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高二學生作文：青春
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高二學生作文：青春，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二學生作文：青春1
星期六下午，屋外傳來一陣噼里啪啦的鞭炮聲。一開始我沒在意，畢竟這是司空見慣的事。但是，緊接著又響起鑼鼓聲，還摻雜著幾句興奮的叫喊：“快走啊！”“哦！看舞龍嘍！”舞龍？這下可挑起了我的好奇心，于是我向媽媽打聲招呼就急急忙忙下樓了。
道路上已經密密麻麻圍了一大圈人，還不斷有更多的人向這邊涌來。我站在臺階上，踮著腳，才看清是幾個扎著黃頭巾，身著紅袍子的五到六旬的老人排著整齊的隊伍在敲鑼打鼓，那聲音十分洪亮。這時，一位盡管白發蒼蒼但精神抖擻的老爺爺走了出來，他胸前掛了一朵大紅花。
經打聽，我得知這是這是為了慶祝老爺爺八十大壽舉辦的表演。很快由四個漢子頂著的兩條龍出現在大家眼前，一條紅色，一條橙色。它們都瞪大著雙眼，嘴巴忽張忽合，增添了幾分傳奇色彩。它們全身上下都披著五彩繽紛的布料，顯得活靈活現，十分神氣。它們和著鑼鼓聲搖擺著身子，時而轉個彎，時而兩龍對立，一會兒搖頭擺尾，一會兒扭動身體，有趣極了。忽然，兩條龍嘴里吐出兩行對聯：“好年好景好時代，幸福壽星涂家財。”緊接著，他們給老爺爺恭恭敬敬地鞠了三躬，鼓聲也變得急促起來，隨后聲音越來越小，最后戛然而止。時間像是停滯了一般，天地出奇地寧靜。但幾秒種后，眾人爆發出一陣熱烈的掌聲和喝彩。大家簇擁著老人請上了花轎……
在當今日新月異的城市生活中，已很少能看到這種場面，這種震撼人心的表演，這種以前在民間隨處可見的藝術文化，或許，取而代之的，將會是高新技術產品源源不斷地誕生。而那些傳統民族文化將活在老一輩人的記憶中，也不知這是可喜還是可悲。
因此，我認為20xx年在南京舉辦的青奧會的'各種慶典儀式上，我們不僅可以用科技向世界展示南京的魅力，中國的魅力，同時也可以加入一些民族傳統文化，營造出熱鬧、紅火的氣氛，帶給人們視覺、聽覺上的享受，還有情操的陶冶、心靈的洗禮。
因此，我期待著，一個活力的青奧，一個青春的南京。
高二學生作文：青春2
20xx，這個多么普通的數字，卻讓每一個南京人激情澎湃！對了，就是因為在這一年里，南京將舉辦第二屆青奧會。那個時候，世界各地的人都會來到這里，而南京也會展現出他最棒、最美的一面！
南京，在這十幾年里，發生了翻天覆地的變化。如今，我們抓到了千載難逢的好機會，
青奧會這里舉行這是我們每一個南京人的驕傲與自豪，我身為南京人的一員，心中那是多么的激動啊！我相信我們每一個人心中的青奧會多少不一樣的！而我心中的青奧會呢，是一個大家都能友好相處，非常熱情，能給別人一個很好的印象，美好的環境，這樣一個最好的`青奧會！
到了20xx年的時候，全國各地，甚至許多外國人都會來到我們南京！千千萬萬的海外友人都回來觀看我們的青奧會，不管是哪國人，大家都可以再一起開心的交談著，不管誰遇到困難，打家都要伸出援助之手去幫助他，不管誰有不開心的事，我們都要去安慰她。關心她！人人都友好交往著，大家都互相幫助者共同創造一個和諧的青奧會！
到了20xx年的時候，我們都要非常熱情地向他們介紹南京的特色我就像一名小導游，帶著外地來的朋友去玄武湖公園、珍珠泉欣賞那里美麗的景色；我還會帶著外國來的朋友去游樂園，去嬉戲谷，玩那里好玩的項目，我還會請外地來的朋友去吃我們南京人的特產鹽水鴨……想看這些美好、快樂的景色，我不由得笑出聲來！
到了20xx年的時候，我還要讓他們，在我們南京留下美好的印象。我們要節約每一滴水，如果看到水龍頭沒擰緊，就跑過去把它關好我們還要節約每一度電，如果看到那邊有人忘記關燈，我們就去把燈關掉。假如看到有人掉東西了，就把東西撿起來還給丟掉東西的那個人！假如有老人不方便過馬路，我們就去攙扶他過馬路……
最后，我還想到了20xx年的時候，我們還要給外地人創造一個美好的環境。少扔一次垃圾，少開一次私家車，多種一棵樹……看到垃圾就主動撿起來扔到垃圾桶，見到有人隨地吐痰，就立刻上前阻止……美好的環境要靠我們大家！
時間總是過得飛快！20xx這個令人激動的一年很快就要向我們招手了！真期待那精彩的一躍，飛一般的奔跑……讓我們一起行動起來，共同創造一個和諧美好的“青奧會”吧！
高二學生作文：青春3
青春，不是人生的一個時期，而是一種心態。
——塞涅卡
人們說青春短暫，需把握時間。而我卻認為，青春是沒有年齡界限的，珍惜時間固然沒錯，但青春是永遠存在在我們身邊的。它不因你長出了皺紋而離去，也不因青絲染上白霜隱匿身形，它永遠陪伴著你，只要你有一顆青春的心，就永遠不會變老。
人老心不老，老亦不老，心老人不老，不老也老。這不正說明了青春的真諦嗎？青春的內涵，是有敢于冒險的精神，戰勝怯弱的勇氣，知曉這一點，60歲的老人也會精神煥發，不通曉這一點，年輕人也會顯得死氣沉沉。
蘇軾在密州打獵時，親射虎看孫郎，并要西北望射天狼，這為國家奉獻的精神與決心，年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩中寫道“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”曹操年老而有一統天下的雄心壯志，這豪情有幾人可比？
古代年老之人且有這般豪氣，仍有不老之心，反觀當今社會，有人處在花樣年華，卻不知珍惜，虛度光陰，自暴自棄，沉浸在紙醉金迷的生活中，追求刺激，吃穿享樂占據了他們的.身心，變得頹廢消沉，甚至有人做上了犯罪的道路，忘記了青春的意義。
歷史上有多少人為社會奉獻了自己的青春？曹禺23歲寫了雷雨，高斯7歲解級數和，毛澤東一生都在為新中國奉獻，周總理立下為中國崛起而讀書的壯志。他們無怨無悔，革命中，多少老戰士為中華捐軀，多少年輕戰士在戰爭中犧牲。他們為世界為社會奉獻了許多，用豪情書寫著美麗的篇章。多少大學生背起行囊走向邊遠山區，多少軍人保衛國家奔赴邊疆，我們作為新世紀的孩子，也應向古人看齊，向他們學習。
保持一顆青春活力的心，讓青春陪伴我們走向遠方。青春是美麗的，沒在拼搏，美在奉獻。正當年少的我們要譜寫青春之歌，我們應好好學習，充滿信心，絕不是自暴自棄，頹廢。我們要為祖國獻出一份力量，讓青春發出光芒。不只是現在，還是未來，哪怕我們年老體衰，只要有一顆有活力的心，我們就會保持青春。
把握青春，珍惜青春。讓奉獻來裝飾它，讓勇氣來使它常綠，讓青春永遠陪伴你我，讓我們共赴明天的戰場。
高二學生作文：青春4
20xx年8月16日，是南京青奧會開幕的日子。這一天也是我盼望了好久的日子，因為今天我也是一名青奧的志愿者，一想到我可以為青奧會的開幕式，做一點力所能及的事，心情是非常激動的。
青奧會的開幕式在南京奧體中心舉行，今天的奧體中心裝扮的分外漂亮，四周布滿了鮮花和彩旗，奧體中心變成了花的海洋、旗的海洋。我和其他志愿者早早就來到了奧體中心，我今天的任務是和幾名大學生志愿者在場外，為入場的人們指引正確的方向，因為奧體中心非常的大，有很多的入口，我們要為入場的人指引方向，讓他們盡快找到位置。
夏天的南京是非常熱的，不一會兒，我們幾名志愿者已經是汗流浹背了，但我們的心情是非常高興的，這一會人們已經差不多都進場了，但我們還是要在外面執勤，雖然我們不能進入奧體中心觀看開幕式，是非常遺憾的，但我們的心情都是愉快的。這時，我耳邊傳來了一陣歡呼聲，緊接著就是悠揚的樂曲，開幕式開始了!我聽著樂曲和歡呼聲，心中想象著開幕式的情形。我們幾名志愿者，一邊在場外巡視，一邊在討論著里面的開幕式。聽，這首曲子是大學生在表演集體舞;這首曲子節奏熱烈歡快，應該是南京小紅花藝術團的孩子們在表演節目;耳邊傳來了運動員進行曲，這應該是參加開幕式的.各國運動員進場了，我們幾個人都凝神靜氣的聽著，美國、日本、法國、英國……的運動員都依次進場。突然場上的歡呼聲，更加熱烈了，還夾雜著鼓聲、哨聲，不用說這一定是東道主中國隊入場了，我們也不約而同的鼓起掌來，就好象我們也在看臺上一樣。
開幕式結束了，我走在回家的路上，心情依然不能平復。20xx年是南京青奧會舉辦的一年，也是我結束小學的學習，進入初中的一年。做一名青奧的志愿者，是我送給自己進入初中的禮物。今年，我要從少年向青年邁進了，我除了在學習上努力，也要為他人、為社會做貢獻，就象青奧會的口號：“分享青春，共筑未來”。
高二學生作文：青春5
將青春的笑聲灑在花園里，讓鮮花與我共度；把青春的淚水地在水晶上，讓他如我共眠；把青春的旋律融在指間，讓他與我共舞；把青春勾勒在畫板上，描繪出他的五彩斑斕……
我站在時間的軌道邊，匆匆而去的列車載走了我的童年，漸行漸遠，留下的是回憶；而我所等待的，時下一班車，帶著我的青春駛進站臺，在這青春的味道，載著青春的光芒，載著青春的色彩，來回望我多年的翹首盼望。
逝去的，是昨天的光陰，駛進的，是明天的色彩，昨天的青春我品味過，今天的青春正在飄過明天的青春我也將擁有，相同的，是青春，不同的，是給他們捉怎樣的色彩。
青春是綠色的，蘊含著無限的希望與憧憬。希望漂洋過海品味海外的民俗風情；希望插上羽翼飛上青天，去感受天使的魅力；希望潛入海底，去尋找水晶宮的神奇……
太多的希望為青春陌上一筆翠綠，晶瑩剔透，帶著清純女孩特有的氣質與成熟。
青春是紅色的，香火一樣熱烈而富有激情。難道青春只含有唯美與浪漫？更多的則是一個剛剛品味社會的熱血方剛的激情。馳騁沙場的花木蘭，我相信，青春的熱血正在他的內心燃燒，從而“功勛十二轉，賞賜百千強。”而我的青春，也一樣激情澎湃。
因此，火紅的青春點燃了火一樣的激情。
青春是藍色的，它像大海，向蒼穹，而我是一只雄鷹，想知道蒼穹的盡頭是怎樣的藍；我是一只蛟龍想知道海底擁有怎樣的藍。青春的我，也曾擁有一顆純潔的'心，向藍色水晶一樣透明，青春的我也曾有一顆蠢蠢欲動的心，向藍色星星一樣璀璨。
青春是黑色的，因為在青春里，一定會有困難，但我不怕，我會想海燕一樣，對著天空，對這咆哮的打海說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
品一杯又有綠茗，細品自己的青春，無論他有風有雨，又歡樂有痛苦，我都會因他的五彩繽紛而驕傲。
塵封的，只是回憶，歲月啊，不該忘記。
駛一只帆船駛向遠方，帶著青春的希望，熱烈與激情，順著風的方向，任青春自由自在。
品味青春釀成的瓊漿，我醉了；欣賞著青春彈出的音符，我醒了，知道我正享受著五色時光的青春，明天，陪我走過青春季節的金黃。
高二學生作文：青春6
青春是一團火焰，點燃著我們沸騰的熱血；青春是一首歌，撥動著我們年輕的心弦；青春是一面旗幟，呼喚著我們勇敢前進；青春是一本教科書，啟迪著我們的智慧和靈魂。
生活賦予我們一種巨大而又無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量；充滿著期待心愿；充滿著求知斗爭的志向；充滿著希望和信心的青春。
在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有著特別的意義。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。我們會不斷地探索青春，
青春像遠逝的風箏，被風刮得無影無蹤。而我們卻癡凝地望著風箏遠逝的方向，發著呆，做著夢，笑著哭……
青春是一場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了。但青春留給我們最寶貴的.友情。友情其實很簡單，只要那么一聲簡短的問候，一句貼心的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業季痛哭流涕說出再見之后，就不要讓再見成了再也不見。
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里友誼如珍珠我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友情如花種，我們共同播撒培育成出一個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色描繪出一幅幅美麗的圖畫。
青春者，人生之春、人生之王、人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借給我們的一架云梯，時間到了總要歸還。
青春終將散場，唯獨記憶永垂不朽。
高二學生作文：青春7
如果把人生比作對于每個人只能乘坐一次的快車，那么青春就是在這漫漫路途不可替代的加油站。 ——題記
青春需要陽光雨露的滋潤，更在于我們不斷的追求。僅僅步入青春時代的我認為：青春，在那一場人生大事中只是一件小事罷了。
青春如同一場帶著思緒的小雨。他讓你經歷花季的邂逅，雨季的沖動，風季的告別，畫季的回憶，隨著這場雨時隱時現。在你包晶晶這場雨的愛幕過程中，我們應該趁著自己還年輕，有太多東西要去追求，去把握。讓過去在一點點延伸時，在知道已無法在挽回前，就應當珍惜著眼前的一滴又一滴上天所賜予的財富——那是機會！是去而不再重回的機會1青春這場小雨在我心田中冥冥地下著。
青春如同含苞欲放的花兒。盡管你并不清楚這珠花，今后是絢麗多彩還是丑陋弱小，是高貴還是卑微······不過，在這多花的身影里，你必定會看到，在風風雨雨中，他歷盡千辛。但從不顯得疲倦。心懷斗志，為夢想不屈不撓的力量。他似乎懂得在這黃金年代，充分展現自己的風采才是自己要做的。
青春似萬物的希望，讓所處于青春年華的人，盡情暢想。也許一個個微乎其乎，渺小而不可視見，正一次次安靜的落入田間。同時你我都清楚——萬物生靈是脆弱的，若你不能在適當的時機里守護它，面臨的只有失去，只有像玻璃瓶般輕輕的碎了。這時，你會覺得沒： 青春真的只是件小事。
然而，就在它剛剛泛起勃勃生機，承載一次次愿望的寄托時，你如果能夠毫無畏懼的為它施肥，澆水時，你才真正完成一半的使命，正在為那身為“謎”的青春輕輕地為句號的'圓滿加工修飾。你如果可以在危急關頭，將要放下背上目標的念頭立刻消去，那么這已是成功的開始，成果的開創起點。
因為擁有青春，每個人才有機會開一次花。
因為唱響青春，每個人才能夠綻放笑容。
因為守望青春，每個人才有價值的活著。
青春這件小事蘊藏了太多的點滴，賦予著你更多美好的未來。只要是你青春這根小筆，緊緊握在你的手里，就一定有機會讓遠方道路的燈光放射。
高二學生作文：青春8
莫櫻早就騎著自行車來到藍小禾小區外，今天，相信大家都很高興呢。考試終于過去了，莫櫻也有一種如釋重負的感覺。
媽媽明天才回來，今天，莫櫻可以和藍小禾好好玩了。
藍小禾的媽媽姓陳，都叫她陳阿姨，是個很好的女人，每次莫櫻到她們家玩，藍小禾的媽媽總會盛情款待莫櫻，而且藍小禾媽媽跟宋媛媛的媽媽也是很好的朋友呢。
托陳阿姨的福，阿姨今天要請藍小禾和莫櫻去公園，假期第一天嘛，又沒有作業，不好好玩都對不起自己。
葉蔓花園在銀雪鎮，還是很有名的。銀雪鎮是莫櫻所在的小鎮，葉蔓花園，莫櫻的銀雪小學，都是銀雪鎮獨特的風景線。
銀雪——這個名字，莫櫻好喜歡啊。銀色的雪，不像大雨那樣透明，讓人望眼欲穿，白雪那么美麗，從不保護自己，掉在地上就臟了，也化了。至少銀雪還有一層保護色，絕不讓人看穿自己的心思，圣潔的、高雅的'，即使融化，即使消失，也要與世界說聲再見，美麗地消失。
真是和莫櫻很像呢。
這是一所私立的公園，老板姓葉，在大家眼中，他真是個好人，樂于助人，且不做作。
在莫櫻眼中，葉老板也是這樣的。
公園內才是真正的美麗，鮮花盛開，綠樹成蔭，釣魚能匯集了許多老爺爺前來垂釣。釣魚臺成了一座鐘樓，風格十分獨特。莫櫻最喜歡走在那條青石板路上，“啪嗒”的聲音是對薛曉楓耳朵。
藍小禾在小區早對莫櫻招了招手，見她沒看見，便猛搖自己自行車的車鈴，莫櫻像是掉了魂一樣，對所有事都置若罔聞。
那是莫櫻的風格，與其說是風格，還不如說是毛病。
“啊，藍小禾你干嘛，犯病啊？我有藥。”莫櫻被藍小禾重重地拍了一下肩膀，才發起火來。
不過，藍小禾并不生氣，莫櫻經常一個人想事情走神時，藍小禾就想盡一切辦法讓莫櫻清醒清醒，這一次當然也在情理之中。
“姐姐，你不要生氣了嘛。”藍小禾使勁搖著莫櫻的手，滿臉撒嬌的神情。
“好啦，禾，我原諒你了，快放手。”莫櫻說著掙脫了藍小禾的手，但她強忍著臉上表情，藍小禾再這么求她，那一臉撒嬌的樣子是真的要莫櫻去撞墻、服毒、上吊、跳樓、切腹啊！
其實，莫櫻不嫌棄藍小禾，從來沒有，她可是她的閨蜜，但，莫櫻真的想吐。
高二學生作文：青春9
青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮當做響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬于我的成熟的人生。
我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經歷了十多年的學習生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩和智慧。
站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時打鬧的玩兒伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數次的和我的共勉在我的心底永遠留下溫存的記憶。我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學名著給我以智慧的啟迪，給我以前進的動力，它們是滋潤干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時的良師益友；自然科學讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的`中國人，我欣喜地見證著祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行。
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標！
站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧！現在，我要鼓起勇氣準備馳向人生的下一個航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！
站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會彷徨失措嗎？會被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們為伍，我一定不會害怕，和他們結伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風，把槳留給浪，
把船長的位置留給我！
高二學生作文：青春10
青春就像是一條小溪，有磕磕絆絆也有歡騰跳躍，在磕磕碰碰中也許會碰的滿身傷痕卻不妨礙我們快樂飛揚。青春是藍天，我們就像那展翅高飛的雛鷹，羽翼尚未豐滿，卻執意翱翔。用羽翼劃過蒼穹，將背影流落天堂。雖然天空不可能總是碧藍無云，有時也會有無云甚至暴雨雷霆。但只要想到風雨之后的彩虹，我們的選擇永遠是去飛過。也許天空太忙，留不下我翅膀劃過的痕跡，但至少我曾經飛過。
這是一部清新浪漫的純愛電影，情節讓人覺得很真實、很動人。電影故事很普通，普通到像是我們每個人青春的投影;然而它又不平凡，因為不是每個人都有這樣一段錯過的美好。
故事發生是在90年代。柯景騰，班上一個調皮搗蛋的學生，因為一次惡作劇被老師安排坐到班上的`好學生沈佳宜前面。他和沈佳宜從國中就一直是同學，但好壞學生的差別使他們始終保持著距離。后來因柯景騰的一次出手相助，使兩人交集漸漸增多，又因一系列事件柯景騰喜歡上了這個成績優異、氣質絕佳的女生，開始了兩人青春年代的純美愛戀故事。
沈佳宜總是溫柔的罵著柯景騰笨，可又為他出愛心考卷，給他圈滿重點的參考書。柯景騰聽到沈佳宜不喜歡比他笨的男生后，他感到從此讀書變成了一件熱血的事情。愛一個人，身上是會發光的，散發著奮斗的光芒，會努力使自己變得更優秀，使自己能夠配得上她。柯景騰后來說：“我都以為我是一個超有自信的人，但那時我才發現，在自己喜歡的女孩面前，我是一個膽小鬼。”
青春像一場大雨，雖然我們曾被淋得感冒了，但我們還是想要再來一次。青春像遼闊的大海，我們像海中的魚兒，借著青春自由自在的游蕩，歡笑和淚水都淹沒在海洋。海水是咸的，那是我們青春流過的淚水;海水是藍的，那是我們青春清澈的心靈。泛黃的印記是時光的痕跡，純真的笑臉是青春的書簽。
高二學生作文：青春11
青春如溪，清澈明亮，時而靜靜地流淌，撫摸岸邊的花草；時而激情迸發，撞擊，跳躍，在陽光下綻出青春的波浪。青春如花，嬌嫩可愛，含苞待放，待一場春雨的洗禮就燦爛開放，盡情地、無限制地炫耀自己，在微風中綻出青春的臉龐。青春如歌，婉轉悠揚，陶醉其中，激情澎湃，蕩漾著青春年華，歡歌向前，飄蕩飛揚。唱響青春，繽紛激昂。
聽，這是青春在歌唱。
晨光熹微，我們早已在教室里，趁著大好時光，拿著書大聲誦讀，“關關雎鳩，在河之洲……”；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”；“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……”。一個個似古人一般，搖頭晃腦，微閉雙眼，是品味其中的風韻，還是陶醉于這美好時光？瑯瑯書聲，隨風飄蕩，那是青春在歌唱。星漢燦爛，那一顆顆明亮的.星星眨著眼睛正看著我們呢！“碳酸鈣與鹽酸反應會生成什么”，“二氧化碳應該怎樣制取……”一個個問題連串而出，大家你一言，我一語，似成群的燕子吱啾，又似流水彈唱。有問題探索時的竊竊討論，有解決問題時的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。
聽，這里青春在歌唱。
操場上，你追我趕，到處傳送著快樂，蕩漾著嘻笑。體育加試前，大家努力鍛煉，“我這么遠”，“等一下，我一定超過你”。相互競爭，共同進步，任由汗水流過臉頰，熾熱的陽光也阻擋不了我們成功時的燦然一笑。籃球場上，一陣陣吶喊聲、加油聲此起彼伏，那是在籃球比賽，大家團結一心，為同學的一個精彩進球歡呼，大喊；為一個失誤感到惋惜，嘆氣。一聲聲，一波波，那是青春在歌唱。
“裂笛吹云歌霧散，萍蹤俠影少年行。”身為少年的我們，正值青春年華的我們，要做就做到最好，要唱就唱得響亮。唱響青春，唱響屬于我們的時光！
高二學生作文：青春12
長大篇
幾度白云聚散，數回枝上葉綠，時光匆匆流去，童年如流星般迅速消失在天際，于是便如川流不息的人群向前涌去，我們，長大了。在某個清晨猛然發現鏡中的自己展開已褪去稚氣的笑容，心中突然涌出無限感慨——我，長大了。
成長篇
猶記當時一個人躺在草地上，身旁是清新的青草香與濃郁樸實的泥土味，就這么呆呆地望著天空，沉浸在無限遐想中，思維仿佛裝上了翅膀，向天空飛去。然后在黃昏時分攜著被拉得長長的影子一起蹦跳著回家。現在我只是背著沉重的書包，踏在印不出足跡的水泥地上一步一步地走回家，影子的填充色不再是濃濃的`綠色，卻被抹上了厚厚的昏暗的路燈的黃暈。
成長的滋味是忙碌。我已不再是為了一個洋娃娃，一袋零食向父母哭泣撒嬌的小女孩，而會在寒冷的冬夜為挾著一身寒氣入門的父母送上一杯氤氳著熱氣的水。成長的滋味是理解。如今的我會牢牢地拉住朋友的手，不會因為流言蜚語而動搖，會微笑著把掌心的溫度傳到對方的心底，說：“我相信你。”成長的滋味是信任。我已步入初中，耳邊是家長和老師的嘮叨和要求：“你應該……”“你不應該……”壓力四面八方獰笑著向我擠來，我如瀕死的魚困難地吸入一絲絲空氣。
成長的滋味是痛苦。懶惰、不愛做事的我已一去不復返，我會自覺地收拾好自己的書桌，盡善盡美地把每件事做好。
成長的滋味是完善。感悟篇不知你有沒有看過風雨中勇開不敗的花朵，那種感覺就像是一群莽撞無知的少年在振臂高呼，長大就是春風的和煦，就是夏日的炎熱，熱情在一瞬間爆發；就是秋的蕭瑟，籃球孤獨地彈跳；就是冬的寒冷，把鞭韃留給一切。
這便是青春，這便是長大，它是走過四季的花朵，在天地肆意堅強張狂地綻放，我們有壓力，也有動力，那就是快樂。青春，就應該轟轟烈烈。
高二學生作文：青春13
“在一種單純可是近乎殘酷的時光里，在一種仰望和低頭的姿勢里，想著不可接觸可是格外真切的未來”。
——題記
人生本是過程，青春尤其短暫，似水流年——我們輸不起。
我們可不可以不勇敢？當理想太遠，夢太快，只能遙望前川，難道就不能坦白放手哭喊，好像自己堅強如鐵沒有水感。記下昨日的稚氣，忘記昨日的頑，打開青春的殿堂，面對一個個的難。汗水淋漓而落，淚水咽了又咽。同是水，汗水澆灌了理想之花，因為它很肥沃；淚水滴滅了明日之光，因為它太過苦澀。前面的路遍布荊棘，16歲的我們必須得勇敢。
我們可以可以不勇敢？當未來太重，心太累，再也無力承擔，就算現在人們很流行釋然，貌似什么困難都可以忽略。我們站在人生的驛站，前面是無數條岔路，有風平浪靜的公路，有鋪滿柏油的大路，有要跋山涉水的林道．．．．．．而我們，應選擇人跡罕見的一條，盡管前面磨難重重，但只要我們勇往直前，便能決定我們一生的道路。要知道，黑夜過后的曙光有多令人陶醉。所以，16歲的我們必須要勇敢。
我們可不可以不勇敢？當青春來臨，變遷太大，應接不暇，讓青春之火燃燒永恒，讓生命之光照亮天際！青春是藍云婉約的樂曲，由我們放肆譜寫。天涯海角任我飛，春夏秋冬結伴過！16歲的我們，正值青春。青春，這個瀟瀟灑灑，轟轟烈烈的.過程。在這個激情的時刻，就算日月無光，天地幻滅，也無處不在譜寫著生命的樂章！ 16歲的我們，必須勇敢。
我，以青春的名義起誓：
再難的路也拌不了我奔跑的腳步；
再大的雨也打不掉我前進的信念；
再烈的火也燒不盡我追夢的心！
十六歲的天空，不再蔚藍到一碧萬頃，不再天真到無憂無慮，我們更多的是遙望那不可接觸可是卻格外真切的未來。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
高二學生作文：青春14
跟上青春的節拍，甩去不該的憂哀，讓青春的雨季多一道陽光、一道色彩！
——題記
憂哀虛飄，倘使給青春加個天氣，塑個季節，會是什么？雨季是它最好的詮釋。青春，略帶點憂傷，帶點朦朧，像是俯首案前。透著打滿霧氣的窗子，向外望！淅淅瀝瀝的小雨，敲打著地面，奏出一只略帶憂傷的歌謠，成簾的雨珠，斜落陽臺，蒙蒙的一片。似有似無，不正是雨季中那飄渺的`感覺？
叛逆成郁，假若給青春做個解釋，加個定義，又會是什么？狂風卷地是它最好的詞析。青春，有丁點的小叛逆。宛若平靜過后的狂風，瘋了似得襲地而侵。無言的話語，著實的抽打著他們的心。一陣快意，卻不曾想，背后的他們，轉身，淚已經劃破眼際。有意無意，只剩下一片狼藉，不就是狂風卷地后的虛翼？
哦！挽起那厚實的雨簾，把青春釋放，跟上青春的節拍，甩去不該的憂哀，那青春的雨季多一道陽光，一道色彩。抑郁？只不過是垂暮之年的唉唉嘆息。而我們，青春洋溢，活力四射！丟了吧，拾起了跌落已久的挑棒！挑開雨簾，走出雨季，把握青春，感受陽光！
呀！拋開那瘋狂的強風，讓青春無悔！丟開那一成不變的叛逆，耍個性！？可以！等你找到了陽光，我同意！于是，開始在漫天黃沙中搜尋。努力睜大眼睛，不顧啥事揉搓著眼眸，忘卻了那火辣辣的生疼。堅定了心中的信念：我，要找到陽光！有一個聲音在呼喚！我，撥開黑壓壓的“烏云”，等狂風已過，那金色的、極其耀目的陽光照在身上，貪婪得嗅著它的氣息，心安理得接受它的愛撫。走出風暴，貼近陽光！一切的一切只是應得的獎賞！
啊！展開青春的畫卷，抹盡一切的色彩！最后，注入一道陽光！煥發絢麗的光環！合上畫卷，在尾處添一個句號——青春的頁碼有了陽光的蹤跡，得以完結。
高二學生作文：青春15
20xx，多么普通的一個數字，但就是這一個普通的數字，讓所有的中國人熱血沸騰。沒錯，是因為它——青奧會。
而我們身為中學生，理所應當為這次的主人——南京做點什么。當然不是光在嘴上說說，應該付諸于行動。
首先從身邊的小事做起吧。相信大家已經聽說過了，在中國竟然有幾個外國人在路邊幫忙撿雜物，理由讓每個中國人感到羞愧——道路太臟，看不下去了。仔細反思，我相信包括我之內幾乎每一個人都有過這樣的經歷：在路上吃東西，不遠處有一個垃圾桶，于是便將手中的垃圾扔向桶內。但是現在想想看，若是當時一失手扔偏了怎么辦？自己還會有這個心去撿起來嗎？想必大多數人都會對這些垃圾視而不見了吧……我也有過這樣的'經歷，每每想到干凈的路面因為我的失誤留下污穢，一種愧疚和自責的感情就會從心底溢出，然后充斥且壓迫著胸膛。“早知今日，何必當初”，這句話真是太精辟了。
身為一個南京人，我們是不是要避免這種事情的發生呢？在南京，我曾親身經歷過一件仍然記憶猶新的事情。一位母親拉著一個女孩散步，女孩手里拿著快喝完的奶茶，像我剛才所說的那樣，將它投向垃圾桶——偏了。那些“委屈”的奶茶很“不情愿”地肆意流出，女孩吐了吐舌頭看向媽媽，媽媽有些懲罰意味的拍了下女孩的頭，說：“看看，干壞事了吧？趕快把它撿起來好好扔進垃圾桶！”女孩不情愿的看看媽媽。那位母親臉色一沉，提高了嗓音：“快點！”女孩終于聽了媽媽的話，跑向那個被遺忘的奶茶杯。彎腰、撿起、抬手，然后準確無誤地投進。轉身，跑回媽媽的身邊。動作干凈利落，一氣呵成。坐在麥當勞里的我很自然地將這一幕盡收眼底。
很令人觸動不是嗎？如果我們在扔垃圾時不急于那短短的幾步，上前將垃圾“放”而不是“投”入垃圾桶；如果我們每一個人盡力去做到真正的“保護環境”，那么青奧會必定會圓滿。不信？那不妨試試看。
我們總是抱怨著外國人小瞧中國人，但是我們不得不說在環保這方面，我們的的確確不如他們。若是我們多注重些環保，那么在那些外國人輕視中國人的時候，我們就可以挺胸抬頭毫無愧色甚至理直氣壯的告訴他們：“Ourenvironmentsarewonderful!”
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