關于致青春作文（精選8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關于致青春作文（精選8篇），歡迎大家分享。
致青春作文1
用青春成就夢想，用夢想承擔使命。
什么是青春？
“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情。”青春不是一現即敗的曇花，青春是永垂不朽的常青樹。無論你是二八年華，亦或是年近花甲，只要有一顆熱忱青春的心，青春便會不棄，風華便會長存。
我們用很多年享受天真，更要用很多年學會深沉。青春不是浮躁的借口，不是沖動的資本。我們可以戀情，但不可以縱情，可以想象但不可以妄想。
什么是夢想？
“有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜。”夢想就是那遠方似明似暗似朦朧的火光，縱然會舍棄生命，也愿用三生煙火換那一秒的光明與熱度。這就是夢想，在追尋夢想的道路上，苦澀與甘甜并肩同行。正所謂，不哭不笑不熱鬧，所以，請勇敢追求你心中的夢。
什么是使命？
書上說，使命就是責任與義務，但責任與義務又是什么？在我看來，這仁者見仁智者見智。我們不能嘲笑清潔工人清掃道路的責任，也不能鄙夷打更人報時的責任，但我們應該清楚我們共同的使命——中華民族的偉大復興�；蛟S，你想效仿陶翁東籬采菊，或許，你想學習李白游遍江山，亦或許，你想仿效陸游夜闌聽雨……但無論怎樣，都不影響你承擔華夏兒女共同的責任。
沒有見過大山的巍峨是種遺憾，見過大山的巍峨卻沒有見過大海的廣遠也是種遺憾，沒有在年輕時，放手拼搏，奉獻青春，更是遺憾中的遺憾。人生如夢，一次輪回能有多少個青春，又會拼多少的無怨無悔。
“年歲已加，并非老矣，理想丟棄，永墜暮年�！崩象K伏櫪，尚且志在千里，更何況我們現在擁有最美麗的青春，最精彩的生命？所以，趁著我們還年輕，用青春點亮夢想，用夢想完成使命。
致青春作文2
校園，陪伴我度過了六個春夏秋冬，每天清晨朗朗的讀書聲，陪伴著無數新興學子，不知為何，聽了這么久的聲音，我竟沒有一絲厭煩；看了無數次的校園，竟還是深深留戀，希望再多看一眼。
每天清晨，迎著溫暖的陽光走進校園，總會聽到學校廣播準時響起溫柔甜美的聲音：“現在是早讀時間，請同學們進入教室認真學習，愿我們有更多的收獲�！边@是我聽見的最美的聲音，她總是那么溫柔動聽。同學們會自動拿起書，整齊劃一地朗讀著，那聲音如一個個優美的音符在校園的每個角落回蕩，也預示著同學們又開始了一天緊張的學習。
上課時，老師在講臺上向同學們傳授知識，讓同學們在學習知識的同時領略人生的道理，低年級的學生識字會有些困難，但他們仍然一字一句地跟著老師朗讀課文，學習知識。高年級同學朗讀課文流利且帶有豐富的感情，語調時而高時而低，語速也時快時慢，猶如一首情節曲折而又振奮人心的交響樂。老師與學生們一起學習，互相探討，不僅是師生，更像是學生們的大朋友。
下課的時間一到，同學們便如離弦的箭一般沖出教室，男生們成群結隊地追逐打鬧，女生們則幾個人聚在一起在座位上聊天，他們會談最近新出的電視劇和好看的書，聊得熱火朝天。
放學的時候，總會有一大群一大群的學生涌入田徑場，那里可是男生心目中的“天堂”，籃球場上總會看見男同學風一般的身影在場上閃過，無論春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都會看見有同學在打籃球。田徑場每天都涌動著人流，同學們在那里肆意揮灑汗水，揮灑青春。
校園，經過年輪的不斷輪回，還是如此陽光向上，洋溢著青春氣息，那里陪伴了太多人的青春，承載了太多故事和回憶。如今我已是六年級的學生，我就要和校園說再見了，我會更加珍惜同窗的時間。當我終于要離開的時候，我發現我早已喜歡上了這里，于是我提筆寫下此文。
致青春，致校園。
致青春作文3
作家王蒙在他的《青春萬歲序詩》中有這么一句話，即“我們渴望生活，渴望在天上飛”這一點深深地打動了我。這句話，體現了我們這些正值青春的少年們渴望自由，也渴望美好的事物的心理。
確實，哪個正值青春的少年少女不想脫離父母的束縛，自由自在的生活呢？但因此，我們也容易鬧出笑話，或者產生奇怪的想法，更是走了不少彎路，再或者一味追隨潮流而與周圍的人顯得格格不入。
說來也可笑，我有時會與父母吵架，但只是為了一些雞毛蒜皮的小事爭吵半天，打起冷戰，以至于兩敗俱傷。過后冷靜下來，父母會再次就這件事情跟我分析，雖然有時候會有些強制性，但我不會像剛開始那樣非要跟他們對著干了，因為我發現，很多時候父母說的是對的，只是我接受不了他們說話的方式。
不止我們這些處于青春期的少年，我們的父母在我們這么大的時候也像我們這樣，犯了許多錯誤，鬧了許多笑話，爸爸曾因為覺得老師教的不夠好就讓爺爺給他轉學；媽媽也曾因為不好好寫作業不聽勸導挨過姥爺一巴掌。我也跟同學交流過現在跟父母之間出現的這些“代溝”，聽聽他們的經歷，我感覺這個時期真是人生中必不可少的一部分啊！青春期的這些迷茫和困惑，在每個人身上都會或多或少的出現，就看我們自己怎么去面對，如何去把握了。
青春期是一個奇妙的階段，這一階段的我們，處于兒童和成人之間，我們的心理也在幼稚和成熟之間碰撞。在這一時期，我們有了自己的思想，雖然會誤入歧途，但也學會了自己思考，開始建構自己的世界觀。正因如此，我們以為自己已經可以獨當一面，所以想要獨立起來，過自由的生活。
所以，對于青春期，我們需要正確面對，將此時的激情轉化為前進的動力，聽從長輩合理的建議，少走彎路，加油努力，將夢想變為現實。畢竟，我的青春我做主！
致青春作文4
青春是什么？也許沒有人能夠給出一個準確的答案。但我們都知道，這是我們人生中非常重要的一個階段，是我們人生道路上一個重要的里程碑。
青春期是我們人生的一個過渡時期。在這一時期，我們從一個懵懂的頑童逐漸成長為能夠負起責任的人，在這一時期，我們逐漸由無知走向成熟，由天真走向嚴謹，由活潑好動走向成熟穩重。青春意味著我們即將長大，青春標志著我們步入青年。
我們要正確對待青春，走好青春的每一步路。虛度光陰，無所事事，那是對青春的褻瀆。處在青春時期的我們，擁有著無限活力，充滿著無限激情，年輕氣盛的我們正處在人生的大好時期，不應該隨意的揮霍青春，將大好時光浪費在一些不必要做的是事情上。而是要以萬分的熱情去面對生活，面對人生，盡自己的全力去拼一把，努力為自己的未來奠定堅實的基礎。此時不拼，更待何時？
回首過去的三年，突然發現，時間過的如此之快，三年的時光眨眼之間就已經過去。三年中那熟悉的一張張笑臉，現在想起來依然是那么清晰，好友打鬧的聲音依然在耳邊回蕩，可是人已不知在何方。中考過后，那所謂的友誼已經變得極不真實，我突然明白，友誼也是易逝的。隨著時間流走的還有青春，青春正在一點一點地失去，可是我們并沒有察覺，等到青春完全消失的時候，已經悔之晚矣。朋友，青春易逝，你抓住了多少呢？
青春是絢麗的花季，我們要在這個美麗的季節開出最艷麗的花朵，向他人展示出自己最亮麗的青春色彩。
致青春作文5
這周第幾次了？他擱下筆，揉了揉酸脹的眼睛，無奈的揉了揉眉。自數學學到這章，總是遇見難題，往往解大半個小時未果。又一次，他因一道題而感到無助，迷茫。習慣性的望向窗外，正值初夏，有樟樹的枝葉愈發繁盛了。離得近的那根枝條，好像比昨天新綻了幾片綠葉，在午后的驕陽里迎著光發亮，就像……就像熾熱的青春。
視線越過樹葉，他看見百米遠處的食堂樓梯上，有阿姨抱著個大箱子往樓上搬。一階一階，像是她一步步解題，努力向正確答案靠近，逐漸向光亮靠近。阿姨到了頂層，身影沒進了墻那邊�？倳袀�頭，他想。收回視線和飛遠了的心思。又執筆解題。香樟樹葉隨幾縷溫熱的風在枝頭搖頭晃腦了一番，仿佛他片刻的走神，只有他們知道。拼搏的少年，拼搏的青春。
下午飯他從來都是好將就的。待樓梯不擁擠了，他才下樓，先去操場跑兩圈，再去食堂。整個過程的耗時被他逐漸縮短。期初，他也是和朋友一起的`，一起走過擁擠的樓梯，天橋，一起排隊買飯，又一起回來。后來，就變成他一個人吃飯。相較于前者，后者大大節省了時間。吃完飯回來，就又該投入學習了。這時，夕陽的余暉透過玻璃窗，撒在了他身上，他執筆的手上，他明亮的眼里，給所到之處鍍上了一層淡淡的金色。發光的少年，發光的青春。
晚自習對他來說一點也不漫長，解題思路的建立，思維的逆轉需要大量時間。晚自習一分鐘都不得耽誤，一分鐘都不敢荒廢。下了晚自習，整棟樓的燈都熄了，他才慢慢走出，樓道里的聲控燈隨著他的步伐一盞盞亮起。光亮的自己去開闊。初夏的夜晚，蟬鳴稀稀疏疏的，很輕，但聽得見。他抑頭望天，沒有滿天的繁星，只有零碎的幾顆在夜空中閃爍，但是很亮。晚風吹過他的眉，他的眼，吹過他路燈下孤單的影子，吹過夜晚的校園，溫熱的風，很柔。孤獨的少年，孤獨的青春。
躺在床上他很快就睡著了，沒有失眠，因為很累。月光照著他熟睡的年輕的臉龐，很安靜，像蓄勢待發的猛虎。待天邊吐了白肚，他便醒了。打開窗，他看見遠處山頭太陽只需出一點金邊，又是嶄新的一天。她聽見小鳥清脆的鳴叫，他聞見空氣中淡淡的花香。閉上眼，他仿佛看見陽光下發亮的香樟樹葉，他睜開眼，有望向遠處身邊的那抹金黃，一切蓄勢待發。今天，才剛剛開始呢！
致青春作文6
年少輕狂，花樣青春。在這個校園里，留下了我們的汗水和淚水。
——題記
初中的這幾年，如同一場美麗的春宵，充滿了喜悅與悲傷，這場夢，來得快去的也快。
不知不覺，我們已從當年被人笑話“矮冬瓜”，仿佛涉世未深的小孩子步入了穩當、懂事的高個兒少年。面對這個曾經讓我們討厭又畏懼的“監獄”，現在卻充滿了不舍。
初三最后一次的運動會上，大家充滿熱情，在黑板上用力刻下勵志銘。在賽道上，運動員們奮力堅持，哪怕是腿疼如針扎般也硬要參加。拉拉隊們冒著“破音”的危險而大聲吶喊，即使比完賽后，大家的喉嚨紅腫而不能發音，腿的用力透支而幾天不能行走，大家也毫不后悔。或許初一、初二的學弟學妹們會笑話我們愚蠢，可你們卻不知：運動會對于你們也許只是一場可有可無的比賽，而對于我們，卻是最美的記憶！
這些天，同學們總是會拍照合影、留言紀念。看網上他們所發表的照片，每一個人似乎都笑得很開心，可內心的難過卻只有我們能懂。留言冊上的留言，筆調竟現出一致的傷感。我們仿佛是一列列永不停息的列車，相遇只有擦身而過的瞬間！
同學們開始辦一些聚會，大人們總說這是“勞民傷財”，殊不知，過了這一年，我們還有幾次這樣的聚會可以參加。在學校，學生們之間的嬉笑吵罵聲依舊不斷，可卻再也沒有從前的“真的生氣爭執”了。大家也不再故意惹老師生氣。他們說這是“成熟、長大了”，其實我們只是明白在一起相處、打鬧，學習的時間已步入了倒計時。
我們在運動會上的拼搏，只是不想讓青春留下遺憾；我們在紙上的大篇文字，只是想要留住青春的感覺；我們在課余時間的瘋玩，只是想珍惜剩余不多的時間。
或許一年以后，再聽一次我們熟悉不過的鈴聲就變成了奢侈，再與大家做操也成了幻想，再與大家相處“嗨皮”也只會出現在夢中。
青春，一場華麗的盛宴，終究還是要散的.....
致青春作文7
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。能飛到多高？多遠才是破曉？”塵世喧囂，時光匆匆而過，喜怒哀樂，盡在其中。
青春年少的我，在小學這段美好的光陰中，曾面對著分離的悲傷、勝利的喜悅，青春總是這樣，在我們毫不防備的時候，把一切都撕成碎片。忘不了我曾度過的美好歲月，忘不了我曾結下的深情厚誼。正如朱自清先生所說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
青春年少的我，是喜，是憂？茉莉、米蘭香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹雍容富貴，卻少了馨香；玫瑰雖色香俱佳，可又渾身是刺……我看著一片白雪，萬籟俱靜，任影子在燈光下，變長變短，變短變長……
青春年少的我，邁入中學的大門。繁花重現，相思如昨，幻化成一份難以泯滅的情愫。又見楊柳依依，卻不見原本的喧囂。一縷輕柔的月光透過窗戶，灑在窗臺上，照進我的心房，層層深入，顯得那么安靜而詳和。
青春年少的我，曾經這么想。淡淡的風撩動著流云，夕陽為云彩點綴上淡淡的紅影。慢享一杯茶，品出茶的香味；慢享一段文字，讀出文字中的韻味；慢享一片美景，悟出美景中的道理……我漸漸長大，漸漸從個性鮮明到多愁善感，漸漸減少了表達自己的語言，小時候，快樂是一件簡單的事情；長大后，簡單是一件快樂的事情。
這就是我的青春，我親愛的青春。正如席慕蓉所說：“青春，是一本太倉促的書”。希望我的青春能夠精彩又不失韶華。
致青春作文8
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。它像一副絢麗的畫，色澤奪目；又如天上的流星，一閃而過。
青春是時間的饋贈，要想讓青春定格成永恒，必須學會讓青春不朽。
作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生最大的悲痛莫過于辜負青春�！闭\然，我們無力挽留這絢爛又短暫的青春，但我們可以選擇如何對待青春。珍惜青春，就擁有了夢想和奮斗；珍惜青春，就擁有了活力與生機；珍惜青春，才會擁有完美的人生。孫敬蘇秦懸梁刺股，日夜苦讀，學問大增。祖逖劉琨聞雞起舞，勤練劍法，終成報效國家之才。匡衡砸壁借光，刻苦讀書，終成一代名家。王羲之勤奮練字，“墨池”為證，以著名書法家之名酬勤。這些仁人志士之所以學有所成，名垂千史，是因為他們趁風華正茂時發憤圖強，珍惜青春，才擁有了不朽的青春。
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風�！鼻啻邯q如漂泊不定的落紅，匆匆而落，劃過夏末彌漫的晨霧，銷聲匿跡，留下絲絲寒涼。現實生活中，許多人卻不珍惜這份時間最美好的饋贈，虛度年華，蹉跎歲月。等到風燭殘年卻一事無成時，到那時感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”，悔之晚矣�！澳昱c時馳，意與日去，遂成肯枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”生命里供我們揮霍的青春實在不多，青春的花朵綻放過后，會迅速凋謝，待到我們的心平靜下來，才發現錯失了太多的青春！
因此，每個人都應該珍惜青春。用理想給青春鍍上黃金的構架，用行動來充實它。只有你充分享用青春，努力過了，拼搏過了，你才能大聲地說：無憾的年華，無悔的青春。
青春是生命旋律的一絲顫音，是春天鮮花上的一抹笑顏，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁溫馨。青春是美好的，它之所以美好，是因為每個有志青年在這段歲月中無不信心百倍，壯懷激烈；它之所以美好，是因為每個有志青年在這段歲月無不展露著生命的蓬勃活力。只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、無悔、不朽的青春回憶。我們應在這珍貴的青春歲月里，用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵，來感謝這時間的饋贈，譜寫不朽的青春。