青春伴我行作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春伴我行作文1
同樣只是一個平凡的夜晚，當我坐在書桌前正準備拿起筆繼續我未完成的暑期作業時，耳邊響起了一陣旋律，是的，我聽清楚了，那是一首關于青春的旋律。這一瞬間，我的頭腦閃過了很多東西，于是我放下了手中的筆，打開了我跟前的電腦。我想，我需要把這些東西給記錄下來……
都說青春的年華如夢似幻，青春的年華充滿朝氣，對于90后來說，現在正迎來了最珍貴的青春。然而，在大多數人的眼中，90后更多的是“懶惰、隨意、迷惘、自私、腦殘”的代名詞。作為一個97年出生的孩子，我想從我個人的角度表達一下自己對作為一個90后的想法。
作為90后，我們出生在一個進步的、和平的、發展的、民主的時代，于是我們追求自由，習慣表達自己的想法，也喜歡跟隨潮流，因為我們要追上時代進步的步伐，要與時俱進。且說說我的個人經歷吧。我不僅是90后也是一個獨生子，更重要的是，我是一個會合作的90后。所謂會合作，即能適應時代發展要求，能與各方面協調合作。
在我的`生活里是有寵愛的，但沒有溺愛，父母對我的要求很嚴格，甚至有時候會用他們自己的觀念來指導我的行為，但我并沒有因為這樣就與父母產生沖突，我選擇平心靜氣地和我的父母交流，向他們表達我的想法，也會盡量配合他們，在不傷害他們的同時，也獲得了自己追求的民主。做一個會合作的90后，在追求自我的同時我會尊重自己的父母，和父母合作。
在這個充滿競爭的時代，我的生活也無可避免的面臨著競爭。當然，在我這個年齡段，更多的是來自學習上的壓力和競爭。尤其對于生活在北京這樣的大都市里的我們這些獨生90后來說，繁重的課業負擔和升學壓力常常讓我們喘不過氣，整天埋頭自己的學業中以至于幾乎與外界失去聯系，二者也因此讓更多的獨生子女變得冷漠和孤僻，久之也便沒有了與別人合作這個概念了。毫無疑問，為了在學習上不落在別人后面，我的父母為我報了各種補習班，說實話，從學校到各種補習班，真的很累，但是我知道這是不可避免的，因為競爭確實存在，而人，不進則退，因為看清這點，所以我能坦然面對壓力和競爭。而我相信有競爭就得有合作，面對這么繁重的課業，我喜歡與同學共同探討各種難解的問題，因為在與同學的探討和交流中，往往我能學到的都是自己所摸索不到的，與此同時，通過每一次與同學的交流合作，總能促進我和同學的情誼。做一個會合作的90后，在面對各種學業競爭時，我會選擇與同學進行合作、交流，并讓自己在這種合作中獲得學習的快樂與滿足。
我相信，90后的青春，是美麗的，90后的青春，是無畏的，90后的青春是富有激情的。就像此時此刻，我正聽著青春的旋律，坦然地微笑著，因為我知道我的青春之路是充滿陽光的，更因為我是一個會合作的90后。
青春伴我行作文2
“加油……”“啪啪啪！”操場上一片沸騰，啦啦隊員們的暖場很給力，我們六班和九班的籃球賽馬上舉行。
前幾天曾打過兩場比賽，一贏一輸，所以這一局至關重要。九班的運動員人高馬大，我班派出三名主力隊員小李小胡小楊，另有幾名替補隊員候場。看著他們瘦瘦的身軀我不禁有些擔心，這是一場硬戰啊！
一會兒，雙方運動員們穿著統一的球衣上場了。九班隊員藍色的短袖短褲，把健壯的身軀襯得滿是青春活力。他們將雙手置于胸前，雙腿像扎馬步一樣蹲坐，眼中折射出太陽的光亮，目光沒有一個不在于裁判員手里的球上。一聲哨響，裁判員將球拋向空中，只見我們班小李同學如猛虎撲食般跳了起來，沒等球落下來，就搶占了先機。九班的同學也不甘示弱，一個箭步過去，用那“無影手”擺弄了一下，把球從小李同學的手中拍了下來。當然，我們班想去搶奪，可弱小的小胡似乎暫時沒發揮出他的作用，跟九班的幾位高個猛漢實力懸殊，沒能成功攔下那球隊。我班的小楊同學也被他們的花樣技巧牽得團團轉。那個拿著球的對方隊員，把球傳給了他們的主力。“砰！”好像就是一眨眼的時間，我隱約看見籃球筐動了一下，隨后就響起的是九班的吶喊與助威。他們趁熱打鐵，又進了一球。我班的同學急了，一連幾次好機會都沒能投中。但是，這點小挫折不算什么，我們班的啦啦隊拼命呼喊：“六班，加油！“那聲音直沖云霄，老天似乎聽到了我們的心愿，小李同學接過隊友傳過的球后，不給敵方搶球的機會，一個漂亮的轉身投球，進了！
太陽炙烤著大地，運動員們的臉上都掛著豆粒般大的汗珠，但他們的腳步一刻也沒停留，仍在不停奔跑。九班的吶喊聲一陣超過一陣，覆蓋住了我們班的聲音，他們帶著這股士氣，不斷拼搏。進了！進了！又進了！面對敵方的接連進球，我們班都沉寂了下來，已覺得這局似乎沒救，甚至還看到九班的同學在拍手慶祝。但是沒法，比賽得繼續！
只要還有一絲希望，他們就會拼搏，我從他們的眼中看到了堅定！“我們來一起為他們加油吧！”不知是誰說后，我們便大聲了起來，我們的助威好似給了他們力量，在無數次傳球與阻攔后，球落到了小楊同學手中，為了不讓敵方把球搶過去，他決定賭一把，于是快速順著籃球框投了過去。球在空中劃出一道美麗的弧線，萬眾目光聚集于此，只見球在籃筐上彈了一下，落入了筐中。“六班好樣的！”男同學激動得大喊：“還剩下最后一分鐘。”讓人驚喜的是，我班小李同學在最后一刻，瞄準籃筐，又進了一個三分球。目前場上的比分是8：8平，裁判員決定加時比賽。
僵持了幾分鐘后，九班的同學可能因為體力不支，沒能攔住我班的球員“神投手”——李王凱，這時，我班進了這決定勝負的最后一球。頓時，場上炸開了起來，我們都跳起來歡呼，互相擁抱，互相擊掌，在一旁的老師也露出了欣慰的笑容。再看看九班，一個個失魂落魄的，好像不相信他們輸了似的。最后，我們班以10：8戰勝了九班。
這場比賽拼的是智慧和意志，這是青春的揮灑——它如一首動聽的歌，一令歡快的詩，一副炫彩的畫。青春的旋律將伴隨著我勇往直前。
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