青春的細節初二作文

　　不該是虛偽不堪籠罩著屬于我們青蔥的歲月，不該是消極悲觀的雜碎思想充斥在腦海中，總之90后的我們，總有那么些無處安放的青春在心里做著斗爭，該走還是該留，該守舊還是該創新，都值得細細琢磨。用我們別致的大腦里裝著的靈動思維去闡述我們真正的青春，不多不少，正正好好。

　　一雙纖細的手，沒有過多粗糙的痕跡，只有中指輕微一塊的凸起象征著16年以后我們每日握筆的勞動成果。我們稱自己為青春期的詩人，無論是在何種境地下，總能提起筆來就能寫出很多華麗的詞藻；我們稱那段時期是青春叛逆期，滿臉的青春痘宣告著要跟不自由拼死抗爭；有人說我們這代人早熟，16歲的臉卻不知胸腔里是否裝著32歲跳動頻率日趨緩慢的心。我們無從為自己辯解，因為大人會說我們童言無忌，但我們心里清楚，我們并不是真正意義上的衰老，只是用我們認為青春的眼光看待這個世界罷了。我們不是有著與生俱來的憂傷勁兒，也不是想要在父母庇佑下一直順風順水，我們有自己的人生觀，青春觀，有我們認為正確并為之奮斗的青春的信念。

　　青春走過的時候，總要帶過那么一些顯著特征，證明他來過而且正在你身上停留。臉上由平坦的“大道”變成崎嶇的'“山路”，體重上升的速度永遠比成績單上的總分爬得快，原來最喜歡穿的喇叭褲現如今隨著年齡的增長也逐漸褪去了新潮，有著無堅不摧[注：形容力量非常強大，沒有什么堅固的東西不能摧毀。]的自尊心和自信心，還有最重要的一點：幼稚童真的思想如滔滔江水

　　一去不復返[注：一去就不再回來了。]了，取而代之[注：指奪取別人的地位而由自己代替。現也指以某一事物代替另一事物。]的是在成長的道路上終于日漸成熟的經驗。小學、初中、高中，我們學習的場地幾乎三年就要換，身上的校服也添了幾道新的色彩，而這一切終究改變不了的，是我們一直追求的，激揚青春的夢想。仔細想想：青春，無非就是從上學開始直到結束，這過程中經歷的所有的事情，串聯起來一個像小說一樣雖然很新奇但也不乏無趣。奇怪的是除了會有幾天的倦怠期，其余時候都是在埋頭苦學，樂此不疲[注：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。]中度過。這才是屬于我們的青春，而我們所強調的青春的細節，并不是一個動作一句話就能描述的。這是一個漫長的過程，三言兩語[注：幾句話。形容話很少。]的青春，誰敢保證一帶而過，這個細節是長久的，是直到我們的青春期度過我們才發現會有很多很多小細節值得我們鉆研。所以我們，不是現今人們所唾棄的非主流90后小青年的異類思想代表，不是那么些不切實際的憤青感慨，而是在人生的道路上邁的步子更復雜了一點，走

　　的路更彎曲一點，我們只是想憑自己的力量去拓寬前人從未走過的路途，用顆勇敢的心去挖掘未知的世界，比別人多了那么點敢闖的心罷了，因為我們知道我們身兼重任，前方的路不知何時才能天塹變通途，如今要做的就是不畏前路險灘，只顧風雨兼程的奔向遠方。

　　我們沒有“百味書屋”的三尺戒打手板，更沒有每天的頭懸梁，錐刺股的寒窗苦讀，比起不可遙想的遠古，我們不得不承認我們所在的年代太優越了，更為我們的青春添了力量，讓我們以后回想起來會多一點美好，因為人生就像一道多元方程，你無論怎么解，總有那么幾個未知數想破了腦袋都不能消元，誰沒有磕磕絆絆，青春就是用來成長的，但我們并不是用整個青春都檢討人生，而是認為在這個時候，我們需要思考，需要真正體會從出生開始直到現在這一刻，給身邊的人帶來了什么又無情的剝奪了什么。這真的值得思考。

　　給青春一個特寫，不要遍體鱗傷[注：渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。]；給青春一個期限，不要茫茫無邊；給青春一個說明，不要下回分解。無論青澀還是衰老，青春一直都是我們眼中的美好，又多想把青春腌成一壺酒，醉倒在不會老去的路上。