初三話題作文：青春(1200字)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初三話題作文：青春(1200字)，希望能夠幫助到大家。
初三話題作文：青春(1200字)1
我說：幫我想想構思吧
你聽完后大笑：那就寫我吧，寫我吧，把我寫得前無古人后無來者，天崩地裂般的好。
我也笑：你有那么好?
“當然，獨一無二的”
“是的，獨一無二的”
人們總說，天空是藍色的。
可我揚了揚手，擋住了刺眼的陽光，卻看見天空是白色的，只在天邊輕紗似的云中透出了隱約的藍。
我垂下了手，任炙熱的陽光在我身上肆虐。
這個不像秋天的秋天。
開始的開始：你的出現，我們的遇見
“嘿，國慶要到了哦!你要賀卡還是這個：手機鏈?”帶著不客氣的語氣，這是我們開學以來第一次交談。
我微微抬頭，帶著訝異的視線停在了你手上的禮物。
也許是我默然的視線使你感到不自然，你隨后的語氣便也帶了一點不自然的不耐煩：“不要喔?不要我走啰?”
我連忙起身奪了過來。
我看見了你唇邊的笑意，還有這條在陽光下正閃著光的手機鏈：一條銀色的月牙形手機鏈。
從那一刻起，我們成了朋友。
可是我一直都沒有告訴你，朋友：這是我除了父母以外，第一次收到的，來自朋友的禮物。
轉眼，流年
我似乎已模糊了記憶，只記得時間的巨輪不停地轉著，轉著，轉眼，我們便已度過了快樂的一年。
然后，當我們在散學典禮上因未能拿到獎學金而痛苦相擁時，你告訴我：你要轉學了。
雖然難過，但我想，畢竟我們在不同的學校，還是一起踏上了上中學的腳步：雖然，不再同班，不再同桌。
也許會偶爾想起你，沒有你的日子或許有那么點小不習慣。我們卻還是每天視頻，打電話，保持著聯系。
然后在某一天，我突地發現，我們似乎沒有那么親密了，我們的距離，還是產生了距離。
我一邊算著我們聯系的時間，一邊難過著，是什么，隔開了我們?
在恐慌中猛地憶起了那個夏日的午后，那兩個不加修飾的小姑娘：
“誒，不是吧?你連我都敲詐?”我一臉的驚愕。
“當然，你想啊，漫畫付費賣給你，想怎么看就怎么看，多劃算!”你微微抬頭,一雙狐貍眼一片清澈,閃著無辜的光.
我哭笑不得，看你一臉的期待，實不忍打擊，還是乖乖掏了腰包，而買完漫畫以后，你沒書看時就總來看，美名其曰：“我是它以前的舊主人，要不來看看它，它會傷心的。 ”
我猛地怔住了，記憶停留在了那個突然憶起的角落。
我以為，記憶中那個陽光燦爛的午后,兩個小女孩笑容爛漫，已經成為過去，徒留下背影。
但……
最后的最后：青春的腳步，悄然來臨
上了初中過后，實在是不得不抓耳撓腮，成績下滑的速度簡直不堪入目，實在是不得不讓我沒事就頭疼腦熱下……
終于，在這樣不佳的狀態下，還是迎來了期末考。
星期六的早上驚醒，憶起星期一的期末考，連忙手忙腳亂地開始復習，為自己即將到來的考試默哀。
然后，不知怎的，你卻來了，也許是看了我發的微博，也許是看了我發的信息，也許是帶著驚愕的心情得知了我的成績……你毅然放棄了自己復習的時間，來到我家，幫我補了兩天數學。
然后的然后，我沒有讓你失望，期末考，一直徘徊在及格線之間的數學，我竟考了八十分。
然后的然后的然后，我們都知道了：原來我們都沒有變，還是那樣的默契，都那樣的努力;原來那份回憶，不只剩下了背影，還有背影后銀鈴般的笑聲，還有，一份永恒的快樂。
然后是，最后的最后……
我偏過頭，看了看微微仰頭的你，陽光已變成了暖暖的曲線，透過你的睫毛折射出了七彩的光。天空一如那時的純凈，一種別樣的溫暖頓時在心里擴散開來……
那個不像秋天的秋天。
初三話題作文：青春(1200字)2
曾幾何時，我們常常徘徊在青春路口，迷茫的心情，再找不到前進的方向，我們苦苦吶喊，只為能在青春路上，順利通過。
青春是一條蜿蜒山路，它滋長浸滿血淚的荊棘，需要自信為它開路；青春是一個十字路口，它通向一個未知的異地，需要自信為他導航；青春是一步枯燥的紀錄片，它記錄時光流逝的日子，需要自信為它點綴。
青春路上帶著自信前行，讓自信開路。尼克松是美國的總統，這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了xx。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。假如尼克松足夠自信，那么他就不會毀掉了自己的政治前程，同理，青春路上我們更需要自信的相伴前行。
青春路上帶著自信前行，讓自信導航。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不！一定是樂譜錯了！"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的心。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。因為自信，即使遭到權威人士的否定小澤征爾依然堅持自己的主張，忠于自己的心，最后摘取了世界指揮家大賽的桂冠，難道青春路上就不需要自信與我們相伴嗎？
青春路上帶著自信前行，讓自信點綴，唐代大文豪韓愈，初次考舉人時，文章并不受主考官歡迎，結果落第了。三年后，他再次去考，主考官還是那個人，連考題也一成未變。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫文章原封未動地寫了一遍。事出意外，這次，主考官對他的文章大為欣賞，最后中了舉。韓愈兩次考舉的原因是什么？是自信！韓愈成功的原因是什么？還是自信！因為自信，他敢于第一次考砸了再考一次；因為自信，他敢于交一份與第一次同樣的答卷！也許你會覺得韓愈太狂妄了，可細想一下，他的可貴之處不正在于他對自己的這一份“自信”嗎？所以韓愈的成功，正是基于他對自己的這份自信。青春路上我們也許平平凡凡度過，就像黑白世界，沒有一絲光彩，但因為自信與我們同行，所以它為我們的青春點綴絢麗的色彩。青春應該自由、應該活躍、更應該是多彩。我們不能因為缺少自信，而變成一張黑白照。青春路上，我們需要自信同行，點綴更絢麗的人生。
我們可以安靜、可以平淡、可以低調，但我們不可以不自信，我們要站在青春路上，大聲宣告，青春路上我將與自信同行。
初三話題作文：青春(1200字)3
曾經多少次回眸那美好的中學時代，留戀那份踏實而又快樂的生活。一張張純美的笑臉，一顆顆激蕩著拼搏的心，都是那么的可愛，那么的澎湃，在歲月的輪回里，依然蒼翠。
我們正享受著青春，在大學這片屬于自己的天地里享受著我們獨有的青春。從象牙塔走向大學，沒有了父母的約束，沒有了考大學的壓力，丟下生活的枷鎖，脫下疲憊的外衣，我們找到了自己幻想的王國，在這里，品味人生的真諦。我們自由并快樂著，享受著青春帶來的每一份生機和精彩。可是，似乎每一寸生活的土地上都免不了失落的陰影。失去了幾近所有目標和節制的生活，也露出了些許頹廢的色彩。我們沐浴在青春的年華里，讓和煦的陽光把我們的精神也曬疲了，烘懶了。
大學，就這樣無聲無息地在自己的腳下傳送走了大一。還沒來得及在乎，一年的時光就已在指間悄悄溜走了。如果用白駒過隙來形容，我想，一點也不過分。大二剛開學，還是一副大一學生的心態，迎新的那天，才發現自己已經邁進了大二。突然感覺，生命太短暫，一切都是在難忘中慢慢消逝，就像是在感受著清晰的疼痛的同時，又眼睜睜地看著傷口慢慢愈合。可是如果我能在自己年輕的時候就感受到時光荏苒，領悟歲月流逝的真諦，我想，我應該感謝生活，感謝難忘帶給我的些許城府。因為，歲月沉淀下來的內斂和對待生活的敏銳與透徹將是我以后人生的寶貴財富。
記得《嘻游記》里有這樣一句臺詞：我只是在別人忙著裝滿自己錢袋的時候，忙著裝滿自己的腦袋。雖然是一部喜劇片，但聽完這句話后的觸動卻很大。是啊，我們的大學難道就真的只是在豐富生活嗎？難道我們在這片屬于自己的天地里的使命，僅僅就是到了生命的盡頭無法忘記那奢華的生活嗎？難道我們的職責就只是在裝滿自己最腐化的那部分記憶嗎？
上帝賦予我們享有青春的權利，父母賦予了我們享受青春的權利。而我們自己呢？又是不是真的將這份權利享有得淋漓盡致呢？是的，如果生活只是處在自責里，那我們的感情將在悲觀的世界里涌流不止。我們擲地有聲的熱情，呼喚我們向最美的理想進軍，呼喚我們要學會享受青春。
大學的校園始終是那么的美，因為這里有可愛的莘莘學子，他們用知識來裝滿自己的精神口袋，用敏思來澆灌生機勃發的青春歲月，用哲理來點綴燦爛的個性人生。早晨，我們告別了慵懶，不在旭日下吟讀。傍晚，我們放棄了花天酒地的絢爛，在皎潔的燈光下垂思。人生，在這一刻似乎才顯現出它應有的追求。于是，我們慢慢的，開始熱愛學校，熱愛生活，熱愛青春，熱愛生命。歲月，就這樣在知識的花里綻放，飽含著對美好生活和未來的向往與信心。我們的生活不再虛華，一種油然而生的親情責任感在心底墊得沉穩、墊得踏實。
我們努力著，只是不想辜負自己的信念。絢爛的人生，我們才走了第一步。為了載著輝煌遠航，我們寧愿在這里低頭，沉思掌舵的哲理。未來是一片藍天，一片純凈的藍天，沒有烏云、沒有塵埃。只等待我們上岸的那一刻，戴著魁冠閃亮。我們的未來，是我們展望世界的天臺，是屬于我們自己的天堂。在那里，我們享受著愛情，享受著親情，享受著友情。
長風破浪會有時，直掛云發濟滄海。我們的青春，我們的未來，在這兩句詩里書寫得酣暢，書寫得淋漓。只愿世事不遷，溫馨地伴著我們走向明天。
初三話題作文：青春(1200字)4
無意中我發現了一個被新聞報道的女孩，這是一個真實的故事，2013年4月在廬山地震災區，許多人注意到了這位特殊的志愿者，她有著溫暖的眼神、燦爛的笑容，被網友稱為災區最美志愿者，令人驚訝的是，這位美麗的女孩是帶著假肢奔走在震后第一線的，她是2008年汶川大地震的幸存者，她曾是一名舞蹈老師，在地震中她被壓在廢墟下26個小時，地震讓她永遠失去了自己的女兒和用來跳舞的雙腿，但她并沒有消沉而是帶上假肢重新站了起來并重新走上了舞臺，用樂觀的笑容和絢爛的舞姿舞出了新的人生。她是廖智，在夢想的道路上堅持著……因為她的堅持不放棄，重新譜寫了青春的樂章，活的比以前更出彩!
她經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力重新站了起來，舞動人生。她告訴我只要鼓起勇氣，為自己的青春去奮斗，就會有意想不到的收獲;她告訴我人生其實真的可以改變，即使遇到再大的挫折，只要你有夢想，只要你努力，只要你愿意付出就會成功。
人生的道路并不是一帆風順，聽到她的故事我真的非常感動，她讓我知道生命很脆弱，但生命能發出無窮的能量，而點燃這份能量的就是夢想。
夢想的實現并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
曾經的我一度變得焦慮，變的迷茫，害怕來不及，害怕會讓父母失望，害怕不成功。有個我很敬重的老師告訴我，有時候往往越在乎成功的時候你失去的就越多，反而你不在乎的時候一步一個腳印的走你得到就越多。我開始問自己，如果我沒有在半年內學好英語，我的生活會變得一團糟嗎?如果我一輩子也沒有實現自己的夢想，我的人生會不幸嗎?答案是否定的。廖智都可以在那么大的逆境中爬起來，我又為什么要害怕失敗呢?摔倒了，爬起來;摔個頭破血流，往后退;走岔了路，就退回來;走得太急，就慢一些;迷路了，停下來想想，再繼續走。
廖智的故事讓我警醒，她在如此大的逆境中依舊站起來，活出她精彩的人生。而我的青春才剛開始更應努力拼搏、堅持不放棄，即使遭遇挫折我都不應氣餒，青春因奮斗而精彩。
在學校的時候，最讓我不安和快樂的時候就是期末考試了，但當我通過自己的努力得到了非常好的成績的時候，那種感覺真是棒極了!因為奮斗、付出的辛勤汗水是值得的!
我的夢想是做小朋友的老師，教育著可愛的小孩子，我會充滿奮斗和激情去譜寫屬于我精彩的青春。因為廖智，我更堅定了自己的選擇，也因那不言放棄的內心獨白，既然我選擇了這個方向，我就要義無反顧地奮勇直前，追逐我心中的夢想。未來我的目標是德、智、體、勞全面發展，盡管對我來說，這有一定的困難，但是我還是選擇去嘗試，我不會害怕失敗，我會越挫越勇。我想多年以后回首我的青春是不留遺憾的'，我想奮斗是我唯一的籌碼。
在青春的路上有很多挫折，人生不能沒有夢想，用我們無窮的勇氣加上不斷的努力，為我們的青春畫上完美的句號，未來因我們而精彩，我們就是未來。而這個世界的未來，將由我們的夢想組成。我們先是花朵，世界才是花園。生命不息，奮斗不止，夢想不散場!
得意時坦然，失意時淡然，爭其必然，順氣自然，其實我覺得我們的努力都不會枉然，只有我們擁有一身正氣浩然，絕不會一身孑然，并讓所有人都欣欣然。
初三話題作文：青春(1200字)5
在放蕩的年紀，我們有著屬于自己的青春。
天氣帶給我們的是心情，金錢帶給我們的是享受，而青春帶給我們的是幸福和悲傷。
我們曾在那廣闊的操場上拼搏過，我們在那里灑下青春的種子———汗水。我們在這里創造過我們的佳績，也曾在這里打鬧過，說笑過，這是我們的美好回憶。
花季的我們，花季的色彩。在這個花季里，雨便是我們流過的淚；太陽便是我們笑過的臉；雷和閃電便是我們曾經的叛逆。我們發泄過，憤怒過，笑過，哭過，這都是青春給予給我們的見面禮，它看著我們慢慢變成熟，慢慢長大。它見證了我們的成長。
漸漸地，天色已晚，夕陽西斜，只剩下它那余光染黃這湛藍的天空。一米夕陽照在我的臉龐，原來一天也就這樣過了，這樣過了……真快。頓時，我心中萌發出一個想法，十分強烈的想法——我要與時間賽跑。可片刻之后，又猛然覺得這個想法相當幼稚。緩緩挪開步伐，如行尸走肉般往回走。剎那間，烏云遮蓋了整片天空，只剩下西邊那一塊小小的白云。等等，不是只剩下白云，還有那一絲斜陽的余光。我頓時被這番詩情畫意之景陶醉了，腳步也定格在路中央，該往回走，還是該向前闖？雙腳麻木了，雙手也逐漸變得無力，“嘟——”一聲汽笛聲換回了我的意識，我趕忙往公路旁走去。可就在我往回轉身的那一剎那，雙腳卻往反方向奔跑，這時我的想法是那么濃烈：我要追到那一絲斜陽，我要與時間賽跑，即使最后會遍體鱗傷，我也毫不后悔。有成功和失敗，有歡樂和苦澀；有荊棘和堅持，那才是青春，那才是人生。
人生有幾個青春？青春有幾個十年？十年有幾次信念？青春，是多姿多彩的。僅有掌聲，沒有石頭，那不叫青春。僅有放棄，沒有堅持，那也不叫青春。僅有歡笑，沒有苦澀，那更不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘，不要畏懼青春的苦澀，不要畏懼青春的失敗。我們反而應該感謝那些荊棘，那些苦澀，那些失敗。因為是它們，給予了我們有甜有苦的青春，因為它們，給予了我們堅持與成功。我們不應該讓青春就這樣逝去，我們更不應該親手埋沒我們的夢想。我們應該勇于接受青春的挑戰，并征服它，然后再一步一步登上夢想的頂端，向全世界宣布：我的夢想，源于青春！我的堅持，源于青春！我的成長，源于青春！
青春是一首歌，當播放到淡雅部分時，我們會憂傷也會苦悶；當播放到將勁爆部分時，我們會擺舞起來，跟著音樂抖動。青春皆是如此。
青春的我們有著我們自己的青春夢。
我們會老，但我們的青春不會老，他永遠是那么光彩鮮艷，永遠是那么迷人，總能帶給我們無窮的快樂。
在我們的人生戰場上，青春帶給了我們前進的勇氣，也帶給了我們作戰時的信心，它就是如此的神奇。
初三話題作文：青春(1200字)6
塵埃隨風輕揚，落葉伴風曼舞。只有我獨自留下，想用淚挽紛飛的落葉，何時又有做到的理由。將暮未暮，驀然回首，一切依然。只是耳畔不禁想起了那句：隨緣不變，情深緣淺。
時間轟隆隆的碾過一個又一個齒輪，帶走也留下了許多。我們一群人遇見在最盛大的時光里，以花束的姿態開盡繁華。卻終將無奈情深緣淺，嘆惋隨緣。
我們都曾有過風雨不動的堅守，肆無忌憚的奔跑。我們分享著彼此的秘密，喜歡著對方的喜歡。窗外暮色四合，我望著那不甚明亮的月光發著呆，回憶的片段爭涌著奔向腦海。
我們一起偷看鄰班打籃球的男孩；一起躺在操場上聽著情歌幻想生命中的小小少年；一起為了考試流汗流淚，一起整蠱身邊同樣帶著孩子氣的男生，一起敏感八卦，一起在上課老師沒來時展開聲音的廝殺；甚至一起奔跑在籃球場上。有著太多太多的悲喜。
聚在一起的我們，有著最明媚的笑容，最低的笑點，以及最純粹簡單的心。我們鄭重其事的做著最幼稚的游戲，投入且深情。不論在哪里，我們都聚焦著別人的目光。若要給美好人生一個定義，那便是愜意。若要給愜意一個定義，那便是三五知己，談笑風生。如此想來，我們的生活又何止是愜意可以比擬的？
有時把我們的故事講給周圍的人聽，自己都不知道笑點在哪兒。但在那時那刻，確實是讓一大群人不顧形象的捧腹。在這之后的之后，也漸漸承認自己是矯情的，但只有這樣，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春，攜手走過這段奮不顧身的日子。
是的，這段奮不顧身的日子叫青春。
陷在深深的回憶里，嘴角不自覺的上揚。
我們是一個碩大的集體。這里盈滿了愛與友誼。懵懵懂懂的年紀，天真已過，成熟未滿。面對理解不深的愛，有的人兩情相悅，有的人一往情深，有的人猶豫膽怯，有的人抵制誘惑。而面對貫穿整個青春的友誼，我們都不約而同的深深地依賴著。畢竟，讓青春無法磨滅的永遠是愛和友誼，在單薄的年紀，給予我們最好的力量。
生命本該瘋狂一場，沉寂不是我們出發的初衷，我又何嘗不想讓自己的青春熱烈張揚。敲打鍵盤的手抬起又落下，對話框一次又一次彈出。我知道，在屏幕的那頭，還有人惦念著自己，在這鮮有星辰的深夜。無奈自己深愛又懼怕著冒險，太多的付出，我還不起。這是對的時間，卻也有更多對的事要做。那些青澀的情感，必須隱忍。更因為，花開的太早是個美麗的錯。常常疑惑自己何德何能，得以生活在這樣被愛與友誼包圍的藍天下。而眼淚，又成了唯一的表達。( )
初三，波瀾不驚的滲透了生活。每每想起畢業，都會心中一顫。我是那么的嫌棄又依賴著你們。而心中又清楚的明白著：每一個結局都意味著新的開始，人生的甬道，必須獨自穿越。不只是我，在坎坷中成長，大家都一樣。不敢想象畢業那天，我是不是能夠堅強的祝福你們開始新的生活，還是再一次哭得稀里嘩啦，不可收拾。我本就不是個堅強的姑娘。
我的小伙伴們，請帶著單純的孩子氣，奔跑在前進的道路上吧！即使到了離別的時候，也要好好的，認真的說過再見后，微笑帶著我虔誠的祝福轉身，且行且珍惜。相信吧，這段踱了金的日子，不會隨時光老去。
惟愿若干年后再見時，你的眼角沒有滄桑，我的笑容依舊明亮。
初三話題作文：青春(1200字)7
今天是20xx年4月13日，星期一。這個早晨和過去我們曾在成外度過的每個周一的早晨一樣，我們唱國歌、念校訓、總結上周、展望本周，平靜而有序，仿佛并沒有什么不同。可是，對于包括我在內的一千多名初三的同學們而言，這個周一，又是獨一無二的!因為，它不僅帶來了嶄新的一周，也敲響了戰鼓，標志著直升考試的到來!
那天下樓，撞到打鬧的初一學弟，看著他們笑嘻嘻地跑開，就像曾經的我們，天真爛漫。突然懷念起初一來，剛進校軍訓時身旁女生為踏不對腳而窘迫著急，以及站在后排男生幸災樂禍的壞笑，仿佛還是昨天的事;初一時被我們打得支離破碎的太極拳，早已沒了蹤影;空蕩蕩的領口，不再有紅領巾的身影……當教室窗外的景色，從空曠寬闊的操場變成翠綠的樹葉間隙絲絲的藍天;當晚自習的時間越來越長;當每分每秒被紛至沓來的卷子所填滿的時候，初中，也到了該謝幕的時刻。
三年，就這樣過去了。三年里，我們經歷了太多的考試，為那漫天的試卷哭過、笑過，現在終于要迎來初中階段最重要的一次的考試了。直升，它的定義是初升高的檢測考試，可它所包含的恐怕不僅僅是考試兩個字吧!我們三年的汗水、淚水、血水，拼搏了三年，只為這刻，能為我們的初中生活，劃上一個完美的句號。你是否記得，為了一道題與同學爭得面紅耳赤;因為一次考試的失利而難過得吃不下飯;多少次深夜快十二點才關上的臺燈;多少次早上六點就起床的身影;天天在宿舍、教室、食堂三點一線疲憊地奔波……努力了那么久，不就為了這一刻的到來。本周，我們將證明三年來我們的努力，將回報三年來我們的付出!只要努力過，只要付出了，無論結果如何，我們都將給自己的未來一個無悔的青春!
有時候路過高中教室，只聽見筆劃過紙的沙沙聲，總會有種莫名的羨慕，他們都是直升的勝利者，從那場沒有硝煙的戰場上凱旋而歸，我多希望成為他們中的一員。但如今，他們仍在繼續努力，而且更加努力，他們要不斷武裝、強化自己，只為贏得另一場更大戰役的勝利!我、我們、他們，都是一樣，都需要，也一定要，為自己的未來而不斷奮斗，因為只有那些堅守自己目標，不斷奮斗的人，才能取得最終的勝利。
留戀不如懷念，艷羨不如實干!我知道，我們都知道，人生就是一條必須下定決心努力向前的路，是一條需要我們竭盡全力向前奔跑的路，目標永遠在前方，我們永遠在路上，我們永遠在準備著!所以，親愛的初一、初二的學弟、學妹們，你們也一定要努力提升自己，做好準備，當挑戰來臨時，希望你們能夠坦然迎接，抓住每個來之不易的機會。
現在離直升考試還有五天。五天，很短暫，我們可以渾渾噩噩地度過，也可以努力認真地度過：用這五天，再次落實語文字詞、化學方程式、英語單詞等基礎知識;用這五天，回顧曾經犯過的錯誤，努力讓自己不要再犯;用這五天，檢查自己的小瑕疵、小缺漏，做最后的彌補……五天，我們可以做的有很多。是的，如果任意揮霍這五天，任由它一天天地過去，直到直升來臨，我們可能不會覺得辛苦，不會覺得勞累，可是，難道你不愿意，用這五天時間，去爭取一個機會，也許奇跡的創造，就在這最后的時刻!為什么，我們不在這最后關頭，咬緊牙關，再堅持這最后一刻，讓五天后站在考場上的自己，能夠挺起胸膛，大聲喊出：“直升，我們準備好了!“
請學弟學妹學長學姐為我們加油!
初三話題作文：青春(1200字)8
青春 —— 是一只含苞待放的花蕾，那擋不住的勃勃生機……
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲﹑傷感的曲調﹑成長的無奈……這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠很遠……
不知在何時，我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來得及告別那似懂非懂﹑半夢半醒﹑那如花般美麗的十五歲﹑十四歲……
十六歲，這呆著雨點的季節沒有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風兒向我招手，它們的吻輕輕滑過我的臉頰；云朵為我遮陽，它們的笑讓我格外歡快，太陽沐浴著我，渾身暖洋洋的，我是如此幸福，聽說，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚。青春是人生的舞臺，我在舞臺上大釋靚彩。我要張揚我青春的個性﹑青春的風采，舞出青春的色彩。伴隨著青春的旋律，那是一顆花苞在藍天下盡力展示自己最美的姿態。在青春的舞臺上，我不用掩飾﹑不要過多的玄虛，只是直率的表達我內心的感受。
成長的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時常會把成長的車慢慢向前開去，可那畢竟不是公交車，走過的路無法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的﹑從未涉及的路，我對此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會留下屬于我的清新風景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對待每一件事物，吸取陽光雨露，因為 —— 花兒要仰頭開放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會感到一絲憂傷，但時間是忘憂的，一些事情會隨著時間的流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸﹑甜﹑苦﹑辣”來點綴，與其把時間用在“療傷”上，還不如用來品味書香﹑領略文人風采。書 —— 青春升華的步驟，透過書，才發現世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足﹑去傾聽偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水、婀娜垂柳、豆蔻梢頭的幾只黃鶯在清啼、大千世界的奇觀異景……大自然的美，同時是安撫人心靈創傷的良藥。欣賞山川之美，修身養性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時的紫禁城、屹立在英國的神秘巨石柱……這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品位和欣賞。就好比一只彩筆，為青春的花苞繪上可人的內涵。
但青春也是彷惶的，在被動與主動之間抉擇，在微笑與痛苦的邊緣掙扎，但畢竟這會過去的。
青春在成長，任性少年若無其事的一個呼哨，輕描淡寫了青春，其實我們也有過。
告別纏綿的絮語，沒有太多時間去留念，我們匆匆趕上時間的腳步，卻在一處令人駐足的風景上又被時間落下，我們永遠都是追趕時間的人。
只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂”然后帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過去……永遠的沉睡過去……
我的青春，我的風采，青春就像是一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準確無誤地畫出自己腦海中的東西，每個人都有屬于自己不同的青春。
所以，我的青春我做主，我張揚，我自信，我感受。
這就是我的青春風采，只屬于我的青春風采。
初三話題作文：青春(1200字)9
在《還珠格格》里，小燕子被關進大牢時，用“抬頭見老鼠，低頭見蟑螂”這樣一句話來形容監獄生活，沒想到，這句話也同樣適合形容我的“圍城”生活。
我升入初中的時候，正是落葉滿天飛的秋天，可天氣卻和夏天一樣炎熱，蟬在樹枝上孜孜不倦地嗚叫，難得一遇的秋雨在樹葉上緩緩地滑落。入學的第一天，我對校園的一切充滿了好奇。夜里，我和舍友們聊天至深夜。在結識新朋友的興奮勁過后，大家都甜甜地睡去了。夜安靜了下來，敞開的窗戶吹來一陣陣涼爽的風。忽然，有一個東西在叫，“吱吱，吱吱”，像極了正在啃東西的小老鼠！大家聞聲而起——“好像有老鼠啊！”“嗯，好像在啃什么東西。”“誰低頭看一下？”“我看過了，什么都沒有！”隨后，我化又迷迷糊糊地睡著了。
第二天清晨，天空泛著魚肚白。可惡！那只老鼠還在啃東西！舍友們忐忑不安地穿上鞋子，生怕突然從哪里躥出一只老鼠和自己的腳“親密接觸”。可就在我們把風扇關掉之后，“老鼠”突然不出聲了。原來那一整夜的“吱吱”聲只不過是這個快“退休”的電風扇發出的，真是虛驚一場！
我打開柜子找東西，就在我把頭伸進柜子里的時候，突然有兩個黑不溜秋的東西從柜子里躥了出來——兩只拇指大的蟑螂！它們身披黑褐色的戰甲以百米沖刺的速度溜到掃把旁邊，然后像考拉似的抱著掃把一動不動。我拿著拖鞋一步步走近，正準備“下手”時，“咻”的一聲，它們就溜進旁邊的小洞里去了。唉，那可是個無底洞啊！
初入“圍城”，一切事物對我們來說都是新的，我們的“圍城”生活也充滿了戲劇色彩。
可愛的“小狗”
一天，宿舍門外傳來一一陣可愛的叫聲：“汪汪！”是“旺旺”雪餅的銷售員來這里推銷，還是哪個宿舍的人把小狗牽來宿舍了？這顯然是不可能的。經過推理分析，我得出一個結論：一定是有人冒充可愛的小狗在這里“撒野”！
是誰那么大膽，竟敢在我們的地盤“撒野”？我拉開鐵門，原來是我們那幾位可愛的舍友在冒充小狗啊。她們學狗叫的功夫可真是爐火純青，尤其是鈞，她的模仿力極強，達到了以假亂真的境界，一般人都分辨不出是狗聲還是人聲。
偶爾的鬧劇，也為我們的“圍城”生活添加了快樂的催化劑，不是嗎？
廢紙堆里的“寶藏”
在新學期的第一次考試之后，就輪到我們班打掃多媒體教室了。在多媒體教室里，幾乎每一排座位下都有成堆的廢紙。一位同學一本正經地問我：“你知道這里是什么地方嗎？”“這不是‘垃圾場’嗎？”我看了看他們掃成小山的廢紙堆，不滿道。“錯！這里是‘尋寶樂園’，看！兩個計算器，四支筆。上交給學校，班級可以加5分吧？哈哈！”那位同學興奮地說著。“嘿！這里還有一個圓規耶！”又有人喊了起來。
“那不是我的位置嗎？還好今天我打掃教室，不然這個圓規就要‘離家出走’舍我而去啦！”我趕緊收起我的圓規。
“咦，這是？”又有同學發現了“新大陸”，“誰這么馬大哈？竟把眼鏡落在教室里！”
勞動委員搖搖頭，說：“大家再檢查一下課桌下面，看看還有什么遺漏的‘寶物’。”
“好嘞！”大家紛紛響應，于是，一次大掃除行動變成了一次意義非比尋常的“尋寶活動”。大家興致極高，仿佛這是一個其樂無窮的游戲。
沒有漂亮的顏色，它只是一片未經渲染的白，而我們卻用自己的笑容，讓這白色的圍墻里奏響快樂的旋律。這就是我們的青春“圍城”，在這個“圍城”里，我們是一群快樂學習的“奴隸”。
初三話題作文：青春(1200字)10
記憶中，上饒的秋天總是來得很晚。當北方黃葉漫天飛舞，紅葉四處飄零，這里依舊是郁郁蔥蔥，毫無蕭瑟之感。
窗外下起了細細飛雨，空氣浸染了一絲寒意。佇立在城市的一隅，靜靜懷念美好的舊時光。
想起了上一次的同學聚會，想想，畢業也有二十年了。那次聚會，聊得最多的就是誰當年暗戀著誰，誰有喜歡著誰。大伙又開始調侃她：當年是否有和阿克在一起？發展到哪一步了？是牽手，擁抱，還是kiss？她一臉無奈：“冤枉啊，怎么可能，我們之間什么也沒有。囧”大家都不相信：“當年誰不知道他喜歡你呀？隔壁班的都知道，老師也知道哦。她無語。
回憶像一只小船，開始從當時飛快飄來，那些潛藏在心中的點滴一下從激起的水花中飛濺而出。
那時，她是那樣單純、羞澀，內向的她不喜言語，總給人一種憂郁的感覺。而阿克當時坐在她的前排，就像一束陽光灑在前方。而她的同桌是班里最受歡迎的女生。那時，男生女生已沒有了初中時代的那種活潑與大膽，在外面都市默默的，不怎么又交談，所以只是前后的座位會比較熟悉。
她與同桌很早就認識，小學是同一個學校的，現在又在同一個班里。按理說她們關系會很好的，可女生之間的關系總是處得那么微妙。小學開始她們就都是老師心中的乖乖女，一直以來她都是班上的學習委員，而那名女生總是把她當作競爭對手，暗暗較勁，經常聯合其他女生跟她搞對立。
初中時，關系雖有所好轉。在外人眼里，她們要比其他人好，只有她清楚，那名女生只是表面對自己客氣。
上了初中以后她們的關系有所好轉，還是同桌，在外人看來，要比其他人要好。其實只有她心里知道，那些只是表面的客氣。而她們，因為陳風的關系，注定一輩子也不會成為好朋友。
日子原本很平淡，后來她被老師調到后面去了，不再跟阿克前后桌，只是偶爾收作業時，無意看到他目不轉睛地看著她，眼神是那樣熱切，感覺要被融化了。她每次都不敢直視，默默地低著頭。現在她還依然記得他那閃亮的大眼睛。
畫面突然調轉，她想起有一個陽光明媚的中午。阿克還未寫信給她，那女生就突然約她，說是有事要找她。在一個綠意盎然的草地上，那女生突然開口：“我們以后做個好朋友好嗎？”她本身就不會拐彎抹角，所以就爽快握手言和了。那女生卻突然發問：“你是不是跟阿克在一起了？”她很老實地回答她“沒有”。那女生卻不信，生氣地走了，再沒理她。
后來，她就聽到班里有傳言：阿克喜歡的并不是她，而是那女生，因為阿克看到她與飄飄那女生相熟，才想通過她追那女生。看到同學們投來同情的眼神，她突然覺得心里好屈辱，好像是在上饒尚美整形變美后還要飽受別人異樣的目光。可，既是這樣，為什么他要讓所以人知道他喜歡的是她，不但班里的同學知道，隔壁班的同學也知道，阿克還要寫那樣的信，讓她從甜蜜里跌入荒蕪。
多年以后，同學聚會后的沒幾天，一個要好的同學打電話來，說昨晚他們有小聚了一下，其中就有阿克。當時，他們喝酒，玩真心話大冒險。同學說：“你知道阿克當時喜歡的人是誰嗎？”她說：“大家都知道是我同桌。”“不對，不對，不是你同桌。他說當時年少無知，其實當時真正喜歡的人是你啊。真是太遺憾了，你昨晚沒在場！”
幸好當時沒在，她心想。真相總是姍姍來遲，屬于當年的青春記憶早已隨五月的白蘭花無聲滑落，只剩殘香在記憶中搖曳。
初三話題作文：青春(1200字)11
沒有枯澀的淚水，也沒有遺憾，離去的人根本不知道那即將是一場告別。帶著微笑遠離，是最幸福的一種離別。所有的不舍，留給等待的那個人。一天將盡，離別之后，明日我們還會相見嗎？明日，也許是天涯之遙。
——張小嫻
不想告別，卻要說再見，不想說再見，卻要揮手，不想揮手，卻要流下眼淚，不想流下眼淚，卻還是要轉身遠走。畢業那天，我躲在沒有人的角落里，看青春落幕的身影，聽青春散場的聲音。
那剛好是一個逆著光的角落，所以，沒有人可以看到我臉上的表情，是流淚的悲傷，還是默然的凝視，或許連我自己都記不清了。單記得那天教室里出奇的熱鬧，熱鬧得有些寂寞，有些悲涼，明明是一張張笑成花兒的臉，眸子里卻含著酸澀的淚。后來我轉身離去，便不再回頭了，只留下一個落寞的背影與一屋子悲喜交加的熱鬧。
而后，一個偶然間聽人說起，只有認真說了再見的人，才會真的再次相見。那一刻，我發了瘋似地沖向那個熟悉卻要即將淡忘的地方，可是偌大的場地，空無一人，只剩下沉重的腳步聲回蕩在寂寥的空氣里；那一刻，時光仿佛也凝固了，呆立在原地的我，笨拙得有些不知所措了。
他們走了，帶著微笑幸福地遠離，把所有的不舍留給了等待的我。今日已畢，明日將續，明日的我們，是近在咫尺，還是相隔天涯？曾經很天真地認為，只要情誼還在，天涯海角算什么，南北相隔又怎樣。可如今才知道，曾經的相知與交心早已無聲無息的敗給了時間和距離。那些流血流淚，痛過笑過的日子早已默然遠去，空余我守在原地寂寞地回憶。
我迎著風兒回憶，呼嘯而過的風卻打痛了我的臉，吹散了有些淡淡傷痛的的流年，它用近乎顫抖的聲音告訴了我一個殘忍的事實。它說，韶華已逝，年華走遠，你聽，這就是青春散場的聲音，不要為過去悲傷，不要為昨日流連，張開雙臂，你會有一個更加美好的明天。
我躲在一縷丹桂的芳韻中回憶，桂樹的身后，是否還留有昨日的秘密？若是有，那些秘密是綻放成了明艷的花，還是成了離落的葉子？那些與桂花相關的人和事，是否還會像當年那樣清晰？那些從陌生到熟悉，又回到陌生的身影還會不會再回到原地？
我游蕩在深秋的季節里回憶，西風蕭瑟依舊，秋雨纏綿如初，只是再沒有人對我說“深秋快樂”，我開始有些不習慣了。曾經的一切都化成了秋末冬初的泡影，直到秋風變得愈加凜冽，我才終于相信，那些本不想揮手告別的過去，如今真的殘酷的成為了過去。過去，已經看不見了，青春，已經散場了，回憶，越來越淡了，你我，還會再相見么？
還記得臨走那天，我一遍又一遍的檢查了行李箱，總覺得好像忘帶了什么，列車將要開動了，我才知道，原來我帶走了一切，卻獨獨落下了記憶。于是，我拾起那些支離破碎的回憶，帶著它們一同離去。我知道，我們的故事還沒有結束，散場的青春，還等著我們去收拾殘局。
太陽繞著銀河系，所以太陽知道銀河系的秘密。那么青春要去了哪里，哪里是它的歸宿？它又將在哪里棲息？散場的青春，淡了的情誼，生命突然變得好蒼白。好怕終有一天我會忘記，那時，我的人生又該如何收場，如何繼續？
風兒吹了，花兒睡了，葉兒醉了，夢兒醒了，心兒碎了，我離開了。沒有苦澀的淚水，沒有多余的話語，卻知道，那是一場長久的別離，不是生與死的距離，不是海鳥和魚的距離，不是未來與過去的距離，亦不是天涯和海角的距離，只是或許有一天，我站在你面前，你卻不知道我是誰，不知道何時見過，又何時忘記。
初三話題作文：青春(1200字)12
房間的櫥柜上放著一組精美的俄羅斯套娃，面帶微笑，安靜祥和，這是太奶奶留給我唯一的紀念。
太奶奶家在一座很高很高的山上，那里遠離縣城，遠離喧囂。
因為路途遙遠各個方面的原因，我五歲時才第一次見到太奶奶，我記得那次我走了很久的山路，哭鬧了好多次才到了太奶奶家。
太奶奶家是山頂上最高處的一戶人家，我見到太奶奶的時候她已經很老了，太奶奶靠在門口的沙發上曬太陽，看到我們來了，太奶奶便笑了，招呼我過去，當時的我因為覺得累，又哭又鬧，流著眼淚又掛這鼻涕，太奶奶緩緩從口袋中拿出了一顆糖給我，我吃了糖頓時就不哭了，咧開嘴笑了。
年邁的太奶奶見我笑了，便是如沐春風，小小的眼睛瞇成了一條縫，在太陽的照耀下，太奶奶的臉上顯出些紅潤，似乎年輕了許多。
這便是對于太奶奶的初次見面，她始終笑著，我們走的時候，她也是笑著讓我們慢點有空常去玩，太奶奶還往我袋里塞了一把糖，媽媽不讓我要，我轉過頭看著太奶奶，太奶奶摸摸我的頭說，‘‘沒關系，太奶奶讓你拿著你就拿著’’，我捧著糖跟太奶奶說再見，‘‘謝謝太奶奶’’，‘‘你開心就好。’’‘‘太奶奶再見，我還會來看你的。’’
這是第一次相見，卻沒想到也是最后一次了。
那年春節剛過，就傳來了太奶奶去世的噩耗。
我們再次登上了那座山，我看見太奶奶躺在一個四方的木板房里，閉著眼睛像是睡著了，大人說太奶奶去世了，我卻沒什么反應，只是覺得，那個愛笑，會給我糖吃的老人不在了，再不會有人那樣慣著我了，我忽的就哭了，他們給了我一個盒子，說是太奶奶留給我的。
我抹了眼淚，打開盒子，里面是一組精美的俄羅斯套娃，那些娃娃都是笑著的，她們好漂亮啊，我便也笑了。
他們跟我說太奶奶希望我要開心，這樣就足夠了。
這是太奶奶留給我的，我好好的留著，似乎把它當成太奶奶，什么都跟它說，這組娃娃陪著我慢慢長大。
記得是小學五年級的時候，有一次我數學成績沒有及格，老師說我不認真，爸爸媽媽都叫我好好反思，要努力學習。
我很難過，飛快的奔進房間對著娃娃大哭起來，我說我很難過，我也不想考差的，考差我也很傷心，也知道錯了，為什么大家還要說我呢？我看著娃娃它笑著看著我，我很煩，它怎么總是笑著，我很難過啊。于是將娃娃用力一扔，它裂開了。可是里面還有一個，我撿起來，還是笑著，我惱怒地將它們扔在一旁，一個人坐著，哭著哭著就慢慢的睡著了。
我做了一個夢，夢里太奶奶對我笑著，我仍舊哭著。太奶奶給了我一顆糖，我吃了，又笑了。太奶奶說‘‘這樣才對啊，要多笑笑，不開心的時候就要讓自己變得開心啊！’’
我突然醒悟，拾起墻邊的娃娃，對著她笑了笑，‘‘謝謝太奶奶，我知道了。’’
那天起，我上課認真聽，認真寫作業，成績回到原來，我笑了。
自那時起，每每遇到什么煩心事，便想到娃娃，想到了太奶奶。我終于明白，遇事不能著急，要往好的方向看，要努力改變，讓自己開心。
我想，這也是太奶奶最想對我說的吧。
今年清明我去了太奶奶的墳上，那日晴空萬里，太陽暖洋洋地灑在我們身上，我仿佛又回到了那日，又看到了那個愛笑，會給我糖吃的老人坐在門口的沙發上等我。
初三話題作文：青春(1200字)13
“小妹，作業寫完了嗎，我們去市場逛逛吧。”
“寫完了。”不管寫沒寫完，我都會把鋼筆扔下，小尾巴一樣屁顛屁顛地跟著姐姐出門。離我們家不遠處，有個小商品批發市場，我們平時攢下的零用錢都在那里換成了明星貼紙和海報。但更多時候，我們的口袋是空的，只能翻一翻看一看。即便如此，也是件很開心的事了。
那時，我剛上初中，姐姐在讀高中。
林青霞張曼玉劉嘉玲梁朝偉劉德華周潤發黎明……談起這些明星，我和姐姐如數家珍。我們談論女明星的三圍，男明星的癖好；我們總是表現得似乎知道他們的一切。當然，最喜歡談論的是他們的愛情，盡管那時我們還不懂愛。
每天中午，我和姐姐會準時守在收音機旁，收聽一個名為《觀眾點播》的欄目，被點播的很多歌曲，直到現在都是聽了會讓人熱淚盈眶的經典老歌。記得有一次，一位觀眾激動地對主持人說：“我要點一首‘左大羅’的歌。”主持人淡定地回答：“對不起，我只知道羅大佑。”收音機旁的我和姐姐笑得翻滾到了床上。
后來，我和姐姐喜歡的明星范圍越來越小，直到有一天變成了非常具體的目標。我喜歡鄭伊健，姐姐喜歡劉德華。
我用攢了半個月的零花錢，買了一張鄭伊健一米多高的海報。當我興沖沖地往臥室墻上貼的時候，父親走了進來。一向嚴肅的父親瞪大眼睛，停在海報前足足盯了幾分鐘，我的心像是狂跳了幾個小時，有幾次我都擔心它會從嗓子眼里蹦出來，我甚至感覺父親會把我平時那些分數可憐的成績單都歸罪于這張海報，隨時會咆哮著把它撕個粉碎。總算等到父親說話了，“這女孩兒長得不錯，就是怎么看都覺得像個男生。”蒼天啊，我簡直欲哭無淚，不知該慶幸還是該難過。
每天晚上，我都會早早鉆進被窩，在心底暗暗祈禱：鄭伊健啊鄭伊健，你可千萬別結婚，等我長大了，一定會去香港找你。后來我把這個秘密講給姐姐聽，姐姐笑瞇瞇地刮著我的鼻子，問：“找他干什么，是想嫁給他嗎？”我紅著臉連忙否認。一定要找他做什么呢？我沒想過，也許只是合個影或者簽個名，那時覺得，只要能見到他就好。
姐姐呢？把劉德華的圖片從雜志上剪下來，鑲在一個帶花邊的相框里，藏在抽屜深處。不知怎么被我們的太奶奶——也就是我們的曾祖母給發現了。在姐姐外出上補習班的一天，九十多歲的太奶奶急急忙忙把這個重大發現告訴母親：“不好了！咱家的大妹談戀愛了，照片我看過，男孩兒長得不錯，就是有點兒鷹鉤鼻。”母親大驚失色，和太奶奶翻箱倒柜找了大半天。當母親拿著花邊相框時，笑得眼淚都流出來了，她說：“這不是劉德華嘛。”太奶奶悻悻地說：“原來你們都知道，以后我也不管了。”這件事讓我們全家樂了很久。
長大以后，我去香港旅游過兩次，但早已忘記年少的夢。
今天是姐姐出嫁的日子，不知怎么，卻想起這些久遠的往事。新郎是一位軍人，憨厚，質樸，正牽著姐姐的手傻傻地笑，從上到下沒有半點兒劉德華的影子。姐姐此刻在想什么呢？
耳邊，又恍惚響起姐姐那一句“小妹，作業寫完了嗎，我們去市場逛逛吧。”當年的明星早已不再年輕，想起他們，心中卻依然充滿感動，因為他們印證了我們的青春——那段生命里最美的時光，那段無怨無悔的歲月。
初三話題作文：青春(1200字)14
小A是個平日即使沒什么事也常會將笑容掛在嘴邊的女孩。她有些微胖，她的臉總是會憨態可掬的笑著，走起路來，一搖一擺的，像個可愛的小企鵝，她還自稱是胖胖小魔女。可是，最近我卻發現她變得神經兮兮，上課總不能聚精會神地聽課。
一天，她竟鬼使神差的問我一句：“我是不是很胖？不好看？唉，怪不得……”我忙打斷了她的話：“怎么會呢？你的樣子看上去很好啊！讓人感覺很親切呀！”“謝謝，我知道你是為了安慰我才這么說的。”說完，她就轉頭，像風一般得跑開了。可我分明看見她的眼角還啜著淚光。我本想追上去，但怕她的自信心再次受挫，也沒敢去找她。
在以后的幾天，我發現她一蹶不振：上課積極舉手的隊伍中少了一只手；平時課間也少了一份爽朗的笑聲；考試分數前10名也少了一人的身影。更令人擔心的是，我幾次看見小A在吃午飯的時候，只吃蔬菜，不吃肉。到后來，她連飯也不吃了。本來100斤的她，竟一下子銳減到90多斤。然而看著這一切，我卻只能干著急。
直到一天，她因多次不吃午飯而得了胃病，我下定決心！我一定要幫助她！我要打開她被緊緊禁錮的心結。
那天，我帶著水果，到她家看望她。
“丁冬”，門開了，只見小A滿臉疲憊地看著我，臉上一下子映出來了光彩。“你來了，快進來坐坐吧！”我進去了，她領我去客廳內，我們在沙發上坐了下來。在我放下水果后，想不到她先開了口：“你是來勸我的吧！謝謝，可是我的減肥計劃很成功，我的目標是80斤。”說著，她站了起來，半舉雙手，如花蝴蝶般翩翩原地轉了一圈，然后輕盈地坐下，我從她的眼中看出了自豪，和每個女孩都有的公主夢，“怎么樣，我現在比以前好看多了吧！”我沉默了，“你從沒有不好看過，但現在，我好象不認識你了。你不是從前那個樂觀的小女生！其實老師沒選你參加集體廣播操比賽，是因為你平時缺少運動，所以做起動作來不標準。并不是因為胖！你看小B，他比你更胖，可是他樂觀。他很努力，每天練習廣播操，所以被選中參加比賽。你想想，從前你和他一樣樂觀，可現在卻……”說到這，我不禁咽住了。她滿眼濕潤了，“謝謝你。我現在明白，原來的我才是最美的！”
此后，小A又回歸到我們原來的集體中。經過努力，她通過運動，健康地“減肥”成功了。可她卻表態，“如果每個人都是瘦的，那么我胖嘟嘟的，不是很獨特嗎，不是很有個性嗎？”我們笑了，為朋友的心態恢復健康而欣喜。
與其說，是我幫助了小A，到不如說是她教會了我。我為了幫助她，而想出了青春本色最美的我自認為富有哲理的話。
我們有過迷失；我們有過迷茫；我們有過彷徨。
在朦朧如霧卻清純如湖的海面上起航。我們隨時需要朋友的推波助瀾。
在這段花般的青蔥歲月里，我們不知不覺地在吸吮甘露中成長。這甘露有的來自園丁的自來水，有的卻來自雨水。成長的路，是條艱險泥濘的山麓，我們一邊走，一邊想，要到什么時候才能長大。但我從未恐慌，因為我知道，只要沿著青春原來的軌跡，靠著本色的光芒指引方向，最終定能展翅翱翔。
初三話題作文：青春(1200字)15
“歡迎大家升入初三，能同在一個班級，就是一種緣分，希望我們一起度過這一年……”鏗鏘有力的聲音在教室循環播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈……
我們初次見面的第一句話，因為一本數學書，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說：“嗯，我想……能不能，能，借我數學書看一看……”說完，你低下了臉。我竟詫異這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純潔，靦腆。
“呵呵，我懂你的意思。”我給了你一個落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能快樂地度過初三。”往后的幾個禮拜每天都如初見一般，這樣的磕磕絆拌。
雖說你不擅于表達，但在我幾個禮拜的笑容中，你終于打開了心扉，我們互相為彼此融化心湖的凍霜……
你讓我知道什么是堅持，喚起我曾經的執著。
還記得嗎？中午的一道數學題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“繳械投降”，只剩你一人“孤軍奮斗”。我打了個哈欠，對你說道：“別想了，老師遲早會講，你不午睡，下午的課怎么辦？”你左手大拇指托在嘴邊，右手的筆不斷在題上驗算。看著你執著的樣子，我余悸不安的進入夢鄉。
“叮鈴叮鈴，叮鈴鈴”這一聲鈴聲表示我從夢境回到了現實，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復算著同一道題，同一個動作，同一種神態，過了那么幾秒鐘，你欣喜若狂的說：“我算出來了，肯定是這個答案！”我在一旁不語，從心底為之一震，竟有這樣一個人如此堅持，就像我初一時，可以為了一道數學難題思考整夜不覺累倦！
你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上格外美麗地綻放，就像一朵渺小堅強的薔薇！
你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。
還記得嗎？上體育課要測八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來臃腫不說，速度又如泥鰍樣慢。你走了過來，拉著我的手說“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一陣感動。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開了心凍，為我再續了斷弦。
“預備，跑！”一聲令下，其他同學如撒了歡兒的兔子，一個竄的比一個急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一會，我獨有的特征顯示出來，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說：“同位，我實在不行了，你讓我歇一會吧……”“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！”你這堅定的話語像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調整了呼吸，頓了頓步子，繼續向前跑去。雖說中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時懸崖勒馬。你身上的魔力使我前進！
“呼，呼，”終于跑完了，我卸下了擔子，貪婪的呼吸著每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個朋友的擁抱，拍拍我的背說：“不錯嘛，跑完了，沒事了，沒事了，休息一下吧，別坐著，一會起來會頭暈的。”
不知是怎么了，風有點大，眼睛濕潤潤的。可不能在這么多人面前，讓風吹的流眼淚！“謝謝，謝謝……”我絆拌磕磕地說。
好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色彩，給了我陽光彩虹，洗禮我心靈深處。
你是我青春的一隅，我的初三，因為你薔薇般的魔力而亮麗！
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