青春_初二作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的青春_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春_初二作文1
青春，不是人生的一個時期，而是一種心態。
——塞涅卡
人們說青春短暫，需把握時間。而我卻認為，青春是沒有年齡界限的，珍惜時間固然沒錯，但青春是永遠存在在我們身邊的。它不因你長出了皺紋而離去，也不因青絲染上白霜隱匿身形，它永遠陪伴著你，只要你有一顆青春的心，就永遠不會變老。
人老心不老，老亦不老，心老人不老，不老也老。這不正說明了青春的真諦嗎？青春的內涵，是有敢于冒險的精神，戰勝怯弱的勇氣，知曉這一點，60歲的老人也會精神煥發，不通曉這一點，年輕人也會顯得死氣沉沉。
蘇軾在密州打獵時，親射虎看孫郎，并要西北望射天狼，這為國家奉獻的精神與決心，年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩中寫道“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”曹操年老而有一統天下的雄心壯志，這豪情有幾人可比？
古代年老之人且有這般豪氣，仍有不老之心，反觀當今社會，有人處在花樣年華，卻不知珍惜，虛度光陰，自暴自棄，沉浸在紙醉金迷的生活中，追求刺激，吃穿享樂占據了他們的身心，變得頹廢消沉，甚至有人做上了犯罪的道路，忘記了青春的意義。
歷史上有多少人為社會奉獻了自己的青春？曹禺23歲寫了雷雨，高斯7歲解級數和，毛澤東一生都在為新中國奉獻，周總理立下為中國崛起而讀書的壯志。他們無怨無悔，革命中，多少老戰士為中華捐軀，多少年輕戰士在戰爭中犧牲。他們為世界為社會奉獻了許多，用豪情書寫著美麗的篇章。多少大學生背起行囊走向邊遠山區，多少軍人保衛國家奔赴邊疆，我們作為新世紀的孩子，也應向古人看齊，向他們學習。
保持一顆青春活力的心，讓青春陪伴我們走向遠方。青春是美麗的，沒在拼搏，美在奉獻。正當年少的我們要譜寫青春之歌，我們應好好學習，充滿信心，絕不是自暴自棄，頹廢。我們要為祖國獻出一份力量，讓青春發出光芒。不只是現在，還是未來，哪怕我們年老體衰，只要有一顆有活力的心，我們就會保持青春。
把握青春，珍惜青春。讓奉獻來裝飾它，讓勇氣來使它常綠，讓青春永遠陪伴你我，讓我們共赴明天的戰場。
青春_初二作文2
我手捻一朵花，細品它的芳香。
我手捏一顆星，細數他的璀璨。
我手拿一張紙，想靜靜的寫寫畫畫。
——題記
真的望穿秋水嗎？站在康河的康橋上，傾聽回蕩了千年的簫聲，那潺潺的秋水滌蕩了塵世繁俗，不絕于耳。多情的志摩等待了多少個日夜，換來了最終只是那一汪秋水，當青春叩響了他的心扉，當生活阻擋了他的愛情，或許只能站在康橋上作一首小詩“不帶走一片云彩。
水過風起了。我走在那鄉間的田埂上，拾起了一枚被遺落在上一個季節的葉子，細細的問了它殘春的芳香，青春不好么？當現實的銅墻鐵壁早已把我撞的偏體鱗上時；當生活的種種荊棘削平了我的志氣是，當青春的萬般風情彌留我時，我做不到蘇軾的“一尊還酹江月。”楊柳岸，曉風殘月，今宵酒醒何處？
生活真的他自私了，他帶著流光掠過了我的心田，連我僅有的一點美好回憶，剎那間也煙消云散了。我們都不想走生活這條現實的路，但我們又不得不走。
青春的是世界也最無奈。走過一段旅程，留下一段淺淺的傷痛，回收往事。是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此撕心裂肺。是什么讓我們獨自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑肆無忌憚的淚水劃過枕邊的彷徨，任憑冬日令最后一點光消逝在情感的海洋，我們還能否相信曾經的力量。當友誼的希冀化成斑駁的過往，我們還能去下自信的火把去點燃青春無悔的畫廊。
無奈啊，無奈啊，我們都被生活所逼，被青春所困。
風吹起花瓣猶如破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴。看天，看雪，看季候，深深的暗影！好朋友不但應該在關鍵時刻拔刀相助，不但應該分享彼此的秘密，還應該隨時義無反顧地，為對方作出犧牲。過去是我塵封的日記，忽一日，我清點它們，它們整齊但模糊，窎遠。我想，也許可以把它們刻字那座叫愛情的碑的背后！換一種風格來想象那些年輕的生命享受的質樸而唯美的光陰在古老的燈光，風化的筆跡，僵直的手指都再不能延續書寫的時候，從兩片淡綠色的陽光里，復蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開始。
此去經年，青春不散，初心不改。
青春_初二作文3
看劇總是充滿了危機與驚喜，悲傷與喜悅交雜其中，而青春仿佛也是一場劇目。
曾幾何時，在一個靜謐的午后，太陽拖著尾巴懶懶地爬上山崗，而此時的我正打算美美地享受一場暖暖的陽光浴，未曾想自己不知不覺地被拖入青春這場劇目中。
一部好戲，就是有這種魔力，讓所有經歷過的人都被吸引，為之著迷，而且回味無窮！美好的開端，跌宕的起伏，精彩的結局，多少人為之神往？而我呢，該如何演繹這場青春劇？
快點起床，要遲到了！動作快點，抓緊時間寫作業！別磨蹭了，時候不早，該睡覺了！媽媽的叮嚀就像點讀機一樣重播，而我的一天天就這樣簡單地重復著。突然，耳邊傳來一陣熟悉的歌聲：青春有太多未知的預測，成長的煩惱算什么，皮鞋擦亮，換上西裝，佩戴上一克拉的夢想。我的勇敢充滿電量，昂首到達每一個地方。想說就說，想做就做，為了自己的明天鼓掌。向明天，對不起！向前沖，不客氣！歌聲將我的思緒帶向遠方。其實三年很短，短到彷佛一眨眼就已過去；三年又很長，長到足夠我們可以傾盡所有去得到自己想要的東西。
夜幕深邃而高遠，月亮在空中高高掛起，將坐在窗邊的我的身影拉長，顯得有點孤單。不遠處的居民樓里有幾戶依舊燈火通明，透過窗，我隱約看到一個個埋頭苦干、奮筆疾書的身影。在那一瞬間我突然心生感動，他們拼盡全力與時間賽跑，只為能順利走過那座千軍萬馬都想通過的獨木橋，去摘取那顆自己想要的星辰。
也許是月色讓心變得柔軟，又或是清風拂去了偽裝，人總是在夜深時將自己所有的敏感脆弱鋪展在如水的月光里。我感嘆稍縱即逝的時光一去不復返，又慶幸自己正年輕，還有大把的時間和精力去追求夢想。生活不但有眼前的茍且，還有詩和遠方。
我們每一個人都會遇到自己的至暗時刻，尤其是青春年少的我們，面對父母老師的期待、學業的壓力，總會有一瞬間感覺自己被擊垮，不盡人意。可這部青春劇如同一部悲喜劇，沒有人知道下一秒會帶來怎樣的悲喜交集，一步深一步淺地走下去，即使跌倒，也要拍拍身上的塵土，勇敢地爬起來，邁向下一段征程。
每個人的世界，應該是沙漠里炙熱的風，火山口藍色的焰，是雨林深處的靜謐和雪山之巔的蒼遠。沒有什么生來如此，也沒有什么歲月靜好，想要走得更遠，我們得學會看見安逸背后的汗水。
夜已深了，可青春的劇目正演到高潮，人生也才剛剛開始。不念過去，不畏將來，如此，甚好。
青春_初二作文4
能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶，而爺爺始終忘不掉的是與奶奶在一起的青春。
清晨的陽光席卷了田間，清爽的風徘徊在指尖。遼闊的田野依然美如春天，我和爺爺漫步在田地里，心里也覺得很愉悅。我看見爺爺，身上總是有一件綠色的襯衣，從小就看見爺爺在穿，經過多年的歲月洗禮，這件衣服也是一直被爺爺縫縫補補，但從沒有被爺爺丟棄。家人也給爺爺買過好多衣服，勸他換，但爺爺仍一直穿著。
終于，我的好奇心忍不住了。當我漫步在爺爺身邊時，輕聲問爺爺：“爺爺，您為什么要一直穿著這件襯衣？”爺爺并沒有說話，而是從兜子中拿出一張紙，我看見那張紙泛著黃，并且皺巴巴的，這時我突然發現，爺爺的眼里充滿了溫柔，他用粗糙的雙手輕輕打開了這張紙，并小心翼翼地遞給了我。我接過后一看，原來是一張照片，上面有一男一女。女的依偎在男生懷中，兩人臉上都洋溢著幸福的笑容，而男的身上穿的正是爺爺身上綠色的襯衣。這時爺爺指著相片中的女人說，“她就是你的奶奶。她走的早，而我的心也跟著它走了。”
一句話打動了我的心，我輕輕地又把照片疊好，遞給了爺爺，目眺遠方，心中想著剛才爺爺那一句簡簡單單的話，我心里早已思緒萬千。我早就聽我父母告訴我說，我奶奶在很早就去世了，爺爺也從此一直悶悶不樂，在這之后從未再找一個伴，而我也一直非常心疼爺爺。
這時天空忽然飄下了牛毛般的細雨，如萬縷青絲般飄散在大地上。我扭頭一看，發現爺爺的目光眺望著遠方，眼充滿了柔情，在他布滿歲月傷痕的臉龐上，不知何時流下了兩行清淚，究竟是雨水還是淚水我也不知道，但我知道的是爺爺對青春愛情的執著。
我和爺爺回了家。烏云散去，坐在窗邊看著遠方，忽然秋日的陽光照進窗邊，點亮了無數塵埃，空氣在緩緩的流淌，泛著木頭的清香，我深吸一口氣，腦海里又浮現出爺爺身穿綠襯衣的樣子。那一刻我才明白，那件綠襯衣不僅僅是爺爺對奶奶的思念，也是爺爺對于青春與愛情的執著，這才讓他的青春過得無怨無悔。
青春_初二作文5
看完了煽情的致青春，到最后也沒太清楚表達的意境。想必是我太膚淺了吧！終究不能明白太過深奧的內容。 我以為，到了我這樣的年紀，這些小哀傷是斷不能撼動我那日益麻木的情緒，但是看到鄭薇質問陳孝正的背棄，卻還是淚流滿面。呵呵，我的青春里沒有陳孝正，只有流水線。我是在為鄭微在感傷，還是在為自己的青春在祭奠，誰知道呢！落英紛飛的街頭，紅男綠女有他們肆意飛揚的青春，好像，我是直接從童年轉化到了而立。哪兒去了，遍尋不著。
朱小北，那個性情女子，最后還是為自尊而累。我也是嗎？想想前塵往事，斷定是的。若不是賭這一口氣，為了那可憐又可笑的自尊，我的生活應該是另外一番姿態了。
施杰，那個閣樓上的瘋女人。比她更瘋的應該是阮莞，面對男友的背叛只留下一句：既往不咎，下不為例！最后絕決的用生命定格青春。或許有人會說，傻孩子，死都不怕，還怕什么。其實我們都知道，活著更需要勇氣。
陳孝正曾問鄭微，為什么每次吻你你都要睜著眼睛。鄭微說，我要看著你的樣子，留著回憶。一語成讖，果然，剩下的只有回憶了。
沒有未來，便是永恒的美好。
是誰在人間留下這樣的話語。雖不至美的讓人窒息，卻真的讓人心碎。
梧桐樹的花蕊綻放了，有多少山盟海誓抵不過現實的似水流年。
莫罵陳孝正，換著是你，又何嘗不是這樣的選擇。
黃昏的街角，沒有明信片里的那么美。余暉還是足以烤溶巧克力。
有個姑娘跟我說：我要的不多，很簡單。不用為了生活去奔波勞碌，不愁掙錢，每天到不同的地方去看世界。你說，我要求的多嗎？我想說：你特么真矯情！這也叫簡單？去找個干爹吧！不過話又說回來，姑娘，你連找干爹的資本都沒有！
你無需去幻想騎著白馬的王子為你穿上水晶鞋，童話不屬于你。別人只記得安徒生說的，從此王子和公主過上了幸福的生活，卻忘記了那個穿上紅舞鞋的小女孩在旋轉的路上停不下來，直致砍斷雙腳。
路上的扶桑怒放了，倒是可以摘下一朵，斜插與鬢角。依明媚的姿態享受生命。
青春已成過往，想她何用。
人，不要許下太多的承諾，沒有人經得起等待。
比如，那個叫鄭微的女孩！
青春_初二作文6
我的青春，留著賽車的痕。
——題記
依舊是十二月，北風呼嘯，我站在賽道前，看著我的車在賽道上飛馳。呼嘯著飛奔而去，留下一道殘影，猶如我的青春……
那個冬日，比賽的日子，四驅車拼裝賽，是每一個人必須比的項目。窗外冷冽刺骨，室內卻是一片火熱——所有人都在爭分多秒地拼裝賽車。
一個零件，我毫不猶豫地將它死死地扣在車盤之上，再接著拼裝螺母，為了防止掉落，我的手始終按著螺帽，不讓它掉下，用力一擰，螺絲應聲而入，但伴隨的，是我的一聲慘叫，哦，真是太痛了！我咬著牙繼續堅持。接著，是拼接鐵片，鋒利的鐵片，讓我十分難堪，無從下手，這時，老鄭出現了，他慢步踱到我身邊，伏在我耳邊輕聲細語地告訴我將鐵片裝入的竅門，我的手指用力一摁，鐵片已經快而準地卡入賽車。時間滴答滴答地過去，轉眼間，半個小時已在忘我地奮戰中流逝，額上漸漸滲出一層薄汗，顧不得擦拭，內心仿佛有個聲音在不斷地鞭策著我：快一點，再快一點！我不禁加快了拼裝的節奏，嗡——，伴隨著此時在我耳中猶如天籟般的轟鳴聲，我的車終于大功告成。
我有些感激地看了老鄭一眼，他正在指導其他同學比賽技巧，此時的微微點撥，勝過千言萬語。也許，正是因為老鄭的傾盡全力的輔導，才會有我們成功吧！
接下來，就是賽車比賽了。放眼賽道，我的賽車仿若一只蓄勢待發的獅子，只等一聲令下，就會迅猛飛奔。伴隨著一手揮下，飛嘯的賽車，如同瞬間出鞘的利劍，劃破長空，氣勢如虹。眨眼間，我的車在賽道上漸行漸遠，化作了一點。接下來是轉彎，我很害怕在這個環節上出岔子，內心忐忑著，身體不由一陣哆嗦，車輕輕一劃，飄了過去。我心中不由一陣感嘆，輕舒一口氣，還好有驚無險。再接下來是一道巨坎——V型彎道，只見車首微微上揚，與滑道劇烈摩擦，突然，車身一傾，猶如要飛出賽道，我心頭不由得一緊：千萬別飛，千萬別飛……好像是聽到了我內心焦灼的祈禱聲，車體又漸漸回正了，真是令人驚出一身汗。賽車在車道上穩穩地行駛著，刻劃著它獨有的印跡，這痕跡仿佛也隨著一次次的比賽漸漸留在了我的中學生涯中，揮之不去。
比賽的歲月終將逝去，可是，我的青春呢，卻因此而留了一條痕跡，一條令我難忘而美麗的痕跡。
關于青春的作文六：
青春_初二作文7
在我家的房子在一個寧靜的小山村，院子旁邊有一堆爛泥巴，那一堆爛泥中插得有一支曇花。那是我從很遠的地方經過一個談話叢中絆住了我的腳跟的曇花干。于是它就悄悄地絆在我卷起的褲腿上，就這樣被我帶回了家，然后被我順手的扔在這堆爛泥中。
沒想到它竟然堅強的活了下來并且生了根，現在它全身布滿了歲月的痕跡——一層一層的銀灰。但它身上卻沒有一絲干癟。似乎你身邊沒有什么鄰居，只有幾株稀稀拉拉的小野草，小野花，它們看著你，看著你不曾改變的容貌，不曾改變的堅強。
那夜，狂風雷鳴，不一會兒豆大的雨滴灑在大地同時灑在你的身上，有一會兒就變成了傾盆大雨，那夜，天太黑，偶爾的電閃可以點亮大地，我扒開窗簾看見了雨中奔跑的人們和被風雨擊打得東倒西歪的野花野草。忽然一次強烈的閃電讓我看見了裸露在風雨中的你，你被風雨無情的擊打著，卻從不曾倒下，頑強地屹立在風雨中，這一刻我聽不見雷鳴，看不見電閃和狂雨，也感覺不到那像冰塊一樣冷的雨滴灑在我臉上的.感覺。只是覺得你有太多的辛酸和痛苦，更多的卻只有無奈二字。
雨后，你身上的“銀絲”被風雨沖刷得一干二凈，蒼翠的葉片如同從天霧中走出來的玉女一樣，風霜高潔，還有一點梨花帶雨的韻味。
一年了。又是一個陽光明媚的日子，我又不小心看到了你。因為我不常回鄉下，也不常注意你。仿佛你就是在那里，理所應當在那里。那日我看見了你那修長的花苞，如出水芙蓉一樣純潔，我不知道你是經歷了多少個狂風暴雨的夜晚，也不知你到底經歷了多少個酷熱的毒日頭。難道你就只是為了這一只花苞？
今夜，還是那樣的安靜祥和，夜色迷人溫柔。細膩的月光照耀下來，灑在你的身上。在十點過的一剎那，你釋然了。在經過了六百天的風風雨雨后你終于釋放了。那朵“出水芙蓉”笑開了臉，逸散出迷人的香氣，那樣迷人，那樣難忘，那樣柔美，可是在后來的幾小時里你又悄悄的閉合了。
這就是你存在的價值？只為綻放限時幾小時的美，多少個日日夜夜的煎熬只換來幾個小時的美，我真的想問你這值得嗎？大概這就是曇花精神吧。
青春真的需要雕琢，經歷數不清的日日夜夜的升華才能換來一夜美，也許這就是雕琢的真正含義吧。
青春_初二作文8
青春，是多么美麗的字眼！我們正處于充滿青春活力，最具有向上發展趨勢的黃金時期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動，夢的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對這個社會充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個社會，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠眺的少年罩上一層光環，揚起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動，我愛了那份出淤泥而不染的氣質，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢的狂想
雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔；我們拼搏，為的是在自己的舞臺上展示風采。青春的我們激情澎湃，對夢的狂想從未停止過。我們夢想成為宇航員，在宇宙中暢揚；我們夢想成為那英姿勃發的軍人，保家衛國；我們夢想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來最新的實事國事；我們夢想成為救死扶傷的“白衣天使”；我們夢想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢的狂想永無止境，青春的追夢永不停止。
青春——感情的碰撞
資質尚淺的我們對待感情就像無頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。
進入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關切的目光，走向一個情感的誤區。我們應該樹立正確的思想，換位思考，走出這個誤區。
青春——快樂的憧憬
未來，是美好的、是陽光的。我們從牙牙學語的孩童就開始憧憬未來，現在的我們對未來更加迫切。
我們年輕，我們有憧憬未來的資本；我們年輕，我們有拼搏的動力；我們年輕，我們還有一切！年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來奮發。
青春——困惑的苦澀
人生，是一個五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們在成長，我們嘗試了人生的五味。
有一句話說得好：“理想是豐滿的，現實是骨干的。”我們在暢想未來時，難免會受到現實的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對未來從未說放棄。成長的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問題，成功的人是用別人抹淚的時間來想辦法的。
青春，是個溫馨浪漫的年紀，溫暖感動的季節，滿載溫情的歲月，雖然有感情的碰撞，苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過。
青春_初二作文9
青春旅途，長路漫漫，有歡喜、有失落、有開心、也有難過。但在我的青春路上，充滿了競爭、叛逆與迷茫。
競爭中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢，成功就在不遠方。
每個孩子生下來都會有一個競爭對手，那就是“別人家的孩子”。每個父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對于孩子們的要求就越來越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個生活在競爭中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無止境的攀比，這樣我們怎么能受得了？若作為一個雄鷹，你可以搏擊長空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽亮？若作為一絲線條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫卷好？所以說，人外有人，天外有天，這種競爭的日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。
我，正當青春時期，心中難免會有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學“寧可青春美，凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長，老師都不會允許，這是我又無奈又難過。我還有時直沖沖的和他們對著干，有時和他們冷戰。我深知，那是錯誤的選擇。可能是青春期的叛逆心理在作祟吧。我真的好想一意孤行，可我又必須聽從家長老師的話。我究竟該遵循心理還是聽從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。
我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過來氣。我的青春路像是一個永無休止的跑步機，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個小水滴任憑它宰割。
但誰的青春不迷茫？誰的青春沒有傷？但只要努力，堅持，青春路雖然很長，但只要堅持走早晚會到頭。荊棘小道雖然很危險，但只要堅持下去，早晚會安全。海底雖然長路漫漫，但只要堅持下去，早晚會上岸。跑步機的路雖然很遠，但只要堅持，它早晚會沒電。一滴水雖然很小，但只要堅持，早晚會蒸發，飛向那藍天，飛入那云朵之間。
我的青春路漫漫，雖然充滿了迷茫，但只要堅持走下去，早晚會發現，成功的太陽，就在那離你不遠的地平線。
青春_初二作文10
那些我以為已凝固在過去的回憶，那些我以為落下的木棉花，那些一頁頁翻過的日歷，在青春的吊尾，芳草凄美，我追溯，仿佛我們初相遇在那個青春。
往昔的曾經，我們年少如花，我們初相遇在夏至，裙角飄飄。班級有新的轉學生來，穿著白色的校服，走上講臺，漂亮娟秀的字體，上方的日期是8月31日。我記憶猶新，那一日，你走到我的身旁，粲然一笑，金色的陽光照在白色棉質的校服上，形成涇滑分明的色彩。
那些已逝去的共同的回憶，在青春中沉淀，從一個惜懂的，不愛校服追求個性的女生漸漸成長。歲月從未卡帶。畢業照上的我們穿上那件白色的校服，不知是我們變了，還是在草長鶯飛的如今。青春沉淀了那些細節。
一陣微風飄過，木香沁人心脾，記憶隨著木香發散回到彼時。那刻：化學課上，我發現你又神游在外，偷偷地笑你，知道你討厭化學。老師的步伐一步步靠近，她用指節叩了叩你的桌子，示意你回答她的問題。你的臉上拂過一絲驚惶，蒼白著臉支支吾吾的捧著書站起來。那時候的你倔強而無助。我明知道不應該縱容你，卻還是拉了拉你校服的衣角，指了指正確的選項，你嘴角微微上揚，像綻開了花朵般美麗。你的衣角的觸感，停留在我的指尖上，微風拂過，卻消也消不掉。在這個第一次失去你陪伴的日子里，我猶記得香樟樹下你的身影，煢煢jie立，一如你當初站在講臺上的摸樣。其實我一直沒有告訴你，穿著普通無奇的白色校服的你使得整個畫面都變得溫暖柔和。白的衣，綠的葉，空氣中飄過一陣若有似無的木香。
冬日，站在肅殺的操場，風吹過。大概是由于沒吃早飯的原因，突然開始胃疼了。舉起右手，在空中做了敬禮的動作，國歌的聲音在四周圍繞，紅旗冉冉升起，一點一點失去知覺。恍惚中，白色的校服脫給了我。你扶著我走，走過灰色的墻，走過銀色的欄桿，手上的溫度透過我的校服，懷里你的校服似乎還殘留著剛才的余溫，暖暖的，與白色相悖。那個退去白色校服的你在肅殺的冬季似乎成了最溫暖的日光，渲染著我的青春。
那些穿著校服傻傻發呆的青春，那些香樟樹下哈哈大笑的我們，被校服禁錮的何曾是我們的青春，赤橙黃綠青靛紫，是什么悄悄種下，在恰如其分的時刻破土而出，我聆聽著。
它說，在青春兵荒馬亂的時代，我們跌跌撞撞，校服的衣領折射著流光溢彩。它說，在年華未老的時代，這便是青春的細節。
青春_初二作文11
身處和平時代，享受著先人用血用年輕的生命給我們創造的美好生活。我們是否愿意心懷一顆感恩的心去感謝他們的犧牲，他們的付出。
我們處于一生中最美好的年華里，像一朵盛開正艷的花朵，正青春的你是否會在靜坐之時回想已成過往的歷史之跡。是否會想起那些已逝的青年才俊們所貢獻的，是否還記得自己在成長路上留下的青春泥濘的腳印。回憶往昔，帶著前人留存的美好出發。
一段戰爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個新潮思想與封建舊守斗爭的時代里。一代偉人澤東意氣風發，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰場上停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現出他的英雄本色。
有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會與人民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們人性的光輝，化作一縷淡淡的馨香滋養著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠是在練琴中度過，但他強忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。
我的青春將會以怎樣一種姿態笑傲我的人生呢?我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
青春_初二作文12
韶華似水、青春易逝。在時光無情地沖刷下,唯有感動才不會隨之泯滅。——題記
這些年,樹木蔥蘢,鐫刻下我們的歡聲笑題記語;這些年,鳥語花香,洋溢著我們青春的活力;這些年,草長鶯飛,傳遞著我們青春的夢想;這些年,時光飛逝,帶來叫做“青春”的階段。
如果把人生比作一部電影,那么青春便是其中最扣人心弦的情節。雖可能物是人非,但青春的微感動卻像一顆顆閃爍的寶石,為這情節增添幾分光彩。
同學情·幫助
隨著瀟瀟秋雨的落下,驅散了夏的余熱,帶走了夏的蟲鳴,留下了秋的清涼,一個新的學期也開始了。初到匯文,這里的一切都很新穎。天又一天,我慢慢融入了這個大家庭,期中考試也悄然而至。考試前,才發現自己忘帶直尺了突然間心里很是慌亂,連腿都像被灌了千斤鐵般走得十分費力。路過的她發現了我的異常,問道:“怎么了?不舒服?”我呆滯地答道:“忘帶直尺了。”她若有所思,不一會兒,耳邊傳來她的聲音:“把我的尺子分成兩半,我們一人一半吧。”說完便見她從自己的包中拿出直尺,將它掰成兩段,并把長的一段給我,笑著說“喏,給你,好好考啊!”我欣喜地說了聲“謝謝!”之后,我也曾還過她一把新尺子,她卻不要,并說都是同學,理應互幫互助。縱然,我們早已不在一個班級,但她的友善的笑顏,仍時常浮現在我的腦海。
風乍起,吹來一襲花香,也吹來她的善良。
師生情·激勵
有時候,一句激勵的話可能會讓人倍受鼓舞。
夜已深,作為中學生的我才剛至家門,明亮的繁星將潑滿濃墨的天空打扮的煥發光彩,一輪殘月在這繁星密布的空中略顯一絲孤寂。輕柔的風為我拂去了一身的疲憊,帶來一絲清涼。想起今天老師的話,“這次考試沒有期中考試好,是不是最近太累了?”對于這些問題我也回應,最后他說:“一次考試并不能代表全部,但它能反映現階段你的學習狀態。應該從這次考試中吸取教訓。在下一場考試中,盡量避免同樣的錯誤,不能在同一個地方跌倒兩次。”樸實的話語卻激勵著我。
風乍起,吹皺一池清水,也吹來了他激勵的話語。
青春像云,千姿百態;青春像樹,枝繁葉茂;青春像船,揚帆起航。青春是不可描述的,青春是扣人心弦的,而我將在微感動的陪伴下,勇往直前,不懼風雨。朋友們,青春固然需要負重前行,但仔細回想,青春中又何嘗沒有這些微感動呢?我們應以此為舟、為槳、為舵,乘風破浪,抵達理想的彼岸。
青春_初二作文13
鳥兒在枝頭陪襯著風兒在澎湃的季節里演奏出一曲無字的歌謠，談不上像是享受天倫之樂，但卻讓人賞心悅目，因為讓我感覺到啦活力，這就是青春。洶涌澎湃，懵懵懂懂的青春。
這個季節屬于我們---未來的主人翁。小草奮力生長，它代表著青春的奮發向上，對，沒錯，在我們的青春里就應該努力地向自己的夢想一步步靠近。學習，這個并不陌生的名詞，在這詞里面發生了許多的故事。我在讀書的這一條路上，可謂是費盡我全部的熱情，但至今為止我都沒能達到自己的目標，其實我多么渴望破繭成蝶。雖然我知道努力不一定成功，但是不努力就一定會落空。我從來都不認命，與其懦弱的活著不如放手一搏。在我眼里，青春就是這樣，就算摔得遍體鱗傷也要站起來，繼續奔跑。
那些無知的少男少女們啊！把并不屬于他們的愛情當成最神圣的東西。真讓我搞不懂，讓人不得不承認，他們太愚蠢啦，大好的青春年華何必浪費。這正是一個奮發向上的時候，就該不為萬事受迷惑，做到'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的境界。
可他們哪里知道這些，情書滿天飛，還什么天長地久，一生一世，就像一場笑話劇罷了，但我并不是厭惡，而是希望他們在對的時間里做對的事，不要隨隨便便就揮霍自己的青春。青春只有一次，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲啊！趁現在，你們有激昂的斗志去努力追尋自己的夢想吧，在青春的日子里放開心去知識的海洋里翱翔吧！青春就該如此。
青春是是一杯水，搖搖晃晃，但只要你品嘗過了，就會發現原來白開水這么好喝。
青春_初二作文14
那些年華，恍然如夢，亦如，流水，一去不返，不泣離別，不訴終殤。
一一徐志摩
青春的味道，甘甜的，是成功的喜悅；辛酸的，是失利的痛苦；苦澀的，是年少的青澀；火辣的，是放肆的青春。青春，是多滋多味的。我們的"花young年華"，自然同樣。
我們所經歷的，大多都是甘甜的青春。比如，我們有父母的關照，老師的引導，同學的幫助，這些激勵我們成長，幫助我們創造快樂的因素，使我們的青春美好而又甜蜜。"青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。"就像在一條大路上，路的前方是年少的我們，走在學習的道路上，一路說著，笑著，無憂無慮，活潑而又自由；路的后面是我們的筑路人，我們的父母和老師，用慈愛的，關切的眼神看著我們一步一步往前走，微笑。因為我們的筑路人給我們以支持，我們才能夠在一個甜蜜的環境下，度過我們甜蜜的青春
不過辛酸而苦澀的，大概就是因各種考試的失意而產生的失落，或是因在人生的路上摔倒受傷而產生的疼痛，但是，不管你摔得多慘，傷的多重，謹記：風雨之后總是會有彩虹的啊！因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必。我們的成長本就充滿了磕磕碰碰，這些小事又有什么可擔心的？失敗了，從頭再來，至少知道了，這樣做會摔倒，知道了應該怎樣去保護自己，走向勝利。與其留在原地哭泣，不如收拾行囊，繼續前行，陽光總會照耀你我的腳步。坦途在前，人又何必為了一點小事而不走路呢。別忘了，酸，就是甜之前的那一座關卡啊。
談到青春，就不能不談談那些放肆的，火辣的青春。年輕，就應該有朝氣，有作為。青春易逝，再不瘋狂青春就走了。青春的放肆，就是抱著一種"你可以嘲笑我年少輕狂，我會告訴你什么叫做勝者為王"的心態，敢打敢拼，即使一敗涂地也輸得爽快，豁達又開朗。青春，就是要放肆，盡情燃！
其實，有酸有甜，有苦有辣。這就是青春，"如花美眷，似水流年"，平坦，而又坎坷；甜蜜，而又苦澀。"青春一去不復返，事業一縱永無成。"青春的味道，酸甜苦辣，五味雜陳，卻又缺一不可。因為，缺了任何一部分，青春就不是一個完整的青春。
青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
一一席慕蓉
青春_初二作文15
你潑墨了墻角殘缺的預言，于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。
——席慕容
“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花，那些真心的，癡心的話，在我心中……”屬于我們的摩天輪已經停下，初中將要回收告別，卻為何還留戀？初中生活的點點滴滴，至今還歷歷在目。
初中，是一首難忘的歌。
還記得那一張張親切的笑臉，校園里，紫藤蘿開花了，一個個怒放的生命，傲然綻放在枝頭，像紫色的瀑布。它總在老生別離和新生到來的時候開放吧。教室里的一個個小腦袋正費力地回想試卷上的答案，卻始終回憶不起。千奇百怪的答案便誕生了。答案說出口的那一霎那，我們放聲大笑，笑聲中，我們忘了曾經的痛，每一張親切的笑臉，綻放在那個夏天。
如風的青春，從臉頰拂過。初中，一首難忘的歌。
還記得爭先恐后回家吃午飯的情景，肚子在經歷了四節課的抗戰后，已經顯示出弱勢。饑腸轆轆的我們盼星星，盼月亮般地盼盼望下課鈴響。眼睛直溜溜地盯著手表，口中默念“十，九，八……”人已經蓄勢待發。只等一聲令下，全班同學一窩蜂地涌出教室，也顧不上什么紳士風度，淑女形象了。“民以食為天”，有幾個身材比較豐滿的同學因為龐大的體積被卡在了門口，動彈不得，好可憐啊。在學校，層出不窮地高效時間被不斷演繹。給我們單調的生活添加了許多美味的調料，讓它變得豐富多彩。
如歌的青春，從記憶中飄過，初中，一首難忘的歌。
還記得體育課上的點點滴滴。體育課，一直是我們夢寐以求的。一到體育課，原來還干癟的人馬上像被打了“”，“騰”地從桌子上躍起，叫囂著，向操場上飛奔而去，個個像脫韁的馬，精力充沛。此時，男生們則會在籃球場上盡情揮灑汗水，樂此不疲。而我們女生則會躲在樹蔭下談天說地，偶爾補充一下能量。然后又繼續我們的話題，內容豐富多彩，每次上課，總會有不同的熱點可供討論。這可是初中生活中的一大興奮點。
如夢的青春，從指縫間流過，初中，一首難忘的歌。
“走吧，走吧，人總要學著自己長大。走吧，走吧……”如歌的歲月，已從生命的河流中緩緩淌過。而我不是歸人，只是一個過客。注定要離開……歡樂總在乍現就凋落，走得最急的都是最美的時光。初中，是一首難忘的歌。
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