青春初二作文

時間：2021-01-21 17:43:00 青春我要投稿

青春初二作文共五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的青春初二作文共五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春初二作文共五篇

青春初二作文共五篇1

　　寒來暑往，晝夜更替，青春已踏著輕盈的腳步前來，又踏著歡快的腳步離開，期間留下了多少歡樂與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少失敗與成功，見證了多少感動與喜悅，而青春的我們在無數(shù)地方揮灑著青春的汗水，在無數(shù)地方釋放我們的激情，無言綻放我們的青春。

　　在教室。朗朗讀書聲開啟新的篇章，忙碌而簡單。我們褪去稚嫩，洋溢著活力。課堂上，我們解難題，提疑問，將一個個知識點(diǎn)收入囊中；考場上，我們過五關(guān)，斬六將，既有成功的喜悅，也有失敗的重新再來；課間時，我們玩鬧，我們探討，一次次努力，一次次奮斗，都將獲得回報。

　　這樣的青春是緊張而快樂的。

　　在操場。吹哨聲，加油聲，腳步聲，歡呼聲融為一體，奏出動人的樂曲。我們的臉上帶著興奮，帶著躍躍欲試。跑道上，一個個運(yùn)動健兒摩拳擦掌，火藥味在跑道內(nèi)橫行；沙坑上，一個個輕盈的身影掠過，跳出讓人咋舌的長度；球場內(nèi)，籃球不斷易主，一身哨響，有成功的歡呼，也有失敗的哀嘆。在這里，我們肆意揮灑汗水，感受歡呼與安慰，感受成與敗。

　　這樣的青春是興奮與苦澀的。

　　在內(nèi)心。在這里，收藏著我們的無數(shù)快樂與悲傷。團(tuán)聚的快樂，分離的痛苦，失敗的懊悔，相伴的幸福……我們無比驕傲，卻又無比自卑。我們可能會帶著燦爛的微笑，內(nèi)心卻叫著哭泣與不滿；我們可能會表示著毫無所謂，卻想著給我多好啊；我們可能安慰別人頭頭是道，卻不知道怎樣安慰自己……我們開始學(xué)著怎樣讓自己更好，開始擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，開始細(xì)細(xì)品嘗萬事萬物帶給自己的感受，開始慢慢成長起來。

　　這樣的青春是復(fù)雜且單純的。

　　日升月落，花謝花開，也許多年后我們會懷念這段短暫卻美好的時光，會更加細(xì)致的回憶那些情感，而現(xiàn)在正處于青春的我們，應(yīng)該肆意揮灑激情，揮灑汗水，把這一段時光活得更加閃耀，因為，青春是用來綻放的。

青春初二作文共五篇2

　　青春，在留逝，

　　為什么，為什么我們不好好珍惜，

　　多少人正渴望著青春，

　　而我們，卻在浪費(fèi)青春。

　　一個人，只有一生，只有一條命，青春也只有那么一時，

　　為什么，不好好度過青春，

　　為什么，要去虛度青春，浪費(fèi)年華。

　　所以，朋友啊，珍惜青春，珍惜年華，珍惜這一生吧，好好去度過吧，

　　別再浪費(fèi)，

　　珍惜好一點(diǎn)一滴的時間，

　　好好的去用吧，

　　這樣，你的一生才不會無聊，

　　你的一生才會精彩無限！

青春初二作文共五篇3

　　青春，朝氣蓬勃，充滿了無限生機(jī)與活力。

　　在這秋高氣爽的季節(jié)，靈溪一中第三十屆田徑運(yùn)動會正火熱進(jìn)行中。操場上人群涌動，加油聲此起彼伏，尖叫聲一浪高過一浪，呈現(xiàn)著一派熱鬧景象。

　　“各就各位——預(yù)備——”在赤紅色的跑道上，200米決賽即將開始，裁判舉起發(fā)令槍對著木板“砰”地開了一槍。六名運(yùn)動員迅速而有力地一蹬腿，說時遲，那時快，像脫韁的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去。

　　“加油，加油！”主席臺上沸騰了，跑道旁的同學(xué)歡呼雀躍，為運(yùn)動員吶喊助威。跑在最前面選手，只見她雙拳緊握，雙臂前后有力地擺動，她們奔跑的身影與赤紅的跑道融為一體，就像一座迅速移動的沙丘，在我們眼前一閃而過。后面的同學(xué)也不甘示弱，尾隨其后，一路想反超，戰(zhàn)況激烈，旗鼓相當(dāng)，冠軍會花落誰家呢？我不僅捏緊了拳頭。

　　不好，一馬當(dāng)先的選手跑到拐角處時，突然腳一滑，身子晃了一下，后面的同學(xué)趁機(jī)追上了上來，看得我心臟都要跳出胸腔來了，難道悲劇要上演了嗎？

　　“加油，加油！”圍觀的同學(xué)們梗著脖子使勁地喊著，似乎身上的每處血液都在燃燒著……震耳欲聾的加油聲，仿佛給領(lǐng)先的選手注入了一股神奇的力量，她迅速調(diào)整步伐，咬緊牙關(guān)，腳上像踩了風(fēng)火輪似的，加速了！很快，并肩前進(jìn)，一起沖向終點(diǎn)。

　　十米……五米……一米，她們幾乎同時到達(dá)終點(diǎn)線，還好，最初領(lǐng)先的選手搶先一步，邁過終點(diǎn)線，最終以0.02秒微弱的優(yōu)勢贏得了金牌，所有人都沸騰起來了！

　　不久男子4×100米的.接力也開始了，一個接一個充滿力量，充滿青春活力的身影，如風(fēng)馳電掣般向前奔跑，一棒接一棒地傳遞，將對手甩在身后！

　　運(yùn)動會連接的是團(tuán)結(jié)和友愛，更是青春無限活力的綻放。

　　運(yùn)動會傳遞的是勇氣與力量，是那青春蓬勃力量的象征。

　　綻放青春之花，譜寫生命新篇章！

青春初二作文共五篇4

　　漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個四層樓的陽臺上有著五個玩的不亦樂乎的孩童。

　　那時他們有過從來沒有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會被家長責(zé)罵，但是能有這么放肆的愉快也值了。

　　——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那么瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對于他們心情卻是不一般那么的暢快。“呀小胖你竟然敢偷襲我”“哇”……

　　——一切都是那么的愉快

　　忽然，“鈴鈴鈴”手機(jī)響起來了。“我來接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手機(jī)到了今天的壽星，怡的手里。不一會兒，小婷接過電話：“媽，晚上我住同學(xué)家好不好？”電話的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應(yīng)同學(xué)了……”

　　“回家”這便是最后的結(jié)果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。

　　——頓時，小婷對怡有了深深地歉意……

　　回家的路上碰到了迎面走來的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著小婷“阿姨，就讓陽婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻，只感覺溫暖和糾結(jié)。她，該怎么辦？

　　最后，小婷還是選擇和媽媽一起回家。

　　——小婷身后的怡茫然了，一直相信著小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……

　　——在跑向媽媽的那順，小婷有堅定的感覺！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……

　　“哭什么哭，那你去，你去。”說著小婷被媽媽推開來了。對媽媽的話小婷有一點(diǎn)期待：“那你不準(zhǔn)生氣？”“算了，反正我說的話你也不聽……”說著她生氣的走了。

　　一刻，小婷哭得稀里糊涂：兩邊都做不好，真的，好難過……

　　——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。

　　——安靜，世界對于她都靜了。

　　耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……

青春初二作文共五篇5

　　放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

　　——題記

　　人生就像穿衣服扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。青春就是人生的第一粒扣子，把握好青春，人生才會有更多可能。

　　一、傳遞愛

　　有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”是啊，人世間的美好需要每個人都奉獻(xiàn)出自己的愛。愛，可以是一句鼓勵的話語；愛，可以是一次不起眼的微笑；愛，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛就是這么簡單，但卻不平凡。愛可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛的人生才是美好的青春。

　　二、愛讀書

　　呂蒙是三國時吳國的將領(lǐng)，他在戰(zhàn)場上立下許多大功，但他卻不愛讀書。一天，孫權(quán)勸他：“你已掌管了許多事務(wù)，多讀點(diǎn)書，對你是有幫助的。”于是，呂蒙開始嘗試讀書。他發(fā)現(xiàn)書中有很多有用的知識，便愛上了讀書，閑暇時總會看一些古代兵法和史書。呂蒙的軍事才能有很大的提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說明讀書的重要性。讀書可以使人增長知識與才干，讀書可以提高人的思想境界，讀書可以使人獲得精神上的愉悅。當(dāng)你徜徉在書海中時，你不覺得很快樂嗎？青年時期應(yīng)是長知識，長才干的時期，散發(fā)著陣陣書香的青春才是有內(nèi)涵的青春。

　　三、愛運(yùn)動

　　“一、二，一、二……”操場上，同學(xué)們跑步的身影成為一道美麗的風(fēng)景。早晨的微風(fēng)吹過，吹得人心里很舒服。運(yùn)動使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書寫的美麗。對于我們來說，擁有一個好的體魄才能更好地為他人、為社會作貢獻(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們“動”起來吧！在運(yùn)動中奮進(jìn)的青春才是有活力的青春。

　　“青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。”我們要把握好自己的青春，讓青春絢麗多彩，讓人生燦爛輝煌！

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