勤奮作文

時(shí)間：2025-01-15 13:52:31 勤奮我要投稿

【精品】勤奮作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的勤奮作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】勤奮作文10篇

勤奮作文篇1

　　人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

　　屈原是戰(zhàn)國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時(shí)候，有一段時(shí)間他每天放學(xué)后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原來，屈原到洞里讀書了。后來姐姐發(fā)現(xiàn)了，問他為什么不在家讀書？屈原說學(xué)校不讓讀書，而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把這個(gè)洞叫做“讀書洞”。

　　王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣，所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過了一段時(shí)間，王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的差不多了，于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn)，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫得還不錯(cuò)。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個(gè)水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就知道了。”王獻(xiàn)之恍然大悟，原來寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來，王獻(xiàn)之終于成了著名的`書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”

　　如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮作文篇2

　　偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。

　　元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時(shí)，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽那些學(xué)生誦讀詩書。聽完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子讀書這樣入迷，為什么不由著他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅(jiān)定的`志向，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，是他后來成功的基石。

　　王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應(yīng)當(dāng)讓小仲永讀書，不然這么好的材料就糟蹋了。可他的父親卻說：“天才就是天才，有什么好學(xué)的。”結(jié)果導(dǎo)致方仲永長(zhǎng)大后卻“泯然眾人矣。”方仲永的教訓(xùn)從反面證明：后天不勤奮學(xué)習(xí)，既使先天聰慧也成不了才。

　　同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復(fù)來，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學(xué)習(xí)，不斷開拓和進(jìn)取。我們也要?jiǎng)谟洠骸耙环莞牛环菔斋@”的古訓(xùn)。

勤奮作文篇3

　　正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會(huì)帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參

　　加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。

　　正相反的，勤奮你將取得成功！

　　偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無成的稱號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！

　　這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅(jiān)持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語言功底達(dá)到了爐火純青的'程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊！終于被他抄錄到手。所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分！

勤奮作文篇4

　　看到勤奮這兩個(gè)字眼，頭腦中頓時(shí)浮現(xiàn)出華羅庚的一句名言：“聰明出于勤奮，天才在于積累!”華羅庚成名之后，有人說他是天才，但是，華羅庚自己說出的這番話，或許才能為他的成功作最好的詮釋。

　　戰(zhàn)國時(shí)蘇秦出身寒門，被人瞧不起，但他讀書卻非常勤奮刻苦，如果昏昏欲睡，他就會(huì)用錐子殘忍的刺擊大腿，鮮紅地血一直流到腳踝。刺骨的疼痛提醒他繼續(xù)用功讀書。就這樣，通過自己的勤奮終于取得了輝煌的成功。

　　漢代孫敬讀書非常勤奮，從日出至日落，一刻也不休息，如果他看倦了想打盹，他就拿一根繩子系在頭頂上，另一端掛在屋梁上，讓自己永遠(yuǎn)保持清醒，憑借著勤奮與堅(jiān)韌不拔地毅力最終成為當(dāng)世大學(xué)者。

　　南北朝的江淹因少時(shí)篤志好學(xué)，其詩頗有韻味，憑借《恨賦》《別賦》膾炙人口，直到晚年他過著安逸幸福的生活，從此他不在勤奮努力，是不會(huì)寫出好文章來的。就像，當(dāng)你把一幼小的種子埋在土壤里，只要你細(xì)心的栽培它，那么來年的今天，它就會(huì)綻放出奪目的光彩。它就好比，我們現(xiàn)在勤奮努力將來一定能得到熱情的回報(bào)。

　　在學(xué)習(xí)、生活中，若想獲得成功就必須勤奮刻苦地讀書，因?yàn)槟阒挥袧M腹經(jīng)綸，世界才會(huì)為你傾倒，否則你將一事無成遭到別人的白眼。

　　所以，讓我們今天刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，以此換來精彩的明天吧!

　　我狂妄自大的把大車一揮，姥爺沉著冷靜的把馬一跳......幾個(gè)回合下來，我眉頭緊鎖，手忙腳亂的擺弄著“殘兵老將”像亂了陣腳的將軍，不知如何是好，姥爺明顯占了上風(fēng)，我的汗順勢(shì)從臉頰流了下來。這時(shí)，姥爺突然把“車”一甩，重重的拍在了一個(gè)格子中間，喊道：“將軍”，我當(dāng)時(shí)就傻眼了，大勢(shì)已去，已無回天之力。姥爺?shù)钠逅囀沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不及爸爸的，但是現(xiàn)在我卻“栽”在了姥爺?shù)?手里。原來如此，我仿佛一切都明白了......

　　從此，我虛心求教。爸爸把他的棋藝一一展示給我看，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，象棋并不是我想象得那么簡(jiǎn)單，它蘊(yùn)含的哲理遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料之中。

　　四年級(jí)時(shí)，班里舉行了一次象棋大賽，我一路過關(guān)斬將，贏得了班里第一名，這是我名副其實(shí)的榮耀，我有一種自豪感。

　　這使我明白了：爸爸哄我下棋是對(duì)我幼小心靈的溺愛，姥爺和我下棋是對(duì)我狂妄自大的教訓(xùn)，而和同學(xué)下棋是對(duì)我堅(jiān)強(qiáng)毅志的磨煉。

　　棋如人生，人生如棋。從我學(xué)下棋到我會(huì)下棋，不正像是我們的人生嗎?一步一個(gè)腳印，每步都要走好、走穩(wěn)，這樣才不會(huì)在社會(huì)的浪潮中摔跟頭!

勤奮作文篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們；

　　早上好，我是來自20XX級(jí)30班的林嘉輝，以下是我的反思總結(jié)。

　　自從高三以來，三百分的理綜總分又將理科的地位拉了一個(gè)檔次，以至于時(shí)刻都在耳邊回想著理科老師的話：得理綜者這得天下

　　然而我并不是那種理綜成績(jī)可以撐起一片天的孩子，恰逢高三理綜老師經(jīng)歷一波ACE，全都變成了后爸后媽，于是乎，我下定決心，定要“痛改前非”，讓自己的理綜逆襲成為高富帥。

　　首先學(xué)好一科離不開老師的幫助，就以生物老師為例，她的確是極好的，自黑自己可以達(dá)到出演脫口秀的水平，甘后媽，自號(hào)自己為紫甘藍(lán)，不是那種可以吃的那種大白菜，不禁讓我聯(lián)想到是不是多吃點(diǎn)紫甘藍(lán)就可以把生物學(xué)好呢，嗯…應(yīng)該是吧。

　　在每次課前閱讀過程中我都會(huì)找點(diǎn)時(shí)間問點(diǎn)問題，每次都能聽到甘后媽滿是深情的“這個(gè)娃，這個(gè)哪門可能是這個(gè)樣子的嘛，肯定要這個(gè)樣子撒。”然后洋洋灑灑的大篇演講，每次都有聽到周杰棍的雙杰倫的感覺，然后，我只能默默地望著她，目送著走過這走廊。

　　然而高三怎能有這樣半懵半懂的狀態(tài)呢，定要追著老師問清楚，嗯，這才是高三的狀態(tài)。

　　她另一種神奇的習(xí)慣就是從不按照常理出牌。在周考中，生物成績(jī)本還不錯(cuò)的我慘遭滑鐵盧，只考了70。只聽她在下課時(shí)滿面春風(fēng)的說；“那些這回考得差的娃，下去好生把卷子整一下，明天要是我抽起來講題，那都準(zhǔn)備抄幾遍蠻。”我暗中驚嘆：太腹黑了吧，然后她微笑著走過來然后說；“你看你考得那個(gè)樣子，明天都抽你了。”然后我就廢寢忘食，孜孜不倦，熬出黑眼圈，終于把這張卷子弄完了。待明日上課時(shí)，我呆萌著望著她，見她依舊滿面微笑地說：“我說了今天要抽人的蠻，那我今天就肯定不得抽，我們拿出學(xué)案，繼續(xù)復(fù)習(xí)基因重組。”然后，然后就沒有了。不過這也間接的迫使我認(rèn)真去學(xué)，對(duì)我也是百利而無一害，額…除了黑眼圈。

　　有了這樣的老師，想不學(xué)好也難。

　　其次，自己的整理與反思也同樣重要。

　　同樣以生物為例，生物號(hào)稱理科中的文科，問題的答案不從書中來就只會(huì)從題干中來，因此不熱的'知識(shí)點(diǎn)的整理就顯得非常重要，從書上第一頁開始背起，一遍又一遍，一次又一次更細(xì)到最后說一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道知識(shí)點(diǎn)在哪里，那也真是極好的。

　　既然是理科，那么刷題就是必不可少的，從小題的專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)到綜合性較強(qiáng)的大題，錯(cuò)一個(gè)題就把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)注釋在專門的本子上，并注上知識(shí)點(diǎn)在書上的頁數(shù)，也是尤為不錯(cuò)的方法，在進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)候同時(shí)還過了一遍書，那樣何愁考不好呢？

　　生物要得高分，除了知識(shí)點(diǎn)外，最重要的就是心細(xì)，生物選擇題往往和英語改錯(cuò)題一樣，一當(dāng)你不留神，正確答案就與你一個(gè)美麗的邂逅，然后就永別了，直到再會(huì)是你才痛哭流涕，發(fā)出“想當(dāng)初…”的感慨

　　成功來源于勤奮，努力才有所獲，戰(zhàn)士們，愿你們每個(gè)學(xué)生都能成為頂尖的二百五

　　謝謝大家。

勤奮作文篇6

　　這倆天，媽媽說了她們班上的一件事。說她們班上有一個(gè)女生，“智力過人”，相當(dāng)于250；原來媽媽并不看好她的，有一件事讓媽媽對(duì)她的看法發(fā)生了改變。

　　那天下午，媽媽正在講解他們的基礎(chǔ)訓(xùn)練上一道爆難的.題目，她班上只有13個(gè)人，12個(gè)人沒做出來，只有她做出了。于是閃亮歡迎她說出答案。一個(gè)優(yōu)生說：“瞎貓碰到個(gè)死耗子。”媽媽加以反駁：“碰上了也是本事，你還碰不到！”后來媽媽得知，她天天做幾道題目。經(jīng)過一個(gè)多月的‘題海戰(zhàn)術(shù)’，她的數(shù)學(xué)成績(jī)大有改觀。

　　古人所謂‘勤能補(bǔ)拙’，就是這個(gè)意思。我認(rèn)為勤中有堅(jiān)持，堅(jiān)持中也有勤。蝸牛在晴天蟄伏不動(dòng)，到了雨天十分精神；下過了雨，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只蝸牛在山墻上；是人故意將它們放上去的嗎？不！不是的！是蝸牛自行爬上去的。

　　既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和地散發(fā)光亮！只要堅(jiān)持，只要勤奮，一切皆有可能！

勤奮作文篇7

　　勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動(dòng)力，沒有刻苦是不可能有好成績(jī)、成為天才的。

　　勤奮讀書，就是在成績(jī)面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮讀書就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。卡萊爾說的對(duì)，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人只有心中有了目標(biāo)，才會(huì)朝這個(gè)方向努力，最終才能取得成功。

　　有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事，如在學(xué)習(xí)上，他們總想走捷徑，希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來讀點(diǎn)書，他們總幻想著成功，坐等著明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎么可能呢?不學(xué)開車就不會(huì)開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最總的結(jié)果如何。你都是勝利者。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝你自己了。

　　海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的`故事，其中就有海倫·凱勒她是美國的著名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)。可是，海倫看不見，也聽不見，怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì)了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。現(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)。我們都是健康人，比海倫·凱勒強(qiáng)多了，只要我們學(xué)會(huì)不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會(huì)成功。

　　學(xué)習(xí)必須勤奮!

勤奮作文篇8

　　愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過三個(gè)月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會(huì)努力去做，所以有那么大的成就。讀了下面這個(gè)關(guān)于愛迪生的故事，你就會(huì)明白勤奮是多么重要了。

　　愛迪生長(zhǎng)大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時(shí)10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn)，時(shí)常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。

　　其實(shí)愛迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的`頭腦，還有他堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說過一句話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”

　　對(duì)呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過努力是不會(huì)成功的。同學(xué)們，聽了愛迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)？

勤奮作文篇9

　　在鄉(xiāng)下一家旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)低沉，一會(huì)高昂;低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的'時(shí)候像雷聲震撼著大地。

　　“是誰彈得呢？”客人想，突然，一滴水滴到了他的眼睛里，他放開喉嚨喊：“來人吶，來人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)生慌忙走過來。“樓上是誰？往地板上澆水？”客人生氣的問。服務(wù)員看看地上的水，答道：“上面住是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生！”

　　“啊！什么！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”客人一聽是貝多芬，怒氣立刻消了大半。

　　“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來呢？”

　　“不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去，透過門縫見貝多芬正全神貫注的彈著。琴邊放著一盆水，他正在納悶，突然，看見貝多芬把手指往盆里一伸，又接著彈下去。

　　啊！原來貝多芬練的手指都發(fā)燙了，需要到冷水里冷卻一下。因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著板縫流下去。

　　他站了很久才離開，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁感嘆道：貝多芬不愧是音樂界的大師啊！

勤奮作文篇10

　　我有很多不足，如英語單詞不會(huì)背、語文作文寫的差，數(shù)學(xué)老有計(jì)算題出錯(cuò)，而且一錯(cuò)就是一大堆……但是我認(rèn)為我的不足只有一個(gè)——作文寫的差。

　　從上了二年級(jí)起，我就不喜歡寫日記，日記最好也就是“優(yōu)”，作業(yè)里面如果有一篇日記，我就頭疼的寫不出一個(gè)字來。只好冥思苦想，上了三年級(jí)后，慢慢開始寫作文了，這更令我頭疼，雖然老師說：“習(xí)作并不難,只要你把你做過的、看到的、聽到的都寫下來，讓人看明白就行了。”但我就是寫不好，作文水平在班里是五十名以后了，最好也只能打個(gè)“優(yōu)”，更不用說打“特優(yōu)”了，打過“甲”，“甲”比“優(yōu)”打的多一些，還有，作文經(jīng)常是寫半頁或者一頁少二行，偶爾寫了三行四行，看見別人打“特特特優(yōu)”的時(shí)候，心里很不是滋味，看見別人寫了兩頁多時(shí)，心里更加難受，甚至眼淚都要流出來了，一心想著寫好作文，超過他們，讓老師表揚(yáng)我。這樣，我就可以多玩一會(huì)了，但是這個(gè)短短的理想仍然實(shí)現(xiàn)不了，還有，我寫的字不好，雖然學(xué)過幾學(xué)期書法，但是我還是不好好寫，字寫的東倒西歪，有時(shí)，還寫成了“狂草”，《大樹爺爺生病了》這篇習(xí)作我寫的'最像“狂草”了，讓人難以讀下，有時(shí)候，我還經(jīng)常寫錯(cuò)別字，“的”、“地”、“得”不會(huì)用，分不清，記不住，還有……

　　轉(zhuǎn)眼間，我成了一名四年級(jí)的小學(xué)生,寫作文感覺不哪么吃力,我常常把寫作當(dāng)成一種新的游戲,把作文當(dāng)做快樂，我現(xiàn)在最差也是“優(yōu)”了，但是還沒有達(dá)到我心中的目標(biāo)，不過沒有關(guān)系，以后我一定要努力！寒暑假里，我堅(jiān)持一個(gè)星期寫兩篇作文，多讀作文資料，這就提高了我的寫作水平，老師講了十五課《說勤奮》，她告訴我們：你天生聰明，但要勤奮，更上一層樓；你天生笨拙，更要勤奮，超出比你學(xué)習(xí)好的人。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，“成功等于一分天才加九十九份汗水”。一定要勤奮，才能改進(jìn)自己的不足，有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　不要妄自尊大、也不要妄自菲薄，要時(shí)刻做到“勤奮”二字。

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