勤奮作文（必備）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勤奮作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勤奮作文 篇1

　　有的人之所以成功不是因?yàn)樗�有多大的天賦，更重要的是他付出的努力比別人更多一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，累計(jì)到最后就成為了最后的成功。

　　不隨波逐流，不放縱自己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求 上學(xué)的時(shí)候當(dāng)所有人都遲到，而他還是能夠堅(jiān)持去按時(shí)上課，最后能夠按時(shí)上課的人越來(lái)越少，他成為了那很少中的一個(gè)。我們也是一樣，當(dāng)沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候很多人都會(huì)去想盡一切辦法偷懶，想盡一切辦法去投機(jī)取巧。懶懶散散，當(dāng)我們看到很多人都在懶散的時(shí)候我們是否能夠堅(jiān)持自己的想法和做法，最后成為不一樣的人。當(dāng)我們面對(duì)工資和待遇都很低的時(shí)候，面對(duì)眾多抱怨的時(shí)候很多人會(huì)選擇自暴自棄，就那樣吧，沒(méi)事偷偷懶，反正大家都是這樣。面對(duì)這種情況的時(shí)候我們是否努力不減，持續(xù)向上創(chuàng)造激情，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持做正確的事情，并把事情做正確。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求是我們對(duì)自己的最高的要求準(zhǔn)則。 堅(jiān)持就是勝利，每天努力一點(diǎn)，最后你就是最棒的

　　堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但是能夠真正做到十年如一日的人又很少，很多時(shí)候我們不是輸給自己的方法，技能等等而是最后輸給了堅(jiān)持。就如我們工作一樣。開(kāi)始的時(shí)候我們做一個(gè)賣場(chǎng)很努力也很勤奮，每天都能夠堅(jiān)持去和老板溝通，每天堅(jiān)持去拜訪，每天都能夠堅(jiān)持和導(dǎo)購(gòu)員溝通，店員溝通，但是時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢的當(dāng)我們有一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候我們就開(kāi)始慢慢的'懶散，慢慢的不愿意去拜訪不愿意去堅(jiān)持做之前一直努力堅(jiān)持的事情。慢慢的賣場(chǎng)開(kāi)始下滑，最后我們輸給一個(gè)愿意努力堅(jiān)持的人。總結(jié)，學(xué)習(xí)，工作等等很多事情只要我們?cè)敢馊��?jiān)持最后給我們的結(jié)果一定還不會(huì)差。

　　勤奮+努力=天賦

　　每個(gè)人沒(méi)有生來(lái)就可以成功的。記得剛參加這份工作的時(shí)候沒(méi)有人看好我能夠做好這份工作，后來(lái)幾經(jīng)變動(dòng)，最后我在我們那一批人里面我留下來(lái)了。從是不同的崗位的時(shí)候感覺(jué)自己特別不適應(yīng)，都甚至懷疑自己到底適合不適合。人生路上很多人給了我堅(jiān)持的理由，目睹一個(gè)又一個(gè)人離開(kāi)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，最后一直勤奮努力并且堅(jiān)持到最后的的人都不會(huì)很差，慢慢的隨著時(shí)間增長(zhǎng)，我的勤奮努力換來(lái)了別人敬佩的眼神，換來(lái)了別人尊重的目光，現(xiàn)在很多人覺(jué)得我有些方面很強(qiáng)。但是他們不知道剛開(kāi)始的時(shí)候我也被人懷疑適合不適合，也被放棄也被不看好，但是最后我還是堅(jiān)持到最后不斷去努力，付出總會(huì)有回報(bào)，我們沒(méi)有人生下來(lái)就有天賦，所謂的天賦和時(shí)候最后都是我們用勤奮和堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。

　　細(xì)節(jié)決定成敗

　　我們之所以成功不是因?yàn)槲覀冇卸鄥柡Χ嗯＃�而是我們能夠�?jiān)持細(xì)節(jié)。很多成功的案例告訴我們，他們沒(méi)有人生來(lái)就具有成功的基因，而是一點(diǎn)點(diǎn)努力一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己要求很高才會(huì)造就我們最后的成功，細(xì)節(jié)使我們工作更加完美，細(xì)節(jié)的要求決定我們對(duì)自己的要求高低。一個(gè)很小的細(xì)節(jié)決定我們整個(gè)活動(dòng)，培訓(xùn)等等的成敗。 人生沒(méi)有如果只有現(xiàn)在，趁還有現(xiàn)在，加油吧。

勤奮作文 篇2

　　平時(shí)，我就很喜歡繪畫(huà)，而今天我又看到了繪畫(huà)大師齊白石的一幅作品------蝦。以前我也畫(huà)過(guò)蝦，但是跟齊白石爺爺?shù)奈r一比，簡(jiǎn)直是天差地別。

　　齊白石爺爺畫(huà)的蝦，活靈活現(xiàn)，晶瑩剔透。仿佛你一撥動(dòng)池里的水，蝦就會(huì)因受驚而逃跑似的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)齊白石爺爺為了畫(huà)好這幅“蝦”是經(jīng)過(guò)觀察很長(zhǎng)時(shí)間的蝦才畫(huà)出來(lái)的'。他的勤奮讓他的畫(huà)越畫(huà)越好!他畫(huà)別的畫(huà)也是這樣，就比如他畫(huà)的蚱蜢吧，齊白石爺爺為了使畫(huà)出來(lái)的效果好，比較生動(dòng)在烈日似火烤的日子追著蚱蜢跑，別人讓他把蚱蜢栓起來(lái)在畫(huà)， 而 卻說(shuō)栓住的蚱蜢動(dòng)作不自然。這是一位多么可敬的老人啊!

　　我長(zhǎng)大了也要向齊白石爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。

勤奮作文 篇3

　　從小，學(xué)校的老師都教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，不能投機(jī)取巧，可是為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的人能夠通過(guò)別的渠道來(lái)取得成功呢?難道勤奮只是一個(gè)障眼法?成功的道路有很多?不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂(lè)至今深受人們的喜愛(ài)，難道離開(kāi)了他的勤奮?

　　是的，人們都稱他為天才、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出，這在當(dāng)時(shí)是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不學(xué)，不知道，我不相信他一出生就會(huì)演奏鋼琴，當(dāng)然這是不可能的，他的成功源于他的父親是當(dāng)時(shí)的宮廷樂(lè)師，他對(duì)小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一。

　　其次不能否認(rèn)莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是生命，彈鋼琴就像補(bǔ)充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的，所以當(dāng)他的才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國(guó)作曲家柴可夫斯基說(shuō)的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒(méi)有靈感為借口而停止創(chuàng)作，所以他們至今默默無(wú)聞。”他們就像有些耍小聰明的人，不愿腳踏實(shí)地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的`汗水是成正比的。

　　如果同樣是名聲大作，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀PK大賽，那些贏得冠軍的人們，爭(zhēng)得到了榮耀，獲得了眾人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來(lái)他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無(wú)法擁有的卻是永恒。

　　正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開(kāi)人們的視線，因?yàn)樗麄兊囊灰钩擅�，也因�(yàn)樗麄兊囊蝗障�失，隨后，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過(guò)我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心缺少留心，然而，流星卻最終會(huì)失去欣賞它的人們。那些想要通過(guò)投機(jī)取巧而獲得成功的人確實(shí)很少會(huì)得志。

　　既然如此，那么現(xiàn)在我可以說(shuō)，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過(guò)其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。

勤奮作文 篇4

　　我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

　　自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趯W(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學(xué)生的我應(yīng)該學(xué)習(xí)典范中那勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓勤奮學(xué)習(xí)的典范成為我的偶像和榜樣。

　　我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)。文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的'一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

　　我在學(xué)校主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。 好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是我的座右銘。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己,是我時(shí)刻不忘的真理。我為自己存在的價(jià)值而努力著。

　　我們現(xiàn)在的這個(gè)年齡，是最好的學(xué)習(xí)時(shí)期。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在我有精力，有時(shí)間去奮斗，來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以，我們應(yīng)該把課堂上老師教的學(xué)好，用知識(shí)武裝自己，為中華民族的振興貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　作為小學(xué)生，我為了爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，做到了：

　　1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講、守紀(jì)律、回答問(wèn)題聲音響亮、會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言、寫(xiě)字姿勢(shì)正確、作業(yè)認(rèn)真工整、每次作業(yè)優(yōu)秀。

　　2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

　　3、每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)籍，傳承中國(guó)悠久的歷史文化。

　　4. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，用書(shū)籍滋養(yǎng)生命，用知識(shí)豐富人生。

　　一份耕耘一份收獲。在同學(xué)心目中，我是一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，我是一名出色的學(xué)習(xí)尖子。

　　我在學(xué)校老師的幫助下， 20xx年10月以來(lái)取得許多可喜的成績(jī):

　　1、每個(gè)學(xué)期被評(píng)上汾小之星;

　　2、20xx.10.26中段組手抄報(bào)比賽獲三等獎(jiǎng);

　　3、20xx.4.22中段組硬筆書(shū)法比賽獲二等獎(jiǎng);

　　4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎(jiǎng);

　　5、20xx.12.31中段組經(jīng)典美文朗誦比賽獲三等獎(jiǎng);

　　6、20xx年第一學(xué)期年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽語(yǔ)文一等獎(jiǎng)，科學(xué)一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng);

　　7、淳安縣爭(zhēng)當(dāng)四好少年作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年吧!

勤奮作文 篇5

　　財(cái)富有很多種，善良是一種財(cái)富，聰明是一種財(cái)富，而勤奮也是一種財(cái)富。

　　“勤”乃勤勞也!

　　一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能與某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)!

　　世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝�天啟與靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，將一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)。”是啊!人的一生又有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　“奮”乃奮斗也!

　　奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì)白白浪費(fèi)你的'青春，因?yàn)槟阋耘�力過(guò)，至於結(jié)果我們無(wú)需後悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢�道結(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!

　　我相信!只要奮斗過(guò)，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。

　　我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆!

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。

　　勤奮也是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。

勤奮作文 篇6

　大家好，我叫懶惰，我無(wú)處不在，我的任務(wù)是不斷地?cái)U(kuò)大懶惰王國(guó)的隊(duì)伍，在我的努力下每隔不久就會(huì)增加一個(gè)新戰(zhàn)員。

　　一天，我來(lái)到一所學(xué)校的教室中，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講。嗨，怎么下手呢？正當(dāng)我失望的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小明在玩筆呢！我乘機(jī)鉆進(jìn)他腦子里，干起我的“好事”。我在小明腦子里，把他勤勞的神經(jīng)給壓住了，而同時(shí)他腦子里的懶根越長(zhǎng)越多。不信你瞧，小明上課“懶”得聽(tīng)講，在課堂上呼呼大睡做美夢(mèng)；回到家里，餓了讓爺爺給他喂零食；冷了讓奶奶給他穿衣服；作業(yè)讓爸爸幫他做；家務(wù)推給媽媽做。

　　小明考試起來(lái)，一點(diǎn)兒也不會(huì)做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的試卷，硬著頭皮回家。

　　這時(shí)小明的媽媽從小明的成績(jī)和勞動(dòng)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)小明越來(lái)越懶，于是教育小明說(shuō)“明兒呀，你不能再做小皇帝了，我總不能照顧你一輩子呀，你必須獨(dú)立了！”不僅如此，小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我，沒(méi)想到的是，他們居然請(qǐng)來(lái)了勤勞！

　　我最討厭勤勞，它整天跟我們作對(duì)，從小朋友身上趕走我們，把我招來(lái)的`“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人類總站在勤勞那邊兒，一同打倒我們。

　　不好，勤勞來(lái)了，我故意藏在一條大懶根后面，給勤勞來(lái)個(gè)突擊，勤勞機(jī)靈地避開(kāi)了。我氣憤地對(duì)勤勞說(shuō)：“你為什么要和我們作對(duì)呢？做懶惰王國(guó)的一份子多好呀！”它不吱聲，在給勤勞的神經(jīng)一點(diǎn)兒“增長(zhǎng)劑”。我想：他真笨，還是做好心里準(zhǔn)備輸給我吧！

　　過(guò)了幾天，小明在媽媽和老師的指導(dǎo)下，愛(ài)上了勤勞，家務(wù)盡量自己做；作業(yè)自己完成；餓了自己煮飯吃；冷了自己添衣。再也不是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失，我節(jié)節(jié)敗退，最后我只好灰溜溜地逃走了。

　　雖然這次我失敗了，但是我相信世界上總會(huì)有懶人的，這不我又打起精神重新在各間學(xué)校尋找另一個(gè)目標(biāo)。

勤奮作文 篇7

　　人生漫漫，道路坎坷，風(fēng)雨常在。我們需要多一點(diǎn)勤奮，才有可能一步步走向成功的彼岸。

　　勤奮猶如喇叭，它能吹開(kāi)智慧之花，釋放出清幽的馨香；勤奮猶如燈塔，它能點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前方的道路。

　　上五年級(jí)時(shí)，我還是沉默寡言、安靜、性格內(nèi)向的女孩，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊⒉煌怀觥Ｓ幸淮危�放學(xué)的鈴聲清脆地響起，正在同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往教室外跑的時(shí)候，突然，英語(yǔ)老師抱著一疊試卷從走廊上嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，大概是要宣布段考成績(jī)。

　　教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師那白皙的臉上露出嚴(yán)肅的神情，與同學(xué)們仿佛等待命運(yùn)宣判的態(tài)度形成對(duì)比。英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)試卷，我忐忑不安的接過(guò)試卷，天哪！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大紅叉印入眼簾，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我拖著沉重的步伐回到座位。

　　獨(dú)自走在回家的路上，路，光禿禿的；樹(shù)，光禿禿的；天，陰沉沉的。天地一瞬間失去它原本該有的顏色。

　　回到家，我跑進(jìn)房間，鎖住門抱起枕頭大哭，眼淚嘩啦嘩啦流了下來(lái)，仿佛是水龍頭未擰。一陣痛哭之后，我的目光最終落在書(shū)桌上，我擦了眼淚走過(guò)去，是《名人傳》，我開(kāi)始認(rèn)真讀起來(lái)。過(guò)了不久，我開(kāi)始醒悟了，要想考取好成績(jī)，就應(yīng)該多一點(diǎn)勤奮，而不是懦弱的哭鼻子。

　　我要勤奮！我要努力！從那天開(kāi)始，我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，“功夫不負(fù)有心人”，我終于取得了第一名的`好成績(jī)，我的汗水換來(lái)了一番成果，正所謂“不受一番苦，哪得一番樂(lè)？”

　　再妖艷的鮮花，也要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能釋放出奪目的光芒。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”的確，多一點(diǎn)勤奮，才能獲得多一點(diǎn)勞動(dòng)成果。付出的汗水越多，收獲的也越多。

勤奮作文 篇8

　　勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。題記

　　古今之外，我們所看到、聽(tīng)到的名人，哪一個(gè)不是通過(guò)勤奮來(lái)收貨果實(shí)的。有句話說(shuō)的好：“天才來(lái)源于勤奮。”就拿王羲之來(lái)說(shuō)，他從七歲開(kāi)始，每天起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)練字，并在老師的指導(dǎo)和自己的勤奮努力下，練就了扎實(shí)的'功夫，并為后來(lái)他成為著名的書(shū)法家奠定了重要的基礎(chǔ)。

　　張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何得。”是啊，人生最關(guān)鍵的是在于勤奮，不去探索的話，又哪來(lái)的收獲呢？正所謂，一分耕耘，一分收獲，我們所付出的勤奮必定會(huì)有所回報(bào)。

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的。”大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁借光吧，在漢朝的時(shí)候，有一位叫匡衡的這樣一個(gè)人，他在墻上鑿了個(gè)小洞，借助這微弱的光線，如饑似渴的讀起了書(shū)來(lái)。

　　一分耕耘，一分收獲，你付出多少，它就會(huì)回報(bào)你多少。

勤奮作文 篇9

　　早上批改昨天的讀書(shū)筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有交筆記的人數(shù)在減少，只有三、四位學(xué)生沒(méi)交來(lái)了。我感覺(jué)有些欣喜，就連往日的一位“頑固分子”也及時(shí)地交了。我不禁發(fā)出感慨，“勤奮”真是一塊“點(diǎn)金石”。

　　我們村有三千多人口，是我們鎮(zhèn)最大的一個(gè)村子，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨砦幕�素質(zhì)不高，又整天忙于干活，在管教孩子方法不肯下功夫，他們對(duì)于孩子似乎也沒(méi)多大要求，只需要他們?cè)趯W(xué)校安全地過(guò)好每一天便可以。

　　但是，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教好每位學(xué)生是義不容辭的責(zé)任。在教師的心中，如果哪位學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不求上進(jìn)，就會(huì)成為心中的一個(gè)“結(jié)”，總是千方百計(jì)地想辦法去解開(kāi)它。這個(gè)班級(jí)我從四年級(jí)開(kāi)始教起，我是從來(lái)不奢求家長(zhǎng)會(huì)給我打來(lái)電話詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，有時(shí)，我看著他們涂鴉般的家庭作業(yè)，氣不過(guò)，打了電話去跟家長(zhǎng)探討教育孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)總是應(yīng)付性地“哼”兩聲，似乎在跟我說(shuō)一個(gè)跟他無(wú)關(guān)之人。那個(gè)火啊！……過(guò)后，我便安慰自己，罷了，罷了，又不是自家孩子，做家長(zhǎng)的`都不過(guò)問(wèn)，我傷那些神做甚！然而，不久之后，我的心里又打上結(jié)，看見(jiàn)那幾位孩子的作業(yè)本，始終沒(méi)有棄之不顧的恒心。

　　我是班主任，另外還要兼任英語(yǔ)及一切副科的教學(xué)。整天忙得熱火朝天，有時(shí)對(duì)于他們的家庭作業(yè)也就睜一只眼，閉一只眼了，只要保證課堂作業(yè)全數(shù)交來(lái)，便好了。因此，長(zhǎng)此以往，我們班的家庭作業(yè)上交率不高，更別說(shuō)質(zhì)量了。雖說(shuō)，有家長(zhǎng)的責(zé)任，但也有我的責(zé)任。

　　有一次，我把一位總不寫(xiě)家庭作業(yè)的學(xué)生留下來(lái)談話，我問(wèn)他不寫(xiě)作業(yè)的原因。他給我的答案真讓我無(wú)語(yǔ)。他說(shuō)：“每次拿到作業(yè)本，老師寫(xiě)上“補(bǔ)齊”二字，心里也沒(méi)有多大感覺(jué)，因?yàn)檠a(bǔ)不補(bǔ)，你從來(lái)沒(méi)有追究過(guò)。”

　　也許，并不是學(xué)生錯(cuò)了，是我的惰性造就了他們的惰性。我下定決心，一定要好好管管這事兒。

　　我們每天都寫(xiě)讀書(shū)筆記，但是光寫(xiě)不檢查督促，是一點(diǎn)用都沒(méi)有的。于是，有一段時(shí)間我狠抓質(zhì)量，然后再挨個(gè)“緊盯”。學(xué)生長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)偷懶的同時(shí)，也開(kāi)始學(xué)會(huì)洞察老師的心思了。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己無(wú)機(jī)好趁時(shí)，只好“乖乖就范”。看來(lái)“頑石”也可以開(kāi)花的，只要勤當(dāng)先！

　　無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，“勤”是很重要的。教師這一職業(yè)賦于我們“教好每位學(xué)生”的責(zé)任。那么，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是必要的，但是勤奮而堅(jiān)持地督促他們，也是一條黃金法則。

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