高中關(guān)于青春的作文（通用22篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的高中關(guān)于青春的作文（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。

　　高中關(guān)于青春的作文 1

　　青春，一段飛揚(yáng)跋扈的歲月。

　　青春，一段目中無(wú)人的歲月。

　　青春，一段桀驁不羈的歲月。

　　青春，是花季，亦是雨季。

　　不知怎的，我的青春似乎總是在世界外的世界流浪，我也總是尋不到她的蹤跡，她亦找不到我的身影。

　　青春。好美的.向往。

　　所以，我只能一層層剝開(kāi)迷霧，試圖尋找我遺落的青春，可就當(dāng)我每次快要觸碰到她的裙角時(shí)，一個(gè)酷冷的聲音總是出現(xiàn)在耳邊……擲地回聲……縈繞于心……

　　我只能看著她孤獨(dú)的走遠(yuǎn)，看著她拐過(guò)一個(gè)街角，然后，消失、不見(jiàn)。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，卻總在喧鬧中落寞。

　　是從什么時(shí)候，我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)偏離了一個(gè)軌道，步上了另一個(gè)軌道。

　　是從那個(gè)時(shí)候嗎？

　　亦或又是這個(gè)時(shí)候？

　　那又是從什么時(shí)候，我的字典里被誰(shuí)撕走了樂(lè)、哭、暖、情，撕去了與青春掛上邊的一切。

　　花開(kāi)花落，花無(wú)悔；緣起緣滅，緣無(wú)泣。

　　午夜夢(mèng)回，我曾捫心自問(wèn)，我后悔嗎？

　　不過(guò)，我好像連悔的資格也沒(méi)有吧？

　　風(fēng)花雪月的日子里，我在年年成長(zhǎng)。帶著一路我無(wú)法拋棄的印記，踏過(guò)我似水非水的年華。

　　我無(wú)悔亦無(wú)怨。

　　我自己選擇的路，哪怕跪著，我都要走完。

　　青春，不是像茶，苦盡甘來(lái)；青春也不是像糖果，紛繁耀眼；青春，亦不是像一片葉子的汁液，苦至骨髓。

　　抬頭望著頭上的空，一如當(dāng)時(shí)。

　　我知道，這一回，我是徹徹底底的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)成了這個(gè)世界所需要的那種人。

　　從此，我要孑身去面對(duì)一切。

　　在這場(chǎng)青春的蛻變中，我是贏家，因?yàn)槲颐髁肆饲啻旱耐懽儯�亦接受住了原本不屬于這個(gè)年齡所應(yīng)接受的一切。可我也是輸家，輸?shù)靡凰�糊涂，輸�(shù)袅诉@個(gè)年齡所應(yīng)有的一切。

　　這一刻，我真正明了了青春，抑失去了青春，永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的不再擁有。

　　窗外，下雨了，仿佛連老天都在祭奠我那逝去的青春。瓢盆大雨，傾瀉而下。

　　高中關(guān)于青春的作文 2

　　青春如同水墨青花，何懼剎那芳華。——題記

　　聊聊浮生一場(chǎng)，或許即將殞身之人回望從前時(shí)才知原來(lái)青春年華便是他一生中最美妙的曾經(jīng)。

　　白云蒼狗，有些人伴著無(wú)息的時(shí)間在生命的長(zhǎng)河里漸行漸遠(yuǎn)。正如有些人不再年輕，卻也有人正年輕著。

　　而此時(shí)的我們，便正值這最美妙的年華。

　　我們?cè)阪倚χ虚L(zhǎng)大，在挫折中成長(zhǎng)，我們似乎始終擁有心中不滅的光火，并以此無(wú)畏前行。或許，這一切一切的緣由，叫青春。

　　棱角分明的小石頭

　　正值青春中的我們?cè)�受過(guò)那么多那么多的比方，什么早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啦，什么被細(xì)心培育的花朵啦。但在我，卻只想把我們喻為一顆顆不起眼的小石頭。

　　小石頭有分明的棱角，正如我們，銳利而敏感。

　　也由于我們是小石頭，所以我們放縱的大笑，放縱的玩鬧，快樂(lè)就共享，難受就傾訴，也沒(méi)有什么真正掩藏在心底里的隱秘。

　　日光透過(guò)厚重的云層或是繁茂的樹(shù)葉照射到小石頭身上，灑落了一地的碎金。

　　微風(fēng)輕拂，一縷縷花香沁入心脾，使人嗅之微醺。

　　可是身為小石頭的我們呢？我們時(shí)常憤慨，由于那和煦的陽(yáng)光有時(shí)卻刺痛了我們的眼睛，那沁鼻的花香有時(shí)卻濃郁得使人窒息。

　　有時(shí)候，那尖利的棱角沒(méi)有用來(lái)愛(ài)護(hù)自己，卻刺痛了別人。

　　在這個(gè)時(shí)期，我們時(shí)常沖動(dòng)，時(shí)常急躁，也常常不能理解那些和善的并且愛(ài)我們的人們。還有的孩子愛(ài)仿照電視劇里的男女主角，在不快樂(lè)的時(shí)候一言不發(fā)的跑到操場(chǎng)上去淋那場(chǎng)從天而降的瓢潑大雨。假如你遇到這樣的孩子，請(qǐng)肯定不要笑話他，由于他至少找著了一個(gè)宣泄的方法。待他淋完雨回到家之后，就該忙著燒水，喝藥等等事情，也就忘掉了那些不快樂(lè)的.事了。

　　這一切一切讓成年的大人們感到無(wú)奈，感到不行理喻的事情，我不知道該它叫什么，只能稱它為年少輕狂。

　　生命的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，我們這棱角分明的小石頭也紛紛跌跌撞撞的走在這生命的長(zhǎng)河里。在這多彩明麗的生活里，我們漸漸的了解到，這傷人的棱角是該磨去了。

　　高中關(guān)于青春的作文 3

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)人年少不輕狂。——題記

　　青春是一夜孤帆在茫茫大海中前行，閃出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的聲音，有時(shí)，我們總會(huì)迷失在茫茫大海之中，不過(guò)總有上帝之手，海上燈塔給我們雪中送炭，給我們堅(jiān)持航行的理由。有時(shí)，我們總很輕狂，自恃“初生牛犢不怕虎”，不墜青云的傲岸。有時(shí)我們難免觸礁，但總會(huì)站在船頭唱道：江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。一片和諧卻又不那么和諧的樂(lè)章，才能譜寫出青春之曲。

　　我見(jiàn)青山多嫵媚

　　我愿把青春比作青山，應(yīng)是多么嫵媚。一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，反射出陽(yáng)光中的生機(jī)勃勃，爭(zhēng)著向上，想要看到太陽(yáng)，燕然成了一座小山峰。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，一定要爭(zhēng)出個(gè)最佳歌喉來(lái)，這就是青春啊，嫵媚的青春啊

　　年少輕狂，不知珍惜嫵媚的'青山。我喜歡到山上玩，趴在樹(shù)上，用樹(shù)的果實(shí)跟同學(xué)們?nèi)ゴ蛘獭＿@是孩童的玩鬧啊。我們喜歡用天然的空心吸管去吸取花蜜。那可真是一個(gè)甜啊。我們喜歡一整天躺在山上的比我們還高的草里。望著蔚藍(lán)的天空立足現(xiàn)在，暢想未來(lái)，這是少年的夢(mèng)想啊！或是睡上一覺(jué)。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，認(rèn)為這樣是浪費(fèi)青春，但我們是快樂(lè)的，也是我們一部分

　　料青山見(jiàn)我應(yīng)如是

　　我想青春是會(huì)感想我的吧。吟唱著“休將白發(fā)唱黃雞”。我也開(kāi)始了奮斗的青春。現(xiàn)在初三，想想也挺累人的，每天睡六個(gè)小時(shí)左右，這直接感覺(jué)不如高中生活啊。但是今天的努力為了明天的美好生活，加油吧，少年。

　　保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”我想這就是對(duì)青春應(yīng)有的態(tài)度。

　　高中關(guān)于青春的作文 4

　　青春，不被定義，年輕正值血?dú)夥絼偟奈覀儙е鴿M腔熱忱去迎接屬于我們的青春，年輕，就是無(wú)所畏懼，勇往直前，在這“限定”的幾年里，我們要揮灑汗水，站上屬于我們自己的舞臺(tái)，盡情歡呼、吶喊我們的青春！

　　中考前夕，我與朋友們相約在學(xué)校的天臺(tái)上，我們齊坐在一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石板上，望著蔚藍(lán)的天空，我們每個(gè)人心中都感慨萬(wàn)分，回想這三年在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們瘋狂過(guò)、抱頭痛哭過(guò)、圍在一起大笑過(guò)、叛逆過(guò)……

　　在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)如何做人，這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事，學(xué)習(xí)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過(guò)程需要我們細(xì)細(xì)品嘗。

　　美好的青春，再華麗的話語(yǔ)也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)？多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的.青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢？

　　記得我從前每次沒(méi)考好就只知道傷心難過(guò)，從沒(méi)想到過(guò)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過(guò)來(lái)。從那以后，我便努力，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�哭，而是�?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

　　我也曾有過(guò)很多次失敗，我只覺(jué)得我只是路過(guò)我自己的青春，看過(guò)我自己的青春，好像從來(lái)沒(méi)有付出，努力，奮斗過(guò)！這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。

　　青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對(duì)人間的愛(ài)，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說(shuō)：“日日是好日，就是青春。”

　　同時(shí)，我也希望，每個(gè)人珍惜每一個(gè)青春。世界會(huì)因?yàn)槲覀兌�美麗，因�(yàn)槲覀儠?huì)把握青春，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡！

　　青春，不被定義，向前沖吧，沖破那層“保護(hù)膜”飛向我們的青春，我們的世界！

　　高中關(guān)于青春的作文 5

　　青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。

　　青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)久回蕩在心中。

　　青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。

　　青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，憂傷與歡樂(lè)、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都?jí)舻竭^(guò)，然而面對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信將一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，老師將我找到辦公室談心。我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我，他失望地對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，是不是基礎(chǔ)太差？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了！”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無(wú)比的'沉重，但我并沒(méi)有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是將時(shí)間安排得滿滿的。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我不再貪玩了。我總是對(duì)自己說(shuō)：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò)，我也傷心過(guò)，但我不自卑。因?yàn)槲覉?jiān)信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人。我想，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次地努力，我得成績(jī)總會(huì)進(jìn)步。果然，沒(méi)過(guò)多久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，老師也對(duì)我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績(jī)而感到自豪，但我并不驕傲。

　　是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái)，使我從此主動(dòng)積極的去對(duì)應(yīng)生活中的各種問(wèn)題，并使我能夠從容地享受生活的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。假如說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。

　　青春需要自信，有自信的青春將會(huì)更美麗。

　　高中關(guān)于青春的作文 6

　　在那個(gè)蟬鳴交織的夏天，我們結(jié)束了中考，同時(shí)也迎來(lái)了我的16歲。黃金般的歲月在不知不覺(jué)中已經(jīng)悄悄流過(guò)了16年，此時(shí)也迎來(lái)了我青春時(shí)期的又一個(gè)階段高中。

　　高中，一個(gè)陌生卻又耳熟能詳?shù)牡胤剑�它到底是電視劇中那樣美好的校園時(shí)光，還是傳說(shuō)中的那慘不忍睹的抗壓環(huán)境？帶著疑惑卻又滿頭霧水的我，最終還是膽戰(zhàn)心驚地進(jìn)入了這所學(xué)校，成為了其中的一員。

　　作為新一屆高中生，回首瞻望那如箭般的三四個(gè)月，從軍訓(xùn)六天時(shí)的歸心似箭到后面的習(xí)以為常，從我剛開(kāi)學(xué)時(shí)的羞澀到后面的彼此了解，從不熟悉任何一個(gè)人到結(jié)一群好朋友……我就好像還在昨天一樣，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得很慢很慢，像是蝸牛一樣，可是再一回頭便知道自己走過(guò)了多少路。

　　所以到底什么才是青春呢？是那回不去的初中，是那早晨的一縷陽(yáng)光，還是那放學(xué)路上的嘰嘰喳喳……可能我們也說(shuō)不清楚，到底什么才是青春？

　　“青春要有理想，要有目標(biāo)”這樣的話，我們不止一次聽(tīng)過(guò)。我也相信我們每個(gè)人當(dāng)時(shí)心里都十分地惶恐，也不知道自己站在這人生路口上又該何去何從呢？

　　就像是那小王子的玫瑰花一般，他之所以是世上獨(dú)一無(wú)二的.和其它玫瑰都不一樣，正因?yàn)樾⊥踝訉?duì)這朵花傾注了自己的心血與愛(ài)。我們每個(gè)人的目標(biāo)和夢(mèng)想和其他人的不一樣，一定也是這個(gè)原因。這也告訴我們，既然做好了選擇，便不顧風(fēng)雨兼程，傾注心血與愛(ài)，方能心想事成。

　　我們可能想過(guò)去改變世界、改變國(guó)家，可為什么不去改變自己呢？我們必須從當(dāng)下做起，從改變自己做起，從自己身邊的事情做起，好高騖遠(yuǎn)、不求實(shí)際的空想，一定不會(huì)讓你成功的。

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“任何努力都不會(huì)落空，雖然暫時(shí)可能沒(méi)音訊，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思想有了改變，人生也燃起了希望。”日往月來(lái)，寒往暑來(lái)，已往不鑒，來(lái)者可追！

　　讓我們過(guò)好熾熱的青春，與自己的理想相擁，存在于每一個(gè)當(dāng)下。

　　高中關(guān)于青春的作文 7

　　在我眼里，恐怕只有他能把“學(xué)”與“玩”結(jié)合地如此完美了。一他成績(jī)優(yōu)異，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題。這時(shí)，他就仿佛來(lái)到另一個(gè)世界――原本如喇叭響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的嘴，頓時(shí)恢復(fù)了安靜；那不斷向外散發(fā)著活力與激情的雙目，從游離狀態(tài)瞬間聚焦到題目上，目光經(jīng)過(guò)晶狀體的折射變得認(rèn)真而嚴(yán)肅。那個(gè)世界里，只有他與題目。他時(shí)而嘴中念念有詞，時(shí)而在紙上飛快地運(yùn)算。世界沉寂了，正以為他解題無(wú)望了，他冷不丁地冒了一句：“答案是這個(gè)嗎

　　”我點(diǎn)頭肯定后，他一把將我拉到草稿紙旁，興奮且快樂(lè)地向我解釋著過(guò)程，偶爾說(shuō)：“這一步懂啊

　　”接著又飛快地講下去。一題結(jié)束，他露出兩排潔白的牙齒：“這題不是很難。”接著，便和其他同學(xué)討論他們的游戲了。二他對(duì)足球的愛(ài)是狂熱的。他不常踢球，卻常用易拉罐過(guò)把“癮”。閃騰挪，競(jìng)與馬拉多納有幾分神似。某同學(xué)于某天突然向他發(fā)難：“你最愛(ài)的皇馬已經(jīng)開(kāi)始走下坡路了。”他聽(tīng)了，表情于驚愕變?yōu)閼嵟�，臉頓時(shí)紅到了脖子根，如一只好斗的公雞――他開(kāi)始“反擊”，語(yǔ)言如皇馬的進(jìn)攻一樣犀利，觀點(diǎn)如同皇馬的體系般清晰。他越講越興奮，越講越動(dòng)情，他說(shuō)：“皇馬的打法如行云流水，流暢迅速，充滿活力，是真正斗牛士的足球，是青年人的足球，這怎是其他球隊(duì)所能比擬的!所以，不要拿皇馬的狀況不佳說(shuō)事!”此時(shí)，他“聲嘶力竭”，臉上洋溢著對(duì)皇馬、對(duì)足球、對(duì)青春無(wú)限的`崇拜與熱愛(ài)――仿佛他才是世界上最幸福的人與最理智的球迷。那位同學(xué)被駁斥得啞口無(wú)言，悻悻而返。他常常對(duì)我說(shuō)：“我們的青春不應(yīng)只是學(xué)習(xí)，也不應(yīng)只是足球，它們只應(yīng)是一個(gè)個(gè)組成青春的細(xì)節(jié)。我要讓我的學(xué)習(xí)如皇馬的足球一樣，犀利、流暢、完美!”態(tài)度決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗；他的細(xì)節(jié)如此完美，他的青春注定精彩。

　　高中關(guān)于青春的作文 8

　　在我們最青澀懵懂的時(shí)候，是青春陪伴著我們，在我們漸漸成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)蛻變的時(shí)候，是青春激勵(lì)著我們。是青春教會(huì)我們珍惜時(shí)光，是青春讓我們懂得年華的可貴。

　　然而青春的年華一點(diǎn)點(diǎn)滑過(guò)指尖的時(shí)候，我卻顯得那般的措手不及。我深知逝去的不可挽回，所以我抓緊時(shí)間去做很多珍惜青春，不讓青春留下太多空白和遺憾的事情。然而我卻仍舊改變不了在迷茫失落時(shí)那低落的情緒對(duì)時(shí)間的揮霍。

　　曾經(jīng)，在還擁有酸酸甜甜的過(guò)程時(shí)，會(huì)渴望青春，會(huì)沉醉在小說(shuō)那華麗而美好的青春故事里。現(xiàn)在，面對(duì)這突如其來(lái)的青春，我有些措手不及，但是，青春不是年華，而是潛藏在內(nèi)心的一股特別的心境。也對(duì)，面對(duì)這跌跌撞撞的小青春時(shí)，我們，一個(gè)人怕孤單，兩個(gè)人怕辜負(fù)，三個(gè)人怕背叛，當(dāng)一群人圍在身邊時(shí)，我們又會(huì)覺(jué)得自己好孤單。帶著絲絲涼意，沉浸在塞外的廣袤天地，時(shí)光漸寒漸冷，闖進(jìn)了冬季，打破原本寂靜的氣氛，蕭條了萬(wàn)物，歲月漸行漸遠(yuǎn)，不停地飛逝，留下回憶里那份堅(jiān)毅的執(zhí)著，走向遙遠(yuǎn)的路途。

　　青春是苦澀的，成長(zhǎng)是一場(chǎng)既躊躇滿志又焦思憂慮的過(guò)程，面對(duì)一切的一切，有時(shí)候我做好了一切準(zhǔn)備，盼望的東西卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)，有時(shí)候長(zhǎng)途跋涉去趕一場(chǎng)日出，結(jié)果下起了久違的大雨，青春是一場(chǎng)無(wú)法預(yù)演的戲，野草一樣，瘋長(zhǎng)，熱情，寂寞，在沒(méi)有人像過(guò)去般肆無(wú)忌憚。

　　漸漸長(zhǎng)大，那些曾近看起來(lái)遙遠(yuǎn)而神秘的地方不在吸引我的目光，小小的心日益膨脹。我開(kāi)始厭煩自己生長(zhǎng)的'地方，向往外面色彩斑斕的世界。現(xiàn)在遠(yuǎn)方是回憶里的童年，一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)境。

　　天上的云飄呀飄呀飄，帶著身邊已風(fēng)干的迷茫，還在憂傷，還在排徨，面對(duì)青春，仿佛是童年在我身邊，但這只能是向往。

　　面對(duì)現(xiàn)在，我只能在一次次的跌倒、迷茫、走錯(cuò)方向時(shí)，努力爬起來(lái)，繼續(xù)前行，到達(dá)我所渴望的目的地。

　　高中關(guān)于青春的作文 9

　　如果人生是那一地皚皚的雪，那么青春就是白玉枝椏上的朱砂點(diǎn)綴的梅；如果人生是那一片遼闊的天宇，那么青春就是云羅雪緞上信筆抹下的虹；如果人生是那一紙?zhí)妓毓P繪的輪廓，那么青春就是繽紛的油彩，填充著生命的畫裱。朦朧中對(duì)于寒冬最溫情的記憶，便是那一樹(shù)的“火”花。算到今日，我經(jīng)歷過(guò)的雪不過(guò)兩場(chǎng)——加拿大的雪和08年初的雪災(zāi)。渥太華的雪下得太快，不到片刻便淹沒(méi)了一切，今天已記憶模糊了。唯有雪災(zāi)用冰凌在我的`腦海中結(jié)下了封印。

　　小區(qū)正門被雪堵住了，居委會(huì)就抓我們?nèi)デ謇恚�竟然邂逅了那�?shù)梅。殷紅的花瓣仿佛燃燒在枝頭的一串串火焰，點(diǎn)燃了空氣，點(diǎn)燃了冬雪，也似是點(diǎn)燃了心底的什么，頓時(shí)一股暖流充斥了手腳。來(lái)鏟雪的，也多是我這么大的學(xué)生。呵一呵手，跺一跺腳，便開(kāi)始工作。不知為何，一落入我們的手，那凝在鐵釬上的冰花驟然就融化了。那胸中的一團(tuán)火紅，仿佛帶著溫度，毫不吝嗇地散發(fā)著光和熱，將我們心底的猶豫驅(qū)散，把我們體內(nèi)的裂痕愈合。不知是誰(shuí)，忽然哼起了歌，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”竟似柴薪，火焰燃得更旺，紅得更勝。連那唇邊來(lái)回的水霧，都宛如嘴里吞吐的光芒，照亮我們的心房。那一天，我們回去的時(shí)候是牽著手，唱著歌，揚(yáng)著笑的。

　　其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我無(wú)從得知，那一樹(shù)梅，一束火的名字，就叫做青春啊！她披著殷紅的長(zhǎng)衫，束著焰色的長(zhǎng)發(fā)，她暖著我們的心，為我們歌唱，讓我們歡笑。她是一團(tuán)紅色的火焰啊！溫暖、明亮又溫馨；她是一朵紅色的梅啊，刺目、堅(jiān)毅而頑強(qiáng)。她那紅色的臉龐深深地印在我的腦際，揮之不去。我們跳動(dòng)的心，不懈地追隨著青春鮮紅的腳印，直到自己也被映得紅梅一般。于是，我們披著紅色的霞光，更加迫切地前進(jìn)。

　　有人說(shuō)，青春是虹；有人說(shuō)，青春是筆。青春的色彩無(wú)窮無(wú)盡，青春的光華絢彩耀眼。而我要說(shuō)，青春是紅色的，如同我們心跳動(dòng)在生命的中央，如同雪地上的梅，血色的奪目而耀眼。

　　高中關(guān)于青春的作文 10

　　青春容顏如明月，莫因不懂法，執(zhí)著歲月滄桑；炯炯有神的眼睛就像心靈的明窗，不要因?yàn)椴欢�法而淚流滿面；

　　未完成的羽翼如破浪的槳，別因觸犯法律而被鎖在冰冷的鐵欄桿上。

　　年少的我們，有風(fēng)的瀟灑，有雨的情懷，有雪的純潔。一切都在向世界展示著青春的力量。青春就像雨后的`陽(yáng)光，耀眼而燦爛；青春如寒梅傲雪，孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)；多彩的青春家庭教育，多彩的歲月，永遠(yuǎn)是人生年輪中最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別讓這塊金玉因?yàn)槟贻p時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)而破碎；青春是生命的春天，別因?yàn)槟贻p時(shí)的輕狂，讓花兒不開(kāi)；無(wú)知代替歌唱。

　　年輕的我們就像陽(yáng)光，在概念上我們被定義為未成年人。在生活充滿陽(yáng)光、幸福之花盛開(kāi)的今天，未成年人犯罪問(wèn)題卻日趨嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的高度重視。專注于。

　　因?yàn)槲闯赡辏�所以沖動(dòng)；因?yàn)槲闯赡辏�所以好奇；因�(yàn)槲覀兾闯赡辏�所以我們輕狂。然而，我們不能以此為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國(guó)明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不逃避，不后退。面對(duì)青春我們要理性，面對(duì)青春我們要睿智，面對(duì)青春我們要做自己。 “少則強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少則富則國(guó)富，少則智則國(guó)智”。如果今天的年輕人走上犯罪的道路，祖國(guó)的未來(lái)何來(lái)輝煌？

　　一封一封的悔過(guò)書，一封一封都是那么真實(shí)，那么深刻。只有在犯了每一個(gè)錯(cuò)誤之后，你才會(huì)深深地懺悔。如果你以前知道這一點(diǎn)，你為什么要這樣做？身邊的警鐘何時(shí)不再響起，老師的叮囑，家長(zhǎng)的嘮叨，朋友的勸告，還在耳邊回蕩。為什么，就是因?yàn)槲覀兊哪贻p，我們的年少，我們的無(wú)知，才不得不讓他們擔(dān)心。這是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)的真實(shí)體現(xiàn)。請(qǐng)不要以他們的愛(ài)為理由去犯罪，為自己開(kāi)脫，為自己找借口。

　　青春是美好的，青春是朝氣蓬勃的。做有志青年，讓青春綻放光芒；做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)旺盛的生命力；做一個(gè)睿智的青春，讓青春展現(xiàn)無(wú)限的魅力。

　　讓我們的青春和法律牽手，讓我們不再有年輕時(shí)犯錯(cuò)的借口！

　　高中關(guān)于青春的作文 11

　　-清晨，操場(chǎng)上幾位短跑健將正向著終點(diǎn)沖刺，矯健的雙腿和舞動(dòng)的手臂無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力;花園內(nèi)幾位花季少女正迎著徐徐春風(fēng)朗讀詩(shī)歌體現(xiàn)著青春的朝氣。

　　快步走進(jìn)教室，走廊上響起一陣陣悅耳的讀書聲，我邊拿書邊問(wèn)同桌:“唉，咱班同學(xué)都干嘛去了?”同桌邊寫作業(yè)邊說(shuō)道：“都下去跑步了，‘身體是革命的本錢’嘛!”

　　正說(shuō)著，老師進(jìn)班了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室。老師正言道：“同學(xué)們，今天早上背第26課，背完給我背，我這有名單。”話音剛落。同學(xué)們便你爭(zhēng)我嚷地背了起來(lái)，大家都不甘落后于人，我也一樣，拿起書便大聲讀起來(lái)。教室里讀書聲此起彼伏。不一會(huì)兒，同桌就拿起書向講臺(tái)走去，緊接著，大家都爭(zhēng)著上去。看著那日益龐大的'隊(duì)伍和背完書陸續(xù)下來(lái)的人，我心中不免有些著急：老師一會(huì)兒要讀名單，如果沒(méi)有我，那該多丟人啊。接著就是更大聲地朗讀。終于會(huì)背了，我拿著書向講臺(tái)走去，順利地完成了背書任務(wù)。

　　青春不僅有競(jìng)爭(zhēng)，更多的是彼此之間的合作。

　　和往常一樣，我吃完午飯后迅速?gòu)牟蛷d走進(jìn)教室，鉆進(jìn)那漫天的題海中。喲，又遇見(jiàn)一道難題。我習(xí)以為常地用著數(shù)學(xué)老師傳授的“法寶”-審題、畫圖、分析、證明。可這道題偏偏不向“法寶”低頭，我陷入深深地思考中。一會(huì)兒，同桌也吃完飯回來(lái)了。她見(jiàn)我緊皺眉頭，便笑著對(duì)我說(shuō)：“不用著急，慢慢寫。”接著，她也陷入了這道題。幾分鐘的沉默后，同桌笑著問(wèn)我：“你做出來(lái)了嗎?我只想了一半，要不我們討論討論。”我們互相交換了意見(jiàn)后討論出了一種新解法，并在課堂上發(fā)表了自己的見(jiàn)解。受到老師表?yè)P(yáng)后，我們兩個(gè)會(huì)心一笑。

　　暮色降臨，橘紅的太陽(yáng)慢慢走到地平線上，用最后的余光審視著大地。伴著夕陽(yáng)，操場(chǎng)上記得健將正相擁而跳，幾位花季少女正談笑風(fēng)生。

　　擁抱青春，把握青春。享受青春的競(jìng)爭(zhēng)與合作，活力與朝氣，拼搏與奮發(fā)。

　　高中關(guān)于青春的作文 12

　　先哲有云：“未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的。”我正處年少，風(fēng)華正茂，對(duì)于明天總是有很多種幻想，幻想高考金榜題名，受人贊賞；幻想以后功成名就，有大好前程；幻想人生處處如意。可是我只想著以后，卻忘了反省過(guò)去，對(duì)過(guò)去的失誤熟視無(wú)睹，盲目地只想要美好生活。

　　我正當(dāng)少年，走過(guò)的路不多也不少，足夠我對(duì)過(guò)去有一番反省。《論語(yǔ)》上載：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子一天要多遍反省自己，這樣有學(xué)識(shí)的人尚且要如此，我又怎能盲目憧憬未來(lái)，忘了走好每一步呢？

　　一眨眼，高中兩年已經(jīng)過(guò)去，作為一個(gè)高三學(xué)子，一個(gè)正青春的少年，一個(gè)必須要有的自覺(jué)就是要反省，反省今天干了什么，效率高不高，自覺(jué)的人生才是更有意義的人生。過(guò)去的兩年沒(méi)辦法重新來(lái)過(guò)，時(shí)光匆匆不待人，我所要做的也是我所能做的，就是在今后的每一天積極生活，努力學(xué)習(xí)，反省錯(cuò)的，堅(jiān)持對(duì)的，讓每一天過(guò)得有意義，青春擁有自覺(jué)會(huì)讓青春煥發(fā)更加絢爛的光彩，會(huì)讓以后更加無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春的自覺(jué)不在于我想干什么，而是我干過(guò)什么，我經(jīng)常在學(xué)校想象回家努力學(xué)習(xí)的'場(chǎng)景，所以每一次都帶許多書回家，回到家發(fā)現(xiàn)想象的不可能是真的，在家永遠(yuǎn)無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)，即使能寫作業(yè)，質(zhì)量也非常低，但是我無(wú)法改變，就算不玩手機(jī)也不想寫作業(yè)。所以這些想象的永遠(yuǎn)都不是我干的，我所能改變的就是提高在校效率，把盡量少的作業(yè)留到家里，這是我所能改變的。青春的自覺(jué)不是對(duì)著你無(wú)法解決的問(wèn)題埋頭苦學(xué)，而是找到最適合自己的道路。有的人在家學(xué)得更快，那他當(dāng)然能計(jì)劃回家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因?yàn)樗�想干的，就是他能干的�?/p>

　　青春，有人意氣風(fēng)發(fā)，有人靦腆害羞，有人埋頭苦學(xué)，有人玩學(xué)兩不誤，但青春永遠(yuǎn)少不了的就是反省，不反省就不會(huì)知道做錯(cuò)了什么，沒(méi)有改進(jìn)就永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。我希望我能將這份青春的自覺(jué)延續(xù)到未來(lái)，也希望這份自覺(jué)能幫助我得到幻想中的人生。

　　高中關(guān)于青春的作文 13

　　“青春是一道透明的憂傷”，我暫且就沉淪在這個(gè)空間。

　　一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，凝望著湛藍(lán)的天空，任思緒如風(fēng)箏般飄蕩，隨著白云飄向遠(yuǎn)方；一個(gè)人沐浴在陽(yáng)光下，站在太陽(yáng)為自己劃定的小小領(lǐng)地里，靜靜地感受著陽(yáng)光的溫暖，抬起頭仰望著天空，直至脖子有些發(fā)僵，眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)；一個(gè)人騎著自行車，耳邊響起著《越長(zhǎng)大越孤單》的旋律，心中涌起莫名的憂傷……

　　我的青春里有你，那一抹淡淡的憂傷。

　　在喧囂的世界中，我常常感到迷茫，人群如潮涌般涌動(dòng)，我卻始終找不到熟悉的面孔。街頭巷尾，從未有人牽著我的手，讓我融入這個(gè)熙熙攘攘的城市，讓我也能展露出像他們一樣燦爛的笑容。即使偶爾感到滿足，即使心情愉悅，我也不敢輕易陶醉其中，始終保留著一絲淡淡的`憂傷。因?yàn)槲疫�未愿意放下曾經(jīng)過(guò)分幸福的回憶。

　　畢竟，我不能再享受媽媽溫柔的擁抱和愛(ài)的呢喃；我不能再感受爸爸堅(jiān)實(shí)的肩膀和溫暖的笑容；我不能再在畫紙上盡情描繪天空中明媚的陽(yáng)光和歡快的小鳥(niǎo)……

　　無(wú)言一笑，時(shí)間如同河水般流淌，帶走了青澀的記憶，留下了歲月的痕跡。我們都明白，過(guò)去的種種已經(jīng)隨風(fēng)而逝，唯有留下一抹淡淡的憂傷，作為時(shí)光的見(jiàn)證。如今的我們?cè)缫巡煌�往日，�?jīng)歷了時(shí)間的洗禮，心也隨之改變。曾經(jīng)的甜蜜漸漸隱去，如今的陌生感卻愈發(fā)清晰，青春的序曲悄然奏響，帶著一絲不安。盡管心中充滿好奇與悸動(dòng)，但依舊無(wú)法抹去那份歲月的傷痕。

　　或許，那抹淡淡的憂傷在那時(shí)就已種下。

　　青春是一段短暫而美麗的時(shí)光，它如同一朵盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳，卻在不經(jīng)意間凋零。青春讓我們經(jīng)歷許多掙扎和磨難，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和美好，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷探尋、不斷前行，即使有淚水，也有笑聲，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。

　　高中關(guān)于青春的作文 14

　　春天，是一年之中最充滿希望的季節(jié)，而青春，則是人生路上最富有希望與憧憬的年華。青春啊，人生旅程中，最難忘的禮物。

　　坐在窗臺(tái)邊，手里捧著最愛(ài)的奶茶，任長(zhǎng)發(fā)肆意趴在肩上，多么溫暖的陽(yáng)光，耳機(jī)里響著美妙的輕音樂(lè)，上眼皮慢慢與下眼皮靠近，好不愜意的生活。此時(shí)的我，所謂豆蔻年華，大好青春時(shí)光，想想都覺(jué)得美好，可，青春，到底是怎樣一段時(shí)光?在我看來(lái)，這段時(shí)光是最苦的時(shí)光。叛逆與順從每時(shí)每刻都在心頭爭(zhēng)執(zhí)不休。有人會(huì)煩躁，會(huì)憤怒，會(huì)抓狂，到頭來(lái)，或者被叛逆之心逼上了不歸路，亦或者被順從之心磨滅了性格的多彩，怎樣的痛苦啊，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，而真到別人說(shuō)的時(shí)候，不爭(zhēng)氣的自尊心又會(huì)被打擊，被傷害，這便是青春之矛盾。這段時(shí)光，也是辣的，張揚(yáng)的個(gè)性，教會(huì)我們敢于挑戰(zhàn)，永不言棄。嘗試做自己不敢做的事，走別人沒(méi)走過(guò)的.路，活出自己，活出精彩，充滿著激昂與熱情。這，正是我們要的生活，是青春賜予我們的禮物。青春時(shí)光，終究是甜美的。一路走來(lái)的風(fēng)景是美的，遇見(jiàn)的人是美的，做過(guò)的事是美的，留下的回憶，更是美的。青春之路，沒(méi)有童年的幼稚，沒(méi)有成年的坎坷，熱情，向上，積極，挑戰(zhàn)，美好，這，便是青春的禮物。當(dāng)然，我們面對(duì)青春的禮物，自然要去感恩回報(bào)。那什么回報(bào)給青春?——奮斗。奮斗便是我們回贈(zèng)給青春的禮物在大好的青春時(shí)光，用少年最蓬勃的朝氣，去迎接未來(lái)，去創(chuàng)造夢(mèng)想。既然，青春這份大禮，已然降臨在我們頭上，我們又何嘗不應(yīng)該倍加珍惜，努力拼搏呢?此刻，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，向著新的方向，勇敢地邁出自己最堅(jiān)定的步伐，一步一個(gè)腳印，終究，會(huì)為青春畫上一個(gè)最完美的句號(hào)。拼盡全力，用心去奮斗，去創(chuàng)造自己的青春。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，歷經(jīng)坎坷，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想，不是夢(mèng)幻與空想，而是一卷奮斗與努力的畫卷。

　　微笑著，向青春回禮!微笑著，向青春回禮，演繹完美的青春夢(mèng)想!

　　高中關(guān)于青春的作文 15

　　吹滅讀書燈，一身都是月。

　　很多人上大學(xué)很多年后，或是成家立業(yè)后，都會(huì)回首自己的青春往事。可能是自己曾狂熱追過(guò)的一個(gè)明星，可能是為自己喜歡的歌手瘋狂買專輯，也有可能是少女內(nèi)心的小情緒。我現(xiàn)在已經(jīng)高一了，正值十七八歲的青春年華，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的青春很平凡，平平淡淡地似水流年，仿佛并沒(méi)有一個(gè)特別的閃光點(diǎn)能抓住我。可能在很多年后，我像其他普通人一樣會(huì)聊聊自己的青春，我的青春有早上五點(diǎn)多的睡眼惺松，七點(diǎn)多的朗朗書聲，十二點(diǎn)的熱鬧餐廳，六點(diǎn)的美麗晚霞，十點(diǎn)的渾身解放……這或許就是大多數(shù)人的青春吧。平平淡淡而不是我們向往的`轟轟烈烈。青春留下來(lái)的，對(duì)我來(lái)講沒(méi)有小說(shuō)，電視劇里那般美好愛(ài)情，也沒(méi)有看似很輕松的學(xué)習(xí)，更沒(méi)有節(jié)假日常出去玩。它能留給我的，或許就只有一堆用完的筆芯，一張張寫滿的卷紙，一次次的疲憊，和最后一張尋取通知書和畢業(yè)照了罷。也只有這么多了……那肯定也會(huì)有人在我講完后問(wèn)我：”那沒(méi)有過(guò)成你理想中的青春，你后悔嗎？”

　　我大概會(huì)淡然一笑，眼中掛著欣慰的回答到：“不后悔啊，這就是我的青春！”

　　“沒(méi)有任何下棋的人，會(huì)向棋子說(shuō)明原因。”

　　青春是獨(dú)一無(wú)的，它不會(huì)向你說(shuō)明原因。我的青春平淡但卻貴在真實(shí)，青春路上哪有什么甜蜜，哪有什么歲月靜好，有的就是一顆少年奮斗的心，為理想，為未來(lái)去奮斗！我的青春是我的跳板，它的平淡是為了未來(lái)的精彩，將來(lái)的我或許會(huì)有那么一丁點(diǎn)的小遺憾但絕對(duì)不會(huì)后悔。

　　青春會(huì)結(jié)束，人生會(huì)繼續(xù)，我努力向前奔跑，過(guò)著無(wú)味的青春，聽(tīng)筆聲沙沙作響，聽(tīng)老師諄諄教誨。活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔，我會(huì)以平淡結(jié)束青春，以絢爛開(kāi)啟人生，未來(lái)的我要把無(wú)聊留在青春，把精彩留給未來(lái)。明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河！

　　高中關(guān)于青春的作文 16

　　閉目仰頭，感受著風(fēng)的親昵，雨的溫存。我?guī)е�青春在這樣的季節(jié)流浪著流浪著，與風(fēng)、雨、傘一同相約在流浪的途中。

　　行走在雨中，看著沒(méi)有白云飄蕩的天空，我思考著將留什么給我的青春？以便給自己的未來(lái)留下一本美好的回憶錄，也不枉此生在青春的流年里走過(guò)一次。我想著是一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情？還是一次完美的長(zhǎng)途旅行？前者，似乎與我的青春不怎么掛鉤，當(dāng)它來(lái)時(shí)我總是逃，當(dāng)它走后，我也不去挽留。許多人認(rèn)為愛(ài)情是美好的，而在我的世界里我不否認(rèn)它的美，可是，我也走不到它的完美世界里去，我總是會(huì)帶著一種害怕和抵觸的心理去看待它，我害怕它占據(jù)了我的自由空間，我更害怕自己在它那美好而幸福的世界里迷失了自我。我自己也是個(gè)簡(jiǎn)單而怕麻煩的人，總覺(jué)得愛(ài)情是一件較麻煩而不簡(jiǎn)單的.事，所以，對(duì)于它，我是能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)。

　　都說(shuō)愛(ài)情是我們每個(gè)人的必修課，而我既沒(méi)上必修課也沒(méi)上選修課，以至于這個(gè)應(yīng)該屬于青春里的一段故事我至今還未提筆抒寫。我也不知道自己要躲到什么時(shí)候才有勇氣來(lái)抒寫它，或許這一頁(yè)我將永遠(yuǎn)空著，也許空白在我的愛(ài)情一頁(yè)中才是最美的記憶。而躲、逃也就在我的青春里深深地烙了一個(gè)印記。對(duì)于后者，我卻只能作一個(gè)幻想，我喜歡旅行，但卻從未實(shí)踐行動(dòng)過(guò)，我沒(méi)有那種說(shuō)走就走的勇氣，更沒(méi)有那樣條件，青春里的一些羈絆，是我無(wú)法跳越而過(guò)的，完美的長(zhǎng)途旅行，也只能留在青春里的幻想中。雨，一點(diǎn)一滴地往下落，它從天上來(lái)到人間，是否也是在進(jìn)行它的長(zhǎng)途旅行呢？風(fēng)，一陣一陣地吹拂著，它是否是在和雨結(jié)伴而行呢？風(fēng)雨中的我又該怎樣去行走腳下的大地，穿梭地球上的人間呢？

　　撐著那獨(dú)屬于我的雨傘，在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的下雨天，我行走在劍江的岸邊上，腳踏著河邊的鵝卵石，一步一石一世界，一雨一風(fēng)一年輪，我的青春有了一次短途的流浪。

　　高中關(guān)于青春的作文 17

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首千古絕唱不知激勵(lì)了多少古今有志之士把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)。

　　匡衡少年時(shí)家境貧寒，他卻刻苦求知，鑿壁借光，經(jīng)過(guò)不懈努力終于官至丞相，成為國(guó)家棟梁。車胤囊螢夜讀，以驚人的毅力戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，在昏暗的燈光下成就了一番感人的事業(yè)，成為古今著名的一代學(xué)者。伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng)立微積分；愛(ài)迪生21歲取得第一項(xiàng)專利……從古代到現(xiàn)代，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，他們哪一個(gè)不是把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)的？

　　古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”青少年時(shí)期便是人生中綠意盎然的春天，青春年華便是歲月中朝陽(yáng)輝映的早晨。步入中學(xué)的大門，“青春”一詞便悄然無(wú)聲地進(jìn)入了我們的生活。青春，一個(gè)再也不熟悉不過(guò)的名詞，它代表著一個(gè)新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰(zhàn)。青少年的我們擁有健康強(qiáng)健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，我們是新升起的朝陽(yáng)，我們要去奮斗，去開(kāi)辟自己的明天。

　　生活在21世紀(jì)的我們，有著優(yōu)越的條件和充分發(fā)展的.空間，與50年前相比，我們?nèi)绱说匦疫\(yùn)，為什么還不努力去奮斗呢？我們要緊緊地把握住青春，發(fā)展自己，開(kāi)辟自己，去營(yíng)造自己的未來(lái)。

　　青春是短暫的，所以我們更應(yīng)該去珍惜，利用這短暫的時(shí)光，去豐富自己的閱歷，去充實(shí)自己的大腦，去結(jié)實(shí)自己的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。青春是美麗的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用知識(shí)去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)一定會(huì)吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”像對(duì)待金子一樣去對(duì)待青春吧！珍惜每一分每一秒，利用好，人生就會(huì)彰顯輝煌。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”為了我們的未來(lái)，為了嶄新的事業(yè)，讓我們摩拳擦掌，整裝待發(fā)，去迎接自己的明天吧！

　　青春，活的就是要無(wú)怨無(wú)悔！

　　高中關(guān)于青春的作文 18

　　繁蕪的青草中散落著我們遺失的美好，曾經(jīng)的哭笑也在天空中凝結(jié)成朵朵浮云。

　　我們輕狂放肆，敢沖敢闖，不顧一切。就如美麗氣派的荊棘鳥(niǎo)，一生只唱一次，流著血淚放聲歌唱。凄美而又婉轉(zhuǎn)，曲終命殞，以最慘烈的姿態(tài)祭奠那如霞的絕唱。我們也在歌唱，只不過(guò)是用單薄的青春演唱，唱著那首只屬于我們自己的歌與曲，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)我們?cè)诖蜷_(kāi)成熟這扇大門前回首那些熱血沸騰的時(shí)光時(shí)，盡顯前塵似夢(mèng)，始終會(huì)歸于平淡。而這時(shí)我們也不過(guò)是一群剛褪去稚嫩外衣的大孩子。

　　我們被迫學(xué)會(huì)在眼淚中微笑，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己看人的眼光太過(guò)簡(jiǎn)單，我們從來(lái)沒(méi)有去想微笑面具下面是一張?jiān)鯓拥拿嫒荩�我們總是直接把面具�?dāng)做面孔來(lái)對(duì)待，卻忘記了笑臉面具下往往是一張流淚的臉。

　　在痛與笑中，我們刻劃下青春的軌跡，我們?cè)趻暝�中冷靜堅(jiān)強(qiáng)。天空微露淡藍(lán)的晴，青山白水間，嫵媚的陽(yáng)光折射出淡淡的光暈。

　　無(wú)形的'絲線將我們緊緊綁在歲月變遷的旅程中。呼吸著咖啡的苦澀香味，聆聽(tīng)著風(fēng)鈴的清脆樂(lè)聲，古羅馬的遺跡里蔓延著薔薇香氣。是誰(shuí)在我們的青春里爆響成花。

　　時(shí)光難返，青春難在。吉他為逝者而奏，拿什么祭奠你，我的青春。吉他彈出逝者輕嘆，指間奏出永恒的離別，依附在溫柔臂腕上的孩童之心，被呼嘯的車輪無(wú)情拋離，只剩滿目瘡痍，未染哀傷的圣潔之上，搖曳著粉色花瓣的夏日之影。離別的旋律悠悠奏響......

　　青春終將散場(chǎng)，告別是我們的唯一宿命，可捧可掬的幸福猶如柏拉圖的水晶球，稍縱即逝。

　　在前行的路途中，我們聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)梧桐樹(shù)葉的聲音，在轉(zhuǎn)角也遇見(jiàn)昔日好友燦爛的笑臉，掩蓋了一墻斑駁的淚痕。情緣如風(fēng)，就讓一切都隨風(fēng)吧！

　　青春是一道明媚的憂傷，走過(guò)凜冽歲月，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　淡淡草季，彼岸花開(kāi)。

　　高中關(guān)于青春的作文 19

　　人生的芳華，總是一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，那沁人心脾的書香，不知浸染了多少雙蒼老的手，人們總是在談?wù)撽P(guān)于青春的日子，可是誰(shuí)又了解，其實(shí)青春就在昨天！

　　往往一覺(jué)醒來(lái)，就可以和昨天道別，但其實(shí)我們都錯(cuò)了，昨天的事情已經(jīng)悄無(wú)聲息的銘刻在我們的深處，想要道別，以是不可能的了，當(dāng)那些羞澀，懵懂，酸楚，彷徨在生命的某一時(shí)刻一起涌上心頭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的青春是如此幼稚，以至于彼此都不禁一笑！

　　我們總是在尋找，尋找一種莫名的東西，希望它可以一直陪在身邊，希望可以分擔(dān)一切，高興時(shí)，可以把它握在手里，細(xì)細(xì)的把玩，難過(guò)時(shí)，可以把它放在心里，撫慰那顆受傷的心，有時(shí)候和它守在一起，僅使不說(shuō)話也是一種莫大的鼓勵(lì)，多希望世上只有我和它，一起走過(guò)風(fēng)里雨里，我們多希望把它稱之為愛(ài)，可惜這并不是愛(ài)的真諦！

　　有人說(shuō)昨天之所以區(qū)別于今天，是因?yàn)樽蛱斓母惺芤廊涣粼谛牡祝��?dāng)我們回首昨天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多事足以讓我們淚流滿面，而那些淚的源頭，才是我們心靈的根源，才是我們苦苦追尋的東西，或許那才能稱之為青春！

　　每個(gè)人都希望心靈的占據(jù)，因?yàn)槟鞘悄愕木�神支柱，那時(shí)你的心靈憑證，也是你人生的一本相冊(cè)，偶而翻閱兩眼，總會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，在冊(cè)子的某一頁(yè)，留有一張熟悉的'面孔，在留言本的某一篇，保有一句難忘的詩(shī)，才想起原來(lái)那個(gè)人曾出現(xiàn)在你生命的某一刻，多想讓他再留下些什么，但找來(lái)找去只有那張臉和那句詩(shī)，這就是！

　　我們的青春，由一顆顆珍珠串起的青春，我們活在世上其實(shí)只為了串一串珍珠項(xiàng)鏈，走過(guò)的每一步，生活的每一天，都是這顆鏈子上的珍珠，直到有一天我們串不動(dòng)了，回頭看看，這條青春項(xiàng)鏈的始點(diǎn)已無(wú)處可尋，而終點(diǎn)卻是我們的昨天！

　　青春就是昨天，亦或昨天的昨天！

　　高中關(guān)于青春的作文 20

　　青春，是一道明媚的憂傷。或許，只有在花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì)領(lǐng)悟到她的真諦。

　　抬起頭，望著那湛藍(lán)的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現(xiàn)。

　　如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的'就是拼搏！僅僅在四百天多天的日子里，我就要放飛夢(mèng)想，讓二年的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。

　　像我們這樣的年紀(jì)，或許就應(yīng)好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生只有一次。正因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明日。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復(fù)雜的命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……

　　那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì)去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓理想走向現(xiàn)實(shí)。努力之中，汗水和淚水一齊交織。但在這之后，期望和喜悅會(huì)向你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了！

　　應(yīng)對(duì)新鮮和好奇，也許你會(huì)無(wú)所顧及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才是一筆巨大的財(cái)富。

　　體驗(yàn)青春的時(shí)候，我們也在成長(zhǎng)。

　　一次又一次的體驗(yàn)，一次又一次的回味，不管青春是什么樣貌的，她都造就了嶄新的我們。

　　席慕容說(shuō)青春是透明的。就在透明里，我應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)對(duì)失去，應(yīng)對(duì)擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒(méi)有巖石的阻擋，就不會(huì)激起美麗的浪花。沒(méi)有青春的磨練，就不會(huì)有一個(gè)完美的理念。即使在透明里，我們也要學(xué)會(huì)把握。

　　也許是青春讓我感受到了一種超然的境界：

　　高朋滿座，不會(huì)暈眩；

　　曲終人散，不會(huì)孤獨(dú)；

　　成功，不會(huì)欣喜若狂；

　　失敗，不會(huì)心灰意冷；

　　迎接生活的鮮花美酒，我坦然；

　　應(yīng)對(duì)生活的刀霜?jiǎng)τ埃�我灑脫�?/p>

　　只是平靜地，找尋陽(yáng)光，找尋期望！

　　應(yīng)對(duì)青春，更不用緊張和激動(dòng)。風(fēng)不會(huì)把陽(yáng)光打散，相信你也不會(huì)讓青春失望！……

　　高中關(guān)于青春的作文 21

　　希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著，卻是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花，也可以萬(wàn)劫不復(fù)。

　　我偶爾站在海邊看海，一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，細(xì)細(xì)的觀著。終于，在眼紅神松之時(shí)。瞧到了那一角船邊，再定睛，一個(gè)浪花襲來(lái)。船沉了，希望，破滅了。

　　于是，不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船。可這注定是一條艱難的道路，粗糙的樹(shù)木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春。只留一頭花白！于是，我佝僂的身軀卻在已無(wú)法駕馭起這氣勢(shì)非凡的的小舟了。

　　淚水迎著枯澀無(wú)光的亂發(fā)一溜兒的滑了下來(lái)。我在也不懂！

　　希望總是這樣，一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的`每一個(gè)人，向前向前！可就當(dāng)我們自以為拋棄了所有所換來(lái)的希望近在眼前的時(shí)候，他卻又像一陣風(fēng)兒似得。滑向天際，空留你一人，在這里，后悔。

　　我們總是這樣，倔強(qiáng)的像頭驢子，看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去，頭也不回。或許，這就是我們。

　　我向來(lái)是樂(lè)觀的，即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí)，我也不過(guò)是笑笑。因?yàn)椋�就像老師說(shuō)的‘你現(xiàn)在能作弊，真正考試時(shí)能作弊嗎’可是，他們依然是目光的焦點(diǎn)。因?yàn)椋�真正的考試，未曾有過(guò)。

　　可是，為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布，蒙上自己的心。露出‘陽(yáng)光’般的微笑，沖向老師們大叫“你看，我也考得不賴”

　　可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快樂(lè)。真的不會(huì)，我的雙手很小很小，小的不足以遮蓋內(nèi)心。

　　于是，我始終哭泣。

　　是不是像魯老頭說(shuō)的“這個(gè)世界很黑，黑的沒(méi)有盡頭。”

　　這是我的世界么，我就像一條躺在鍋里的魚兒，被那滑溜溜的油一點(diǎn)點(diǎn)的煎熬著。

　　是不是所有的青春都是這般，我不懂，不懂世界的決絕。

　　高中關(guān)于青春的作文 22

　　青春，多么令人向往，多么快樂(lè)的字眼。

　　青春，充滿激情，充滿闖蕩感。

　　懷著一顆懵懂的心，高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì)更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿曲折，充滿荊棘，稍不留神就會(huì)滿身刺。

　　在高中的青春生活中，我應(yīng)該要掌握好自己的方向盤，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿叛逆感，喜歡和別人對(duì)著干，特別是父母。但隨著自己意識(shí)逐漸成熟，成熟使我明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。現(xiàn)在在高中，我自己應(yīng)該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì)傷害父母的心。

　　高中的青春生活即將開(kāi)始，那將是忙碌但有規(guī)律，疲憊但充滿樂(lè)趣的生活，我應(yīng)該對(duì)自己的高中生活有一個(gè)規(guī)劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。

　　在高中，我想我應(yīng)該要做到敢想敢做，不應(yīng)該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習(xí)中，我要做到努力學(xué)習(xí)，在學(xué)簇中，與簇內(nèi)的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿憂傷，充滿歡樂(lè)，有傷感，有歡喜，我們應(yīng)該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。

　　高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復(fù)返，對(duì)于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的`我們充滿挑戰(zhàn)感，充滿活力與張力，對(duì)未來(lái)的生活有著無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵(lì)中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們?nèi)セ匚叮�去探索，只有你用心投入，才�?huì)譜寫出一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

　　總而言之，對(duì)于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。

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