九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌1
青春因歡樂而年輕，青春因快樂而精彩，快樂是青春的一首歌，奏響快樂的和玄，讓青春綻放光彩。——題記
青春是生命的樂章，快樂是樂章的音符；青春是年輕的沙漏，快樂是漫長(zhǎng)的等待；青春是生命的大河，快樂是大河的波光粼粼；青春是生命的夜空，快樂是夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。快樂能讓青春蔓延，讓它蔓延成一條康莊大道；快樂能讓青春燃燒，讓它燃燒出一團(tuán)激情的火焰；快樂能讓青春流淌，流淌成一江滾滾春水。
快樂是青春的和弦
快樂是首歌，是一首青春的和弦，它能是青春蜿蜒，像高山流水，像碧波那樣蕩漾。青春是生命的春，快樂是春天的封，吹拂著青春；快樂如春天的雨，滋潤(rùn)著青春；快樂是春天的柳，飄揚(yáng)著青春；快樂是春天的燕，叫嚷著青春。青春在快樂中流淌。
快樂，是春天獻(xiàn)給春天的和弦，春天獻(xiàn)給青春的禮贊。
快樂是青春的搖滾
快樂是首歌，是一首青春的搖滾，它能夠使青春綻放，像是火山噴發(fā)，洪水那樣激昂。青春是生命的夏，快樂是夏天的光，照耀著青春；快樂如夏天的火，燃燒著青春；快樂是夏天的水，沖蕩著青春；快樂是夏天的知了，鳴叫著青春。青春在快樂中激蕩。
快樂，是夏天獻(xiàn)給青春的搖滾，夏天獻(xiàn)給青春的禮贊。
快樂是青春的古典
快樂是首歌，是一首青春的古典，它能使青春回味，像落葉那樣搖曳。青春是生命的秋，快樂是秋天的云，飄過了青春；快樂是秋天的葉，染紅了青春；快樂是秋天的雁，飛過了青春。青春在快樂中飄揚(yáng)。
快樂，是秋天獻(xiàn)給青春的古典，秋天獻(xiàn)給青春的禮贊。
快樂是青春的無聲
快樂是首歌，是一首青春無聲的歌，它能使青春寧靜 ，像雪花飄落，像夜晚那樣寧靜。青春是生命的冬，快樂是冬天的雪，飄落著青春；快樂是冬天的雪人，愉快著青春；快樂是冬天的梅，傲骨著青春。青春在快樂中凝結(jié)。
快樂，是冬天獻(xiàn)給青春的無聲，冬天獻(xiàn)給青春的禮贊。
讓我們奏響青春的歌，邁向青春，綻放青春的光彩！
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌2
青春是什么?我不知道大家是怎么看青春，但在我們眼中青春是一首歌。
幼稚可愛，活力四射是處于青春期我們的最大特點(diǎn)。生活的酸甜苦辣都在這一時(shí)期被展現(xiàn)得淋漓盡致。青春是一種奇妙的東西，它似于一首歌，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低調(diào)，擁有著獨(dú)具匠心的音律，撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦。
快樂的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它滲透到每一個(gè)音符之中。親人們的悉心呵護(hù);老師無微不至的照料;朋友之間的嬉戲打鬧;成為我們生命中抹不掉的色彩。成功的喜悅，失敗的淚水交織在其中。課堂上的談笑風(fēng)生;課下的打打鬧鬧;體育課上的揮汗如雨;音樂課上的一展歌喉;美術(shù)課上的隨意涂鴉……校園生活成為青春生活的主角，也是快樂之源。
失望和傷心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友間的誤會(huì);父母的打罵;老師的批評(píng)，為幼小的心靈抹上一絲陰影。考試失利，垂頭喪氣，抱怨倒霉，求天求地;但大家都明白這么一個(gè)道理“求天不如求己”。無奈的掙扎又為青春生活增添了一份驚喜;那份還著憧憬的心靈不免會(huì)受傷，然而憂傷的淚水又會(huì)夾雜著令人難忘的辛酸與回憶。
勇敢與想象是“青春之歌”中最耀眼的光輝。一副天不怕地不怕的樣子中認(rèn)為世界多么美好，為我們而造。對(duì)社會(huì)生活報(bào)著美好的幻想，對(duì)大人們的生活充滿著好奇。男孩子總希望自己是救世主，救國救民，為人民消災(zāi)解難;女孩子沉迷于美好的幻想當(dāng)中，幻想著自己的大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)橄胂螅啻荷罡迂S富多彩!
青春期的我們是純潔的，對(duì)世界抱著慢慢的希望。不知道社會(huì)的險(xiǎn)惡，不知道人情變故，只知道我們是世界的未來，社會(huì)需要我們的打造;愿這份純潔的心靈伴隨著我們成長(zhǎng)。
青春的歌仍在譜寫著，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否會(huì)更加悅耳動(dòng)聽呢!讓我們共同期待!
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌3
青春就像一首動(dòng)人的歌，譜寫了我們最美好的年華。
生命時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地走到13歲，那個(gè)單純的我，走進(jìn)初中的大門。那時(shí)還很懵懂，靦腆的打招呼后，便成了最好的朋友。我們上課認(rèn)真聽講，下課歡聲笑語，仿佛整個(gè)校園都回蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲，我們形影不離，就這樣過去了兩年。
到了初三，面臨著的是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們互相努力，共同進(jìn)步。可是那個(gè)星期四，我們鬧了別扭。可能因?yàn)樽鳂I(yè)而感到急躁，對(duì)我發(fā)火了。整整四個(gè)星期我們沒有說話，我特別的難過，每當(dāng)耳邊想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你轉(zhuǎn)過身來，對(duì)著我微笑，然后說了句“傻瓜，我們和好吧!”當(dāng)時(shí)眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我激動(dòng)的一把抱住了你。你在我耳邊唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，掛在那天上放光明。”那個(gè)微笑真的很傾城。
中考過后的我們相約一起旅行，在上海東方明珠前買了兩件印有我們照片的衣服，在北京鳥巢前高聲歡呼。我們很開心的享受著青春，一起度過了美好的七天。
暑假過后，我們各自去軍訓(xùn)，我倆的學(xué)校僅隔一條河，每天都會(huì)看到她的學(xué)校，在夕陽中很美。
告別了初中的你，來到高中，又遇見另一個(gè)她。我們一起聊天、玩耍，也會(huì)一起唱歌，就像初中生活一樣，只是學(xué)習(xí)的任務(wù)更加繁重。我在她面前也會(huì)唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼著歌，拉著她的手，慢慢走遠(yuǎn)……我們約定一起努力，放飛我們的青春。短短三年，我很高興遇到你。
這是一首簡(jiǎn)單的歌，并沒有什么獨(dú)特，好像我，那么的平凡卻又深刻。青春就是這樣。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌4
青春是一首歌，每一個(gè)音符代表著每一個(gè)階段，有低沉亦有高亢。
選擇 道路
在青春的岔道口上我們總要做出自己的選擇。兩年前的今天，我正在為中考而奮斗，最后卻以五分之差與理想的高中失之交臂。如今，我正在為一年后的高考而奮斗。感謝自己選擇了一條永遠(yuǎn)保持奮斗的道路。選擇這條道路時(shí)我并沒有踟躕，自然也不會(huì)后悔，我會(huì)一步一個(gè)腳印地向前走下去。回首，一路堅(jiān)持，一路收獲，一路無悔。
青春是一首奮斗的歌，我選擇了一條充滿坎坷與希望的路，選擇為我的這首歌增添了幾分高亢之音。
告別 家人
家，是最好的避風(fēng)港，而在青春這條路上總會(huì)有與家的告別，自己去經(jīng)歷風(fēng)雨。告別了，半夜那冒著熱氣的牛奶;告別了，清晨那被擠好牙膏的牙刷;告別了，一進(jìn)家門時(shí)那關(guān)切的嘮叨;告別了，家人在我失敗時(shí)對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神、話語……土地是彎曲的，我看不見你，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)感受你們心上的那片藍(lán)天。我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。雖然身在外地，但是時(shí)空卻隔不斷我對(duì)家人濃濃的思念。我亦不會(huì)沉淪在這思念里，我要化思念為動(dòng)力，推動(dòng)我在這青春的時(shí)光里執(zhí)著前行。
青春是一首歌，告別是悲涼寂寥的，但這次傷感的告別也意味著下次幸福的重聚。告別，為我的這首青春之歌平添了幾分低沉元素。
青春 無悔
“為了天空飛翔的小鳥，為了山間清流的小溪。”我雖然不能像三毛那樣去旅行，但我可以在自己的世界里自由翱翔。既然選擇了這條路，就要在這里留下青春絢爛的印記，為的就是這首歌的最美好的旋律。一次次被現(xiàn)實(shí)無情打擊，但心中立下誓言不曾改變，我無怨無悔，畢竟我努力過，奮斗過。一年以后，但愿我會(huì)更加無悔青春的饋贈(zèng)。
青春是一首歌，無怨無悔的選擇、鍥而不舍的努力，使我的這首歌變得更加高亢華麗。
在青春這條路上，我做好了自己的選擇，選擇了奮斗與希望。告別了家人踏上這條路，只求無悔。青春，唯有燃燒之后才會(huì)更加絢爛奪目。
青春是一首歌，我無悔!我一路唱響，旋律悠長(zhǎng)。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌5
青春是什么？
青春是很多困惑嗎？
青春是一個(gè)謎團(tuán)嗎？
我們?cè)?jīng)有過青春?jiǎn)幔?/p>
青春是一個(gè)謎，青春又是一個(gè)很真實(shí)存在的東西，青春就像是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人不想醒來的美夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里的主角是我們自己，我們是主宰，每個(gè)人都有夢(mèng)的權(quán)力，可是青春呢？社會(huì)是殘酷的，青春是短暫的。時(shí)間在一分一秒中度過，我們每個(gè)人也在無時(shí)無刻不在經(jīng)歷各種各樣的事情，生命因經(jīng)歷而精彩，青春因經(jīng)歷而美好和成熟。
年輕的一代，我們處在青春的時(shí)期，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冇X得年輕，所以我們有資本去揮霍，卻不知道我們?cè)谌松牡缆飞铣霈F(xiàn)很多波折，無形之中，我們有限的青春也在隨著我們?cè)谙牛啻嘿x予我們無限的生機(jī)，就像初春季節(jié)，萬物生機(jī)蓄勢(shì)待發(fā)，生機(jī)盎然，展現(xiàn)的是青春的活力和朝氣，這是生命的象征，這才是年輕的一代，年輕的我們本來處于青春就應(yīng)該不安于現(xiàn)狀，敢于去挑戰(zhàn)，去奮斗，人生因拼搏而精彩，生活因努力而美好，青春因奮斗而豐富，內(nèi)心因行動(dòng)而不遺憾，年輕的我們，就應(yīng)該不怕苦不怕累不怕挫折，要像不倒翁一樣，打不倒不怕倒。
我們就是要努力去奮斗，不讓自己在短暫的青春留下悔恨，面對(duì)消逝的美好青春時(shí)光，我們要提升自己展現(xiàn)青春的魅力和亮度，年輕人就要去追尋，趁年輕去闖，青春有夢(mèng)勇敢去追，若干年后，當(dāng)我們回憶昔日時(shí)，我們至少不要悔恨自己在青春的那段日子……青春就像是一首歌，一首藏在每個(gè)人內(nèi)心的歌，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)這首歌，當(dāng)然不同的人會(huì)有不同的歌，燃起青春之火，唱響青春之歌，揚(yáng)帆起航，踏上圓夢(mèng)之旅吧，人生短暫，青春更短暫，人生當(dāng)無悔，青春當(dāng)精彩。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌6
青春是一首歌，是一首永不停止的歌；青春是一首歌，是一首永遠(yuǎn)歡樂的歌；青春是一首歌，是一首永不停息的歌！我愛青春，青春是一首美好的歌；我怨青春，青春是一首矛盾的歌；我想青春，青春是一首輕快的歌……青春就如同一首歌，一首甜蜜而又美麗的`歌。
青春的調(diào)高高奏起，沒有F小調(diào)的尖銳，也沒有B大調(diào)的沉郁。它有著D調(diào)的豪放，繼而又參雜著E調(diào)的靈動(dòng)，就如同星光般閃爍，又好似月色般皎潔，小夜曲太過激越，月光曲有太過溫柔。它無法用任何一首歌代替，它是專屬于青春的歌曲！
都說青春如歌一般美好，但是青春就是一首歌，一首歡樂美好而又快速的歌。青春的歌只為人演奏一遍，這首歌太快了，還沒有來得及好好的品味，就已經(jīng)流逝。美好的東西總是短暫的，所以越發(fā)讓人珍惜，正是因?yàn)樘^匆忙得經(jīng)過，才會(huì)忍不住回頭凝望……對(duì)于青春，沒有人能說得清，人人都對(duì)青春懷著一股朦朧的感覺，青春便包含著一股朦朧的美，青春是朦朧的，朦朧的讓人想仔細(xì)的回味，有時(shí)短暫的青春有人會(huì)花上十年去回味，有人會(huì)花上二十年去品味。青春是美好的，但它總是令人感到不舍和遺憾。
青春的歌令人回味無窮，青春的歌是神奇的，美好的，但它也是令人矛盾的。青春時(shí)我們會(huì)背叛、會(huì)反抗，我們渴望獨(dú)立，卻擺脫不了現(xiàn)實(shí)的依賴，我們給心里加上了一把厚重的鎖，但卻希望可以得知心中的困惑。我們不知道，我們不了解，矛盾的青春，卻是我們感到美好，卻讓我們所渴望。
總之，青春是美好的，就然我們伴著這美好的青春之歌，跳上一曲舞蹈吧！
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌7
青春是一首歌，歌頌著亙古不變的傳說，也歌唱著我們心中的那份甜蜜與快樂。
悠悠歲月悠悠情，青春是我們一曲生活的華彩，在那些跳動(dòng)或搖曳的音符里，我們被許多人呵護(hù)著，引領(lǐng)著，包容著，讓我們無所畏懼，風(fēng)雨無阻。
青春期我們是一群胸懷憧憬的鳥兒，留戀著童年的貪玩，向往著隱約懵懂的自由，在學(xué)校的一天天生活中，等待著下課，等待著假期，等待著未來的未來。叛逆的青春壓不住張揚(yáng)的個(gè)性，非要不情愿地看著老師的竹板打在手掌上，還假裝出一副不在乎的模樣。
青春的懷抱是學(xué)校，在這里一群人圍著一包零食，或是一本故事書，亦或是幾張大頭貼、明信片…在那里分享，一起開心一起煩惱，那些一起分享的小秘密、一起說過的悄悄話、一起偷偷搞的惡作劇，還有沒說出來的心事……讓我們稚嫩的臉上展現(xiàn)出燦爛的笑。
放學(xué)后總是有一群不想回家的少年，在路邊玩耍，在河邊看風(fēng)景，在阡陌小道上徘徊……幻想著美麗的邂逅，騎單車、打籃球、唱我們的歌，瘋狂著、開心著、孤單著，幻想著、等待著我們的幸福，等待著我們的歡樂，也等待著我們的未來。
稚氣未脫的我們總是一副大人的樣子，帶著弟弟妹妹們?nèi)ズ舆呑叫◎蝌剑谔镆吧媳寂埽诤永锎蛩诼愤吺占利惖幕āＤ菚r(shí)青春的意義那么簡(jiǎn)單，正年少，有情有義有理想。
叛逆的我們總是沒有時(shí)間的概念，每每回到家里，看著爸爸媽媽鐵青的臉色，我們又顯得那么狼狽，卻始終不改純真好動(dòng)的心，保守著屬于自己的秘密，書寫著自己的青春，一頁一頁，小心翼翼地收藏進(jìn)青春的紀(jì)念冊(cè)，留給明天。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌8
青春雖美麗，但卻一閃即逝，像孤獨(dú)的薔薇花，只在一夜展現(xiàn)出自己流螢般的美麗。成長(zhǎng)雖緩慢，但卻無法停止，像沉重而細(xì)碎的沙，流經(jīng)瘦小的漏。曾經(jīng)的童年早已被時(shí)間輔滿，只留下一個(gè)個(gè)越來越模糊的回憶。青春就像一首歌，從開頭到結(jié)尾，時(shí)間雖然很短暫，卻無法回頭。
小時(shí)候，自己最喜歡做的一件事便是留起長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，然后高高地扎起，跑到兒時(shí)的伙伴面前去炫耀，說自己的頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，最后把頭發(fā)甩來甩去聽頭發(fā)夾雜著細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，那聲音好像清脆而又明朗的口哨聲，看陽光透過發(fā)絲，那陽光像細(xì)細(xì)的流蘇。
記得自己的頭發(fā)留最長(zhǎng)時(shí)，大概到了后背。我總喜歡扎高高的馬尾，然后系上一根自己喜歡的頭繩，去街上奔跑。但是突然有一天，在飯桌上，媽媽語重心長(zhǎng)地給我說：“快上學(xué)了，你這頭發(fā)也應(yīng)剪了，也該收收心了。”“不要。”我堅(jiān)決地說。“不剪也得剪，上學(xué)的孩子留什么長(zhǎng)發(fā)。”父親的聲音傳入耳簾，略帶斥責(zé)。我聽后慢慢地垂下了頭，手里的筷子也停在了半空，最后還是垂落了下來。嘴里咀嚼著咀嚼了很久的米飯，為什么還是沒有味道？慢慢咽下那口飯，明明咀嚼了很久，為什么還是難以下咽？
回到房間，端起水杯，大口大口地喝下去，冰涼的液體滑過，直逼心房。眼淚，毫無節(jié)制地滑落下來，模糊中，我再次望向那蒼藍(lán)的天空，依舊是那樣美麗，那樣透明。
一縷縷發(fā)絲滑落到地上，理發(fā)師熟練地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲響回旋在耳略，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。我討厭剪頭發(fā)的感覺，好像要把所有的回憶都剪斷。
走到外面，陽光下，看著影子中那個(gè)短發(fā)嶄新的我，在我的心中忽然開滿了鮮花，一朵朵地彼此爭(zhēng)相盛開，那都是我年少時(shí)純真的夢(mèng)想。現(xiàn)在雖然回不到曾經(jīng)，但是青春是那么美好，我要好好享受這花樣年華，珍惜我現(xiàn)在的每一刻。
青春就像一首歌，不論何時(shí)唱起，都是那樣動(dòng)聽，我想我會(huì)認(rèn)真去譜寫我的青春之歌。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌9
工夫的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些悲歡離合。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪。高興的悲傷的都是會(huì)有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰曾從青春里走過，留下了笑靨；誰曾在花季里停留，暖和了想念；誰又從旱季里消逝，眾多了眼淚。
青春是一首高興的歌。初一，教師熱情的收?qǐng)霭鬃鼋K點(diǎn)，青春中先生活開端計(jì)算。迎接我們的是軍訓(xùn)，五天的汗水撒過，留下了同窗們的高興的歡笑。接踵而來的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來了大家的喝彩與掌聲。校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)發(fā)動(dòng)們的身影在廣大的跑道上，聽到了拉拉隊(duì)的呼聲。工夫不會(huì)為我們停留，一切過來，青春化作一首高興的歌留在心里。
青春也是一首懷念的歌。秋千有和風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，肯定會(huì)有別離。與本人嬉鬧了六年的他們，都去了其他的中央，心中難免會(huì)想念他們。不過，轉(zhuǎn)過頭，看后方，初中的冤家在后方向本人招手。關(guān)于已經(jīng)，雖有不舍，但如今亦是美妙。工夫不會(huì)為我們停留，分開了，青春化作一首懷念的歌留在心里。
青春還是一首憂傷的歌。我們都曾英勇而堅(jiān)毅，可是在與工夫老人的對(duì)峙中，我們歷來都不是贏家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令本人潸然淚下，也許會(huì)覺得記憶就像掌心里的水，不管握緊與放開，都會(huì)一滴一滴流干。但是，別遺忘，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，由于我們像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂傷的歌，漸漸沉淀于心底。
光陰好似我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶撸粩嗖辉Ａ簦唤?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是悄悄問侯，然后揮手說再見。記憶中，高興的悲傷的都是會(huì)有的，青春就是這樣的一首歌。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌10
青春猶如一泓清泉，每一滴水珠都很不安分；青春猶如一裊曲折的故事，每一個(gè)情節(jié)都逼迫著人的心弦；青春更似一婉美妙的歌曲，每一簇樂符都跳動(dòng)著魅力。
十六歲的天空，飄著五彩繽紛的云，在美麗的藍(lán)白熒屏中剪輯回放著高曉松的《青春無悔》。十六歲的天空很美，這天空下學(xué)習(xí)、生活的我們更美。
清晨，天剛微亮，當(dāng)清晨的第一聲鳥鳴聲掠過我的耳畔時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書朗朗，你一句我一句合并成一首嘹亮而又雄偉的狂想曲，奏醒了朝陽，奏驚了大地，更奏響了我們的靈魂，為迎接新的一天已做好充分的準(zhǔn)備。
雄偉而又嘹亮的狂想曲在銷聲匿跡的時(shí)候，又一首狂歡曲在我們的耳畔中響起，伴隨著陣陣清脆而又響亮的鈴聲，我們歡快地從教室里沖出來，隨著輕盈的腳步，一路歡笑著奔向我們的目的地——食堂。我們?cè)谀抢锔`竊私語，說南道北，歡笑聲、話語聲、吃飯聲交織在一起，猶如大自然那樣淳樸而又奔放的曲子在回蕩，它叫狂歡曲，數(shù)不盡的歡樂已在曲中表現(xiàn)得淋漓盡致！
食堂的“撒野”過后，我們又到了我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所——教室，幽雅、寧靜的教室里坐著學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，老師的諄諄教誨在整個(gè)教室里編成了一首寧靜的歌曲，它時(shí)斷時(shí)續(xù)、抑揚(yáng)頓挫，一個(gè)個(gè)音符的跳躍那么錯(cuò)落有致，讓人陶冶了情操，更洗滌那層灰塵，心里也變得如此的透明，如一潭清水，永遠(yuǎn)的繚繞在我的心里！
晚飯的我們，細(xì)腳慢步地游蕩在校園里的美景中，瞧！那綠色是多么的有旺盛力，一種生命力在綠的映襯下變得如此旺盛！那花如此的火紅，透露出一種熱烈與奔放，在大自然上描上了一筆不可磨滅的紅色，永遠(yuǎn)地留在我們的腦海里，我們抒寫著一種堅(jiān)忍不拔的歌曲，讓我們油然而生的是：生命力如此旺盛！
青春是一首采擷了不同風(fēng)格的歌曲，在我們十六歲的天空下描繪地如此美麗，我們用勤奮、刻苦、堅(jiān)忍不拔的精神點(diǎn)燃青春之火，這火更加的旺盛！
青春永遠(yuǎn)屬于我們，青春沒有過去，它只唱現(xiàn)在抒寫的不同風(fēng)格的歌！
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌11
如果說整個(gè)一生是華麗的樂章，那么青春就是序曲，流淌著年少輕狂的光。
如歌盯著黑板發(fā)呆。密密麻麻的板書猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個(gè)中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿闊大，為數(shù)不多的幾根頭發(fā)在空中顫栗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像塊荒蕪的責(zé)任田。
可是如歌的心思卻越飄越遠(yuǎn)，她想起了表姐。很小的時(shí)候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽她的。家里人經(jīng)常對(duì)如歌說，你要向姐姐學(xué)習(xí)哦，姐姐又是年級(jí)第一呢。如歌從小便在姐姐的光環(huán)下長(zhǎng)大。她覺得，姐姐的青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五歲。如歌十歲時(shí)，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫信給這個(gè)妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說老田的腦袋真像塊荒蕪的責(zé)任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經(jīng)擔(dān)任過姐姐的班主任老田。
后來，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒有聯(lián)系。如歌依稀聽說，姐姐變壞了。
一向品學(xué)兼優(yōu)的姐姐怎么會(huì)變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進(jìn)了姐姐曾就讀的高中。她滿懷希望地向高三的學(xué)長(zhǎng)們打聽姐姐，得到的回復(fù)卻是：“哦，是上上屆那個(gè)染頭發(fā)打耳洞因打架而被勒令退學(xué)的大姐大嗎？”
十幾年來姐姐光芒萬丈的形象土崩瓦解。如歌有些發(fā)蒙。這竟是姐姐的青春。
再次見到姐姐，是前天。如歌有千言萬語，到頭來只說出一句別來無恙。姐姐穿著超市收銀員的制服，看著妹妹，一臉苦澀與滄桑。
如歌沒有問，卻聽見了姐姐的回答。因?yàn)橄霌]霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著首憂傷的歌。
故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來的班主任見她突然用功了，嚇了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬頭問班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家。”
青春是一首歌，或歡快，或憂傷，或沉靜，或張揚(yáng)。沒有誰的青春不朽，更沒有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
樂章奏起，是動(dòng)聽的旋律。青春如歌。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌12
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些酸甜苦辣。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪。快樂的悲傷的都是會(huì)有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰曾從青春里走過，留下了笑靨；誰曾在花季里停留，溫暖了想念；誰又從雨季里消失，泛濫了眼淚。
青春是一首快樂的歌。初一，老師熱情的開場(chǎng)白做起點(diǎn)，青春中學(xué)生活開始計(jì)算。迎接我們的是軍訓(xùn)，五天的汗水撒過，留下了同學(xué)們的快樂的歡笑。接踵而來的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來了大家的歡呼與掌聲。校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們的身影在寬廣的跑道上，聽到了拉拉隊(duì)的呼聲。時(shí)間不會(huì)為我們停留，一切過去，青春化作一首快樂的歌留在心里。
青春也是一首思念的歌。秋千有微風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，必定會(huì)有分離。與自己嬉鬧了六年的他們，都去了其他的地方，心中難免會(huì)想念他們。不過，轉(zhuǎn)過頭，看前方，初中的朋友在前方向自己招手。對(duì)于曾經(jīng)，雖有不舍，但現(xiàn)在亦是美好。時(shí)間不會(huì)為我們停留，離開了，青春化作一首思念的歌留在心里。
青春還是一首憂傷的歌。我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，可是在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令自己潸然淚下，也許會(huì)覺得記憶就像掌心里的水，不論握緊與放開，都會(huì)一滴一滴流干。但是，別忘記，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀兿窈粯樱瓿闪思榷ǖ南嗑邸Ｇ啻壕突髁艘皇讘n傷的歌，慢慢沉淀于心底。
時(shí)光好似我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶撸恢蔽丛Ａ簦唤?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問侯，然后揮手說再見。記憶中，快樂的悲傷的都是會(huì)有的，青春就是這樣的一首歌。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌13
青春雖美麗，但卻一閃即逝，像孤單的薔薇花，只在一夜展示出本人流螢般的美麗。生長(zhǎng)雖遲緩，但卻無法中止，像繁重而細(xì)碎的沙，流經(jīng)肥大的漏。已經(jīng)的童年早已被工夫輔滿，只留下一個(gè)個(gè)越來越模糊的回想。青春就像一首歌，從掃尾到開頭，工夫雖然很長(zhǎng)久，卻無法回頭。
小時(shí)分，本人最喜歡做的一件事便是留起長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，然后高洼地扎起，跑到兒時(shí)的同伴面前去夸耀，說本人的頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，最初把頭發(fā)甩來甩去聽頭發(fā)夾雜著細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，那聲響仿佛洪亮而又陰暗的口哨聲，看陽光透過發(fā)絲，那陽光像細(xì)細(xì)的流蘇。
記得本人的頭發(fā)留最長(zhǎng)時(shí)，大約到了后背。我總喜歡扎高高的馬尾，然后系上一根本人喜歡的頭繩，去街上奔跑。但是忽然有一天，在飯桌上，媽媽苦口婆心地給我說：“快上學(xué)了，你這頭發(fā)也應(yīng)剪了，也該收收心了。”“不要。”我堅(jiān)決地說。“不剪也得剪，上學(xué)的孩子留什么長(zhǎng)發(fā)。”父親的聲響傳入耳簾，略帶呵斥。我聽后漸漸地垂下了頭，手里的筷子也停在了半空，最初還是垂落了上去。嘴里咀嚼著咀嚼了很久的米飯，為什么還是沒有滋味？漸漸咽下那口飯，明明咀嚼了很久，為什么還是難以下咽？
回到房間，端起水杯，大口大口地喝下去，冰涼的液體滑過，直逼心房。眼淚，毫無節(jié)制地滑落上去，模糊中，我再次望向那蒼藍(lán)的天空，照舊是那樣美麗，那樣通明。
一縷縷發(fā)絲滑落到地上，理發(fā)師純熟地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲響盤旋在耳略，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。我厭惡剪頭發(fā)的覺得，仿佛要把一切的回想都剪斷。
走到里面，陽光下，看著影子中那個(gè)短發(fā)簇新的我，在我的心中突然開滿了鮮花，一朵朵地彼此爭(zhēng)相怒放，那都是我年少時(shí)純真的夢(mèng)想。如今雖然回不到已經(jīng)，但是青春是那么美妙，我要好好享用這把戲年華，珍惜我如今的每一刻。
青春就像一首歌，不管何時(shí)唱起，都是那樣入耳，我想我會(huì)仔細(xì)去譜寫我的青春之歌。
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌14
徜徉在芬芳撲鼻的花園里，思緒隨風(fēng)而起，飄到那香氣誘人的花海里，伴著花瓣的旋律，不覺唱起了歌。
青春是一首歌，一首優(yōu)美的歌。我載著父母的滿腔希望踏入了大學(xué)校門。大學(xué)的校園讓我的神往變成了理想；大學(xué)的校園美景，讓我欣喜若狂；大學(xué)的書海，讓我大開眼界；大學(xué)的新穎事物，讓我興味倍增；大學(xué)里豐厚的社團(tuán)活動(dòng)，讓我的生活空虛起來……我對(duì)青春充溢希望，它讓我感到青春是一首入耳的歌，可以讓我縱情的展示本人的才氣。
熱衷于各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，“人際交往訓(xùn)練營(yíng)”、“青年意愿者協(xié)會(huì)”、“戶外先鋒”、“風(fēng)舞輪滑”、“蒲公英文學(xué)社”等等。這些多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們可以無機(jī)會(huì)發(fā)揚(yáng)本人的才干，結(jié)識(shí)更多的冤家，錘煉本人的交往才能、理論才能，也可以錘煉本人的考慮才能。總而言之，這些活動(dòng)讓我們的生活空虛起來，讓我們的才干充沛展示出來，是我們愈加開朗、自信、成熟，也愈加有生機(jī)釋放本人的青春。
青春是一首歌，一首憂傷卻又會(huì)讓你感遭到甜美的歌。就好像一杯咖啡一樣，剛開端喝的時(shí)分，咖啡很苦。當(dāng)你和到第二口第三口的時(shí)分還是很苦，不斷喝下去，貧苦的味道一度想讓你保持。但當(dāng)你喝到最初的時(shí)分，你發(fā)現(xiàn)咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學(xué)校園不同于高中校園，大學(xué)學(xué)習(xí)也不同于高中學(xué)習(xí)，大學(xué)就是社會(huì)的一個(gè)縮影，有著各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選，有著各種各樣的復(fù)雜關(guān)系，處置不好能夠就會(huì)馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，好像黃連普通甜蜜。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難無精打采。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來。雖然我還沒有嘗到甜美的味道，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我邁著輕盈的步伐，努力前行，去追隨我的夢(mèng)想，我的今天。加油！加油！
九年級(jí)學(xué)生作文：青春是一首歌15
徜徉在芳香撲鼻的花園里，思緒隨風(fēng)而起，飄到那香氣迷人的花海里，伴著花瓣的旋律，不覺唱起了歌。
青春是一首歌，一首優(yōu)美的歌。我載著父母的滿腔希望踏入了大學(xué)校門。大學(xué)的校園讓我的憧憬變成了現(xiàn)實(shí)；大學(xué)的校園美景，讓我欣喜若狂；大學(xué)的書海，讓我大開眼界；大學(xué)的新鮮事物，讓我興趣倍增；大學(xué)里豐富的社團(tuán)活動(dòng)，讓我的生活充實(shí)起來……我對(duì)青春充滿希望，它讓我感到青春是一首動(dòng)聽的歌，可以讓我盡情的展現(xiàn)自己的才華。
熱衷于各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，“人際交往訓(xùn)練營(yíng)”、“青年志愿者協(xié)會(huì)”、“戶外先鋒”、“風(fēng)舞輪滑”、“蒲公英文學(xué)社”等等。這些多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們可以有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才能，結(jié)識(shí)更多的朋友，鍛煉自己的交往能力、實(shí)踐能力，也可以鍛煉自己的思考能力。總而言之，這些活動(dòng)讓我們的生活充實(shí)起來，讓我們的才能充分展現(xiàn)出來，是我們更加開朗、自信、成熟，也更加有活力釋放自己的青春。
青春是一首歌，一首憂傷卻又會(huì)讓你感受到甘甜的歌。就如同一杯咖啡一樣，剛開始喝的時(shí)候，咖啡很苦。當(dāng)你和到第二口第三口的時(shí)候還是很苦，一直喝下去，清苦的滋味一度想讓你放棄。但當(dāng)你喝到最后的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學(xué)校園不同于高中校園，大學(xué)學(xué)習(xí)也不同于高中學(xué)習(xí)，大學(xué)就是社會(huì)的一個(gè)縮影，有著各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選，有著各種各樣的復(fù)雜關(guān)系，處理不好可能就會(huì)馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，如同黃連一般苦澀。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難垂頭喪氣。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來。盡管我還沒有嘗到甘甜的滋味，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我邁著輕盈的步伐，努力前行，去追尋我的夢(mèng)想，我的明天。加油！加油！
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