被窩是青春的墳墓作文（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的被窩是青春的墳墓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
被窩是青春的墳墓作文 篇1
許久了罷？窗前難能見綠了。滿眼，都是寒風掃過的傷殘。凜冽的西風中夾雜著，春草夏花的哀泣。對著凄景，傷感卸下了偽裝，再次襲上心頭，欲罷還休。
溫度不易察覺地下降著�；糜X似的，空氣中若有若無地飄蕩著一股苦澀的味道，是樹葉腐爛的尸臭味，亦或是土地上煤渣揚起的風塵？入冬了，竟是這般快……
密閉的溫室使人反感，令人窒息的陳舊氣息讓我惡心到反胃，窗外冰冷的狂風在此時有了強效鎮靜劑的作用。立于屋外，短暫的由頭至腳的酥麻后，整個人竟如脫胎換骨般輕快了。
厭惡靜止，那是自心底生出的，無法言明的厭惡�？粗鴱乃堫^中流溢不止的水，再用指尖輕輕觸碰那股冰冷，仿佛強大的電流瞬間擊過了全身。
黃葉漫天飛舞，像那葬人時紙錢滿天飄散的場景。冬，它在為誰祭奠？是不懂享受的人，還是只懂享受的人啊。。。那些冬日里隱自己于被窩的人，倒是愿意輕問其一句，被層層棉絮纏繞的感受是否和唐僧被五花大綁吊于油鍋之上要好些？可知，逃避，永不如面對。
多少人把青春埋葬在河岸，看那些記憶被流水沖走。被窩做了時光的奸細，偷走了勇氣，埋葬了真情，一切難以言表的傷與痛，都隨著睡去，而被慢慢遺忘了。
當被青春俘虜，被窩又是青春的墳墓。葬著夢想，歡樂，與執著，堅定的信念也會被它漸漸消磨。我不知道，藏身于被窩的人，還會剩下什么……
被窩是青春的墳墓作文 篇2
看著一個一個都放假了，還有我自己在那書香中自己陶醉，還有我在那紅火中奮斗，我告訴自己：“不許放棄，不論站在那一步，都得堅強！”
最近看到一則新聞，一個高考生因為沒考好就想自殺，而在自殺之前就殺了兩人，最終不但毀自己的前途還弄到家里雞犬不寧，給別人帶了痛苦，這就是讀了那么多書的人的頭腦，這就是寒窗苦讀得來的結果？其實，我都說過：人生莫不過考試！考試并不代表結果，即使考得不理想有怎樣？難道考試就能代表你的命運啦？不，也許你是一時錯過了，也許只是自己運氣不好，也許是自己不會等，但這一切都不成問題，只要你人還在，心還在就一定還有機會，只要你不放棄自己的夢想，自己不任命，不會丟開手中那熟悉的書本而拿起鋤頭，你就有很大希望，不要相信那微不足道的分數，我們不做書呆子，不為分數而考試，不為考試而活，知道嗎？要不你就成了考試的奴隸，一生只會在考試中獲得滿足。其實這種為分數沾沾自喜的人真的有幾分可憐，一個人考出來的成績就是平時自己努力而獲得的，當然也不排除好運的可能性，也有說：狀元也靠撞板嘛！所以成績不能支配我們的行為，更不能控制我們的細想，也不能影響咱們的情緒！即使你經常做領頭鷹，但也不能目中無人，用分數來保住自己在班中的名譽，用分數來保住自己的尊嚴，這都是愚蠢的，這樣的你在別人的心里總是在一張試卷上，也不會得到別人的真心！最近，我的一個朋友快六年級畢業了，快考試的一天晚上就急急忙忙打電話來告訴我：“我好害怕，死啦，一定考不好啦！”嗯，這也是正常心理，何況她在班上成績不是很好，這也是很多在班中“低層”人群的心理�！芭^了就不怕了！如果你問了自己，確定自己沒有努力過，那就什么都不要想，及時亡羊補牢，即使你害怕也沒有用，在墳墓前拜多少下祖先也是徒勞的。請你每時每刻都有自知之明，什么都不要怕，都最后也不要給自己留下遺憾，你的智慧中總有一簇光芒能發揚光大的！”她回了我一句：“你好啰嗦啊，我的電話費��！”，“不過真的是這樣，考就考唄，怕誰啊，頂多吃個雞蛋，沒什么大不了！命運還是我自己的！”我大笑了：“拿了雞蛋別忘了煮熟就吃�。 �
不應該沒一個考生都有同樣樂觀的心理嗎？“低層”又怎樣，可以越砌越高嘛，“高層”就高高在上了嗎？小心碰頭！不管你是“高層”還是“低層”，你都應該擁有自己的選擇，是正確明智的選擇！中考也好，中考也好，小考也好，請拿起你的智慧之筆閃耀出屬于自己的光芒，祝君成功！
被窩是青春的墳墓作文 篇3
在一個夜黑風高的晚上，一只小老鼠從一個黑漆漆的洞內跑了出來，它出來覓食，因為這時候人們都睡著了，所以小老鼠才敢出來找吃的。
小老鼠來到了一位農夫的家中，因為農夫家里很窮，可以說得上是家徒四壁，所以小老鼠很難找到吃的。小老鼠來到廚房，但是廚房里只有一些爛掉的蔬菜葉子，小老鼠失望地嘆了口氣。但是饑腸轆轆的它實在是沒辦法了，只能再去尋找能夠飽腹的食物。于是小老鼠爬進了一個長長的、硬硬的、縱橫交錯的鐵管道。小老鼠顯然對這個管道路線十分熟悉，只見它在管道中七拐八拐后終于從管道里爬了出來。管道的出口是一處倉庫，小老鼠從管道里滑了出來，意外地掉進一個盛得半滿的米缸里。這飛來的口福使小老鼠喜出望外，它先是警惕地環顧了一下四周，確定沒有危險之后，接下來便是一通瘋吃、猛吃，吃完倒頭便睡。
于是小老鼠就這樣在米缸中吃了睡，睡醒了再吃，日子不知不覺地在豐衣足食的悠閑中過去了，有時，小老鼠也曾為是否要跳出缸去進行過思想斗爭與痛苦的抉擇，但終究未能擺脫白花花的大米的誘惑。直到有一天它發現米缸見了底，才覺得以米缸現在的高度自己就是想跳出去，也沒有這個能力了。
對于小老鼠而言，這缸米就是一塊試金石，如果它想全部據為己有，其代價就是自己的生命。因此，我們把小老鼠能跳出缸外的高度稱為“生命的高度”，而這高度就掌握在小老鼠自己的手里，它多留戀一天，多貪吃一寸，就離死亡更近一步，也是不斷地為自己挖掘墳墓。
被窩是青春的墳墓作文 篇4
在神秘的夜晚，是傳說中另一個世界的人出現的時間。小時，曾聽到很多恐怖的故事。嚇得我夜晚難以入睡。只是，終于在某件事后，我的恐懼少了很多。也終于明白，“人”死了就什么也沒有了�！澳埂笔墙o我們這些思念著死去的人設的。是我們安慰自己的一種方式。有了象樣的墓，我們的心里才會好受一些。墓是活人心理的一種寄托，可以對它訴苦，可以對它哭泣。仿佛對著本人一樣。書上說，一個人如果對某個地方太過留戀，就會留下一些能量在那，守護著一個在他生命中最重要的人。我一直相信。只不過，在我看來……
人其實是一種十分脆弱的動物，他們會因為遭受了某些不起眼的打擊，而從此一蹶不振。心靈慢慢的在黑暗里腐蝕。其實，不用經歷生離死別。就拿我來說吧，我就因為一個朋友的離開。而哭得驚天動地。學習成績直線下滑。對除了家人外的所有人都冷冰冰的。對家人也不冷不熱地。不想跟任何人說話。只喜歡聽著周杰倫悲傷的曲調發呆。以至于班里轉來了一個可愛的女生，有些同學都會跟她說：“你最好不要招惹，那家伙簡直不像個女生。又冷又兇�！蹦菚r我又哭了，任性地想：我不需要你在這里“雞婆”，被人沒長眼呀，不會自己看呀？我對你冷又怎樣，我對誰都這樣。你以為你很特殊。
當時間沖淡了一切，我心里的傷疤慢慢愈合時。這世界已有了巨大的變化。所有人都已習慣了冷若冰霜的我，個個對我敬而遠之。我突然想起一段我曾寫過的一段話：我就像喜馬拉雅山上的化石，固執的不肯走出外殼。當我想通了再出來時，一切已經滄海桑田了，我曾經居住的大海，現已變成了堅固的山脈。而我也已不能動彈，成為了化石。在風中留下了永遠的悲哀。
傷感一寸一寸上升，扼住了我的喉嚨，讓我感覺好難受。我回到了當初一起許愿的操場，挖出了心形的許愿瓶。它還是那樣晶瑩透明，粉色的絲帶隨風飄動�？墒乾F在已物是人非。我把它摔碎了，把碎片埋了起來。我想這也是一座小小的墓吧。—我友誼的墳墓。
當我再回到他面前時，我不知道，我還會傷感的流淚嗎。
被窩是青春的墳墓作文 篇5
今晚爸媽不在家，電腦由我掌控。我沒有玩游戲的沖動，我想寫字。
一篇文章被我寫到一半的時候，手機響了。那是我一個同學，我感動得不想去接。怕在過了不久的將來后在也聽不到這種溫暖的問候，這個時候我就會心疼得落淚。
我任手機在那里叫著，我跑到陽臺上看風景。這座城市似乎永遠也沒有黑過，到處都是燈火通明，紅燈綠酒。一席涼風吹過，我感覺很泠，心想得去加件衣服，不然會著涼的。但我只是這樣想，并沒有動手去拿衣服。我抬頭仰望天空，今晚的天空沒有明月，只有幾顆星星。但我還是望著它，望著那幾顆沖我閃爍的星星。一滴水漂進了我的眼中，我低頭用手揉眼睛，才發現，那是雨。我便離開了陽臺。風卻一直留在那里，廝守著我疼痛的記憶時驚惶擠出的一滴淚水，花朵一樣搖曳著。我看了覺得難過。其實也就是為自己難過，因為我一直告訴自己看現實，看成績，看排名，看中考，世界末日山崩地裂都與自己無關。于是我曾有的.洶涌澎拜的思想在不堪寂寞中倏然消失，剩下我一個空殼，一個漸漸因為沒有氣而癟下去的皮球，滾不動了。
我躺在床上，用手枕真腦袋，眼睛望著天花板。我親愛的似水年華啊，我們一起為了和2班爭籃球場而打架的日子啊，我們一起穿過校園林蔭大道的日子啊，我們一起在操場上飛奔的日子啊……
我不在記憶，趕緊用被子捂著腦袋。因為，我又流淚了……
被窩是青春的墳墓作文 篇6
國慶節的時候，我們一家人去陽江的海陵島玩。
正值正午，太陽把沙子烤得滾燙。爸爸媽媽在沙灘上搭了一個帳篷，在里面睡午覺，我就在海邊踏浪、拾貝殼。
玩著玩著，我發現岸邊有一條死銀魚，大概有鋼筆那么長，有兩根手指那么寬。我想，它大概是被海浪沖到沙灘上來的。它的身體上有一堆小蟲爬來爬去，不知道這些小蟲是不是想吃它的尸體。我覺得，如果這條魚泉下有知的話，一定會為自己被低它一等的生物吃掉而羞恥。于是，我抓了幾把沙子蓋住了它，也蓋住了些小蟲子。我忽然想起，老師曾經告訴我們，很久以前，皇帝死了之后要別人陪葬，現在，這些小蟲子算是給魚兒陪葬了，干脆我就給魚兒建一座墳墓吧。
我把沙子加固，堆成了一個挺像蛋糕的墳墓。但這樣不夠精致，我想先把沙子按照魚的形狀做成一個“魚形棺材”，然后再弄一個長方形的“沙子棺材”包住“魚形棺材”，這樣就可以往長方形的“棺材”里放“陪葬品”。可是那也太難了，還是將就著做個簡單的圓形“墳墓”吧。
建好“墳墓”后，我開始加“陪葬品”。說是“陪葬品”，還不如說是裝飾品。我撿了一些黑色的貝殼碎片，把它們放到了“墳墓”的頂上，然后將撿到的個塔狀螺插在上面。我又把只捉來的小蟲子放到“塔”里面，這樣，在我離開沙灘的時候，它就可以擔任“守墓人”了。光有這兩樣裝飾當然不行，我又找來了些顏色多樣的貝殼，把它們鑲嵌在“墳墓”上。完工之后，魚“墳墓”看上去很像鵝卵石鋪成的小山包，加上那個尖尖的“塔”，又像一個點著一支蠟燭的生日蛋糕。
看著這個“墳墓”，我想，這條小魚應該是因為缺水而死的。現在，它的“墳墓”里也沒有水，它一定會很傷心吧?于是，我找了一片樹葉，一趟一趟地從海里舀來海水，澆在“墳墓”上。沙子濕了，小魚一定會覺得很舒服吧?
小魚呀，希望晚上漲潮的時候，海水能帶你回家……
被窩是青春的墳墓作文 篇7
很多寫文章的人都遇到過被抄襲的問題，那些抄襲別人勞動成果的人的確是很過分的，但是也有些人自己明明寫不出來，好文章卻要去污蔑別人是抄襲，要知道抄襲的認定至少也是在主要情節中心思想又或者是文字的細節上有抄襲雷同，而不能只是單純的有相似之處。
有人說什么拿了我的我有很多都是預告來的文章。這些人都很搞笑啊，我所有的文章所有的約稿，你的文章本身就是越高的，對我根本就沒有什么影響，算是被別人拿去抄襲了又怎么樣，別人能拿著這個文章街道約稿，那也是他厲害，他能按別人的喜好寫出文章，那也可以。
其實正所謂學過的上次我這次我，他們就只知道去抄襲別人模仿別人，到頭來一輩子也都不會有什么出息，而自己沒能力寫，看到別人寫的原創還不錯就去罵，人家是超級抄襲的人就更加是底層中的底層了。所以那些拋棄并且拿著別人當公民教育的人對。
抄襲就是一種自掘墳墓的行為，他們本來就沒有能力。本身沒有什么寫作的水平，還要去通過抄襲的方式來給自己帶來一些虛假的名聲這樣就是一種自作自受自食其果的做法，最終他們也會搬起石頭砸了自己的腳。
被窩是青春的墳墓作文 篇8
故事與青春有關，似與被窩無關。
加入“理想主義符號”在那年夏天，認識一些網友也在那個時候，為了同一個夢想進入理想主義，當然對于他們已經是五年前的事情了。但我們都還在，都在關注著下一個我們。
和杰鵬談得最來，談潮汕文化，談功夫茶，談過去，談未來，偶爾談心情。回憶曾經的韶華。在同一片湛藍的天空下看云卷云舒；在同一個寧靜的夏夜看屬于我們最璀璨的星。偶爾談不著邊的事。一切都那么平靜真實。至少讓我覺得有些無聊并不空虛。
如果杰鵬是帶我走遍大街小巷的大哥哥，那么昊天就是把我囚禁在黑夜卻告訴我真諦的人。他說，我的文字是悲傷的，是同他一樣的傷感。他說，未來式荒誕的，他看到的只有過去與現在，都那么不堪回首。他的生命沒有季節，只有冬天。我經常告訴他，我沒他那么墮落，他也沒必要墮落，青春本來就是這樣，我已經學會慢慢淡忘，你也是。他笑著問我：“天的盡頭是什么？”我說，海平面與地平線啊。他搖頭，灰色與毀滅。天哪，這是一個怎樣的孩子，我溫暖不了他，因為我們的溫度是一樣的。愛上悲傷的文字，愛上黑夜蒼涼的美麗。在一個夜晚，我告訴昊天：“看見星星了嗎？我的最愛。每一顆星都在告訴我所有痛苦都要自己承擔，不堅強也要打得堅強，安慰有時捉襟見肘。我們屬于黑夜，但黑夜不屬于我們”
答應父母不再“觸電”，離開的前一天晚上，我告訴昊天，我理解心靈的枯燥掩藏在感情洋溢的背后，我們是同世界的人沒錯，有沒有想過我們會成為一個光榮的傷疤裝點歷史。我們只是在經歷一個生命的夢境，渾濁得像絕境，但太陽會醒來，一切可以重新開始。放下該放下的，淡忘過去，可以嗎？當一份感情不屬于你好似，它已經對你沒有任何意義，所以不必認為是一種損失之后，我走出去，看星空，看星光，看星影，看我自己。回去后，看昊天改了簽名：把淚鎖在眼眶。我淡淡的笑了，關了電腦，關了一切屬于過去的回憶。我知道空氣中還有我的輕塵，還有我的葬禮，只是還有陽光。
隔離了電腦，喜歡上黃昏，喜歡上孤獨，只是沒有人和我談星星，談過去，談未來。在夕陽下看夕陽下的自己，一切回到最初的平靜，只是會議的一兩滴淚珠搖曳在風中，不肯離開。
偶爾懷戀過去，懷念曾經的浮華，曾經的童話。在黃昏下追悼他們，試著重新埋葬，樹一尊華麗的墓碑。
站在一個預知的終點和一個不預知的起點上，一直一直往前走。不回頭，不去像曾經。無意中想起想哭，耳邊是朋友的話：”不可以在被窩里哭，那是青春的墳墓，除了那里哪里都可以，但不要忘了堅強。“所以壘砌淚的堤壩。一次從樓梯上摔下來，不覺得疼，坐在樓梯上哭。別人問怎么樣，我含淚說有點痛。這種痛一點就夠了。
想起麥兆輝導演的無間道：能在無間行走的人，必具非常潛力。所以笑著說，我很有潛力。
對這星空盜用一句：哦們都對了還是錯了，我們都變了但是忘了。走的時候，你哭了還是怎么了，我只是疼了但是笑了。
彼此承諾，因為寂寞。似水年華，等待點化。
我說過，我心中沒有朋友，你們只是我心中的一些塵埃。所以我會學著感受塵世美，感受屬于過去與未來的現在。
晚風中，佇立月光下，淺記星空下，獨守。
記得那年夏天，我們的故事。
被窩是青春的墳墓作文 篇9
松下幸之助說過：“所謂青春，就是心理的年齡�！眾W鏗則這樣看待青春：“青春不能用年齡來衡定。”他們所指的青春，并非生理上的青春，而是內心的青春。
青春之美妙，路人皆知。《偶然作》中寫道“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”老師家長時常叮囑我們抓住人生中的黃金時光，不要虛度年華，致使“老大徒傷悲”。
生理上的青春是短暫易逝的，不過屈屈數載。而當你結束了這奇幻的青春之旅后，又該如何？大部分人步入中老年后都自感精力大不如前，繼而一蹶不振，不僅喪失了生理上的青春，連內心的青春也棄他們而去矣！
前不久，看了這樣一篇報道，一位七旬老人，她小時侯沒念過書，不識字。一天，她的小外孫寫作文獲了獎，她由衷欣喜，要看小外孫的作品，而小外孫一句話震撼了老人：“姥姥，您又不識字，能看懂嗎？”老人想：我至今不識字，是我一生的遺憾。老人自此決心識字，她拿起小外孫的語文書從頭學起，平時上街看到一些不認識的字，便記下來，回家查字典。就這樣三年下來，如今老人已經認識1000多字了，讀書看報已經沒有障礙，她甚至還向報社投稿呢！
由此看來，是否擁有生理上的青春并無太大差別。而只要擁有內心的青春，便具有無窮的力量。
一些人患了絕癥，心若死水，不久便告別人世。而另一些人患病后仍笑對生活，保持內心的青春。生命的奇跡往往發生在這類人身上。
可見，內心的青春還是擺脫病魔的神兵利器，是給予人健康體魄的幸運天使。
相信大家已經充分認可內心青春的重要性，可是如何擁有內心的青春呢？很簡單，時常保持豁達樂觀的心態，培養廣泛地興趣愛好，以一顆平常心面對失敗與挫折，并且相信自己，有所追求，有所希望，并能努力為之奮斗，這樣你就擁有了內心的青春。
契訶夫曾言：“一個人年輕的時候年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進入墳墓為止，那就更加百倍的有福。”
是的，就讓我們把青春帶進墳墓，做世界上最有福的人吧！
被窩是青春的墳墓作文 篇10
森林里的一條小溪養育著鯽魚樂樂。一天，樂樂告別了伙伴們，懷著美好的理想，星夜兼程，向心中的目的地——大海游去。
小溪越來越寬，溪水越來越深，水流越來越急，樂樂劈波斬浪，艱難前行。鯰魚美美好奇地問：“樂樂妹妹，你一路奔波，準備去哪兒呀？”
“我想去大海！”樂樂高興地回答。
“大海無邊無際，波濤洶涌，還有可怕的鯊魚，它的牙齒像鋒利的尖刀，你千萬別去�。 泵烂懒佳韵鄤瘛�
“聽說海里有吃不完的好東西，玩不盡的好地方，我想嘗幾口浮游生物的味道，賞一下五彩斑斕的珊瑚，會一會聰明的海豚，還可以與煙花魚一起跳水中芭蕾……總之，我要離開討厭的小溪，去大海見見世面。”
經過了九九八十一天的艱難旅程，樂樂終于來到了日夜向往的大海。樂樂感受著浩瀚大海給它帶來的舒心和愜意，心情一陣愉悅。突然，一個波浪沖了過來，樂樂被打得暈頭轉向。就在這時，一只海龜張開嘴巴向它撲了過來，樂樂嚇得屁滾尿流，趕緊轉身逃跑，可是為時已晚，海龜一口咬住了樂樂的尾鰭，樂樂用力一掙，尾鰭斷了一個叉，疼的樂樂呲牙咧嘴，哭爹喊娘。
樂樂游啊游，想找一個僻靜的地方養傷。頃刻間，一只章魚向它噴過來一股濃煙，樂樂趕緊躲避，由于尾鰭受傷，游的速度沒有從前那么快了，那股黑煙已經涌到了它的眼前。樂樂不知所措，整個身體往下沉。
一條鯊魚游了過來，張開大嘴，一下子把樂樂和章魚一起吞進了肚里……
一心向往大海的樂樂，就這樣斷送了自己的性命。
被窩是青春的墳墓作文 篇11
廢話多乎哉？太多啦！保你聽后眼光散了，心神亂了，小白旗舉了。
月考之后，班里又到了“乾坤大挪移”的時候，大家負篋捧書，到新的陣地安營扎寨。老天真是眷顧我，讓我有幸與班里的廢話簍子為鄰。福兮？禍兮？好吧，不入狼群，焉能煉就兩耳不聞身邊聒噪之神功！
換完座位后的第一天早上。初冬，陽光暖洋洋，涼風涼颼颼�！鞍パ綃屟�，吃得好飽呀，不想上學。我媽說了，中午還給我送飯……”人影未見聲先聞，說時遲那時快，只覺一陣冷風掃過，大王闊步而來，隔著一臂遠，將書包一個180步旋轉，扔過來，砸在桌上，接著只聽咕咚一聲沉悶的巨響。“誰呀，驚天地動鬼神的？”一時，同學們紛紛側目。
開始上課了。這是一節物理課，是我的軟肋。我已打好了十二分的精神，喝了一口涼水，預備將腦細胞全部激活。誰料，廢話簍子開始蠢蠢欲動，嘴皮子已經打磨好。一邊側身，一邊擼袖，上場了。
“肥，你知道吧，昨天放學我在門口接見了……吧啪吧啪……”
“嘎嘎，我昨天又拿了五殺，吧啪吧啪……”
就這，還嫌不過癮呢，簍子將身子調換方向，撓一下前位的耳朵，再吐槽一句：“看你被玩的樣子好酸爽��！”
眼看這種情勢還將繼續，是可忍，孰不可忍！我鄭重敲了三下桌子，以示抗議。只見對方馬上小雞啄米似的點頭，雙手合十，喃喃道：“小的再……再也不敢了！”我余怒未息，扭過頭，繼續聽課。
5分鐘后，老師授課正講到興頭上，簍子原形畢露。“堅定的信念可以擊穿頑石�！敝宦牭盟挠牟辶艘痪洹ｎD時，周邊心有靈犀的人們四目一對，默契一笑。這種無聲的笑居然也可以傳染，幾秒之后，整個班里笑聲連綿，我似乎陷入了一片棉花堆，頓時沒了聽課的精神和力氣。而這個始作俑者，還在無數白眼中，像一個老母雞似的咯咯笑個不停。
下課了。“你不仁，我不義，你敢挑戰我的脾氣，我就敢讓你吃吃我的好果子！”我回過身去，沖簍子一聲怒喝，先使出一個九陰白骨掌，再送兩記如來佛印，又奉上三段連環摔，直到簍子一個勁兒地捯氣：“我，我……錯了，還……還不行么……”
本以為從此天下太平。
“唉，昨天晚上我一個雙技能秒殺他們……唉，你有沒有聽啊？”
“夠了，同學！廢話是青春的墳墓！浪費別人的時間等于謀財害命！看招！”
被窩是青春的墳墓作文 篇12
許久了罷？窗前難能見綠了。滿眼，都是寒風掃過的傷殘。凜冽的西風中夾雜著，春草夏花的哀泣。對著凄景，傷感卸下了偽裝，再次襲上心頭，欲罷還休。
溫度不易察覺地下降著。幻覺似的，空氣中若有若無地飄蕩著一股苦澀的味道，是樹葉腐爛的尸臭味，亦或是土地上煤渣揚起的風塵？入冬了，竟是這般快……
密閉的溫室使人反感，令人窒息的陳舊氣息讓我惡心到反胃，窗外冰冷的狂風在此時有了強效鎮靜劑的作用。立于屋外，短暫的由頭至腳的酥麻后，整個人竟如脫胎換骨般輕快了。
厭惡靜止，那是自心底生出的，無法言明的厭惡。看著從水龍頭中流溢不止的水，再用指尖輕輕觸碰那股冰冷，仿佛強大的電流瞬間擊過了全身。
黃葉漫天飛舞，像那葬人時紙錢滿天飄散的場景。冬，它在為誰祭奠？是不懂享受的人，還是只懂享受的人啊。那些冬日里隱自己于被窩的人，倒是愿意輕問其一句，被層層棉絮纏繞的感受是否和唐僧被五花大綁吊于油鍋之上要好些？可知，逃避，永不如面對。
多少人把青春埋葬在河岸，看那些記憶被流水沖走。被窩做了時光的奸細，偷走了勇氣，埋葬了真情，一切難以言表的傷與痛，都隨著睡去，而被慢慢遺忘了。
當被青春俘虜，被窩又是青春的墳墓。葬著夢想，歡樂，與執著，堅定的信念也會被它漸漸消磨。我不知道，藏身于被窩的人，還會剩下什么……
被窩是青春的墳墓作文 篇13
隨著人類對地塊的需求，動物們早已喪失了家園，關入了動物園。
動物園無疑是處于城市的邊緣，而且與城市若即若離。鐵網和高墻就是動物們的自由束搏圈。
血液最為冰涼的蛇，木然的姿態仿佛從未變過，它們已經以死為生了。老虎和獅子總是用無奈的步伐來來回回地在籠中不肯停歇、日以繼夜地做它們的散步功課，仿佛在尋找一絲生機，但是它們怎么走得出這生命的束搏之圈？曾經不可一世的狼也沒有了一點兒的脾氣，它們的目光總是從游客的臉上一滑而過，這目光是不屑一顧，還是敵視？然后又神情黯淡地看著、望著那個曾是自己的家的地方，回顧著以往那自由，快樂的時光�？兹父菨M腹的心事，只有肚子餓了，才勉勉強強地開一開屏，并不是為了自己美麗的伴侶去開屏，更不是為了愛情，就像一個乞丐，正在獻巧賣乖來討飯吃。英雄論為乞丐，美女隨時出售美麗，動物們已沒了絲毫尊嚴可言。
動物園展現出大自然退化的過程。動物園成了動物的墳墓，埋葬了它們的生命魅力，也埋葬了它們的心。動物們已成了一個概念空殼，做給自己看或做給游人們看。當大自然消失的時候，也許動物們早已葬身于動物園。
動物園就是不折不扣的動物的墳墓。
被窩是青春的墳墓作文 篇14
一座美在樸素的墳墓!在作者的筆下，托爾斯泰墓“遠離塵囂，孤零零地躺在林陰里”，“只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大樹蔭蔽”，如此樸素無華的墳墓，卻讓作者受到震憾，讓讀者感受到那座普通墳墓所升騰出來的攫攝人心的力量。這是因為，追求樸素，遠離“可恥的奢侈生活”是托爾斯泰的幸福觀，也是他思想感情的寄托。
正是這種“紀念碑式的樸素”比起那些用大理石和奢華裝飾來修飾自己墳墓的人更加讓人敬仰和崇敬，更容易活在人們的心中，因為這種偉大的人格本身就是一座豐碑�！皼]有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。”“誰都可以踏進他最后的安息地。”他的墳墓“就像偶爾被發現的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了”。這就是名震全球的俄羅斯偉大文學巨人列夫·托爾斯泰的墳墓！一個普通地無法再普通的墳墓，一個世紀偉人的息身之所。也許我們會在心中自問，怎么會呢？茨威格面對墳墓時也是驚訝的。
是的，這是事實，一個讓我們無法相信卻又必須相信的事實。樸素的墳墓里面埋葬著一位同樣樸素而品格高尚的偉人，一位給人類創造巨大精神財富的偉人。墳墓的平凡普通與偉人英名似乎不相稱，但這正是作者立意之所在，普通蘊含偉大，對比中使人發現一種不同尋常的精神力量，這也正是打動我的基礎。
托爾斯泰以他的資財和地位，榮譽和貢獻，比任何人都更有權來炫耀他的高貴、華美和高不可攀，然而他卻徹底掙脫了市俗的一切羈絆，義無反顧地去追尋人的本質的平凡。正因如此，茨威格“從心底深深熱愛”著托爾斯泰，我對托爾斯泰的感情更是無比地濃厚而真摯。樸素之美，美在樸素的語言。
文學是語言的藝術，作者通過語言來承載他的情感及思想，再通過語言傳遞給讀者。茨威格佇立墓前，縈思懷想，心靈的那份震撼是自不待言的，似乎他應該把自己最顯才情的詞句鋪展出來，用更具色彩的文字表達自己內心的感受，但他沒有。
全文語言極為簡潔樸素，這是一種風格，這種風格正好適合于描寫托爾斯泰樸素的墳墓，作者對托爾斯泰的仰慕，他為偉人這普通的墓穴所受的感動，以及從中體悟到的深刻哲理——多少情思，多少感慨，全部隱匿在平淡樸素的文字背后。
因此可以說，打動我的是那偉人墓的樸素和作者行文語言的樸素。樸素的墳墓偉大的人，樸素的語言真摯的心。
茨威格讓我們今天樸素不再多見的生活多了份感動與思考，偉大而平凡的托爾斯泰讓我們更深諳了平凡與偉大的含義托爾斯泰的墳墓——世界上獨一無二的墳墓，美在樸素的墳墓！
被窩是青春的墳墓作文 篇15
清明節這天，我第一次跟著爸爸、爺爺去上墳。爸爸說，我們先要到太太爺爺(爺爺的爺爺)的墳墓上除雜草、填新土。我東張西望，分辨不出哪一個是太太爺爺的墳。爸爸指了指一座墳墓說：“這不就是?”我很奇怪，問：“你怎么知道的?”“看，立碑人刻著‘李修明’，這是你爺爺的名字�！蔽易屑氁豢�，那座墳墓已經除過了雜草，培上了新土，可能是大爺爺、四節節早來過了吧。
爺爺拿出黃紙、黃香、蛋糕和白酒，把香點上，用小石頭固定住，又燒了一疊黃紙，接著鋪上塑料袋，擺上蛋糕，灑了半瓶白酒。我們鞠了三個躬后，節節提起蛋糕和剩下的白酒向太爺爺(爺爺的爸爸)墳上走去。我奇怪地問：“爺爺，你拿蛋糕干嗎?”“放那個墳上�！睜敔斦f。我大吃一驚，心想：“買兩個蛋糕不就行了嗎?”更讓我沒想到的是，祭奠完后，爺爺居然要把蛋糕帶回家吃掉。我想：爺爺也太小氣了吧，難道只讓太爺爺和太太爺爺聞聞味道就行啦?
太太爺爺和太爺爺的墳中間夾著一個孤墳。孤墳矮矮的，上面長滿了雜草，墳前有一塊小石碑，凹凸不平，上面什么字也沒有。我問爸爸為什么這座墳會是這樣，爸爸說，可能墳的主人沒有后代，也可能后代已經不在人世了，或者他生的是個女兒，已經遠嫁異國他鄉，不能回來了。我聽了，覺得孤墳的主人真可憐。
孤墳的前面有一座非常奢華的墳墓。墳頭旁邊鋪著金紙，放著鮮花與花圈。墓碑是大理石的，又高又大，上面刻的字也是金色的。墓碑前面樹立著一圈大理石護欄，把墳墓布置得像主人的私家小庭院，就連地面也是大理石板鋪的，干干凈凈。這座墳墓不但有通往墓碑的臺階，還有香爐呢。我想：這位墓主人什么都有，一定很幸福吧?原來，人死后的“待遇”也是不一樣的呀!
被窩是青春的墳墓作文 篇16
我一直在我自己創建一座墳墓。
于是我開始掩埋自己的悲憤，藏下自己的淚水，用沙土一粒一粒地埋葬，不露縫隙地封閉自己的委屈，讓自己的墳墓不被別人挖掘，即使崩潰地頹廢，也要從容地離去，不露聲色地慢慢蒸發般的消融。
無愛的世界，一片殘渣，可以徹底冰封住沖動的淚水，不讓它有一絲一毫地泄露。
有時，經常問自己，自己的墳墓需要冷藏嗎？
冰凍后的淚水是否會更欣慰？
超越界限的冰涼，是否可以讓心降低溫度，真正的心冷？
一座墳墓，能否葬送自己的悲傷？
一座墳墓，是否隔絕了兩個時代？
這座墳墓，埋葬了我狼藉的青春，心碎了卻還執意逞強，為不受傷害，所以假裝堅強，為了堅強，我偽裝出一副堅硬的軀殼，自欺欺人地告訴自己，自己很偉大。其實，從頭到尾，只在自己的墳墓里磕頭碰壁，傷痕累累。
墳墓，是我人生依傍的中點。
被窩是青春的墳墓作文 篇17
我獲得了上帝的允許，去參觀哲人的墳墓。
于是我在虔誠的晨霧中啟程，向那無數亡靈之國的盡頭走去。我只有一件黑色的風衣，上面涂滿了世俗對我的蔑罵、疑惑、曲解和盲從。天使們想照亮這久未開啟的道路，可地上只鋪滿了淡淡的陰影，我想只有自己的腳步才能驅散它們，于是我加快了腳步，在覆蓋著陰影的大地上更快地滑向那可畏而渴求的終結。
我匆匆穿過那庸民的墓地，那里只有屬于死亡的平靜，沒有任何人可以從他們的墓地上發現他們曾活過的痕跡，他們安靜地畏縮在地下，只在上面留有死一樣的空虛與寂靜。我在這里感覺到他們的死亡是永恒的死，因為對于天堂的眼睛而言，他們存在過與沒存在過一樣。
我走到這里，看見灰色濃霧下籠罩著的山丘，在著墳墓的盡頭安息著哲人的亡靈。我不下跪，只是久久地凝視著他們從墳墓里伸出的面目，在這一片綿延的山丘中，到處都是墳墓上突出的一雙雙眼，看著我未曾知曉的方向。
這里沒有安靜，沒有永恒，絕對沒有安息。亡靈們在墳墓里從未停止過沸騰，只是死亡讓他們的表情定格罷了——猙獰的、遙遠的、掙扎的表情，我看見痛苦，隱藏著哀祭的交響撕裂般從他們蒼老的臉上剝落，那是痛苦。我看見他們懷著各種各樣的表情與面目，憤慨的、絕望的、叫罵的、自負的、婉轉的、幻想的、
無畏的，卻都定格在相同的姿勢上——掙脫！哪怕在死亡前的一剎那從墳墓的入口處掙脫！
我看見哲人將自己的思想從累贅的軀殼中奮力摳出。他們厭惡了，他們受夠了，他們無法再忍耐從他們覺醒以來思想在激情中創造的夢，那是一個注定了與庸民不同命運的夢。哲人的面目是這樣產生的：一個幽靈，一個他們自己的幽靈從肉體中撕裂開掙脫開探出了上身，但下身仍為命運的枷鎖所禁錮，他們去奮爭，他們帶者各自不同的力量去于宇宙最深處的一個強力奮爭，他們用各種呼風喚雨的思想為自身的痛苦之爐加柴不過是為了那已探出的半個靈魂，為了在那無限輪回的時空中簡單的兩個字——解放！
我站在這里，看見了凝聚了他們一生的面目，于是我明白了哲人的兩種痛苦。一種來自于自身，來自于那抓不住的夢。他們想擁有一個史詩中的自己，一個具有強力的自己，一個永遠可以思考在思想中生存不間斷的自己，一個尼采在死前放下超人的自尊跪在命運前可悲地哀求要得到的自己！那些人類中的精英，終生卻都向著自身的猥鄙與怯懦開炮，終生與之進行著沒有光華的孤戰，終生都找不到一個讓生命連貫的思想。飛升，沉淪，再飛升，再沉淪。一種西緒福斯的痛苦。第二種痛苦來源于外界，來源于那未曾存在的庸民。哲人或許可以在思想中發現或創造無數個清明而光輝的夢幻，并將鼓舞他生存的力量的支點置于“人民”的磐石上，但他們不可避免那喧鬧中孤苦的寂寞，正如我那風衣上的印跡，柏拉圖看見哲人被強權者主宰的痛苦，馬克思看見共產主義成為“大清洗”中專制暴力與虛偽的狂熱的痛苦，魯迅看見他的國民拖著軀殼在時代的腳下混日子的痛苦，那些魂魄若不散，他們終會看見這些痛苦，這理想年被扼殺的痛苦，這被庸俗鉗住了咽喉的痛苦，這可以毀滅一切詩意、激情與幻想的痛苦，
站在哲人的墳墓前，我不想下跪。這些人或許不曾都為了自由而奮斗，但無一不曾給予我們自由的力量，無數的人曾通過語言、邏輯的橋梁與他們的靈魂相融合，這種融合為我們提供了一個飛升的國都，我們于這種融合中暫時擺脫了塵世肉體給我們的迷惑和束縛，我們于這種融合中體味到絕對自由的快樂，并從對自由的夢想中產生了令上帝震顫的力量，他們以這種方式給予我們力量，他們真正升華了“人類”這個字眼，他們的墳墓永遠不會死寂。
被窩是青春的墳墓作文 篇18
看著一個一個都放假了，還有我自己在那書香中自我陶醉，還有我在那紅火中奮斗，我告訴自己：“不許放棄，不論站在那一步，都得堅強！”
最近看到一則新聞，一個高考生因為沒考好就想自殺，而在自殺之前就殺了兩人，最終不但毀自己的前途還弄到家里雞犬不寧，給別人帶了痛苦，這就是讀了那么多書的人的頭腦，這就是寒窗苦讀得來的結果？其實，我都說過：人生莫不過考試！考試并不代表結果，即使考得不理想有怎樣？難道考試就能代表你的命運啦？不，也許你是一時錯過了，也許只是自己運氣不好，也許是自己不會等，但這一切都不成問題，只要你人還在，心還在就一定還有機會，只要你不放棄自己的夢想，自己不任命，不會丟開手中那熟悉的書本而拿起鋤頭，你就有很大希望，不要相信那微不足道的分數，我們不做書呆子，不為分數而考試，不為考試而活，知道嗎？要不你就成了考試的奴隸，一生只會在考試中獲得滿足。其實這種為分數沾沾自喜的人真的有幾分可憐，一個人考出來的成績就是平時自己努力而獲得的，當然也不排除好運的可能性，也有說：狀元也靠撞板嘛！所以成績不能支配我們的行為，更不能控制我們的細想，也不能影響咱們的情緒！即使你經常做領頭鷹，但也不能目中無人，用分數來保住自己在班中的名譽，用分數來保住自己的尊嚴，這都是愚蠢的，這樣的你在別人的心里總是在一張試卷上，也不會得到別人的真心！最近，我的一個朋友快六年級畢業了，快考試的一天晚上就急急忙忙打電話來告訴我：“我好害怕，死啦，一定考不好啦！”嗯，這也是正常心理，何況她在班上成績不是很好，這也是很多在班中“低層”人群的心理�！芭^了就不怕了！如果你問了自己，確定自己沒有努力過，那就什么都不要想，及時亡羊補牢，即使你害怕也沒有用，在墳墓前拜多少下祖先也是徒勞的。請你每時每刻都有自知之明，什么都不要怕，都最后也不要給自己留下遺憾，你的智慧中總有一簇光芒能發揚光大的！”她回了我一句：“你好啰嗦啊，我的電話費��！”，“不過真的是這樣，考就考唄，怕誰啊，頂多吃個雞蛋，沒什么大不了！命運還是我自己的！”我大笑了：“拿了雞蛋別忘了煮熟就吃��！”
不應該沒一個考生都有同樣樂觀的心理嗎？“低層”又怎樣，可以越砌越高嘛，“高層”就高高在上了嗎？小心碰頭！不管你是“高層”還是“低層”，你都應該擁有自己的選擇，是正確明智的選擇！中考也好，中考也好，小考也好，請拿起你的智慧之筆閃耀出屬于自己的光芒，祝君成功！
被窩是青春的墳墓作文 篇19
生命已經離去，成就依然存在
————題記
每每提到墳，總給人一種凄涼悲傷的感覺，人們對墳總有一種激憤的情感，或是咒罵，或是敬仰，或是欣賞。
墳這個可怕的東西，泯滅了我們的起網，破碎了我們的記憶，奪走了我們親人朋友的生命。它埋沒了感情，埋沒了動力，埋沒了理想。
但它埋沒不了的，是一代代人的結晶、成就。墳是一次訣別，是一次選擇，同樣也是一次新生。理性的自然懂得利用一切，消失的并沒有消失，他們留下的更多。時間的警鐘，應該在人們心中留下余響；歷史的滄桑應該在人們心中留下印記。墳是一本課本，一本用人生譜寫的課本，而作者就是我們自身，是高尚純潔還是愚昧無知。墳是一種自然的轉折。
托爾斯泰的墳只有一小塊木牌，但人們永遠知道，花枝散落終余果，墳告訴我們歷史，舊的不去新的不來，失去了昨天，人們總會寄希望與今天和明天。墳是歸宿，但墳又是起點，有的人直到消失才會被人們發現，發現他的生平，發現他的一切。
中國的歷史上并不缺少墳，但缺少了對墳的理解，太多的人為它擔驚受怕，卻不知這自然的規律。人們總是敬仰那些過去，但他們不知道，失去的比過去的更多。昨天依舊美好。
中國歷史的慘淡不堪回首，但只要你回頭，便會發現得到了許多。讓過去留下印記，讓歷史不再重演。墳不值得的裝飾，墳不必要華麗，但我們太注重華麗了。
墳，依舊慘淡。
被窩是青春的墳墓作文 篇20
暑假里，我和外公外婆去遵義瞻仰了向往已久的遵義會議會址和紅軍山。一個“紅軍墳”的故事讓我銘刻在心。
紅軍山是我們到遵義的第二天去的。那天早上，艷陽高照。走到紅軍山下，就看見絡繹不絕的人群向山腳走去。山腳下刻著“遵義紅軍烈士陵園”幾個紅色大字。走進陵園，爬上三百一十級臺階，一座造型雄偉別致的紀念碑矗立在眼前。碑頂聳立著巨大的鐮刀錘子標志，碑身上的“紅軍烈士永垂不朽”閃耀著金色光芒。紀念碑的底座外圍是個大圓環，由紅軍指揮員、衛生員、戰士和赤衛隊員形象的四個頭像支撐著，每個頭像有五米高，氣勢震撼人心。
紅軍墳就在紀念碑的左后側面。它是由青石壘成的，墓碑上刻有“紅軍墳”三個紅色大字。墳的前面，是一座紅軍衛生員給骨瘦如柴的孩子喂藥的銅像。
講解員介紹說，1935年，紅軍長征到遵義時，前哨連駐在城郊桑木埡。當地正流行傷寒病，每天都有人死亡。不滿二十歲的紅軍衛生員，不分晝夜、風雨無阻地走村串巷，給老百姓看病、送藥、打針。由于醫德好、醫術高，經衛生員診治的病人無不手到病除。周圍數十里的農民紛紛趕來求醫、討藥。這天傍晚，一名約十二歲的小孩哭著跑來哀求，請他到遠離駐地十多里的地方為其病重的父母看病。紅軍衛生員不顧數天來的疲勞，冒著小雨、踏著泥濘到了他家，連夜給大爺、大娘服藥、打針，直到天亮時患者脫險后才返回駐地。但連隊接到命令已連夜趕路到別處執行任務去了。衛生員被聞訊趕來的敵人抓住殺害了……
講解員聲情并茂的講解，把我們帶到了當時的環境中，我的鼻子酸酸的。參觀的人都屏住了呼吸，為紅軍衛生員的犧牲感到悲痛。
講解員說，老百姓為了報答紅軍衛生員的恩情，將他的遺體就地安埋在路旁。敵人知道后又把墳鏟平了。群眾就自發地在路過時，都捧上一把土放在那里，日積月累，紅軍墳又壘起來了，而且越來越大……
“人民為什么這樣擁護和愛戴紅軍呢？”講解員最后總結說：“因為紅軍是為人民服務的！我們大家都要記�。涸诮窈蟮墓ぷ髦�，一定要為人民服務！”
在講解員的帶領下，大家向紅軍墳深深地三鞠躬。這次到紅軍墳，讓我永遠也忘不了紅軍衛生員的這個故事。
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