(gè)好學(xué)生，卻還是經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑。每天晚上上網(wǎng)，打網(wǎng)游，一直持續(xù)到凌晨，樂此不疲，第二天，再頂著黑眼圈去學(xué)校，如此循環(huán)。
我想，其實(shí)這樣也好，不經(jīng)歷迷茫，怎能叫青春？迷茫，才是青春本該有的樣子。我愿化作一只肩上蝶去飛躍這段迷茫的青春路。或許，許多年之后，再回首，我們會(huì)懷念這份迷茫與困惑吧……
迷茫的青春路作文7
“時(shí)髦的服飾，俊美的妝容，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的美麗？”處于青春期的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多美好的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)！”
于是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。
我飛翔藍(lán)天，遇見了一只雄鷹，我悄聲問它：“瀟灑的雄鷹啊，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來”于是，我跟隨著雄鷹來到一片烏云的前面，烏云里閃電在咆哮著，響雷炸裂著。雄鷹說：“有膽量和我一起穿過這片“死亡之云”嗎？”我毫不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻滾地躲開閃電，即便被擊中，也絕不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽光，當(dāng)陽光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑容。
我爬上高山，山頂豎立著一顆青松，它是如此的筆直，仿佛要去捅破天空，絲毫不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問它：“挺拔的青松，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來了，陽光打在青松的身上，折射的光芒，光彩靚麗；秋天來了；青松也逐漸老去但仍舊，光彩耀人；冬天來了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺拔；日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。
在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收成，他們每天辛苦勞作，太陽還沒睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開始辛苦的勞作，這一天下來，她們的衣衫不知濕透過多少次，可他們從來不抱怨，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學(xué)，希望能讓自己的孩子以后生活的好，所以學(xué)習(xí)是唯一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？
我睜開眼，腦海中回放著，瀟灑的雄鷹，挺拔的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，遇到問題要勇于去尋求答案；在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不放棄，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)；回到日常生活中，在課上我開始變得認(rèn)真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下復(fù)習(xí)鞏固，俗話說得好，學(xué)習(xí)是唯一的出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)精彩的未來！才能走出我的青春路！
迷茫的青春路作文8
青春是什么？青春是心上長草，心上開花。
如今，陽光下的少年的確很帥，一米八幾的個(gè)頭，眉眼和臉部輪廓里帶點(diǎn)酷酷的味道，而小時(shí)候比她只大兩歲的少年卻是她的保護(hù)神。
少年容不得她受委屈，有次她被同學(xué)欺負(fù)，只有十歲的少年像頭兇猛的小豹子一樣把她護(hù)在身后，那拼命的架勢(shì)，竟把那幾個(gè)膀圓臂粗的男生嚇跑了。還有一次，放學(xué)路上，她因?yàn)槌詨牧硕亲樱自诘厣献卟粍?dòng)。少年想都沒想就背著她回家。少年好不容易背她走了幾步，卻一個(gè)踉蹌趴在了地上，少年的嘴唇磕出了血，她嚇得直哭，肚子卻不疼了。
從此她便認(rèn)定少年是最寵她的人，于是她經(jīng)常會(huì)用有點(diǎn)兒撒嬌又有點(diǎn)霸道的口氣命令少年給她系鞋帶，命令少年把自己的糖讓給她吃。卻沒想到，少年對(duì)她的寵愛，似乎在那個(gè)夏日里便戛然而止。
那天，少年帶她去見他的朋友，她問是男是女，少年笑而不答。可她卻看見一襲白色的連衣裙，飄在午后的斜陽里。她不否認(rèn)，這個(gè)姐姐很美，美得刺痛了她的眼。她轉(zhuǎn)身離去，瞥見了少年驚愕責(zé)備的目光，再轉(zhuǎn)身時(shí)，卻見少年和女孩有說有笑地離去。她感到，少年也許再也不會(huì)像以前那樣寵愛她了，她很自私，不想和別人分享少年的愛，于是她覺得十分的憋屈和不滿，再見少年時(shí)，她的眼中充滿了恨意，卻不說一句話，她在心中暗暗發(fā)誓，從此不再理會(huì)少年。
那個(gè)夏天，少年畢業(yè)了，他將要離開她去遠(yuǎn)方讀書。她卻忍不住去送少年，少年用手摸摸她的頭說：＂小丫頭，我走了，以后不可以再任性了喲，要聽媽媽的話。＂她抬起頭倔強(qiáng)地望著她：＂你走吧，越遠(yuǎn)越好。＂少年笑著搖頭，上了車，卻不知她在他轉(zhuǎn)身的那一刻淚流滿面。
其實(shí)，她多想說她舍不得少年，可是她不能，她以為，少年對(duì)她的愛已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，而她心中對(duì)少年的怨恨猶如春日的蔓草，也越長越深。
兩年后，她收到了來自少年那所學(xué)校的錄取通知書。縱使她埋怨他，對(duì)他不滿，卻還是追隨他的腳步，去了他所在的那座城市。開學(xué)時(shí)，她一個(gè)人去學(xué)校。經(jīng)歷漫長的路途，疲憊的她拖著行李走出站口。她看到了少年，陽光下的少年，一米八幾的個(gè)頭，很耀眼。她一咬嘴唇，轉(zhuǎn)過臉朝另一個(gè)方向走去，少年追了上去，搶下她的行李：＂你先到學(xué)校去，行李我會(huì)給你送來。＂行李很重，少年的身影明顯有些踉蹌，她的心一酸，她再也找不到理由去埋怨少年了。
她追上去：＂哥，我?guī)湍惆桑⑸倌暌汇叮@是她這幾年來第一次叫他哥。沒錯(cuò)少年是她的哥哥，是她最愛的哥哥。
這一刻，陽光明媚，青春的路上開滿了鮮花。
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