傷感的青春作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的傷感的青春作文，希望能夠幫助到大家。
傷感的青春作文1
童年之中的傷感則會漸行漸遠，因為那是一個幸福的童年。也將會是快樂的每天！孩童的世界總是那樣的天真與純真！而此時此刻，我們正在走向成熟，走向光輝！也許新的一天總是會到來。而心中的初心也未曾改變！這時間的帶領(lǐng)之下，才能夠更好的擁有。青春下的傷感，經(jīng)歷總是殘酷的！那就把握最初的夢想。此時的擁有才能算是真正的擁有！把握一切，命運都將會更好的來襲！經(jīng)歷相伴，命運非凡，青春之中，一切安好！
青春
我的青春又將何去何從？我的青春有將是怎樣的不期而遇？希望的真諦總是來之不易！那就抓住這時間的一切，幸福來得太突然，青春則會消失的更快！美好青春有時在這幾年時光之中。幾年收獲，幾年付出。青春之旅都要經(jīng)過挑戰(zhàn)，奮斗之中則會造就一切，抓住此時，也許現(xiàn)在擁有了，將會是十分精彩的，因為在這青春之中，所有的遺憾都會是沒有重來的！因此，把握現(xiàn)在才是最好。青春之路有你相陪，足矣！做一個精致的陽光少年，不為別人，只為一個美好的自己！
經(jīng)歷
相信，人生之中所要經(jīng)歷的事情固然很多1但是這一切，你又做好準(zhǔn)備了嗎？是否接受好了一切，接受挑戰(zhàn)了嗎？所有的經(jīng)歷都會有心動的感覺，但是這一切你真的做到了嗎？青春下的傷感，又總是在這迷迷茫茫之中所度過！明天再怎么美好，那也都只是明天！希望的長河又始終在于你！那就大膽挑戰(zhàn)未來的自己。因為青春歲月又總會有患得患失的感覺！那就試著擁有，那就試著去找夢！相信，這青春下的傷感會被這所有的用心而打敗！所有的傷感都將會為感動！
在這生命長河之中，曾真的傷感，真的迷茫過！但是隨著時間的改變，我們的成熟！也終究會變成一個樂觀，積極向上的陽光少年。擁有了夢想，擁有了理想。相信著幸福就在眼前！把握現(xiàn)在，都將會失真！青春下的傷感只希望化為感動！化為用心。這樣的一生才會是更加精彩的。傷感成熟，則會是一個成長過程！并帶著心中那最初的夢想一直奔向遠方！相信這一生會過的與眾不同！青春下的傷感終有一天會被成熟而打��！
青春下的傷感，只希望會沒有，因為初心！
青春下的傷感，只希望會沒有，因為經(jīng)歷！
傷感的青春作文2
帶一點點的悲傷，帶一點點的歡喜。背上行囔一個人去旅行。一切風(fēng)一般的逝去。然后恍若離世。
一個人。沒有終點。曾經(jīng)的回憶最美。銅綠的翡翠。銹滿的竟是傷心的冷艷。記憶里的童話終于慢慢融化。
這是一座城堡。黑色的曼陀羅開遍四周。年輕的王子稱它為“傷城”。
在這個城堡里我像極了一個迷路的無辜的孩子。迷了路。還邊走邊唱。
真正是一個人了。才真的感覺有點孤單。寂寞。沒有了愛情。于是便做一次旅行。一次一個人的真正旅行。我想看看這個和我一樣喧囂繁華著孤寂的世界。用什么樣的方式。給自己作結(jié)尾。也許明天。我會背起行囔出發(fā)。一個人去旅行。
人回憶多了就容易遺忘。那些銘記在心的瑣碎事件就在平日的叨叨絮絮里被我們輕易遺忘。
我以為我會一直記住你。記住所有的一切�？墒恰．�(dāng)我再也無法在人海中找到你的背影。當(dāng)我再次 想到你只會搖頭笑笑。我終于明白。其實遺忘和記憶一樣。都很簡單。
有生之年狹路相逢終不能幸免。手心長出糾纏的曲線。懂事之前動情以后。只不過一天。留不住。算不出。可笑的。我們的--《流年》。
有人說孤獨是一份清福。黃昏。一個人在陽臺上。驟然看見遠處的一個高樓邊緣附著一塊胭脂紅。還當(dāng)是玻璃上落日的反光。
月圓之夜。她孤獨的站在窗外。孤寂落拓地看著外面的分分?jǐn)_擾。惹人心痛。
愛情。真的可以是一個人的事情。在寂寞與冷漠中。我不知道什么是疲倦。總是想落淚�？墒钦也坏嚼碛伞�
夜深了。此刻的你又游走在哪一個城市的寂寞里。會不會又遞給某個男孩一塊巧克力。然后冷漠的一走了之 。我還在等待。---末子。
所有的悲歡離合。所有的年華都幻成無形的憂傷。飄蕩在生命的各個角落。有誰能看出我的悲傷。我的脆弱。然而我們 卻始終只是這繁華都市中寄托著的飄浮靈魂。
也許愛到深處。所有的一切都會變得蒼白無力。但是在愛情面前。他和她做了同樣的選擇。像流浪的蒲公英種子一樣。無依無靠。
誰還會追究在一場愛情里是誰先動了誰的琴弦。
花開的流年。木槿花渲染了這個季節(jié)。
傷感的青春作文3
不知從何時起，我喜歡上了“發(fā)呆”，我開始不再讓自己發(fā)自內(nèi)心快樂，把自己的房門反鎖，我開始埋怨、厭惡這世界。
寂寞是我的好閨蜜；孤單是我的好伴侶；煩惱是我的好姐妹。熱鬧、無憂無慮不知何時成為我的敵人了。
風(fēng)，凄涼；雨，無情；淚，凄慘；夢，孤單；夜，寧靜。對這世界，我不再乞求有一絲歡樂。
“風(fēng)要往哪個方向吹，草就要往哪個方向倒。年輕的時候，我也曾以為自己是風(fēng)，可是最后遍體鱗傷，我才知道，我們原來都只是草。”我不敢再追求、奢望成為什么，只因為害怕受傷，又回到起點。
每個人都有他的夢想，我的夢想?yún)s被扼殺。我不再恨任何人，只恨這世界太冷太無情。
如果眼淚不悲傷；如果現(xiàn)實不殘酷；如果夢想不那么遙不可及，那么就不會有那么多無助的傷感了。
我就像一個圓心，外面有無邊無盡的“黑”圍繞這我，而我這圓心只能在黑色中孤獨的徘徊。
對這世界，我只留下無奈。我的世界就像一張空白紙，沒有五彩的顏色，只有黑白的孤單。
我就像鋼琴上的琴鍵，彈奏的永遠是別人的五線譜。我就像梧桐樹上的樹葉，等到?jīng)]用時就自動掉落。我就像一支筆芯，有用的永遠是筆殼。我就像……
為什么，在大人的.眼里我都是那么差？我不能做到你們要的十全十美，但我會把我十分之一的完美做到最好。不要試圖改變我，把我變得十全十美，沒用缺陷，那還是真實的我嗎？那樣的我，你們真的喜歡嗎？
雨殘酷地打在我臉上，伸出手掌，接住那一顆顆“天空的眼淚”，仔細一看，那么純潔，不摻和一絲污穢；仔細一想，原來天空也會有傷心的一面，它們也會無助地掉下眼淚；仔細一摸，雨水的冰涼沖掉我原本積極向上的心。雨，給人帶來失望、絕望。
雨后的彩虹，七彩的燦爛，給天空增添了一抹美感。原來陽光總在風(fēng)雨后，在挫折之后，迎來的是一絲新的希望。彩虹，將我原來不愉快的心情漸漸給擦掉了。其實，無論何時，我都不想讓人知道我脆弱無助的一面。我寧愿讓別人認為我是變形金剛百毒不侵面面俱到不知疲倦，我也不要讓別人看到我難過疲倦跌倒失落。
傷感的青春作文4
你總說，總說我太貪戀，貪戀著青春的誓言，微薄的信念�！甲奄�
20xx年夏末
剛背著書包踏進初中時，我們都還是一臉稚氣額少年，笑容洋溢，總感覺有些傻傻愣愣的。走廊上，那些往小賣部走的高年級的學(xué)生偶爾幾個往我們教室一瞥，盡是滿眼的不屑：“什么嘛，真幼稚�！币蝗痪褪牵骸拔梗茨沁�，那個初一的女生長得真好看�！蔽覀兪窃谙哪┻M這所學(xué)校的，盡管教室里面沒有風(fēng)扇，但也不會覺得悶熱，同學(xué)大都是：“你叫什么？”“我叫XXX�！边@樣的對白。說實在的，我在班級排隊時就特注意一個女生，她總有說不完的話，總沒有安靜的時候，時不時地就“仰天長笑”。我那會就特糾結(jié)，但也只能憋在心里。
20xx夏末
很快地，我們就升上了初二，很多老師對一班的評價是差極了，由于我們的紀(jì)律。但有一點另我費解的是，數(shù)班上的打架事件，確切的說每一次打架我們班都沒打過其他班的學(xué)生，也就是“窩里反”。從打架到染發(fā)。這些違紀(jì)現(xiàn)象越來越多。也因為是“老油條”了，我們也開始不屑初一新生，也像剛進校那些對我們評頭論足的高年級一樣，話里話外都是這些人怎么樣怎么樣的。教室還是那個教室，唯一的變化時天花板多了吊扇。
20xx夏末
這學(xué)期剛開學(xué)，我們這些初三的學(xué)生就被勒令到了原初三的教室，看著陌生的桌椅，陌生的教室，開始懷念樓下的教室的好。望小賣部走時不經(jīng)意看到自己坐了2年的課桌，以換來新主人，越發(fā)覺得傷感。上課已是第五天了。功課就多得讓人厭煩，這才感覺到初三的壓力。班上的女生少了，顯得男生特別多。幾天下來，男生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了些，但沒多久又打回原形了，他們并不會在意是否是畢業(yè)班了。
我們在夏末初識，在來年的夏初分離。數(shù)不盡的傷感在心里蔓延。曾經(jīng)拿揮之不盡得年華開始惆悵。下一個夏天，秉承著各自的信念，許下的誓言各奔東西。留下的是那校服的一擺，說著堅定地再見。
十七歲，那個數(shù)不盡傷感的夏天。
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